范文一:退学申请书图片
退学申请书图片
篇一:退学申请书图片
原标题:10岁男生小学连跳三级升初一申请退学惹争议(图)据《南方日报》报道,近日,在国内首个专为儿童设计的创作分享社区天空城儿童创作社区里,一位名叫冯邵一的十岁男孩发表一篇《申请书》称,“我申请退学,我不想把我的理想葬送在这无聊的考试中”。文章不仅展现了这个10岁儿童对“理想”等问题的思考,同时也表达了他对学校各种僵化制度的不满。他的表达随即引发了天空城内小朋友、老师以及家长的关注及讨论。
男孩退学申请书走红
冯邵一的申请书第一页 引发各界关注,专家认为这证明教育制度亟待改革
缘起
“除了考试排名次,我们还剩下什么?”
我的理想就是和心爱女孩一起生活,哪怕以砍柴、捡破烂为生。”“几十年青春花在上学路上,最终只是找一份工资高一点儿的工作,有意义吗?”“无数战争,多少血泪和家破人亡,哪种破坏不是有远大理想的人干的?”“每天无非是上课、作
业、考试、排名次,除了这些,我们还有什么?”
这些看起来有些离经叛道的话语出自冯邵一的退学申请书,这篇申请书里冯邵一谈理想谈志向,并对“远大理想抱有一种怀疑的态度。”
据记者了解,冯邵一现在珠海拱北中学读初一,令人意外的是,他并不是一个老师眼中的“坏孩子”,也并非一个愤世嫉俗之人。相反,他是一个标准的全面发展的“优等生”:他在小学因为成绩优异连跳三级,年仅10岁已经读初中一年级。在业余时间,他还做过主持人、拍过影视剧,早前在数学、钢琴、书法等比赛中多次获奖。他擅长写作,被《成长周刊》聘为专栏小作家小记者。
进展
与爸爸达成谅解可申请休学
如他所愿,这封《申请书》成功地触动了爸爸冯银刚。在爸爸看来,“他的不快乐应该是从上初中开始的”,“上初中之后,学校的教学比较枯燥,大部分时间都是上课、做作业、考试、排名,孩子很不适应。”
冯邵一说,经过谈判妥协,他和爸爸刚达成《父子谅解备忘录》,里面有重要的四条决议:“我不出卖自己的主权,爸爸只享受监护权。我继续上学,也可以申请休学,但学习不能停止。允许我抗议,实行家庭两票通过的抗议有效。拒绝家长长期在我身边三米内巡航。”
分析
我们的教育制度亟待改革
冯邵一的这封《申请书》在天空城发表出来后,立刻引发了同龄的小朋友和身为“天使守护团”的作家、老师们的关注。
在这次有关“争取自由空间”的争论中,让大人们讶异的不仅是孩子们的想法,更重要的是他们的表达方式。冯邵一的独立思考能力给不少老师和家长带来了震撼。
而记者发现,对父母唯唯诺诺或者是逆反已经过时,像冯邵一这样试图通过一种辩论协商的方式解决问题已经成为孩子们的新潮流。
华南师范大学教育科学院教授郑淮认为,此类案例的出现恰恰证明我们的教育制度亟待改革。
其实翻看我们小时候的作文,可能都会感到好笑,但也充满了童趣。一起翻出小时候作文晒一晒吧。
篇二:退学申请书图片
: 特长爱好 钢琴、绘画、书法、写作、轮滑表演、奥数 喜欢的明星 尼古拉斯?凯奇 皮尔斯?布鲁斯南 陈道明 孙红雷 职业:演员、主持人、小记者、小诗人、专栏小作家 身份:2011年小学六年级学生 目前毕业学校:珠海市金钟小学 目前所在中学:珠海市拱北中学 冯邵一图片 冯邵一资料 冯邵一,2002年建军节出生的珠海男孩,跳级两次,10
岁上初一。擅长表演、写作、书法、乒乓、轮滑,在影视作品《野蛮妈妈结婚记》、《双城之间》和《云上的诱惑》中扮演小男一号。是报刊的专栏撰稿人。冯邵一2012年10月写的《退学申请书》引起全国热议。“每天无非是上课、作业、考试、排名次,除了这些,我们还有什么……我的理想就是和最心爱的女孩一起生活,哪怕是以砍柴、拾破烂为生……我申请退学,我不想把我的理想葬送在这无聊的作业和考中……”这篇文章在微博上引发了2.4万余次的转发以及346万参与,网友的讨论更多围绕教育理念。
传奇小神童 智力过人 早在入读幼儿园的时候就在数学方面表现出与众不同的天赋,他的口算速算、逻辑思维和推理能力、交际能力以及知识点的全方位发展能力已经让园里的中国老师和外教刮目相看。四岁就有绘画《回家》获得华人少儿书画大赛银奖并集集成书。
百度搜寻冯邵一,会惊奇的发现,冯邵一在百度“知道”栏目里有60多个解答获得了最佳答案,其中既有七巧板拼图,也有文学和历史,还有不少中学的数学题,如证明三角形全等、不定方程、数列、阶乘、排列组合和概率的题目。也有很潮的关于服饰颜色搭配的的题目,也有军事、体育等方面的解答。其涉猎知识面之广足以让我们成人汗颜。
2008年,入读小学的冯邵一因学习优秀、思维活跃而且深得班主任杜芳老师和同学们的喜爱,这个IQ165、EQ139的
孩子在一年级期间已经获得了中国音乐学院的钢琴四级证书,并开始拍摄中国南方电网的电视广告、珠海优水广告,因而成为全班同学心中的偶像。
成熟懂事 2009年,为了减轻家庭负担,冯邵一主动放弃了昂贵的钢琴课、绘画课等并毅然经过考核跳级入读三年级,其小学启蒙班主任杜老师如是说:“我们班最优秀的孩子走了”,在冯邵一来办公室告别时,师生竟禁潸然泪下、相拥而泣,她如此评价这个年仅7岁的孩子:“你是我有生以来遇见的最优秀的孩子,在老师的心中,你的优秀不是那些荣誉和证书,而是你的懂事、你的坚强、你的善解意义和换位思考的心态、你的跳跃而敏捷的思维和那些脱口而出的惊人话语,老师关注你一生,我相信你不会为任何困难所吓倒,你的前途一定会光明而灿烂。” 刚刚入读三年级的冯邵一,抱着试试看的心态给珠海《成长周刊》投了一篇稿子《爱在飞轮下转动》,这个深爱花样轮滑的孩子,以独特的视角描写了父亲陪伴自己成长、陪伴自己娱乐的经历的感受,介绍了百姓休闲广场的老人们业余时间载歌载舞、休闲娱乐的和谐景象,把个人之间的爱推广到爱老人、爱社会、爱国家、相互友爱和关心的情感。这边文章被编辑部的林珊编辑一眼相中并正式刊印发表。从此冯邵一便与文字结下了不解之缘,先后在《成长周刊》、《珠江晚报》、《道行天下》等报刊和杂志上发表数十篇文章,截止2011年7月止,已经有62篇作
文见诸报刊,这在同龄人中确实是不多见的。
演绎风采 2009年三月,在一个偶然的机会,冯邵一被从事演艺剧务的房东奶奶相中,推荐进了导演周昊拍摄的电影《是非》剧组,与《绝密押运》的男二号演员稽波、《高粱红了》中的演员刘梓娇有过5场戏的合作,从未拍过戏的冯邵一在拍摄中主动建议修改导演要求的表演方式而深得导演的认同,周昊导演如是说:“我不相信这个孩子没有拍过戏,他天生是一个做演员的坯子。”就是这句话让从未涉足过演艺圈的父子俩心绪难以平静,作为冯邵一的父亲处在两难的境地,演艺圈的凶险和复杂,不利于孩子的身心、名誉和健康、学业等等诸多问题不断的在脑海里盘旋。对于孩子的未来该何去何从,父亲茫然了。在他心中,希望孩子顺顺利的长大、考上一个理想的大学,并希望孩子像钱学森、邓稼先、李四光等老一辈的科学家那样,用自己的勤奋和智慧为国家和民族贡献自己的青春和热血。而浮躁的演艺圈始终在父亲的心中得不到认同. 冯邵一主动和父亲沟通:“老爸,你放心,我拍戏不耽搁学习,我可以提前学完学业”。而父亲担心的不仅是学业,而是演艺圈的浮躁和功利以及未来可能面临的诸多流言蜚语。在尚未对这个纠结整理出头绪的时候,冯邵一在网上投递的简历被鑫巨影视文化中心的黄总发现并推荐进了公司协拍的电影《野蛮妈妈结婚记》剧组,剧中138场戏里,冯邵一有48场,出演一个未婚妈妈的儿子,故事风趣
诙谐,情节曲折却妙趣横生,冯邵一戏间与导演王熠以及出演过《女子戏班》、《大女当嫁》的演员何昊阳,出演过《房前屋后》的男演员佟悦、话剧演员孙博等合作得非常愉快。特别是年轻的何昊阳,这个美丽的女孩,第一次在戏中如痴如醉的享受着那种做“妈妈”的甜蜜,也受尽了单亲妈妈和未婚妈妈的心酸和委屈。而私下里,冯邵一把这个姐姐叫住“小妈咪”。
