范文一:四年级作文-我们的节日我们的舞台
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我们的节日我们的舞台
那天,王老师对我们宣布:“六一儿童节快到了,在六一儿童节的时候,我们学校的每一个班都要表演两个节目,一个是合唱,一个是集体节目。”听了王老师的话,教室里顿时炸开了锅,同学们就像乱了阵的蚂蚁一样议论开了,有的说:“合唱什么歌,难不难啊,”有的说:“是不是唱流行歌啊,”有的说:“应该是唱红歌才对。”还有一些学过跳舞的同学也趁机炫耀说:“我学过跳舞,舞又跳得好,老师一定会选我参加跳舞表演。”讨论持续了许久,王老师才说出了跳舞的几个同学的名字和我们合唱的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
之后,王老师一有时间就把我们召集在一起来练习合唱,几个星期的时间眨眼就过去了,在这几个星期里,我们调整了伴奏,加了指挥,加了动作,我们一天天地练习,歌唱得一天比一天有感情,指挥的技术也一天比一天精湛。
表演开始了,我紧张极了,似乎每走一步就会呼吸困难一点,我只能摒住呼吸,激动地走上舞台,幕布拉开了,我既紧张又高兴,望着成千的观众和一个个评委露出了笑容。指挥收回了我的注意,荡出了双手,歌声便在舞台上开始荡漾,我放开了我所有的嗓门,轻松地唱了起来,心里不再紧张,脸上的笑容也带着一丝丝严肃,我的表情也随着歌声的快、慢、轻、重地变化时不时地转变着。没过多久,我们的歌声在一片热烈的掌声中结束了。
”。 随后,其他班也表演了很精彩的节目。大家在欢声笑语中结束了这次“六一
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范文二:我们的舞台
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我们的舞台
作者:周靖舒
来源:《作文通讯 ·高中版》 2013年第 10期
头顶的灯光变换着颜色,在舞台上投下一个个游离的光斑。我被这灯光晃得有些眼晕,看 不清台下黑压压的人群,耳中灌满了嘈杂的声音。
抬起头,我微微扬起嘴角。今天是我最重要的日子,也是我们乐队最重要的日子。我有些 胆怯,视线落向地面,主唱的那双插着翅膀的鞋子闯入我的视线,它仿佛随时会飞起来似的。
这时,身后传来了有节奏的鼓声,喧闹的人群突然安静下来。
这是我们的舞台。
激昂的鼓点牵引着我的思绪,飘到了四个月前。
那一天,天气晴朗,我站在学校琴房的门外,心里却有些忐忑犹豫。在得知自己被选为乐 队吉他手后,我一整晚都没睡好,既兴奋又紧张。我赶紧甩了甩头发,暗笑自己的紧张,抬起 手敲了两下门。
门开了,里面却是一片寂静。窗边站着一个身材苗条的女生,披着浓密的头发,露出了巴 掌大的半张小脸,似乎化了淡妆。女生的手指纤长,涂满了亮晶晶的指甲油,漫不经心地在窗 台上敲着,指甲上不时折射着奇特的光芒。我轻轻地走了进去,她并未抬头。其他几张同样陌 生的脸向我微微地点了点头,我犹豫地给了他们一个微笑。我们彼此无言,气氛有些尴尬。这 便是我向往已久的乐队吗?我怀疑地问自己,一种深深的无力感涌上我心头。
