范文一:洗碗的片段描写
今天老师让我们洗一次碗,可我最讨厌洗碗了,因为这样会伤害我白白的小手。可是‘‘师命难违’’呀!没办法,我只好十分不情愿地走进厨房。看着眼前的一盆脏碗,我慢吞吞地卷起袖子,把我可爱的小手伸进盆里,拿起抹布开始洗碗。呀!这碗可真脏呀,沾满了油污。我用抹布一阵猛擦,可油污像跟我作对似的,怎么都擦不掉。但是天才的我(虽然只有我这么认为)还是有办法的!我挤出一点洗洁精放进盆里,用手搅了几下,水面立刻出现了一些白色泡泡。在我和脏碗们激战五分钟后,敌人脏碗终于像我投降了,它们一个个被我擦得光洁照人。终于要冲了,我开心极了,碗们也似乎很高兴,发出‘‘叮叮当当’’的声音,水也发出‘‘哗啦啦’’的声音。终于洗好了,我走出厨房,对水池做了个鬼脸,心里想:‘‘再见啦,不,是再也不见!’’
范文二:关于洗碗的作文:不洗碗,难呐!
关于洗碗的作文:不洗碗,难呐! 作者/江苏王馨珮 江苏溧阳市昆仑小学朝阳文学社王馨珮 “我吃饱了!”放下饭碗的我赶忙奔向房间。“等等!今天轮到谁洗碗了?”“我??我怎么知道?”我盯着天花板说道。“好像是女儿你吧!”爸爸用犀利的眼神望着我,看的我是心里直冒冷汗,但为了能逃脱洗碗,我眼珠一转:“老爸、老妈,不如??不如我们举行成语接龙比赛吧,输的人嘛!呵呵——洗碗。这样既巩固了你们女儿的语文水平,又活跃家庭气氛,怎么样?” “嗯!好吧!”老爸、老妈嘀咕了半天终于同意了。哈哈j这下你们俩可栽了,最近我可是对成语进行了魔鬼训练,这次我想输都难哪!老爸、老妈,碗在向你们招手喽! “爸爸,你先起个头。
不要到时候又说不公平,说什么自己年龄大了,学的成语都忘了??”我居然像背课文一样把爸爸说的一下子涨红了脸。在爸爸的眼神中我分明看到了一丝惶恐,可是他却还故作镇定
说:“哼!得意太早了吧!爱屋及乌。” “乌烟瘴气。”妈妈用标准的女中音说道。 “气??气??”轮到我了,我的脑袋怎么一下像卡住了一样,刚刚还畅通无阻,怎么还没一会儿就风云突变了呢?心里越是焦躁不安,就越像打了死结。不能慌!镇定??镇定??旁边的爸爸妈妈可没耐心等下去了:“再不说我可要倒数了:10——9——”哎呀气什么啊,我的脑子一团乱,“2——1!停!!”我实在想不起来了,气得我大叫一声:“气死我了!”那二人先是一愣,接下来的笑声是锣鼓喧天,鞭炮齐鸣:“气死我了!?不算成语!好了,好了,
女儿快去洗碗吧,我知道这个现实很难接受,很气人,哈哈??”我被她们俩推到了厨房?? 想到刚才自己的难堪样,真是不舒服,心中的火早巳烧了半天了。“哼!王馨珮啊,王馨珮,看看你刚刚那傻样儿,现在还得气喘吁吁地在这里洗碗??什么?气??气喘吁吁!那成语?!”我一拍脑袋茅塞顿开。我连忙放下手中的碗,走到老爸老妈面前,低声下气地说:“经过刚才的反思,我又想出了这个成语,可不可以再给我一次机会?”那俩灿烂的笑容立刻跑到了北极,立刻异口同声的吐出两个宇:“不行!” 哎,我只好灰溜溜跑会厨房继续洗碗了。
范文三:关于洗碗的作文:不洗碗,难呐!