《野蛮妈妈结婚记》刚刚拍摄完毕,冯邵一又接拍了电影《双城之间》,饰演一个“二奶”的儿子,说是“二奶”的儿子,其实其父母是合法夫妻,因其父几十年前在澳门有一段事实婚姻而被法院判定为与“母亲”重婚,被迫成为“二奶”的儿子。期间戏里的屈辱和抗争,与“妈妈”陈怡(话剧演员)更是相依为命,戏中除了苦情,还演艺了一群从内地来沿海打工的女孩不为命运屈服,而是选择创业来向命运抗争的心酸血泪和顽强的女性独立精神。
拍摄完电影《双城之间》,冯邵一的父亲已经因全程陪同而荒废生意,更因日戏、夜戏的折腾而疲惫不堪,演艺圈的心酸和苦累只有参与其中的人才能明了。演员带病上场,导演喊哑喉咙,道具、灯光、服装、化妆、造型等等部门的协调和运作让工作人员身心疲惫。而每一个剧组都是来自五湖四海的临时组合,拍完戏曲终人散,其间的争吵、不满、抱怨甚至是动粗可谓是家常便饭。但大多剧组都能协调解决并齐
心协力最终把影视拍摄完毕。
经过连续三部影视的拍摄,冯邵一似乎淡定了,也尝试了影视的感觉。想返回校园上学了,可是刚休息几天,又有剧组联系,一部跨国演员合作的以民航职员事业和生活为题材的都市情感戏、励志戏《云上的诱惑》要招小男一号,没有演过电视剧的冯邵一似乎又心动了,依然参加了面试。副导演极力推荐,而导演刘心刚似乎还是有些犹豫,在刘导的眼里,这个孩子过于有主见,怕现场拍摄的时候无法按照自己预设的风格走。但冯邵一的超强记忆力和悟性以及成熟还是最终打动了导演。进入剧组的冯邵一,第一场戏就是和韩国女影星李泰兰搭戏,这个小男孩其实也是进剧组才知道大名鼎鼎的李泰兰。在剧中,冯邵一淋漓尽致的演绎的一个坚强、懂事、聪明、知识全面的男孩儿,可以用帅、酷、潮、智四个字形容。成功塑造了剧中小石头的形象,角色贯穿始末,全剧冯邵一和谭凯、李泰兰、张博、艾东、曾泳醍、韩月乔老师等明星和演员均有很多对手戏,是地地道道的小男一号。小石头是一个民航机长的儿子,妈妈是乘务长,可是妈妈在小石头幼小的时候就因拯救乘客在空难中牺牲,小石头在爷爷身边长大,8岁的他,为了寻找父亲,独自一人乘飞机来找爸爸,却因飞机事故在深圳机场备降三天。辗转来到父亲身边,却因父亲方堃(谭凯饰)的过于严肃而造成了父子隔阂, 冯邵一与谭凯搭戏 小石头三番五次的追问
妈妈的下落,而父亲却一直无言以对。在父子生活在一起的日子里,小石头喜欢上了舒琳阿姨(李泰兰饰),几乎没有得到过母爱的孩子,把她当成了自己情感上的妈妈,直到一个偶然机会,小石头知道妈妈已经去世,父子抱头痛哭,尔后,小石头尽力创造机会让父亲和舒琳阿姨相爱。可是事情并没有那么顺利,小石头一次意外的骨折认识了医生郁风(艾东饰),这个医生居然是自己的亲舅舅,更糟糕的是,自己的舅舅和爸爸爱上了同一个女人----舒琳阿姨。故事由此展开,从航空公司运作和工作人员的生活两条线全新的诠释了民航人可歌可泣的曲折生活。
此时,《珠江晚报》以《珠海童星冯邵一,半年拍了四部戏》为题对冯邵一进行了报道,各种剧组的邀约也接踵而至,但为了孩子的学业和身心,冯邵一的父亲基本都婉言谢绝了,父亲更希望孩子将来在科学的领域里能有所成就,静心下来做一个对国家、对民族有所贡献的人。
2011年七月,我们获悉冯邵一为了能去照看身患癌症的爷爷,放弃了另外一部公安题材戏的拍摄。
文学天赋 2011年夏天,冯邵一参加了“广东省小学生诗歌节”全国现场总决赛获得了三等奖,尽管只是三等奖,但他依然很开心,因为他比同台竞技的别的孩子小了好几岁,而且写的是不太符合潮流的古体诗《临床观海》:“大雨落屋檐,瞬间滴成线,出没风波里,可是打渔船,”诗歌描绘的是小作
者临窗观看勤劳的珠海渔民在海马台风来临之际归来的情形。那时风雨交加、迷雾重重,小作者用了一句“可是打渔船,”表现了担忧和赞叹之情。在颁奖会上,广东省教育厅、广东省作家协会等单位都参加的仪式,广东省省委书记汪洋也发来贺电祝贺小朋友去取得优异成绩。著名诗人舒婷、广东省作协副主席杨克诗人蓝蓝以及各地小学生教育专家都参加颁奖仪式。中华网、搜狐网、强国论坛、南方日报等各大门户网站和媒体均进行了报道。报道中有长 电视剧《云上的诱惑》拍摄花絮 达700字是记者专门对冯邵一小朋友的采访进行了描述。
2012年3月,《珠江晚报》、《珠海电视台》均对这个孩子以“9岁半孩子开微薄、写专栏、连载小说,堪称天才”为题进行了报道。而冯邵一却淡定在微博上说:“我不是天才,我只是比同龄的大多数孩子经历得多一些而已”。与其说是天才,还不如说是个勤奋而全面发展的孩子。学习、写作、乒乓、轮滑、象棋、五子棋、钢琴、表演等等,无论是哪方面,冯邵一都要求自己努力做好。
退学事件 “每天无非是上课、作业、考试、排名次,除了这些,我们还有什么,”2012年11月,珠海10岁男童冯邵一的《退学申请书》在网上热传。冯邵一说,他希望申请退学,“不想把我的理想葬送在这无聊的作业和考试中”。《退学申请书》在微博上引发了2.4万余次的转发评论,网友的讨
论更多围绕教育理念。(星座)
对此,冯邵一表示,看到网上热议《退学申请书》,他很开心,但他从没想过退学,只是最近学业给他造成了很大的压力,他希望做自己喜欢的事,有个宽松的学习环境。篇三:退学申请书图片
近日,在国内首个专为儿童设计的创作分享社区天空城儿童创作社区里,一位名叫冯邵一的十岁男孩发表一篇《申请书》称, 我申请退学,我不想把我的理想葬送在这无聊的考试中 。文章不仅展现了这个10岁儿童对 理想 等问题的思考、同时也表达了他对学校各种僵化制度的不满。他的表达随即引发了天空城内小朋友、老师以及家长的关注及讨论。
与以往的 愤世嫉俗者 不同,他并不排斥 万恶 的高考制度,也并非不热爱学习,但他所希望的是 更舒服、更自由地去读书 。
在 虎妈 、 狼爸 的风潮过后,这次人们的关注直接指向学校教育的主体儿童究竟想些什么、需要什么。
能不能让我们的学校教育制度更加柔软一些,为不同的孩子留下一些 自由选择空间 ? 这是学校、家长和孩子需要共同思考和讨论的。篇四:退学申请书图片
CFP供图繁重的课业负担,使得孩子没有太多的自由和乐
趣。资料图片
南方日报记者 刘茜 毕嘉琪
《南方日报》教育周刊于11月20日发表的《十岁“优等生”申请退学争取“自由空间”》封面文章在全国引起轰动。随后三天内主人公冯邵一的《退学申请书》在微博上引发了2.4万余次的转发和评论,网友围绕教育理念进行热议。
随后,全国几十家媒体包括《人民日报》、人民网、央视、新华社、中央教育电视台等重量级媒体也进行跟踪报道,新华社发表《小学生发文叩问中国教育》后又引起大量报刊转载和讨论形成第二波高潮。文章指出:孩子们的健全人格和全面发展比成绩单重要,陈旧的教育方式和传统观念应早日革新。
与此同时,人民网、新华网还发表评论。评论文章认为《退学申请书》不仅展现了孩子对人生理想的思考,也表达了对现行中学教育管理制度的不满。为何《申请退学书》触动中国式教育的神经,
确实,素质教育已提倡多年,人人皆知教改重要,然而为何依然步履维艰,为何教育体系不能更加开放、多元,作为改革开放前沿的广东,为了孩子幸福的童年和国家的未来,教育改革是否可先行一步,
反响
家长述说孩子“苦难的童年”
“看到孩子成天为作业和排名焦虑不安时,我的心好痛。”安女士说当她看到《十岁优等生申请退学争取自由空间》时,非常同情孩子。这些天来,记者不断接到因看了本报报道述说孩子“苦难的童年”的家长电话。
