范文一:社会实践报告前言
社会实践报告前言
篇一:实习报告前言
前 言
对于任何一位大学生来说,毕业实习是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说,平常学到的都是书面上的知识,而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会,毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的教学实践环节,它既让我们看到实际的中设计生产状况,也我们在就业之前“实战预演”,我们可以从中看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程,还有大量实际设计方面的知识,以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中,通过实习能够使我们更好的完善自己。
对于毕业实习来说,其中一个主要目的就是通过实习所学的内容来完善我们的毕业设计,当然我们在实习过程中还会收集相关资料、了解相关产品设计制造的基本技术和发展现状,从而制定毕业设计设计思路与方法,了解相关的工艺以及工序,这也是我们在毕业设计中要符合实际的现成参考文件。认真完成好这次实习,为完成好毕业设计做好充分的准备,也为不久以后的工作打下坚实的基础。 毕业实习只有短短的几天,但无论是对我的毕业设计还是今后的工作,都带来了很大的帮助。
目 录
1 毕业实习目的和任务 ............................................ 01
1.1 毕业实习目的 ............................................... 01
1.2 毕业实习任务 ............................................... 01 2 毕业实
习进度安排和指导书 ...................................... 04
2.1 毕业实习进度表 ............................................. 04
2.2 毕业实习指导书 ............................................. 05 3 资料收
集 ...................................................... 06
3.1 课题背景 ................................................... 06
3.2 模具在国内外的发展现状 ..................................... 06
3.2.1 国内发展现状 ........................................... 06
3.2.2 国外发展现状 ........................................... 08
3.2.3 国内外模具发展状况对比 ................................. 09
3.3 国内模具发展趋势 ........................................... 10
3.4 课题研究的目的和意义 ....................................... 11
4 工程实际参观考察情况 .......................................... 13
4.1 四川航天工业总公司的参观实习 ............................... 13
4.1.1 公司简介 ............................................... 13
4.1.2 公司形象 ............................................... 14
4.1.3 公司产品简介 ........................................... 14
4.4.1 实习所见所闻 ........................................... 15
4.2 四川华丰企业集团有限公司的参观实习 ......................... 16
4.2.1 公司简介 ............................................... 16
4.2.2 企业文化 ............................................... 17
4.2.3 企业产品 ............................................... 17
4.2.4 实习所见所闻 ........................................... 17
(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:社会实践报告前言) 4.3.3
我对模具发展的一点看法 ................................... 18
5 可行性方案分析研究 ............................................ 20
6 总结 .......................................................... 22
参考文献 ......................................................... 23
附录 ............................................................. 23
致谢 ............................................................. 23
篇二:社会实践序言
序 言
社会实践是大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会,
锻炼意志、培养品格,增强社会责任感的重要途径。
多年来的实践证明:我院暑期社会实践活动已经成为学生认识
社会、了解社会,进而服务社会的有效途径,成为培养和提高学
生实践能力、创新能力和创业精神的重要载体;成为学生将爱国
之志转化为报国之举,推动社会主义新农村建设的有效手段。历
年来,在学院党委的重视、团委的精心组织下我院的大学生暑期
社会实践活动得到了广大同学的积极参与,取得了良好的成绩。
今年我院团委响应校团委的号召,开展了以“学习十七大精神,
贯彻落实科学发展观”为主要内容的暑期社会实践活动,组建了由 等六个省市地开展了爱国主义教育基地调研、科学发展观实践调研、政策宣讲、社区服务等社会实践活动。同学们在社会实践中一方面认真学习、了解、感受、宣传新中国成立60年的发展道路和巨大变化,积极宣传新中国成立60年的伟大成就;认真体会科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求,在服务基层、服务农村的社会实践过程中自觉树立了科学发展观的理念。另一方面深入群众,主动地向人民群众学习,在与人民群众的交往过程中建立了深厚的感情,在实践中熏陶了思想感情、充实了精神生活、提高了道德境界、增长了知识才干。回来后对社会实践过程中的所见、所闻、所感进行了认真总结,形成了一批有一定水平的调查报告和心得体会。
