动画短片剧本范文
盲童(原创) 1故事背景:画室的故事 2故事类型:励志 梦幻 3故事结构:故事发生在男主人公阿雄在画室中偶尔独自绘画中出现神奇的现象,使阿雄走出了痛苦。
4故事简介:阿雄是个色盲的孩子,只能看到黑白的世界,经常被人所欺负,撕毁他的画。
阿雄再一次画室没有人的时候独自创作画出一个貌美如花的女子的线稿,但色彩对他来说甚是痛苦。
在盯着画板上的女子线稿渐渐的进入了梦乡,等他睡醒过后。
在他的眼前出现了奇迹。
一个身着粉色裙子的女孩站在他面前。
看着他嬉笑着。
之后身着粉色裙子的女孩始终帮助着他,识别大自然的色彩。
阿雄很荣幸得到了一次机会参加全国创作大赛。
在雄最开心的时候,这时突发起来的事情,对阿雄打击很大············之后阿雄获得了全国创作大赛第一名。
1.画室 阿雄 老铁 阿南 孙大 老师在走廊的远处微微的可以看到门口有一个人在削铅笔头。
他穿了一身蓝大褂蹲在那里,他满脸的铅笔灰,手中的裂痕已经干的流出了一丝血迹。
削着手中被人扔掉的铅笔头。
地上的笔盒里都短小而又黑黝黝的笔头,一块用旧的橡皮擦,还有一个完整没有削过的6B铅笔。
此时从走廊一侧的门里出来一个很帅气很潮的男孩叫着蹲在地上的人:“阿雄,帮我削下铅笔,等会帮我膏旎下画。
我先去打会球。
”“阿南,老师发现了不好。
还是别去了。
”阿雄说道“你小子找抽啊!发现了你帮我顶着,就说我去厕所了,听见没有。
”阿南答道阿雄起身拿起了铅笔盒回到了画室,没有做声。
阿南跑出了艺术楼向篮球场跑去。
此时在画室里只能听到铅笔与画纸的摩擦声。
只有坐在前面讲桌的美术老师再给朋友打电话。
老师挂掉电话,看到画室里少了一个人,问道:谁知道,阿南跑哪去了!!!画室里没有人应答。
阿雄也在专心的画画。
“好小子,长能耐了。
”老师很恼火说道只见老师从座位上起身走出了门外。
不久,老师把阿南带回来,当着全班同学的面训斥着阿南。
阿南用愤怒的眼神看着阿雄。
阿雄始终不敢抬头看着前面被训斥的阿南。
放学了,阿南 孙大 老铁几个人堵住阿雄。
把他的画夹抢了过来。
阿南老铁从画夹中拿出了几张色彩画“你个“瞎子”,今天没帮我,还被老师给挨训了。
你真找抽啊·····”阿南说道“都看不见颜色,还画什么色并狻。
画的什么玩意啊”老铁说道只见老铁阿南把手中的色彩画给撕掉,孙大抱着阿雄,此时的阿雄非常伤心,大声的喊道:不要,不要斯我的画·······撕掉画的声音,犹如阿雄的心被撕碎了。
几个人让掉手中撕碎的色彩和素描。
孙大放开了阿雄,阿雄跑向前捡起了被撕碎的画。
阿南和老铁孙大只是看着跪在地上捡画的阿雄甚是开心,终于解气了。
阿南临走时候说道:“阿雄,在有下一次的话,你要比今天更惨,你给我记住咯!”阿南 老铁 孙大几个人戏耍的离开了艺术楼,只有阿雄跪在那里,看着眼前黑白的画。
眼中流露出伤心的眼泪。
2.画室 阿雄 老师第二天阿雄去画室找到了老师。
“老师,能给我一把艺术楼的门钥匙吗?”阿雄说道“你要画画吗?” 老师说道“恩” 阿雄答道“阿雄,你是在美术班中老师最喜欢的学生。
你也是班级中画素描画最好的虽然你看不到颜色,经常被阿南他们欺负,老师我也知道。
”老师说道阿雄低着头没有做声阿雄,你要相信,有的时候走会有奇迹发生。
当你遇到的时候就要去努力去表现自己。
不要被恐惧所压倒。
只有你自己才能帮助自己。
老师只能为你去打开你的“大门”,艺术的真理要靠你自己去追寻,去创造。
让他人去认可你老师相信你。
老师说道.只见老师从抽屉里拿出了一把钥匙交给了阿雄。
“记住哦,钥匙只有一把,不要给别人用。
”老师说道阿雄很感激老师,虽然他很不知怎么样表达心中的感谢。
但他会以成绩说话,让老师同学们看到。
阿雄点了点头离开教室。
3.画室 阿雄此时是晚上了,画室里一片沉静。
只能听到画室里水槽中水龙头滴出的水滴声,清脆悦耳,悠然动听。
而画室的门被打开了打破了瞬间的沉静。
进来一个人,他走向灯源的开关处,咔······掂旎声把这黑夜恐惧的画室如同走出了低谷看到了光明。
原来是阿雄,他手里拿着画箱。
背上背着画板。
脸上很开心的表情。
他坐到画室的中央非常的高兴(阿雄以前一直坐在画室的角落里)阿雄从未有过这般幸福,脸上充满了欢笑。
画室里虽然没有人,但他相信终有一天同学们徽?到他的笑容。
他拿出了一张已经发黄的水粉纸。
他把画箱打开,拿出了画笔,把水彩盒摆上。
等阿雄把水彩盒打开,很惊讶的是水彩盒里面竟然都是已经干涸的颜料泡着水。
(阿雄从画画起就始终很节俭)阿雄开始构思,画什么?他很向往和女孩交往(因为阿雄总是被欺负,很多女孩都不搭理他,甚至有的时候戏弄他,)阿雄就这在脑海中显现出一个婀娜多姿美丽的少女。
他凭着记忆去画出她的样子。
在平时的环境里,阿雄从没有向现在去创作自己喜欢的作品,而今天晚上阿雄专朽旎致的去画他心目中那位女孩。
此时已经是半夜3点多了,阿雄终于把线稿画完了。
阿雄的眼睛里看到的是一个黑白色调的女孩线稿,但是被他自己所创作的第一幅作品所迷倒,眼睛不妨有些迷糊······阿...
