范文一:诗词鉴赏题及答案
读下面这首词,完成(1)-(3)题。(11分)
忆江南①
纳兰容若②
江南好,城阙沿嵯峨③。故物陵前唯石马,遗踪陌上有铜驼。玉树夜深歌。
注:①忆江南:词牌名。②纳兰容若:清代著名词人。此词为其跟随皇帝至南京 时所做。③嵯峨(cuō é):高峻。
(1)下列对这首词的内容或手法的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.江南好,南京城门两边的望楼依旧那么巍峨。
B.词的第二句使用了倒装句式,并形成了对仗。
C.只有石马和铜驼的存留还能带给人一丝惊喜。
D.夜深人静,仿佛仍听到当年《玉树后庭花》的歌声。
(2)词中的
(3)这首词与刘禹锡《石头城》(山转故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来)一诗主旨相同,手法有异。请结合这两个作品的具体诗句,从主旨或手法中任选其一,进行解说。(5分)
参考答案
12.(1)C(强调
(2)这两个字都体现了物是人非的感慨,表达了作者对历史的兴衰更替的凭吊(3分)
(3)答题要点:主旨:都是对兴替的凭吊。
手法:《忆江南》相对更含蓄隐晦一些。
具体结合诗句进行讲解,意思对即可(4分)。
语言表达1分。
范文二:诗词鉴赏题及答案
【1】宋诗 东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明~
(1)“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”画面鲜活生动,作者是怎样表现的,(4分) 梨花的淡白,柳的深青,这一对比,景色立刻就鲜活了;第二句的动态描写,满城飞舞的柳絮,春意之浓,春愁之深,跃然纸上。(对比,动态描写)(4分)
(2)这首诗包含了作者怎样的思想感情,结合全诗简要分析。(2分)
这首诗抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情;或者以梨花自咏,寄予了自己清正坦荡的风骨。(2分)
?【2】唐诗 江楼夕望招客 白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否,比君茅舍较清凉。
(1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。(3分)
风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句诗运用新奇的比喻(视听结合,联想和想象),逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。(3分。形式、内容、景物特点各1分) (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,也有人说“夕望”二字统领全篇。你的看法呢,请结合全诗作简要分析。(3分)
?全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景;颔联写“灯火”“星河”;颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在月下“夕”中;正因为身处“夕”中的江楼,能够消暑,故尾联向朋友发出邀请,照应了题目中的“招客”。 ?全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,山川壮阔而又高远;颔联写近景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯瞰所见;颈联由上而下写风吹古木,月照平沙;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出消暑邀请。
?说全诗以“夕望”来统领全篇,亦可。(3分。3种答法选其一。结合四联逐一作分析。)
【3】 新 晴 刘 攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)根据诗中的具体意象,说说这首诗写的是哪个季节,(2分)
夏季,从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知。
(2)第四句中的“偷”字一作“径”,联系诗歌简析这两字在表情达意上各有什么妙处,(3分)“偷”字显示了南风的顽皮,它仿佛有意要和它朋友开个玩笑,躲开诗人眼目,悄悄地溜进了诗人房间,与后面的“又翻书”这一细节相辅成。“径”是径直,直接的意思,突出了南风的急切爽直,正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法。
(3)这首诗写出了作者怎样的心情,请结合有关诗句作简要分析。(3分) “绿树无人昼梦余”,可知新晴后,诗人在无人打扰的情况下,在白天恬然入梦;而后面的“唯有南风旧相识;偷开门户又翻书”,把南风写得情趣二足饶有风趣,进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静,愉悦的心情。
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【4】 绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 (1)此诗描绘了怎样的景物,
此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花答:
草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。。这是一幅明净绚丽的春景图。
(2)表达了诗人怎样的感情,
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
【5】 西 楼 曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
注:钩疏箔:把帘子挂起。
(1)这首诗描写了什么景象?
在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸,又咆哮着远去。连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来,
描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。
表达了诗人怎样的情感? 请简析之。
“山雨欲来风满楼”的雄伟气势,表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨将临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人却反而高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来”的壮观景色。
【6】 访隐者 (宋) 郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞寒月抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
[注]坞:山坳。山翁:此处指隐者。
结合三、四句,赏析隐者形象。
通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。(意思对即可)
【7】 减字木兰花?竞渡 黄裳
红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。
欢声震地,惊退万人争战气。金碧楼西,衔得锦标第一归。
这首词用了多种修辞方法,分析其中一种修辞方法的表达效果。
?比拟(1分)“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类,“飞”守形象生动写出了群舟竞发的速度之快(1分)(也可以分析“衔”,“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼,铙有情趣)?比喻(1分)“鼓击春雷 ”将鼓声比作春雷,贴切,具体的写出鼓声之大,犹如春雷轰鸣。(1分)?夸张(1分)“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声,极言声之大,“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概,简直使千万人为之惊骇退避,(1分)(任选一种修辞方法分析即可)
【8】 楚江怀古 唐?马戴
露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。
广泽生明月,苍山夹乱流。云中君不见,竟夕自悲秋。
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注释:(1)唐宣宗大中初年,诗人因直言由山西太原幕府掌书记,贬为龙阳(今湖南汉寿)县尉,写下了《楚江怀古》三首,这是其中的第一首。(2)云中君:云神。“云中君”为《楚辞?九歌》篇名,此处指代诗人屈原。
(1)“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐名句,从动、静角度分析表达效果。(3分)
“广泽生明月”,“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的,“明月”本来也是静的,但一个“生”字,将月亮冉冉升起的动感写出来了;“苍山夹乱流”,“苍山”是静的,“乱流”是动的。(1分)两句诗通过动静结合的手法,写出了洞庭湖的阔大与静谧,赋予了明月以活泼泼的生命,还写出了苍茫的青山,喧闹的滔滔江流,构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图,给人以无限的遐想。(2分)(意思接近即可)
【9】 塞下曲 李益 出塞 马戴 蕃州部落能结束,朝暮驰猎黄河曲。 金带连环束战袍, 马头冲雪过临洮。 燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。 卷旗夜劫单于帐, 乱斫胡兵缺宝刀。
[注] 蕃州:泛指西北地区。黄河曲:黄河河套一带。结束:装束打扮。 (1)这两首诗都表现了守边将士的慷慨豪情,但两首诗用以表现将士豪情的内容有所不同,请简要分析这种不同。(4分)
第一首诗以将士们进行艰苦军事训练的场景,以及大雁群飞,歌声飘荡,马群在绿草地上嘶鸣的人欢马叫的壮丽场面来表现将士豪情。第二首诗以将士在风雪中部锋陷阵的壮举,以及卷旗夜战、肉搏拼杀的血战场面来表现将士豪情。
(评分说明:分层次解说,每一层2分。未分层次笼统解说者,酌情给分) (2)这两首诗在任务外貌和场面描写中都能用传神的文字透露出任务的精神风貌。请从两首诗中分别选出一个具有这一特点的字词作简要分析。(4分)
第一首诗以“级结束”的“能”,赞美守边将士戎装打扮的英姿,透露出守边将士饱满的精神状态和豪迈自信的情怀。
第二首诗以一个“金”字写战袍,传出将士的神采风姿。(以一个“冲”字,写出了将士在疆场一往无前的气概和内心的壮烈感情;以一个“卷”字,写出了战事的紧急和勇士夜赴战场的决心与行动;以一个“缺”字,状战场肉搏拼杀之烈、战斗时间之长,夺取胜利之不易,表现了将士誓死守边的战斗豪情。)
?【10】 丹阳送韦参军 严维 暮春浐水送别 韩琮 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 绿暗红稀出凤城?,暮云楼阁古今情。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 注 ?凤城:京城。
(1)两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意,请作简要说明。(4分)
上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。(4分)
(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的,请作简要赏析。(4分)
这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中,形成了融情于景的艺术特色。(此题言之成理,即可酌情给分。)(4分)
?【11】 江城子 苏轼
湖上与张先同赋,时闻弹筝。凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听~烟敛云收,依约是
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湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
(1)开头三句写景,其主要作用是什么,(2分)
写美丽的山色湖光是为人物设置背景,使人物与自然景物相映成趣味。或:写山色湖光为人物出场交代背景,以景的美丽衬托人的美丽。
(2)上片运用多种手法描写弹筝女,请择其一种作具体分析。(3分)
比喻、双关——“一朵芙蕖,开过尚盈盈”,写花的美丽轻盈,其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人,一语双关;衬托——“何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷”,将白鹭人格化,或许是因为仰慕美人,或许是因为音乐动听而停息,以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。(答案只要合情合理即可,不必拘泥于文字。)
(3)下片重在写音乐,最后三小句诗意味深长,试作简要评析。(3分)
最后采用欲擒故纵的手法,未正面写人、写音乐,反而写曲终人散,只见青翠的山峰仍静静地立在湖边,仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间,萦绕在人的心头,言有尽而意无穷。
【12】 [双调] 沉醉东风
白朴黄芦岸白苹渡口,绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友。
点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。
注:忘机友:古人称毫无机巧之心的朋友。傲杀:傲视
(1)曲中刻画的烟波钓叟是一个怎样的艺术形象。(4分)
刻画了一个宁静、淡泊、傲视官府,追求“桃花源”式生活的理想知识分子的形象。 (2)开头两句和“点秋江白鹭沙鸥”句,皆为景物描写,试析其对刻画烟波钓叟这个艺术形象有何作用。(4分)
黄、白、绿、红,着色明丽,烘托主人公对生活环境的满足心情,用“白鹭沙鸥”作景,暗示作者宁静淡泊的情怀。
落日怅望 马戴 【13】
孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜。
(1)请赏析“千里片时间”一句的妙处。(3分)
此句用夸张手法,写出云、鸟的飞行之速,反衬下文自己久留不得归还的惆怅之情(或:义与下文自己久留不得门还形成对比)。(3分,手法l分,作用2分)
(2)沈德潜评此诗云:“意格俱好,在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情,所谓“格”,主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。如果不管格律,把此诗次序稍作颠倒,即成下面这首诗:“孤云与归鸟,千里片时间。微阳下乔木,远烧入秋山。念我何留滞,辞家久未还。临水不敢照,恐惊平昔颜。”比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。(5分)
改动后的诗前四句写景,后四句抒情,虽然是抒情诗的通常写法,但景与情是游离的。原诗采取情景分写的写法,两句景两句情相间写米:先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡念,继而是夕阳下山回光返照的情景唤起作者内心深处的感时伤逝的迟暮之惊。上下联之间联系紧密,衔接自然,景与情十分交融,全诗浑然一体。
?【14】 凤栖梧 无名氏?
