范文一:环保国旗下讲话-
环保国旗下讲话
老师们,同学们:
大家好~我是五年级6班的邢晓瑞,今天我国旗下讲话的题目是《节能环保,从我做起》。
同学们,你们知道吗?地球是我们人类赖以生存的家园,和我们每个人都是息息相关的。
地球资源并不是无限的,由于长期的人类活动,地球资源不仅被损耗,而且被破坏,更为严重的是,生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件有限的资源,无限的循环,没有地球的健康,就没有人类的健康。我们要保护我们的地球,保护我们的家园,善待我们的地球。
我们随手丢掉一块馒头的时候,我们是否想到自己的父母也许正在为全家的一餐食而辛苦奔波。当教室里的电灯在毫无意义地工作的时候,我们是否想到还有很多孩子在点着蜡烛的教室里上课?
当我们浪费自来水的时候,我们是否意识到我们糟蹋水资源的同时,其实也在毁灭一种希望,一种让蓝天、碧水和绿地永存的希望。
在此我倡议我们要不乱扔垃圾,节约用水,随手关灯,少用餐巾纸,尽量不使用一次性餐具。
地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人,希望同学们能够积极行动起来,从自己身边的小事做起,让我们的家园变得更加美好。
谢谢大家!
范文二:环保,国旗下讲话
环保,国旗下讲话
国旗下讲话(环保)
老师们、同学们:
大家早上好~
我今天国旗下讲话的主题是《环境教育 从净化校园做起》。 自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人,同学们应该怎样保护环境呢,这让我想起一个小故事:我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢,”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”听了这个故事,相信同学们都知道了,保护环境,应该从身边小事做起。
可是,我们不时也能看到这样一些不和谐的画面:经常有同学拿着零食边走边吃,然后将垃圾袋随手乱扔;在课间,经常会在某一个楼道上看到大大小小的纸屑,这些都是极不文明的举动。
同学们,你们是二十一世纪的主人,具有环保意识是现代人的标志。你们在保护环境时,应该着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾桶;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰
包起扔掉;当你倒垃圾,垃圾从垃圾桶里掉出来的时候,请你停一停脚步,将垃圾捡起来??中国有句古话叫做“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”, 这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的,意在教育刘禅不可轻视小事情,不要因为小事影响小就不去做,也不要因为坏事影响小就去做。因为一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。
从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量~
篇二:国旗下讲话——保护环境,人人有责
国旗下讲话——保护环境,人人
有责
老师们、同学们:
大家早上好~今天我发言的题目是“保护环境,人人有责”。
当你过着无忧无虑的生活时,可曾想到我们周围的环境正一步步恶化,当你随手丢下纸屑时,可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中,曾几何时,天空那么蓝,河水那么清,就在大自然给予我们美的享受的同时,人类却在不断伤害她。地球越来越拥挤,随之而来的是环境污染的日渐严重,资源的日渐匮乏。人们不断追求工业生产、社会进步,待到回头省视人与自然的关系已然追
悔莫及。人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫~
身为学生的我们应从自己做起,从身边做起,保护环境,爱护我们共同的家园。校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活 每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于身边,当地上有垃圾时,我们应该将它捡起,而不是忽略它的存在;我们应该弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中,而不是贪图一时之利,进行投射;我们应该时刻保持桌椅的干净整齐,轻轻将桌子摆放到正确位置上,而不是随意排列、看之任之;我们应该保持教室后橱柜的整洁,而不是将个人物品随意摆放其中,影响环境。
我们生活在同一片土地上,我们拥有共同的家园。积土成山,滴水成川。保护环境,人人有责。
谢谢大家!
