范文一:火烧云课文仿写 仿写课文《美丽的火烧云》
火烧云课文仿写 仿写课文《美丽的火烧
云》
仿写课文《美丽的火烧云》 日月星辰,雨雪冰霜等这些自然现象中,我最爱的要数那常常出现在天边瑰丽的火烧云。
火烧云在日出日落时出现,因此又称朝霞或晚霞,出现的时候又像着了火一样,很是壮观。
早晨五点左右,火烧云上来了,颜色五彩缤纷:红的、黄的、灰的......组成了一幅美丽的图画,让人目不转睛。
火烧云给万物染上了一层更加光彩夺目的颜色,像蒙上一层纱。火烧云千姿百态,颜色也很多,有紫檀色、茄子紫、鲜红等,还有一些颜色无法用语言描纷,真是亮丽至极啊~
看,天空中出现一只金色的大免子,它头上还戴着一个红色的蝴蝶结,后面还跟着两只可爱的小兔子,它们在跳着欢快的舞蹈,过了一会儿兔子们消失了。
空中又盛开了一朵艳丽的玫瑰花,有着金黄的花蕊,非常迷人。可惜花期是如此的短暂,我还没来的及去欣赏,就再也找不到了。
一只仪态万千的孔雀在空中优雅地散着步,羽毛是金的,眼睛是紫檀色的,它高昂着头,说:“有谁的容貌能与我一比高下,”可这只骄傲的孔雀一转眼便不见了。
美景的出现总是很短,当太阳高照时,火烧云下去了。
仿写课文《美丽的火烧云》相关内容:《怕你忘了回家的路》改写 百善孝为先。中国人一直以来行善,都以孝为先。可在一个故事中,却深深地违反了孝这个伟善。故事是这样的:在一个小小的村庄里,住着一位老母亲和一个儿子,他们一直相依为命,所以,老母亲对她的儿子是百般疼爱。...
《小木偶的故事》续写 小木偶回到人间以后,不再胆小了,小木偶把小红狐、猴子、狼这些坏蛋全部教训了一顿,他们感悟真理,不再害人了。小木偶自己也有了安定的生活,小木偶快乐地生活在人间。
改写《完璧归赵》 “干~”桌前,蔺相如与廉颇高举酒杯,冰释前嫌。这,不就是课文《负荆请罪》的大结局么,战功赫赫的老将廉颇背着荆条,来到蔺相府请罪,将相从此心连心。
《山行》改写作文 《山行》改写作文(1)哎呀,可真撑啊~杜牧摸着他那圆球似的啤酒肚,又去称了一下体重,更是让自己崩溃,180斤~杜牧一个人在墙角边抱怨道。最后他终于决定带着自己的肥牛一号去寒山锻炼锻炼。在途中,杜牧坐在牛车上,东望望、西望望。
《揠苗助长》改写 宋国有个农夫,靠庄稼为生,每天必须去田里劳作。有一天,农夫照常上地里去劳作,勤勤恳恳,火红的太阳高高悬挂在上空,得意地炙烤着大地,又没东西遮阳。
井底之蛙续写 肖备齐井底之蛙听了这番话,瞠目结舌觉得自己非常渺小。鳖走了,只有小青蛙留在井里,它想看来我真的是
目光短浅啊,~我是不是应该到井口外看一看呢,小青蛙准备出去,他又转过头来看来看井里,就依依不舍的离开了,来到井口外,它大吃...