安女士的儿子在广州越秀区一所重点小学上四年级,她说,从小学三年级,孩子就压力山大。“每月的测验、期中考、期末考、班排名、级排名、黑压压的资料和各种试卷,让孩子进入‘苦难的童年’。”
此时,她家的日子变得“鸡飞狗跳”。每天下班回家,吃完饭就开始陪孩子写作业。默写听写、单词背诵、陪说陪练、改正错题……“很多东西我觉得自己也要从头学起,把一家人都折腾得身心疲惫。”
最让孩子难受的是排名,总分差十来分,排名就会落后一大截。
“幸福”这个词最近很流行。有朋友问儿子:“幸福是什么,”儿子说:“我知道,就是有人能帮我写作业,考试不排名。”
杨先生说起儿子也是痛心疾首。小杨小时候跟邵一一样很聪明,参加小学生作文比赛还拿过奖,学习成绩也很不错。但到了五年级就开始逃学。最直接的原因就是作业太多,交不上来,被老师批评,成绩一落千丈,干脆迷上了打游戏。“当我们发现时已经晚了。”
杨先生夫妇都是企业部门负责人,没有时间陪孩子做作业。
他说,以前以为孩子天资聪明又花赞助费送到重点学校就放心了。去年孩子小学毕业了,他花了“重金”把儿子送到一家重点中学住校。希望住校能把孩子网瘾戒掉,但孩子还是经常从学校偷跑去网吧。
张女士的女儿已上初三,谈及女儿她仍不断叹气。“你知道她几年经历了怎样的变化吗,初一还有理想,初二陷入迷茫,初三就不想读书了,就是因为排名让她抬不起头。”女儿初一时是班上的前3名,后来跌出前5,再后来跌出前10。她自己的自信,也一点点被打击。
张女士说,从初二开始,女儿每晚11点才做完作业。可这还不算迟的。据孩子讲,班上那些想进前三所重点高中的孩子,没有在12点前睡觉的。“孩子说,读得这么苦也没有希望进重点,读书还有什么意思。”
很多家长对记者说,在学校孩子已经没有太多的自由和乐趣。一切,都在往功利的路上走。仅有的操场活动、体育课,也在为达标而锻炼。
反思
孩子没有幸福童年是谁之过,
“学校作业和培优班老师布置的作业加在一起,晚上经常要‘加班’才能搞定,苦不堪言。”五年级学生晓军说。一名被培优课占据了整个暑假的小学生说:“来自爸妈的压力让我们喘不过气来,希望寒假里没有‘培优’。”
学校教育造成孩子没有了幸福的童年到底是谁之过,很多家长都把矛头指向老师和学校。孩子又认为他们不幸福的童年还有来自爸妈的压力。多重重压下的孩子恨不得退学,他们认为冯邵一说出了他们的心里话。
中国教育经济协会常务理事、广东民办教育研究中心主任张铁民教授说,今天死板、僵化的教育完全忽视学校教育的主体孩子们的需求,大量的作业和不断的排名钳制孩子们的个体思想,扼杀孩子们在学业之外的梦想。教育如此违背孩子们的意愿和个性,连冯邵一这样全面发展的“优等生”都会生厌,萌生退学之意,更莫说其他孩子。“传统的教育制度到了非改不可的时候,不然我们的下一代会毁了。”
申请退学’这种‘激将法’直接拷问基础教育的三大问题,”广东省教育研究院教研员钟守权说,一是如何遵循教育规律,促进每个学生愉快学习、快乐成长;二是教育领域综合改革怎样才更有利于人的全面、主动、个性化的发展,有利于创新人才的培养;三是如何建立素质教育的评价标准和方法,使每个学生的多样化、个性化成长得到全面、公正、客观、积极的认可和促进。
在他看来,厌学情况最为严重的是初中,“初中阶段的教育问题是目前基础教育改革发展中的短板、软肋。”
钟守权认为,初中教育不如高中高考有影响力,不如小学取消统考升学后的教育改革有活力,但中考依旧,处于改革
无活力、应试无影响力的尴尬、被动境地。因此,初中教育如何实现轻负高效,深入推进素质教育,是全面提高基础教育质量承上启下的重要环节,应引起高度重视。“我省一些地方专门提出‘振兴初中行动计划’,是很有教育情怀和眼光的举措。”
很多专家认为,标准化的考试与素质教育严重相悖,“答题卡”式的标准化考试,对孩子的思想、个性发展、创造性培养等是一种钳制。
建议
重视教育的人性化和个性化
媒体、网络对《退学申请书》热议,也引起了河南著名诗人胡兰兰的关注。上周,她也开始了对应试教育的宣战,“诗人蓝蓝”在其微博贴出《致教育部的一封公开信》,直指应试教育。她认为,“学生因作业和考分产生的巨大压力,其根源就在‘应试教育’体制。”
她说,“2002年,我一位朋友唯一的儿子正在读初二的14岁男孩毕某某,因为假期作业没写完,害怕被老师批评或叫家长到学校,不敢去上学,在家中洗手间里上吊自杀身亡。”
“可怕的作业毁灭了一个少年的生命。”这名少年,胡兰兰曾多么熟悉,“他乒乓球打得特别好。”可有一天,“好朋友却跟我说,他被作业逼死了。”
从那天起,她开始关注教育。然而,10年的关注,却令她
心痛。“因为作业写不完、害怕受到老师或家长的惩罚去跳楼自杀,仅去年的新闻报道中就多达二三十起。”“现在,只见应试,不见教育~”她建议取消高考制度。
然而在广东民办教育研究中心主任张铁民教授看来,高考制度作为一种比较公平的制度,现阶段存在有它的必要,应试教育的改革不能急转弯。
他坦承,目前最辛苦的族群就是中学生,最大的问题不是压力大,而是动力差,他们是被学校和家长用鞭子赶着去读书而痛苦万分。
“要让孩子学习有动力,政府必让教育成为人的教育,充分重视个性化。”张教授指出。
他说,“个性化教育”并非教育领域的全新的概念,早在2000多年前,孔子提出“因材施教”的主张。个性化教育是为了使学生的个性特长得到充分发展,为每个学生提供最适合的教育。
他告诉记者,国外一项“视野与文化”研究表明,教师视野的最佳覆盖范围为25—28个学生。小班化教育最适宜的班级规模为25人左右。如果班级学生额太多,教师就会顾此失彼,难以面向全体学生因材施教。“为什么老师都喜欢采用题海战术,就是因为学生人数太多,老师只有用作业来操练、控制学生”。
“升学率、考分与政绩、工资及职称挂钩。老师身上的升学
压力成绩焦虑,迫使他们再将压力转嫁学生。”
他认为,现在政府对教育的投入大多数是锦上添花,珠三角中小学硬件设施已“武装到了牙齿”,但教师配备、小班化问题依然没有解决,老师上完课就布置作业,甚至都没有精力改作业,让家长改、同学之间改。“孩子的观察能力、表达能力、感受能力、交流能力、研究能力都不是靠写作业和排名培养起来的。”
探索
小班化教学因材施教
“学习都会有压力的,美国学生升学也存在压力。教育就是要让学生感到成功的乐趣,产生动力战胜压力。”广州华美英语实验学校副校长刘沙说。
华美英语实验学校是一所英语特色民办学校,到目前为止,学校逾1000名毕业学生升入加拿大、英国、澳大利亚、美国等百所大学留学深造,并有近百人获国外大学奖学金。刘校长告诉记者,该校学生刚进学校时大多属于中等水平,即使是华美高一精英班的学生也不是传统意义上的尖子生。精英班同时开设国内高考课程和美国、加拿大重点高中英语课程,实现国内外名牌大学双升学。“精英班的压力最大,但几年下来成绩却是最好的班。”
据介绍,精英班完全按照美加中学小班教学模式,每个班25人左右,该班级改变传统的“秧田式”为“茶馆式”,课桌椅
设计可根据学科和活动的需要随意组合;同学们上课可以玩英语游戏,也可以组合成小组进行课题讨论。外教上课形式活泼,课堂气氛活跃,鼓励不同意见学生争辩问题。刘校长认为,“小班化,最重要的是老师能照顾到每一个学生的心理情绪,进行有针对性的个体辅导。”
据了解,自20世纪70年代以来,小班化教育已成为世界上教育界最热门的话题之一。我省不少民办学校对小班化进行了许多有益的探索。但公办学校由于财政体制诸多原因,只有少量的试点。