在此,我希望同学们以社会实践为契机,以高度的社会责任感和历史使命感,认真规划好大学生活,在今后的学习中勤于思考,勇于探索,主动向社会学习、向人民群众学习,成长为富有实践精神和创新意识的新青年,为将来建设祖国奉献青春和智慧。
篇三:社会实践心得 前言
社会实践心得 前言:“ 没有实习,就没有发言权 ” ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的
感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习 , 无非是想
让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社
会的时候找不到
生活的重心 , 于是我才决定这个假期要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜
苦辣。
实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论知识,但是如
果我们在实际当中不能灵活运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学
的理论知识运用到实战中。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去,成为对
别人对社会有用的人才,我们怎样才能适应当今飞速发展的社会,怎样才能确定
自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢,抱着这种想法,经人介绍我走进了长
春前进大街肯德基店。在那里,我学到许多书本上所没有的社会实践知识,体会
到了工作的一些难处,学会了如何处世,怎样把事做对做好,清楚了自身的不足
更明确了自己以后要怎样努力去完善自己,为毕业后走上工作岗位而奠定基础。
再这段实践里我得到了许多体会与认识,理解了学院为什么一
直强调加强我
们社会实践能力,现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下,请老师予以
指导。
一、实习目的:
锻炼自身的社会活动能力,了解社会现实,从实践中拉进了与社会的距离,
认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里,经风雨、见世面,检验
知识,培养能力,磨练意志,使自身得到启迪,增强社会责任感。在实践中认识
社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石
二、实习内容:
开始时要试工一天,工作6个小时。试工期间,我被安排到大厅工作。及时
收拾客人用餐后留下的垃圾,保持大厅的整洁是工作的重点,同时还必须兼顾厕
所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方,拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高
峰,往往前脚我刚拖完,还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用,地面有张
乱不堪了。在我手忙脚乱之际,只见大厅的阿姨,动作马力,总能在第一时间里
把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。
三、实习总结:
短几周的时间,让我在肯德基里学到了很多。从什么都不会到现在能够熟练的完成柜台上的服务工作,这个假期的合作让我学到了很多——团队合作精神、勤劳诚实、认真负责、追求完美的品质、注重细节的习惯,这些重要的影响今后会一直伴随着我,无论是在哪里的工作岗位工作。
在我的打工实践生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人
这次的打工实践生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得
回忆的。现在想来,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。
就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。
1、众所周知,肯德基是快餐食品,强调速度是它的一个重要
的特点。作为餐厅的服务员,位顾客提供最快捷的服务是从上班第一天起就被反复强调的。
在肯德基,这个“快”字不再是粗略的定性词语,而被赋予了确定的量化标准——顾客在进入5秒钟内要受到招呼;对每一位顾客的配餐要在1分钟内完成;每位顾客排队购买餐点的时间都应该在5分钟以内。这些明确的数字标志着一旦穿上制服,站到柜台上,一切行动都必须是迅捷的,不能有半点拖沓。和其他收银员站在一个柜台上,别人已经接待了三、四个顾客,而你却连一笔几十元的生意都没有结束。这样的差距是绝对不能用“新人”来作为解释的。所以提升速度是我面临的第一重要问题。速度的增加一方面可以通过一遍又一遍的收银来获得,但同时思想上的重视是更为重要的。只有思想高度集中了,全身肌肉都绷紧了,各部位都协调合作,才能在高峰时段跟上其他收银员节奏。曾经有短时间里,自认为自己的速度已经很快了,但是当有一次亲眼目睹了店长收银、配餐的速度后,我才知道真正的迅速是什么标准,连顾客都忍不住称赞:“肯德基的速度真快啊~”
2、挑战千次
“千次”是在柜台上时常被提起的一个名词。所谓“千次”就是一种产品在1000个顾客中所被购买的份数。由于各种原因,肯德基公司会在某段时间里对某个产品的销售提出一定的要求,各家餐厅对指标的完成情况就通过“千次”得以体现。例如肯德基总是在不断推出新的品种,以丰富其产品的种类。在投入大量人
力、物力、财力研发、宣传之后,公司自然希望在“新产品是否
被市场接受,消费者的喜爱程度如何,”这些问题上能有好的答
案。千次就成了回答这些问题的重要指标。
范文二:社会实践报告前言
社会实践报告前言
社会实践报告前言之一
:
这篇关于《生产实习报告前言》,是reADER8.CN特地为大家整理的,希望对大家有所帮助~
实习依据
依据教育部对环境工程专业学生的培养方案及教学计划,为培养德,智,体全面发展,能实施我国可持续发展环境战略,建设环境友好型社会,解决复杂环境问题的复合型、技术型人才,以适应现代科学技术与经济发展的需要为目标,特为本专业高年级学生安排此次生产实习,使学生掌握环境工程学科的基本理论和基本知识,获得环境工程师的基本训练。
1.2实习目的和意义
1)由于本专业一、二年级学生主修理论知识,三年级主修专业知识,为印证所学专业知识,以进一步理解和加深学生的学习成果,综合应用三年所学知识,思考分析各地,各工矿企业污染来源,
治理措施,管理措施,熟悉环境监测工作和环境污染控制工艺,安排本次生产实习;
2)为全面了解和熟悉环保设施运营操作,管理工作,进一步了解当地环境污染状况,了解当地环境管理情况,了解各工矿企业生产工艺流程及污染情况,进一步培养学生操作技能,安排本次实习;
3)为培养学生如何开展调查,如何查阅技术文献资料及撰写调查报告的能力,达到理论联系实际,具备一定的分析问题和解决问题能力,为大四毕业设计及毕业论文的写作打基础,安排本次实习;
4)为毕业后到当地环保部门,工矿企业从事环境保护工作打下基础,安排本次实习。
1.3实习阶段
1.3.1动员阶段
地点:综合楼1613室
时间:2010年7月4日早9:00
主讲人:陶燕姜云超苟剑锋
实习带队老师讲解实习过程、计划及注意事项,并对全体学生按宿舍为单位进行了分组。具体要求有以下几点:
1)实习期间要有时间观念,必须按规定时间抵达实习地点,不可以迟到,有特殊情况不参加当天实习者须向带队老师说明情况,请假,批准后方可;
