范文一:对系团总支学生会的认识
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对系团总支学生会的认识
尊敬的系团总支学生会:
我申请加入系团总支学生会。
学生会在我心中是个神圣的名词。她连接学校与学生,是一个学生自己管理的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动;向外,她联系学校实际组织同学们参加 社会活动。桥梁和纽带作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以我向往系学生会组织。能够加入系团总支学生会,并成为其中的一名成员是我一直以来的心愿。
如果老师能批准我的申请,使我顺利进入系团总支学生会,我会积极、主动地发挥他应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力、思维能力、办事能力、创造能力和交际能力,同时也会自觉地学习和体会市里面提出的“继续解放思想,推进科学发展”以及党的“十七大”精神,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
我是一个十分有上进的人,任何事不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。作为我自己,我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站的更远才能看的更远,我希望
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在更高的位置发挥更大的作用,把我们机械工程系学生会中的各项工作搞好。
我的话并不是空话,我认为我有能力实现我的诺言,无论在工作上,还是学习上,我都有我的优势。在班级担任纪律委员工作近一学年,一路走来,不是鲜花满地,也不是荆棘密布,有的只是波澜不惊,缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动,我经历了一个由不会到会,同不好到好的过程,现在工作起来总觉得游刃有余,得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路,大胆的去想,由于突破了常规,竟常常得到一些意想不到的效果。
当然了,“人非圣贤,孰能无过”我在工作中也出现过一些错误,但我敢于面对。通过老师 、同学的批评、帮助及自己的努力来改正,决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲,在失败面前不低头,我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
水本无波,相荡而起涟猗,石本无华,相撞而起火花。融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。
如我能加入,将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步
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加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己”待人正直、公正办事”;要求自己”严于律己、宽以待人”;如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现~
此致,
敬礼~
谢谢大家~
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范文二:对学生会工作的认识
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对学生会工作的认识 对学生会工作的认识1、学生会工作的认识
1.1学生会工作的概念及特点
要分析学生会的工作首先要了解其概念和特点,学生会工作所涉及的面比较广,与党委和团委所负责的学生工作在某些方面虽有重合,但学生会也有其自己的工作特点。下面就将分别介绍一下高校学生会工作的概念和特点。
1.1.1学生会工作的概念
学生会泛指高等院校的学生会组织,就武汉理工大学学生会为例来说,根据《武汉理工大学学生会章程》武汉理工大学学生会是中华全国学生联合会委员单位、湖北省学生联合会主席团单位,是在校党委的领导下,校团委指导下的广大同学实行自我管理、自我服务、自我教育、自我完善、自我发展的学生组织,是学生自我管理的最高机构,代表和维护广大同学的根本利益。校学生会实行民主集中制原则,各部门之间分工合作、协调发展。