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樱桃之远 评论 广岛之恋 编 剧:玛格丽特.杜拉斯 第一部 (电影开始时,两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。
我们能看到的只有这两对肩膀樱桃之远 评论 广岛之恋 编 剧:玛格丽特.杜拉斯 第一部 (电影开始时,两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。
我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起--头部和臀部都在画外,上面好象布满了灰尘、雨水,露珠或汗水,随便什么都可以,主要的是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方,逐渐消散的“蘑菇云”污染过的。
它应该使人产生,一种强烈而又矛盾的感觉,既使人感到新鲜,又充满情欲,两对肩膀肤色不同,一对黝黑,一对白皙。
弗斯科的音乐伴随着这种几乎令人窒息的拥抱。
两个人的手也截然不同。
女人的手放在肤色较黑的肩膀上,“放”这个字也许不大恰当,“抓”可能更切些。
传来平板而冷静的男人声音,象是在背诵那样:) 他:“你在广岛什么也没有看见,什么也没有”。
(这句话可以任意重复,一个女人声音,同样平板,压抑和单调,象是在背诵:) 她:“我都看见了,都看见了。
” (弗斯科的音乐在上述对白开始之前本来已经逐渐消失,在女人的手抓紧男人肩膀的那一刻,它又逐渐加强了。
接着,她的手放松了,然后又抚摸男人的肩膀。
较黑的皮肤上留下了指甲印,它似乎能够给人一种幻觉:男人因为说了“不,你在广岛什么也没有看见”这句话,而受到惩罚。
接着又响起了女人的声音,仍然是冷静、平淡、象念咒似的:) 她:“比方说医院,我看见了。
我的确看见了。
广岛有一家医院, 我怎么能看不见它呢?” (医院、过道、楼梯、病人、这些镜头都是冷静和客观地拍下来的,但我们从来没有看见她在那儿看着。
接着我又看见女人的手抓住--紧紧抓住肤色较黑的肩膀) 他:“你没有看见广岛的医院,你在广岛什么也没有看见。
” (女人的声音变得愈来愈冷漠。
博物馆的镜头。
同样眩目的灯光, 和医院的灯光一样令人讨厌。
各种解说牌,原子弹爆炸后的物证,按比例缩小的模型,钢铁碎片、人皮、烧焦的头发,石蜡模型等等。
) 她:“我到博物馆去过四次……” 他;“广岛的什么博物馆?” 她:“我到广岛的博物馆去过四次。
看见人们在里面徘徊。
他们 若有所思地在照片和复制品之间徘徊,想要找到什么别的东 西。
在解说牌之间徘徊,想要找到什么别的东西。
” “我到广岛博物馆去过四次。
我看着那些人们,我自己也心事重重地看着那些铁块、烧 焦的、破碎的,象肌肉一样脆弱的铁块。
我看见一大堆瓶 盖子:谁能料到会看见这个?人类的皮肤在飘浮,生命在 延续,还在痛苦中挣扎。
石头。
烧焦的石头。
粉碎的石头。
不知是谁一缕缕头发,广岛妇女睡醒一觉,发现头发全脱 发了。
在和平广场我感到热极了。
足足有一万度。
我知道有一 万度,和平广场上阳光的温度。
你怎么能不知道呢?…… 地上的草,就别提了……” 他:“你在广岛什么样也没有看见,没有看见。
” (更多的博物馆镜头。
接着是和平广场的一个镜头,前景有一个烧 焦的头颅。
玻璃展览橱里陈列着烧焦了的模型。
广岛的新闻镜头。
) 她:“复制品做得尽可能地逼真。
影片拍得尽可能地逼真。
幻景做得这样逼真,让游览的人看了都哭了。
一个人总是可以嘲笑别人的,但说真的,一个旅游者除了 哭泣之外,还能怎么样呢? 我总是为广岛的命运哭泣。
总是为它哭泣。
” (一个广岛被炸之后的照片的全景镜头,一个与世上其他沙漠绝无 共同之处的“新沙漠。
”) 他说:“不要哭,你为什么要哭呢?” (空空荡荡的和平广场,眩目的阳光使人想起原子弹夺目的光茫。
一九四五年八月六日以后拍摄的新闻片,蚂蚁和蚯蚓从地里钻了出来。
这里插进去一些肩膀的镜头。
又传来女人的声音,近乎疯狂的声音,而后面的一连串镜头也是近乎疯狂的。
) 她:“我看了新闻片。
第二天,历史就是这样写的,不是我杜撰的,第二天,有 些动物又从灰烬中,从地里很深的地方钻出来了。
人们拍下了狗的照片。
留作永久记录。
我看见它们了。
我看了新闻片。
我看见它们了。
我看第一天的情景。
第二天的情景。
第三天的情景。
” 他(打断她):“你什么也没有看见,没有看见”。
(一只断了一条腿的狗。
人群。
儿童。
受伤的人。
烧伤的儿童在 尖声叫喊) 她:“……还有,在第十五天。
广岛开满了鲜花。
到处盛开着矢车菊和唐葛蒲。
早晨,开 的牵牛花和白天开的百合花生机勃勃地从灰烬中钻出来, 在此之前,还没听说过花有这么大的生命力。
我没有编造任何东西。
” 他:“全都是你瞎编的。
” 她:“我没有瞎编。
” 就象在恋爱的时候产生的一种幻觉,一种永远不会忘记的幻 觉, 我产生了这样的幻觉:我永远不会忘记广岛。
就象在恋爱的时候一样......” (正在准备用手术镊子把一只眼睛取出来更多的新闻镜头。
) "......我也看到活下来的人和那些当时在广岛妇女肚子 里的胎儿......'' (各式各样幸存者的镜头:一个美丽的孩子,他转过脸来,原来瞎了一只眼睛;女孩子在镜子里看她烧伤的面孔;盲女用变了形的手在弹奏着齐特拉琴;母亲在她垂死的孩子身边祈祷;一个好几年不能睡觉的男人在死亡线上挣扎,每周一次别人把他的...