绿暗红稀春已暮,燕子衔泥,飞入垂杨处。柳絮欲停风不住,杜鹃声里山无数。 竹杖芒鞋无定据,穿过溪南,独木横桥路。樵子渔师来又去,一川风月谁为主。 注:?《全宋词》将其编为无名氏词。
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(1)本词上阕在写景上具有怎样一些特点,(2分)
?铺陈描写,色彩、形态、声音刻画得形象生动。(1分)上阕铺陈写了暮春初夏时节绿叶成荫,百花凋落,飞燕衔泥,杨柳飞絮,杜鹃声声的景象。?采用了烘托了悲凉气氛。(1分)暮春已至,燕子衔泥入垂杨,应是有巢可归;柳絮不能自主浮沉,因风而飘泊不定,犹如人漂泊无依;乱山深处杜鹃一声接着一声,“不如归去”,更使人倍觉悲摧。?拟人手法
(2)上下两阕表达了作者怎样一些情怀,结合有关词句,简要且合理地分析。(4分)
上阕写暮春之景,睹物伤怀,可见作者漂泊无依之感。下阕跋涉山中,无心风月,更有见其客身在外、颠沛流离、孤独寂寞、羁旅无归之悲。(2分)“竹杖芒鞋”正是颠沛流离、终日奔波的漂泊之人,“无定据”显示远行游子飘泊无依,同上片“柳絮”句遥相呼应。用“樵子渔师”来来往往,自得其乐反衬游子之飘泊天涯,纵有“一川风月”又有何心思欣赏,“一川风月”意味夜的来临,加重羁旅无归之悲慨。“谁为主”与“无定据”及以上片之“柳絮”句暗脉相通,进一层表现客身在外、无所归依、惆怅迷惘、寄身山水的心情。(2分)
?【15】 蝶恋花 苏轼
花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼。 (1)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么? (3分) ?“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。 ?“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够给读者更自由、更广阔的想象空间。
(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕做过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(5分) ?同意。起句“花褪残红青杏小”,写了花之凋零,却又写了青杏新生,显示出生机与活力;二、三句则又移向了更广阔的空间,燕子轻飞给画面带来了盎然生机,而绿水绕人家也饶有情趣,这样一来,人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草,却以“天涯”起笔,意境开阔。总之,词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景,却处处是旷达之语。 ?不同意。起笔写花之凋零,青杏酸涩,为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水人家绕,富于情趣,也不乏暖意,但却以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞,着一“又”字,则又表明词人之看絮飞花落,非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出。“芳草”在古诗词中常用来写愁情,此处亦然,“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此,这首词中对“絮飞花落”等景物的描写,依然浸透着伤春之情,并非旷达之语。
?【16】 [双调]殿前欢 对菊自叹 张养浩
可怜秋,一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后,减尽风流。
对黄花人自羞。花依旧,人比黄花瘦。问花不语,花替人愁。
(1)这首曲中“花依旧,人比黄花瘦”是借用了 朝词人 《醉花阴》中“帘卷西风,人比黄花瘦”一句。(2分)宋 李清照 [2分。朝代1分,名字1分。] (2)曲题为“对菊自叹”,作者在曲中感叹自己什么?(2分)
自己(人)的命运不如花的命运(或年华流逝)。 [2分。]
(3)这首曲层层深入地表达了作者内心的情感,请对此作具体分析。(4分)
曲的开头先怜秋,继而对黄花(菊花)怜惜,再到人的自怜(“自羞”),最后是花怜人(“花替人愁”),全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花(“人比黄花瘦”)的情感。 [4分。
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每答出1点得1分,意思对即可,得满4分止。]
?【17】 过松源、晨炊漆公店六首?(其五) [宋]杨万里
莫言下岭便无难,赚?得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
注 此诗是绍熙三年(1192)诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店,地名,在今皖南山区。 赚:骗。
(1)有人说第二句“赚”字运用最精巧,你同意这种观点吗,请作简要分析。3分
“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。(3分)
(2)有人认为三四两句在承接二句解释悬念后,运用拟人手法,表达了一个缺乏思想准备的行人,下了一个山头后,又遇到一个山头时的沮丧;但也有人认为诗歌形象反映了行人由意外,惊诧,直至恍然大悟的心理过程。你赞同哪种看法。请说明理由。4分
“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西,它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套,行人从意外、惊诧,到恍然大悟的心理,也都在这一“放”、一“拦”中透露出来,诗人如实的反映了自己在面对错觉时的可贵思考,绝没有因此而沮丧不振。(言之成理即可。4分)
?【18】 关河令 周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。
更深人去寂静,但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。
?清陈廷焯《云韶集》:“‘云深无雁影’,五字千古。”陈的评语是否得当,请分析。(3分)
恰当。暮云沉沉,似乎听到却又看不到传信大雁的身影,留下的是更深的寂寞。此句以简约的语言,将抒情主人公的孤寂之状、期待之情、失望之感,通过景物传达出来。 ?试比较“酒已都醒,如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”两句在表达特点上的异同。(3分)
相同:都是借酒写愁,都言酒醒后愁思更深。
不同:周词实写眼前愁情,直接表达长夜难耐、寂寞无限的心境;柳词则是以设问虚拟未来愁状,借想象勾勒出一幅凄美图画,以景传情,表达离别的伤感。
【19】 夜泊钱塘-(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟,树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
(1) 诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。
“迸”在诗中用以形容树叶凋落之态(1分)“迸”字显示了力量(1分),突显了自己离愁的沉重。(1分)或:从语音上看,“迸”字为去声,发音气促而低沉,让人觉得叶离母体有一种强动所致,不是自然落叶,而是断裂迸下。(2分)有了这样的感觉,每一片落叶都让他惊心魄,百感交集。(1分) 一个“入”字,形容出乡愁和江水浑融无迹之态(1分),化无形的乡梦为有形(1分)诗人的乡愁如钱塘江水一样膨湃起伏,无休无止。(1分) (2)诗歌第八句在诗歌结构中所起的作用是什么,“短愁”指什么“愁”,
第八句总括全诗(2分,答案为“卒章显志”得1分,答案只是说说“抒发情感”0分) “短愁”指羁旅之愁(1分)思乡之感(1分)或:二字涵盖了上文提到的“孤灯”“一雁”所表之情,“离心”“乡梦”之感。
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【20】 村行-王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。 (1)这首诗抒发了作者什么样的思想情感,
热爱自然、思乡。
(2)这首诗的颔联和颈联历来为人称道,誉为“绘景佳句”。请简要分析这两联的写作手法。
?对比、动静结合?拟人、比喻?喧染(色、味)?远近结合(二联远景、三联近景)(注:答出两点给全分)
【21】 浣溪沙 苏 轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规?啼。 谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡?。
注:?子规:杜鹃鸟;?黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。 (1)有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗,为什 么,请结合全词进行简要赏析
同意。兰芽溪水,沙路无泥,萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者乐观向上的精神。
【22】 南 园 马 诗
男儿何不带吴钩,收取关山五十州, 大漠沙如雪,燕山月似钩。 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯, 何当金络脑,快走踏清秋。 注:吴钩,刀名。凌烟阁,李世民为表彰开国功臣,命人将长孙无忌、魏征等24位功臣之像列于凌烟阁上。若个,哪个。 络脑,马笼头。
(1)《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同,它是什么,
主题都是表现积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功。也有怀才不遇之苦。 (2)《南园》和《马诗》运用的艺术手法各具特色,试加以说明.