学生会的全称是高等院校学生委员会,是学校学生代表
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大会闭会期间的最高执行机关。
以我校为基准,学生会自上而下的体系是:中华全国学生联合会、湖北省学生联合会、武汉理工大学学生会、二十四学院学生分会和班委会。
1.1.2学生会工作的特点
学生会虽然接受校党委的领导和校团委的指导,但它有着独特的工作特点。
学生会是学校学生的群众组织,这就要求学生会是优良学风的代表、是先进校园文化的代表、是广大同学利益的代表。
学生会工作的服务对象是广大的青年学生,这就要求学生会的工作要能吸引并能很好地团结同学们,根据青年学生的成长成才需求,为大家搭建各种展现自我、锻炼自我的平台,以达到“发掘人才、培养人才、推出人才”的目标。
学生会工作以服务和为权为两条主线,同时学生会还起着“师生之桥、干部之校、同学之家”的作用,所以对学生
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会干部的要求往往也是比较高,但是学生会每年一次“大换血”,人员流动比较快,这就要求要做好组织建设,要求有很好的工作传承性。
1.2国内外高校学生会工作内容和特点
研究高校学生会工作要有对比、有借鉴地去分析,我国和国外高校学生会的历史背景、时期发展和地域特点都有所不同,从那些相同和不同的方面中寻求学生会工作的改进、突破和发展。下面主要就美国为例的国外高校和国内高校学生会的工作加以介绍。
1.2.1国外高校学生会工作内容和特点
在美国,学生会是一种很能体现美国学校特色的组织。美国学生把它看作培养能力的途径。从事政治、法律和商业,不一定需要数学、物理和文学,但一定需要口才、说服能力和辩论等人际交往的能力。学生会就是培养人际交往能力的重要机构。它从小学就开始设置了。到了大学时,学生会更加成熟了。在做出对学生生活质量有影响的决定时,学生会代表学生,有较强的参与价值。
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在多数高校对学生会工作的要求及赋予的责任基本相同,包括两个方面:
向学校负责的要求和责任,包括:参与对学校的管理,对学校做出的决定承担责任;对学生所受的教育和社会实践情况进行评价,以改善学校的工作;在学校制定或个性方针政策时,提供有关学生情况的信息;有效地管理与学生会工作有关的人力和财力资源;通过执行和完善学生行为准则来体现学校的价值观念;鼓励学生参与学校管理;动员和帮助学生建设多民族、多种族、多文化的环境,并教育和引导学生适应这样的环境;当学生中出现危机的时候,代表学校承担领导责任等等。
向学生负责的要求和责任,包括:帮助学生成功地适应大学生活,探索和澄清价值观念;教育和引导学生正确处理个人之间和集体之间的矛盾,鼓励学生之间发展友谊和树立集体意识;帮助学生得到适当的经济资助以完成学业;为提高学生的美学和文化修养及领导艺术创造条件;帮助学生正确认识并理解多元化的环境;为学生娱乐和业余爱好提供机会;帮助学生明确事业目标,选择学习方向,获得就业机会等等。
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中国高校学生事务管理培训考察团赴美国培训班是国家教育行政学院举办的首期海外培训班,通过考察,进一步了解到美国高校学生事务管理的历史发展、现状及其特点。在对中美大学学生事务管理比较的基础上,提出针对我国高校学生事务管理工作的几点建议:树立生本意识和服务至上的理念;加强学生发展理论的研究;培养学生事务管理的专业人才;将学生事务纳入服务领域,解决学生事务财政经费不足的问题。[1]
1.2.2国内学生会工作内容和特点
在中国,学生会是“五四”运动的直接产物。1919年6月16日,来自全国各地和留日的学生代表60余人,在上海召开了第一次全国学生代表大会,宣告全国学联正式成立。中华全国学生联合会是中国共产党领导下的中国高等学校学生会、研究生会和中等学校学生会的联合组织。
中国留美学生早先的社团组织以学生会为名。最早的学生会组织是美洲中国留学生会,1902年12月17日成立于旧金山市,其宗旨在联合各校中国学生,互通音问,研究学术,并协助侨民教授汉文汉语与其土生之子侄。该会为北洋大学堂选派学生发起,成员大多就学于加利福尼亚州立大学伯克
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利分校,梁启超对他们的学习和组织生活很是赞赏,后发展为西美中国学生会。[2]
21世纪对于中国是一个飞跃发展的时期,对于中国的高等教育更是如此。但面对和解决随之而来的问题与挑战是取得重大发展的前提。问题既涉及宏观层面又有微观的关注,并从一个大学管理者的角度对其进行一定的分析探讨。
