范文一:十一岁,致我们终将逝去的青春
十一岁,致我们终将逝去的青春
白日莫闲过,青春不再来。
——林宽
青春,是一个被赋予太多期望的词汇,有人说,青春就像一团熊熊燃烧的火焰,是狂妄的,勇敢的,是有激情的;有人说,青春是一朵含苞待放的花,是饱含着智慧与希望的;也有人说,青春是一只迷途的鸟,在天空盘旋着,却怎么也找不到方向。
青春,在别人看来,是迷人的大海,而在我们心底,却是空白的世界,我们徘徊在光明与堕落的边缘,不知路在何方……
而青春的我们就是这样,叛逆、嚣张、不羁是贴在我们额头上的标签。我们渴望成长,却又在通往未来的道路上彷徨。我们渴望摆脱种种束缚,却又发现自己羽翼未丰。我们渴望被别人认可,我们怀揣着热情,却又不敢释放。 直到我们想为自己空白的世界填充一些绚丽的红色,绿色,蓝色时,回首却发现,我们曾经犯下的错误,已经涂上了难以抹去的黑色印记,它显得格外刺眼。
青春是火,燃烧我们年轻的激情,青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华,青春是路,指引我们从青涩走向成熟……
年少轻狂的我们一直在路上,一直在奔跑。一路跑,一路体验;一路跑,一路收获;一路跑,一路成长……
江西宜春袁州区宜春二小六年级:李嘉凡
范文二:我们相差十一岁
十三年前,伴随着妇产科中的声声啼哭,我出生了;过了十一年,仍是声声啼哭――你,也来到了这个世界。
听说刚出生的我,哭过一阵后就渐渐安静了下来,似乎对这个新世界并不太感兴趣,甚至连眼皮都不抬一下;而刚来到这个世界的你,却对一切都充满了好奇心,一双粉嫩的小拳头在我眼前挥舞着,仿佛是在向我示威:以后家中我最大了!
你有些皱巴巴的皮肤,白里透红;巴掌大的小脸上,一双大眼睛直直地望着我们;小嘴微微噘起,两只小手在空中胡乱摆动。刚开始,我被你那小可爱模样萌化了心,发誓以后一定会尽到一个姐姐的责任,好好保护你、疼爱你。可后来,随着你渐渐长大,我对你的疼爱也逐渐变成无奈。
一岁以后,你那一双小手,总是在做些让人恼火的事情,而且还根本停不下来:不是给我几巴掌,就是让我的本子壮烈牺牲。就在昨天,你还用黑笔在我刚写好的答案上乱涂乱画――辛辛苦苦刚写好的作业就这样被毁了!我真是欲哭无泪,正想对你动粗,你却突然冒出一句:“姐姐,对不起,没关系。”弄得我哭笑不得。
你究竟是在对我说对不起呢,还是对自己说没关系呢?最后,我只得无奈地挥挥手,败下阵来。好吧,我承认,因为舍不得打你,所以我只能乖乖认输。再说了,就算我真的忍不住了,咱外婆也会来一句:“你妹妹还小,多让着她点。”而我也就只能默默地连声应好了。
你这双到处为非作歹的小手,不仅让我吃了很多苦,还让我蒙了不少冤。
你可能已经不记得了。那天,我放学回到家,洁白的地面上有几个扎眼的鞋印,让人看了很是不舒服――而在地面的那一头,竟还有一摊水。一看我就知道――又是某个人干了坏事!我可不想被有点洁癖的外婆责骂,赶紧拿起拖把。
我正着手销毁某人的“犯罪证据”,“嗒嗒嗒――”楼道里传来的声响却让我有种不祥的预感――果然,一打开门,看到家里如此脏兮兮的样子,外婆顿时火冒三丈:“我刚拖好的地!”我吓得手一抖,拖把也掉落在地。看我一副做贼心虚的模样,外婆只是瞥了我一眼,就断定了我的“罪行”。而我却因为无法解释为什么要拿拖把,只能乖乖地哑巴吃黄连了。
你的一切“罪行”我基本上记得:把我第二天要交的作业用圆规扯了个洞,在我的语文书上乱涂乱画,把我最爱的课外书撕得面目全非……这一切的一切,有时还真让我有点“此恨绵绵无绝期”的感觉。
当然,你除了给我制造麻烦,更多的还是带给我感动和惊喜,给我单调的初中生活涂抹了些许美丽的色彩。
