范文一:记一次跳绳比赛作文300字
记一次跳绳比赛作文300字
今天,我们三年级进行了一次一分钟平跳比赛。
我们来到篮球馆,大家都很开心,因为这和评示范班有关系,也是一次我们展示的机会。大家一个个摩拳擦掌,都想为班级争得荣誉。
比赛开始前,老师告诉我们:“谁没有跳到150个,以后就得每天练。”我们都异口同声地回答:“好的!”赛前的气氛很紧张,同学们相互拥抱,互相鼓励。
全班同学站成四排,每排12人。随着老师的一声哨响,几十根绳子同时舞动起来,绳子在空中呼呼生风,让人觉得眼花缭乱,只听见绳子打在地上“啪、啪”的脆响。我们都咬紧牙关、竭尽全力完成比赛。大家都想让发挥出自己的最好水平,让我们班拿到第一名。
紧张的比赛很快就结束了。虽然只跳了一分钟,但是我们个个都气喘吁吁、满头大汗地回到教室。有的同学发挥得很好,显得很开心;有的觉得自己本来能跳200个,有机会进入年级前15名,提高我们班的总成绩,结果没有达到目标,感到有点失望;有的同学没有跳到150个,就低头不语。我只跳了152个,我觉得没有发挥出我的最好水平,感到十分难过!
过了几天,老师公布比赛成绩。虽然我们班取得了第二名,但是没有一个人欢呼,因为我们班离第一名的班级的平均分还差3个,我们想要的是第一名。我会坚持不断地练习,争取在下一次的比赛中取得更好的成绩。
范文二:一次演讲比赛(300字)作文
精选作文:一次演讲比赛(300字)作文
一次演讲比赛 叮铃铃&& 现在就下课了,让人激动的演讲比赛开始了,有
的同学很高兴,有的同学很紧张,我很紧张因为我代表我们班参加演讲比赛,听校长的《比
赛开始了》我一边紧张一边想妈妈的话妈妈说:孩子你一定会拿到第一名的,不要紧张。还
有我的朋友和同学们都说:你一定会拿到第一名,不要紧张,我才放心了。 比赛开始了,
我心里想:我一定会拿到第一名一定要赢,过了一会儿,到我演讲的时了,还是心想:忘记
身边的所有不要紧张,忘记别的同学,演讲完了以后我回了自己的座位,成绩也出了,听自
己去得了第一名的话,我很高兴,我拿了奖状。 回家了以后把奖品给妈妈看,妈妈也很
高兴,妈妈说:只要努力才能取的好成绩。 这次演讲比赛以后把妈妈说的话记住得好,
做事认真了。初一:地理胡玛尔
篇一:小学作文:记一次演讲比赛
记一次演讲比赛
2009年10月16日
下午,我们学校为庆祝祖国母亲六十华诞,在学术报告厅里举行了一场隆重的“祖国在我心
中”演讲比赛。本次参赛选手共有22人,观众300余人,评委10人,整个会场座无虚席,
气氛非常热烈。
比赛之前,我们大家
都忙透了,一会儿搬桌子,一会儿搬椅子,一会儿又搬凳子,都在为这次比赛做准备。为了
能把凳子对齐,丁栩文还爬在地上看。
终于,令人兴奋的时
刻到了,比赛开始了!四位主持人首先上场宣布比赛开始,接着介绍
颁奖时还颁发
“祖国在我心中”征文比赛,我们班的张超楠获得了三等奖。
这次比赛圆满结束,
同学们都收获了许多,我虽然没有参加比赛,但我也受益匪浅。
篇二:记一次演讲比
赛
演讲让我更自信
演讲,考验我们的勇
气和信心;演讲,锻炼我们的口才和语言;演讲,唤起听众的认知和情感。城北小学五(8)
班举行的一次小小演讲会令同学们受益匪浅。
小记者李成卓:演讲
比赛?当老师宣布这个消息时,我一下就懵了,虽然大
大小小的舞
台我去过不
少,但说到演
讲还是大姑
娘上轿——
头一回。
讲呢!班长李成
卓幽默风趣的演讲,引来同学们热烈的掌声和欢乐的笑声。
“自从我担任班长
这个职位以来就没过过一天好日子。你们在班里吵吵闹闹,个个都是孙悟空转世。平时不知
有多少人专惹我的麻烦,简直就天天在上演“大家来找茬”!”话音刚落,学校里便回荡着五
(8)班同学的笑声和叫声。
“记得那次,小徐同
志因我记了他的名字,不服气,看他眼里那熊熊燃烧的火焰,能给我留一下全尸,就算是我
祖宗积的福了。”同学们听了这句话,立刻把目光都聚集在调皮大王小徐同志——徐煜涵的身
上,徐煜涵不好意思地低下了头,闭上了已往不停止和反驳的那张倒霉嘴。
李成卓演讲的最后
几句话,让我印象深刻。“不过话说回来,可爱的同学也常常激励着我。让我在学习上,不敢
有半点松懈!其它方面我也时时以高标准,严要求对自己,然后帮助老师带领你们更上一层
楼!”