《南园》直抒胸臆,较为痛快淋漓;《马诗》通篇用比,托物言志,抒情委婉,耐人寻味。 【23】 题破山寺后禅院 常 建
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。
1(颔联写了什么,破山寺后禅院幽深,寂静的环境。
2(用两句话说一说颈联听写的内容。写山光之美,潭水之清。
3(尾联用了什么表现手法,这与你初中学过的用了同一种手法的一首唐诗有异曲同工之妙, 这首唐诗的题目是什么, 衬托。《鸟鸣涧》
?【24】 舟中读元九诗 白居易
把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。
[注]元九,唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导“新乐府”运动。写这首诗时,元稹被贬通州(四川),白居易正在被贬江州(江西)的途中。
1(向来诗家最忌重复,小诗尤其如此。可这首绝句一反故常,四句三用“灯”字,以“灯
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前”、“灯残”、“灭灯”三个意象,前后映照,突出
时间漫长,环境阴森,心情灰暗
2(全诗最后以景结情。其中的“风浪”既实指 ,也喻指 。
江中的狂风巨浪 险恶的政治风浪或诗人心中的悲愤不平的感情。
3(这首绝句,字面上“读君诗”,主题则应是“忆斯人”,表达诗人在《琵琶行》中所说的“ ”的感慨。
同是天涯沦落人
【25】 戏为六绝句(其二) 杜 甫
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。 1(“王杨卢骆”是指初唐四个诗人 。这四人合称为“ ”。
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、 初唐四杰
2(“轻薄为文”是什么意思,
是指时人讥哂“四杰”之辞
3(“尔曹”是指那些对“四杰” 的人,“不废江河万古流”来比喻
讥哂“四杰”的诗文经得起时间的考验的人
??【26】 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来谓水流。 (首联用一“ ”字,奠定全诗的基调,诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城傍晚时的景致,1
抒发苍凉伤感的情怀。 愁
2(颔联写云生日落,一阵凉风吹来,雨势迫在眉睫,现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么,比喻重大事变即将发生前的紧张气氛
3(颈联写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象,描写作为秦、汉两代故都的咸阳,如今绿芜遍地,黄叶满林,虫鸟凄鸣的萧条景象。
4(尾联“行人”即过客,也包括作者在内,结句抒发了怎样的感慨,我闻咸阳古城久矣,今日东来,所见唯西风吹谓水,令人产生历史变迁的无限的感慨。
【27】 十五夜望月寄杜朗中 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家,
1(“十五夜望月”中“望月”的时间是初秋、中秋,还是深秋,请说明判断的理由。
中秋从“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”等物侯或人的活动可以判断是中秋
2(这首诗与李白的《静夜思》写的都是远客思乡之情,它们写景抒情的方法一样吗,请作 具体分析。
不一样 《静夜思》是直接写景“床前明月光”,直抒胸臆“低头思故乡”;《十五夜望月》是侧面写景“中庭地白树栖鸦”,明明自己在怀人,偏问“不知秋思落谁家”,这就将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉、委婉动人。
?【28】 戏答元珍 欧阳修
春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
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1(这首诗是作者被贬为夷陵县令时所作。诗的前两联主要是写景,写出了 的意境;诗的后两联主要是抒情,写出了 的性格。
于料峭春寒中见盎然春意,颇富生机。 作者对被贬后的遭遇自我宽慰,豁达洒脱 2(这首诗在遣词造句方面具有很强的艺术表现力,选取你最欣赏的一例加以说明。
一个“疑”字,既表示作者的疑惑惊讶,又引出首联,形象地写出了山城春来犹寒的特点(颔联紧扣春寒,具体描绘了山城早春景色,通过橘、笋顽强的活力,形象地表现出春意难挡)
【29】 乡 思 李觏
人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
1(诗人在 之时,极目天涯时见到了什么,有什么感受,
落日黄昏 见到了天涯、碧山、暮云感受到故乡的遥远
2(诗人的视野是由 而 ,诗的意境则是由 而 。
视野是由远而近,意境是由近而远
3(诗在时间、空间、光色及结构上组成了一个浑成统一的艺术境界,给人 的感觉,从而表现了游子浓郁的乡思。 强烈的凝重压抑
【30】 夏日三首(其一) 张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。 [注]此诗是张耒罢官闲居乡里之作。
1(诗的前六句描写了夏日村居之景,请细细诵读,从三个角度理出诗人写景的顺序。
先总后分,由白天到夜晚,从视觉到听觉
2(诗的后两句抒写了诗人夏日村居之情,请作具体解说。
自己久甘庸碌,已经两鬓如霜,而农村的环境如此宜人,就率性想在村野中过一生。
3(诗中写景写情、情景交融,这都是因为抓住了一个“ ”字,使诗的意境蕴藉闲远,别有神韵。 清
4(诗人在写景时,运用了一种什么手法, 反衬(以动衬静)
【31】 金陵驿二首(其一) 文天祥
草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依,山河风景元无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞,从今别却江南路,化作啼鹃带血归。 [注]这首诗是祥兴元年文天祥被俘后,次年押赴元都燕京(今北京)途经金陵时所作。 1(诗中“ ”描绘国土沦陷的凄凉悲惨的景象;面对残酷现实,身为囚徒的诗人已经无能为力,只能发出“ ”的感慨。
革合离宫转夕晖 山河风景元无异,城郭人民半已非
2(诗中的二个问句,用了 的修辞方法,流露出诗人 的情感。
比喻 国家覆灭,自己如同天边孤云旧家燕子不知飘泊何方,归宿哪里的一种无所依托的亡国之痛
3(这首诗的尾联与诗人写的另一首诗《过零丁洋》的尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”相比,有什么异同,
相同之处:两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心 不同之处:这首诗的尾联凄清哀婉,外柔内刚,沉挚悲壮;《过零丁洋》的尾联胸怀坦荡,光明磊落,充满阳刚之气
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??【32】 秋日三首(其一) 秦观
霜落邗沟?积水清,寒星无数傍船明。菰蒲?深处疑无地,忽有人家笑语声。
(其二)
月团?新碾瀹?花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。风定小轩无落叶, 青虫相对吐秋丝。
[注]?邗沟:邗江 ?菰蒲:水生植物 ?月团:茶饼 ?瀹:yuè煮 (这两首诗内容写法既有相同之处,又有不同之点,请细读之后,一一找出(不少于三点) 1
共同之处:都写秋天,都写琐细的生活,都表现体物入微的生活情趣,都动中有静
不同之点:一夜晚,二白天;一船中,二家里;一水乡夜色,二庭院情景;一大处落笔,二小处着眼
2(第一首三、四句,先设“疑”,后解“疑”,暗示了
菰蒲中还有人家,环境的幽寂
3(第二首一、二句,写了二个细节,一是 二是 ,说明主人
碾茶烹茗 呼儿读书 懂茶道,好学问的闲适的生活情趣 4(请给这两首诗各拟一个题目
一泽国风光 二亭轩雅趣(大致对即可)
?【33】 诉 衷 情 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂袭。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁科,心在天山,身老沧洲。
(陆游一生以抗金复国为己任,但却屡遭贬黜,有志难申。词用了对比写法:以 与 形1
成鲜明对比。 现实 梦境
2(词的上阕“觅封侯”表达的是作者 精神;下阕“泪空流”表达的是作者 心情。
当年自信的精神和坚定执着的追求的内心的失望和痛苦以及对南宋朝廷的不满 3(“此生谁料,心在天山,身老沧洲”表达了词人怎样的感情,
理想与现实的反差是如此之大,爱国的热情,报国的志向无法实现的痛苦和失望之情。
??【34】 归 朝 欢 柳永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮双桨,尽是利名客。
一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来,玉楼深处,有个人相忆。
1(上阕词人描写了 景物,抓住了 与 ,组成了一幅江南水乡冬日晨景图,“ ”为写景之总括;“ ”为转笔,由写景转写旅人。
江岸、扁舟、葭苇、沙汀、宿雁 残月 白霜 “渐渐分曙色”“路遥山远多行役” 2(下阕词人转入抒情,“ ”表现词人厌倦羁旅行役,“ ”表现词人思念故乡亲人。 “浪萍风梗诚何益” “转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。”“归去来,玉楼深处,有个人相忆”
3(全词结构匀称完整,以 和 写法见长,词意的表达不冗不蔓,由景到情的发展极其自然,体现了词人高超的艺术水平。
??【35】 剔 银 灯 范仲淹
与欧阳公席上分题?
昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备。用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。屈指细寻思,争?
10
如共,刘伶?一醉,
人世都无百岁。少痴騃?、老成悴?。只有中间,些子?少年,忍把浮名牵系,一品与千金,
问白发、如何回避,
[注]?与欧阳公席上分题:与欧阳修在酒席上分别赋诗填词,以助酒兴。?争:怎。?刘
伶:西晋狂士,嗜酒。?騃:呆。? 悴:衰弱貌。?些子:一点儿。
1(上阕词人是如何评论三国英雄的,
这些三国英雄用尽权谋机巧,不过是枉费心力,只闹了个天下鼎足三分的局面,还不如
像刘伶那样一醉方休。
2(请解说下阕“只有中间,些子少年,忍把浮名牵系,”一句。
人生只有中间一点点青年时代最可宝贵,怎忍心用她来追求功名利禄呢,
3(范仲淹在创作以“ , ”的政治抱负为主题的文学作品时,态度是严肃的;此词写于
他悲观失意,政治改革徒劳无功之时,在好友的酒桌上,酒酣而作,故词的笔调 ,词句 ,
我们不妨也说此词“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。由此请你简评一下范仲淹这个人物形象。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 非常诙谐 通欲易懂 读罢此词,词人的形象在
我心中更为丰满了,几句牢骚话体现了他强烈的个性,词人不只是可敬,而且可爱。
【36】 元曲鉴赏 [双调]沉醉东风 关汉卿
咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。
刚道得声“保重将息”,痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里~”
1(“咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比 ,传神地写出了
霎时间与月缺花飞(时间上) 情人相别的内心感受 咫尺与天南地北(空间上)
2(细细品味“眼阁(搁)着别离泪”,展开想象,扩写(不少于30字)
大大的眼睛看着将分离的心上人,眼眶中强忍着噙着的泪珠儿,是那样的
3(这首写送别场面的曲子,注重 等细节描写,形象地表现了
心理、动作、神情、语言 情人离别时的难舍难分
?【37】 满 江 红 辛弃疾
点火樱桃,照一架、荼縻如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤
友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。
层楼望,春山叠;家何在,烟波隔。把古今遗恨,向他谁说,蝴蝶不传千里梦,子规叫断三
更月。听声声、枕上劝人归,归难得。
[注]?龙孙:竹笋的俗称。
1(上阕词人赞美“春正好”,好在何处,请一一找出。
点火樱桃、荼縻如雪,龙孙穿破、乳燕引雏,流莺唤友 2(“问春归、不肯带愁归,肠千结”用了哪些修辞方法,表达了词人怎样的心境,
拟人和夸张 春归牵动了词人满怀愁、恨,这怨春之语表现了词人抑郁不堪的繁乱心境。
3(下阕词人具体细致地抒写被春天触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么,“古今遗恨”
如何理解,
春山、烟波象征祖国的分裂,象征政局的险恶,象征词人执着追求抗金复国所遇到的重
重困难 古今遗恨词人侧重今之恨:中原失陷、祖国分裂之恨 4(这首词与词人的《永遇乐?京口北固亭怀古》都属政治抒情词,就表达方法有什么区别,
《永遇乐》直抒胸 臆,以慷慨豪放见长;这首词曲达心意,以清丽幽婉见长
5(这首词在在遣词用句方面具有很强的艺术表现力,选取你最欣赏的一例加以说明。
下阕“蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月”中的“不传”“叫断”是点铁成金之语,凄切
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地传达出思家念远之悲 上阕“点火樱桃照一架、荼縻如雪” 犹如彩色影片的特写镜头园林之中灿烂的春色被推到了读者的眼前。
【38】 元曲鉴赏 [中吕]卖花声 怀古二首 张可久
阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。
美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。
1(第一首曲子首先平列三件事:一是 以宴乐,二是西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐,三是隋炀帝“筑堤植柳”修大运河下扬州以游乐。这三例告诉我们 的历史教训。
秦始皇在骊山造阿房宫 封建统治者穷极奢糜而终不免败亡的历史教训 2(第二首曲子开头例举三个历史故事:一是 ,二是 ,三是班超从戎。这三个故事异时异地,但内容共通:
霸王别姬 吴蜀破曹 美人或轰烈或哀艳多见于史册,哪有老百姓的地位呢
3(这两首怀古的曲子,在形式上都采用 的修辞手法,产生了显著的艺术效果;在语言风格上, 则更多运用口语、俗语,充分体现了元曲通俗的特色。
对比 第二首
【39】 谷口书斋寄杨补阙 钱起
泉壑带茅茨,云霞生薜帷。竹怜新雨后,山爱夕阳时。
闲鹭栖常早,秋花落更迟。家童扫萝径,昨与故人期。
注 ?补阙:官名,职责是向皇帝进行规谏。?茅茨:茅屋。薜帷:薜荔藤爬满墙头,密如帷幕。?昨:先前。
1(请简要概括诗中抒情主人公形象的特点。(3分)
?亲近自然;?安于闲适;?珍视友情。
2(诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙,请简要赏析。(4分)
? “带”字,形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍(1分); “生”字,形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕(1分),通过“带”与“生”这两个动词,将本不相干的景物联系在一起,写出了茅舍周围景色的幽静清新,如同人间仙境,美妙无比(2分)。
【40】 菩萨蛮?宿水口 [南宋]洪瑹
断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。系马短亭西,丹枫明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。又是月黄昏,寒灯人闭门。