你刚会说话时,叫的第一个人竟是“姐姐”;在我写作业写到很晚而且很烦时,你偶尔会赠送给我香吻一枚;在我回到家很累了的时候,你有时也会给我个温暖的抱抱……这些对于还不懂事的你来说或许不算什么,但我却收获了满满的快乐和感动。
以后,你也会长大,你也会经历那些我曾经历过的。但,不要担心,因为在你的身后,一直都会有一束火光,温暖你冰冷的双手,照亮你迷茫的旅途。
十一岁,我们相差十一岁。
我们以后的路还很长,还会相伴很久,但,不要忘记,我会一直陪在你身旁。
(指导老师:钟华奇)
亲情,无可取代
单从题目看,本文就很有猜测性,应该是亲情故事吧?果然,写的是姐姐和弟弟的故事,而且细节生动可感,让人遐思无限。可以想见,姐姐很疼爱妹妹,妹妹偶尔也会坏姐姐的事儿,但相处的点滴浸润着爱的光辉。
这是一个多么平凡而又伟大的情感故事。我们每个人都会经历,都有感触,所以它很平凡。但它对我们每个人的意义非凡,而且无可取代,所以它很伟大。它是我们每个人在这个世界上依存的根本,是让我们更加成为我们自己的一面镜子。亲情,必要且必须的一种写作题材。(肖尧)
王峥妈妈的读上文之感:
宝贝,爸妈对你说
十三年前,如天使般的你降临人间,给初为人父人母的我们带来了无穷的欢乐,同时也给我们平静的生活带来了翻天覆地的变化。
在那个收获的季节里,你来到了我们这个大家庭,全家都为你的到来而欣喜万分,争先恐后地想要抱抱你,而老爸当然先把你抱向了我们家82岁的“老大”――太公的怀里。但不过五分钟,本在太公怀里的你就不知何时被爷爷抱在了怀里。这时,“啊,我也要抱!”不远处又传来了姑姑的声音……我们就这样你抢我夺了一上午,而你――我们的小天使却不知何时已进入了甜蜜的梦乡。
日子一天天过去,你渐渐长大,爸爸妈妈也在抚育你的过程中,体会到了为人父母的幸福与不易,享受到了唯有你才能带来的喜悦和满足。为此,爸爸妈妈感谢你,感谢你让我们体会到了做父母的酸甜苦辣,也让我们见证了你从婴儿到儿童,从儿童到青少年的成长与变化。
爸爸妈妈为你取“乐乐”这个乳名,是希望你有个快乐的童年,而你果然也没有辜负我们的期望。小时候的你,脸上总是挂着一副笑颜,一双仿佛会说话的大眼睛总是一眨一眨的,特别惹人爱。嘴巴也特甜,不管认识的不认识的,都“阿姨、叔叔”叫个不停,他们直夸你小嘴似抹了蜜般甜。就这样,你度过了无忧无虑的童年。
读幼儿园时的你,开朗活泼、能歌善舞,老师和小伙伴都非常喜欢你。还记得读中班时,幼儿园搞的一次活动吗?就是那次推车比赛,你荣获了三等奖。虽然只是个三等奖,但爸爸妈妈还是为你自豪,为此爸爸还特意给你录下了整个比赛过程,现在这段影像成为了爸爸爸妈妈妈非常非常珍贵的回忆。
上小学后的你,一直是老师眼中的好学生,同学们的好榜样,几乎年年被评为“三好学生”“优秀班干部”等等。为此,爸爸爸妈妈妈特意留了一面墙用来贴你的奖状,作为你的荣誉榜。客人一来我们家,首先映入他们眼帘的便是这一墙的奖状,而发出声声赞叹:“要是我家小孩有这么优秀该多好啊!”学习优秀的你还乐于助人,为那些生活困难的同学献出了你的一丝微薄之力,为此你被评为了“爱心天使”,爸爸妈妈为有你这样的女儿感到非常欣慰。
时光荏苒,转眼间你就长大了,如今读初二的你,已经有了自己的想法,爸爸妈妈为你感到高兴,这说明你有独立思考的意识了。宝贝,初中生活是紧张的、也充斥着烦恼,爸妈妈妈希望你能享受每一天的快乐时光,好好学习,修身养性,成为一个全面发展、乐观自信的人。爸爸妈妈对你没有过高的期望,只希望你能够健康、快乐地成长。
宝贝,爸爸妈妈相信你能做得更好,我们不要求你什么,只希望你踏踏实实走好每一步路,树立“言而有信,无信不立”的观念,养成诚实守信的好习惯。你要记得,爸爸妈妈永远爱你。
范文三:十一岁的生日
十一岁的生日
