范文一:以旅游为主题小报
今天,妈带我妈去了爬,山爬是的架笔山我。和妈先妈在虹商天买了一些场笔去架吃山的物食,当做是午餐 。我坐们 23 路车,一会儿1到了就 我。们提重着重食的物,摇一一晃地进走笔了架公山。园 哇!公园真大啊只见几十座!连绵伏的小山起,在小山丘丘,上有棵大几树。正当这时和妈我妈的肚子都 始开"咕噜噜"咕叫了起的来于,是和我妈坐妈小山在丘上起了吃东西。然,忽我听见 一阵叫声鸟 于,我顺着叫是声走了过 ,去抬一头,见一看麻群,雀好想去我捉住 ,可是它太树高 了, 我么怎够够也不啊!着好只回去吃汉包了堡, 吃以完,我后觉就很奇得怪,道难笔架没山有山,
高
只有这
余座十连起伏的绵小丘山吗? 于是 问妈我妈,这是哪"啊里,妈 妈?"" 这里上山的是小 径!啊"小在径我上看了许到形多状各的树。异 我看们见高了榕,山的特它点是很高:很大,犹,高如 一样。我山又们看见了桦树,白桦树白又"女人叫",树为因白桦树的树皮白又又滑光犹如女人的皮 ,肤一样因此,,们称人它为女人"树。"我们还 看了到渣布.叶树桉.樟.树树.降朴香.长命草.垂叶真榕. 小树,还腊有美异丽木棉海和等枣 3 0种植多树物。种在这树当中,些我喜最欢的那要就数树松了,它 叶子的如同万千根针作而制成的。
范文二:中秋为主题诗词小报
八月十五夜月
(唐)杜甫
满月飞明镜,归心折大刀。
作者: 王秋怡 学校: 班级:
转蓬行地远,攀桂仰天高。 水路疑霜雪,林栖见羽毛。 此时瞻白兔,直欲数秋毫。
八月十五夜桃源玩月
(唐) 刘禹锡
月下独酌
(唐)李白
花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。
尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠,此时立在最高山。 碧虚无云风不起,山上长松山下水。 群动悠然一顾中,天高地平千万里。 少君引我升玉坛,礼空遥请真仙官。 云拼欲下星斗动,天乐一声肌骨寒。
金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望。 绝景良时难再并,他年此日应惆怅。
我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉
愿人长久,千里共婵娟
。阴晴圆缺,此事古难全。但时圆?人有悲欢离合,月有眠。不应有恨,何事长向别
转朱阁,低绮户,照无
起舞弄清影,何似在人间!
琼楼玉宇,
高处不胜寒!
何年?我欲乘风归去,又恐天。不知天上宫阙,今夕是
明月几时有?把酒问青
《水调歌头》(宋)苏轼
范文三:设计以《保护环境》为主题的科普小报
设计以《保护环境》为主题的科普小报
适用年级:七年级 所属学科:语文
情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估
情境:
一、创设情境,感受现代生活环境美
1、看录像,展示现代住宅生活小区优美环境的画面。老师以导游身份加以解说。
2(同桌交流自己的感受,并在全班交流。
二、了解现状,认识环境污染的危害 1(谈话过渡,观看图片资料:(1)河面漂浮着垃圾。(2)山上树木被砍伐。引导学生看后自由谈感受。 2(学生在四人小组里交流身边环境污染的现象,以及它给人们带来的危害。(交流方式可多样。
三、大家通过看这些故事,利用我们学习过的信息技术知识来设计制作以一份《保护环境》为主题科普小报。
任务:
1、建立收集资料和加工资料两个文件夹
2、确定电子板报内容、上网浏览,收集材料。
3、确定板报题目和创作思路
4、对收集、下载的资料进行整理加工提炼
5、设置版面大小和页边距
6、确定主、次版面
7、确定版面风格和表现形式,插入文字框,绘制版面布局草图
完成任务的过程:
(一)给出学习任务,学生分析任务、制定项目计划