他的演讲结束,教室
里响起了阵阵响声、赞叹声!
小记者顾杨炀:同学
们一个接着一个走上讲台,个个都演讲得有声有色。特别是班长李成卓,特别轻松自如。只
见他神情专注,两手打着手势,时而铿锵有力,掷地有声;时而轻言细语,感人至深。演讲
过程中,还时不时地讲些幽默风趣的俗语,引得我们捧腹大笑,全班的气氛一下子活跃起来。
演讲的热情一下子被他带动起来,大家争先恐后上台。
不知不觉,轮到我们
这一排的同学了,我将头缩得低低的,眼睛也不敢正视,偷偷地瞄着老师,生怕会被喊到。
俗话说得好:哪壶不开提哪壶,越是想躲越是躲不开。偏偏老师喊到了我的名字,我顿时感
觉像是掉进了冰窟窿,一下子来了个透心凉。
我怀着忐忑不安的
心情,先是看了一下老师,接着又扫视了一下周围的同学,我惊奇地发现,老师和同学们都
向我投来信任的目光,像在说:“顾杨炀,你能行,你一定能行的,相信自己吧!”即刻间,
大家的目光都聚成了神奇的力量,推动着我。在老师和同学们期盼的目光中,我三步并作两
步走上讲台,开始了我的演讲。可能是因为平时锻炼得少,刚开始也是显得格外紧张,随着
演讲的深入,我渐渐地进入了状态,不知不觉,两页纸的内容便讲完了。
台上几分钟,台下十年功!短短几分钟的演讲,我挑战了自己的勇气,增加自信。
小记者张佐杨:伴随
着“叮铃铃”的上课铃声,我们班迎来难得一次的演讲比赛,教室里沸腾了!
篇三:小学作文:
的不错,自己知
道漏了几句,可别人不知道呀,而且老师说我普通话流利,感情到位,肯定会得奖的。听这
话,我才开心一点。
终于到了颂奖的时
候,报一等奖的时候,没有我的名字。到了二等奖的时候,我才听到了我的名字。奖品是一
个书包。虽然我没得到一等奖,但我得到了训练,得到了奖品,得到了老师的表扬,我的收
获很大。
这一次演讲比赛,可
真令我难以忘怀呀!
