范文一:学籍号如此重要,您真的知道吗?
学籍号如此重要,您真的知道吗?
全国中小学生学籍信息管理系统(简称全国学籍系统)于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号,从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育,并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理,对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。
全国中小学生学籍管理系统运行以来,经常有不少家长会咨询,在给孩子报名读书时需要家长提供一个全国学籍号码,那么这个全国学籍号码有什么作用呢?下面简单为大家梳理一下。
一、学籍号终身使用说明
根据教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》,学生学籍号是学籍信息的核心要素,以学生居民身份证号为基础,从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息注册后开始使用,基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接,终身不变。
2015年年初,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统(简称学籍系统)为全国中小学生发放了正式学籍号。该系统于2014年1月10日全国联网试运行,教育部在完成首次信息采集后,为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确,教育部还利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比,对准确无误的学生核发全国唯一的正式学籍号。
二、学籍号长啥样呢? (一)正式学籍(两种情况):
1. (有身份证号码):“G”+身份证号码
2. (无身份证号码):“J”+按身份证号码规则编码的18位数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+3位顺序码+1位校验码)
(二)临时学籍:(港澳台、外国籍、无户口)
“L” +按身份证号码规则编码的18位数字(6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码)
注:正式学籍号和临时学籍号的使用和有效期是一样的,未经公安部人口基础信息校验之前都属于临时学籍号,临时学籍号能够正常转学,所以遇到以“L”字母开头的临时学籍号是很正常的。【转变正式学籍号需要经公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行了核查对比,对准确无误的学生核发全国唯一正式学籍号。】
凭借全国学籍号码,学生还拥有了惟一的全国电子学籍档案,包括了学生的学籍基础信息及信息变动情况,学籍信息证明材料(户籍证明、转学申请、休学申请等);综合素质发展报告(含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等),体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等,在校期间的获奖信息,享受资助信息等。
三、学籍号的作用
学籍号是教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放的学籍信息编码,一人一号,终身使用。
功能一:实现全国网上转学
拥有惟一学籍号和学籍档案后,学生转学将更加方便,可“网上进行转学”。 以前,家长们为孩子转学大伤脑筋,他们需要两地往返奔波办理各种手续,而且各地学籍格式不统一,转接工作效率较低,成本较高,耗时耗力。电子学籍系统建成后,每个学生只有一个学籍号,而且各地学籍档案的基本形式、内容也一致,学生将便利地实现网上转学。家长只需向转入学校提出申请,其他流程均通过网络完成。
目前,全国学籍能实现省内转学、招生入学和跨省转学、毕业后跨省就学。
1. 省内转学:附操作流程【学籍管理-日常管理-学籍异动申请-申请(相关学生信息录入)-选项异动类型(转学)-保存-上传相关转学证明-学籍异动学校审核-学校主管部门审核-转出学校核办-转学学校主管部门核办】转学完成。
2. 招生入学:针对已经毕业的六年级、九年级、高三年级学生进行招生入学。 全国学籍系统提供统一招生和自主招生两种方式进行招生:
统一招生:学校录取的是由上级主管部门统一分配的新生。
自主招生:接收学校根据招生要求录取的非统一分配的新生。
3. 跨省转学:附操作流程【学籍管理-跨省转学-跨省转学申请-申请(相关学生信息录入)上传相关转学证明-跨省转学学校核办-跨省转学学校主管部门核办-转出学校核办-转学学校主管部门核办-转入学校调档】转学完成。
4. 毕业后跨省就学:针对已经毕业的六年级、九年级、高三年级学生进行跨省招生入学。由录取学校学籍管理员发起毕业后跨省就学申请【学籍管理-毕业后跨省就学-毕业后跨省就学申请(输入原毕业省份、转入年级、转入班级、学生姓名、性别、全国学籍号、身份证件类型、身份证号信息,并根据实际情况,添加证明材料,点击“保存”按钮。)毕业后跨省就学审核-录取学校学籍主管部门核办-原毕业学校学籍主管部门核办-录取学校学籍管理员发起调档申请】完成毕业后跨省就学操作。
功能二:管理更加方便
此外,全国学籍号对学生来说可能只是一串数字,但对于学校和教育部门的管理来说,却将发生很大变化。随着普遍开展相关应用,各级教育部门和中小学校正逐步趋向信息化管理模式,教育治理能力也明显提升,教育治理体系不断完善。各地还纷纷结合当地实际,拓展应用于事业规划、经费使用、招生就学、控辍保学、教材管理、考勤评价、社会实践等校内外相关管理,并可以更好地做好治理择校、学生资助、随迁子女等工作,为学生及家长做好服务提供了保障。 未来,系统将涉及全国1.9亿名中小学生,遵循“一个也不能少”的原则,实现全国各级各类学校的全面覆盖。系统同时实行动态管理,包括对全国范围内的学生注册、学生信息维护、毕业升级、学籍异动的信息化管理,及时跟踪全国的学生流动,全面掌握全国中小学生的真实情况,为教育管理和决策、营养改善计划的实施、学生资助等提供帮助。
范文二:浙教基函学籍重要
浙教基函?2015?23 号
各市、县(市、区)教育局:
根据教育部“关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知”(教基一[2013]7号)、浙江省教育厅“关于印发《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》和《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法》的通知”(浙教基〔2014〕38号)相关规定,结合我省中小学电子化学籍管理工作实际,转变管理方式、改进工作作风、规范学籍信息管理制度,提高学籍管理服务工作水平。在广泛征求意见的基础上,提出我省中小学电子学籍管理统一操作要求,并于2015年秋季开始实施。
一、统一学籍辅号
全省义务教育和普通高中阶段学籍辅号的编排规则沿用《关于明确中小学生学籍编号规则的函》(浙基教函?2010?15号)的规定:
1. 义务教育阶段学生学籍辅号采取13位,统一编号规则:设区市2位+县区2位+年号2位+学校代码3位+学生序号4位。学籍系统内对应为:县区代码后4位+所在年级入学年份后2位+县区内学校顺序码3位+学生顺序号4位,其中小学段学生顺序号从0001开始编排,初中段学生顺序号从5001开始编排。
2. 普通高中阶段学生的学籍辅号采取12位,统一编号规则:年号2位+设区市2位+县区2位+学校代码2位+学生序号4位。学籍系统内对应为:所在年级入学年份后2位+学考顺序码6位+学生顺序号4位,其中学生顺序号从0001开始编排。
各学段新生档案迁移(建立)入库后,以学校为单位,允许且必须执行一次全年级重编,重编后不再变动。新增学生的,流水号在尾号之后顺序编排,减少学生的,其原有学籍辅号不再重复使用。
二、初中、高中新生电子学籍档案迁移
(一)县域内新生档案迁移
招生学校发起“招生入学申请”时间:8月1日至9月20日。
学校主管教育行政部门审核截止时间:9月30日。 逾期没有完成审核且招生学校的招生数未达到“招生人数控制”上限的,系统默认为主管教育行政部门“同意”,并自动完成“新生档案入库”。
(二)省内县外新生档案迁移
招生学校发起“招生入学申请”时间: 8月1日至9月20日。
招生学校主管教育行政部门核准截止时间:9月25日。 毕业学校主管教育行政部门核准截止时间:9月30日。
招生和毕业学校双方主管教育行政部门逾期没有完成审核,且招生学校的招生数未达到“招生人数控制”上限的,系统默认双方主管教育行政部门均“同意”,并自动为招生学校完成“新生档案入库”。
(三)已录取没有报到的
新生已经被学校录取,但在开学后两周内无故不到校报到的,由招生学校在9月20日前向主管教育行政部门提出“保留”或“取消”其入学资格的申请。招生学校的主管教育行政部门核准截止时间:9月30日。
