范文一:三年级上学期成语、格言警句汇总
三年级上学期成语、格言警句汇总
三年级上学期成语、格言警句汇总三年级上学期成语:勤学苦练聚精会神专心致志日积月累全神贯注精益求精如饥似渴持之以恒令人神往百发百中各尽所能后会有期自投罗网安居乐业好自为之阴阳怪气进退两难别开生面时来运转身强力壮没精打采鸡飞蛋打顶天立地事到临头舍己为人始终如一胡言乱语独一无二说三道四语重心长恩重如山积少成多百战百胜能说会道理直气壮得心应手望子成龙悲欢离合游山玩水满面春风意味深长默默无闻意想不到黑白分明ぬ惊天动地彬彬有礼海阔天空曼眉开眼笑胆大包天实事求是撩呼风唤雨画龙点睛改头换面摁形形色色一饱眼福一笔勾销 一定之规一帆风顺一鼓作气 一见如故一马当先一事无成 一望无际七歪八扭人才出众崽人强马壮寸步难行大功告成ㄌ大同小异三思而行万马奔腾胫山遥路远久别重逢千军万马 千山万水千载难逢小题大做掌不出所料不分彼此不堪设想飑三年级上学期格言警句:1丧、读书破万卷,下笔如有神 。2、学不可以已。4、车谅到山前终有路,船到桥头自 然直。3、温故而知新。5?、火要空心,人要实心。6 、好事多做,恶事莫为。7 、不怕人有错,就怕不改过辈。8、树直用处多,人直朋 友多。9、茄子不开虚花,呛真人不说假话。10、学问啕勤中得。11、学然后知不丐足。12、不知则问,不能ア则学。13、敏而好学,不,耻下问。14、玉不琢,不吁成器;人不学,不知道。1只5、人非圣贤,
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孰能无过。荫16、项庄舞剑,意在沛公?。17、单丝不成线,独木睹不成林。18、塞翁失马,枥安知非福。19、若要人不塞知,除非己莫为。20、学杼而时习之,不亦说乎,三年 级下学期成语、格言警句汇炉总三年级下学期成语:丰衣甾足食历历在目天昏地暗无动Π于中扬扬得意风平浪静手忙赋脚乱手舞足蹈心胸开阔引人垓入胜甘心情愿左邻右舍四面 八方白头偕老用心良苦发扬倚光大灰心丧气老马识途有言帝在先当之无愧同舟共济后来豳居上自欺欺人交头接耳尽善κ尽美尽心竭力异想天开两全专其美志同道合抓耳挠腮肝胆 相照犹豫不决良药苦口妙手釉回春奉公守法奇花异草幸灾怒乐祸忠言逆耳金榜题名迫不?及待废寝忘食孤苦伶仃赴汤玮蹈火挑拨离间在此一举胆战倩心惊鬼迷心窍将计就计恰如詹其分娇生惯养班门弄斧栩栩,如生狼心狗肺倾盆大雨家喻蠊户晓谈笑风生得意忘形望眼僻欲穿博大精深喜气洋洋装模籍作样置之度外精明强干聪明颢伶俐翻江倒海一目十行一寸眈光阴一寸金一年之计在于春鸶心安理得气势汹汹出神入化撖守株待兔争先恐后自由自在柞一本万利一尘不染一清二白棚一无所有人命关天三年级下迈学期格言警句:1、人生自次古谁无死,留取丹心照汗青硼。2、宁为玉碎,不为瓦全假。3、熟读唐诗三百首,不梦会作诗也会吟。4、学而不遛厌,诲人不倦。5、花有重僦开日,人无再少年。6、千侪里之堤,溃于蚁穴。7、同 德则同心,同心则同志。8 、精诚所至,金石为开。9单、良药苦口利于病,忠言逆衾耳利于行。10、金玉其外魁,败絮其
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中。11、踏破铁爵鞋无觅处,得来全不费工夫泌。12、亡羊补牢,犹未为冗晚。13、生于忧患,死于阈安乐。14、螳螂捕蝉,黄蜜雀在后。15、人之将死,闭其言也善。16、王子犯法假,与庶民同罪。17、管中 窥豹,时见一斑。18、失裉之东隅,收之桑榆。19、率鞠躬尽瘁,死而后已。20熳、知人者智,自知者明。-
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范文二:三年级上学期成语、格言警句汇总
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三年级上学期成语、格言警句汇总
三年级上学期成语、格言警句汇总三年级上学期成语:勤学苦练 聚精会神 专心致志 日积月累 全神贯注 精益求精如饥似渴 持之以恒 令人神往 百发百中 各尽所能 后会有期自投罗网 安居乐业 好自为之 阴阳怪气 进退两难 别开生面时来运转 身强力壮 没精打采 鸡飞蛋打 顶天立地 事到临头舍己为人 始终如一 胡言乱语 独一无二 说三道四 语重心长恩重如山 积少成多 百战百胜 能说会道 理直气壮 得心应手望子成龙 悲欢离合 游山玩水 满面春风 意味深长 默默无闻意想不到 黑白分明 惊天动地 彬彬有礼 海阔天空 眉开眼笑胆大包天 实事求是 呼风唤雨 画龙点睛 改头换面 形形色色一饱眼福 一笔勾销 一定之规 一帆风顺 一鼓作气 一见如故一马当先 一事无成 一望无际 七歪八扭 人才出众 人强马壮寸步难行 大功告成 大同小异 三思而行 万马奔腾 山遥路远久别重逢 千军万马 千山万水 千载难逢 小题大做 不出所料不分彼此 不堪设想 三年级上学期格言警句:1、读书破万卷,下笔如有神。 2、学不可以已。4、车到山前终有路,船到桥头自然直。 3、温故而知新。
5、火要空心,人要实心。 6、好事多做,恶事莫为。7、不怕人有错,就怕不改过。 8、树直用处多,人直朋友多。9、茄子不开虚花,真人不说假话。 10、学问勤中得。11、学然后知不足。
12、不知则问,不能则学。13、敏而好学,不耻下问。 14、玉不琢,不成器;人不学,不知道。15、人非圣贤,孰能无过。 16、项庄舞剑,意在沛公。17、单丝不成线,独木不成林。 18、塞翁失马,安知非福。 19、若要人不知,除非己莫为。 20、学而时习之,不亦说乎,三年级下学期成语、格言警句汇总三年级下学期成语:丰衣足食 历历在目 天昏地暗 无动于中 扬扬得意 风平浪静手忙脚乱 手舞足蹈 心胸开阔 引人入胜 甘心情愿 左邻右舍四面八方 白头偕老 用心良苦 发扬光大 灰心丧气 老马识途有言在先 当之无愧 同舟共济 后来居上 自欺欺人 交头接耳尽善尽美 尽心竭力 异想天开 两全其美 志同道合 抓耳挠腮肝胆相照 犹豫不决 良药苦口 妙手回春 奉公守法
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奇花异草幸灾乐祸 忠言逆耳 金榜题名 迫不及待 废寝忘食 孤苦伶仃赴汤蹈火 挑拨离间 在此一举 胆战心惊 鬼迷心窍 将计就计恰如其分 娇生惯养 班门弄斧 栩栩如生 狼心狗肺 倾盆大雨家喻户晓 谈笑风生 得意忘形 望眼欲穿 博大精深 喜气洋洋装模作样 置之度外 精明强干 聪明伶俐 翻江倒海 一目十行一寸光阴一寸金 一年之计在于春 心安理得 气势汹汹 出神入化守株待兔 争先恐后 自由自在 一本万利 一尘不染 一清二白一无所有 人命关天 三年级下学期格言警句:1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 2、宁为玉碎,不为瓦全。3、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 4、学而不厌,诲人不倦。5、花有重开日,人无再少年。 6、千里之堤,溃于蚁穴。7、同德则同心,同心则同志。 8、精诚所至,金石为开。9、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 10、金玉其外,败絮其中。11、踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。 12、亡羊补牢,犹未为晚。13、生于忧患,死于安乐。 14、螳螂捕蝉,黄雀在后。15、人之将死,其言也善。 16、王子犯法,与庶民同罪。17、管中窥豹,时见一斑。 18、失之东隅,收之桑榆。19、鞠躬尽瘁,死而后已。 20、知人者智,自知者明。-
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社) 5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
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范文三:三年级格言
三年级格言
三年级格言
1、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。
2、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。
3、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
4、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
5、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
6、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
7、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
8、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
9、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
10、热爱读书,是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效,比你赠给孩子一台电脑更管用,甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
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1、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
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2、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
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3、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人。
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4、稳定感和安全感对孩子来说非常重要,如果孩子能够从一个稳定的家庭中,体验到一种安全感,那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
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5、鼓励孩子编故事,去幻想。
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6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