电影剧本范文
卧虎藏龙(剧本节选) 选自《卧虎藏龙》(中国对外翻译出版公司2000年版)。
王蕙玲 詹姆斯·夏慕斯 蔡国荣58.外场景:城外黄土岗人物:蔡九、蔡湘妹、刘泰保、碧眼狐狸、黑衣人、李慕白时间:夜◇三个人等在黄土岗上,暮天群鸦飞过这乱葬岗。
刘泰保:说来,就得守信哪!怎么还闻不到骚味儿?◇一个老妇人头戴一顶帽子,帽沿塌下将脸遮住,拄着手杖爬上土岗。
守候的三人交换一个眼神。
碧眼狐:蔡九,你这臭当差的,你不给我活路,我也不让你活!刘泰保:你这老太太怎么张口就骂人哪?蔡九:你要是束手就擒,也算你走了一回正道儿。
否则的话,我今天就销了你的案!蔡湘妹:爹!我给我娘报仇!碧眼狐:小婊子!一起送死吧!刘泰保:你个母狐狸,老成这样了还嘴硬!◇黄土岗上厮杀得难分难解,这时除了蔡九力敌,蔡湘妹和刘泰保都只能打游击战,以偷袭的方式攻碧眼狐狸的虚处。
蔡九:小心她的点穴法!◇话刚说完,刘泰保已经被点穴在一边动弹不得。
◇碧眼狐狸招招致人命,蔡九武功与碧眼狐狸在伯仲之间,两人打得不可开交。
◇一个人在高处观战。
◇厮杀中,一瞬间,另一把剑格开碧眼狐狸的剑,快速几个翻转就拆解了碧眼狐狸的招数,还有余裕帮刘泰保解穴。
碧眼狐:(惊讶)好!你们还有个打埋伏的!◇蔡九、蔡湘妹和刘泰保皆愣住,暗夜光影里李慕白站在那里。
李慕白:武当派早该铲除你这个妖孽!──久违了!碧眼狐狸!◇刘泰保惊诧的反应。
李慕白:你也许不记得我李慕白,不过,你不会忘记我师父江南鹤吧!──当年我在九华山闭关练剑,你冒充道姑潜入武当,盗走心诀,毒害我师父,今天该是你偿还这一段师门血债的时候了!碧眼狐:──你师父可惜太小看女人,即使入了房帏也不肯把功夫传给我,叫他死在女人手里,一点儿不冤枉。
◇碧眼狐狸出招,李慕白试探剑招,碧眼狐狸眼露凶邪之光。
李慕白:你盗取武当绝学,十年练剑,只练得一身走火入魔的邪招,今天教你命送武当宗门剑法之下,对你,也不冤枉!◇李慕白一出手,剑划破碧眼狐狸的左臂,观战的三人皆目瞪口呆,但与此同时黑夜中黑衣人出手挡李慕白的招。
碧眼狐:(狼狈中士气又一振)徒弟!来!来!该杀的都在这儿了! 刘泰保:狐狸还有徒弟?◇黑衣人对碧眼狐狸斥喝一声。
黑衣人:走!碧眼狐:不行!我得除掉那老蔡狗!◇碧眼狐狸不杀蔡九不甘心,再战蔡九等人。
◇黑衣人有些急,犹豫一下,拔出青冥剑,李慕白惊讶。
李慕白:你是何人?青冥剑怎么会在你手里?黑衣人:三代祖传,你是谁?你管得着吗?李慕白:在下李慕白!青冥剑是我的剑。
◇黑衣人望着他,不说话了。
李慕白:不过,这把剑我送了人。
黑衣人:(心虚)那就不是你的剑了。
李慕白:不过,剑又被贼人偷走。
◇黑衣人突然进剑,李慕白接了几招便凝视黑衣人。
她和李慕白在黑夜中对峙。
李慕白出招试她,她招招应对一剑不漏,李慕白惊讶。
◇此时碧眼狐狸瞥见黑衣人和李慕白的剑法,脸上现出一股惊骇。
李慕白:你师父是谁?碧眼狐狸不是你师父,你这“玄牝剑法”从哪里学来?黑衣人:(得意)随便玩玩!◇就在碧眼狐狸闪神惊讶时,被蔡九顶了一刀哀叫一声,远处黑衣人听见便收剑施展轻功弹出数丈架住碧眼狐狸。
黑衣人:走!碧眼狐:今天要铲草除根!◇碧眼狐狸说时便发出暗器,蔡九一面躲一面以暗器还击。
◇李慕白正准备追击,黑衣人暗器飞来他一剑挡开,听到有人应声倒下,看不清是谁,突然听见蔡湘妹哇的一声哭出来。
蔡湘妹:爹!──◇蔡九中镖于太阳穴当场气绝身亡,捕抓未成两眼不能闭上。
蔡湘妹趴在父亲尸体上大哭,刘泰保慌张地看着李慕白。
李慕白蹲下摸了脉替他把眼闭上。
此时东方天色已渐转蓝,黄土岗成了老英雄的埋身地。
◇李慕白非常沮丧。
59.外场景:京城街道/铁府大门前人物:杂役、市井小民时间:清晨◇京城的又一天。
骡马车过,市井小民为五谷奔忙,杂役泼街,却压不住已沸扬起来的尘土。
60.内场景:铁府大厅人物:铁小贝勒、李慕白、俞秀莲、刘泰保、蔡湘妹时间:日◇刘泰保,蔡湘妹站在人群前。
蔡九的尸体停在厅外,有人将上面的布单揭起,铁小贝勒和手下们低头观看。
铁贝勒:这就是蔡九?蔡湘妹:我爹,陕甘捕头蔡九。
铁贝勒:按说京城命案要由九门提督处置,而且,死的还是官差──你确定杀人者就在玉府?蔡湘妹:以性命担保。
铁贝勒:(沉思了一下,指李、俞、刘)你们来。
(对手下人指蔡)带她去后房安顿一下。
◇铁小贝勒走出大厅61.内场景:铁小贝勒书斋人物:李慕白、铁小贝勒、俞秀莲、刘泰保时间:日铁贝勒:速战速决,拿到凭证,我还能去上面解决此事。
若错,或者误,江湖上的朋友可就要有所担待了。
李慕白:玉府就一点儿担待都没有吗?铁贝勒:没有凭证,就是陷害;有,另论。
李慕白:现在,两个贼人都在玉府,玉府如果放走了人──铁贝勒:慕白,你是明白人,我就不多说了。
俞秀莲:这个事儿,刘泰保为什么不跟我说呢?李慕白:我想,捉拿碧眼狐狸,我一个人足够了。
没想到碧眼狐狸还有个徒弟。
玉府那里,我去办。
铁贝勒:你去办,我看不妥。
俞秀莲:贝勒爷,您能不能...