1. 古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”,简析词的上阕是如何体现这一特点的,(3分)
?构图上由远及近,由远处的彩虹、万山,到近处的短亭、丹枫、酒旗,层次分明。?色彩上绚烂明丽,词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗(酒旗色青,亦称青旆)、红枫等意象,织就了一幅灿烂美丽的画面。
评分标准:共3分。写出一点2分,写出两点满分。每点都要结合内容解析。 2.简析词的下阕所表达的思想情感。(4分)
?词的下阕抒写了羁旅愁思和孤独寂寞之感。(2分)?前两句,谓词人旅途奔波,一事无成,“浮生”一词意为漂泊不定的经历,表示了对羁旅漂泊的厌倦;“事逐孤鸿去”,意为往事不可追寻,不能再返。(1分)?结尾两句更透出了羁旅夜晚、黄昏来临、空屋寒灯的凄凉。一个“又”字,尤其能说明词人漂泊的漫长,尝尽了千愁万苦。(1分)
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评分标准:共4分。第1条中两个情感各占1分。第2、3条的分析,意思对即得分。 【41】 送外赴试 明?项兰贞(女) 江南行 唐?张潮 柳荫轻绾木兰舟,杯酒殷勤动别愁。 茨菰叶烂别西湾,莲子花开犹未还。 此去但看江上月,清光犹照故园楼。 妾梦不离江水上,人传郎在凤凰山。
1(两首诗都表现了抒情主人公与亲人在 离别的情景。第一首是将别未别之时,第二首是 的季节。(2分)
水(江) 第二年夏天(各1分)
2(简要分析这两首诗的表现手法。(5分)
第一首以“轻绾”“殷勤”拟人手法传达分别之愁,用对话口吻叮咛丈夫,千万要念着家中的“我”,情景交融,愁肠百结。
第二首用“叶烂”言别时,用“花开”写未见,触景生情,传达离别之久之苦。变换叙述角度,以妾的口吻写思念。对比表现梦想与现实的差距,表达不见亲人的失落失望之情。 (每一首的手法与情感各1分,表达清楚通畅共1分。)
【42】 缚鸡行 杜甫
小奴缚鸡向市卖,鸡被缚急相喧争。家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。 虫鸡于人何厚薄,我斥奴人解其缚。鸡虫得失无了时,注目寒江倚山阁。
1.诗歌中的“鸡虫得失”是 的意思,现在多用这个成语比喻 的意思。(3分)诗中的“鸡虫得失”是指鸡卖不掉,鸡要吃虫,是鸡得而虫失;鸡卖了给人,是人得而鸡失,虫得而鸡失。(2分)现在多用来指不必计较的微小的得失。(1分)
2.《容斋随笔》中说“《缚鸡行》自是一段好议论,至结句之妙尤非思议所及”,请你赏析此诗结句的妙处。(4分)
结句写诗人忽然把鸡虫得失放开,倚着山阁上注视寒江。(1分)看似与上文无关,实际上正是写出了的诗人的神情;(1分)透过这一描写,透露出诗人在沉思,通过“注目寒江”可以体会到诗人想到更高远的人生的得失;(1分)这样结尾是形象的,同时也使得诗歌的意味更深沉了。(1分)
13
范文三:中学诗词鉴赏题及答案
诗词鉴赏
中考语文试题及答案
阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
7、诗中“太清”的意思是 。(2分)
8、下列理解正确的一项是(2分)
A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
一、阅读下面这首唐诗,回答7~9题。(5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
7.这首诗的作者是 ;标题中的“乐天”是指诗人
8.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)(2分) 。
巴 山 楚水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。
9.这首诗的颈联蕴涵了什么道理?(2分)
答:
7.(2分)刘禹锡 白居易 (每空1分,有错该空不得分)
8.(1分)巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。(有错该题不得分)
9.(2分)蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。(意思对即可)
早 梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
注:“销”同“消”。
23、对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅花呈朵状的形态特
征。试谈谈你的看法。(2分)
24、“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴。请作简要
赏析。(3分)
23、“白玉条”句是恰当的,因为这样更能体现梅花开得旺盛,压满枝头,同时,也能说明诗
人当时的立足点是在远处,和颔联相呼应。
24、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅,似雪非雪,迷离恍惚;定睛细看,溪畔桥边,寒梅近水,迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜,也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
(一)(4分)
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。
15.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。(2分)
16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)
15.忽 船行之快(第一问答“才”也可)
16.急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可)
新凉 徐玑①
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。
15、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、
的景象。(2分)
16、“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?(2分)
三、古诗文阅读(22分)
阅读下面古诗文,完成15—24题。
(一)(4分)
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。
15.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。(2分)
16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)
(一)(16分)
15.儿子考上大学,妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后,儿子
寄回一叠发票。妻子很欣慰,我却为此大伤脑筋。(语言简洁,意思符合即可。)
16.妻子看看陪读复习,为儿子费尽心血,爱子之心令人感动。在培养过程中,她溺爱儿子,包办了除读书以外的所有事情,导致儿子脱离社会,缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问
题搞好关系能成大事,这是一种错误的认识。(三点中答出两点即可。意思符合即可。)
丰乐亭游春①(其一 )
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。21世纪教育网
15.诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)
16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
15.绿树、山鸟、晴风、落花明媚
16.表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
1.阴阴;又
2.思乡
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优
美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)
15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。
16、词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。
古诗鉴赏(4分)
冰壶洞
明 胡应麟
一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。
24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。(2分)
25.诗歌后两句表达了诗人怎样的感情?(2分)
24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
25 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
8.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
9.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)
二、阅读(共50分)
8.答案:清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。 评分:答对两点得1分,共2分。意思对即可。
9.答案:寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 评分:情感愿望各1分,共2分。意思对即可。
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
6.这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
6.答案:拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
评分:共3分。前一问1分,后一问2分,意思对即可。
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?(1分)
答:
2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(3分)
答:
1、(1分)表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(语意相近即可)
2、(3分)三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人
的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟,特意穿树飞花,装点出一派春色,突出了雪通人
心的灵性。(明确修辞手法及其作用各计1分,简要赏析计1分;语意相近即
阅读下面一首词,按要求答题。
春光好 欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
注释:雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
4.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(3分)
答:
5. “笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。(3分)
答:
4.阳光(或天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。(“勃勃生机”必答,1分,其他任
意答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。(1分)(共3分)
5.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。(1分)。“偎”字用拟人手法,(1分)写出了花的娇美。(2分)(共3分)
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸
笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着
再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?(2分)
答:
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(3分)
①(2分)
答:不正确。这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理
解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗
后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托
入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。
(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。)
②(3分)
答:①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?
(上述3点,答到1点给2分,答到2点及3点都给3分。)
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦.
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)
答:
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2 分)
答:
(1)深秋晚景图(1分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。(2分)(意近
11.阅读下面一诗,回答其后问题。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。
) 即可
(1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(2分)
(2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)
11.(1)通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情(1分)。
(2)苍、霜、方、长、央。(1分,漏一字不得分)
阅读下面两首诗词,然后回答问题。(9分)
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
①对上面两首诗词中加点的词语,解释不正确的一项是(
A.幽草:幽深地方的草丛。
B.野渡:野外的渡口。
C.沙场:平旷的沙丘。
D.天下事:指收复中原统一天下的大业。
②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是:
)
③判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。( )
B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。( )
C.《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。( )
D.《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋,也表达出壮志难酬的沉痛。( )
⒚①C 3分
②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。2分
③A.√B. √C. √D×。4分一项1分.
