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出差报告范文 出差目的,时间,地点,内容,经费预算等 总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题 1.总结前要充分占有材料。
最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。
一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。
2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
3.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。
最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。
出差报告短期 年 月 日 出差报告 科 姓名 签章 此次关于[ ]一事,出差商讨,特此报告。
目 的 地 点 日 期 同 行 者 行 动 [内容] [感想、意见]l 费用计算表如附件。
l 资料如附件。
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一、首先进场所准备:1、工程开工报告、施工许可证、施工组织设计、材料、设备报审。
2、砼配合比设计、材料送检。
3、开工现场验收。
临时设施(方案)、安全和文明施工准备。
4、工程测量定位记录应该所有准备的:建筑工程基本情况表建设批文材料(向建设单位索要的立项批文)建设工程规划许可证(向建设单位索要 的规划许可证)建设工程中标通知书(向建设单位索要索要的中标通知书)施工合同(向建设单位索要的施工合同)监理合同(向监理单位索要的监理合同)建设单位资质、人员证书复印件项目监理机构及相关证书复印件设计单位资质、人员证书复印件勘察单位资质、人员证书复印件项目施工机构及相关证书复印件(包括资质证书、人员上岗证(项目经理、技术负责人、施工员、预算员、质检员、安全员、材料员、测量员、取样员、资料员、排水、暖气、电气工程师)图纸会审记录及设计变更文件设计文件及开工前设计变更施工现场质量管理检查记录及附表1、质量责任制一揽表2、主要专业工种操作上岗证书(塔吊、架子工、龙门架、电焊工、对焊工、直罗纹、电渣焊工)(向各班组索要)3、分包单位的资质合同4、施工图审查情况(施工图审查合格证书)5、地质勘察文件6、施工组织设计、施工方案及审批..............还有其他的,这边我就不全打出来了,如果你需要可以在(文库)里打上(施工资料首先进场所准备)去下载一个,上面全部进场需要做的都有 当然那个也是本人发的= =!
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工程概况 工程项目管理人员名单 施工现场质量管理记录 施工组织设计、施工方案审批表 技术交底记录 开工报告 竣工报告 混凝土配合比通知单 砂浆配合比通知单 工程定位测量、放线验收记录 原材料出厂合格证书及进场检(试)验报告 钢材合格证和复试报告汇总表 钢筋合格证、复试报告 水泥出厂合格证、复试报告汇总表 水泥出厂合格证、试验报告 砖(砌块)出厂合格证或试验报告汇总表 砖(砌块)出厂合格证或检验报告 砂、石料进场复试报告 防水和保温材料合格证、复试报告汇总表 各种防水材料和保温材料合格证、复试报告 (其它)建筑材料合格证、复试报告汇总表 玻璃产品合格证、性能检测报告 涂料产品合格证、性能检测报告 混凝土试块试压报告汇总表 混凝土试块试压报告(含结构实体同条件养护试块) 混凝土强度评定 结构实体混凝土强度评定 砂浆强度汇总评定表 土壤试验记录报告 钢筋工程隐蔽验收记录 屋面细部处理隐蔽工程验收记录 抹灰工程隐蔽工程验收记录 门窗预埋件和锚固件的隐蔽工程验收记录 门窗隐蔽部位的防腐、填嵌处理隐蔽验收记录 护栏与预埋件的连接节点,预埋件隐蔽验收记录 地基验槽记录和地基处理记录 