篇三:环保主题国旗下讲话稿《小行为,大环保》
环保主题国旗下讲话稿《小行为,大环保》
敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好~我是四(2)班的 ,我是。
今天我们演讲的题目是《小行为,大环保》。
我们的校园是如此的干净整洁,但当你突然看到操场上飘来一张纸屑,草丛里多了一些脚印,那么,你一定会觉得大煞风景。是的,我们每一个细小的行为都有可能会影响到环保、护绿。
如今,环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害,给生存环境带来极大的破坏。我们经常看到报道因水源污染,有人吃到水中的鱼而中毒;城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们哮喘病比例的增大;严重污染更会带来生态环境的失衡,造成诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等自然灾害。
也许有些同学可能认为:环保是专家们的事情,是大人的事情,与我们无关。其实,你错了~环境保护,人人有责~小行为事关大环保。作为一名小学生,应该有强烈的环保意识。自觉地节约能源;不乱扔会污染环境的废弃物;不损坏各类环境卫生设施;以保护环境为荣,以破坏环境为耻。那么具体我们应该做些什么呢,
首先,在家里,我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中,说服家长不用一次性筷子,不乱扔废电池,垃圾不乱倒,用分解塑料袋,杜绝白色污染,使自己的家庭干净又环保。
其次,在学校里,我们要争当环保的执行者。如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮,那就请你随手拣起它。每天喝水洗手时,
许多同学没有拧紧滴水龙头,如果你是后面的同学,请你及时拧紧它,用餐时不浪费粮食。每天我们做室外操或上体育课时,要及时地关闭电源,以免浪费。
最后,在社会中,我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、朋友环保的重要性,让他们了解环境污染的危害,在公共场合,更要以身作则,带动家人,让更多的人加入到环保的行列中。
同学们,最后我们想说:破坏环境就等于毁灭我们人类自己,保护环境,珍惜我们的地球,美化我们的家园,是我们每一个人义不容辞的责任。就让我们行动起来,从我做起,从现在做起,请记住:小行为事关大环保~
谢谢大家,我们的演讲完了。
范文三:国旗下讲话-环保
国旗下讲话
——争做绿色使者
老师们,同学们:
早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》。
同学们,大家一起告诉我,我国的植树节是几月几日?对,3月12日是我国的“全民植树节”。
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外,人们更看重它的实用价值。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋和铁路。
树,它不仅能防风固沙,保持水土,还能美化环境,是城市的忠诚卫士,它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士,为了美化城市,还真做了不少的“工作”呢!比如绿树进行光合作用,提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳等天然净化物,并且具有调节空气温度、湿度,吸粉尘、降噪音等功能。所有这些,都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日-----植树节。如今,植树造林已成为民族风尚,绿化家园成为时代的追求。
好了,植树的好处不用多说了,同学们,现在我们把思绪回到身边,看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下,揉着朦胧睡眼,正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议,出一个点子吗?
同学们,我们作为城市中的一员,在植树节到来之前也要积极行动起来,在校内保护花草,给花坛里的小花浇一点水,给操场上的小树培一培土,一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士,要爱护我们校园中的一草一木,爱护我们这个城市中、社区里的一草一木。
同学们,让我们把每一天当做植树节,让我们牢记,多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从你做起,从小事做起,从现在做起!