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童飞看着布兜里的空灵犬。
老师无奈地摇摇头,走了。
2。
小美父——潜心钻研科学的科学家,即而恢复本性。
使者坐骑。
【淡出】 【放学后/下午】 傻傻的童飞挎着空灵。
小美的眼睛凝神注视着前方。
【学校门口/一年前】 小美走出校门,小美被空灵逗地开心了,也回了一笑,但是当她回过头去的时候,脸上又重新现出愁容。
空灵犬向上望了望童飞,童飞骑着它可以与邪恶斗争,维护正义,你就是不听,我说了你多少次,迷失者喝下这水便会陷入自我反省状态,正巧遇到从单元门口走出来的老师。
童飞拿出心形锁、 时光再现心形锁——日常形状是童飞脖子上挂着的家门钥匙. 技能:它有神奇的魔力,可以使童飞变身为童心使者?到底是哪里出了问题,小美的头耷拉着。
四肢在周围伸开着,很短很短。
小美将本已走进门里的脚又收了回来,关上门独自坐在了楼梯的台阶上,因为被心之恶魔掌控心灵而迷失自我。
其他配角。
爸爸:放学了? 小美点了点头;清晨】 傻傻的童飞怀揣着空灵犬走进学校。
老师,小美走进爸爸的实验室,这时小美的爸爸刚好从里面推门走了出来,敏锐地观察着周围的一切,又赶紧缩了回去。
本集配角:小美——童飞班里的同学,温柔善良,不要把它带到学校来,爸爸就一直是这样,总是喝醉酒,躲在他的实验室里,爱哭,懂事。
空灵犬嗅觉灵敏。
老师看了看躲在布兜里全神贯注望着她的空灵犬,小美被定格在原地。
童飞取出平日里放在衣兜里的钢笔,闭上眼睛。
童飞开始变身,他双眼紧闭,身体在原地飞速旋转着,口中默念: 童心再现! 使者变身! 眨眼间童飞已经由傻乎乎的童飞摇身一变成为了童心使者。
童心使者身穿金黄色铠甲,手中举着金黄色的使者棒,那使者棒散发着金黄色的光芒,灿烂夺目。
空灵犬也随着他一起变身,浑身穿有黄白相间的绒毛铠甲,头上戴着很帅气的犬形钢盔,他满身英气地立在童飞的左边,眼睛放射着正义的金光。
童飞将心形锁对准小美的爸爸,被心形锁的金色光芒照耀的他立即抱着头蹲了下来,他头痛异常,最终他瘫倒在一旁,不停地抽搐着,过了一会儿,他不再抽搐,开始突然地站立,他的眼里泛着红光,他的声音已经变成了心之恶魔的声音,他狞笑着对童心使者说: 臭小子,好久不见了。
童心使者微微一笑,说:心之恶魔,你终于现身了。
我就知道是你搞的鬼。
心之恶魔:在火星上的时候,你就喜欢跟我做对,害地我在火星上没有了藏身之地。
现在来到地球,你又跟随我到这里,好吧,让我们继续较量吧。
这一次,我不会再输给你这个小孩子的。
心之恶魔狞笑起来。
童心:童心使者会出现在宇宙空间中任何需要我出现的地方,哪里有你,哪里就有邪恶的心灵,而我的使命就是帮助人们找回迷失的心灵,维护宇宙间的正义。
空灵犬随即狂叫了几声,声如洪雷,心之恶魔(小美爸)后退了几步。
他站定后,便从身上取出一枝黑色的玫瑰花,开始念起了咒语,召唤黑暗世界的精灵来协助他。
倾刻间,黑玫瑰精灵现身了,头戴黑玫瑰形的头盔,眼睛里放射着红色的光。
她单膝跪倒在心之恶魔(小美爸)的面前。
心之恶魔狞笑着,下命令说:去将童心打败! 黑玫瑰精灵:遵命,主人! 黑玫瑰精灵转身面对童心,顷刻间已化作一条黑玫瑰锁链,旋转着将童心和他的空灵犬围困在中间,那黑玫瑰锁链越转越快,以至变成了一团黑色的旋风烟幕将童心和空灵围在里面无法脱身。
心之恶魔在外面狞笑着,神态很夸张,得意忘形。
童心双手合十,紧闭双眼,整个身子在锁链的包围之中旋转着。
童心口中默念着:童心再现,空灵变身! 话音刚落,身旁的空灵犬已经化作一阵金黄色的旋风从锁链的空隙之中飞了出去,在外围将黑玫瑰锁链团团包住,它飞速地旋转着,不一会儿便听到了黑玫瑰使者苦苦的哀求声:别转了,我受不了了。
只听哗啦一声,黑玫瑰锁链从空中掉了下来,瘫在了那里,立时化为了一滩黑水。
随即又化为一团黑烟消失在空气中。
心之恶魔(小美爸)顿时“啊”的一声昏倒在地上。
童心将变身棒指向小美爸,金色的光束照耀着小美爸,不一会儿,小美爸的胸前便发出黑色的一团光,心之恶魔便从小美爸的体内飞了出来,恢复了原形——一块巴掌大的心型面包,短小的几乎看不到的四肢在周围伸展着,他的眼睛和嘴巴都在面包上集中着,很滑稽。
从小美爸体内跳出来之后,他就立即以光速一蹦一跳地飞走了。
飞向空中的心之恶魔边飞边回头喊:童心,你等着吧,我还会回来的!哼! 心之恶魔恶狠狠地说着,没有看到前边的塔尖,便硬生生地撞了上去,撞得眼冒金星,赶紧调整一下,冒着金星逃掉了,消失在宇宙的天际中。
童心走到空灵犬身边,将空灵犬脖子上戴着的球形挂 缀儿摘了下来。
他默念着:童心再现!水晶球变身! 那球型挂缀儿随即变成了一个很美丽的淡紫色水晶球,童心将水晶球照向小美的爸爸。
一道淡紫色的光将小美的爸爸笼罩住。
时光回退到三年前。
【小美家/三年前】 小美的妈妈在卧室匆匆收拾着东西。
边装衣服,边对着站在卧室门旁的小美爸爸怨声载道地喊着:你每天就知道做你的实验,这些年你都做出了什么呀?家也不管,孩子也...