2)实习期间不可以擅自离队,要跟紧队伍,自由活动或吃完饭后要按时到达集合地点集合,实习期间要时刻注意自己的身体状况,及时补充水分,防止中暑、虚脱;
3)在如靖远第二发电厂等有特殊安全要求的实习点实习时,要遵守安全规范,要按要求佩戴安全帽,穿长衣长裤,运动鞋;
4)各分组小组长要及时向班级负责人报告本组人员考勤情况,班级负责人及时向负责老师报告;
5)实习期间要认真做好实习笔记,勤于发问,对不懂的地方要及时询问现场讲解人员实习结束后认真完成实习报告及作业;
1.3.2野外实习阶段
野外实习计划安排如表1.1所示:
表1.1野外实习计划安排表:
实习时间 出发时间 乘车地点 实习地点
2010.07.05 8:00 AM
电子商贸城81路
二热粉煤灰厂
2010.07.06 7:00 AM
医学校区后门
靖远第二发电厂
2010.07.06
上一实习点结束时
靖远第二发电厂
白银平川区垃圾填埋场
2010.07.07 7:30 AM 平川住宿处
白银有色金属冶炼公司
2010.07.12 7:30 AM
医学校区后门
七里河安宁生活污水处理厂
2010.07.13 7:30 AM
医学校区后门
兰州石化(化工)污水处理厂
2010.07.13
上一实习点结束时
兰州石化(化工)污水处理厂
兰州石化(炼油)污水处理厂
2010.07.13
上一实习点结束时
兰州石化(炼油)污水处理厂
兰州石化工业渣场
1.3.3实习报告书写阶段
地点:医学校区5#510
时间:2010.07.14—07.18
根据实习期间所见所闻、所想所记为基础,按照论文、报告书写
格式及要求,书写实习报告,具体有以下几点要求:
1)页面设置参数为:
页边距:上:2.2厘米下:2.2厘米左:2.3厘米右:2.2厘米;
行距: 1.5倍行距
正文:(中文)宋体(英文及数字)TimesNewRoman字号:小四
一级标题须加粗,字体黑体;
2)页码在页面最下端居中表示,使用阿拉伯数字;
3)报告中应有各工艺之流程图,文字说明,运行情况,另提出改善措施和建议。
1.3.4组织安排阶段
带队老师:陶燕姜云超苟剑锋
参加实习人员:兰州大学资源环境学院2007级环境工程专业全体学生
分组情况:以宿舍为单位,4~6人为一组,各组推选小组长,每次实习及集合是由各组长清查人数,先班级负责人(王洪新)报告,再由班级负责人向带队老师报告。 社会实践报告前言之二
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 reader8.cN调查报告频道为您提供调查报告范文参考,以及调查报告写作指导和格式排版要求,解决您在调查报告写作中的难题。
大学第一年的暑假,我到了位于白云区松南街博爱园社工部开始了为期七天的关于老年人居家养老入户访谈的社会实践活动。
随着社会的不断发展,中国社会逐渐步入老龄化,老年人口的不断增多,老年人各种社会问题与矛盾的突出越来越成为影响社会安定团结的因素。老有所居,老有所养,并且不只是马虎了事地苟活于世,而是幸福安康地养老,成为新的社会热点。
老年人居家养老服务分为三部分,为家政服务、医疗救助与心理慰藉。按政策规定,八十岁以上老年人全免费,六十岁到八十岁的老年人只收取一定基本费用,由政府财政补贴,做到关爱老年人生活,让老年人活得更美好的目标。
然而,老年人信息获取渠道的局限性让许多老年人不清楚此项政策,即使清楚,但仍需要为各位符合条件的老年人做一次全面的访谈,了解其基本情况与需要,以便更好地为进一步由针对性地服务老年人打下基础。这样,我这次的暑期实践访谈工作则显得尤其重要,访谈了解案主基本信息这是第一步,也是关键的一步,为日后开展工作作基础性参考。并且能让更多老年人获得政策资讯,带给他们通向幸福老年生活的钥匙,我感到十分荣幸与责任重大,并积极努力做到最好,让更多老年人受益。
我们先从居委会度拿到有关该社区60岁以上老年人的资料,包括其姓名、年龄、住址、电话等基本信息,然后两人一组,按照门牌号码逐家逐户上门入户做访谈。
访谈形式与一般的调查不同:
一般调查是按照调查问卷上的问题逐一向被访者发问并作记录;
我们社工的访谈不象调查那么死板且让人厌烦;
我们先将要问的相关内容记在心里,敲门入户后就不带问卷,不当场记录,好像一个朋友似的与工作对象聊天,将相关信息记在心里,访谈结束后再根据记忆填写问卷。
我们想得到工作对象的信息,并不是一般的发问,如直接问:你有多少个儿子啊?而是像普通闲聊一样,不过通过我们有意识的转移谈话话题,以关心工作对象为目的来引导对方主动讲出我们需要的信息,如问对方是不是一个人住,或者问其儿子有没有来探望他等系列相关话题使对方主动说出其有多少个儿子等信息。
这样,访谈的对象并不会对我们的到来与我们的访谈产生厌恶或不耐烦,因为我们采取的形式是平和、温馨的,老人家知道也感受到我们是在真心关怀他们,对他们好。虽然这样得到我们想了解的信息会颇费时间与精力,但这也是双赢的好方法。
通过与老人的谈话,我们将得到的信息作分类与归档处理,找出哪些老人需要这样的帮助,哪些需要那样的帮助,哪些需要特殊关怀等,以便下一步对不同的老年人实行帮助、照顾与关怀,适当开展个案、小组工作,使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。
虽然在入户过程中有的老人对我们心存戒心或不理解,直接拒访,甚至出言不逊,不过我们都能谅解,并锲而不舍的坚持上门。拒绝一次,我们第二天再来,再拒绝,我们再上门,直至与老年人访谈为止。因为我们不能因为老年人一时的不理解而放弃他们,我们的信念是一个都不能少!
通过七天的走访,发现不论老年人居住条件的好或坏,文化程度
的高或低,收入资金的多或少,都存在许多不同的问题。尤其突出的问题是孤独。老年人退休后待在家里,白天儿女上班、孙子上学,只有晚上才见几面;对于与子女不同住或独居的老年人来说尤其为甚,每天孤独在家,等待子女孙子前来看望。即使平时与工友朋友一同逛公园、饮早茶,但一回到只有自己的空空的家里是,一阵阵无力的孤独感扑面而来。
通过我们与老人家交谈后,虽然时间不长,但是能清晰感觉到老年人的精神状态有了明显的好转,人变得精神多了,笑容也更灿烂了。而博爱园定期组织的各类活动能让不同的同龄的老年人一同聚会、游玩,丰富其生活之余帮助其驱除孤独,更积极向上地面对老年生活。
虽然工作地点离家较远,地处郊区,条件较为恶劣艰苦,天气炎热,衣服湿了又干,干了又湿,但我仍然坚持下去,做这有意义的访谈实践活动。在实践机构一群热心的师兄师姐的讲解与教导下,在与有极其丰富的人生阅历的不同老年人交谈中,我有了很大的收获,学到许多书本上没有的知识,许多对于人生的态度,对于心境有很大的提升。
希望日后有更多类似的实践活动,既锻炼自己,又有意义与收获,在不断的实践中磨砺自我,服务他人。
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范文三:社会实践报告前言
社会实践报告前言
社会实践报告前言