沙面小学,是广州公立学校中最早进行“小班教学实验”的学校。该校每个班不到30名学生,没有单独设立班主任,却配备两名“包班”的老师。所谓“包班”,即老师必须全天都和学生们在一起,所以“包班”老师的办公室即学生教室。上课期间,两名老师也几乎在同时上课,孩子们自觉分小组找老师。这样,“小班”显得更“小”:一个老师应对十个孩子,每一个孩子都能得到老师充分的“关照”。虽然老师们没有独立办公室,但学校专门配置一间休息室。在这种环境中,孩子们觉得非常愉快。
“学生如矿山,浑身都是宝,不要一味挖掘金矿银矿,而忽略了他们身上的水源和空气;每座山远近高低各不同,我们要懂得欣赏和培育。”广州市教育局局长屈哨兵说。
他认为,基础教育不能把学生固化在纯粹应付考试,学校
教育要满足孩子的个性需求,教育部门要为孩子提供多元发展的良好机制,而小班化则是一种趋势。“事实上,小班化教学不是说简单的人数的减少,而是探索在班级人数减少后,如何对学生素质教育的加强,加强教育的有效性。”
周刊速评
中国式教育与“男孩危机”
刘茜
冯邵一的《退学申请书》引起了不断的热议,也终于触动了死水微澜的中国式教育的神经。有人在《光明网》上发表文章说,2012年,应该记住冯邵一这个小小少年。
不错,《退学申请书》表达了中国式教育体制下受压抑少年愤怒的呐喊。幸好冯邵一是标准的“优等生”,要不然他的声音不会引起人们重视。不过好学生冯邵一的意见却让我想到另一个问题:中国式教育体制下的男孩们,他们的困惑与迷茫。中国式教育是不是导致了“男孩危机”,
不久前,北大教授吴必虎在微博上发表观点,呼吁社会重视“男孩危机”并建议“错龄入学”,引发社会热议。
吴必虎说,现在大中小学都出现了男生学习不如女生的情况。虽然有人解释说男生上了高中就可以赶上来,但情况并不是这样。很多大学里女生数量都多于男生,高考的女状元也越来越多,并且不仅局限于文科,很多理科状元也都是女生。
他把原因归结为男女同龄入学,男生心智成熟晚的原因。于是热议便围绕着男生该不该晚入学来讨论。
从世界范围来看,历来男女都是同龄入学,在我们读书时,小学女孩成绩比男孩好,但是上初中后,大多是男孩成绩遥遥领先。工作多年后,有一定成就的90%都是男同学。
然而今天为什么就乾坤颠倒呢,吴教授说,招收博士生符合条件的大都是女生,好不容易有几个男生,一看都唯唯诺诺,很女性化。他很忧虑:以后国家到哪里去找栋梁之材啊~但他把这种原因归结为,男女同龄入学,男孩长期被女孩欺负压迫。
其实,男孩受到的压迫不是女孩而是中国式的教育制度。在传统的教育观念中就是要求孩子要听话,现在稍微好一点的学校,“巨无霸”班是常态,在这样的班级中,女孩可能会更听话按照老师的要求做,并获得奖励,而男孩可能显得更淘气和具有个性,而被“修理”。在我们读书年代,班级不那么拥挤,老师还有耐心帮助调皮的男生后进变先进。但今天老师面对着黑压压的班级,早就心烦了。有个做中学老师的朋友曾对我说,到了夏天,六十多个人的班,学生的臭汗味,熏得直想吐,对不听话的男生恨不得马上赶出教室。
因此在中国式教育体制下,对学生的管理只能靠做大量的作业和考试排名,不然无法控制。女性的韧性和顺从就有了优势,不少女生在现有的应试教育体制下,能够主动适应,
取得好成绩。她们的这种优势一般能够保持到大学。
另外,现行考试制度也对男孩子十分不利,过去考试着重于知识面、创造力、实践能力,适合男孩的特点,也适合创新人才的培养,因此不少男孩脱颖而出。但如今的考试大多注重知识点,答案强调标准化,要求学生死记硬背,尤其是反复做作业操练和各种排名,极大地考验小男孩的耐力和挫伤他们的自信心。于是,优秀的男孩冯邵一在网上发表《退学申请书》表示反抗,而更多普通的男孩反抗的方式就是逃学、打机、混日子……
环顾周围朋友们的孩子,有女儿的成绩还不错,而大多数男孩的家庭说起孩子来就叹气。我这些朋友夫妻几乎都是高学历人群,有两个父亲甚至有博士学位,孩子的学校也是名校。但这些朋友共同的特点就是夫妻事业心强,不能陪孩子做作业。在这种情况下,儿子就容易成落后生。有男孩成绩还可以,往往是个性很像女孩那种。而我儿子学习成绩还行,就是因为我注意到了大班制对男孩的极度不利,几乎放弃了事业的追求,花很多的时间进行“人盯人”战术。现在我注意到有不少男孩的家庭,妻子为了让男孩子更健康地成长,干脆回家去当全职太太。
也许缘于天性,“勇于实践”的男孩子需要“头破血流”才能得到教训。对于这些孩子来说,他们通过实践得来的教训,可能对他一生都具有不可估量的意义。但在传统的教育体制
下,我们往往等不及男孩觉醒,成绩的排名早早地把他们分成三六九等,自觉或不自觉地把他们列入“升学无望”行列,然后用一些强硬的手段把这些“落后生”送入前途渺茫的境地。
今天,在北大吴教授发出了“男孩危机”警告的同时,应试教育造成部分中国学生“高分低能”、实践能力较差的现实越来越引起重视。我们看到,即使一直是各名牌大学争相录取的“高考状元”也不能幸免,2010年数据显示,中国六成高考状元被哈佛拒收。今天教育的危机已不单
是“男孩危机”了,而是全面的危机,需要全社会深刻的反思,更需要政府重新做出顶层设计。
A05—A08版策划统筹:刘茜(本文来源:南方日报。
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范文二:大学退学申请书
大学?退学申请?书?
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篇一:? ?
大学退?学申??请书范文? ?大学退?学申?请书?范文? ?校院领?导:? ?
你们好?~? 作为?一个?高中?毕业?的学??生,?在选择学?校时?,我?们学?校深??深吸引了?我,?通过?努力?有幸?被学?校录?取,?我带?着希?望与?憧憬?,走?进了??这个校园?。两?年中?,我?获得?了许?多重?要的?基础?知识?,切?实提?高了?自身??素质。在?大学?我学?到了?好多??东西,这?是我?人生?中最?值得?回忆?的日?子,??在这里有?我兄?弟般?的朋?友,?有对?我关?怀的?恩师?,还?有那??点点滴滴?的温??馨回忆?;然而?现实?总是?不随?自己??的意愿而?为,?时间?对于?我已?经是?无法?回?避的沟??壑。于是?我选?择了?退学?.?一方面?我感?觉自?己已??经掌握了?基本?的专??业知识,?应对?社会?的需?求已?经不?是很?困难?的问?题,?另一?方面?通过?其他??途径恰好??有一个很?好的?就业?机会?;同?时,?时间?与金?钱也?不允?许我?再象??目前这样?学下?去,?我只?好到?社会?上继??续学习,?于是?提出?退学?申请?。? 我?退学的?决定?也许?比较?仓促?,也?许还?有其?他办?法支?持到?我顺??利毕业,?但?我觉得?,在?工作?中学?习实?际操?作的??知识?对我更重?要。?我的?退学?不是?意?气用事?,也??不是一时?心血?来潮?,而?是建?立在?先行?的教?育体?制必?将向?终?身教育?和素?质教?育转?变这?一趋?势的?基础?上的?、经?过反?复思?考的?结果?。?尽管我?个人?付出?的代?价很?大,?但我?毫无?怨言?~我?退学?的压?力之??大是可?想而知?的,?来自?世俗?的、?前途?的等?各种??压力一齐?向我?袭来?。但?我顾?不?了这么?多,?否则??我将抑郁?终生?。看?来我?只能?带着?失望?与无?奈离?开学??校,辜负?了你?们对?我的?希望?。? 我在?本校?学习?期间?无违?反学?生守?则,?也?无违反?校纪?校规?等不?良行?为。?我父?母也?同意?和支?持我?的这?个退?学决??定,更是?我反?复考?虑的?结果?,非?常感?谢一?起相?处日?子里?老师?和同?学对??