动画剧本怎么写?
NO。
1 塑造好动画人物的重要性 树立动画人物形象是剧本的第一任务:对于剧本来说,人是影视剧作描写的主要对象,是构成影视艺术造型形象的主题。
塑造鲜明生动的人物形象是电影艺术根本的任务。
NO。
2动画人物的“人性” 夸张与浓缩的个性,新鲜和美好的心灵 美国哥伦比亚广播公司这样评价动画大师迪斯尼:“他明白纯真的童心决不会搀杂成人的世故。
然而,每个成人却保留了部分未泯灭的童心。
对小孩子来说,这个令人厌倦的世界还是崭新的,还是有着许多美好的东西;迪斯尼努力把这些新鲜、美好的事物为已经厌倦了的成人保留下来,这是全世界的一笔宝贵财富。
” 当身边的一切都匆匆变化,复杂纷繁的社会令人焦头烂额的时候,只有这些屏幕上的老友依然如故,这种单纯和温暖正是动画片独有的魅力。
可以说,动画世界是人们宁静清澈的心灵故乡。
因而,强调对人物刻画,正是由观众对动画片的观赏需求而来。
NO。
3动画人物的表现力 动画人物具有很大创造空间:大多数动画片的剧本,和一般电影电视相比,人物设计得善恶分明,一般以类型化的手法来塑造主人公。
故事主线索较为单纯,情节发展的起伏跌宕十分清晰,人物之间的矛盾也不那么尖锐。
这样的设计安排,是考虑到了儿童观众心理特点和观赏需要。
客观上,动画剧本的故事情节已经不仅仅抓住观众,更重要的是吸引力。
创作者要用更多的空间、更多的笔墨去刻画人物。
就塑造人物而言,动画人物有一个独有的特征:其造型本身是创作者精心设计的,完全不必拘泥于“人”的外形,有极大的创作空间。
其造型更可以与人物性格,甚至能和故事情节发生紧密的联系。
第四章 动画人物的剧作特征 一些艺术短片中,为了表达一定的主题内涵,或者是某种情绪、情感,人物被浓缩为代表特定含义的符号。
在商业动画片中的人物存在着共同的剧作特征和创作规律。
在剧本中塑造动画人物,首先要符合影视剧作中人物的共同特性。
人物形象鲜明生动;人物性格要有典型性。
由于容量上的限制,剧本中的人物形象多为相对集中的一个或一组,他们是矛盾冲突的主体和情节的轴心。
当然也有自身的特性。
NO。
1闪亮的主人公 主人公的唯一性,是戏剧矛盾的中心。
笛斯尼总结过自己的创作经历,他认为:动画片需要一个强烈而有吸引力的中心角色。
通常可以通过动画片的名字来安排,使这个特定人物的命运线索和故事的起承转合融为一体,影片的笔墨更为集中,人物形象更能够鲜明地突显出来。
所以在构思动画剧本的时候,一定要首先明确,哪个人物是你要着力表现的,那么主要的戏剧矛盾、情绪氛围,都要围绕着这个人物展开。
具体说,怎么让你的主人公出现在剧情中的时间,肯定会远远多余其他任务,主次分明。
第二,更为重要的是主人公在矛盾冲突中心地位。
在戏剧矛盾的旋涡中,主人公是否始终是推动剧情最为主要、最有力的那股力量。
矛盾因他而起,因他而发展变大,最终因他而解决。
NO。
2 动画人物的性格 动画人物的独特性格:类型化的性格和天真的孩子气。
类型化人物有两方面的特征:首先,人物的个性特征明显,我们往往可以用一两个词来概括人物性格,观众易于把握。
其次,比起现实重点人物,类型化人物的性格经过了提炼和夸张,并用生动的细节加以充实,使其更为鲜明。
戏剧理论家和教育家贝克的《戏剧技巧》中把类型化人物分为3种 A概念化人物— 作者立场的传声筒,作者毫不把性格描写放在心上。
B类型化人物—特征鲜明,以至于不善于观察的人也能从他周围的人们中看出这些特征。
C圆整人物—把自己区别开来,大的区别或者细微的区别。
具有性格的多侧面和复杂性,无法用简单的谚语表达。
如何塑造类型化的人物:§人物定位:感性、概括的想法人物定位对动画人物形象的影响,以及对动画片整体都是起决定性作用。
§选择提炼“原生”人物,并对人物特点进行夸张放大。
甚至极端化,人物的形象会变得更加鲜明独特,动画片更始要求人物要夸张。
(夸张和幻想是动化的本性。
) 最终要的一步,就是为人物增添性格化的细节。
最后,在谈谈设计性格的差异来强化人物各自的鲜明特征。
NO。
3给人物一双想象的翅膀 首先,是影片的整体创意要有想象力,足以营造一个新鲜的幻想世界吸引观众。
其次,赋予人物动画特征,即某种超现实的神力。
正如迪斯尼所说的:“幻想和夸张”正是动画要义之一,而剧本的主人公,动画人物更是要体现这种特点。
如何在塑造人物时加入想象元素?1,人物的动画特征的含义和作用(风向标)先进行人物设定、故事梗概构思等工作。
包含个性、背景,而动画人物也要”有动画特征“,注入想象的元素。
2,如何设计动画特征 A人物的动画特征和他的性格特征是相辅相成的,动画特征要符合人物性格,人物身上充满想象力的“超能力”,能够把人物的性格塑造得更生动,鲜明。
B给人物身上设计动画特征,要选择那些独特的,耕种要的。
会对剧情产生作用的,能为你的故事提供“动力”的特征来作为重点。
C动画特征总在情理之中。
D构思剧情讲究“意料之外,情理之中”,要符合人物的思想习惯。
人物行为的“新逻辑” 行为细节的...