1、提出以《保护环境》为主题让学生利用网络资源去收集相关的素材。
2、教师把教学目标、学习任务、有关知识点、素材、作品要求等制作成“在
线学习”网站,便于学生自主学习。l 介绍“在线学习”网站上的使用 。l 宣读
《青少年网络文明公约》。
3、搜索信息下载资料
4、制定项目计划;
(二)对收集下载的资料整理加工, 确定版面布局草图 教学目标:
1、展示历届学生板报作品;
2、版面风格、表现形式分析;
3、资料加工整理绘制版面布局草图; (三)学生加工创作,制作电子板报 1、师生分享作品创作思路和设计技巧、 2、电子板报制作归纳
3、加工创作作品、
4、网络提交作品
(四)师生共同评价作品并完善
1、学生自评
2、成果交流学生互评
3、完善作品
4、教师总评
成果:
1、每个同学交制作心得表和制作实验表。 2、展示同学作品。
3、对学生作品评价(有量规评价表)。 资源:
参考资源:
1、中国科普博览 Http://www.kepu.com.cn 2、学生科技网 Http://www.student.gov.cn 3、中山大学网站 Http://zsu.edu.cn 4、中国环保餐具网 http://www.dongjins.com.cn
5、国际生态网 http://www.21ceco.com
6、中国绿色消费网 http://www.green.net.cn
参考内容:
臭氧层破坏、水土流失、土壤沙漠化、滥伐森林、能源利用、人口膨胀、健
康食品、生态旅游、湖泊海洋、动植物、矿产资源、精神文明、远离网络污染、
精神文明。
评估:
评价项目 3分 2分 1分
1、主题明确,内容健康
2、无文法、语法错误, 前面三个要素中无错别字。 前面三个要素中只思想性 有一个要素做得不够3、报头要素齐全:有报有一个要素做得好。 科学性 好。 名、刊号、责任编辑或出版单
位、出版日期
1、主题形式较为新颖 主题形式较为常主题形式较为常 2、内容结构设计有一定见,内容结构设计有一见,内容结构设计有一创造性 技巧 定技巧 定技巧
1、版面设计合理,色彩
运用得当,美观协调。 2、合理运用各种形式表 前面三个要素中有前面三个要素中现主题,体现艺术表现力,报 一个要素做得不够好。 只有一个要素做得好。 头设计精美; 艺术性 3、图文并茂,且比例搭
配合适,版面文字清晰易读
1、使用文字框排版,且
文字框设置合理美观 前面三个要素中 2、用艺术字作标题,艺前面三个要素中没有做完或者其中有信息技术 术字设置美观 只有一个要素做得好 一个要素做得不够好。 应用能力 3、能恰当使用图案、花
边等修饰版面
范文四:职工新街小学“喜迎两节”为主题的书画、小报、征文展览评比活动方案
职工新街小学“祖国,我爱您” “中国传统节日——中秋” 主题儿童画、小报、征文展览评比活动方案
一、活动目的:
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立 68周年,激发 少先队员的爱国主义情感, 增强少先队员的集体荣誉感, 进一步加强 未成年人的思想道德建设,弘扬中国传统文化,我校特开展“祖国, 我爱您” “中国传统节日——中秋”为主题的书画、小报、征文展览 评比活动。
二、活动内容:
★举办以“祖国,我爱您” “中国传统节日——中秋”为主题的 书画、小报、征文展览评比。
请各年级各班根据活动主题要求,
筹备时间:10月 1日至 10月 8日 上交时间:10月 9日 评委:学生中心负责人
评比细则:1、评比项目:字体 内容 色彩 排版 图案
2、评比内容:字迹工整、美观大方 ; 切合主题、联 系实际 ; 鲜艳、引人注目 ; 有创意、切题 ; 美观。
三、活动要求:全员参与。 1、 2年级儿童画, (1年级国庆,二 年级中秋) 3、 4年级小报(3年级国庆,四年级小报) , 5、 6年级征 文(5年级国庆, 6年级中秋) 。