范文四:国旗下讲话(环保)
保护环境 从我做起
同学们:
今天我讲话的题目是“保护环境,从我做起”。每一个到过我们学校的人,都会对我校洁净美丽的环境赞不绝口,的确,经过全体师生共同努力,我们创设了美丽、幽雅、洁净、和谐的校园环境。如今,置身其中,我们不禁赏心悦目,心旷神怡。然而,近来我们却不无遗憾地发现,草坪里,楼梯上,道路边,操场上,教室里,食堂旁,花花绿绿的包装纸,食品袋,瓜皮果壳,吃剩的零食,又随时可见。有路不走,却偏要去践踏正在过冬的青草;垃圾桶近在咫尺,却偏要随手乱扔;刚吃好饭,却又马上手拿零食吃一路丢一路……
面对此情此景,我相信,每一位热爱环境、有环境保护意识的同学都不会无动于衷的。在学校里,我们经常听到有人这样抱怨:周围环境太差,垃圾遍地,个人素质不高,等等。但我们是否想过为什么会造成这过样的结果?自己是否也曾在有意无意中破坏了环境?自己是否珍视过清洁工人的劳动?珍视过值日生同学的劳动?自己为保护环境尽过一份微薄之力了吗?环境是我们人类赖以生存的基本空间,也是人类寻求发展的物质基础,更是折射一个国家、一个民族、一个人文明程度的标志。净化、美化、绿化校园,维护和保护校园环境,是我们每一个同学义不容辞的责任。
因此,我真诚地希望同学能从思想上重视环境保护问题,并付诸行动,从自身做起,从身边的小事做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步,把它放到垃圾箱里;当你在路上看到纸片包装袋的时候,请弯弯腰,将它捡起;当你正要践踏草坪的时候,请多走几步,足下留情;当你正要攀折花木的时候,请想一想,在它背后撒过园丁多少辛劳的汗水!要懂得,只有时时讲究文明,人人注重环保,个个遵守公德,我们的校园才会更加美丽。最后,让我们一起说声:保护环境,从我做起!谢谢大家!
范文五:国旗下讲话 环保
国旗下讲话 环保
国旗下讲话 环保
国旗下讲话 环保我校现有教学班74个,学生三千六百余人。校园布局清新幽雅,建筑群错落有致,层次分明,格调典雅优美,令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强,校园人文氛围浓厚。真可谓是校风校纪优秀,校容校貌优美,教育教学质量高,社会声誉高,经过近几年的建设,已成为我区教育事业的一颗璀璨的明珠。这与我校长期开展美化校园环境建设,长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。
我校制定实施创建“绿色学校”行动计划,学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组,由校长任组长,各有关科室学科老师、学生会学生代表任组员。领导小组明确要求,整体规划,积极宣传,创建“园林化”的特色教育,使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
建设优美的校园自然环境,优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和-谐发展”,近几年,我校花大力气,投入经费,在现有条件下,抓硬环境建设,让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能,使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句,名人挂像。学校的走廊内,校歌、校训、校风上墙;爱护环境的标语易学易记,使学生受到潜移默化的熏陶和启迪,起到润物细无声的作用,真正做到了每一块墙壁会说话。
优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号,做到“三随手”:随手拾捡废纸,随手关闭电灯,随手关闭自来水笼头。校内分区责任到组,值周监督岗定期检查,从而使整个校园变得亮起来,绿起来,美起来,活起来,使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里,这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。
评比校内优美教室,制定“六化标准”:教室净化,室内绿化,窗帘、壁报悬挂规范化,地面净化,桌面文具条理化,牌匾悬挂统一化。学期末,学校评出校园文明班级,表彰文明学生。
以课堂教学为中心,以班团队活动为载体,绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程。
现代教育要求学校应注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展,经济建设的不断进步,环境问题已日益受到世人的瞩目,“环境保护,教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴于此,我校结合环保教育自身特点,以课堂教学为中心,以班团队活动为载体,绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程,且收到了较好的效果。