一进家门,妈妈就提着大包东西往外走。我轻轻的问了一句妈妈去哪里,她却抛下一句:“我有事要出去,桌上有钱,等下你自己安排吧。”说完头也不回地走了。
看着妈妈远去的背影,我刚刚那一股高兴劲全部没了,委屈的眼泪不由自主的流了下来。今天可是我是一岁的生日呀,本来想和同学一起办个party,但是把妈妈晾在一边不好,我才决定和妈妈一起过。原以为妈妈把一切都准备好了。可现在,唉—惨|
屋外,漫天的大雪已经盖住了辽阔的原野。据妈妈说,生我那天雪下得很大,难怪我喜欢白色。谁想在这可爱有美妙的雪天里会弄出这么一个不愉快的事。等了四个多小时了,妈妈还没回来,我按了按饿得咕咕叫的肚子,这才决定去买快餐。
走到桌旁,看到一张纸放在桌旁,我抽出来一看,惊呆了。“儿子,生日快乐,这有一百块去请你同学过生日吧,你昨天不是跟妈说现在流行开生日
party吗?妈在怕你们放不开,所以妈出去了。客厅里的食品柜里有个蛋糕。” 天哪,我昨天我随便跟妈说的她居然当真了。外面的雪越来越大了,妈妈回去哪呢?我仿佛看见了妈妈站在雪中的样子,我穿上棉袄跑出了家门,我要去找妈妈。
“尧尧”。一声熟悉的声音在我前方响起,只见妈妈提着大袋子,一边走一边说:“天太冷了,我去给你买了件棉衣,同学都走了?看来我来的真是时候。你怎么不打伞,感冒怎么办?”我终以忍不住,冲上去抱住妈妈。 深夜,烛头印在两张快乐的脸上,这是我和妈妈两个人的生日——
范文四:十一岁的祝福
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十一岁的祝福
小山屋 更新:2006-3-29 阅读: 栏目:五年级作文 十一岁的祝福 十一岁的祝福
河南省三门峡 三门峡市外国语小学 五(6)班 王梦雨
希望你喜爱大海的波浪
更懂得大海的宽广与苍茫
任无边无际的心灵畅想
希望你喜爱小草的善良
更愿你也像她一样倔强
不屈不挠地扎根在大地上
希望你爱惜身体永远健康
更愿你珍惜宝贵的时光
决不让它白白流淌
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希望你看到别人的优点时
能虚心以别人为榜样
若看到别人的弱点时
一定反省自身小心预防
当别人幸福时真心为她祝福
当别人不幸时一心为她哀伤
希望你99岁的时候
还记得11岁时的欢畅
愿你心中有一分感激
在你的心里永恒地增长
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投稿:2004-4-4 20:03:02
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范文五:十一岁的阳光
(1)艾傈木诺逼着自己撕开一丝眼缝,感觉还有些迷糊,少年毕竟是贪睡的,可转念一想,还得早些去学校,依拉的事是大事,万万不能耽搁。我揉揉眼,从床上爬起来。
(2)太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮,晨风在江面飞过,一会儿钻进树丛里,一会儿钻进水汽中,一会儿钻进村寨里。我来到依拉家的竹楼下,大声叫:“依拉”。依拉下楼来时,眉皱皱的,我把手里的钱朝着她一扬,说:“ 依拉,一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了,露出可爱的小虎牙。