要求各班主任认真组织活动,积极开展工作, 10月 9日将学生 作品交回学生中心将组织评委对各班开展活动情况进行检查评比。
范文五:小报主题:神秘的宇宙
小报主题:神秘的宇宙 编辑部:愤怒的方舟 编辑部主任:王易之 责任编辑:俞铠俊
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资料如下:
从很早开始,人们就开始对可能存在的外星生命充满了好奇和幻想。外星人题材的电影充分展现了人类的想象力。
1953年由William Cameron Menzies导演的19世纪50年代杰出的电影作品《invaders from mars》(来自火星的入侵者)可能是最早的几部外星人题材的电影之一。片中主人公是一个叫做David McLane的小男孩,他在一天晚上无意中看到了一个碟状的飞行物降落在家后面的沙坑内。而这个飞碟就是火星入侵者的交通工具和入侵基地。David的父亲是一个太空研究项目的科学家,他安慰小David重新入睡后独自到后院查看。结果直到早晨他才返回房间,而且脖子后面有了一个神奇的标记,所有的举止也比较反常起来。不断的有人相继失踪而又失而复返,所有的共同特征就是脖子后都被标记了记号而且举止变得怪异不同寻常。小David的警告一再被忽视,从而将电影的情节逐渐推入高潮。在这部电影中,外星人的首领被描述成一个矮小的藏在球形透明罩中具有金属光泽皮肤的可怕的形象。
而与其相似的同期电影还包括《Shattering Action》,《The Brain from planet arous》和《killers from space》等等。在这些电影中外星人被想象成各式各样的形状,但是与神话中的人物一样,人类幻想
出来的外星人虽然奇形怪状,但是基本上都算是与人类具有相似外形、思想和行为的生物。而这个时代几乎所有的影片均将外星人描述成要征服地球的入侵者,而且往往有人类所不具有的超能力。从这里可以看出当时的人们对外星人所怀有的好奇而又恐惧的心理。
这些可能从未出现在地球甚至从未存在过的外星人就这样被人类当作一种恐怖的潜在敌人过了几十年。直到著名导演斯匹尔伯格的著名电影《E.T.》的出品,E.T.是Extra-Terrestrial的简写,也就是外星人的意思。这个影片开头部分导演刻意制造了人类追杀外星人的恐怖气氛,受惊吓的小外星人被一家友好的家庭中的小主人公收养。几次人类的小孩初次见到E.T.的时候,都会被吓的尖叫,而每到这时,E.T.自己也会充满恐怖,从而将原本凶残恐怖的外星人的形象重新进行了诠释——那就是E.T.那种可爱的,对人类充满好奇的,以及与友好人类(天真可爱的孩子们)的友谊等等很人性化和友好的外星人形象。虽然具有超常的能力,但是它从头至尾没有对人类使用暴力,反而是利用这种能力为儿童疗伤,并且制造了本片极经典的镜头,那就是小主人公用自行车带着E.T.逃避地球研究机构的追捕时,E.T.利用自己的能力使得自行车向着月亮飞翔,从而制造了一幅展现极其浪漫的人类与外星人美好友谊的场景。相反的,地球上人类的研究机构却显得很粗暴和不择手段,这种大的换位思考充分体现了大导演斯匹尔伯格的功力,并且确实给了人类新的启迪。
而另一部电影则选择了另一个角度来描述外星人,那就是《黑衣人》。在这部影片作品中,许多表面上普普通通的地球人竟然原来是外星人的伪装,我们周围不仅有很多外星人,而且还有一个秘密的外星人管理机构,这个机构的干将都穿一袭黑衣,专门负责抓捕在地球进行犯罪活动的外星人和管理友好外星人的出入境和日常生活等等事务。这里的外星人被彻底的人性化了,其中也有了善恶之分,而且不同星球的外星人都有自己独特的特点和绝技。在这部影片中,外星人一不再做为入侵者的身份出现,二也不再被人类异化并进行追捕,而是彻底成为了和人类共同生存的多种文明,并且同人类一样有性格各异的个体,善恶等等角色的划分也很类似于人类自身。
从这类电影中可见人类与外星人进行友好交流和和平共处的美好愿望。