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)请找出这首词中描写出猎场景的句子。(4分)
(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?(2分)
【辑古诗】
6.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。(2分)
诗集名称:《 》21世纪教育网
《次北固山下》……………………………………王 湾
《春望》……………………………………………杜 甫
《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹
《天净沙·秋思》…………………………………马致远
【品诗句】
7.下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。( )(3分)
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
6.(2分)示例:《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
7.(3分)C
(一)阅读下面诗(词)句,完成7—8题。(5分)
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》)
7.在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)
8.请任选一句分析其表达技巧。(2分)
7.李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1分)
李煜词借月亮表达了离愁。(1分)
王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分)
8.李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。
李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。
王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。
(任选一句作答,手法1分,分析1分,意思对即可。)
(一)阅读下面两首古诗词,完成8—9两题。(6分)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙?秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
8、下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)、
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙?秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。
9、同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(4分)
_________________________________________________________
8、C 9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
(一)阅读下面古诗.完成第9~10题。(4分)
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际,日暮且孤征。
川原迷旧国,道路入边城。
野戍荒烟断,深山古木平。
如何此时恨。噭噭②夜猿呜。
【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。②噭:同“叫”。
9.概括引发诗人思乡的事由。(2分)
10.下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A.诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。
B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C.尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。
D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。
答案9.异乡孤征(意思相同酌情给分)(2分)
10.D(2分)
阅读下面一首诗,完成21—22题。(共4分)
饮酒 (其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
21.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)
22. “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)
答案21.示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词,言之成理即可。2分)
22.自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。2分)
(一)阅读古诗《己亥杂诗》,完成10-11题。(4分)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
10.这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分)
11.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)
答案10.政治抱负 个人志向 (2分,每空1分)
11.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。(2分)
(一)【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗,完成后面14—16题。(共5分)
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
14、这首诗节奏舒缓,适合朗读。下面四项中朗读节奏(用“ / ”标示)和重音处理(文字下面用“·”标示)都正确的一项是( )(1分)
A、远远的 / 街灯 / 明了,好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。
B、我想 / 那缥缈的 / 空中,定然有 / 美丽的 / 街市。
C、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女,定能够 / 骑着牛儿 / 来往。
D、不信, / 请看 / 那朵流星,是他们 / 提着灯笼 / 在走。
15、诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么?(2分)
16、在诗中,作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新,赋予他们自由、幸福的生活。这 样改写有什么作用?请用简洁的语言回答。(2分)
答案:14.C ( A 中应为:远远的/街灯/明了;B中应为:我想那/缥缈的/空中,D中应为:是他们/提着灯笼/在走。
15.“定然”“定”都表示断定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自于想象的,作者都以斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心,充满了期待。(意对、语句通顺给2分。意对、语句不通顺给l分)
16.这样改写,王母娘娘专制下的牛郎织女生活不复存在,取而代之的是他们自由、幸福生活的画卷。一对恩爱夫妻,于耕织之余,手提灯笼,在美丽的街市上闲逛,多么自由!改写以后充分表达了诗人的向往与迫求。意对、语句通顺给2分;意对、语句不通顺给1分 ) 钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
满井游记
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,携数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜艳明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
9.(2分)选出下面加点词解释有误的一项。
A.几处早莺争暖树(向阳的树) B.局促一室之内(拘谨不自然)
C.娟然如拭(美好的样子) D.泉而茗者(煮茶喝)
10.(2分)选出下面各组中加点词词义不同的一项。
A.游人虽未盛 风力虽尚劲 B.红装而蹇者 而城居者未之知也
C. 罍而歌者 而城居者未之知也 D.局促一室之内 始知郊田之外未始无春
11.(2分)从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。
12.(2分)用现代汉语翻译下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。[来源:21世纪教育网]
13.(2分)请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。
14.(2分)说说你对《满井游记》最后一句的理解。
9.(2分)B
10.(2分)C
11. (2分)早莺 新 燕渐欲 浅草 才能\微润 始解 乍明 新开 始掠 将舒未舒浅鬣(前后分别各选2个即可)
12.(2分)像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。
13.(2分)几处早莺争暖树
14.(2分)回应首段,是对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐室内不知大好春光
表示惋惜。(意思相近即可)
一、 领略先贤诗文之芳醇 (16分)
[甲诗]
江楼夕望招客
◆白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨①,月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。
【注释】①晴天雨:风吹古木,飒飒作响,像雨声一般,但天空却是晴朗的,所以叫“晴天雨”。
6.[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程?请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。(2分)
7.请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示,说说“夏夜霜”是什么意思?(2分)
6.(2分) 夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙
7.(2分)是月光照在沙滩上明白(银白)如霜的意思。
四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)
(一) 江城子 密州出猪
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
13. “江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。
14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共l8分)
(一)(5分)
13.(2分,每空l分)词牌名 题目
14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。
(二)破 阵 子
为陈同甫作壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
15.这词首融 与 于一体,富于浪漫色彩。(2分)
16.这首词抒发了作者什么样的思想感情?(2分)
答:
15.梦幻(梦境、理想)(1分)现实(1分)
16.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志未酬的悲愤(1分)。
材料(四)
玷污的生命之源
从前,清幽的小河,
现在,已经干涠。
腥臭,是她的低吼,
黑色,是她的衣着;
呻吟,是她哀怨的歌声,
挣扎,是她痛苦的生活。
不见了鱼虾与她做伴 ,
只有伤心地孤独流过;
也没有花草与她为邻,
任凭躯体给眼泪包裹。
人啊——
忘记了她的恩情![来源:21世纪教育网]
她被狠心地抛弃,
抛弃在了污秽的角落。
“是谁缔造的错”?
“奈何要我来承担罪责”?
小河低语着诉说。
(诗歌有改动)
25.认真阅读上面这首诗歌后,请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。(5分)
(一)、诗歌鉴赏:(8分)
(甲)左迁至蓝关示侄孙湘 (乙)酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈 【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
12.(甲)诗中 “左迁” 的意思是 ;请概括(甲)诗首联的意思:
。(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是 和 。(4分)
13.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。(4分)
12.贬官;朝奏夕贬;向秀;王质。(4分)
13.相同点:两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
不同点:(甲)诗语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志;(乙)诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。(4分)
10.阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外.来从楚国游,
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1 )请写出表达作者思想感情的句子。(1分)
(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请 任选一个角度进 行赏析。(2分)
(一)(3分)10.(3分) (1 )(1分) 仍怜故乡水,万 里送行舟。
(2)(2分)答题示例:①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪, 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
阅读下面这首诗,然后回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
9.⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 最爱 。(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是( C )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
阅读下面的诗歌,完成2l—22题。( 4分)
农家望睛
[唐]雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
21.第三句运用比喻的修辞手法,有什么表达效果?(2分)
22.在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?(2分)
(四)( 4分)
21.“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。(2分)
答出“持久,执着的站立姿态”,得1分;答出“迫切心情”,得1分。意思对即可。共2分。
22.都表达了对劳动者的深切同情。(2分)
回答正确,得2分。共2分。
(一)阅读下面的诗歌,完成7—8题。(3分)
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7. 诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是 。(1分)
8. 下列理解不恰当的一项是(2分)
A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C. 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
(一)(3分)
7.(1分)某种温暖关怀或某种人间春意春象。
8.(2分)D
(一)诗歌鉴赏。阅读下面两首诗,完成6~7题。(共6分)
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜,白云生处有人家。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
6.对两首诗歌的内容理解不当的一项是( ) (3分)
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。
7.对两首诗赏析不当的一项是( )(3分)
A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。
C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D.两首诗都是 写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
6. C 7. A
范文四:中考诗词鉴赏题及答案
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5Y k J. c oM 中考诗词鉴赏题及答案
【2017?贵州省遵义卷】
(五)杂诗(4分)
王维
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未,
22(本诗语言有何特点,(2分)
答:
23(“应知故乡事”中的“应知”一词用得好,为什么,(2分)
答:
1
(五)杂诗(4分)
22. (2分)本诗语言质朴、平淡.却又韵味无穷。
23. (2分)“应知”一词近乎口语,又略带主现臆侧,生动地表现出“我”急于了解故乡风物人情的殷切乡思。
【2017?贵州省安顺卷】
(一)阅读下面诗歌,完成10-12题。(7分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
10(全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“  
; ”终。以
“  
;”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原 句作答)(2分)
11(本诗抒发了作者怎样的思想感情,(2分)
答:
2
12(颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(3分)
?颔联中两个用得极妙的动词: 、 。
?赏析:
【答案】10((2分,每句1分)绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足
11((2分)思恕感情:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情(答“对西湖日早春美景的热爱或赞美之情”也可)。
12((l)争、啄。(1分)(2)一个“争”字,运用了拟人的修辞手法,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢青春的活力与生机。(2分,言之成理即即 可)
【解析】10(试题分析:根据题中的提示“全诗以‘行’为线索”,阅读诗歌,通过诗人写景的顺序了解诗人的行踪,判断诗句作答。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为
3
鉴赏评价D。
11(试题分析:此类写景的古诗,可以通过诗人所写景物的特点来体会诗人的情感。抓住本诗中“行不足”一 词结合全诗所写丰富的景物即可体会到诗人对自然之景的赞美之愔。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
12(试题分析:本题涉及到古诗的“炼字”技巧。所谓“炼字”,指某一字在写景表意上有独特的效果,这类字一般是动词或形容词,往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法,来突出景物的奇特之处,表达作者情感。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【2017?贵州省黔南布依族苗族自治州卷】
9.下列对诗词的理解不恰当的一项是
( 9.D )
A.而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。(《乡愁》)
诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思,给人留下了长长的余味。
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.忽如一夜春风来.千树万树梨花开。(《白
4
雪歌送武判官归京》)
诗人以梨花喻飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
D.大模孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上))
诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神,刻画了明媚秀丽的塞外风光。
(一)古诗词赏析,完成13-15题。(7分)
归园 田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
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p; 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
13.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 、 三层意思。(2分,每空1分)
14(下面对这首诗的赏析不正确的一项是
( )(2分)
A.这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境。
B.诗人以田园中最寻常的物象人手,营造的
5
却是醇美的诗意。
C.“道狭草木长,夕露沾我衣”的农耕生活,实情实景,生动感人.表现了作者对理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
15.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请赏析。(3分)
答:
13.劳作的艰辛、作者的志趣。(2分,每空1分)14.D(2分)15.“带月荷锄归”,月下的诗人,肩扛一把锄头,穿行在齐腰深的草丛里,这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪,对田 园生活的喜爱和怡然自得。(3分)
【2017?贵州省黔东南苗族侗族自治州卷】
【2017?贵州省黔西南苗族侗族自治州卷】
【2017?贵州省毕节卷】
【2017?贵州省铜仁卷】
2017年江西省
【2017?江西卷】
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(一)阅读下面这首词,完成第6-7题。(4分)
浣溪沙
(宋)张孝祥?
霜日明霄水蘸空,鸣鞘?声里绣旗红。澹?烟衰草有无中。
万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。
【注】?张孝祥(1132-1169):字安国,号 于湖居士,著有《于湖居士文集》、《于湖词》。此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。?鞘(shāo):鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。?澹(dàn):恬静安然的样子。
6(下列对词的内容理解不正确的一项是((一)6(【答案】C )(2分)
A(词的上阕写边塞平原辽阔之景,还表明了此人对收复中原的信心。
B(上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C(“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景,还表明了词人对收复中原的信心。
D(词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。
7(下列对词的赏析不正确的一向是(7(【答案】A)(2分)
7
A(词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。
B(“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。
C(词的下阙抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象。
D(这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风。
2017年山西省
【2017?山西卷】
【2017?山西省太原卷】
2017年河北省
【2017?河北卷】
一、阅读下面这首诗,回答5-6题。(5分)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之溪。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。
5(请解释这首诗中画线的句子。(2分)
译文:
8
6(下列对这首诗的理解和分析,不正确的项是(3分)………………………………【 】
A(这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B(这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C(这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D(这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
一、(5 分)5.(2分)主人公追寻的那个人,在河的那一边。意思对即可。6.(3分)D
2017年安徽省
【2017?安徽省】
【2017?安徽省合肥市】
2017年广西壮族自治区
【2017?广西壮族自治区南宁卷】
【2017?广西壮族自治区柳州卷】
9
四、古诗鉴赏(共4分,每小题2分)
14.“次北固山下”中的“次”的意思是?
,“乡书何处达”中的
“书”是
? 的意思。(2分)
15.这首诗表达了作者?