原来,站在窗边的那个女生是主唱,她有一副好嗓子,甜美中带了些沙哑,这种矛盾的混 合体很迷人。无奈,这声音却似乎没法打动我。第一次排练以我的失败告终,其他人向我投来 了同情的目光,她却始终低着头。我看不见她的表情,大约也是讽刺的微笑吧,我自嘲地想。 我抓起书包冲出排练房,外面的天空已不知何时变得阴沉,我讨厌这灰色。
拨着琴弦,数着日月,我与成员们渐渐熟了起来,配合也越发默契,却仍提不起精神向主 唱示好。我不喜欢,不喜欢她不停变换的指甲油的颜色,不喜欢她偶尔爆发出的夸张的笑声。 乐队的其他成员似乎都很欣赏她,昵称她为 “ 羊妈妈 ” 。我却始终保持着我们之间的距离,每当 他们聊得热火朝天之时,我总在一旁冷眼旁观,不发一言。
终于到了今天,这最重要的日子。此时此刻我站在舞台上,深深吸了一口气,收回脑海里 翻滚的回忆,让自己的注意力集中。我忍不住向前望去,那儿站着一个我读不懂的身影。
范文三:我们的舞台
年轻的战场—— POCIB, 你我同行
5月 9号之前, 这个数字于我而言就只是个数字而已, 5月 9号之后, 它成为 我生命中一个代号,标示着“未完待续”。 POCIB 大赛结束,看着最终的比分和 排名定格在这一个月以来无比熟悉的网站上时,内心既带有淡淡的喜悦和希望, 同时也仿佛夹杂着一丝丝的惆怅与遗憾。时光若是回溯到三年前的家乡,在选 择专业的那栏填下“国际经济与贸易”时,那个愣头小伙应该也许就明白了接 下来该走的路。
在这比赛的最后几天里,和许多朋友一样,无比留恋地再次进入系统,翻阅 着历史业务里的各类单据、合同、预算、信函 … 并为之一一截图保存,之前的 那段奋斗时光如同胶片般穿过眼前,历历在目,就这样烙刻在内心最柔弱的地 方。我为它们建立了个文件夹“那些天,我们一直做的 POCIB ”。
从 3月份老师第一次和我们说起这个大赛时, 当时就和室友决定, 既然参加, 就一定要好好地展现自己,不管获奖与否,至少曾经站在这个舞台上,热爱并 为之拼搏过,那就是最好的奖励。由于报名人数的过多,学校组织了一次测试 筛选名额,我和任有幸入围了,依稀记得那天晚上的寝室,我们几个一起调侃 激励着,你一言我一语,为接下来的大赛展开无限遐想,仿佛自己已经整装待 发,站在了那个向往已久的起跑线上。看着大家坚毅的目光,我知道,此时此 刻,安静的氛围中,氤氲起了一丝奋斗的渴望。
4月 9号那天,系统开放,大家像是已经憋足了力气的战士,横戈跃马,如 潮水般涌入进了这个战场。然而,伴随着开始时的好奇渐渐退去,此刻展现在 我们面前的是一个真正的战场—— 10个国家, 33所高校,近千名选手的厮杀。 是的,残酷却更能激发斗志,我们大声地向这个平台宣布,我们来了!加油, 向着既定的最终目标开始征程!
经过系统的公司注册, 发布市场信息后 … 我对里面的业务流程显得很是生涩, 感觉有点无从下手,我清楚的记得,从 4月 10号 13号我没有进行业务,因为 我想着先这个系统弄明白,然后才能快速地投入战斗。过开始几天的初步摸索, 也大致明白了我们所需要完成的业务流程,然后 14号我开始了真正的战斗 … “亲,你好,我是日本的”
“恩,你好,我是南非的”
“你卖钻戒的么?”
“是啊,你要买吗?”
“恩,那你报个价吧”
“ CIP USD1500 D/P”
“帅哥,这么贵的啊,我不用算就知道我肯定亏死了 … ”
“美女,贵了,又没说你不能还价的?”
“帅哥,你太强悍了,你欺负我菜鸟啊!”