一年级作文:记演讲比赛
一年级作文:记演讲比赛
六月十二日,星期五,我参加了演讲比赛。一共有二十五个同学参赛,我是
范文三:一次演讲比赛作文300字
一次演讲比赛教室里,一个优雅而甜美的声音在说着开场白:“演讲比赛现在开始……”主持人清了清嗓子,目视前方,毫不怯场。刘格君,慢慢的走向演讲台。她的脸上稍带羞涩,她开门见山,说道:“大家好,我演讲的题目是《做一个诚实的孩子》。有的同学考试没考好,回了家以后,家长问他们考试成绩出来没有,他们就会说没有。在日常生活中,我们大家肯定也有这样的经历。但是,我要告诉大家,没有考好不要紧,但我们必须要做到诚实,只有诚实才会让自己成为一名好学生。我的演讲完毕,谢谢大家。”轮到我上场了,我拿着一本书,飞快的跑向演讲台,带着很不自然的微笑,十分“不情愿”的上了台。我双手举起书,十分羞涩的说:“我想向大家介绍一本。这本书的名字叫《笑猫日记》……”。整个演讲中,我十分尴尬。双眼平视前方,事先准备好的演讲词也由于一时紧张,忘得一干二净。想到什么就说什么。虽然我演讲地很不好,但是台下的观众给我给足了面子,鼓掌时间达三十秒钟。主持人也露了一手,她以动情的声音说道:“我们一定要做一个诚实的好孩子哦。”
【写作指导:写作中积累与运用语言的几种方法】
写作对语言的运用有着严格要求。学生在习作中经常会出现“有话写不具体”的现象,究其原因,是缺乏语言的积累。下面我们给大家介绍一些积累语言的方法。
1、语文课本中积累语言。
教育心理学指出:“在儿童的记忆仓库中,丰富的语言材料的储备,是理解和运用语言能力的必要条件,也是提高思维能力和智能活动水平的基础。这个‘储备’就是背诵。”现行苏教版教材插图美,语言文字更美。课文中出现了许多名言警句、人生格言、成语等好词佳句,如道道甘泉,使人回味无穷。(next88)他们都是前人语言的精粹,是学生语言积累的好资源。如苏教版第六册《庐山》学完后,可引导学生积累以下好词:千姿百态、瞬息变幻、四蹄生风、云遮雾罩……
2、现代媒体中积累语言。
21世纪的今天,科技经济高度发展,电视、电脑等媒体已进入千家万户。教师鼓励学生在欣赏精彩画面、动人音乐的同时,用心听其中的语言。如最近的《雅典奥运会》,我让学生看电视、听采访,随时记录解说词中美的词语与句子,让学生获得一些具有时代气息的语言。
3、课外阅读中积累语言。
“读书破万卷,下笔如有神”道出了阅读的重要性。因此,教师在指导学生学习课本中的好文章的同时,还应多推荐一些优秀的课外读物让学生阅读。应当说,阅读是作文积累的重要途径,它可以帮助学生学习祖国的语言文字,丰富学生的词汇;它可以使学生获得多种知识:自然的、社会的、人生的等;它还可以启迪学生的思想,陶冶学生的情操。这一切,都为提高学生的作文能力提供了坚实的基础。阅读是学生写好作文的基础。语文新课程标准明确指出一个小学五六年级的学生课外阅读总量不少于100万字。在教学中,只要学生能读懂的作品,尤其是名着《西游记》、《水浒传》等,我都大力推荐,在阅读过程中要求学生划出自己喜欢的词语与句子,然后再摘抄下来,读一读,背一背。
4、学生交往中积累语言。
学生是社会的人,也时常与他人交往。在交流中及时捕捉他人闪光的语言,先在头脑里暂时记忆,后抽空做好笔录。
要想真正落实语言的积累,还需要同学们多拿起笔来,碰到好的文章、好的名言警句随时记录下来。并能用自己的方式品位语言,最终咀嚼消化成为自己脑子储存的知识,到用的时候可以呼之欲出,随心所欲。
范文四:[记一次拔河比赛300字]记一次拔河比赛作文300字
[记一次拔河比赛300字]记一次拔河比赛作
文300字
篇一 : 记一次拔河比赛作文300字
记一次拔河比赛作文300字——下午第三节课,老师带我们到操场上参加拔河比赛。我们跟三进行比赛。比赛前,老师让我们做准备活动。“各就位--预备——”随着一声哨响,拔河比赛开始了。我们各自握住粗绳子,脚顶着另一位同学的脚。我弓着腰,几乎是躺在地上了。我们的身体往后倒,只听到同学和老师的声音:“三班加油,加油~加油~”我们都使出浑身的力气,我的手被磨得生疼,鞋子也被前面的同学踩住了。但是,为了胜利,我鼓励自己,不能出声,不能松劲。我咬着嘴唇,眼睛盯着前方,脚使劲地往后挪动。我们的队员也硬撑着,汗水一滴一滴地从脸颊上流下来。这时候,粗大绳子一会儿向我们这边移动,一会儿向对方移动。拉拉队大声喊:“加油,加油~顶住,顶住~”我们的对手也许有人撑不住了,松了手,全部倒在地上了。绳子全被我们拉了过来。“我们胜利了~”欢呼声在校园上方回荡。我们笑着,跳着回到班上,简直是凯旋而归的勇士~篇二 : 记一次拔河比赛作文300字
今天天气格外晴朗,深蓝的天空一碧如洗,太阳暖洋洋的,风轻轻地吹着。操场上人声鼎沸,一场精彩的拔河比赛拉开了序幕。
只听广播里传出:“四七班和四四班做好拔河准备。”我们双方
队员立即在领队的指挥下,进入场地。
我们拉好架势,双手紧紧地抓住粗长的麻绳,两脚牢牢地钉在地面上。我作为四七班的一名队员,心里怦怦直跳,真为我们班捏了一把汗。