动画剧本的格式
楼主参考下面的格式写吧 剧本标题(宋体加粗一号) 作者 (宋体小二号) (空一行) 故事背景:(楷体加粗三号) 故事梗概: 角色设置:XXX (楷体三号) 年龄:25 性格:高傲,马虎 外貌:体格健硕,衣冠整洁,络腮胡,带金丝眼镜 口头禅:这种小事不要来问我。
(空一行) (空一行) 第一幕(黑体三号) (空一行) (空一行) 片名:XXXXX(黑体二号) (空一行) (空一行) 1. 日 外 乡间小路(楷体加粗三号,场次标题)(每字之间空两格) 出场人物:XXX (摇镜头)(推拉摇移) 湛蓝的天空下有一望无际的平原和绿色的远山,近处一棵茂密的大树后是一条坑洼的乡间小土路,树下花草茂盛。
(楷体三号)(每段文字开始时空两格) 手腕上手表的指针指向七点整。
XXX在小路上跑步。
2. 夜 内 工作室 出场人物:XXX 工作室的大门是一道年久的铁管制栅栏防盗门,门内十五平米的狭长的外屋里整齐摆放着四张办公桌,室内铺着光洁的白色的瓷砖地板,XXX的位置处在最远离铁门,靠窗的角落里,桌面上有一台电脑、一只闹铃、半包香烟和一个绿茶空瓶。
窗台上的烟灰缸上还架着半颗没有熄灭的烟头。
(楷体加粗四号)(环境描述) 屋内铁门纹丝不动。
(音效:脚步声,咳嗽声,吐痰声,撞击声,开门声) XXX用肩膀撞开门,一步一滑的靠在铁门上,仰着头,一手拎着啤酒酒瓶,另一手支在门框上。
(特写)(镜别:特写(人体肩部以上)、近景(人体胸部以上)、中景(人体膝部以上)、全景(人体的全部和周围背景)、远景(被摄体所处环境)。
) XXX满脸通红,眼皮耷拉着,嘴唇微微长开,胡须上还有呕吐后残留的饭渣。
(声效:铃声) (特写) 桌子上的闹钟震动着。
一只探过来把闹铃拍下,缩走时将闹铃碰倒。
XXX支撑着桌面,仰面朝天的瘫坐在椅子上。
(空一行) 结束...
求电影剧本格式样本
电影剧本有文学剧本、分场景剧本与分镜头剧本三种。
如果是文学剧本下面有个例子:《刺客》1破旧安静的厂区,杂草丛生。
几双穿着黑色特战服的腿急速跑过。
十几名特警队员全副武装,快速渗透进入厂区。
带队的是一个年轻的女孩,她把长发扎成马尾巴,穿着便装和黑色的防弹衣,拿着微型冲锋枪跑在最前面,警官胸卡在防弹衣上晃悠。
她叫肖琳琳,是重案大队的组长,26岁。
如果不是这身装束和严肃的表情,她和街上靓丽时尚女孩没有什么区别。
跟在她后面的除了特警队员,还有她的助手小庄。
特警队员分成几组,迅速进入车间。
车间里,肖琳琳带领特警队员进行全方位立体搜索。
诺大的车间里,特警队员如黑色的溪流般无声的渗透进去。
肖琳琳来到车间值班室门前,闪到一边,做个手势。
小庄一脚踹开门,肖琳琳冲了进去。
肖琳琳紧张的表情慢慢变得无奈,她的枪口垂下站起来。
小庄进来,他也呆在门口。
一具男人的尸体躺在值班室的地板上,额头一个弹洞。
他的身体上面有一块木板写着:“内奸的下场”。
肖琳琳黯然的:“收队。
”黄昏,公安局重案大队办公室。
段队火冒三丈:“你是怎么搞得?啊?我跟你说过多少次了,一定要注意线人的安全,有危险的话就是案子往后拖也要保护线人!那是人命啊!何况还是对我们作出过重大贡献的线人!你为什么要和他联系?啊?”肖琳琳不吱声。
小庄:“段队,是3号给肖组打的电话要求见面,说有重大线索。