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关于洗碗的作文:不洗碗,难呐~
关于洗碗的作文:不洗碗,难呐~
作者/江苏王馨珮
江苏溧阳市昆仑小学朝阳文学社王馨珮
“我吃饱了~”放下饭碗的我赶忙奔向房间。“等等~今天轮到谁洗碗了,”“我??我怎么知道,”我盯着天花板说道。“好像是女儿你吧~”爸爸用犀利的眼神望着我,看的我是心里直冒冷汗,但为了能逃脱洗碗,我眼珠一转:“老爸、老妈,不如??不如我们举行成语接龙比赛吧,输的人嘛~呵呵——洗碗。这样既巩固了你们女儿的语文水平,又活跃家庭气氛,怎么样,”
“嗯~好吧~”老爸、老妈嘀咕了半天终于同意了。哈哈j这下你们俩可栽了,最近我可是对成语进行了魔鬼训练,这次我想输都难哪~老爸、老妈,碗在向你们招手喽~
爸爸,你先起个头。 (小学生作文 www.downhot.com) 不要到时候又说 “
不公平,说什么自己年龄大了,学的成语都忘了??”我居然像背课文一样把爸爸说的一下子涨红了脸。在爸爸的眼神中我分明看到了一丝惶恐,可是他却还故作镇定说:“哼~得意太早了吧~爱屋及乌。”
“乌烟瘴气。”妈妈用标准的女中音说道。
“气??气??”轮到我了,我的脑袋怎么一下像卡住了一样,刚刚还畅通无阻,怎么还没一会儿就风云突变了呢,心里越是焦躁不安,就越像打了死结。不能慌~镇定??镇定??旁边的爸爸妈妈可没耐心等下去了:“再不说我可要倒数了:10——9——”哎呀气什么啊,我的脑子一团乱,“2——1~停~~”我实在想不起来了,气得我大叫一声:“气死我了~”那二人先是一愣,接下来的笑声是锣鼓喧天,鞭炮齐鸣:“气死我了~,不算成语~好了,好了,女儿快去洗碗吧,我知道这个现实很难接受,很气人,哈哈??”我被她们俩推到了厨房??
想到刚才自己的难堪样,真是不舒服,心中的火早巳烧了半天了。“哼~王馨珮啊,王馨珮,看看你刚刚那傻样儿,现在还得气喘吁吁地在这里洗碗??什么,气??气喘吁吁~那成语,~”我一拍脑袋茅塞顿开。我连忙放下手中的碗,走到老爸老妈面前,低声下气地说:“经过刚才的反思,我又想出了这个成语,可不可以再给我一次机会,”那俩灿烂的笑容立刻跑到了北极,立刻异口同声的吐出两个宇:“不行~”
哎,我只好灰溜溜跑会厨房继续洗碗了。不知明天会是谁洗碗呢, http://ppt.downhot.com/ 最好的PPT模板下载网站
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指导教师:朱连清
《关于洗碗的作文:不洗碗,难呐~》
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范文四:《乘车》教学过程片段
教学内容:
教科书第 44页
1、游戏导入新课
师:小朋友,你们乘过公共汽车吗?
生:乘过。
师:好,下面我们来做乘汽车的游戏。
录音机播放小汽车喇叭声响的音乐,有 2位同学来乘汽车,到站后,
先上来 1人,又上来 4人。
师:一共有几人?你是怎样算的?
生:车上有 2人,先上来 1人,这时一共是 3人,又上来 4人,这时一共是 7人。 师:怎样列式?
生 1:2+1+4 生 2:1+4+2 师:车上有 2人,先上去 1人,列式是 2+1,又上去 4人,接 着再加上 4,所以,列式为 2+1+4。这就是今天我们要共同学习的两步式题。 (板书课题:两 步式题)
师:这样的两步式题该怎样计算呢?
生:先算 2+1=3,再算 3+4=7 同桌互相说计算过程。
录音机继续播放小汽车喇叭声响的音乐小朋友做游戏。
同学们看, 这时车上有 7人, 公共汽车又到了一个新的车站, 这是上来 2人, 下去 3人, 该怎样列式计算?