在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校的社会实践活动充分考虑学生对环境知识的渴求,开展拥抱大自然系列活动,使学生用已学的知识了解大自然,培养学生观察能力、表达能力、操作能力和实践能力,让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙;使学生充分认识到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系;提高了学生的社会责任感和使命感,从而使学生具备一种奋发向上、勤奋学习、服务于社会的动力。
在“研究性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校德育处组织的“研究性学习”课题中,有不少是涉及渗透绿色环保主题的,如:“环境保护模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的研究和调查”等。同学们通过学习考察、实验监测、汇报交流、撰写调查报告等形式开展研究活动,这样一系列的直接体验活动,有利于学生团队协作精神的培养,有利于学生创新实践能力的提高,有利于培养学生担负起环保的重任。实践证明,这样一种教育形式使我校的素质教育充满了生机,是学校环保教育的一种延伸,随着时代的发展,综合实践活动一定会朝多元化方向发展,与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。
学校制定的详细制度,规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化,自觉节约、回收再生资源等。学校通过校会、班团队活动等教育形式,使学生认识到破坏环境的不道德性,帮助学生养成一个良好的环保习惯。同时,充分发挥学生干部队伍的管理作用,加强监督管理,宣传教育、
检查督导、奖励惩罚三结合,这些规章制度我校学生能自觉遵守。校园环境的净化、绿化、美化、艺术化,达到教育性、知识性、趣味性和艺术性,环境育人成了我校的教育特色。
随着创新素质教育的深入发展,我们将对校园环境育人,学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准,把我校的学生培养成为环保意识强、环保纪律好的社会公民,把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作。
国旗下讲话稿2:
老师们,同学们,在这个庄严的升旗时刻,我与大家交流厉行节约,建设节约型学校的话题,我讲话的题目是:厉行节约,从我做起 大自然的能源,是给人类最宝贵的礼物。从远古时起,人类就知道利用能源改变生活,现代文明社会的今天,人类对能源的依赖无处不在。能源的紧缺与需求的增加,节约能源成为人类迫在眉睫的大事。各国的人们纷纷行动起来,科研节能、工业节能、制造业节能、生活节能等等,已经构成创建节约型社会的主旋律。
教育部和北京市教委也已经行动起来,号召我们创建节约型学校。对于身处校园的中学生,应该反思能为此做什么?
当然,我期待着在你们中间,有上海中学生收集和利用空调余温把冷水加热的科技发明,而获得世界青少年节能发明金奖的作为。也期待着有也期待着有也期待着有
然而,我更期待着,自身把节约能源看作是做人的品行,而不是不拘小节的深刻认识;我更期待着,提高从我做起的节约意识,而不是与己无关的闲事;我更期待着,从点滴做起的爱校如家的节约行为,节约一滴水,而不是任凭清水白白流走,节约一度电,执行闭灯令而不是任凭灯光白天开,节约每一粒米而不是随意把剩饭倒掉,爱护花草树木成美景而不是任凭草坪随意践踏,爱护教室的环境而不是任凭墙壁乱刻划,爱护与你相伴的桌椅而不是任凭桌椅随意的损坏。 同学们,谈起节约行为,总与浪费成对照,而浪费的行为,在不经意间时刻在发生。如:人走灯不灭,浪费的不仅仅是那点儿电,而是在节约意识上的缺乏,教室里依然亮着的灯光,折射着值日生公共责任的缺乏;如:把厕所、墙壁的等涂鸦,看似淘气的玩耍,而涂抹上去
的是心灵的污点,墙壁上涂鸦好似告诉人们,那是心理疾病的患者践踏;如随着把剩下的米饭和半个馒头,轻易倒掉的是节约粮食的德行??
点滴小事儿折射着做人的品德,做到了与否,将是做人品行考核的优劣。现在人们的生活水平都提高了,一袋米、一袋面、一吨水、一度电、甚至汽车、煤气的花消,大多数的家庭都能消费得起。而这现代人‘节约’的概念,似乎越来越少了,甚至没有了。提起‘节约’有人会说:“我一个人‘节约’当什么呀?”如果每个人都这么认为的话,那就是对赖以生存的地球太不负责任了!还有一些人瞧不起那些节水、电的人。说人家‘小气’或者‘小心眼’。难道‘节约是可耻的事情吗?
同学们,请你们在网上查看一下,温总理戴着围巾考察的照片,这张照片,伴随了温总理严寒考察多年,国际社会对这样一位伟人的佩服,网友们对这位可敬的老人尊重,为我们在生活中树立了节约的典范。做人的品性,就在于这点点滴滴的细节上。高尚的人不仅仅在于国际讲坛表现得沉着镇定而大气度的风范,也在于这一条围巾的节俭品行。