实习依据依据教育部对环境工程专业学生的培养方案及教学计划,为培养德,智,体全面发展,能实施我国可持续发展环境战略,建设环境友好型社会,解决复杂环境问题的复合型、技术型人才,以适应现代科学技术与经济发展的需要为目标,特为本专业高年级学生安排此次生产实习,使学生掌握环境工程学科的基本理论和基本知识,获得环境工程师的基本训练。1.2实习目的和意义1)由于本专业一、二年级学生主修理论知识,三年级主修专业知识,为印证所学专业知识,以进一步理解和加深学生的学习成果,综合应用三年所学知识,思考分析各地,各工矿企业污染来源,治理措施,管理措施,熟悉环境监测工作和环境污染控制工艺,安排本次生产实习;2)为全面了解和熟悉环保设施运营操作,管理工作,进一步了解当地环境污染状况,了解当地环境管理情况,了解各工矿企业生产工艺流程及污染情况,进一步培养学生操作技能,安排本次实习;3)为培养学生如何开展调查,如何查阅技术文献资料及撰写调查报告的能力,达到理论联系实际,具备一定的分析问题和解决问题能力,为大四毕业设计及毕业论文的写作打基础,安排本次实习;4)为毕业后到当地环保部门,工矿企业从事环境保护工作打下基础,安排本次实习。1.3实习阶段1.3.1动员阶段地点:综合楼1613室时间:2016年7月4日早9:00主讲人:陶燕姜云超苟剑锋实习带队老师讲解实习过程、计划及注意事项,并对全体学生按宿舍为单位进行了分组。具体要求有以下几点:1)实习期间要有时间观念,必须按规定时间抵达实习地点,不可以迟到,有特殊情况不参加当天实习者须向带队老师说明情况,请假,批准后方可;2)实习期间不可以擅自离队,要跟紧队伍,自由活动或吃完饭后要按时到达集合地点集合,实习期间要时刻注意自己的身体状况,及时补充水分,防止中暑、虚脱;3)在如靖远第二发电厂等有特殊安全要求的实习点实习时,要遵守安全规范,要按要求佩戴安全帽,穿长衣长裤,运动鞋;4)各分组小组长要及时向班级负责人报告本组人员考勤情况,班级负责人及时向负责老师报告;5)实习期间要认真做好实习笔记,勤于发问,对不懂的地方要及时询问现场讲解人员实习
结束后认真完成实习报告及作业;1.3.2野外实习阶段野外实习计划安排如表1.1所示:表1.1野外实习计划安排表:实习时间 出发时间 乘车地点 实习地点2016.07.05 8:00 AM电子商贸城81路二热粉煤灰厂2016.07.06 7:00 AM医学校区后门靖远第二发电厂2016.07.06上一实习点结束时靖远第二发电厂白银平川区垃圾填埋场2016.07.07 7:30 AM 平川住宿处白银有色金属冶炼公司2016.07.12 7:30 AM医学校区后门七里河安宁生活污水处理厂2016.07.13 7:30 AM医学校区后门兰州石化污水处理厂2016.07.13上一实习点结束时兰州石化污水处理厂兰州石化污水处理厂2016.07.13上一实习点结束时兰州石化污水处理厂兰州石化工业渣场1.3.3实习报告书写阶段地点:医学校区5#510时间:2016.07.14—07.18根据实习期间所见所闻、所想所记为基础,按照论文、报告书写格式及要求,书写实习报告,具体有以下几点要求:1)页面设置参数为:页边距:上:2.2厘米下:2.2厘米左:2.3厘米右:2.2厘米;行距: 1.5倍行距正文:宋体TimesNeRoman字号:小四一级标题须加粗,字体黑体;2)页码在页面最下端居中表示,使用阿拉伯数字;3)报告中应有各工艺之流程图,文字说明,运行情况,另提出改善措施和建议。1.3.4组织安排阶段带队老师:陶燕姜云超苟剑锋参加实习人员:兰州大学资源环境学院2016级环境工程专业全体学生分组情况:以宿舍为单位,4~6人为一组,各组推选小组长,每次实习及集合是由各组长清查人数,先班级负责人报告,再由班级负责人向带队老师报告。 社会实践报告前言之二调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 reader8.cN调查报告频道为您提供调查报告范文参考,以及调查报告写作指导和格式排版要求,解决您在调查报告写作中的难题。大学第一年的暑假,我到了位于白云区松南街博爱园社工部开始了为期七天的关于老年人居家养老入户访谈的社会实践活动。随着社会的不断发展,中国社会逐渐步入老龄化,老年人口的不断增多,老年人各种社会问题与矛盾的突出越来越成为影响社会安定团结的因素。老有所居,老有所养,并且不只是马虎了事地苟活于世,而是
幸福安康地养老,成为新的社会热点。老年人居家养老服务分为三部分,为家政服务、医疗救助与心理慰藉。按政策规定,八十岁以上老年人全,六十岁到八十岁的老年人只收取一定基本费用,由政府财政补贴,做到关爱老年人生活,让老年人活得更美好的目标。然而,老年人信息获取渠道的局限性让许多老年人不清楚此项政策,即使清楚,但仍需要为各位符合条件的老年人做一次全面的访谈,了解其基本情况与需要,以便更好地为进一步由针对性地服务老年人打下基础。这样,我这次的暑期实践访谈工作则显得尤其重要,访谈了解案主基本信息这是第一步,也是关键的一步,为日后开展工作作基础性参考。并且能让更多老年人获得政策资讯,带给他们通向幸福老年生活的钥匙,我感到十分荣幸与责任重大,并积极努力做到最好,让更多老年人受益。我们先从居委会度拿到有关该社区60岁以上老年人的资料,包括其姓名、年龄、住址、电话等基本信息,然后两人一组,按照门牌号码逐家逐户上门入户做访谈。访谈形式与一般的调查不同:一般调查是按照调查问卷上的问题逐一向被访者发问并作记录;我们社工的访谈不象调查那么死板且让人厌烦;我们先将要问的相关内容记在心里,敲门入户后就不带问卷,不当场记录,好像一个朋友似的与工作对象聊天,将相关信息记在心里,访谈结束后再根据记忆填写问卷。我们想得到工作对象的信息,并不是一般的发问,如直接问:你有多少个儿子啊?而是像普通闲聊一样,不过通过我们有意识的转移谈话话题,以关心工作对象为目的来引导对方主动讲出我们需要的信息,如问对方是不是一个人住,或者问其儿子有没有来探望他等系列相关话题使对方主动说出其有多少个儿子等信息。这样,访谈的对象并不会对我们的到来与我们的访谈产生厌恶或不耐烦,因为我们采取的形式是平和、温馨的,老人家知道也感受到我们是在真心关怀他们,对他们好。虽然这样得到我们想了解的信息会颇费时间与精力,但这也是双赢的好方法。通过与老人的谈话,我们将得到的信息作分类与归档处理,找出哪些老人需要这样的帮助,哪些需要那样的帮助,哪些需要特殊关怀等,以便下一步对不同的老年人实行帮助、照顾与关怀,适当开展个案、小组工作,使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。虽然在入户过程中有的老人对我们心存戒心或不理解,直接拒访,甚
至出言不逊,不过我们都能谅解,并锲而不舍的坚持上门。拒绝一次,我们第二天再来,再拒绝,我们再上门,直至与老年人访谈为止。因为我们不能因为老年人一时的不理解而放弃他们,我们的信念是一个都不能少!通过七天的走访,发现不论老年人居住条件的好或坏,文化程度的高或低,收入资金的多或少,都存在许多不同的问题。尤其突出的问题是孤独。老年人退休后待在家里,白天儿女上班、孙子上学,只有晚上才见几面;对于与子女不同住或独居的老年人来说尤其为甚,每天孤独在家,等待子女孙子前来看望。即使平时与工友朋友一同逛公园、饮早茶,但一回到只有自己的空空的家里是,一阵阵无力的孤独感扑面而来。通过我们与老人家交谈后,虽然时间不长,但是能清晰感觉到老年人的精神状态有了明显的好转,人变得精神多了,笑容也更灿烂了。而博爱园定期组织的各类活动能让不同的同龄的老年人一同聚会、游玩,丰富其生活之余帮助其驱除孤独,更积极向上地面对老年生活。虽然工作地点离家较远,地处郊区,条件较为恶劣艰苦,天气炎热,衣服湿了又干,干了又湿,但我仍然坚持下去,做这有意义的访谈实践活动。在实践机构一群热心的师兄师姐的讲解与教导下,在与有极其丰富的人生阅历的不同老年人交谈中,我有了很大的收获,学到许多书本上没有的知识,许多对于人生的态度,对于心境有很大的提升。希望日后有更多类似的实践活动,既锻炼自己,又有意义与收获,在不断的实践中磨砺自我,服务他人。
范文四:社会实践报告前言
社会实践报告前言