这时,发令员神气十足地把令旗一挥,清脆的哨声“嘘”的一声,只听“嘣”的一声,麻绳被拉得笔直,接着又是一阵呐喊:“四七班加油~加——油——。”刚开始红丝绸还只是左右摇动,后来慢慢地向四四班移去,糟了,就差一点了~不知道是谁大叫了一声:”四七班加油~加——油——”,我们听了力气大增,于是我们用劲一拉,一口气拉了回来。“加——油——“啊~我们赢了~随后,我们以三局两胜赢了四四班。
我真喜欢拔河比赛,虽然我的手磨破皮了,但我明白了一个道理:“团结就是力量。”
去年深秋的一天,天气晴朗,阳光普照大地。我校操场上洋着欢乐的气氛,一场紧张激烈的拔河比赛正准备开始。
“五年级的同学准备”裁判员叫到,一听此令,我们按照老师布置的战术各自站好了位置,紧握绳子。眼睛紧紧地盯着对方,集中精神等待着裁判员下达命令。随着裁判员的口令一下,我们的身体便一起向后倒,双手紧握绳子向后拉,使出浑身力气把脚顶住,拼命地向后退。绳子上的红色标记一会儿移向我们这边,一会儿又移向对方,啊~对方也不弱呀~参战的我暗暗地叫到。不行我们不能有丝毫松懈,一鼓作气用力往后拉,随着我们的身体噼呖啪啦地往后倒下,我们知
道我们终于赢了。此时我们个个都已经汗流浃背,双手此时才感到疼痛。
这次的拔河比赛我们在年级里取得了第一,这是团结的力量啊~要取得胜利必须坚持到底~
星期一的上午第二节课,我们做完操,就在操场上举行了一次拔河比赛。
下课了,周老师说:“我们马上要和三班进行比赛。”同学们都欢呼起来,一个个看起来都信心十足,有的还大喊:“三班必胜,三班必胜~”我多么希望三班胜利呀。比赛就要开始了,我们紧紧抓住大绳,我心里还挺紧张呢。
我们都做好了准备,体育老师站在中间,握住绳子上的红线,只听体育老师一声哨响,同学们都使出全身力气向后拉。有的咬紧牙关,有的眉头紧锁,脸涨得通红。我的脚拼命地向前蹬,身子向后倒,使出了全身的力气,眼看我们班就要输了,我们使出了更大的力气,旁边的拉拉队不住地大喊:“三班加油,三班加油~”结果我们班还是输了。
回到教室,我们很不高兴,老师安慰我们说:“结果并不重要,重要的是你们都参加了活动。”我们听了高兴的笑了。
一个星期四的下午,我们整个五年级的同学都在操场上准备进行“拔河比赛”。这天,阳光明媚,同学都精神抖数,力量充渍,是个拔河的好时机~就在这时,操场上人山人海,被五年级的同学们和其它年级的“观众”们挤得水泄不通。
比赛要开始了。我们啦啦队的同学们有的背上腰鼓,整整齐齐地站成方站成方队;有的同学拿上自己做的精美的小彩旗和条幅摇摇摆摆;还有的同学拿上哨子,随时吹哨,为我们班加油;以及有的同学清清嗓子,准备随时喊:“加油~”老师也给同学们讲叙拔河的规则。拔河运动员们一个靠着一个地抓稳了又粗又长的绳子,等待着裁判员老师的一声哨响。
“吁—”的一声哨响,比赛开始了,这一场是我们五最后一场比赛是我们五通过这次拔河比赛,我知道了一个深刻的道理——只有团结合作,才能取得胜利。
我都无法相信,我们班是冠军。
在最后决胜局时,我们给八班加完油后,便集合起来休息,同时语文老师给予我们指导。在决赛的时候,我们班参赛的二十五个人头一次这样的团结,我们靠着这份团结,赢的了最后的胜利。
我们用行动证明我们七班并不是总当垫底的,我们也有辉煌的时刻与成就。
我们的成绩已上升到年级第三,我们的目标是想年级一。二名进发,我们七班要证明自己不是落后者[,,我们是一个团结向上的集体,我们用现实来证明我们的实力是不可估量的,我们会努力向更高的目标去奋斗,相信我们,我们会后来着居上的。
第一次写希望大家捧场~
上周的时候,我们接受了同年级九班的挑战,大家知道比赛什么吗,嘿嘿,那就是有趣的拔河比赛,比赛快开始了,大家跟我来。
在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则:“绳子中间帮着一条红领巾,如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响,队员们都死死抓紧绳子,眼睛瞪的大大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声的喊着:“二十班,加油~二十班,加油~”只见绳子一会被我们拉过来,一会有被他们拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了。我和同学们都很着急,都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来,我们又跳又喊:“加油啊~坚持住,胜利就是我们的。”
哨声响了,老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来,大声喊着:“我们终于胜利了~”
最终我们班一口啊团结取得了胜利,大家都高兴的手舞足蹈的。真是一次有趣的拔河比赛啊。
周五,下午我们学校举行了一次拔河比赛。