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7、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
18、认真地对待孩子的个人要求。
19、有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。
20、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
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1、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
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2、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
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3、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。
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4、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
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5、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
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6、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
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7、处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
28、远也把它们拔不掉了。
29、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
30、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。
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1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
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2、让孩子从小养成读书的习惯。
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3、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
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4、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。
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5、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
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6、如果有人问我,教育孩子需要哪一种资格,我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
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7、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。
38、只有爱才能培养孩子。
39、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
40、帮助孩子修改他的作业。
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1、教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
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2、诚实地评价自己对孩子的感情。
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3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永
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4、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
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5、让孩子做他力所能及的事情。
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6、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
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7、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
48、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
49、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
50、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
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1、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
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2、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
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3、家庭中正常关系的失调,是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
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4、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
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5、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。
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6、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
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7、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
58、在孩子干的事情中,不断寻找值得许的地方。
59、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
60、温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯,这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
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1、和孩子一起唱歌,能让孩子对生活增强信心,使孩子感到生活中美好的东西很多,而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
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2、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识,对于带好孩子是不可缺少的。
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3、家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。
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4、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
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5、不用辱骂来惩治孩子。
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6、子女之教育,一般人常有谬误:对女儿之教育专注意其身体,忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神,而忽略其身体。
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7、家长的角色,如同登山指导者的角色,不要不顾年幼的登山者又踢又哭,一个劲地拉着他直往山顶攀登。