学校是社会培养人才的基地,校园精神文明建设是社会主义精神文明建设的一个重要方面,建设良好的校园精神文明,高校学生会起着不可替代的作用。这是因为学生会是在校党委领导下的、受团委指导开展工作的学生群众性组织,其与青年学生的联系最为紧密。加强学生会工作的力度,必将有力地促进高校精神文明建设。
学生会作为在校学生的自治组织,承担着大学生“自我教育、自我服务、自我管理”的重要职责,也是大学校园文化建设的主力军。学生会是高校中最重要的学生团体之一,是校园文化建设的主要力量,也是隐形课堂的重要组成部分,是培养人才实现教育目标的重要手段和途径。学生会积极沟通学校各职能部门,充分维护学生的正当权益,是同学参与学校管理和学校建设的重要渠道。但是随着中国社会的
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不断开放化与多元化,许多传统组织形式不断受到冲击,学生会组织也不例外,面临着越来越多的新的挑战和压力。
我国学生干部队伍是学校教育、管理等工作的一支重要力量,可以说是高校教育管理中不可忽视的一支重要的人力资源。
学生会干部队伍管理好坏将直接关系到高校教育目标的实现。实践证明:高校学生会干部无论在学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高方面,还是在学生思想政治工作和学生日常教育管理方面,都能起到政工管理干部和教师所不可替代的作用。重视和加强高校学生会干部队伍建设,切实提高学生会干部的综合素质,有利于带动整个大学生群体素质的提高。
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范文三:对校学生会工作的认识
对校学生会工作的认识
对校学生会工作的认识
对校学生会工作的认识学生会作为校党委领导下,校团委指导下,代表全体学生利益的群众组织,以“自我管理,自我教育,自我服务”为工作方针,是学校与学生之间沟通的桥梁和纽带,同时也为广大学生提供了一个服务他人、完善自我的广阔舞台,应该是一个充满开拓精神,创新精神,集体主义精神的集体,应该本着“高品位、宽领域、多层次、全方位”地为广大师生提供服务的集体,应该是为着打造一个“和-谐、生动、积极、高雅”的校园文化氛围而努力的集体。学生会应该要以培养创新意识、提高综合素质来适应先进生产力的发展要求,以形成时代精神、塑造优秀文化来引领先进文化的前进方向,以强化服务意识、提升实践能力来代表更广大同学的利益,更好地促进自身的发展,更好地为广大师生服务。
一、对学生会工作理念的思考
党的十六届六中全会提出了构建全民共同参与、共同享有的社会主义和-谐社会,这一目标已经在全党、全国和各行各业中形成了广泛共识。和-谐社会首先是一个以人为本的社会,同样一个和-谐的大学校园更应当是“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”。因为教育的根本目的是要把个体的人培养成能自由和全面发展的,能充分发挥其优势和潜能的社会的人。社会和国家将从他们充分发挥其才能的剩余价值中得到最大的收益。从这样的观点看,教育功能的着眼点首先在人,而不是在于社会功利。同样,我们校学生会作为一个群众性组织,其本质上应该是一个管理型组织、学习型组织、服务型组织、行政型组织,其宗旨应该是“一切为了同学”。
但是,现实中我们的学生会搀杂了一些功利色彩,参加学生会就是为了推优入党、综合测评加分等等。也许这种功利性在当前中国整个市场经济大的社会背景下,难免有着深厚的土壤和广泛的市场,任何人也无法在一朝一夕之间完全改变。但是,大学作为现代思想的重要发源地,大学生也应该是高-瞻远瞩,不能被一些时髦的东西所左右,那样只会抹杀真正的见解,遮掩清晰的思路。我们学生会的每一位成员也理应在眼光上高屋建瓴,在行动上脚踏实地,不断追求更高更远
更美好的目标,使我们的成员具有一种强烈的求知欲,一种超越职业追求的理念和实践。我们的学生会就应当成为这种培养广大学生形成比较深邃的思想体系的温床和先导。
结合自己两年来在校学生会工作学习的经验,个人认为我们校学生会应当具有以下一些基本的理念:
学生会任务:“以先进的文化熏陶人,以正确的舆-论引导人,以健全的制度塑造人,以丰富的活动锻炼人,以优质的工作服务人” 学生会精神:“服务他人,完善自我”
学生会作风:“今天的事不要等到明天”
学生会生存理念:“从同学中来,到同学中去”
学生会发展目标:“实实在在为工作,全心全意为同学,一言一行树榜样,时时处处是学习”
学生会管理理念:“让每个成员创造一个充分发挥个人能力的舞台” 学生会学习步骤:“意识? 见识? 知识”
学生会学习途径:“于书本上踏实学习,工作中总结学习,生活中交流学习”
学生会活动定位:“教育性、品牌性、可行性”