门窗产品合格证及复验报告 钢筋保护层厚度实测表 屋面泼水、淋水、蓄水试验记录 厨卫间蓄水试验记录 建筑物垂直度、标高、全高测量记录 建筑物沉降观测记录 外窗“三项试验” 单位(子单位)工程质量竣工验收记录 单位(子单位)工程质量控制资料核查记录 单位(子单位)工程质量控制资料核查记录 单位(子单位)工程安全和功能检验资料检查及主要功能抽查记录 单位(子单位)工程观感质量检查记录 地基与基础分部工程质量验收记录 土方子分部工程质量验收记录 土方开挖分项工程质量验收记录 土方开挖分项工程检验批质量验收记录 土方回填分项工程质量验收记录 土方回填分项工程检验批质量验收记录 混凝土基础子分部质量验收记录 模板分项工程质量验收记录 模板分项工程(现浇结构模板安装)检验批质量验收记录 模板分项工程(模板拆除)检验批质量验收记录 钢筋分项工程质量验收记录 钢筋分项工程(原材料、钢筋加工)检验批质量验收记录 钢筋分项工程(钢筋连接、钢筋安装)检验批质量验收记录 混凝土分项工程质量验收记录 混凝土分项工程(原材料、配合比设计)检验批质量验收记录 混凝土分项工程(混凝土施工)检验批质量验收记录 混凝土结构施工质量验收记录 现浇结构分项工程(结构施工)检验批质量验收记录 砌体基础子分部工程质量验收记录 砌体分项工程质量验收记录 砌体分项工程质量检验批验收记录 主体分部工程质量验收报告 主体结构分部工程质量验收记录 混凝土结构子分部工程质量验收记录 模板分项工程质量验收记录 模板分项工程(现浇结构模板安装)检验批质量验收记录 模板分项拆除工程质量验收记录 模板分项工程(模板拆除)检验批质量验收记录 钢筋加工分项工程质量验收记录 钢筋分项工程(原材料、钢筋加工)检验批质量验收记录 钢筋安装分项工程质量验收记录 钢筋分项工程(钢筋连接、钢筋安装)检验批质量验收记录 混凝土施工分项工程质量验收记录 混凝土分项工程(原材料、配合比设计)检验批质量验收记录 混凝土分项工程(混凝土施工)检验批质量验收记录 混凝土结构施工分项工程质量验收记录 现浇结构分项工程(结构施工)检验批质量验收记录 主体砌体结构子分部工程质量验收记录 砌体分项工程质量验收记录 砖砌体分项工程检验批质量验收记录 配筋砌体分项工程质量验收记录 配筋砌体分项工程检验批质量验收记录 填充墙分项工程质量验收记录 填充墙分项工程检验批质量验收记录 装饰分部工程质量验收记录 地面子分部工程质量验收记录 地面、垫层分项工程质量验收记录 三合土垫层、炉渣垫层、水泥混凝土垫层分项工程检验批质量验收记录 找平层分项工程质量验收记录 水泥混凝土面层、水泥砂浆面层分项工程检验批质量验收记录 混凝土面层分项工程质量验收记录 水泥混凝土面层、水泥砂浆面层分项工程检验批质量验收记录 混凝土分项工程(原材料、配合比设计)检验批质量验收记录 混凝土分项工程(混凝土施工)检验批质量验收记录 抹灰子分部工程质量验收记录 一般抹灰分项工程质量验收记录 一般抹灰分项工程检验批质量验收记录 门窗子分部工程质量验收记录 进户门分项工程质量验收记录 金属门窗安装分项工程(涂色镀锌钢板门窗)检验批质量验收记录 塑料门窗安装分项工程质量验收记录 塑料门窗安装分项工程检验批质量验收记录 特种门安装分项工程质量验收记录 特种门安装分项工程(推拉自动门)检验批质量验收记录 门窗玻璃安装分项工程质量验收记录 门窗玻璃安装分项工程检验批质量验收记录 涂饰子分部工程质量验收记录 涂料分项工程质量验收记录 水性涂料涂饰分项工程检验批质量验收记录 溶剂性涂料涂饰分项工程检验批质量验收记录 细部(子分部)工程质量验收记录 护栏和扶手制作与安装分项工程质量验收记录 护栏和扶手制作与安装分项工程检验批质量验收记录 屋面分部工程质量验收记录 卷材防水子分部工程质量验收记录 屋面找...
建筑工程资料表格填写范例与指南
考察报告也就是调查报告,调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
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