68、家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中
生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。
69、定期为孩子读点东西。
70、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
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1、我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。
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2、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
7
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
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4、一旦孩子认为他的观点有价值,那么他自然而然就感到了自身的价值,他的独立意识将越来越强。
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5、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。
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6、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
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7、相信孩子的理智并信任他。
78、让孩子独立思考问题。
79、在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。
80、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
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1、允许孩子玩各种废弃物。
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2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
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3、教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。
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4、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。
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5、给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
8
6、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
8
7、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。
88、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
89、在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。
90、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
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1、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
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2、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
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3、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
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4、让孩子有机会真正作决定。
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5、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。
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6、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄
到孩子身上。
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7、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
98、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
99、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
100、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
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1、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作
的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时
也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有
每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目
标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
范文四:三年级格言
三年级格言
三年级格言
1、一日读书一日功,一日不读十日空
2、花要叶扶,人要人帮。
3、子不学,非所宜。幼不学,老何为,
4、聪明在于学习,天才在于积累。——列宁
5、千里之行始于足下,百尺竿头更进一步。
6、水南水北重重柳,山后山前处处梅。——王安石
7、百闻不如一见,百见不如一试
8、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
9、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
10、包公断案,——铁面无私。
11、耳听为虚眼见为实,人无完人金无足赤。
12、江海不拒细流,方能成其深;泰山不择土壤,方能成其大山不嫌高,水不嫌深,泰山不却微尘山渊深而鱼鳖归之;山林茂,而禽兽归之
13、明月松间照,清泉石上流。——王维
14、江碧鸟逾白,山青花欲燃。——杜甫
15、张飞穿针,——粗中有细
16、九月柿子红似火,十月萝卜上秤称。
17、世上无难事,只要肯登攀。——**
18、孙悟空大闹天宫——慌了神
19、久旱逢甘雨,他乡遇故知。——汪洙
20、三月韭菜长得旺,四月竹笋与后生。
21、诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
22、人之初,性本善。性相近,习相远。
23、为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
24、岁寒知松柏,患难见真情。
25、天天赶路,不怕远千里;时时学习,不怕书万卷
26、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
27、知识是我们飞向天空的翅膀。
28、秋月白,晚霞红。水绕对云横。
29、天对地,雨对风。大陆对长空。
30、五月黄瓜大街买,六月葫芦弯似弓。
31、七月茄子头朝下,八月辣椒个个红。
32、水草肥美的地方牛羊多,林木茂密的地方鸟雀多
33、小洞不补,大洞吃苦
34、千里送鹅毛,礼轻情意重。——邢俊臣
35、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
36、别在人前夸自己,别在背地论人非
37、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧
38、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游
39、赠人玫瑰,手有余香。
40、海内存知己,天涯若比邻。——王勃
41、脑怕不用,手怕不勤
42、姜太公钓鱼,——愿者上钩
43、墙头芦苇头重脚轻根底浅,山间竹笋嘴尖皮厚腹中空
44、独砖不成墙、独木不成林、独梁不成屋、独花不是春
45、上有天堂,下有苏杭。
46、冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
47、帮助别人的人,能得到别人的帮助。
48、为中华之崛起而读书。——**
49、真金不怕火练,好汉不怕考验
50、任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
51、八仙过海,——各显神通。
52、正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。
53、海上升明月,天涯共此时。——张九龄
54、玉不琢,不成器。人不学,不知义。
55、科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的一代。
56、峨眉天下秀,三下天下雄。(www.lz13.cn)
57、山花对海树,赤日对苍穹。
58、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
59、韩信点兵,——多多益善。
