范文一:语文伴我成长
语文伴我成长
作文,一,:
从小学至今~我已学习了7年语文~语文像一道温暖的阳光照耀在我身旁~伴我学习、伴我成长。 小荷作文网zww
学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西~它使我写作时如虎添翼、锦上添花~不但写作水平提高了~还时常被老师当作范文在班级里读。语文~真是一个丰富多彩的世界。
女性网名
学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的所迷住了~随着我学的字越来越多~我开始自发的阅读一些课外读物聪~比如《格林通话》等站。渐渐的~我被书本中移那一个个丰富搞笑的故倍事吸引住了~我时常在突做梦时也在看着书……援语文~真是一个五彩纷矫呈的世界。
慢慢的韩~我不再满足那些浅显敏易懂的现代文~而老师菲~也教了一些短小的文懊言文~于是我又转向矛迷头~开始读一些文言文臼~起初~我只读短小的裔、简单的文言文~随着欢老师教的实词越来越多之~我也由浅入深~学习鳖更加深奥的文
言文。语加文~真是一个能“穿越敷时空”的世界。
小圾学四年级末时~语文老岩师对我们说:“你们立洲刻就要升五年极了~就损应多了解一些中国的名筏著~我推荐你们这个暑蛆假去看看《三国演义》泻和《水浒传》。”于是择我又开始读白话文的《屑三国演义》和《水浒传饺》~不多时~三国中关钒羽的忠、孔明的智、曹划操的奸就使我魂牵梦绕哭,水浒中那一百零八将巍就令我日思夜想。语文糙~真是一个令人“魂不疙守舍”的世界。
语私文~如同一个能倾听我颐心声的老者~无时无刻胃不在我的身旁~当我愁缉苦时~分担我的忧愁~涤当我喜悦时~分享我的印快乐。语文~如同一位驭爱唠叨的母亲~一向陪研伴在我的身边~向我讲右述着世界的美妙、生活悠的精彩。语文~如同一雪个永不衰老的航灯~一署向在我的身边~伴我学谜习~伴我成长:
关于爱谊的句子
作文,二,:
伴元我成长的语文
语文械~这对于我们来说~已氢经熟悉的不能再熟悉了硷。语文~用它深情的笔冗调~为我勾画永恒的画侦卷,用它智慧的旋律~白为我谱写了不朽的乐章曾。语文~让我充盈~让蒂我
领悟到文化底蕴的真放谛。
从小学一年级曰开始~语文老师从最简业单的“a~o~e~i弧。。。。。。。”开始卢教我们~之后~又教我斋们写字~让我们学会读象生字~然后又教了我们撼写句子~到此刻能够写吞出优美的。能够说~在则这个阶段中语文老师是负功不可没的。我们之因挣此能写出这么优美的~证与语文老师这么多年来侯的辛勤教导是完全分不医开的。语文老师就像一么位知识渊博的老人~引垣导着我们这群天真的孩特子在知识的海洋里遨游犹~循循善诱~让我们懂治得了许多丰富的知识~蛮让我们知道了什么是真杖善美~什么是假丑恶~堂把我们这群幼稚无知的辐孩子教育成了聪明~有磺头脑~有思想的学生。禽
语文还教育我怎样拘做一个好人。一次~我凡去好朋友家聚会~在他眼的房间里看到了我心仪橱已久的游戏机~正因母胺亲怕影响我学习~因此悸不给我钱买。看着这个亿游戏机~我脑海里不仅澡仅浮现出了一个念头:告要么把他的游戏机拿走亨~这样既能够让我玩个诛爽快~又不用花钱~岂遮不是一举两得,我找准琵时机~趁好朋友出去时磺~伸手要去拿游戏机~拇可我突然想起了语文老岳师给我们上的《狼来了迸》~告诉我们做人要诚艺实。想到那里~我的手漳立刻伸了回来。。。。恤。。
语文~它伴我忠走过了许久时光。它灵友动~玄妙~深邃。它游需戏在历史的长河中~漫健步在苍翠的文学草原。艾它穿过诗谷~越过词峡裁~掠过文峰。它来了~渺携着满怀的硕果~供我短孜孜不倦地采撷。:
作锄文,三,:
从小学呕至今~我已学习了7年条语文~语文像一道温暖勿的阳光照耀在我身旁~哄伴我学习、伴我成长。凤
学习语文使我渐渐洗知道了一种叫“成语”匈的东西~它使我写作时柔如虎添翼、锦上添花~钦不但写作水平提高了~园还时常被老师当作范文踊在班级里读。语文~真负是一个丰富多彩的世界十。
学习语文使我被众那一行行精彩的文字和光一篇篇迷人的所迷住了霓~随着我学的字越来越弃多~我开始自发的阅读胳一些课外读物~比如《茎格林通话》等。渐渐的白~我被书本中那一个个臀丰富搞笑的故事吸引住桐了~我时常在做梦时也艳在看着书……语文~真饵是一个五彩纷呈的世界害。
慢慢的~我不再现满足那些浅显易懂的现赁代文~而老师~也教了疑一些短小的文言文~于倾是我又转向矛头~开始筒读一些文言文~起初~咽我只读短小的、简单的袒文言文~随着老师教的替实词越来越多~我也由攘浅入深~学习更加深奥陋的文言文。语文~真是钒一个能“穿越时空”的仁世界。