……
这就是我们贸易磋商的一种方式, 或许也是我们所有 “赛友” 的一种默契吧, 指导老师没有明确的不支持,就当是默许吧,业务从一开始的完全由系统模版 和百科提示,到接下来的慢慢加速,我们对自己的信心也越发充足。商业发票、
装箱单、投保单、报关单 … 每一个单据也从开始小错误不断到接下来的得心应 手。看着分数不断上涨,我们内心充斥着的只有无尽的喜悦和激昂的斗志。那 段时间天天忙到半夜才睡,第二天顶着熊猫眼爬起来居然也没有丝毫的疲惫, 而打开电脑的第一件事,不是开企鹅,也不是点微薄,而是迅速进入 POCIB 中 奋斗。总说好事多磨,就在自己觉得似乎已经基本掌握了外贸业务中的所有环 节时,灾难,不期而遇。在与巴西的一个进口业务中,我遭遇了大赛以来的第 一次海难。系统信息提示,轮船沉没,所有货物灭损,请尽快向保险公司索赔。 看到这时, 我有点呆住了, 过了好久才想起出保险公司索赔, 因为当时是用 CIF , 保险由卖方买的,加成只有 110%,所以导致我的这笔业务严重缩水。这也给我 敲响了警钟,在接下来的业务中要吸取教训。
已经忘了是第几次没按时吃饭了,仿佛自己不呆在电脑前看着业务的进展心 就安稳不下来,连睡觉时也都在想着怎么填单据,室友开玩笑说,孩子,你忙 着做业务都走火入魔了。我对此只能笑笑,既然下定决心要做了,还在乎其他 的么,尽最大努力就是了,半途而废,可不是我的风格。
曾记得兴奋的告诉同学自己成功的签了两笔进口合同, 那种自豪感难以言表。 然而却被一句“你没有算进口增值税,你赔大了”来了个当头一击。伤心的眼 泪总是那么不争气,说来就来了。自己浪费了休息时间,换来的却是赔了。然 而,哭过之后我知道了自己应该自学,之后我学会了各种预算。
曾记得每晚都做到系统关闭,却还有大量的单据没有填写。好累,好困,却 不敢停下,因为不进步就是退步,而且他们都在奋斗着。每到周末,就宅在宿 舍里,买一大包面包,可是一天下来,面包却不见少。不是不饿,而是真的没 有时间吃。就是在这样艰苦的历程中,我学会了坚持,学会了执着。
是的,一个月的时间说长不长,说短不短,就这样匆忙却又充实的让我们沉 浸其中,最后与我们擦身而过。是收获?是留恋?还是感怀?身处其中,我说 不清,或许这就是当局者迷吧。但是,绝对能肯定的是,这次大赛的经历是我 人生中最宝贵的财富。我们在这个战场中征战了一个月,收获的却是一生受用 的知识,就像朋友说的那样, POCIB ,对我们而言,值了!
忘不了,完成一笔业务时的那种成就感。那时就感觉自己特别伟大,终于从 理论中挣脱出来,实实在在实践了一次。每天早上睁开眼第一件事就是打开电 脑看看自己成绩有什么变动,认识一下自己的位臵。加分的那种小喜悦,扣分 时的那种愈挫愈勇,在今天想来依旧那么清晰。
忘不了, 30人的团队,共同奋斗,相互鼓励,互解疑难时的情景。我们可 能名字和人对不起号来,但是在 POCIB 群里,我们已经成为知己。真切的感受 到了团队的力量与温暖。记得自己将要破产时,许多陌生的人主动帮我脱离困 境的那份感动。我们是竞争者,但是谁都不希望看到有人退出比赛。我们互不 相识,可是我们已收获了珍贵的友谊。
忘不了,看到一个个单据越填越漂亮时的那份惊喜,仿佛看到自己在实际 业务中越来越出色。在自学中我们看到了自己的进步。指导老师总是陪我们到 半夜再休息,这种负责的态度让我们更加坚定了信念,我们要一拼到底。
忘不了,最后几天的不舍。舍不得最后几笔合同,更舍不得一起并肩作战 的认识或不认识的朋友。舍不得那些艰苦的日子,舍不得那些喜怒哀乐,舍不 得那些头疼的预算,舍不得那些与客户的斤斤计较,舍不得那些千篇一律却又
得时刻小心的单据,舍不得这难得的锻炼自己的机会,从与人沟通到业务能力, POCIB 给了我们极大的提高。
在 POCIB 大赛这个年轻的战场上,不管最终成绩如何,我们挥洒过的青春, 我们许诺过的誓言,都在证明着,我们每一个人都是胜利者。最后,用喜欢的 词人,辛弃疾的《破阵子》对此次大赛感怀以寄之:“醉里挑灯看剑,梦回吹 角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓 如霹雳弦惊,了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!”时光有限, 可创造的价值却无限,此次大赛的圆满落幕,或者说,它并未结束过,因为, 这仅仅是一个起点,未来,还有更多的征途在等着我们!