的思想感情,颈联通过景物描写暗示了?
,蕴含自然理趣。(2分)
14.次(停留)或者“到”“抵达”;书(书信,信件)15.思念
家乡;时光流逝(时序交替、季节变迁、新旧更迭等)
【2017?广西壮族自治区桂林卷】
(二)古诗词鉴赏。阅读下面一首诗,完成14-15题。(6
分)
登幽州台
陈子昂
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
14、诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想,由此表达
了诗人怎样的情感,(3分)
10
【答案】联想:大地茫茫,空阔寂寥,没有一个知音,内心满怀悲愤;情感:对不被理解、怀才不遇的悲叹
15、试赏析“悠悠”一词的表达效果。(3分)
【答案】“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫孤独感。
【2017?广西壮族自治区梧州卷】
【2017?广西壮族自治区北海卷】
【2017?广西壮族自治区防城港市、玉林卷】
【2017?广西壮族自治区钦州卷】
【2017?广西壮族自治区贵港卷】
【2017?广西壮族自治区百色卷】
【2017?广西壮族自治区贺州卷】
【2017?广西壮族自治区河池卷】
(二)诗歌赏析
次北固山下 (王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
15((1)“乡书何处达,归雁洛阳边”运用了
的修辞手法,全诗抒发了诗人
11
的情怀,(2分)
(2)请简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”一句。(2分)
答:
15(?设问 对家乡、亲人的思念。?示例:
运用拟人的修辞手法, “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,
生动形象地表现了自然理趣。(分析 合理即可)
【2017?广西壮族自治区来宾卷】
【2017?广西壮族自治区崇左卷】
2017年河南省
【2015?河南卷】
阅读下面一首诗,完成20-21题。(共4分)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作眷泥更护花。
20(请描述诗歌前两句所展现的情景。(2分)
12
答:
21(从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(2分)
答:
20. 示例:我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。(符合诗意即可。2分)
21. 诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。(意思对即可。2分)
2014年黑龙江省
【2017?黑龙江省哈尔滨卷】
【2017?黑龙江省齐齐哈尔卷】
【2017?黑龙江省牡丹江卷】
【2017?黑龙江省佳木斯卷】
【2017?黑龙江省大庆卷】
【2017?黑龙江省鸡西卷】
【2017?黑龙江省伊春卷 】
13
【2017?黑龙江省七台河卷】
【2017?黑龙江省鹤岗卷】
【2017?黑龙江省黑河卷】
【2017?黑龙江省绥化卷】
【2017?黑龙江省大兴安岭地区卷】
【2017?黑龙江省龙东地区卷】
【古诗赏析】
渔家傲? 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
10(“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,揭示了作者和征人们怎样的共同心理,(2分)
答:
10. 这两句诗掲示了作者和征人们思念家乡却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。评分标准:(2分〉思念家乡(思乡)1分,未建功立业而无法回去(爱国) 1分。
14
2017年吉林省
【2017?吉林卷】
【乙】阅读下面古诗,回答问题。(5分)
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲绿,清夜子规啼。浮客空留听,褒城闻曙鸡。
【注释】?沈佺(quán)期:唐代诗人。?平仲:银杏的别称。浮客:游子。诗人自指。
15(“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是____。(1分)
16(“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景,(2分)
答:
17(这首诗表现了诗人当时怎样的心境,(2分)
答:
【乙】 (5分)15.住宿(住);过夜(1分)16. 围绕“山月近得仿佛就在窗前;银河低得好像要流进房门”回答。(并2分,每点1分, 意思对即可)17.围绕“独宿异乡的愁思(惆怅、失意);对故乡的依恋”回答出一点即(共2分)示例:这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景,表达了诗人独宿异乡的愁思(惆怅的悄绪),流露出对故乡的依恋。
【2017?吉林省长春卷】
15
【2017?吉林省吉林卷】
【2017?吉林省四平卷】
【2017?吉林省辽源卷】
【2017?吉林省通化卷】
【2017?吉林省白山卷】
【2017?吉林省松原卷】
【2017?吉林省白城卷】
【2017?吉林省延边朝鲜族自治州卷】
2017年辽宁省
【2017?辽宁省沈阳卷】
(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江?临泛
王维
楚塞?三湘接,荆门九派?通。江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。
【注释】?汉江:即汉水。?楚塞:指古代楚国地界。?九派:长江干流及其支流的统称。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( 6.B )(3分)
16
A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。
B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。
C.《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。
D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这 一特点。
【2017?辽宁省大连卷】
【2017?辽宁省鞍山卷】
【2017?辽宁省抚顺卷】
【2017?辽宁省丹东卷】
【2017?辽宁省锦州卷】
【2017?辽宁省营口卷】
【2017?辽宁省阜新卷】
【2017?辽宁省辽阳卷】
【2017?辽宁省铁岭卷】
【2017?辽宁省朝阳卷】
【2017?辽宁省盘锦卷】
【2017?辽宁省葫芦岛卷】
2017年青海省
【2017?青海省卷】
17
【2017?青海省西宁卷】
10(阅读张养浩的《山坡羊?潼关怀古》,回答问题。(3分)
山坡羊?潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫
阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
?“聚”和“怒”两个字用得好,好在哪里,
答:
?“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这句话表达了作者怎样的思想感情,
答:
10(?好在运用拟人手法,“聚”字化静为动,形容潼关在重重山峦的包围之中,“怒”字赋于了黄河人的情绪,形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。?表达了作者对天下受苦受难老百姓的深切同情,以及对统治者无比强烈的愤慨。
2017年陕西省
18
【2017?陕西卷】
(四)阅读下面的诗歌,完成21,22题。(4分)
春望
[唐,杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽 火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
21.诗题是《春望》,那么诗人“望”到了哪些春景,(2分)
答:
22.说说你对诗歌尾联的理解。(2分)
答:
(四)21.草、木、花、鸟。22.尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快,进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
2017年湖南省
【2017?湖南省】
【2017?湖南省长沙卷】
(一)古诗文阅读(24分)
湖?口送友人
李频
中流?欲暮见湘烟?,岸苇无穷接楚田?。
19
去雁远冲云梦雪?,离人独上洞庭船。
风波尽日依山转?,星汉通霄向水悬?。
零落梅花过残腊,故园归去又新年。
【注释】?湖:指洞庭湖。?中流:指江心 。?湘烟:指
雾霭。?楚田:指田野。?云梦雪:指洞庭湖以北地区下起
了茫茫飞雪。?风波尽日依山转:写出了洞庭湖波浪翻涌、
奔腾不息的样子。?星汉通宵向水悬:写出了星河璀璨、天
色湖水连成一片的景象。
【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人,写
下了这一首送别诗。
10(首联中写了哪些物象,古诗词常在物象中寄寓某种情
感或精神,南宋词人陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾
作尘,只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感,(4
分)
20
11(“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好,请作简要
赏析。(4分)
10(意象:暮霭、芦苇、田野。陆游《卜算子?咏梅》中梅
花寄寓自己坚贞不屈的品质,表达了自己孤雅高洁的志趣。
11(“独”是独自的意思,这里是友人独自一人登上洞庭湖的
船,生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛,表达了诗人
对友人的依依不舍之情。
【2017?湖南省株洲卷】
【2017?湖南省湘潭卷】
【2017?湖南省衡阳卷】
(一)阅读《诉衷情》,完成7-8题。(4分)
诉衷情
宋陆游
21
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生 谁料,心在天山,身老沧洲。
7(诗中“觅封侯”用了
(人名)投笔从戎、立功异域的典故,“胡未灭,鬓先秋,泪空流”使用了____修辞手法。(2分)
8(“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么表达方式,表达了作者怎样的感情,(2分)
答:
(―)(4 分)7.参考答案:班超 排比评分标准:2分。每空1分。8.参考答案:抒情(直接抒情或直抒胸臆),表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤心情。评分标准:2分。表达方式1分,感情1分。
【2017?湖南省邵阳卷】
3(下列对**手书们《沁园春?雪》的欣
赏,不恰当的一项是( )
A(大气磅礴 B(流畅奔放
C(龙飞凤舞 D(端正秀丽
22
【2017?湖南省岳阳卷】
【2017?湖南省常德卷】
【2017?湖南省张家界卷】
【2017?湖南省益阳卷】
【2017?湖南省郴州卷】
【2017?湖南省永州卷】
【2017?湖南省怀化市】
【2017?湖南省娄底卷】
( 二)使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
15(“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面,
答案:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。(解析::这种题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不有偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住,大漠、孤烟、长河、落日之景物,通过“直”“圆”
23
的分析可以得出答案)
16(请简要分析诗歌表达的思想感情。
答案:表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情(解析:这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出,古诗中的关键语言,往往直接透露出诗歌主题的信息,诗人在萧关逢候骑,可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情)
【2017?湖南省湘西土家族苗族自治州卷】
2017年内蒙古自治区
【2017?内蒙古自治区呼和浩特卷】
【2017?内蒙古自治区包头卷】
【2017?内蒙古自治区乌海卷】
【2017?内蒙古自治区赤峰卷】
【2017?内蒙古自治区通辽卷】
【2017?内蒙古自治区呼伦贝尔卷 】
【2017?内蒙古自治区巴彦淖尔卷 】
【2017?内蒙古自治区乌兰察布卷】
【2017?内蒙古自治区兴安盟卷】
【2017?内蒙古自治区锡林郭勒盟卷】
【2017?内蒙古自治区阿拉善盟卷】
2017年云南省
【2017?云南省】
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【2017?云南省昆明卷】
【2017?云南省玉溪卷】
【2017?云南省曲靖卷】
(一)(4分)阅读下面这首曲,回答问题。(含9-10小题,共4分)
天净沙?秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
9(对这首曲赏析有误的一项是(2分)
A(这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B(“夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C(“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D(这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
【答案】C【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象,以乐景衬哀情,反衬作者羁旅之苦、思乡之情,也是“断肠人”心碎肠断的触发物。
10(请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。(2分)
25
答:
【答案】在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。
2017年新疆维吾尔自治区
【2017?新疆维吾尔自治区乌鲁木齐卷】
【2017?新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】
(二)、古诗阅读(共5分)
阅读下面这首诗,完成10-11题
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
10(对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A(首联由“望”入诗:国都沦丧 ,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。
B(颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了作者思念家人的强烈情感。
C(尾联中刻画了一位忧愁万分,苍老颓唐的诗人形象,白发越来越少、越来越短,简直连簪子都插不上了。
26
D(杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是作者中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
11(结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。(3分)
答:
【2017?宁夏回族自治区】
【2017?海南省】
(二)古诗词阅读(5 分)
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,
悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
9(诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。(2分)
10(请用生动形象的语言 描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。(3分)
27
答:
(二) 古诗词阅读(5分) 9.(2分) 心远悠然评分标
准:每空1分。10.(3 分)示例:太阳下山了,南山笼罩在
渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽。外出觅食的鸟儿,呼
朋引伴,成群结队地飞回巢穴。评分标准:有描绘性的语言,
且表意正确,给 2 分;按句子进行翻译性的表述,给 1 分;
不符合语境或表意不正确,不给分。
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范文五:古诗词鉴赏练习题30题及答案解析
古诗词鉴赏练习题30题
及答案解析
一、阅读宋代王质的《山行即事》,然后回答问题.