社会实践报告前言实践报告前言此次活动的主要内容是低碳社会环保实践宣传,在低碳生活日益把被关注当今社会~并且低碳生活俨然已成为一种趋势和必要~那么当代大学生应该作为这种趋势与必要的先驱者和倡导者。在此次实践活动活动中~我们通过与地方环保部门的相互协作~在多个公共住宅区进行了低碳社会环保实践宣传~向住宅区居民宣传及倡导低碳生活的必要性和具体行动措施。而在城乡进行低碳社会环保工作具有重要意义。所谓?低碳生活?~就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少~从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。低碳生活~对于我们这些普通人来说是一种态度~是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活~要注意4个节:节电、节水、节油、节气~从这些点滴做起。除了植树~还有人买运输里程很短的商品~有人坚持爬楼梯~形形色色~有的很有趣~有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
?低碳生活?虽然是个新概念~提出的却是世界可持续发展的老问题~它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧~世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致
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使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一~因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
这次活动的主要内容是一方面向社区居民宣传关于低碳社会环保的意义‘必要性~另一方面是指导并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外~为了让此次活动能够达到某些现实意义。我们在每次宣传和交流过程中收集了一些社区居民家中的可回收利用的生活垃圾。并将它们在活动结束后转移到了工厂中进行再生产。
一、实践主题:
深入社区,贴近市民,宣传低碳生活
二、实践目的:
1.通过深入社区~大力普及环保知识~提高市民的环保意识~培养社区居民和学生关注社会发展的责任感~热爱社会公益事业的品质。
2.在宣传教育别人的同时~不断提高自己的环保意识水平和知识水平~让我们彼此教育~负起环保责任~全面提高环境与发展意识~树立正确的环境价值观和环境道德风尚~从身边点滴做起;
3.建设绿色家园~弘扬社会道德风尚~发扬义工精神~促进社会和-谐发展。
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三、实践形式:
1.对各年龄段人群进行询问。
2.在小区草坪捡拾树叶垃圾。
3.去公园社区进行实地访问
4.上网查询资料,制定宣传策划
5.环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板~在会场展示~人们自由观看义工在旁边讲解;
6.环保游戏:以游戏的形式进行宣传~吸引人们注意;环保知识有奖问答~根据展板内容提出相关环保问题~答对给予环保文具、环保小布偶等奖品;
7.问卷调查:用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;
8.小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。
9.回收居民家中的可回收的生活垃圾~进行返厂再生产。
四、实践时间:
2010年8月05日到2010年8月11日
五、实践地址:
**县**花园**小区**家园**苑**住宅区
六、实践人:
**县低碳社会环保宣传小组
七、实践过程:
前期活动具体实施:
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1.编写绿色社区低碳环保宣传活动策划及方案;
2.整理低碳环保资料~设计低碳环保展板;
3.制作低碳环保展板~横幅
4.编写低碳环保问卷调查;
5.设计低碳环保有奖问答试题;
6.策划低碳环保游戏。
实践小组共时间十人组成~活动时间在2010年8月5日至2010年8月11日~共七天时间~主要时间内容十向社区居民宣传低碳社会环保的意义以及一些低碳生活小妙招~并对居民提出的疑问进行解答。实践流程是先于环保局协商并制作了六块宣传展板~上面有低碳社会环保的重要意义~另外是一些低碳生活小妙招。作为补充~小组成员又向社区居民介绍了更多的生活妙招。倡导居民在日常生活中主动做到低碳生活。5日、6日制作展板~7日在**县**花园~8日在**小区~9日在**家园~10日在**苑~11日在**住宅区分别进行宣传活动~11日下午将回收的垃圾返厂。
宣传中的生活小妙招有如下:
1、啤酒~让人不再毛手毛脚
大部分女生都希望拥有一双又白又细的腿。但是~毛色明显的手毛和脚毛也是很多女生的烦恼。其实~我们可以使用喝剩的啤酒解决这个烦恼。用棉花沾点啤酒涂抹在手毛或脚毛上~这样可以将毛色染淡~让毛色变得不明显~既省钱
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又不怕会伤皮肤。
2、厨房洗洁济灭蟑有一套
厨房最怕的就是蟑螂横行。不过要是拿杀虫剂拼命喷~又怕会付着在锅碗瓢盆上~要是被间接吃入人体~那可就不妙了。其实灭蟑不一定要靠杀虫剂~我们还可以使用洗洁精。将清洁剂加水稀释,用布沾湿,擦在蟑螂可能出没的地方.由于洗洁精会堵住蟑螂的气孔~造成蟑螂窒息而死。
3、衣物翻面洗亮丽不褪色
由于顾虑到晾衣与折衣时的方便~洗衣服时~我们都会把衣物翻成正面清洗~不过~衣服长时间的清洗下~会因为相互摩擦而造成褪色的效果~甚至还会伤及表面纤维~往往新衣服没洗几次~便看起来黯淡无光。所以~使用洗衣机洗衣服时~最好先把衣物翻到反面清洗~这样才能防止衣物褪色。
4、保存面粉、太白粉的容器
像是太白粉、面粉等食材~用空瓶子装容易结块、放到塑胶袋中又不方便取用;有时候真不知开如何保存才好。如果有不要的卷筒纸罐子~可以将面粉或是太白粉放入里头~在卷筒的开口处用一层粗纱布盖着~再用橡皮筋将剩余的纱布绑在瓶身上~然后在纸罐上头盖上一层盖子。就可以直接放到厨房的调味料旁收纳着。
5、要如何挂容易变形的衣物呢
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像是大衣或是麻沙制的洋装~如果用一般的衣架子来收藏的话~很容易会在肩膀的部位就塌下去~变形了。那么要如何挂这些容易变形的衣物呢?只要多准备几条毛巾~就可以了喔!在衣架的肩膀部位~先用毛巾卷起来~再将衣服挂上~这样就可以防止衣物会变形。
八、实践
体会与结论
经过此次社会实践活动~可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的?母亲?~但是日益恶化的环境正在威胁着我们?母亲?的寿命~总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的~但是人们的过度的浪费~已经使这些’?无限?的资源能源在逐渐的变成?有限?的!请爱护我们的环境~因为?只有一个地球?!也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存~甚至愚昧的人觉得与己无关~但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢?难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗?针对低碳环保的问题~暑期实践。不仅仅是为了完成实践报告~更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何~借以警示愚昧的人类!