比赛的规则是:一根长长的粗绳子,中间系着一根红色的布条,绳子的一边站着一个班。等裁判员一吹哨,比赛正式开始了,看哪个班的同学先把中间的红布条拉到自己班的这边来,那一班的同学就获胜。
我们班挑选了劲大、个子高、块头大的同学参加比赛。队员们个个眼睛瞪得大大的,看着对方的拔河队员,好像在说:“我们一定能赢~”比赛开始了,双方队员都用了九牛二虎之力,绳子上的红布条像个顽皮的小姑娘在风中跳舞。由于实力相当,比赛陷入了相持阶
段。这时候场上的拉拉队员们发挥了作用,“三、二班加油~三、二班必胜~——”场上的气氛非常热烈,啦啦队员的嗓子哑了,手拍红了——没有白费力气,我们班赢了一局。但是胜利并没有坚持到底。决胜局我们输给了三、四班。
拔河比赛时不光需要有力气,还要大家团结一心。在比赛的过程中我们应该做到“友谊第一,比赛第二~”
今天晴空万里,刘老师带着我们到学校操场进行了一场有趣的活动—拔河。我们高兴坏了。
首先,刘老师把我们分成红队、蓝队。之后她让我们站在绳子两头,并说:“这次拔河比赛采用三局两胜制,哪个队赢了两局就胜出。”
比赛开始了,老师一声令下:“预备,开始~”我们手里紧握粗绳,脚稳稳地站在地上。我们队的队员使劲往后拉绳子,红队也不甘示弱。比赛进入了白热化阶段。我咬着牙,手紧紧拉住绳子,大喊:“加油,加油~”各方对员都憋足劲,个个脸上青筋暴露,有的脸憋得通红,有的汗流满面。后来,我们蓝队有几个同学累倒了,力气松懈下来,结果被红对一下子把绳子拉过去,刘老师就宣布我们这局输了。我想:虽然第一局我们输了,但是第二局我们还要尽力。
第二局比赛开始了,我们队一上来就拽紧绳子,使劲往后拉,红队的队员也拉紧绳子,双方形成剑拔弩张的形式。红队实力实在太强了,虽然我们蓝队尽力了,这一局又让红队赢了。最后,刘老师宣布红队本次拔河比赛胜利~红队同学高兴得跳了起来,欢呼雀跃。
虽然这次比赛我们输了,但是我还是为红队的胜利感到高兴、
快乐。因为我们本来就是一个大集体,友谊第一,比赛第二。这次比
赛在同学们的欢声笑语中结束了。
范文五:学校诗歌朗诵比赛片段300字
学校诗歌朗诵比赛片段300字
第一篇:《诗歌朗诵比赛作文》
诗歌朗诵比赛作文
诗歌朗诵比赛作文(一)
前几天,学校举行了诗歌朗诵比赛,以“祖国在我心中”为题。我很荣幸,我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
经过我们苦练,老师苦教,我读的好多了,感情也很丰富了。到了比赛那天,我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说:“别紧张,就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室,之见队室里人山人海,沸腾的很。评委坐在第一排,后面有许多班级的代表队,和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后,才知道我们是到数第二个演讲的。
本来我很紧张的,但是看了前面几个班级的演讲后,我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的,有的是时不时地看一眼,有的是看着稿子演讲的,我那悬着的心轻松多了。
轮到我们演讲的时候了,我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩,与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名,我们又比了一次,因为当时我们很激动、紧张,便在中间卡词了,得了九点八零分,五年级六班的分数让我们极为震惊,他们得了九点九零分,顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声
音。五年级六班得了第一名,而我们因为一时的疏忽取得了第二名,看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯,我投去了羡慕的目光。
虽然我们只得了第二名,但我们尽力了,我们努力了~
通过这次的比赛,我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的,因此,我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国,再想想以前的祖国,我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化~
诗歌朗诵比赛作文(二)
今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛,获得了一等奖,我成功了~