60、雨中山果落,灯下草虫鸣。
范文五:三年级语文下册课文古诗词谚语格言警句等专项复习
三年级语文下册课文、古诗词、谚语、格言警句等专项复习
(打印版)
一、忆一忆,根据课文内容填空。
1、花盆里长不出苍松, 。
2、七夕今宵看碧霄,_______________。__________________,_______________。 “七夕”的具体时间是________________________ 3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们 。 4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 ,凑成了 的小燕子。 5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:
_________
6、写出你积累的名句两句:
_________
_________ 二、把下面的句子补充完整。
1、 _________,礼轻情意重。
、黑发不知勤学早, _________。 2
3、穿花蛱蝶深深见, _________。
4、夜里星光明, _________
5、 _________,鸟笼里飞不出雄鹰。
三、巧妙积累古诗句。
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中,哪两句诗把对柳树的赞美,引向对春风、春天的赞美:
_________ _________ _____________ 四、成语故事积累。
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事:《 》 《 》
五、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。
八仙过海,各显神通。 张飞穿针,粗中有细。
学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是_________
_________ _____________,个个节目都是那么精彩。 六、按课文内容填空。
荷叶( )的,像一个个( )的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来( )得马上要破裂似的。 七、连一连,写一写~
八仙过海 日月如梭
姜太公钓鱼 明天太阳红
今夜露水重 各显神通
光阴似箭 愿者上钩 八、本学期我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,
1
你喜欢哪一首,请你写下来。
_________ _________
______________________ _________ _________ _________ _____________
九、句子、段落部分
1、不改变句子意思,按要求作练习。(5分)
a人类在糟蹋了地球之后,根本不会有美好的生活环境。(改成反问句) _________ _________ _____________ b小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。(改成把字句)
_________ _________ _____________ c( )的小朋友( )地做游戏。(填合适的词语)
_________ _________ _____________ d把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。 _________ _________ _____________ e 用“掩耳盗铃“这个词写一句话。
_________ _________ _____________ 2、古诗填空(3分)
( ),村庄儿女各当家。
移舟泊烟渚,( )。
卷地风来忽吹散,( )。
3、根据自己的积累填空。(8分)
A千年老树为衣架,( )做浴盆。
B站在岸上学不会( )。
C《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下,孩子们懂得了( )的事。《陶罐和铁罐》告诉我们一定要相互( ),和睦共事。 D“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。 十、积累运用。
1、填空。(8分)
(1)、___________________________ ,亲口尝梨知酸甜 。
(2)、日落胭脂红,___________________________ 。
(3)、日日行,不怕千万里, ___________________________。 (4)、莫看江面平如镜,___________________________。
2、写出对你帮助最大的一句名言: (2分)
______________________________________________________
3、我们常常在电视或户外看到一些广告,写一条你最喜欢的:(2分)
________________________________________________
4、平时在家,我们常常做小主人接待宾客,若老师去你家家访要走了,你打算对老师怎么说, (2分)
______________________________________________________
5、古诗是中国的国宝,请写两句有关月亮的诗句:4分
______________________________________________________
十一、把诗句补充完整,并按要求填空。
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐
2
《 》中的诗句。
(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:________
___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 十二、把语句补充完整。
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
2)日日行,______________________;常常做,______________________。( (3)八仙过海—_ 。 十三、按要求加工句子。
1、海风吹得小船东摇西摆。(改为“被”字句 ): 2、演员们为我们表演了许多精彩的演出、(修改病句) 3、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。(用上关联词语)
________________________________________________________________
4、面包店的老板说:“安心养一养,费用由我来付。”(改为转述
句 ): 。
5、“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”的意思
____________________________________________________________________。 十四、根据前景写句子:
1、寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗句 __________________________________________ 。 2、“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是,________________________________________________。[用一句歇后语] 3、游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐,难舍难分,用这句唐诗来写出这份真情: _______________________________________________。 4、根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语, 。 十五、根据课文内容填空。
1、“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同”的意思是 。“高尚的心”指 。
2、《南辕北辙》中,楚国在南边,坐车人却硬要往________走。朋友提醒,他有三个理由________________________________________________________
3、《争吵》中的克莱谛是个_____________________的孩子。父亲对“我”的批评和教育说:“_________________________________________”
4、《 》神话故事讲述了 为了使太阳固定在天上,,让大地永远充满 ,最终于遗憾的死去。
3
十六、谁的背诵最棒呢,通过填空验证一下吧~
1、日日行,不怕千万里 。
2、 ,报得三春晖。
3、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月, 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨, 。 7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。(2分)
___________
___________ 十七、我会背,我会填。
1、“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话从 、 、 三个方面写了小燕子的 ,突出了它 的特点。
2、《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“___________________、_________ 。”
3、“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ,绣满了
。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”这段话是围绕“ ”这句话来写的。通过 、 、 等描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。
4、“他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。”这句话中的“他”指的是 。这句话是对他的 描写,他当时在想 。
十八、 默写句子。
漠漠水田飞白鹭, 。
,点水蜻蜓款款飞。
4
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