山行即事
王质
浮云在空碧,来往议阴晴。
荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。
山色不言语,唤醒三日酲。
注释?蘋:一种水草?酲:chéng,酒后神智不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样
子.
(1) 诗的首联运用了什么修辞手法?哪个字能够很好地表现出来?
(2)诗的首联统领全诗,颔联和颈联是分别扣住其中的哪个字进行描述的?诗的颈联所描
写的景物有什么特点?
(3)作者通过自然景物的描写,表现了怎样的心情?
二、阅读下面宋诗,按要求回答
村 行
王禹稱
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籟,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。
(1) 概述本诗所描写景物的特点
(2) 概述作者通过本诗所传达的思想感情
(3) 颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因
三、阅读下面唐诗,完成后面的问题
鹿 柴
王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
(1) 试分析一下“空山不见人”的意境。
(2) 分析诗人把握了怎样的意境,
四、阅读下面唐诗,完成下列各题
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
(1) 日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用?
(2)分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情.
五、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
咸阳城西楼晚眺
(唐)许诨
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
?诗的起句中用一“____”字,奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城傍晚时的景致,抒发苍凉伤感的情怀。
?颔联写云生日落,一阵凉风吹来,雨势迫在眉睫,现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么?
?颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象?
?尾联“行人”即过客,也包括作者在内,结句抒发了怎样的感慨?
六、阅读下面这首七言绝句,完成下题。
夏 意
苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
[注]苏舜钦;北宋诗人,主张改革,被削藉为民,于苏州修建沧浪亭,隐居不仕,《夏意》作于此时。
1、有人说这首诗题为“夏意”,全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”,点明时令,第二句中的____和第三中的____不仅扣住诗题,更写出了诗人生活环境的____的气氛。优美的意境,读之仿佛微风拂面。
2、你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢?
七、下面两首诗词采用了极为相似的表现手法,请指出并作简要分析。
题都城南
崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
生查子
欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪满春衫袖。
简答:
八、阅读下面这首诗回答问题
题画
(宋)李唐
云里烟村雨里滩,看之容易作之难。
早知不入时人眼,多买燕脂?画牡丹
注:?据明代郁逢庆《书画题跋》记载,钱唐人宋杜云:李唐,擅长淡墨山水,初到杭州,无人赏识,靠卖纸画糊口,生活十分艰苦。?燕脂,即胭脂,一种红色颜料,妇女常用作化妆品。
这首诗名为“题画”,而实际上涉及到画本身的只有第一句;其余三句,都只是借题发挥,实有弦外之音,请结合原诗,谈谈你的理解,100字左右。
九、诗贵含蓄,读诗赏诗则贵在善于联想,进而揣磨诗人心志。阅读下面这首唐诗,写一段100字左右的文字,仔细描写“闺妇”的心理活动,要求传达出思妇“怨”“愁”的具体内容。
闺怨
沈如筠
雁尽书难寄,愁多梦不成。
愿随孤月影,流照伏波营。
[注]“伏波”,指后汉伏波将军马援,他南征交趾,有功,封侯。唐诗中多用“伏波营”指代征人所在军营。
十、阅读下面这首诗,思考回答问题。
访隐者不遇
贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句,在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。这首诗的特点是寓问于答。请作具体分析谈谈你的理解。(100字左右)
十一、阅读下面这首诗,回答下题。
春山夜月
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1、诗中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是_____________
2、你认为诗中哪一联写得最为精妙?谈谈你这样理解的理由。
十二、阅读下面这首诗,回答问题
暮春归数山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
综合全诗,诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”什么样的形象?谈谈你的理解。
十三、阅读王维的《过香积寺》,回答问题。
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禅?制毒龙?。
【注解】?安禅:佛家术语,即安静地打坐,在这里指佛家思想 ?毒龙:用以比喻世俗人的欲望。
(1)从内容看,这首诗主要表达了诗人怎样的情趣?
(2)这首诗是怎样写出香积寺的幽静的?
(3)说说“泉声咽危石,日色冷青松”两句诗的妙处。
十四、用简明扼要的语言从内容与表达技巧方面评价下列这首诗歌。
咏史
李商隐
北湖南隶水漫漫,一片降旗百尺竿。
三百年间同晓梦,钟山何处有龙盘。
([注] 北湖:即玄武湖 南隶:即鸡鸣隶)
十五、阅读下列唐诗,简答下列问题。
月 夜
杜甫
今夜鄜州月, 闺中只独看。遥怜小儿女, 未解忆长安。
香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。何时倚虚幌, 双照泪痕干!
注:天宝十五载(756)六月,安史叛军攻进潼关,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县),寄居羌村。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安),企图赶到灵武,为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北,他启程不久,就被叛军捉住,送到沦陷后的长安;望月思家,写下了这首千古传诵的名作。
1“香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒”的意思:
2.“今夜鄜州月, 闺中只独看”,妻子尚有儿女在旁,为什么也“独看”呢?
3.“何时倚虚幌, 双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望?
答:
十六、细揣摩词意,简要回答问题
卜算子 送鲍浩然之浙东
王 观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去哪边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
(1) 这首词写的是什么时节的什么事?
(2)这首词的构思很灵巧,善用比喻,幻想别致,试据此作简要分析。
十七、阅读下列宋词,读后填空
如 梦 令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问捲帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦。
(1)《蓼园词选》对这首词有以下评价:“短幅中藏无数曲折,自是圣于词者。”这里“无数曲折”是指________________________________________.
(2)根据词的意境,写出下列人物对话:
词人问__________________________________________________________
捲帘人答:___________________________________________________
十八、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
江 村
(唐)杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钓。
多病所需惟药物,微躯此外复何求?
(1)填空:这首诗以 “ ”字为线索来咏江村的夏天。
(2)简答:颔联两句展现出了江村夏天什么样的画面。
(3)简答:颈联两句表现出了作者什么样的情趣。
(4)简答:诗人构思具有什么特色?
十九、阅读下面唐诗,回答
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶满山路,枳花满驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
注(1)征铎,车行时发声的铃.(2)杜陵,在长安城南,诗人安家之地.
(1)诗中除了”晨起””鸡声”表现了”早行”外,还有什么词语也表现了”早行”?颔联除对仗外,其构成形式还有什么特点?
(2)”凫雁满回塘”表现了怎样的意境,联系首联解说作者这样写的意图.
二十、阅读下面一首唐诗,完成1一2题
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。
为我一挥手, 如听万壑松。
客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。
不觉碧山暮, 秋云暗几重。
注,(l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子.汤问》:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯
牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。“(3)霜钟,《山海经.中山经》》:“丰山??有九钟焉,是知钟鸣。”郭璞注:“霜降则钟鸣,故言知也。”
1这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______________ ,
从_______面表现音乐的高妙。
2颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,“霜钟”的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是
二十一、阅读下面这首诗,回答
小 松
杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
1.开头两句描写了“小松”怎样的特征?
2.从整体构思看,本诗采用了______的艺术手法,请说说你对本诗主题的理解。
二十二、阅读下面这两首诗,回答
江上看山
苏轼
船上看山走如马,倏乎过去数百群。
前山槎牙忽变态,后岭杂沓如惊奔。
仰看微径斜缭绕,上有行人高缥缈。
舟中举手欲与言,孤帆南去如飞鸟。
江上看山
苏辙
朝看江上枯崖山,憔悴荒村赤如赭。
暮行百里一回头,落日孤去霭新画。
前山更新色更深,谁知可爱信如今。
惟有巫山最浓秀,依然不负远来人。
1.下列词句在诗中的作用是:飞鸟:
_________________(2)依然不负远来人: _________________
2.这是苏氏兄弟在游三峡时写的同题诗,都是写江上看山,但描写的方法不同,说出其不同点。 _________________
二十三、阅读下面元曲,回答
[双调]折桂令?中秋
张养浩
一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。下露冷冷,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。老子高歌,发问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?
1.“嫦蛾”句用了典故,诗中指中秋之月,这样写的好处是:
2.这首元曲重点写的是中秋夜的月光,请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。
二十四、阅读下面这两首七言绝句,回答
贾 生
李商隐
宣室?求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
贾 生
王安石
一时谋议路施行,谁道君王薄贾生?
爵位自?高言尽废,古来何啻万公卿。
[注]?宣室:汉未央宫前子室。?自:由,有尽管的意思。
1. 这两首诗都是对汉代贾谊的评述,见解不同。
李商隐认为________________________王安石认为________________________
2.“爵位自高言尽废,古来何啻万公卿”一句是作者借贾生事生发的议论,其寓意是
二十五、阅读下面这首诗,回答
一鹭图
刘 羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
1.这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?
2. 你最喜欢诗中的哪一句,说明你喜欢的理由。
二十六、阅读下面这首诗,回答
湖上早秋偶兴
汪莘
坐卧芙蓉花上头,青香长绕饮中浮。
金凤玉露玻璃月,并作诗人富贵秋。
1.首句,诗人为什么说坐卧花上,不说坐卧湖上?你的理解是
2李瞡《浣溪沙》有“菡萏香消翠叶残,西风愁起绿波间”句,同是写荷花(芙蓉、菡
萏都指荷花),李诗与汪诗的意境有什么不同?
二十七、紫阅读下面这首诗,回答
薇 花
杜牧
晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。
桃李无言今何在,向风偏笑艳阳人。
1.“桃李无言”句在诗中的作用是
2诗人笔下紫薇花的特点
二十八、阅读唐诗,回答
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后,长大一相逢。
问姓初惊见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天中。
明日巴陵道,秋山又几重。
(1) 这首诗的首联只有十个字,却包含了四层意思,请逐个简述之.