学生会创新意识:“没有做不到的,只有想不到的”
学生会人才理念:“更看中的是行动”
学生会服务意识:“为自己服务,为同学服务,为学校服务” 学生会工作作风:“踏实、团结、高效”
学生会用人理念:“不怕苦的留下,想偷懒的请走;想学东西的留下,混日子的请走;琢磨事的留下,琢磨人的请走。”
学生会个人定位:“我就是学生会”
学生会个人发展:“你的生活成为什么样子,取决于你自己” 学生会个人收获:“重要的不是你得到什么,而是你学到什么” 学生会个人主动性:“别让好主意闲着”
学生会个人发展机会:“如果不能找到机会,请为自己创造机会” 学生会个人工作目标:“于工作中追求快乐、于快乐中追求收获” 学生会工作质量观念:“高标准、高效率、高实效”
学生会精神理念是学生会成员思想、行为的约束与导向,它使我们对
学生会有了整体、明确的概念认识,它强调了学生会的敬业精神、团队精神、奉献精神,它明确了学生会的工作目标,使学生会工作的开展、活动的举办定位回归在为学校、为同学服务上,它让我们在为同学服务的同时,在工作的过程中,注重自己的学习、快乐与收获。它使我们正确对待自己的得与失,正确对待自己的发展,正确调整自己的心态。
二、对校学生会创新与发展的启示
20世纪60年代,法国著名教育家保罗?朗格在《成人教育与终身教育》一文中提出了终身教育的理念,同时又论述了学习型社会的基本内涵:学习型社会学习已经超越了学校教育范畴,而是贯穿了人的一生,即终身教育。学习型社会已从单纯的求知,进而成为一种生活方式。
面对新世纪新技术的突飞猛进及其更新速度的日新月异,加之日益白热化的激烈竞争,我们大学生必须增强学习和创新的意识,树立学习和创新的理念。科学技术发展越快,人们的职业岗位就越不稳定,只有时时学习,终身学习,与时俱进,才能保证自己适应时代的进步,找到发挥自己作用的空间。小到个人,大到团体、企业、社会,只有不断提高学习力,才能永葆最强大的生命力,获得最活跃的创造力,保持最本质的竞争力。
有关专家曾指出,21世纪将是学习型社会逐渐形成的世纪,从传统的社会转向学习型社会。对每位社会成员而言,学会学习已自觉或不自觉地成为了必要素质;而对于教育机构,进行终身教育者必先成为终身学习者,而培育的土壤则是学习型组织。因此,我们校学生会要成为一个服务组织和管理组织,首先要成为一个学习型组织。 一、培养学习意识
学习型学生会的每一位成员都必须具有强烈的学习意识。这里指的学习是一个广义的概念,是一种自觉主动的行为,一种全方位的活动。我们的学习既表现为知识的接受和掌握,也表现为感悟、体验、发现和探究。
以我个人的观察发现,我们学生会里的一些干事,甚至是副部,存在着两种极端,一种是一味地为了工作,工作能力也比较强,但是自己
的本质任务——对专业课的学习却有所荒废,结果是得不偿失;另一种则是缺乏思考,不思进取,总是等着上级把工作和活动分配下来,在做的过程中也只是按照固定的程序去执行,缺乏灵活性和主观能动性,这对工作效率和效果的提高会产生严重影响,对个人能力和素质的提升也是极大的阻碍。由此可见,培养每位成员的学习意识尤为重要。
培养学习意识,首先要求副部以上的学生会干部能起到带头模范作用,对干事的培训过程中,必须向他们灌输学习第一位的思想,不能让他们把全部的精力都花费在工作中,那不是我们的目的;其次要能放手让干事去自由发挥,给他们适当的自由发展空间,干部做好指引和激励。我们要不断学习其他高校、企业和社会团体先进的管理模式,服务方式和工作方法,学习对我们的业务开展有促进作用的先进理论和经验,学习上级党委、团委、学联等组织的指导方针和政策法规。这样才能保证我们校会机构的正常运转,保证校会的可持续发展。 二、培养创新意识
曾经有人提出21世纪要培养“百科全书式”的“综合”人才,这实际上近似于说笑话,既不可能达到,即使达到也没有用。如今是信息化时代,只要上网或是查阅书籍,什么知识都有,而且这些知识在天天更新,要个“百科全书式”的大活人用来做什么呢?那么,人的价值就体现在他的专业技能和创造力。江-泽-民同志曾经说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”一个人只有具备了一定的创新意识,才能很好地适应这个社会的发展和时代的进步;一个组织也惟有具备了创新的能力,才能与时俱进,开拓进龋
我们相信,每一个人都有其独特的潜力、才能及先天限制。他们都有机会成为一个杰出的、有思考力、觉察力、创造力的有价值的人。培养创新意识,就是通过引发人的好胜心和表现自我的欲望,激发每个人的内在潜力。
就我们校学生会而言,要做到与时俱进,开拓创新,这不是靠团委老师或是学生会主席团开开会,发发文件就可以解决的,而是需要我们的每个部门、每一位成员主动调查研究,积极思考探索,认真总结交