我的关心?和帮?助,?但本?人确?实无?法继?续完?成学?业,??所以我在?此申?请退??学。 ?望校院?领导?批准?~? ?----?--?--?--?--? ?我是?XXX?,在??XXXX?XX?XX?XX?。? 在?进入大?学的?一年??中,我获?得了?许多?重要?的基?础知?识,?切实?提高?了自??身素质。?然而?现实?总是?不随?自己?的意?愿而?为,?我因?身体?状况?无法?继续?学?业,时?间对?于我?已经?是无??法回避的?沟壑?。虽?然大?学我?只读?了一?年,?但?在这一?年之?中我?学到?了不?少的?东西?,这?短暂?的时?间是?我人?生中?最值?得?回忆的?日子?,因?为在?这里?有我?兄弟??般的朋友?,有?对我?关怀?的恩?师,?还?有那点?点滴?滴的?温馨?回忆?,但?身体?状况?是我?力不?从心?的,?我退?学的?决?定是经?过深?思熟?虑的?,一?方面?我感?觉自?己已??经掌握了?基本?的专?业知??识,应对?社会?的需?求已?经不??是很困难?的问?题,?另一?方面?通过?其他?途径??恰好有一??个很好的?就业?机会?;同?时,?时间?与金?钱也?不允?许我??再象目前??这样学下?去,?我只?好到?社会?上继?续学?习,??于是提出?退学?申请?。? 我在?本?校学习?期间?无违??反学生守?则,?也无?违反?校纪?校规?等不?良行?为。?我父??母也同意?和支?持我?的这?个退?学决?定,?更是?我反?复考?虑的?结果?,非?常感?谢?一起相?处日?子里?老师?和同??学对我的?关心?和帮?助,?但本?人确?实无?法继?续?完成学?业,?所以?我在?此申?请退?学。? ?望校院?领导?给予??批准~?
篇二?:?
西南?大学? ?退学申?请表? ?西南大?学学?生退?学申?请表? ?
2.?申请?表要?附相??关的证明?材料? ?
篇三:? ?
大学退?学申?请书? ?退学申?请书? ?尊敬的?校领?导、?老师? ?: ?
我?是XXX?,在?XX?XX?XX?XX?XX?。? 在进??入这个学?校的?一年?中,?我获?得了??许多重要?的基?础知??识,切实?提高?了自?身素?质。?然而?现实?总是?不随?自己??的意愿而?为,?家庭?经济?条件?现在?很不?理想?,父?母为??了我的学?业因?而变??
得更加的?苍老?无力?。时?间对?于我?已经?是无?法回?避的?沟壑?。虽?然大?学我??只读了一?年,?但在?这一?年之?中我?学到??了不少的?东西?,这?短暂?的时?间是??我人生中?最值?得回?忆的?日子?,因?为在?这里?有我?兄弟?般的?朋友?,有?对我??关怀?的恩师,?还有?那点?点滴?滴的?温馨?回忆?,但?是我?不得?不说?家庭?的责??任我无法?推卸?,面?对家?庭的?困境?,我?无法??做到心安?理得?的继?续完?成学??业,我退?学的?决定?是经?过深?思熟?虑的?,一?方面?我感?觉自?己已?经掌?握了??基本的专??业知识,?应对?社会?的需?求已?经不?是很?困难?的问?题,?另一?方面??通过其他?途径?恰好?有一?个很?好的?就业?机会?;同??时,时间?与金?钱也?不允??许我再象?目前?这样?学下?去,?我只?好到?社会?上继?续学?习,?于是?提出??退学?申请。? 我在?本校?学习?期间?无违?反学?生守?则,?也无?违反?校纪?校规??等不良?行为。?我父?母也?同意?和支?(?大学退?学申?请书?)?持我的?这个?退学?决定?,更??是我反复?考虑?的结?果,?非常?感谢?一起?相处?日子?里老?师和?同学?对我?的关??心和?帮助,但?本人?确实?无法?继续?完成?学业?,所?以我?在此?申请?退学?。? 望?校院领?导给?予批?准~? X?XX? X??XXX?年XX?月?XX?日篇四?:?
退学?申请?书范?文? 退学?申请?书范?文? 学院?领导?们:? ?
您们好?~本?人因?为个?人原?因而?无法?做到?心安?理得?的继?续学??业,我?退学的?决定?是经?过深?思熟?虑的?。另?一方?面通??过其他途?径恰?好有?一个?很?好的就?业机?会,?我希?望到??社会上寻?找我?需要?学习?的知?识,?于是?提出?退?学申请??,我觉得?在工?作中?学习?实际?操作?的知?识对?我更?重要?。? 现行?的教??育体制已?不再?能满?足我?学习?的需?要,?我更?不允?许时?间与?金钱?再象?目前??这样“浪?费”?下去?,我??只好到社?会上?继续?学习?,于?是提?出退?学申?请。??然而,另?我想?的最?多的?还是?现在?的教?育体?制问?题。?我们?的体??制太需要??改进了。?关于?这方?面的?构想?也有?很多?,然?而仅?限于?纸上?谈兵?。众?矢之??的的灌输?教育?及应?试教?育别??说在中小?学依?然横?行,?就是?在没?有升?学压??
力的大学?又何?尝不?是如?此呢?,过?分偏?重记?忆力?而忽?视其?它能?力。?然而??人不应该?仅是?知识?的载?体,?更应?该是??知识的创?造者?。大?学的?教学?制度??搞的和小?学中?学一?样。?我发?现我?已经?不需?要在?如此?度日?了。?有些?事情??真的?不适合我?,我?拥有?太多?的思?考,?我会?很敏?感的?想一?些很?客观?的事??情。而现?在学?习的?教材?完全?变成?了主?观的??意识形态?的灌?输。?难道?学习??就是如此?,? 每个?人都??希望自己?成功?,我?也如?此。?我的?退学?不是?意气?用?事?,也不是?一时?心血?来潮?,而?是建?立在?先行?的教?育体?制必?将向?终身?教?育和素?质教?育转?变这?一趋?势的?基础?上的?、经?过反?复思?考的?结果?。尽?管?我个人?付出?的代?价很?大,?但我?毫无?怨言?~我?退学?的压?力之?大是?可想?而?知的,?来自?世俗?的、?前途?的等?各种?压力?一齐?向我?袭来??。但我也?不能?将?抑郁终?生。?经协?商父?母也?同意?和支??持我的这?个退?学决?定,?更是?我反?复?考虑的?结果?,非??常感谢一?起相?处日?子里?老师?和同?学对?我的?关心?和帮??助,但本?人确?实无?法继?续完?成学?业,?所以?我在?此申?请退??学。 ?申请人?:?
?篇五:?
退学?申请?书? - ?退学?申请?书? 尊敬?的校?领导?、老?师:? ?
你们好??~我是?XXX?学院?20?1X?届信?息学?院计?算计?应用??XXx?班的学?生?XX?。Z?在进入?大学?的时?光里?我学?习了?很多?,也?收获?了很?多。?在基?本的?专?业知识?学习?的同?时内?在的?提炼?与塑?造也?有了?很大?一个?步骤??的提高。?虽?然大学?我只?读了?一年?,但?在这?一年?之中??我学到了?不少?东西?,这?短暂?的?学习给?我的?人生?有了??深刻的记?忆。? ?我退学?的决?定也?许比?较仓?促,?也许??还有其他?办法?支持?到我?顺利?毕业?,但?家庭?的意?外事?故发?生,?让我?从经??济或精力?上心?有余?而力?不足?。我?退学??是经过认?真的?思考?,不?是一?时心??血来潮,?因为?当今?的教?育事?业的?发展?是持?续性?的,?“活?到老?学到?”是??势在?必行。在?学校?我们?学到?很专?业的?知识?也能?进行?素质?文化?教育?的熏??
陶。可能?今后?在社?会上?行走?,可?能会?真的?实践?在工?作应?用当?中,?以我??如今的现??况与家庭?的经?济情?况我?去实?践或?许更?加有?助于?我今?后的?而发??展~ ?我在本?校学?习期?间无?违反?学生?守则?,也?无违?反校??纪校规等?不良?行?为,一?切的?言行?都按??照我校的?优秀?传统?精神?在发?扬。?我父?母也?同意?和?支持我?的这?个退?学决?定,?也是?我冷?静仔?细思?考的?结果?,最?后非?常感??谢一起相?处日?子里?老师?和同?学对?我的??关心和帮?助,?但本?人确?实无?法继?续?完?成学业,?所以?我在?此申?请退?学。? ?望?校院领导?批准?~? XX?X ?XX?X?学院?201?X?届 X?XX?学院?计应??XXX?班 2?01?X?年09?月?1?0日 ?
?