我回味这一星期的训练,嗨??,枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我,就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背,中午吃完饭背,下午放学写完作业背,一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委,我就跟正式参加比赛一样,发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足,可我一点也不灰心,让爸爸妈妈给我指导了一下,我按照他们说的又读了一遍,妈妈说:“朗读的感情吗,还可以,就是面部感情差劲,应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话,每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着,看着自己的表情,直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来,给他们表演了一遍,他们都说差不多了。
星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时,我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛,我们几个参
赛的选手等在外面,叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下,希望晚一点叫我。终于轮到我了,我反而一点也不紧张了。推开门一看,比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前,从容的朗诵起来。朗诵完了,评委老师们热烈鼓掌。我心想:成功了~
选手们都朗诵完了,评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张,几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布:第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起来,紧接着听到“耶~”的喊声,那是从我们班传出来的。
诗歌朗诵比赛作文(三)
激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了,无论朗诵什么诗歌都可以。
第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆,,她们朗诵得的确不怎么样,马马虎虎地就过去了,尽管这样,同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励,希望她们再接再厉,更上一层楼。
我是第二个上场的,站在讲台上,我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了,心里默数一、二、三,开始~我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》,我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。
朗诵完毕后,我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢,我想:唉~希望自己能拿到好成绩。
当看到唐铭蔚的朗诵后,我才恍然大悟,发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动,一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》,我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》,不禁觉得好笑。
此时,台上的气氛热闹非凡,朗诵的方式各种各样,有时惹得全班哄堂大笑,有时弄得全班对诗意匪夷所思,百思不得其解。
含义最深刻的诗是李东源自己创作的;而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》,描写了生活中一只小狗的奇闻趣事,正应了那一句话——“诗在民间”;而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》,体现了一名小女生对美好生活的向往,同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待,对生活充满了热情。
我自己的朗诵还是不错的,希望以后同学们创作更多优美的诗歌,让诗永远伴随在我们的身边~
第二篇:《大型诗歌朗诵比赛》
2016赢在校园
《Xxx杯》
大型诗歌朗诵比赛
暨
周年庆典
商家合作
策
划
书
主办方:蚌埠学院淮星文学社