改写《各具特色的民居》 各具特色的民居踏上蒙古等游牧民族居住的土地,你就走进了辽阔而又美丽广阔的大草原,点缀着数以千计的蒙古包。蒙古包古称穹庐,又称毡帐、毡包等。蒙古族称格尔,满语为蒙古包或蒙古博。
《睡美人》改写 大家看过睡美人的故事吗从此,王子和公主过着幸福的生活你们小时候一定喜欢看童话故事吧,尤其是女孩子,当时觉得王子和公主从此过上了幸福的生活的结局很浪漫,而且是最完美的结局。
范文二:小学四年级(火烧云)课文笔记
???小学四年级,火烧云)课文笔记??? 课题 火烧云 1课时 教案来源
(1)了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。 教学 (2)学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。 目标 (3)感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。 重点 ,教学重点,按提纲背诵第三自然段。 课程资火烧云图片 难点 ,教学难点,抓住火烧云形状变化的特点源准备
分析 展开想像,尝试写一段话。 与开发
教 学 预 设 调控对策
一、引入新课,尝试铺垫
看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象,交代这节课的主要任 务。
二、尝试学习,学会按提纲背诵第三自然段
(1)激发兴趣,尝试学习火烧云颜色变化的特点。
尝试题(一):?自由朗读第三自然段,了解火烧云颜色变化的特点。?尝试 背诵这一段。
(2)学生尝试练习。
(3)指名背诵,交流学习方法,揭示色彩词语的特点:
(4)小结学法,抓住特点完整提纲。
(5)第二次尝试:按提纲背诵第三自然段。
指导有感情地背诵(指名背、齐背)
(6)小结学法,并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。
三、尝试学习火烧云形状的变化特点,指导感情朗读
(1)出示投影,观察火烧云变化时不同的形状,再次激发尝试学习的兴趣。
尝试题(二)?自由朗读第4-6自然段;?火烧云形状变化有哪些特点;?说 说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的。
(2)学生尝试学习,进行四人组讨论。
(3)交流学习过程:
一会儿 过了两三秒 马
变化快 忽然 形状变化多 狗
一转眼(静态,动态) 狮子
(4) 指导有感情的朗读。
(5)小结,再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点。
四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话
(1)千变万化的火烧云接着还会像什么呢,展开想像......你想尝试描绘这美丽的 景象吗,
尝试题(三):(任选一题)
?抓住火烧云形状变化快的特点,写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程。
?抓住火烧云形状变化多又快的特点,用上“一会儿......一会儿......一会儿......” 的句式仿照第三自然段写一段话。
(2)学生尝试写,教师个别指导。(指名写在投影片上) 作业本上也有这
(3)投影反馈,订正。 道题目,因此,
五、课堂小结(略) 可以在此一起同
关于朗读和背诵。这篇课文语言优美朴实,感情丰富。在指导朗读时,要让学生步进行。 先自读自悟,将自己的感情融入课文中,与作者一道“观察”,一道“赞叹”,这样就容易把握课文的情感因素,读出自己的感情。例如,作者在描写火烧云的形状时,写了马的高大、狗的凶猛、狮子的威武等,这些描写看似写动物,实为写火烧云,是作者在看火烧云时的想象。朗读时,头脑中一定要想到火烧云,表现出对火烧云那种特有的赞叹之情。
背诵是积累的一种好办法。指导背诵,要在理解课文内容、了解叙述顺序和熟读课文的基础上进行。背诵2—6段要了解记叙的顺序,先写颜色的变化,可抓住“一会儿……一会儿……一会儿”这些重点词语练习背。再写形状的变化,先是变成马,接着写马的样子、变化;再写变成狗、狮子……按着这样的顺序能较快地背诵下来。
5.关于识字写字。在读音上,要注意“盈”,后鼻韵母;“茄”,不要读成,,ā;“跪”,不要读成,,ì;“蹲”,不要读成,ē,。在写字上,要注意“盈”,“乃”中间是“又”;“武”,最后一笔不要加“”;“跪”,厂字里面是“”,不是“巳”。
6.拓展活动。学习完本课,要学生学着作者的观察方法,去观察自己喜欢的自然景象,充分展开想象,写一个描写景物的片断。
课
后
反
思
范文三:人教版四年级语文拼音课文4《火烧云》
huǒshāoyún
4《火烧云》
wǎnfànguòhòuhuǒshāoyúnshàngláilexiáguāngzhàodé 晚饭过后,火烧云上来了。霞
变成光照得xiǎoháizǐdeliǎnhónghóngdedàbáigǒubiànchénghóngdele小孩子的脸红红的。大白狗
红公鸡变红的了,hónggōngjībiànchéngjīndelehēimǔjībiànchéngzǐtánsèdele成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。wèizhūdelǎotóuerzàiqiánggēnkàozháoxiàoyíngyíngdìkàn
tāgāng喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看
变成小金猪了。他刚
pángbiānzǒuláigèzháotādeliǎngtóuxiǎobáizhūbiànchéngxiǎojīnzhūle着他的两头小白猪xiǎngshuōnǐmenyěbiànle
想
乘说:“你们也变了??”旁边走来个chéngliángderénduìtāshuō
lǎoshìjīnhúzǐlenínlǎorenjiabìyàogāoshòunín凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您
老是金胡子了。”
tiānshàngdeyúncóngxībiānyìzhíshāodàodōngbian
红天彤上的云从西边一直烧到东hǎoxiàngshìtiānkōngzháolehuǒ边,hóngtóngtóngde彤的,好像是天空着了火。
yīhuìerzhèdìfāngdehuǒshāoyúnbiànhuàjíduō
hóngtóngtóngdeyīhuìerjīncàncànde 这地方的火烧云变化极多,一会儿yīhuìerbànzǐbàn红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半