范文四:我们的舞台
我们的舞台
在我们的心中都会有一个舞台。站在舞台上,我们可以尽情的演练自己心中美丽的人生向往。都会把自己最成功. 最精彩. 最完美的一面展示在舞台上。舞台的大小决定于自己,心有多大,舞台就有多大。我们可以借助舞台尽情的挥洒. 洋溢. 品味人生的快乐和价值。
每一个舞台都可以展现我们的风采和才华。每一位舞台上的人都是主角。天空是白云的舞台,在那里,白云可以尽情勾勒出千态万状。丛林是小鸟的舞台,在那里,小鸟可以尽情展示自己动人的歌喉。演员的舞台在剧场,在那里,演员可以演绎人生百态。我们的舞台就是******,在那里我们可以尽情展现出自己的才华和能力。
舞台是我们锻炼和成长的地方,这个舞台可以让我们挥写自己的美丽人生。我们的舞台不是很大,能在舞台上展现自我的机会不是很多,然而机会是靠自己去争取的。因此我们一定要抓住每一个能展现自己的机会。正所谓“台上一分钟,台下十年功。”机会不但是靠自己的争取,还要靠自己一点一滴的积累和学习。在********这个舞台上每件事都需要我们一点一滴的积累和不断学习,才能使我们更好的把自己最成功. 最精彩. 最完美的一面展现在这个舞台上.
范文五:我们的小舞台
摘要
艺术跨学科研究是艺术与其他学科的跨界“合作”,即在艺术理论和实践 上与其他学科之间的相互渗透、交叉、移植、互借、关联、共生,借助其他学科 的不同角度与不同方法研究艺术自身的规律性问题。
艺术学理论在艺术的跨学科研究中发挥着不可替代的作用。它借助与其他 学科交互式的跨学科研究, 有助于理解艺术现象, 分析艺术特征, 探寻艺术规律, 使不同学科和不同方法在跨学科研究中形成有机的联系, 从各自不同的切入角度 解决传统艺术研究中所无法解决的难题,并提出新的思考和命题。跨界“合作” 的特定研究方法, 使得艺术学跨学科研究形成了较为稳定的学科范式, 构成了现 代艺术学学科体系中的一个不可或缺的组成部分。 不同学科在艺术学的研究场域 和学科界定中相互借鉴和交融,可以使各学科间最大限度地发挥各自专业优势, 打破专业壁垒, 在理论寻求中获得共鸣, 推动学科的多维度发展。 艺术学理论对 艺术的跨学科发展具有积极推动作用, 在不断拓展艺术的研究方法的同时, 跨界 合作式的研究也对于艺术的多元化发展和呈现起到了推波助澜的作用。 艺术学原 理为当下艺术的跨学科研究发挥了积极助推的功效。
“我们的小舞台”创作教学的教学活动主要发动学生的思维利用身边的废 弃物品进行舞台的装饰, 以环保为主题进行一次绿色环保 T 台时装 Show 。 例如:舞台设计我们看到的时装 show 多采取高档材料,采光鲜亮,制造一种奢华大气 的感觉,而我们的小舞台利用我们身边的废弃物品,如玻璃瓶、塑料瓶、废旧的 瓷砖、塑料袋、灯管等表面光亮物体,配上环境灯光,来营造出绿色环保主题。 而我们的学生模特则要发挥自己天马行空的想法来制作自己最有特点的服饰。 此 外本课程的延伸可以涉及到校园班级文化展示, 文化节的文艺表演, 同时可化为 绿色天使进行环保的推广,在校园制造“校园是我家,洁净靠大家”的口号,让 大家为美丽的校园,出一份力!同时团结师生关系,增强班级凝聚力。最终将我 们次此的成果制成海报,张贴在校园内,来画成最后的句点。
目次
壹、课程设计理念
一、 设计源起????????????????????????? 1
二、 发展过程????????????????????????? 1
(一 ) 主题的发展???????????????????????? 1
(二 ) 面临的问题???????????????????????? 2
(三 ) 方向的确立???????????????????????? 3 贰、教学活动设计架构
一、 课程主题名称??????????????????????? 4
二、 课程说明????????????????????????? 4
三、 单元主题活动架构????????????????????? 5
四、 教学内容????????????????????????? 8
(一 ) 行动美术馆???????????????????????? 9
(二 ) 改造台湾土狗大作战???????????????????? 15
(三 ) 艺术溜狗????????????????????????? 27 参、教学评量
一、 评量的呈现???????????????????????? 30
二、 评量的方式与内容????????????????????? 30