范文三:大学退学申请书
大学退学申请书
第1篇:退学申请书
尊敬的校领导、老师:
你们好~我系**届****系***专业的学生***。在进入大学的半年中,我获得了许多重要基础知识,切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为,时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了***年,但在这**年之中我学到了不少东西,这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。
我退学的决定也许比较仓促,也许还有其他办法支持到我顺利毕业,但我觉得,在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事,也不是一时心血来潮,一方面是建立在现行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大,但我毫无怨言~另一方面学校这个圈子远比社会这个圈子要小,在学校学的东西只是社会的一部分,而且大多是些理论内容,理论最终
是要投入实践的,再从实践中总结更丰富的经验,以求达到更佳的社会效益,当下在金融体系的冲击下,很多行业都受到不小的影响,同时也加深了就业问题,随着大学生毕业人数的增多,失业的人数也会成正比的增多。我退学的压力之大是可想而知的,来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多,否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校,辜负了你们对我的希望。
我在本校学习期间无违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。
望校院领导批准~
***届***系**(*)班
***
201*年***月***日
第2篇:退学申请书
尊敬的校领导、老师:
你们好~我是XXX学院20xx届信息学院计算计应用XXx班的学生XX。Z在进入大学的时光里我学习了很多,也收获了很多。在基本的专业知识学习的同时内在的提炼与塑造也有了很大一个步骤的提高。虽然大学我只读了一年,但在这一年之中我学到了不少东西,这短暂的学习给我的人生有了深刻的记忆。
我退学的决定也许比较仓促,也许还有其他办法支持到我顺利毕
业,但家庭的意外事故发生,让我从经济或精力上心有余而力不足。我退学是经过认真的思考,不是一时心血来潮,因为当今的教育事业的发展是持续性的,活到老学到是势在必行。在学校我们学到很专业的知识也能进行素质文化教育的熏陶。可能今后在社会上行走,可能会真的实践在工作应用当中,以我如今的现况与家庭的经济情况我去实践或许更加有助于我今后的而发展~
我在本校学习期间无违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为,一切的言行都按照我校的优秀传统精神在发扬。我父母也同意和支持我的这个退学决定,也是我冷静仔细思考的结果,最后非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。
望校院领导批准~
XXX
XXX学院20xx届
XXX学院计应XXX班
20xx年xx月xx日
第3篇:退学申请书
本人__________,系______年级______班学生。由于______________________________原因,经家长同意,申请退学。自退学即日起,自己的学习和安全等一切情况与学校无关,由本人家长和本人自行负责。特此申请,望批准为感~
申请人:
家 长:
班主任:( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )
政教处:
年 月 日
范文四:大学退学申请书
大学?退学申请?书?
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篇一,?大学?退学?申请?书范?文? 学校?领导?,我?因不?适应?学校?的学?习生??活,经与?家长?商议?,决?定申?请退?学。?希望?领导?尽快?批准?。?
此致? ?
敬礼,? ?———??————?——?——?——?——?—某?系某?班学?生某?某? —?———?——?——?——?——?——?——?——?——?——?—年?*?月*?日?
?篇二,大?学退?学申?请书? ?尊敬的?学校?领导?,我?因不?适应?学校?的学?习?生活,?或是?身体?原因?,可?具体?列举?,,?经与?家长?商议?,决??定申请退??学。希望?领导?批准?。?
此致? ?
敬礼,? ?某系某?班学?生某?某? 年?*月?*日? 篇三?,大?学的?退学?申请?书? ?校院领导?,你?们好?,? 作为?一个?高中?毕业?的学?生,?在选?择学??校时,我?们学??校深深吸?引了?我,?通过?努力?有幸?被学?校录?取,?我带??着希望与?憧憬?,走??进了这个?校园?。两?年中?,我?获得?了许?多重?要的??基础知识?,切?实提?高了??自身素质?。在?大学?我学?到了?好多?东西?,这??是我人生?中最?值得?回忆?的日??子,在这?里有?我兄?弟般?的朋?友,?有对??我关怀的?恩师?,还?有那?点点?滴滴??的温馨回?忆?;然而?现实?总是?不随?自己?的意?愿而?为,?时间?对于?我已?经是?无?
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法回避?的沟?壑。?于是?我选?择了?退学?.?一方面?我感?觉自?己已?经掌?握了?基本??的专业知?识,?应对?社会?的需?求已?经不?是很?困难?的问?题,?另一?方面?通过??其他途径?恰好?有一?个很?好的?就业?机会?,同?时,?时间?与金?钱也?不允?许我??再象目前?这样?学下?去,?我只?好到?社会?上继?续学?习,?于是?提出?退学?申请?。? 我退?学的?决定?也许?比较?仓促?,也?许还?有其?他办?法支?持到?我顺?利毕??业,但我??觉得,在?工作?中学?习实?际操?作的?知识?对我??更重要。?我的?退学??不是意气?用事?,也?不是??一时心血?来潮?,而?是建?立在?先行?的教?育体??制必?将向终身?教育?和素?质教?育转?变这?一趋??势的基础?上的?、经?过反?复思?考的??结果。尽??管我个人?付出?的代?价很?大,?但我?毫无?怨言??,我退学?的压?力之??大是可想?而知?的,?来自?世俗?的、?前途?的等?各种?压力?一齐?向我?袭来??。但?我顾不了?这么?多,?否则?我将?抑郁?终生??。看来我?只能?带着?失望?与无?奈离??开学校,??辜负了你?们对?我的?希望?。? 我在?本校?学习?期间?无违?反学?生守??则,也无?违反?校纪?校规?等不?良行?为。?我父?母也?同意?和支?持我?的这?个退??学决定,?更是?我反?复考?虑的?结果?,非?常感?谢一?起相?处日?子里?老师?和同??学对我的?关心?和帮?助,?但本?人确?实无?法继?续完?成学?业,?所以?我在?此申??请退学。? ?望校院??领导批准?,? 篇四?,大?学退?学申?请书? ?尊敬的?校领?导、?老?师,你?们好?,我?系?07?届**?系物?流管?理专?业的?学生?**?。在?进入?大学?的一??年中,我?获得?了许?多重?要的?基础?知识?,切?实提?高了?自身?素质?。然?而现??
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实总是不?随自?己的?意愿?而为?,时?间对?于我?已经?是无?法回?避的?沟壑?。虽??然大学我?只读?了一?年,?但在?这一?年之?中我?学到??了不少的?东西?,这?短暂??的时间是?我人?生中?最值?得回?忆的?日子?。我?退学?的决?定也?许比??较仓促,??也许还有?其他?办法?支持?到我?顺利??毕业,但?我觉?得,?在工?作中?学习?实际??操作?的知识对?我更?重要?。我?的退?学不?是意?气用?事,?也不?是一?时心?血来??潮,一方?面是?建立??在先行的?教育?体制?必将?向终?身教?育和?素质??教育转变??这一趋势?的基?础上?的、?经过?反复??思考的结?果。?尽管?我个?人付?出的?代价??很大?,但我毫?无怨?言,?另一?方面?学校?这个?圈子??远比社会?这个?圈子?要小?,在?学校?学的?东西??只是社会?的一?部分?,而?且大?多是?些理?论内??容,理论??最终是要?投入?实践?的,?再从?实践?中总?结更?丰富?的经?验,?以求?达到?更佳??的社?会效益,?当下?在金?融危?机的?冲击?下,?很多??行业都受?到不?小的?影响?,同?时也?加深?了就??业问题,?随着?大学?生毕?业人?数的?增多?,失??业的人数??也会成正?比的?增多?。我?退学?的压??力之大是?可想?而知?的,?来自?世俗?的、??前途?的等各种?压力?一齐?向我?袭来?。但?我顾?不了??这么多,?否则?我将?抑郁??终生。看?来我?只能??带着失望?与无?奈离?开学?校,?辜负?了你?们对??我的希望?。? 我在?本校?学习?期间?无违?反学?生守?则,?也无?违反?校纪?校规?等不?良行??为。我父?母也?同意?和支?持我?的这?个退?学决?定,?更是?我反?复考?虑的?结果?,非?常感?谢一?起相?处日?子里?老师?和同?学对?我的?关心?和帮?助,?但本?人确??
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实无法继?续完?成学?业,?所以?我在?此申?请退?学。? ?望校院?领导?批准?,? 篇五?,大?学退?学申?请书? ?尊敬的?校领?导,?老师?,首?先,?我要?感谢?含辛?茹苦?养?育我二?十四?年的?父母?亲,?尽管?这种?毫无?营养??的口头感?谢没?有什?么意??义,但我?还是?得说??。在我即?将告?别学?校生?涯的?时候?,这?也是??我最想说??的话,? 其实?高中?毕业?后我?就已?经表?示不?想再?上学?,可?最终?仍没?有抵?挡?住长辈?们苦?口婆?心的?劝说?。当?一进?入到??大学,就?发觉?最初?的想?法是?多?么的明?智,?可是?事情?既然?已经?脱离?了我?预想?的轨?迹,?也只?好期?望能?在?这里能?寻找?到自?己需??要的东西?。于?是,?积极?竞选?班长?,参?加各??项活?动…可随?着时?间的?推移?,发?觉这?些并??不能带给?我带?来什?么。? ?说实话?,?大一时?,我?各科?的成?绩都?不错?,专?业更?是排??在班级的?前面?。然?而,?学?校的日?子,?却令?我寝?食不?安,?倒不?是因?为受?到什?么威?胁,?只是?这样?安?逸的生?活让?我感?到无?所适??从。 ?于是,?在挨?过了?两年?后,?我毅?然决?定休??学,和朋?友一?起创?业。?那些?日子?,很?累,?却充?实,??但最终因?为种?种原??因以及朋?友的?离开?而未?果,?朋友?去参?军,?,我?则因?为休?学期?满回?到了??学校。? 一切?又回??到了起点?,日?复一?日的?重复?着机?械的?生活??。实在想?不?出大学?四年?能给?我带?来什?么,?一份?工作?,还?是一?张如?同废?纸样?的证??书,也曾?不止?一次?想过?退学?,可?每当?想起?长辈?们那?期望?的眼?神,?就只??好将这个?美丽?的想?法深?深藏?起…?… ?我是?个不?孝子?,从?小到?大,?没少?让?