(2) “暮天钟”三字除了作为日暮的标志以外,还有什么作用? 二十九、阅读下面宋词,回答
卜筭子?咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥輾作尘,只有香如故.
(1) 表面上看,这首词是”咏梅”实际上是
(2) 上阙写出梅花所处的艰难环境,这种环境特点是
(3) 从这首词,我们可以看出陆游什么样的品格?
三十、阅读下面唐诗,回答
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(1) 本诗第一句连用两个”期”,请说明其表达效果
(2) 说明本诗想象丰富的艺术特点
答案
一
(1)拟人.”议”.
(2)”阴””晴”.有声有形,有动有静,具体形象,生动活泼,富有情趣.
(3)精神愉快,神清气爽.
二
(1)初秋晚景,盎然生机中透着凄凉,斑斓色彩中蕴着哀伤.
(2)悠闲中体现失意,有着漂泊异乡的凄苦悲凉,有着思乡情结.
(3)运用拟人对偶等修辞手法,将无情之景赋予人的灵性,显得形象生动.又以听觉写动
景,以视觉写静景,动静结合,上下映衬.
三
(1)正面描写了空山的杳无人迹,突出了山的空寂清冷,渲染了一种静的气氛.
(2)王维以他特有的画家音乐家对色彩声音的敏感,才把握了空山人语响和深林返照的
一刹那间所显示的特有的意境.
四
(1)一个“愁”字奠定了全诗的感情的基调.
(2)天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近.整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡.作者通过对客观环境的主观性描绘,显示出诗人的寂寞孤独,将内心深处的愁绪鲜明地展现出来.
五
?“愁”。
?“山雨欲来风满楼”现在多比喻重大事变即将发生前的紧张气氛。
?描写作为秦汉两代故都的咸阳,如今绿芜遍地,黄叶满林,虫鸟凄鸣的萧条景象。?我闻咸阳古城久矣,今日东来,所见唯“西风吹渭水”令人产生历史变迁无恨的感慨。 六
1、“石榴开遍”和“树阴满地”“清幽”
2、这首诗取题“夏意”,展现的是清幽之境,表现的是内心压抑着痛苦的闲适宁静。“别院”、“深深”、“清”,诗一开始即构成清幽凉爽的气氛,继之以“石榴开遍”“树阴满地”“流莺”时一声“渲梁”,无不给人清凉宁谧之感。削籍隐居的诗人内心当是痛苦的,但诗人没有牢骚,对得失荣辱显得很淡泊,但没有牢骚又不等于没有痛苦,清幽之境恰恰反衬着诗人内心压抑着的刺痛,“夏意”“之意”,是值得读者细细揣度的。 七
两首诗都采用了对比的手法,也都表达了极为相似的物是人非的感慨。崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串,通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇,虽同时同地同景但人不同的对比,把诗人因此而生的惆怅,曲折尽致地表达了出来。欧阳修词上片说去年,下片说今年,元夜、花、柳、灯、月都依旧,就是“不见去年人”,继而用“泪满春衫袖”将物是人非,旧情难续的感伤表现得很充分。
八
这首诗旨在借“题画”来讽喻醉心声色犬马、贪图富贵荣华、缺乏真正的审美能力的“时人”。诗人所题之画,画面清晰淡雅,山村隐约可辨,滩声仿佛可闻,没有任何晦涩之感,显然是经过艰辛的精神劳动才创造出来的,因此下句说“看之容易作之难”。但就是“不入时人眼”,因为时人欢迎的是施以浓色重彩的大富大贵的牡丹画。诗的后两句显然是反讽之语。
九
夜晚,皓月当空,独守空房的她想象着借雁足给丈夫递一封深情的书信;可是,断鸿过尽,传书无人,此情此景更增添了无限的愁绪,这愁绪搅得难以成寐,因此,想借梦境与亲人作短暂的团聚也不可能了。她揽衣起身徘徊窗前,痴痴地想着:多么希望自己能像日光一样,洒泻到“伏波营”中亲人的身上啊!
十
“松下问童子”必有所问,而这里把问话省略了,只从童子所答“师采药去”这四个字想见当时松下所问是“师往何处去。”接着又把“采药在何处”这一问省掉,而以“只在此山中”的童子答辞把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答,至少需六句方能表达的,贾岛采用了以答句包含问句的手法,精简为二十字,这种“推敲”就不在一字一句之间了。 十一
?春山多胜事,赏玩夜忘归。
?诗中写得最为精妙之句是颔联“掬水月在手,弄花香满衣。”理由可以有?从结构上看,“掬水”句承第二句的“夜”,“弄花”句承首句的“春”,笔笔紧扣,自然圆到。一、二句波纹初起至这两句形成高潮,以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。?这两句写山中胜事,物我交融,神气完足,人情物态两面俱到,既见出水清夜静与月白花香,又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽然只有两件,却足以以少胜多,以一当十。?“掬水”句写泉水清澄明澈,照见月影,将明月与泉水合而为一;“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫,将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合,意境鲜明,妙趣横生。?精于炼字,“掬”字,“弄”字,既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔(突出一点谈,即可)
十二
诗人运用对比的手法,刻画出幽竹不改初衷,不为俗屈的高尚品质。在“鸟归”“花尽”的暮春时节,窗前阴生环境下的竹子,翠绿葱茏,摇曳多姿,不改初衷,深情的迎接我的归来。诗人采用对比的手法,形象地表达了诗人对幽竹不畏春残,不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。
十三
(1) 本诗通过描绘山林古寺的幽邃环境,造成一种清高幽僻的意境,表达了王维崇佛尚静、淡泊宁静的情趣和心迹。
(2)主要是通过侧写、烘托,如写隐隐的钟声和呜咽的泉声,就是以动衬静,增添了深山古寺的僻静之感(3)“泉声咽危石,日色冷青松”意在表现环境的幽冷。这里诗人以倒装句,写泉声,写日色。原句的意思是,危石间泉水呜咽,青松上日色清冷。很显然,“咽”字和“冷”字都注入了作者的感情,即所谓移情于景,于是纯粹的自然景物自然现象就显得有情有意,更摄人心魄了。
十四
这首诗第一句点明地点,第二句点出历史事件,茫茫湖水,一片降旗,具体形象地表现了六朝的终结,又烘托出空虚飘渺之感。第三句承上启下,第四句以发人深省的议论,把眼
前湖水、城墙上的降旗、三百年的沧桑冶于一炉,六朝更迭,一场春梦,险要地形无济于事,这难道不是正在走向衰落的晚唐政权的历史借鉴吗?诗虽短小,艺术概括力却极强。 十五
1雾气沾湿了她浓密的头发,月光给她莹洁的双臂洒上清寒。
2妻子看月,并不是欣赏自然风光,而是“忆长安”,而小儿女未谙世事,还不懂得“忆长安”
3夫妻团圆,安史之乱尽快结束,人民不再流离失所。
十六
(1)暮春三月,送鲍浩然去有好山好水的浙东
(2)把水波比喻为美人的眼神,把山峰比喻为美人画过的眉毛,比喻生动;后段又给行人安排了赶上江南春天的幻想,写得流畅,别致。
十七
(1)一首小令,竟写出许多层次:雨疏、风骤、残酒、浓睡、捲帘、海棠等
(2)海棠花怎么样了?/还好,还好,一夜风雨,海棠一点没动。/你再细看看,那红花见少,绿叶见多了吧!
十八
(1)幽
(2)写物之幽,燕子自由,悠闲的飞翔,鸥追逐嬉戏,都给江村增添了无限的情趣。
(3)自得自乐
(4)以表面的幽闲衬托出作者内心的优虑
十九
(1)”月””霜”也表现了早行.都是由名词性短语和名词构成.
(2)作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏,表现了欢乐的气氛,从而反衬旅居在外的游子思乡之悲
二十
1听者(或;作者自己)的惑受上;侧
2作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可 二十一
1.描写了小松由小而大,具有强大生命力的特征。
2.托物言志。这首诗以“小松”喻人,写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树,反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考,批判了世人以身世取人的浅陋目光。 二十二
1.(1)比喻“帆”,写舟行之快。(2)形容巫山景色浓秀。
2.苏轼诗着重动态描写,以动写静,节奏急促、迅捷。苏辙诗着重静态描写;层层铺垫,注重色彩;节奏舒缓从容。
二十三
1.拟人化,与嫦娥问答,更为生动、形象。
2.运用了比喻修辞,以一轮飞镜喻指当空明月,形象鲜明逼真;运用侧面烘托手法,以银河无波、桂影婆娑清晰之景侧写月光清朗之态,效果鲜明。
二十四
1.贾生治国安邦的才学得不到施展。贾生并未受到君王的薄待。
2.慨叹自己居庙堂之高而不能被重用。
二十五
1.孤独、寂寞,追求清高而无人理解的悲剧形象。
2.首句,以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面,有声有色,动静结合,以优美的背景烘托白鹭美好的形象。次句,“雪衣公子”以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。末句,“独”、“叹”两字直抒悲、愁之情。“斜阳”以景衬情。二十六
1.写出了荷花之盛,且暗点题中“湖上”二字。
2.李诗写秋末花残叶败之景,萧条凄凉,渲染一腔愁情。唐诗写早秋花香叶盛,生机盎然;表现诗人的闲情逸致。
二十七
1.以桃花李花来反衬紫薇花的美及花期之长。
2.清新俏丽,独占秋光
二十八
(1)双方离别有十年之久,这十年经历了一场动乱.二人分手于幼年,重逢于成年,最后”一’字”反映了这次是意外相逢.
(2)表明二人叙谈得十分投入,以致顾不上观望天色的变化,也感觉不到时间的流逝,只有远处传来寺院的钟声,才使他们意识道原来已是黄昏.
二十九
(1)写人
(2)受到排斥打击,孤独寂寞
(3)孤芳自赏,不同流合污,坚持自己的信念.
三十
(1)一问一答,写出未有归期的苦闷心情.
(2)本诗有两层想象,一是憧憬团聚时剪烛夜话的美好情景,既表达美好愿望,又反衬今日之痛苦.二是想象团聚时谈论苦闷时的”巴山夜雨”的情景,以今日之苦反衬憧憬之乐.