(一 ) 教师评量????????????????????????? 30
(二 ) 学生自评????????????????????????? 31 肆、延伸活动
一、 校庆记者会 ???????????????????????? 32
二、 师生美术展 ???????????????????????? 34
三、 创意市集 ????????????????????????? 35
四、 创意达人电视专访 ????????????????????? 37
五、 化身校园公共艺术 ????????????????????? 38 伍、参考书目
一、 期刊论文或研讨会论文 ??????????????????? 39
二、 书籍或博硕士学位专着 ??????????????????? 39
三、 网路资源 ????????????????????????? 40
壹、课程设计理念
一、 设计源起
艺术创作活动, 就是指艺术家运用已经掌握的艺术创作本领 (主要表现在已经形成 的艺术心理定势和创作才能上 ), 将生活中得来的素材——诸多表象材料, 围绕一定的主题倾 向,进行艺术思维(特别是其中的形象思维) ,从而在头脑中形成比较完整的艺术胎儿—— 艺术形象, 随即运用艺术语言和各种表现手法, 把它物化为供人鉴赏的艺术形象, 即艺术作 品的全部创作过程。 开展艺术课程主要是借助活动丰富班级的文化生活, 加强同学之间、 师 生之间的交流和友谊,建设一个充满活力积极向上团结的班风。
本课程是以环保为主题, 而且社会也在提倡绿色环保, 借此动力来进行 “我们的小 舞台”环保 T 台秀,来开发学生思维,以废弃物品例如塑料瓶、玻璃瓶、废旧瓷砖等进行 T 台的装饰, 自己展示的服装也要以环保材料, 废弃材料进行装饰、 裁剪, 最后进行成果展示, 将本次“我们的小舞台”环保 T 台秀绿色到底。
二、 发展过程
(一)主题发展
谈到舞台你会想到什么呢?是炫彩夺目的圆形的中国好声音?还是梯形春节联欢 晚会呢?还是低调奢华的走秀呢?其实舞台通常由一个或多个平台构成, 剧场建筑的主要构 成部分之一,指观众席前面的演出场所。
而 “我们的小舞台”创意环保 T 台秀顾名思义, 舞台形状为 T 字型,且皆是由学生 参与、 制作、 展览。 主要以废旧的生活、 学习物品进行装饰展出, 例如废弃的雨衣、 塑料袋、 塑料瓶、画板、 雨伞这些生活里常见,触手可及的东西。 将绿色环保的主题贯穿与整个秀里 面,从舞台的装饰到模特的服装,都是由废弃生活材料组成,将绿色美展现在校园内。 (二)面临问题
本次课程面临的打破的以往的场地的定居, 而是要自己搭建。 在搭建 T 台的过程中 用材的问题, T 台的坚固性是本次活动的重点,如果选材不当,在展示时会发生危险,所以 这个问题是我们重视的。
最终 T 台的搭建由学生搭建选材,教师进行辅导与监督, 在平衡, 支点, 力学方面 要师生沟通,使 T 台坚固,环保,美观。
(三)方向确立
经多次沟通讨论后, 决定由课程设计教师群, 将本教学活动制作成一份照片集, 连同学校学
生会进行做成文本向校长及家长们反馈。 插入图片
贰、教学活动设计架构
一、主体名称:“我们的小舞台”绿色环保 T 台秀
二、 课程说明
四、 教学内容
2、插入图片
3、 T 型台原为建筑词汇,借用于时装界指时装表演中模特儿用以展 示时装的走道。由于其形状大多是一个 T 型伸展台,所以以前一直称作 T 型台或 T 台。
由于时装表演的目的、规模、策划编排不尽相同,天桥的形式相应 也较为多样。例如,配置着豪华的跑道式地毯的巨型舞台,或者是充满 异国情调中随意伸展在观众席旁的过道,都可以充当暂时的天桥。天桥 仅以外形被指认 的时代已经过去,天桥的形式受制于将在天桥上被推出 的服装的风格和目标市场。唯此,天桥 所隐喻的感情色彩才得以释放 和 实 现。
而废弃物品是指通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑 料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重 新回收、利用,变废为宝。而我们此次的“我得小舞台”环保 T 台秀就是 将环保进行到底,将废弃的材料,例如校园里常见的,饮料瓶,玻璃瓶, 塑料袋等废弃的物品进入我们此次的教学活动中。
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