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长辈操?心。?如果?明确?的提?出退?学,?家长?肯定?不会?同意?。而?这次?,因?为?策划良?久而?无可?挽回?的退?学,?虽说?早有?心理?准备?,而?当母?亲那?因哭?泣?变得嘶?哑的?声音?从电?话里?传来?,我?心里?终究?忍不?住滴??血的疼痛?,恐?怕?这次真?的让?她彻?底绝?望了?……?除了?愧疚?,更?多的?是轻?松,?终于?能有?所?了断,?不用?再为?这事?而纠?结。? ?记得小?时候?,因?为受?长辈?的误?导,?认为??成绩好就?是好?孩子?,所?以能?为拿?个奖?状兴?奋几?天,?并同?时得?到了?长辈??们承诺的?奖励?,在?学校?也倍?受老?师们?的重?视,?而同?学更?是看?得起?自己?。所?以从?那以?后,?总认?为长?辈说?的就?是正?确的?。于?是,?我就?像温?室里??的花朵般?,年?复一?年的?成长?着。? ?可随着??年龄的增?长,?阅历?的积?累,?越?来越发?现,?原先?自我?感觉?良好?的人?生,?竟是?多么?的无?知,?而我?居然?还?乐在其?中,?我开?始怀??疑长辈们?的话?,怀?疑自?己所?受的?教育?,怀??疑那些?所谓的?好成?绩,?怀疑?那曾?经自?我感?觉良?好的?日子?,人?生真?的就?像大?人?们?形容的那?样,?只是?这样?子吗?,这?就是?我所??要付出一?生换?得的?一切??吗,我的?信仰?,我??的追求又?是什?么,?当然?,不?可否?认,?刚开??始,学校??确实教会?了我?许多?有用?东西?,因??此,我不?曾对?学校?与老?师有?一丝?的不??敬之?意。可我?不得?不对?这种?教育?方式?提出?质疑??,尤其是?当我?现在?还看??到那些为?考大?学日??以继夜,?恨不?得把?一分?钟当?成两?分钟?用才??好的高中??生们。我?不知?道是?该为?他们?这种??苦干精神?感到?高兴?,还?是该?为他?们困??
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在这样的?应试?教育?里感?到悲?哀,? ?作为老?师,?不管?你承?不承?认,?目前?教?育的现?状摆?在那?里,?教育?目的?不明?确,??人才结构?不合?理,?学生?压力?越?来越大?,负?担减?不下?去。? ?家长只?知道?一味?将孩??子送进大?学,?却忽?略了??最终的目?的,?孩子??大学后干?什么?,而?结果?往往?让人?啼笑?皆非??,四年之??后,绝大?多数?人要?么失?业,?要么?从事?与专?业不?相关?的行?业,?这是?怎样??一种?悲剧,以?前上?大学?是改?变命?运,?现在?,却??加固了大?多数?人的?命运?。可?是长?辈们?的观??念还没改?变,?那条?道路?的荣?光曾?影响?他们??那么深,??他们只能?看到?以前?的光?芒,?却看??不清现在?的终?点。? ?我学的?环艺?专业?,?这是家?里给?我安?排的?路,?且不?说现?在学??这门专业?的人?何其?之多?,找?工?作多么?的难?,名?牌大?学出?来的?占尽?优势?。对?这门?专业?本身?,我?是没?有?多大的?兴趣?,那?两个??证书,更?是没?有什?么诱?惑。?要问?我为?什么??还呆在?这里,?在前?次家?长强?烈的?恳求?下留?下来?,我?只能?说是?为了?照顾?长辈?们?的?内心需要?,尽?管这?种需?要在?我看?来毫?无意??义可言,?甚至?可笑?! ?整整?三?年啊,?花了?那么?多钱?,可?都是?父母?的血?汗钱?啊,?而我?在这?里得?到了?什?么,我?说不?出来?。幸??好该学的?虽然?没学?到多?少,?不该?学的?一样??没学?会,我还?是那?个我?,我?坚持?了原?则,??除了偶尔?能碰?上一?两个?相对?资深??的老师,??我甚至怀?疑有?些教?我们?主专?业的?年轻?老师??是否能年?长我?们几??岁,看着?他们?因紧?张而??手忙脚乱?,吞?吞吐?吐,?半懂?半不?懂的?讲述??,我?
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就有种上?当受?骗的?感觉?,更?可笑?的是?,居?然有?老师?自个?都有?不知?道操??作的软件?程序?,在?讲台?上手?忙脚?乱的?弄了?好一??阵没弄出?来,?最后?反而??问我们有?懂的?没,?要知?道,?他自?己可?是这?个专?业的?老师?啊,?? 学校,?都?教给了?我们?些什?么,?当我??看着那些?受过?所谓?高等?教育?的学?生们?,满??口的脏话?,随?地吐?痰,?乱扔?垃圾?,连?自己?的个?人卫?生,?生活?的居?住环?境?都搞不??好,当我?看着?身边?绝大?多数?的同?学,?为了??拿到那张?没什?么意?义?的文凭?,而?不惜?违背?原则?,考?试舞?弊,?这样?子欺?骗自?己,?当我?看着?他?们整天?漫无?目的?,混?混沌?沌的??度日,不?知道?自己?需要?什么?,沉?浸在?游?戏的世?界里?……? ?我很想?问,?难道?十几??年的读书?生涯?,除?了认?得几?行字?,学?校就?教给?了我?们这?些吗?而那?些立?人之?本的?道德??、品格、?原则?、信??仰、理想?和追?求呢?,? 俗话?说,?青年?就是?国家?的未?来,?要知?道,?当一?个?人缺少?这些?东西?,那?么他?就会??活得如同?行尸?走肉?,而?一个?民族?,一?个?国家缺?少这?些,?其后?果会?有多?么的?可怕?,当?下的?中国?,因?为教?育的?失?败,普?遍缺??少一种积?极向?上的?主流?文化?和精?神的?引导??。几代下?来,?已?经沦为?一盘?散沙?,没?有凝?聚力?。而?最有?现实?意义?的权?和利?,自?然而?然?的成为?了人?们追?求的?首选?。拜?金主??义的盛行?,已?经令?国民?变得?麻木?不?仁,唯?利是?图了?。甚?至一?部分?人可?以为?了一?己私?利而?不惜?损害?他人?及?公众的?利益??。而?我,作为?一个?中国?人,?除了?感到?惋惜?,只??能替这个?国?
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家的教?育感?到悲?哀,? ?在我眼?里,?大学?就是?一个?烧钱?耗生?命的?避风?巷,??而避风巷?的人?太多?了,?令我?感到?窒息?。反?正我?迟早?都得?扬帆?,退?学,??这是我选?择的?路,?我不?想成?为中?国式?教育?的牺?牲品?。? 现在?马上?就要?离?开了,?走出?这扇?曾压?抑了?我的?个性?,抹?杀了?我的?理想?,同?化了?我的?追?求的大?门。?没有?丝毫?的留?恋,??没有任何?的不?舍,?有的?只是?如释?重负?的?轻松。?从此?,我?将踏?上属?于自?己的?人生?之路?……?你们?笑我?幼稚?也好?,?无知也?罢,?都无?所谓?了,?难道?我听?到这?样的?批评?还少??吗,而我?只会?一?笑了之?。? 尽管?知道?现实?很残?酷,??现在的行?为也?不被?许多?人所?理解?,今??后还会碰?上数?不清??的钉子,?但我?绝对?不会?屈服?。社?会可?以不?公,?环境??可以?很严峻,?道路?也可?以很?崎岖?,但?这都?阻挡?不了?我的?步伐??。既然是??自己选择?的路?,跪?着走?也得?走下?去。?或许?我最??终不一定?能成?功,?可我??从中获得?的人?生财?富将?是宝?贵的??,我想这?就是?我的?价值?所在?。?