(3)我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头,我竭力地抬起头来,说:“老师,依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料,伤了脚,家里也没有钱让她读书,她快读不成书了……”岩坎老师说:“不怕不怕,我们一起想办法。”我说:“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费,等以后有钱,再补上,好不好,老师?”我心里在想,现在依拉家里是拿不出钱的,我每个星期有生活费,可以慢慢省出来,不但可以替依拉缴上学费,还可以替她补上生活费。老师说:“艾傈,你们不用担心,我来想办法。”他的脸又转向依拉说:“没事的,学费我先给你垫着,好好读书就是了。你还这么小,不上学可不行。”我们两人不愿意老师这么做,因为老师也穷,我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说,放声大哭起来。
(4)因为家里和学校隔得远,我们都是住在学校,星期天回家带上一周的粮食和菜,平时就自己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃,我知道是不行的,得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费,再把岩坎老师垫的钱还上?
(5)靠近公路边有一个工地,一群大妈在那里砸石子。我对依拉说:“这个我们能做呀!要不了多久,我们就会把学杂费挣回来。”起初我们想,不就是砸个石子吗?多大的事!结 果可不像我们想的那样:用力小了,砸不破;用力大了,一会儿就累了,还会把石子砸碎。另外,两只手得配合默契,要不石子会飞出老远;眼睛也得留神,一锤下去,有时砸不着石子,倒把自己的手砸得鲜血淋漓。
(6)时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子,每天干一个小时,再回去做饭、写作业。干了一星期,两个人得了六块钱,我们商量先给老师送去。
(7)第二天我们去送钱时,岩坎老师看到我们笑笑地说:“听说你们每天去砸石子,是不是很辛苦?”我们异口同声地说:“不辛苦、不辛苦……”老师问:“不好好读书,怎么想着去砸石子呢?” 我们鼓起勇气说:“老师,我们不能连累你给 我们垫学费,我们想用自己的双手挣出来。”岩坎老师笑得更灿烂了:“好好好,你们这种自立精神值得表扬,只要不耽误学习就好,我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。只是这钱,老师不能收,就算我给你们的奖励吧!”
(8)那一年,我们都是11岁。
1.联系全文,说说题目中“阳光”的含义。(2分)
2.文中划线句子用了多种修辞手法,请写出一种,并说出它的作用。(3分)
3.请说说文中的“艾傈”是一个怎样的人?(2分)
4.第一段在文章中起到什么作用?(3分)
《十一岁的阳光》
1.老师对学生的关爱(1分);同学、朋友之间的帮助(或艾傈对依拉的情谊,1分)。
2.修辞手法(1分,写出其中一种即可):比喻、拟人、排比
作用(2分):比喻,把阳光下的瑞丽江比作金子一样闪亮,使句子更加形象生动。?拟人,把晨风当作人来写,用 “钻”字写出了风儿的特点,从而达到形象生动的效果。?排比,风儿钻进树丛、水汽、村寨,条理清晰,增强表达效果。
3.:关键词:会关心人、聪明、有情有义、大方、能吃苦的人。(2分,答出其中两点即可得满分)
4.关键词:设置悬念、引出下文、为下文作铺垫,埋下伏笔。(3分,言之成理即可)
5.文中小女孩的生活、学习条件艰苦,但依旧坚持求学,让我很感动;而现在,我们生活、学习条件都非常优越,我更应该端正学习态度,不和同学比吃比穿,把心思放在学习上,为自己树立的目标而努力。(开放性题,主题积极向上,言之成理即可。)
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