承办方:安徽财经大学安财文学社
蚌埠医学院岁月岛文学社
安徽财经大学商学院青青子衿文学社
安徽电子信息技术学院新月文学社
赞助方:待定
时间:学校诗歌朗诵比赛片段300字。
目 录
一、活动简介………………………………………………..3
二(社团简介..................................................................4
三(社团优势..................................................................6
四(合作方式..................................................................6
五(附录.........................................................................13
附录1:项目预算表..........................................................13
附录2:活动预期效果......................................................14
附录3:市场容量分析…………………………………….....15
选择淮星 就是选择良好的合作伙伴 赞助 淮星 就是赞助无
限的市场空间
与您携手,共同打造 淮星 精品活动~
活动简介:
一、活动意义:“文学是大众的文学”一直是淮星文学社指导老
师姚国建所倡导的,此次诗歌朗诵比赛将深入学生生活,提高学生的文学素养和对文学的兴趣,将真正使此次活动成我热爱文学之人的饕餮盛宴。
活动时间:11月12号至12月5号
活动地点:蚌埠学院
活动对象:蚌埠学院、安徽财经大学、蚌埠医学院、安徽财经大学商学院、安徽电子信息技术学院全体学子
二、活动时间:(具体流程待定)
活动地点:学院学术报告厅
活动对象:全院师生
三、 活动流程:
1、采取自由、自愿原则,全院学生可进行诗歌朗诵的报名。
2、文艺节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲等),内容健康向上,,所有节目需提前自我彩排,经过节目征集组审查,审查合格的节目方可在晚会上演出。
3、11月 15日前完成节目报名工作。
4、诗歌朗诵参赛者、文艺节目申报者请自带伴奏乐器或音带,并于5月15日前交于筹备组的网络部。
5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
6、11月20日进行诗歌朗诵比赛的初赛。
7、11月28日进行诗歌朗诵比赛的决赛。
8、整台晚会于12月1日进行第一次彩排。如果根据晚会质量
的需要,可以适当地增加彩排的次数。
9、颁奖典礼与13周年庆典将在12月5日晚在学术报告厅以晚会形式开展。
社团简介:
2000年10月,在蚌埠学院(筹)蚌埠教育学院党委宣传部、蚌埠教育学院团委的指导和帮助下,淮星文学社成立于淮河畔的涂山脚下。无数怀着对文学梦想的学子们在希望和梦想中汇聚在文学的殿堂里。成立伊始,淮星本着“文学是大家的文学”的主宗旨,用真诚一路高歌。2002年受“中华当代文学研究学会”的邀请我社代表应邀参加了中共中央党校召开的“中国21世纪文学研讨会”和“北京第二届新星艺术夏令营”活动。《人民日报》、《当代家庭教育报》、蚌埠新闻广播电台等多家媒体和单位对我们进行了一系列的报道。xx年,全体淮星人以满腔的热情投入到蚌埠学院去筹升本的伟大使命中,东迁到美丽的龙子湖畔,融入到蚌埠学院社团大家庭中,开始了奋进的的社团建设时代。三校合并时期淮星始终发挥着一个学生团体应有的奉献和光茫。xx年3月22日,淮星文学社新校区第一届全体会议召开,会议决定重新改组文学社的旧体制,通过了《关于淮星文学社体制改革的报告》以本社特色融入学院社团建设。并开始以多姿态的活动和优美的文风不断推进和发展。xx年至xx年淮星文学社连续两年荣获蚌埠学院“明星社团”称号;xx年荣获“优秀社团”称号;xx年至2016年连续两年荣获蚌埠学院“五星级社团” 称号。淮星的特色文化品牌《淮星文学》也按时成功出版12期,在丰富校园文化的同时也陶冶了社
团情操。2016年蚌埠学院院长看到《淮星文学》刊物后,亲笔为我社题辞。学校诗歌朗诵比赛片段300字。
淮星文学社是蚌埠学院历史最悠久的社团,发展至今已有十三个年头,第十三届淮星文学社现有会员216人,由社长团负责统一管理,并下设办公室、组织部、宣传部、活动管理部、财务部、编辑部、网络部、外联部、文体组等10个部门开展日常事务和各项活动。
数年来,在指导老师姚国建和四名顾问教师的精心指导下,活动频繁,成绩斐然。先后有80多人荣获“光明杯”“中华杯”、“天鹅杯”、“中国小作家杯”、“中国少年作家杯”等全国各类作文大赛二、三等奖和优秀奖。在《中国校园文学》、《安财文学》、《新月文学》、《溪水》、《百家作文指导》、《岁月岛文学》、《时代小记者》等全国各级社刊上发表了220多篇优秀作品。