确认“保留”的,完成“新生档案入库”。
确认“取消”的,系统自动将学生恢复到原毕业状态。 逾期未申请“保留”或“取消”的,系统自动默认为“取消”。
三、省内跨区转学
省内转学的电子学籍操作流程为:转入学校登记——转入学校主管教育行政部门审核——转出学校审核——转出学校主管教育行政部门审核。
转入学校提出申请时间:8月15日至9月20日(春季学期在学期升级后至3月1日)。
转入学校主管教育行政部门审核截止时间:9月30日(春季学期在农历3月15日)。
转出学校和转出学校主管教育行政部门审核截止时间:10月30日(春季学期在4月15日)。
逾期没有完成审核且转入学校的学生数未达到“学生人数控制”上限的,系统默认各方均“同意”,并自动完成电子学籍档案迁移入库,若转入学校的学生数已经达到“学生人数控制”的上限并超过最终审核的截止时间,系统无法自动完成档案迁移,将结束业务并恢复学生初始状态,学校可在下一学期重新发起申请。
四、跨省转学
(一)正常学籍的跨省转学
1. 外省转入的学生,转入学校首次发起申请时间: 8月15日至9月20日(春季学期在学期升级后至3月1日)。
转入学校首次申请的,主管教育行政部门审核截止时间9月30日(春季学期在3月15日)。
若学生首次转学失败,转入学校可以对该生重新申请转入,主管教育行政部门需在10个工作日内完成审核工作。
2. 跨省转出的学生,学校及主管教育行政部门收到跨省转出信息后,须在10个工作日内完成审核工作。
逾期没有完成审核的,系统认为各方均同意。
(二) 离校的外省学生转往省外
非浙江省户籍学生无故离校且较长时间仍无法取得联系的,就读学校可通过“其他减少”将学生转至“待转库”,外省学校在当前学年内发起转学申请时,可以直接从“待转库”迁移档案,无需学校恢复档案再行转学。
五、学籍减少
学籍变更中的“学籍减少”将根据教育事业统计年报项目统一口径增加相应类别选项,各学校不得滥用“其他减少”而违反“控缀保学”等相关规定。
六、统一证书版本
从2016年开始,全省统一《浙江省义务教育证书》、《普通高中毕(结)业证书》、《浙江省义务教育证明书》和《普通高中毕(结)业证明书》格式与版本,由省教育厅监制。具体格式与版本根据省教育厅下发的文件执行。
范文三:这是“原始学籍档案”吗?
我先是看到今年3月号上海《档案春秋》杂志封面和该刊打头文章的题目《**原始“学籍档案”发现始末》,真感到兴奋;然而读了之后,却有点失望。随即又读到北京《中国档案》4月号上的同样内容的《**“学籍档案”发现经过》(文中也明确说是“原始学籍档案”),从而觉得自己不得不发表一点看法了。 首先我要说明,我肯定上述文章作者提供的文献是很有价值的。但我认为那份文献却根本不是所谓的“学籍档案”,更谈不上“原始”二字! 什么叫“档案”?我现在在专门的档案杂志上,对专业的档案工作者的作者及编者来谈这个问题,似乎简直有点“班门弄斧”的味道。不过,学术乃天下公器,一个常用的名词也应该是世上大众所共识和公用的。我随便找几本词典查了一下,看到对“档案”一词都是这样解释的:指具有查考使用价值,经过立卷归档集中保管起来的各种文件材料。很显然,“立卷归档”、“ 集中保管”是称之为“档案”的必要条件。一般的档案文件大多只有一份或几份,如会议记录、学籍表格、人事材料等等,多量印制广为分发的东西是不能称之为档案的。而且,以前的档案大多是手写或打字的文书(现在当然也包括音像材料甚至电子文本等等了)。 我认为,如果是校方保存下来的**当学生时自己填写的表格,或校方保存下来的记有学生**名字的簿册记录原件等,才可称为**的学籍档案。而现在作者所提供的,只是学校印制的该校师生的“一览表”。既然是印刷品,肯定就不止一件。今从封面上题有原收藏者(该校学生)的名字来看,当是当年师生人手一册的东西,绝非立卷归档、集中保管之物。因此,这怎么能称作**的“学籍档案”,而且还是所谓“原始”的呢? 当然,这册“一览表”现在很少见了,如今保存在湖南芷江侗族自治县的档案馆里,该馆对它“立卷归档”、“ 集中保管”以备查考研究之用,把它称作该档案馆的一件档案,是可以的。但这与作者文章题目及文内所说的“**原始‘学籍档案’”,是两回事! 要实事求是,不要哗众取宠。 (作者系上海外国语大学语言文学研究所研究员、教授,郑振铎研究专家。)
范文四:没有学籍能参加中考吗
篇一:北京中考新规:非京籍学生可在学籍地借考
北京中考新规:非京籍学生可在学籍地借考
北京公布2013年中考招生时间表,今年非京籍初中毕业生2.43万人
今年中考,非京籍学生可在学籍所在区县报名借考,昨天,北京教育考试院公布“2013年北京市高级中等学校考试招生工作”通知,对比往年,今年北京在文件中首次提到了“非本市户籍考生报名借考”规定。