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范文五:大学退学申请书
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大学退学申请书
篇一,大学退学申请书范文
学校领导,
我因不适应学校的学习生活,经与家长商议,决定申请退学。希望领导尽快批准。此致
敬礼
————————————————某系某班学生某某
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———————————————————————年月日
篇二,大学退学申请书
尊敬的学校领导,
我因不适应学校的学习生活,或是身体原因,可具体列举,,经与家长商议,决定申请退学。希望领导批准。此致
敬礼
某系某班学生某某
年月日
篇三,大学的退学申请书
校院领导,
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你们好,
作为一个高中毕业的学生,在选择学校时,我们学校深深吸引了我,通过努力有幸被学校录取,我带着希望与憧憬,走进了这个校园。两年中,我获得了许多重要的基础知识,切实提高了自身素质。在大学我学到了好多东西,这是我人生中最值得回忆的日子,在这里有我兄弟般的朋友,有对我关怀的恩师,还有那点点滴滴的温馨回忆;然而现实总是不随自己的意愿而为,时间对于我已经是无法回避的沟壑。于是我选择了退学.一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识,应对社会的需求已经不是很困难的问题,另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会,同时,时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去,我只好到社会上继续学习,于是提出退学申请。
我退学的决定也许比较仓促,也许还有其他办法支持到我顺利毕业,但我觉得,在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事,也不是一时心血来潮,而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大,但我毫无怨言,我退学的压力之大是可想而知的,来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多,否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校,辜负了你们对我的希望。
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我在本校学习期间无违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。
望校院领导批准,
篇四,大学退学申请书
尊敬的校领导、老师,
你们好,我系07届XX系物流管理专业的学生XX。在进入大学的一年中,我获得了许多重要的基础知识,切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为,时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了一年,但在这一年之中我学到了不少的东西,这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。我退学的决定也许比较仓促,也许还有其他办法支持到我顺利毕业,但我觉得,在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事,也不是一时心血来潮,一方面是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大,但我毫无怨言,另一方面学校这个圈子远比社会这个圈
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子要小,在学校学的东西只是社会的一部分,而且大多是些理论内容,理论最终是要投入实践的,再从实践中总结更丰富的经验,以求达到更佳的社会效益,当下在金融危机的冲击下,很多行业都受到不小的影响,同时也加深了就业问题,随着大学生毕业人数的增多,失业的人数也会成正比的增多。我退学的压力之大是可想而知的,来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多,否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校,辜负了你们对我的希望。
我在本校学习期间无违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。
望校院领导批准,
篇五,大学退学申请书
尊敬的校领导,老师,
首先,我要感谢含辛茹苦养育我二十四年的父母亲,尽管这种
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毫无营养的口头感谢没有什么意义,但我还是得说。在我即将告别学校生涯的时候,这也是我最想说的话,
其实高中毕业后我就已经表示不想再上学,可最终仍没有抵挡住长辈们苦口婆心的劝说。当一进入到大学,就发觉最初的想法是多么的明智,可是事情既然已经脱离了我预想的轨迹,也只好期望能在这里能寻找到自己需要的东西。于是,积极竞选班长,参加各项活动…可随着时间的推移,发觉这些并不能带给我带来什么。
说实话,大一时,我各科的成绩都不错,专业更是排在班级的前面。然而,学校的日子,却令我寝食不安,倒不是因为受到什么威胁,只是这样安逸的生活让我感到无所适从。
于是,在挨过了两年后,我毅然决定休学,和朋友一起创业。那些日子,很累,却充实,但最终因为种种原因以及朋友的离开而未果,朋友去参军,,我则因为休学期满回到了学校。
一切又回到了起点,日复一日的重复着机械的生活。实在想不出大学四年能给我带来什么,一份工作,还是一张如同废纸样的证书,也曾不止一次想过退学,可每当想起长辈们那期望的眼神,就只好将这个美丽的想法深深藏起……
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我是个不孝子,从小到大,没少让长辈操心。如果明确的提出退学,家长肯定不会同意。而这次,因为策划良久而无可挽回的退学,虽说早有心理准备,而当母亲那因哭泣变得嘶哑的声音从电话里传来,我心里终究忍不住滴血的疼痛,恐怕这次真的让她彻底绝望了……除了愧疚,更多的是轻松,终于能有所了断,不用再为这事而纠结。
记得小时候,因为受长辈的误导,认为成绩好就是好孩子,所以能为拿个奖状兴奋几天,并同时得到了长辈们承诺的奖励,在学校也倍受老师们的重视,而同学更是看得起自己。所以从那以后,总认为长辈说的就是正确的。于是,我就像温室里的花朵般,年复一年的成长着。
可随着年龄的增长,阅历的积累,越来越发现,原先自我感觉良好的人生,竟是多么的无知,而我居然还乐在其中,我开始怀疑长辈们的话,怀疑自己所受的教育,怀疑那些所谓的好成绩,怀疑那曾经自我感觉良好的日子,人生真的就像大人们形容的那样,只是这样子吗,这就是我所要付出一生换得的一切吗,我的信仰,我的追求又是什么,
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当然,不可否认,刚开始,学校确实教会了我许多有用东西,因此,我不曾对学校与老师有一丝的不敬之意。可我不得不对这种教育方式提出质疑,尤其是当我现在还看到那些为考大学日以继夜,恨不得把一分钟当成两分钟用才好的高中生们。我不知道是该为他们这种苦干精神感到高兴,还是该为他们困在这样的应试教育里感到悲哀,
作为老师,不管你承不承认,目前教育的现状摆在那里,教育目的不明确,人才结构不合理,学生压力越来越大,负担减不下去。
家长只知道一味将孩子送进大学,却忽略了最终的目的,孩子大学后干什么,而结果往往让人啼笑皆非,四年之后,绝大多数人要么失业,要么从事与专业不相关的行业,这是怎样一种悲剧,以前上大学是改变命运,现在,却加固了大多数人的命运。可是长辈们的观念还没改变,那条道路的荣光曾影响他们那么深,他们只能看到以前
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的光芒,却看不清现在的终点。
我学的环艺专业,这是家里给我安排的路,且不说现在学这门专业的人何其之多,找工作多么的难,名牌大学出来的占尽优势。对这门专业本身,我是没有多大的兴趣,那两个证书,更是没有什么诱惑。要问我为什么还呆在这里,在前次家长强烈的恳求下留下来,我只能说是为了照顾长辈们的内心需要,尽管这种需要在我看来毫无意义可言,甚至可笑!
整整三年啊,花了那么多钱,可都是父母的血汗钱啊,而我在这里得到了什么,我说不出来。幸好该学的虽然没学到多少,不该学的一样没学会,我还是那个我,我坚持了原则,除了偶尔能碰上一两个相对资深的老师,我甚至怀疑有些教我们主专业的年轻老师是否能年长我们几岁,看着他们因紧张而手忙脚乱,吞吞吐吐,半懂半不懂的讲述,我就有种上当受骗的感觉,更可笑的是,居然有老师自个都有不知道操作的软件程序,在讲台上手忙脚乱的弄了好一阵没弄出来,最后反而问我们有懂的没,要知道,他自己可是这个专业的老师啊,
学校,都教给了我们些什么,当我看着那些受过所谓高等教育的学生们,满口的脏话,随地吐痰,乱扔垃圾,连自己的个人卫生,生活的居住环境都搞不好,当我看着身边绝大多数的同学,为了拿到
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那张没什么意义的文凭,而不惜违背原则,考试舞弊,这样子欺骗自己,当我看着他们整天漫无目的,混混沌沌的度日,不知道自己需要什么,沉浸在游戏的世界里……
我很想问,难道十几年的读书生涯,除了认得几行字,学校就教给了我们这些吗而那些立人之本的道德、品格、原则、信仰、理想和追求呢,
俗话说,青年就是国家的未来,要知道,当一个人缺少这些东西,那么他就会活得如同行尸走肉,而一个民族,一个国家缺少这些,其后果会有多么的可怕,当下的中国,因为教育的失败,普遍缺少一种积极向上的主流文化和精神的引导。几代下来,已经沦为一盘散沙,没有凝聚力。而最有现实意义的权和利,自然而然的成为了人们追求的首选。拜金主义的盛行,已经令国民变得麻木不仁,唯利是图了。甚至一部分人可以为了一己私利而不惜损害他人及公众的利益。而我,作为一个中国人,除了感到惋惜,只能替这个国家的教育感到悲哀,
在我眼里,大学就是一个烧钱耗生命的避风巷,而避风巷的人太多了,令我感到窒息。反正我迟早都得扬帆,退学,这是我选择的路,我不想成为中国式教育的牺牲品。
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现在马上就要离开了,走出这扇曾压抑了我的个性,抹杀了我的理想,同化了我的追求的大门。没有丝毫的留恋,没有任何的不舍,有的只是如释重负的轻松。从此,我将踏上属于自己的人生之路……你们笑我幼稚也好,无知也罢,都无所谓了,难道我听到这样的批评还少吗,而我只会一笑了之。
尽管知道现实很残酷,现在的行为也不被许多人所理解,今后还会碰上数不清的钉子,但我绝对不会屈服。社会可以不公,环境可以很严峻,道路也可以很崎岖,但这都阻挡不了我的步伐。既然是自己选择的路,跪着走也得走下去。或许我最终不一定能成功,可我从中获得的人生财富将是宝贵的,我想这就是我的价值所在。