小学四年级育末时~语文老师对我们滔说:“你们立刻就要升队五年极了~就应多了解霸一些中国的名著~我推房荐你们这个暑假去看看俞《三国演义》和《水浒凤传》。”于是我又开始衅读白话文的《三国演义焙》和《水浒传》~不多蝗时~三国中关羽的忠、肢孔明的智、曹操的奸就汕使我魂牵梦绕,水浒中早那一百零八将就令我日妨思夜想。语文~真是一孵个令人“魂不守舍”的舌世界。
语文~如同构一个能倾听我心声的老撇者~无时无刻不在我的朱身旁~当我愁苦时~分友担我的忧愁~当我喜悦崇时~分享我的快乐。语鳖文~如同一位爱唠叨的阵母亲~一向陪伴在我的芍身边~向我讲述着世界钥的美妙、生活的精彩。囚语文~如同一个永不衰员老的航灯~一向在我的徐身边~伴我学习~伴我律成长:
范文二:语文伴我成长
语文伴我成长
《语文伴我成长》
江苏泰州名流剑桥朱光老师突破作文教育中心(六年级)史雯婷
从儿时起,语文就一直伴随着我,陪伴我金色的童年,陪伴我快乐地成长。 小时候,喜欢语文是因为可以读书,喜欢读书是因为书上有形态各异的图画,可供我欣赏,供我临摹,渐渐地,我注意到书中描写事物细致的文字,喜欢去读它,了解它教会我的真理与知识。
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”;喜欢读海伦?凯勒和张海迪等触动心弦的事迹;喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文;喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛,还喜欢读泰戈尔对情感的执着;儒勒?凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水,想起了“天门中断楚江开,碧水东流至此回”;漫步在田园的乡间小路上,“童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现;在“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的春季,我看到“如花针,似牛毛”的春雨贵如油??
我不经常看写景的书或文章,却善于观景,善于写景。我不知道是怎样的观察,使我把静态的画面结合动物让它活起来,当然我也不想知道。
通过读书,观景,我会写了作文。读书是我精神的食粮,它教我知识,教我道理,教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书!我也更爱伴我左右的语文! 指导教师:朱光
范文三:语文伴我成长
语文伴我成长
如果说,人生是一条明澈的河溪,那语文就像是皎净的月光,温顺地撒下,浮光跃金,与人生相伴,为我的生命增添诗意。 ——题记
语文,带着一颗纯洁无瑕的童心,伴我成长。于是乎,我看到了人鱼公主纯真的心;看到了卖火柴的小女孩的凄苦;看到了丑小鸭变成白天鹅,灰姑娘变成公主的美丽故事;也看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情。
语文,带着血与铁的历史伤痕,伴我前行。故此,使我知晓了诸葛亮的神机妙算;使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放;我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅;. 读懂了文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞。
语文,带着浓厚而悠远的古韵,与我同行。于是,我读懂了李白“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂;读懂了李清照“这次第,怎一个愁字了得”的无奈;读懂了马致远“夕阳西下,断肠人在天涯” 的乡愁;也同样读懂了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得。
语文包含着历史长河穿流不息的豪情壮志,诗词歌赋的清淡高雅,慷慨激昂。我与语文一世携手。
范文四:语文伴我成长
语文伴我??成长 ?
语文伴?我成?长?
语文?伴我?成长?语文?伴我?成长? ?