huángyīhuìerbànhuībànbǎihésèpútáohuīlíhuángqiézi
黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子zǐzhèxiēyánsètiānkōngdōuyǒu
jiànyěméijiànguòdeyánsè
tiānkōngchūxiànyīpǐmǎ
mǎshìguìzháodemǎtóuxiàngnánháiyǒuxiēshuōyěshuōbù紫,这些颜色天chūlái空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 yīhuìer 一会儿,天mǎwěixiàngxī空出现一匹马,马头向南,xiàngděngrénqíshàngtāde
马尾向西。马是跪着的,像
背,它才站起来似的。过了两三
dàqǐláiletuǐshēnkāilebózǐyěchángle等人骑上它的秒钟,那匹马bèitācáizhànqǐláishìdeguòleliǎngsānmiǎozhōngnàpǐmǎwěibakěbùjiànle大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。kànderénzhèngzàixúnzhǎomǎwěibanàpǐmǎbiànmóhule
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
hūrányòuláileyītiáodàgǒunàtiáogǒushífēnxiōngměng 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶
zàixiàngqiánpǎo猛,hòubiānsìhūháigēnzháohǎojītiáoxiǎogǒu在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。pǎozháopǎozháoxiǎogǒubùzhīnǎliqùledàgǒuyěbùjiànle跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
jiēzháoyòuláileyītóudàshīzigēnmiàoménqiándeshítóu 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头shīziyīmóyīyàngyěnàyāodàyěnàyàngdūnzháohěnwēiwǔ狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武hěnzhènjìngdìdūnzháo
zhǎobùzháolekěshìyīzhuǎnyǎnjiùbiànlezàiyě很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也
找不着了。
yīshíhuǎnghuǎnghūhūdetiānkōngliyòuxiàngzhège
一时恍
又
le恍惚惚的,天空里又像这个,yòuxiàngnàgèqíshíshényāoyěbùxiàngshényāoyěkànbùqīng像那个,其实什么也不像,什么也看不清bìxūdīxiàtóuróuyīróuyǎnjīngchénjìngyīhuìerzàikàn了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。kěshìtiānkōngpiānpiānbùděngdàinàxiēàihàotādeháizi
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。yīhuìergōngfuhuǒshāoyúnxiàqùle
一会儿工夫,火烧云下去了。
范文四:仿写课文《美丽的火烧云》
仿写课文《美丽的火烧云》
仿写课文《美丽的火烧云》
日月星辰,雨雪冰霜等这些自然现象中,我最爱的要数那常常出现在天边瑰丽的火烧云。
火烧云在日出日落时出现,因此又称朝霞或晚霞,出现的时候又像着了火一样,很是壮观。
早晨五点左右,火烧云上来了,颜色五彩缤纷:红的、黄的、灰的......组成了一幅美丽的图画,让人目不转睛。
火烧云给万物染上了一层更加光彩夺目的颜色,像蒙上一层纱。火烧云千姿百态,颜色也很多,有紫檀色、茄子紫、鲜红等,还有一些颜色无法用语言描纷,真是亮丽至极啊!
看,天空中出现一只金色的大免子,它头上还戴着一个红色的蝴蝶结,后面还跟着两只可爱的小兔子,它们在跳着欢快的舞蹈,过了一会儿兔子们消失了。
空中又盛开了一朵艳丽的玫瑰花,有着金黄的花蕊,非常迷人。可惜花期是如此的短暂,我还没来的及去欣赏,就再也找不到了。
一只仪态万千的孔雀在空中优雅地散着步,羽毛是金的,眼睛是紫檀色的,它高昂着头,说:“有谁的容貌能与我一比高下?”可这只骄傲的孔雀一转眼便不见了。
美景的出现总是很短,当太阳高照时,火烧云下去了。
范文五:仿写课文《火烧云》500字
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。白山羊变成红的了。红月季变成金的了。小黑狗变成紫檀色的了。赶羊的老人家在树根旁靠着,笑盈盈地看着他的十来只小白羊变成小金羊了。他刚想说:“你们也变了”,旁边走来个爬山的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天上的白云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着火了。
这地方的火烧云变化极多,一会儿黄澄澄的,一会儿绿油油的,一会儿半红半紫,一会儿半黑半灰色。鸭梨黄,柿子红,葡萄紫??这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空上出现一只小山羊,羊头向南,羊尾向西。羊在草地上站着,像在低着头吃草。过了两三秒,羊不见了。
忽然来了一只老虎。那老虎十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几只小老虎。跑着跑着,小老虎不见了,一会儿,大老虎也不见了。
接着又来了一头高大的大象,很可爱,旁边有一个水池,它用鼻子吸水来洗澡。可是,一转眼大象不见了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛。可是天空偏偏不爱等这个时间,一会儿,火烧云下去了。
转载请注明出处范文大全网 » 火烧云课文仿写仿写课文《美丽