范文一:小学作文:玩游戏
玩游戏
星期天下午,我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做?反口令?的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了。
他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”
游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天,我们玩得非常开心。
范文二:小学作文:玩游戏
玩游戏 今天星期四,还是国庆长假。 那天,我姐姐来了,是来吃我哥哥的订亲酒的。 来了以后,我们闲着没有事情,就一起想出了玩游戏。游戏的内 容是猜猜我是谁。 游戏规则是让一个人站在前面, 其他人站在他后面。 后面一个人用手拍打前面的人,然后,前面的人就要猜出是谁打他。 猜中了就要换后面的人上去,猜不中就要他继续猜。 游戏开始了,姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜 是我打她。我们就说:“错了!”接着,我姐姐走上去打了她一下。姚 倩就说:“现在是陈莺打我。”我们说:“你猜对了。”接下来换我姐姐 站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来,要我猜了。我 也一下子猜对了。 接着,我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是 每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出 游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。 后来,有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
范文三:小学作文:玩游戏
玩游戏 前些日子,我迷上了游戏《热血街霸》 ,里面的各种战斗场面深 深地吸引着我,使我无法自拔。 你不知道我为什么会喜欢这种游戏吧?告诉你,它能让人体验胜 利的喜悦。一开始,我知道自己单枪匹马地投入战斗赢的机会几乎是 零,于是就参加了团体精英赛,因为这样,万一输了,队友还活着, 胜利的几率还是有的。 慢慢的, 经验丰富了, 我就玩起了个人精英赛, 个人精英赛每赢一局,分数很高,见一个杀一个,根本不用担心把队 友误杀。几天下来,我感到非常刺激,总成绩达到了 20000 分。 天有不测风云,昨天,忽然闯进一个叫“笑傲江湖”的,怎么看他 都像个新手:装备没我好,等级没我高……所以我专攻他。出乎意料 的是他却是个游戏高手, 每次他先跳起来, 然后猛烈地向我飞踢一脚, 再往后退几步, 乘我刚刚从地上爬起来, 脚没站稳的时候, 又是一脚, 速度之快使我防不胜防。 今天是星期天,我真想玩上一天的《热血街霸》 ,把失去的分数 追回来,可是爸爸和我约法三章:周末每天只能玩一次,每次只有一 小时。无可奈何啊!谁让我还是一个学生呢?!
范文四:[作文]玩游戏
今天表哥来我家了,他一个劲的在那里看手机,不知道在玩什么,看上去好激动的样子。我凑过去看看,原来是在打游戏呢。怪不得那么激动呢。
问他在玩什么,他告诉我是在玩植物大战僵尸呢,这个游戏的名字很早就听过了,却一直都没有机会玩这个游戏。看见他在玩这个游戏,果断凑过去看着他玩。
他好像看出来了我想玩的意图,将手机给我玩,他坐在旁边指导我,教我怎么玩。玩了一会儿觉得真的很不错呢。怪不得表哥那么喜欢玩这个游戏呢,怪不得他一直盯着手机看呢。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com
其实手机游戏适当的玩一点是可以的,但小朋友们千万不要贪恋网络游戏哟。还是要认真的学习哦
范文五:玩游戏作文
玩游戏
今天,我一到学校就放下书包,跑出去和我最好的同学玩了起来。
玩的是追人游戏,谭丹媚她追我,我们一路上有追有打,啊!一声我有一次被她追到了,她一下子就揪住我,我们便打闹了起来,我有趁她不注意,我有一流烟就跑了……
今天的追人游戏真好玩。
【写作指导:写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章,找到“感点”
精读代章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”,可能是代章的主要内容,也可能是代中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。(next88)正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全代来谈,也可以结合代章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”,展开联想
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。