流,引进先进的管理模式,创新先进的工作方法,制定先进的规章制度。做到了这些,一方面有利于我们整个校会的快速、健康、可持续发展;另一方面也有利于我们校会成员的能力与素质的提高。 说到创新似乎给人一种高深莫测的感觉,事实上什么是创新,我们并不要去研究很高深的理论。可以从下面这个例子中得到些启示:有一年,深圳市电力公司需要在一座小山上安装输电设备,但是没有公路,汽车无法上山,怎么办?深圳市电力公司的做法会让很多人意想不到,他们不是开山劈路,而是从广西请了几十匹骡子回来,用骡子把设备运上山。这的确是个好办法,一方面减少了开山劈路所需的资金和时间,第二保护了这座小山的生态环境,第三路修完了,骡子还可以卖掉,可谓一举多得。在交通工具如此发达的现代都市,用骡子运东西,绝对不是倒退,而是创新的一个典范。从这个例子中我们可以得到些什么启示呢?值得探讨。
培养创新意识,可能我们强调得多,但落到实处的少。可以说,我们农林大的学生在这方面做得并不好,不是因为他们缺乏创新的能力,而是内部缺乏创新的意识,外部也缺乏创新的机制,那么我们校会就该从培养创新意识和建立创新机制入手。首先应该进行实践基础上的理论创新,在总结自身优势,汲取其他组织的长处,弥补自己的不足的同时,不断实现观念的创新和制度的创新,为自己的工作开拓新的局面。其次,还要进行机构的创新和业务的创新,做到与时俱进,使我们的工作更好的服务学校的发展大局和部门成员自身的提高,使我们的工作不断适应新的形势。
范文四:我对学生会工作的认识
对学生会的认识
学生会是由学生组成的一支为同学服务的团队, 在学校管理中 起着大的作用, 在同学中间也有不小的反响。 加入学生会不仅能很好 的锻炼自己, 更好地体现自己的个人价值。 也能进一步加强自身修养, 努力提高和完善自身的素质。 它是代表广大同学利益的学生组织, 是联系学生与学校的桥梁和纽带, 是发展与繁荣校园文化的舞台和基 地,是培养大学生全面成才的重要载体。学生会就是以 “ 奉献校园, 服务同学 ” 为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权 益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大 多数同学的利益为重, 决不以公谋私。 努力把学生会打造成一个学生 自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。
在我心中,学生会首先是培养人文经验的场所,人与人的 直接交往却不可或缺。各种社会关系中,师生情,同学情都弥足 珍贵, 因为每一个人都是一本书, 都有一段沧桑, 都有一个使命, 都有一个梦想,为了这个梦想,大家会互相帮助,而学生会提供 这样的帮助。 我希望自己可以在学生会的日常工作中学到求实精 神,在对困难处理中,学会人格的伟岸,在相互交往中学到道德 的执著,在活动中学到工作方法。 所有我希望加入这个集体中去。 以上就是我对学生会的认识, 在以后的工作和学习中我会更加努 力的去做好一切。
申请人:bulabula
范文五:对学生会工作的认识
对学生会工作的认识
学生会是在校学生的组织,是广大同学实行自我管理、自我服务、自我教育、自我完善、自我发展的学生组织,代表和维护广大同学的根本利益。学生会中的各部门之间分工合作、协调发展。
首先,学生会是学校学生的群众组织,这就要求学生会是优良学风的代表、是先进校园文化的代表、是广大同学利益的代表。学生会的成员要经过严格的选举,选举那些学习优异、品质优秀、有团结心和号召力的同学参与学生会的工作。特别要注重对学生德育的考核。学生会的成员不仅是同学们学习上的楷模、纪律上的标兵,更要是品德上的先进者。一个有正义感、责任心和历史使命的学生领导组织势必带动整个学校的学生形成一股向上之风。
其次,学生会的工作是要做好学习、文体等各方面工作的组织,在开展学生工作方面是主力军。开展学生工作要以服务最广大同学的根本利益为根本。在不影响同学们学习成绩的同时,适时地开展丰富多彩的文化、体育等方面的活动,来陶冶同学们的情操,缓解学习的压力,丰富同学们的业余生活,使整个校园呈现活泼开朗、团结向上、严谨有序的学习生活氛围。
第三,学生会各部门之间还起着“师生之桥、同学之家”的作用。一方面,学生会的工作要能吸引并能很好地团结同
学们,为大家搭建各种展现自我、锻炼自我的平台,另一方面要向学校负责。参与学校的管理,对学校做出的决定承担责任、提供建议,改善学校的工作,反映学生的意见,传达学校的办学理念和宗旨,做好传承工作。
少年智则中国智,少年强则中国强。学生会作为在校学生的自治组织,是校园文化建设的生力军,也是培养我们成为国家栋梁之才的一个课堂。我们要在这个舞台上充分发挥自己的才华,为我们的学校增辉。
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