生 1:用车上的 7人加上车的 2人,再减去下车的 3人。列式:7+2-3=6 生 2:用车上 的 7人先减去下了车的 3人,再加上上车的 2人。
列式:7-3+2=6 找学生说说计算过程。
2、试一试。
①师:出示磁力板:上面贴好 5个, ,又贴上 2个, , ,再去掉 3个, ,还剩下几个
?该怎样列式?
师 1:5+2-3=4 师 2:5-3+2=4 ②同学个两人一组, 象老师这样互相摆一摆, 把算式写 在纸上,看看哪组同学摆的多,列式多。
&&
课堂小结:
同学们你感觉你表现的怎么样?你认为哪些地方表现的很好?认为自已听课好的同学, 请竖起你的大拇指。认为自己回答问题好的同学,请竖起大拇指 &&
教学思想:
联系学生生活实际学习数学,是课程标准的一个基本要求。本案例通过组织学生模拟上 下车的游戏,让学生亲临其境,直观感知体悟连加、连减、加减混合的运算顺序,解决日常 生活中一些简单的数学问题。
我在组织这一教学活动时,比较注意放手让学生自己探索,集体交流,发挥学生的主题 性。我在《试一试》中,对学生自主探索与合作交流方面进行了尝试,让他们自由摆、互相 摆,为学生的自主学习提供了较大的空间,有助于发展学生探索与合作的意识,效果也比较 好。
在最后小结时, 我改变以往注重总结知识的做法, 注重学生学习情感与学习习惯的培养, 让学生从小学会自我评价,树立自信心。
范文五:写洗碗的作文
写洗碗的作文
篇一:洗碗的作文
洗碗的作文
洗碗的作文(一)
我十一年中做过许多事,但我觉得做得最好的事就是洗碗。吃过晚饭,大碗小碗重了高高的一叠。妈妈说:“申云,你就在家里看一看家,我们出去逛逛。”我回答:“哦。”我在家里看了一会电视,闲得找不到事做。我看到了洗碗台上的碗,灵机一动,想:今天妈妈出去了,碗也不洗,我不妨来帮妈妈洗碗。我照着妈妈平常洗碗的样子,先把热水倒入盆里,然后用帕子把碗擦干净,再把水倒了,加入热水,把碗清(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:写洗碗的作文)干净。再照着妈妈的样子摸摸碗,很滑,还没有洗干净,再洗一遍。
我想了想,差了点什么。哦,原来没放洗洁精。我倒入热水,放上洗洁精。我把每个碗认认真真地擦了一遍。擦完,倒水,加入热水,再清一遍,摸了摸,不滑了,总算洗干净了。不一会儿,妈妈们回来了,买了许多我爱吃的东西。但妈妈不给我吃。妈妈正要倒水洗碗,没有看到一个碗,就问:“申云,你把碗洗了,”我说:“是啊,怎么了,”妈妈递给我一样东西,说:“给,你的奖品~”
我一看,哇,天使土豆片,连一声谢谢也不说,就在一边狼吞虎咽地吃了起来。洗碗的作文(二)
吃过午饭,妈妈急匆匆地上班去了。爸爸一边收拾桌子一边对我说:“徐可,快来帮爸爸一起洗碗。”爸爸把装有碗的脸盆拿到水池旁边,我连忙跑过去,和爸爸开始洗起碗来。我学着爸爸的样子,卷起袖子,把洗洁精挤到抹布上。“爸爸,我洗碗,你清洗,咱们比一比。”“好哩~”爸爸满口答应,“那我们就开始吧~”见爸爸一声令下,我拿起抹布在碗中使劲地擦。可我擦的速度太慢了,爸爸就教我用一只手拿抹布,另一只手拿着碗转动着擦,会又快又干净的。我用爸爸教我的方法来擦,果然,快了许多。碗一个个洗干净了,不到十分钟就全洗好了。当然还有盘子。爸爸和我一起洗呀洗,过了一会,全洗好了。我大声地说:“终于大功告成了。”