非京籍应届初中毕业生2.43万人
据介绍,北京允许非京籍学生在北京借考,但由于高中教育并非义务教育,北京并未要求高中必须接收非京籍学生入学。在之前的中招招生工作通知中,一直没有对非京籍考生借考有过具体要求,今年的招生工作通知中,提出“非本市户籍考生应在学籍所在区县进行报名借考。”数据显示,2013年北京应届初中毕业生预计为9.6万人,其中北京户籍应届初中毕业生7.17万人,非北京户籍应届初中毕业生2.43万人,记者从部分城区中小学了解到,由于北京外地人口增加迅猛,非京籍学生在中小学生总数中占比越来越大。部分学
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校还出现了非京籍学生人数超过京籍学生的情况。
北京教育考试院表示,各学校要认真执行《北京市人民政府办公厅关于转发市教委等四部门制订的〈进城务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作方案〉的通知》,做好符合条件的进城务工人员随迁子女参加中等职业学校考试录取工作,实施办法另行通知。招生计划12%至15%用于“名额分配”
根据规定,今年各示范高中将今年招生计划的12%-15%用于“名额分配”。名额分配面向纯初中校、完全中学、九年一贯制学校,也可适当分配给民办学校。鼓励各示范高中校将12%-15%以外的部分计划用于跨区县或“手拉手”对口支援学校。市教育考试院表示,已被确定参加“名额分配”的考生必须参加全市统一招生考试。填报志愿时须将“名额分配”学校普通班专业填报在第一志愿第一专业栏内,且不能参加提前招生、实验班等其他特殊招生。参加“名额分配”未被“名额分配”学校录取的考生第一志愿作废,可从第二志愿开始参加统一招生录取。
另外,北京规定公办普通高中招收择校生继续执行“三限”政策。按照《关于2011年北京市进一步规范教育收费工作的意见》要求,2013年以学校为单位将招收择校生比例降为10%。择校生计划要纳入招生计划统一管理并通过招生简章向社会公布。
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篇二:深圳市未参加中考的学生怎么读高中(深圳没有中考的学生如何读高中)
深圳市未参加中考的学生升高中解决方案
先说明一点,升高中的中考是以市为单位进行组织的,根据考生类型不同,这里可分为以下四种情况:深户参加了中考的学生;非深户参加了中考的学生;未参加中考学生(含深户、非深户、黑户)。
第一种类型,深户参加了中考的学生,这类学生基本不用说了,达到志愿录取分数线,后续基本不是问题,最差的都能去读个民办高中。
第二种类型,非深户参加了中考的学生,这类学生在报考深圳本地的公办高中时会受到分数歧视,简单的说,就是你的分数要比深户高一定的标准后才能录取你,比如深户370分就可以,非深户则要400分。
最后一种,未参加中考的学生,由于目前全国已经完成了学生学籍(含电子档案)的统一,每个学生的学籍均是唯一,因此,未参加中考也就不具备在深圳就读高中的权利。如果想要在深圳就读高中,个人可帮忙代办,目前已经成功多人,费用5万/人,这里也不防告诉大家我的办理思路:去内地管理比较松的地区(民办高中)花钱读一个学期的高中,然后再以转学的方式在深圳就读(民办高中),需要的同学可以找我(
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师)或者直接按照这个思路来办理,成功率100%。 蒋老
篇三:山东异地中考:青岛中考录取只看学籍不看户籍
山东异地中考:青岛中考录取只看学籍不看户籍
山东省异地高考政策上周五已经发布,但政策的影响和考生、家长的热议短期内却不会平息。近日,记者邀请青岛市教育局、市招办相关负责人进行权威解读:如果按照省教育厅的说法2014年全省统一划线,那么青岛将有近5000名考生无法享受青岛线比省属线低20分的优惠。解读一:
对青岛市中考影响不大
“如果外地考生可以留在青岛参加高考,那就意味着留在青岛参加中考的外地考生也会增加,青岛的中考竞争已经够激烈了,那岂不是难上加难,”市民赵女士的儿子今年读初一,距离高考还有6年的时间,异地高考的政策似乎离他很远,但赵女士提出的这一疑问很快得到了众多家长的关注,家长们担心允许异地高考方便了外地考生,却给本地学生增加了负担,并且负担从中考就开始了。