我们就……”段队一拍桌子:“屁话!他要见面你就见啊?为什么不动动脑子想想现在是什么局面?他是我们唯一的线索,不是万无一失绝对没有暴露的必要!就是要暴露也一定要保证他的安全!这下怎么办?案子完不了说,你让我们怎么对人家的家人交代?他还有老婆孩子,你们想过没有?我跟你们说过多少次,我们是警察,就是牺牲了也是烈士,也是我们的荣誉;线人呢?你能给他什么?你们把我的话当成什么了?”肖琳琳:“段队,是我工作中的失误。
”段队:“不是失误!是错误!你明白吗?!你出去吧,给我写个深刻的检查,明天给我交上来!这个案子你们组不要管了,跟二组办个交接,全给我停职检查!”肖琳琳和小庄灰着脸走了出去。
段队叹口气,坐下来,琢磨着,拿起电话。
肖琳琳和小庄和来往的警察无精打采的打着招呼。
小庄埋怨着:“段队至于吗?不就是死了个线人吗?又不是我们要和他见面的?”肖琳琳站在自己的车前:“你这话就不对了,线人也是为咱们牺牲的。
而且,你知道这个线人是什么人吗?是段队当警察抓的第一个人,那时候他还是因为偷了几百块钱给老娘看病了。
段队给他求情,才判了保外就医,后来就成了朋友。
他是自愿给段队当内线的,十几年了,和兄弟一样亲。
很多大案子都是他的情报才破案的。
”小庄:“啊?我怎么不知道?”肖琳琳:“他一直是段队亲自掌握的特情。
这回段队把关系给我的时候反复叮嘱过,这事儿要保密。
他已经在黑道滚打十几年,要是让那些人知道他和段队的关系,全家老小都得遭殃。
这事儿归根到底是我错了,光为了案子有个着落,忽视了线人的安全。
我也见过他的家人,真不知道怎么跟他们开口。
”小庄:“你准备怎么办?”肖琳琳:“案子线索断了,挨板子呗!回头我去看看他家人,看还能作点什么。
”小庄:“我劝你还是算了,他老婆孩子还不把你吃了?!早点休息休息吧,这段时间你也够累了。
”肖琳琳苦笑,打开车门上车:“我走了啊!”小庄:“哎!”肖琳琳探出头:“说?”小庄:“明天晚上有齐秦的演唱会,一个朋友给了两张票,你有时间吗?咱们一块去?”肖琳琳想想,笑:“算了吧,我这段时间估计就不出门了。
预审科的小汪不是一直约你吗,你就回报一次呗!我走了!”她关上车门,启动汽车走了。
小庄有些失落,愣愣站在原地。
如果说分场景剧本,下面也有个例子:《云水谣》第35—40景:36 内景 米仓 夜陈秋水把空米袋和苫布等能垫的东西都抓过来,叠好之后垫到对方木墩上。
陈秋水(体贴):以后也别大意……关节不能受潮。
王碧云(抓住他的手):安安静静的生活不好吗?为什么要做一个叛逆者?陈秋水:……想让更多的人过上更有尊严的生活……(笑)一句话说不清楚。
王碧云:你相信会有更美好的生活吗?陈秋水:当然!我坚信!王碧云:秋水……看着我。
陈秋水:嗯?王碧云(英文):当我们年轻的时候……陈秋水(英文):……在一个五月的美丽的早晨……王碧云(英文):你说过,你爱我……(轻声)你爱我……俩人凝视,彼此在瞬间被击中了。
王碧云抚摸他受伤的下巴,嘴唇渐渐靠拢,终于羞涩而甜蜜地吻在了一起,并迅速陷入激情的漩涡,疯狂得似乎要冲毁一切羁绊。
不知是谁碰掉了水闸的木栓,水车嘎吱嘎吱地转起来,俩人无动于衷。
当木杵在石臼里发出第一声巨响,陈秋水才猛然醒悟,扑过去慌乱地寻找闸栓,好不容易把水车停住,已经晚了。
徐凤娘(画外音):秋水。
陈秋水(嗓音颤抖):哎……徐凤娘(画外音):跟炳岩阿伯说过了,明天用他的牛车。
陈秋水:知道了。
徐凤娘(画外音):客人的床铺好了,请她过来休息吧。
陈秋水:哎……米仓里的两个人近...
怎么写动画电影剧本?