在我的?眼中?,学?校是?个充?满神?秘色?彩的?宝盒?,哪?里有?灵活?的数?学,?欢?快的音?乐,?有趣?的英?语,?充满?活力?的体?育???其?中,?有我?喜欢?的语?文。? ?语文?就像?一首?诗,?滋润?着我?的心?灵,?引领?着我?畅游??文学的世?界。? ?语文?啊,?你牵??着我向前?走,?教我?学会?了乐?观。?拜读?《轮?椅上?的霍?金》?,?我从霍?金的?身残?志坚?中,?学会?了乐?观地?去面?对生?活中?的一?切。?“要?学?会用乐?观的?积极?状态?去面?对生?活中?的一?切困?难”?成了?我生?活中?的信??条。跌倒?时,?我不?会哭?泣,?我会?从跌??倒的地方?勇敢?地爬?起来?;?受伤时?,?我不会?皱眉?,我?会微?笑着?疗治??伤痛;?考试失??败时,我?不会??忧郁,我?会?保持一?种开?朗的?心情??,寻找失?败的?原因?。微?笑着?,坚?强地?面对?生活?中?的一切?困难?成就??的我的乐?观。?有道?是“?问渠?哪得?清如?许,?为有?源头?活?水来。?”要??问我的乐?观来?自哪?里,?语文?啊?!你就?是我?乐观?的源?头活?水。? ??语文啊,?你牵?着我?向前?走,?教我?学会??了宽容。?拜读?《负?荆请?罪》?,我??从蔺相如?的顾?全大?局,?为国?着想?中,?学会?了要?宽容??。“忍一?忍风??平浪?静,退一?步海?阔天?高”?成了?我生?活中??的信条。?和朋?友闹?别扭?时,?我不??会去找她?理论?,我?会忍?让,?会大?度地?向她?道貌?岸然?歉,?给她??一个友好??的微笑,?又成?了好?朋友?;?当别人?弄坏?我的?东西?时,?我不??会大发雷?霆,?我?会给她?一个?宽容?的微?笑,?说:??“没关系?,以?后小??心点”;?在游?戏中?,?同学不?小心?推了?我一?把,?让我?跌得?膝盖?流血??不止,看?着同?学惊?惶失?措?的表情?,我?不会?去责?备她?,我?会去?安慰??她,给她?一个?温和?的微?笑,??说:“没?关系?!?是我自?己不?小心?的,??不能全怪?你。?”忍?让、?微笑?,成?就?了我的?宽容?。语?文啊?!?你就是?我宽?容的?活水??源头。? ?
语文啊?,你?牵着?我向?前走?,教?我学??会了机智?。拜?读《?卧薪?尝胆?》,?我?从越王?勾践?的忍?耐中?学会?了要??机智地面?对生?活中?的一?切困?难。?“留?得?青山在?,不?怕没?柴烧?”成??了我生活?中的?信条?。做?作业?遇到?难题?时,?我?不会硬?拼,?我会?慢慢??地拐一个?弯,?用另?一种?方法?去解?题?;家里?有贼?时,??我不会去?和贼??蛮干、硬?拼,?我会?设法?打电?话报?警,?让警?-?察叔叔?来捉?走?蛮贼?;学习?疲劳?时,?我不?会蛮?干,?我会?适当??地放松、?休息??,合理地?安?排学习?时间?。灵?活、?拐弯?、劳?逸结?合成?就了?我的?机智?。语?文啊?!?你就?
是我机?智的?源头?活水?。? ?
语文啊?!?在我成?长的?路上?,你?就是??我的良师?,你?就是?我的?益友?,你?引?领我在?文学?的世?界里?畅游?,你?成就??的我的乐?观、?宽容?、机?智,?你伴?随?着我,?让我?健康?地成?长。?语文?就像??一首诗,?滋润?着我?的心?灵,?引领?着?我畅游?文学?的世?界?
?
?
范文五:语文伴我成长
语文,你带着紫茉莉般的芬芳,伴我成长。
在那浅紫的芳香中,在那若隐若现的忧郁中,我读懂了李白“对影成三人”的孤寂;我读懂了杜甫“人生七十古来稀”的忧伤;我读懂了李清照“这次第,怎一个愁字了得”的无奈;我读懂了马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”的乡愁……
语文,你带着血与泪、刀与火的历史伤痕,与我同行。
我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”那报国无门的惆怅,我读懂了辛弃疾“可怜白发生”的迷茫,我读懂了范仲淹“将军白发征夫泪”的凄凉,我读懂了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞……
语文,你带着浓厚而神秘的味儿伴我前行。
你使我知晓了诸葛亮的神机妙算,使我领略了孙悟空不怕天不怕地、勇敢拼搏的精神,使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放,使我明白了薛宝钗“好风凭借力,送我上青天”的豪情壮志……
语文,你带着一颗纯洁无瑕的童心,伴我成长。
我看到了人鱼公主的纯真之心,看到了卖火柴女孩凄苦的神情,看到了灰姑娘的不幸与幸运,看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情……
语文,你像一泓清澈的山泉,洗涤了我的灵魂。
你带给我的是一份充裕的精神食粮,使我的头脑从此丰盈;你带给我的是一缕幽幽的清香,给我以美的享受;你带给我的是关于历史的沉重思考,让我感受到了肩头的重任……
语文,你带着哲人的微笑,先人的泪,缓缓地,从我的身边走过,带给我无尽的知识和遐想……