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响~如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害~有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更
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大~也更难消除。例如~温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放~大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性~往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到~然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然~环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降~影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊~人们的发病率上升等等~严重的污染事件不仅带来健康问题~也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高~由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。为了保护生态环境~为了维护人类自身和子孙后代的健康~必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作~我们每一个公民必须努力增强环境意识:一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中~往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动~以?保护环境~人人有责?的态度积极参加各项环境保护活动~自觉培养保护环境的道德风尚。
:这次活动还让我认识到:
1、?团队精神、共同合作?在工作中的重要性。
每个人对每件事的看法是不同的~所以处理事情有分歧是很正常的~但随着大家互相的逐渐了解~分歧会慢慢减少~工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了~心往一
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处想~劲往一处使~工作才能顺利出色的完成
2、前期准备工作在整个过程中的重要性。
?好的开始是成功的一半?这句话都被人说烂了~只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分~你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少~你就肯定会手忙脚乱的。
3、我觉得做一件事~只要你用心去做了~不管结果怎样都是成功的。
通过这次实践活动~让我们真正学到不少~对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识~不断的从各方面武装自己~能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生~我们必须坚持正确的方向~努力学习好各种知识~除此之外~我们还必须参加各种社会实践~到校园外的社会去锻炼自己的意志~增加自己对复杂社会的进一步了解~增强自身社会责任感~增加适应社会的能力~为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
--记江西理工大学建测学院赴九江彭泽暑期实践活动
今年是中宣部、文明办、教育部、团、全国学联连续14年组织大中专学生暑期"三下乡"社会实践活动。今年的活动以"服务三农发展~建设美好家园"为主题。在学校党政和团省委的和支持下~校团委的部署~江西理工大学建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践队社会实践队国情和省情投身建
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设鄱阳湖生态经济社会实践~争当建设鄱阳湖生态经济主力军。在校团委组织部副部长熊淑华老师和建测学院分团委书记许力老师的带领下~
一行十一人在九江市彭泽县了为期四天的暑期社会实践活动。此次社会实践力求学生骨干下达乡镇~多手段与乡镇传达新知。活动以关注鄱阳湖~提倡低碳生活~调研生态经济为主题~
?按需设项~据项组队~双向受益?的方针~需求服务~帮助群体~解决~带去实惠。活动期间~实践队对彭泽地企业经济、社会文化等几了的研讨和分析~地感受到了九江地
发展进步。
一、传播知识文化问卷调查当地
月12日~建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践队一行九个小时的路途到达社会实践目的地——九江市彭泽县。彭泽县位于江西省最北部~长江中下游南岸~与安徽省宿松县、望江县、东至县隔江相望。素有?七省扼塞?、?赣北大门?之称。面积平方千米。总人口万人~非农业人口万人。全县辖10个镇、3个乡、18个居委会、141个行政村次日上午~实践队在彭泽县广场上热火朝天地撑起帐篷~摆好桌椅~引得居民纷纷驻足观看。此次~实践队以学习实践科学发展观为目的~在彭泽县了以?提倡低碳新生活规划美丽俏鄱阳?为主题的知识下乡活动。骄阳似火却挡不住同学们下乡服务
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的热情~挂起宣传海报~向过往居民发放宣传单册和调查问卷~向传播防震减灾知识、世博知识、保护鄱阳湖知识~科学发展观知识等~政策宣讲、城镇规划、法律援助、环境保护、支教培训、心理健康教育和传播推广农业实用技术等的服务活动~队员们还实践队成立的电脑知识还摆起了?电脑维修摊?~现场为居民们维修电脑~实实在在为居民谋福利。闻讯后居民们纷纷赶来咨询~广场上一人头攒动~在同学们耐心的解答后~个笑逐颜开。活动结束后实践队对此次活动作了总结:青年大学生建设的组成和后备军~虽不乏理论知识~但极度实践能力~理论与得真正意义上的~理论将空谈~实践也就无从谈起。应当运用科学发展观解决新农村建设的新情况和新问题~为生活的~为城镇经济的
发展~尽应尽的一份力。在服务的过程中~的劳动力素质还够跟上经济发展对素质劳动力的需求。这需要在教育加大培训和二、拜访孤寡老人关注老人晚年生活
7月14日~实践队员带着爱心包裹、文具礼盒等慰问品冒雨走进了东升乡曾山村看望在那里的留守儿童。
的父母生计外出打工~用勤劳和智慧获取家庭收入~为经济发展和社会稳定了~但的子女却留在了农村家里~与父母相伴的微乎其微~本应是父母掌上明珠的儿童起来都变成了特殊的弱势群体。留守的少年儿童正成长发育的关键时期~无法享受到父母在思想认识及价值观念上的和帮助~成长中