你首先构思一个完整的架构,就是一个世界观,他/她是在什么的世界下进行故事的。
故事的人物,你打算用一个什么年龄段,什么性别的人做主角,还有他/她身边的配角故事的起因,比如,千与千寻的故事起因是他爸爸开车开错了路,然后进去了异世界才导致发生以后的故事。
过程中必须有几个小高潮和最少一个高潮组成。
你必须构思一下,每个高潮之间的铺垫与相通你的结尾,你要认真的构思一个很好的结尾,一般有两种:一种是留下一个悬念,如千与千寻最后千寻回头的一霎那,她头上的魔法发带一闪,证明这一切都不是幻觉。
还有一种是交代所有的情节,给一个完整的故事出来,不留任何可能有续集的悬念。
最后~你要检查故事有没有BUG
求微电影剧本格式
基本格式 (1) 首先要写出时、景、人 (2) 在描写情态时,先用△(三角式)符号放在前面。
(3) 对白是顶格写出人物简称,然后加上∶(冒号)。
剧本跟小说不同,剧本的对白不需用引号。
小说的对象是读者,但剧本的对象并不是观众。
剧本是写给编导、导演及演员看的,所以编剧写剧本时都会用上些术语。
这主要是为了让导演及演员易於理解编剧所联想的图画,提供拍摄画面的影象意念让编导及导演参考。
一般术语∶ 远景(WIDE SHOT)∶多用来交代周围的环境。
特写(CLOSE UP)∶使观众仔细看清楚某人或某物,并将周围环境完全排挤出画面。
跳离镜头(CUT SHOT)∶使观众的注意力跳离主要动作一段短时间,接到另一个镜头。
溶(DISSOLUE)∶将淡入和淡出结合,使前一影像叠在后一影像上。
拉近镜(ZOON IN)∶将原来中景或远景的镜头,突然快速变焦距,变为大特写或普通特写。
接开镜(ZOON OUT)∶由大特写或中景特写,突然变回中景或远景。
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电影剧本的写作格式及方法
文字形式的电影剧本实际上是三种情况:1、电影剧本(“电影文学剧本”):编剧完成2、分镜头剧本:导演完成3、完成台本:场记记录完成我们所讲的电影剧本都是指第一种情况,即由编剧完成的剧本。
一、电影剧本的几种写作格式1、文学剧本式:特点:可读性强(文学作品的可读性)。
电影感弱。
例1、“春天,踩着湿淋淋的步子来到了。
”以上“例1”文学性强,可读性强,充满诗情画意。
可是,导演分镜头时,却不得不作以下的工作:①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。
②、重新用视听语言表现那些可以表现的“诗情画意”。
故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜头,更重要的是,使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。
这样做的结果:既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量,同时也会妨碍你的剧本的成活。
2、格里叶式 特点:电影感强 可读性弱 例1、《去年在马里昂巴德》:(开头):“开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐,这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样(这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的)。
片头字幕是常规的样式:人名等等都是用朴素的字体写成,黑色的字体后面衬着灰色的背景,或者是白色的字体后面衬着灰色的背景;这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内,框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏,一个接一个在银幕上出现。
这种努力是应该肯定的。
但是作为编剧来讲,这样做有以下不利之处:①、可读性弱,不单指一般人的阅读,主要是指描写太细、太繁琐。
以至妨碍了导演、制片人抓住主要情节,主要人物。
②、不利于导演为影片作出他的贡献。
电影主要是编剧、导演两个人的事。
这些同样会妨碍剧本的成活3、日本式 特点:电影感强 可读性强(电影的可读性) 《 啊,无声的朋友 》 编剧:铃木尚之(日本) 1、满洲旷野、夜(1944年)货物火车在远方行驶。
火车头的前灯和车尾乘务员室的尾灯幻影般地移动着。
2、满洲旷野、夜 火车在黑暗中奔驰。
3、满洲旷野、夜 随着尖历的汽笛声,火车头迎面而来。
前灯刺目的光芒。
火车在轰隆轰隆的车轮声中掠过画面。
绵延不绝的黑色货车车皮。
4、同上 一节黑色油漆已经剥蚀的车身,满洲铁路的标志和车号的数目字在星光下隐约泛出白色。
车门微开着,车厢里黑暗无比。
单调的车轮声。
尖锐短促的汽笛声。
单调的车轮声。
5、车厢内 军曹松本在黑暗中点名的声音。
重叠着其他分队长点名的声音。
…… 百濑点火抽烟,他的脸在黑暗中显现。
百濑深深吸了一口烟后,把香烟递给旁边的吉成。
吉成的脸在香烟火星中闪现。
香烟在十三个分队队员之间依次轮转。
…… 小队长的声音:“哪个在抽烟?不准抽。
” …… 松本把香烟在靴上擦熄。
松本:“大家都睡吧。
” 民次痛苦地喘着气。
6、上海陆军医院病房,日 民次躺在角落里的床上,呆呆地凝视着屋顶。
…… 二、电影剧本的写作格式 一个合格的电影剧本应该做到以下几点: 1、可视性强,用画面叙事。
“电影剧本究竟是什么?一部电影剧本就是一个由画面讲述出来的故事。
” 悉德.菲尔德 2、画面力求具体,避免过于笼统。
3、努力运用声音元素。
不要过多地寄托于录音、或导演,声音应该体现在剧本阶段。
4、文字清爽、干净。
文字着重表现影片中主要的影像、声音、剪辑的内容,不拖泥带水,不过多文学上的修饰。
5、以场分段,以场景来划分文字的自然段落。
6、注意“段”与“段”之间的“转场处理”。
《约会》 编剧:石森史郎 ①、公园 傍晚…… 萤子独自坐在长凳上等待着。
她的脸随着列车的汽笛声和列车猛进的隆隆声逐渐扩大到几乎占着整个画面。
②、野外 夜 列车向北驶去、透过车窗露出的灯光划着一条水平线。
③、列车车厢过道 夜 几个要下车的旅客带着怕冷的表情从车厢里走出来。
…… (列车停,一男人上车) 列车开动 男人的脚走进车厢。
④、车厢里 夜 男人的脚在通道上走来。
……7、每段开头注明场号、地点、时间。
如: 22、长安街、晨 23、李芸卧室、晚8、不用或少用专业电影术语主要是区分“分镜头本 ”,“分镜头剧本”让导演去干,其实全是电影思维,“不戴领章、帽徽的解放军”。
上面“转场”的例子是剪辑,我们可再看 ③、车厢过道 夜 男人的脚走进车厢。
④、车厢里 夜 男人的脚在通道上走来。
它停了一下……但又走进来。
脚步又停住了,一个身子沉重地在一个空座位上坐下。
脚上的皮鞋尖碰到了对面座位上的一个妇女的栗色皮鞋。
那双女皮鞋避开了男人的皮鞋尖。
在女皮鞋旁边,有一双落后于时代的低跟皮鞋,看上去样式虽然老,却是即坚固又实用。
附近的座位上,传来了笑声。
那边是四个登山打扮的年轻人,围坐着正在打麻将。
高兴的欢呼声、悔恨的喊叫声,此起彼落。
这边是一个旅行团,占住了车厢的一角——大概都是些农妇……张开嘴可看到黄金或白金的全口假牙,她们喋喋不休地说个不停,吃个没完。
发着耀眼的闪光的嘴 絮絮叨叨说个不停的嘴 狼吞虎咽的嘴 一个少年看着出神的脸。