我洗碗的时候很开心,也很快乐,也让我知道了:一件看起来很简单容易的事,做起来也是要动脑子、找窍门的。
洗碗的作文(三)
晚上,吃过晚饭后,我看到妈妈正准备去洗碗,连忙走过去,说:“妈妈,您休息一下,让我来洗吧~”妈妈听了,高兴地说:“好~”
我把碗端过去,轻轻地放到水池里。先打开水龙头,把碗筷简单地冲了一下。然后把洗洁精分别倒在碗筷上,用洗碗布把碗和筷子都洗干净。洗筷子的时候,我一根一根、从上到下反复洗了
好几遍。洗碗时,我先把里边洗干净,再把外边洗干净。接着我打开水龙头,先把筷子上的洗洁精冲干净,再把它们放进筷笼子里。接着我把碗上的洗洁精一个一个从里到外都冲干净,然后把碗里余下的水都倒干净,接着把碗都放好。放碗的时候,我先把大碗放在下面,再把小碗依次放在上面。最后,我打开碗橱,把它们都放进去。这样,我的洗碗工作就顺利完成了。
爸爸、妈妈看着我出色的表现,都非常高兴。他们都笑着说:“菲菲真是个能干的好孩子~”我听了,感觉心里美滋滋的。我以后一定多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情,让他们高兴。
篇二:我来洗碗作文600字
星期天,吃完早餐,本千金正准备打开电视欣赏动画片,老爸交给我一项光荣的任务洗碗。 不就是洗碗吗,小事一桩~我来到厨房,接了一盆凉水,模仿妈妈的样子,洗了大碗洗小碗,洗了小碗洗筷子,一阵手忙脚乱后,总算大功告成。正准备向老爸交差,可一摸碗筷,油腻腻,黏乎乎的,没洗干净~爸爸在一旁意味深长地看着我笑。哼,班上学习成绩顶呱呱的本小姐,难道能被洗碗难倒不成~我换了一盆凉水,拿来洗碗用的钢丝球,认认真真重新洗了一遍,可还是外甥打灯笼照舅(旧)。 这下,我着急了。老爸有言在先,碗没洗好不许看电视,要是再这样下去连动画片的尾巴都看不成了~我用求援的目光望了望老妈,老妈走过来说:我教你两秘招,一是洗碗用热水;二是洗碗用洗洁精~对啊,怎么没想到用洗洁精,瞧我傻的~我照妈妈的方法一试,
果然,油污乖乖地从碗筷上逃跑了。 碗是洗完了,但问号在我脑海里产生了:洗洁精怎么有这么大的魔力,在一旁的老爸给我解开了谜团:洗洁精的表面张力低,浸润性好,很容易浸润到油污本身的缝隙中,使油污软化、松动,在外力清洗下,油污被粉碎成小颗粒。由于洗洁精吸附性强,粉碎后的油污分子被截扣在洗洁精中了。如果用热水,加速了分子的运动,更容易洗去油污。有关分子的事,你上初中就明白了~老爸怕我不理解,还给我画了示意图。 啊,
原来看似简单的洗碗还包含着这么深的学问~山东潍坊西郊学校五年级:张涵
篇三:三年级上学期作文(洗碗)
洗碗
星期天下午,妈妈刚刚跳舞回来后,满头大汗,我拿了张纸给她擦擦。看着餐厅里的脏碗,我对妈妈说:“我来洗碗吧。”妈妈说:“好啊,儿子长大了,会体贴妈妈了。” 我先把一盆水放进水池,水里倒了点洗洁精,然后我把一个个碗放进盆里,我先用布头擦,有一个碗我一看典型就是我吃的碗嘛,上面还有米粒,我右手把抹布沾点水,左手拿着碗,边转边擦,等碗的内部没有油了,再反过来边转边擦。就这样,一
碗都被我一一
这样我费力地
15只大大小小
把脏水倒掉,再个个的脏洗清。就连续洗了的碗,我打开水龙头冲洗,冲了两次,终于把碗上面的油和洗洁精的泡沫洗得干干净净,我拿来了布头,把上面的水份擦干净。这样,碗被我擦得亮丽如新了。
当我正在欣赏自己洗好碗的时候,我觉得心里比吃了蜜还要甜。