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缺少了父母情感上的关注和呵护~极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。在身上着心理、生活、学习等多的严重的问题。一大早实践队员们就迫不及待的来到身边~送去爱心包裹~解读成长烦恼~讲授课本知识。队员们给留守儿童讲笑话、做游戏~还给老人们带来了精彩的文艺演出~掌声、歌声、欢笑声不时地从村头里传出~老人们度过了
下着雨却很温暖的一天带队老师熊老师说~尊老爱幼自古民族的传统美德~留守儿童需要全社会的~让大学生走近留守儿童奉献爱心~既是教育方法~对大学生的锻炼。这类活动~让大学生们多与孩子们交流沟通~体察孩子们的苦处、难处~这有利的思想素质和道德素质。
三、参观高新特区切身体验经济发展
实践队还参观了江西禾益化工有限公司。在禾益公司张书记的带领下~实践队参观了生产流水车间、材料仓库、员工活动中心~亲身体验了禾益化工公司~注重环保、生产高效的新型化工公司的独特魅力。
在参观过程中~实践队员无处不感受到禾益化工公司呈现出的高、高水准的现代化企业管理状态。张书记介绍说:?以污染环境来换取代商业价值的时代已~更要以优化的配臵来在人性化管理和高科技的手段来保护环境为前提企真正意义上的提升~的产品畅销海外~无毒无害的生产受到了
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顾客的好评。实践队队员活动感触颇深~禾益化工公司将保护环境应该承担的社会责任~看似的技术手段中却蕴含着很简单的道理~学习运用最新的方法
生产才能立于不败之地。
四、运用专业知识规划新农村建设在东升乡曾山村村长的带领下~实践队参观了曾山村的新农村建设~曾山村村容整洁~道路通畅~环境优雅。早就脏乱差状况~人居环境
、农民安居乐业。生产发展~是新农村建设的中心环节~是
的物质基矗建设
新农村好比修建一幢大厦~经济
这幢大厦的基矗
基础不牢固~大厦就无从建起。经济不发展~再美好的蓝图也无法变成现实。
参观完后~城市规划专业毕业的许力老师带领运用全站仪、经纬仪先对曾山村简单的测绘工作~三人一组~专心的对中整平~瞄准~在记录纸上的记录数据~顶着烈日工作了三四个小时~将曾山村中心的测绘了许力老师对曾山村村长说:运用专业知识下乡为百姓办事实~
特殊的和意义~在为村民们服务的~专业知识~思想素质的~强化了书本知识的实践经验~了一举多得的
后记这次社会实践短暂意义确是绵长的~用微薄的力量
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给与了们一点~让身在象牙塔里的孩子们真真切切体会到了可以给社会。前所未尝试~换来非比寻常的体验。
段日子里~实践队队员们爬山路、打地铺、不怕苦、不喊累~
燃烧着青年人所特一腔热情。也有过沮丧、有过流泪;相信~正如歌词中唱的一样~
是花海、是太阳、是朝露、是希望~只要努力~团算~辛苦又算~阳光注定会以最灿烂的姿态来迎接
……
成了一个以?宣传低碳知识~融入低碳生活?为口号的小组去富阳做低碳环保的宣传~我们?希望人人做低碳~让地球不再低叹?。我们自己也是身体力行~我们收集一系列废品~做成一系列艺术品展示给观众~希望能藉此告诉观众有许多废品是可以重复利用再次做出美好的工艺品~而不是应该直接扔掉造成环境污染。
在活动中~一位老爷爷很是支持~他说我们这种非功利性的宣传活动做得很有意义~值得全社会的学习~社会要是有更多像我们这样的宣传活动~低碳环保也就深入人心了。纵使活动当天太阳很大~队员个个在现场热的满头大汗~但当听到老爷爷的这一段话~大家心里都只有一个共同的想法:我们这次活动值了~即使累我们也累的开心~我们愿意用我们的汗水来降低全球温度的上升趋势。
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范文五:暑假社会实践报告
暑假 “三下乡” 社会 实践活动
学 校:安 徽 工 程 大 学
实践地点:芜湖市繁昌县平铺镇
姓 名:信息 111班 杨 浩
目录
一、活动主题???????????????? 3
二、活动目的???????????????? 3
三、活动内容???????????????? 3
1、家电维修?????????????? 4
2、医疗服务?????????????? 6
3、关注农家生活???????????? 7
4、关爱留守儿童???????????? 8
5、文艺演出?????????????? 9
四、活动感想???????????????? 10
五、活动意义???????????????? 10
一、活动主题:
实践激扬青春志,奋斗成就中国梦
二、活动目的:
1、 响应团中央, 团省委关于开展暑期三下乡活动的精神, 践行“中 国梦”重要思想, 牢固树立和落实科学发展观, 认真践行社会主义荣 辱观,保持共产党先进性, 服务和谐社会,让广大学生满怀激情的投 入到社会主义新农村建设中来。
2、积极响应学院团委暑期三下乡活动,大力推进“大学生素质拓 展计划”; 帮助和引导大学生进一步深入学习宣传**理论和“三 个代表”的重要思想,学习实践科学发展观。
3、建立三下乡社会实践基地,对口开展扎实深入的服务,促进社 会实践活动的长期化、连续化。
4、通过“维修支医、文化宣传”等多样性的活动,丰富大学生暑 期文化生活, 使大学生更充分更全面的接触社会, 了解社会从而提高 大学生的社会实践能力和思想政治素质。 树立落实科学发展观, 践行 社会主义荣辱观,与祖国共奋进,与时代同发展,为建设社会主义新 农村,构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
5、在三下乡社会活动中,不断提高自身综合素质,为广大群众提 供扎实有效的服务,在活动中树立起在基层建功立业的志向。
三、活动内容
2013年 7月 12日早上 5:00, 一群怀揣着梦想与激情, 散发着青 春与活力的 49名安徽工程大学学子浩浩荡荡的离开了昔日的象牙 塔,前往本次“三下乡”基地——芜湖市繁昌县平铺镇,进行一年一 度的“三下乡”暑期社会实践活动。
为了关注新农村人民的日常生活, 关爱农村的医疗事业, 提高农 村居民对于文化建设和保护重要性的认识度, 为新农村文化建设、 繁 荣农村文化提供相关实际数据和帮助, 我们组成了安徽工程大学 “聚 焦党的群众路线教育调研工作——乡村里的 “中国梦” 暑期社会实践 团队,前往芜湖市繁昌县平铺镇,深入基层,展开活动。
本次活动内容分为五个方面:党的群众路线教育调研、 义务家电维修、 医疗卫生服务、关爱留守儿童和专场文艺演出
1、务家电维修
义务家电维修分为电气工程学院的家用电器的维修和我们计算 机与信息学院的电脑维修。
炎热的天气丝毫影响不到我们三下乡社会实践团队每一个人的 热情。电风扇不转了 电磁炉不能加热了 电视机不能显示图象 了??这些问题给群众们的日常生活带来了很大的烦恼 听说轻纺 美院的同学到社区维修 很多群众都拿出了家里已坏的电器 不管