对于此事,市教育局相关负责人称:“这种担心是没有必要的。”该负责人表示,首先,在此之前青岛市中考就没有设门槛,中考录取只看学(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:没有学籍能参加中考吗)籍不看户籍;其次,青岛市中考招生计划并不严格限定,而是根据当年初中毕业生总数
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按照普高和中职5:5的比例确定招生计划,毕业生数增加了,高中录取计划也会增加;最后,山东放开异地高考对外省考生吸引力不大,而省内外地考生往年大都会在青岛读到高三上学期,或者高考前才回原籍。
“我们有600多个学生,超过40%的学生是外来务工人员子女,绝大多数留在青岛中考。”青岛28中陈副校长说,异地高考放开之后,参加中考的考生人数不会有太大变化,确实影响不大。
解读二:
中考设槛可能性小
省教育厅在出台异地高考政策时,要求各市、各有关部门要根据当地情况,制定随迁子女在当地参加高中段学校升学考试的具体政策,原则上应于2012年年底前出台并报省教育厅备案。
市教育局相关负责人表示,现在山东省部分地市确实存在中考设置门槛的情况,但青岛市不设门槛,只要是学生在中考前取得青岛市学生学籍,在录取时就享受与本地考生相同的待遇。这名负责人坦言,异地高考政策其实是外来务工人员子女入学不收借读费政策的延续,当年大批入读小学的学生到了高考的年纪。“按照事情的发展规律,如果以前设了槛,现在取消是合乎情理的,但如果以前没有设槛,现在增加门槛,这是一种政策上的倒退,可能性微乎其微。”
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该负责人表示,之前高中阶段不统计非户籍学生人数,现在他们已经开展调研,摸清非户籍考生人数之后,再做进一步判断。
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范文五:【毕业论文】学籍的重要性
全国中小学学籍核查
学籍的重要性:
学籍与学生的入学、转学、毕业、升学等业务办理紧密挂钩,是学生管理的最重要依据。与学生对应的全国唯一识别的学籍号,将从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育,和每一个孩子的教育情况息息相关,家长应与学校一起管理孩子的学籍信息。 学籍信息核查的重要性:
目前,部分学生学籍信息还存在缺项、有误、未更新等问题,为此,教育部在全国开展中小学学籍信息核查工作,全面完善学籍信息,从而实现“一人一籍,籍随人走,终身不变”。 班主任的工作:
1、家长利用平台上传学生学籍信息确认表,与学校一起管理孩子的学籍信息; 2、进入班级群,与老师及同班同学家长进行沟通交流,关心孩子的成长 3、仔细阅读“教育技术服务平台安装指南”,记住班主任个人账号信息 提醒:平台所有账号都是实名制,班主任账号涉及全班学生的信息安全,非常重要。因此班主任初次登陆后,请修改初始密码并妥善保管,防止外泄~
4、召开家长会,指导家长核对信息并签字确认,将签字确认过的“学籍信息确认 表拍照上传,并回收纸质版表格。
、1)、提醒家长携带家庭户籍簿(原件及复印件,学生户口卡需提前复印)、智能手机,5
学生身份证,参加家长会;
2)、指导家长核对学生信息,如有错误、变更,请在对应项变更栏填写,提醒家长核对无误后签字确认;
3)、回收家长已签字确认过的“学籍信息确认表”。学生的姓名、性别、出生日期、民族、身份证件类型、身份证件号更改,须提供相关证明材料。
4)、召开家长会,指导家长核对信息并签字确认,将签字确认过的“学籍信息确认 表拍照上传,并回收纸质版表格。
使用班主任平台账号登录教育技术服务平台?“应用”?“电子档案上传”?输入学生的“基础信息表拍照上传号”
协助不具备条件的家长,代为上传“学籍信息确认表”照片
若家长忘记登录密码,帮助找回
使用班主任平台账号登录教育技术服务平台?“通讯录”?“群组”?打开本班家长群?
查看家长平台号
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使用班主任平台账号登录教育技术服务平台?“应用”?“学生电子档案情况”
提醒家长注意:
家长携带家庭户籍簿(原件及复印件,学生户口卡需提前复印)、智能手机,学生身份证参加家长会。
家长会上,核查孩子的学籍信息是否正确,如有错误,在变更栏中填写变更新息,有关键信息变更的,请同时提供相关证明材料。核查无误后签字确认。
下载安装教育技术服务平台并注册登录,拍照上传已经签字确认的“学籍信息确认表”作为电子版存档。
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