第三篇:《小学生诗歌朗诵比赛活动方案》
吟诵诗词,书香校园。
——六一班诗歌朗诵比赛活动方案
活动宗旨:
活动举办小学生诗歌朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
活动主题:吟诵诗词,书香校园。
活动目标:
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;
2、使学生借优秀诗歌朗读的平台,更新知识,发展智力,培养对诗词浓厚的兴趣。
参赛对象:六一班所有学生。
活动要求:
1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。 从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。学校诗歌朗诵比赛片段300字。
5、选手朗诵时间为3——5分钟
6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
活动步骤及过程:
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的
原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)
5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受
我骄傲,我是中国人 ——小学生诗歌朗诵材料
我骄傲,我是中国人~
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲,我是中国人~
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人~
我是中国人——学校诗歌朗诵比赛片段300字。
黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、
印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的
孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的
花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。我骄傲我是中国人~
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天,我希望我是中国人~我是中国人
我那长城一样的巨大手臂,不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。我是中国人
我是莫高窟壁画的传人,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天,
飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人~
春天来了
——小学生诗歌朗诵材料
春天来了
春之画卷
悄悄地,
春天来了...
那风儿,
柔柔的,
拂暖了冰凉的脸;
那雨丝,
莹莹的,
滋润了干冷的发尖;
看啊——
田野山川,
脱下了冬日里颓败的服饰,换上了嫩黄的新装,
欢天喜地地迎接春的笑颜;多情的天空,
蒙上灰白色的面纱,
羞涩地表达对春的眷恋...还有还有,
那暖江嬉戏的禽儿,
那呢喃斜飞的燕儿,
各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...呵——
这多情的春天~
这迷人的春天~
就用手中的画笔,
蘸满这浓浓的春色,
和着这澎湃的春潮,
去描绘出祖国新春壮丽的长卷
第四篇:《校园集体舞比赛》
校园集体舞比赛
今天下午我们三四年级举行校园集体舞比赛,我们女孩子都扎上了头花,还画了妆,统一穿了服装,上身穿着白毛衣,下身穿着黑色的健美裤,脚上穿着白色的长靴子。
下午两点钟比赛正式开始,先是三六班上场。我觉得他们跳的很好,但是有几个同学跳的很乱,还有的东张西望。三年级一个班一个班的过去了,我越来越紧张了,接下来轮到我们三一班了,我们高喊着:阳光体育,阳光少年,快乐学习,健康成长:的口号一步一步的走进了比赛场,伴着音乐,我们有节奏的跳起舞来,同学们都跳的很认真,很整齐,当我们的表演快结束了,我才慢慢的不紧张了。我觉的我们班是跳的最好的一个班,可能拿第一名~
我们三年级比赛完了,接下来是四年级表演(我焦急的等待着结果,最后我们班得了第三名,我感觉跳的很不错了,对得起这几天的刻苦训练。说明离第一名还有点距离,我们应该继续努力,下一次争取拿个第一名。
转载请注明出处范文大全网 » 记一次跳绳比赛作文300字