是大件的电视机还是小件的电磁炉 每一件电器队员们都认真检修。
维修现场,以为大姐抱来一台笔记本电脑说:“我的电脑从买回 来到现在系统就没有装好,麻烦你们给我看看。 ”我和我的搭档打开 电脑看了看, 原来是电脑买回来时系统就没有激活, 由于维修现场没 有网络,大姐就带着我和搭档一起去了一个买手记得地方,在那里, 我们准备在网上下一个小马激活, 别看只是下载一个软件, 我们俩下 载了半天都没有下到, 当我们快要放弃的时候, 我的搭档终于下载到
了,最后圆满完成了任务。
1、医疗卫生服务
本次医疗卫生服务主要是为平铺镇的老人们量一量血压,看一看
日常生活中的小毛病,另外还免费发放一些药物。
3、关爱留守儿童
在这个活动中, 我们的同学亲切的看望残疾老人, 体验农村大锅 饭的做法以及亲身体验做农活的乐趣。
留守儿童教育要面临的三大难题:
1)没钱,缺少关爱、亲情缺失,因此大豆表现出不快乐。
2)留守儿童普遍缺少山料之心、回拨啊社会之心。
3)严重缺乏自信心,存在自卑心理。
留守学生是未成年人队伍的重要组成部分,留守学生的教育也是 一项艰巨而又现实的社会工程, 关爱留守学生的成长, 才能够实现教 育事业的健康快速发展, 才能够使我们的社会实现和谐。 留守儿童的 问题是一个社会性问题, 需要我们社会各界人士予以关注和关爱, 只 有这样才能真正结局留守儿童的问题, 希望在我们全社会人民的共同 努力下,使得这一问题得以改善。
我们要创设关心 “留守儿童”的社会环境。应加大社会组织的作 用, 通过各种社会团体, 组织形式多样的学生活动, 引导 “留守儿童” 参加社会实践活动, 培养和发挥他们的个人兴趣和专长, 还可以组织 “青年志愿者”等社会资源积极参与农村“留守儿童”的教育工作。 此外,应加强农村乡镇文化建设,为农村“留守儿童”的健康发 展创设良好的社会环境。 适当鼓励、 帮助民工将其子女带到城市上学 和生活,充分发挥家庭的难以取代的教育功能。在配套改革到位前, 可先期开辟打工子女就学“绿色通道” ,如政府应加大投资,兴建打 工子弟学校,订适合的收费标准,使“留守儿童”能上得起学,享受 与父母打工所在地城市孩子一样的教育, 这是解决当前农村 “留守儿 童”的根本所在。
2、文艺演出
我们学校文艺团的演员们,在这酷热的天气下,精心排练的一个
一个节目,就是为了给平铺的乡亲们在炎炎夏日带来一丝凉意。
文艺演出中给我留下印象最深的是我们学校的一个同学用二胡演 奏了一曲周杰伦的《菊花台》 ,台下一片掌声,另外,来自体育学院 的男女搭档的拉丁舞更是赢得了偏偏掌声。 最后整个文艺演出以整个 文艺团吟唱的平铺民歌而结束。
四、活动感想
盛夏的七月, 刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上, 我 们怀着激动的心情, 怀着对社会强烈的责任感和使命感; 在校领导和 老师的指导下, 我们用我们的智慧与实际行动完成了暑期三下社会实 践活动。
此次活动围绕“青春志,中国梦”的主题,我们来到安徽省芜 湖市繁昌县平铺镇开展三下乡活动, 是实现在了解农村生活, 体验农 民艰辛的同时,培养我们大学生的自觉服务社会、服务国家的意识。 内容涉及党的群众路线教育调研、义务家电维修、医疗卫生服务、关 爱留守儿童和专场文艺演出等。 同学们冒着高温酷暑将“科技、 文化、 卫生”送到了街道社区、 田间地头和基层群众中。 通过与老百姓“同 吃同住同劳动”, 增进感情, 体验生活, 观察社会, 传递“中国梦”。 时间如白驹过隙,三下乡的到来仿佛就在昨天,而离别却在今 日 ; 三下乡虽然时间不长, 但离别总是让人依依不舍 ; 三下乡我们留下 了汗水, 收获了欢笑与喜悦, 留下了希望, 带上祝福, 踏上新的征途。 世上最难忘的就是那朝夕相处,一同挥汗,一起欢笑的人儿,还有这 如诗般的土地。 这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的, 但是有经 验有教训才是一个真正意义上的完整实践, 不论如何, 这都是一次非 常有益的活动, 使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之 中去,使我们将来能为社会作更大的贡献 ! 虽然本次“三下乡”活动 画上了圆满的句号,但“三下乡”的路还很长,“三下乡”的工作也 将一如既往的开展下去。
五、活动意义
(一)磨练意志,促进了大学生综合素质的提高
大学生“三下乡”活动的开展,一方面磨练了大学生的意志,奉 献了爱心; 另一方面提高了同学们的组织协调能力、 独立思考能力和 分析解决问题的能力, 从而提高了自身的综合素质, 为将来走上工作
岗位打下良好的基础。通过“三下乡”活动,大学生直接与普通农民 接触, 通过深刻体验农村状况和农民的生活现状, 有利于端正大学生 的思想认识,帮助他们树立艰苦奋斗的思想,克服轻视劳动的偏见, 培养他们尊重劳动成果, 热爱劳动和尊重劳动人民的情感。 大学生在 “三下乡”的过程中,由于他们在一起住宿、一起调研、一起工作, 相互照应、同甘共苦,大大增强了他们的团结协作精神。同时,也提 高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。
(二)了解国情,增强了社会责任感和使命感
大学生长时间生活在象牙塔内, 难免会对国情认识不够, 对政策 把握不透。 “三下乡”活动在校园与社会之间架起了一座桥梁,通过 这座桥梁,使学生对社会有了较深的了解。 “三下乡”社会实践活动 主要是去农村, 大学生可以通过自己的切身实践, 去知晓民情和国情, 去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会 实践活动, 也是促进大学生社会责任感的形成, 培养大学生强烈社会 责任感的重要途径。 通过组织丰富多彩的社会实践活动引导大学生深 入社会,到基层去、到群众中去、到改革和建设的第一线去、到条件 艰苦的环境中去, 使他们在实践的大课堂中了解社会, 正确认识国情, 不断增强人民群众的意识和观念,培育自觉为人民服务的责任意识, 进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命, 牢固树立国家主人翁的 责任感和使命感。
(三)服务农村,传播了先进的科学技术和文化知识
大学生“三下乡”活动是大学生作为一个集体走近农村、服务农 村的社会实践活动。 利用大学生文化、 科技、 卫生 “三下乡” 的活动, 帮助农民解决一些生产生活中的实际困难,提高他们的科技文化素 质,对于服务“三农”具有非常重要的意义。大学生“三下乡”不但 能够把党的政策和党的温暖带到农村, 把文明新风和民主法制带到农 村, 同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去, 协助培养 新型农民, 提高农村人口素质, 把巨大的农村人口压力转化为人力资 源优势,为农村培训科技人才,帮助农村解决生产技术难题。