范文一:张果作文用行动来感恩
用行动来感恩
姓名:张果 班级:六(3) 指导老师:李水风
老师是辛勤的园丁,而我们是园丁一手栽培来的美丽的花朵。从幼儿园开始,我们就已经踏入的学习氛围,直至现在我们有了思想。懂事了,都是那“园丁”的成果啊!
幼儿园时,老师哄着我们睡觉,吃饭。一年级时,我们不懂事,被别人欺负,是老师来教育我们啊!二三年级的时候,我们学习不认真,让老师增加了许多不愉快,但是老师却笑吟吟的面对我们,让我们少了一丝恐惧。四五年级的时候,我们调皮捣蛋,考试时有压力,是老师来劝导,来缓解啊!六年级的时候,我们有小小的伤,大大的压力,都是老师来舒缓的呀!一至六年级,以致以后的路都是老师来引导的,我们最要感恩的是老师。没有老师,哪来的优秀的我们?老师那么努力,我们应该用行动来告诉老师:“我们长大了,懂事了!”让老师少一点负担,少一点不愉快。
我们应该懂事的变成一缕清风,来化解老师的压力,用行动来证明!我们应该懂事的变成那宽阔的大草原,让老师在上面自有自在地奔跑,来舒缓不愉快,增添欢乐。用行动来证明!我们应该懂事的变成一盆温水,让老师来泡一泡澡,让温水周流全身,轻松一下子。用行动来证明!
老师,永远是我们心灵的引导者,引导我们走向充满光明的道路。老师永远是我们辛勤的到导师,让我们要勤奋学习,不向困难低头。老师永远是我们的好朋友,伴随着我们踏上新的世界。老师永远是快乐的使者,让我们身边永远荣绕着欢乐。
老师,我会用我最真诚的心来感恩您,是您让我们走上没好的路,是您让我们踏上宽广的大道,是你引导我们踏上美好的明天!
范文二:高二关于感恩作文:用爱和行动来感恩
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 高二关于感恩作文:用爱和行动来感恩
滴水之恩,当以涌泉相报。
人生就像场旅行,迷迷糊糊跨过了小学,中学,又踏入了下一个循环,转身回想自己曾经走过的岁月,有的早已被风吹散在空中,而有的仍然在监督我们成长,那些足迹是我最尊敬的教师留下的,他们每天日夜操劳,乌黑的头发中隐隐约约的飘着几根银发,老师为我们付出了这么多,难道我们不应该感谢他们吗,尊敬老师是最重要的,教学是一种细致的脑力劳动。
老师的爱像阳光一样温暖,是无私的是神圣的,有那样一句歌词“是您多么温暖的目光教我们坚毅地望着前方的路,您的宽爱大无限,请让我说声‘真爱您’,老师是我们成长
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道路上的引路人,教我们做事,教我们做人,教我们走好人生之路,当我们遇到困难时老师为我们指点迷津,到我们遇到挫折时,老师为我们鼓励加油,当我们因成绩优异而骄傲时,老师及时让我们谦虚,老师的这种诲人不倦,无私的奉献,因为有老师才有我们今天的成长与成功。
感恩教师,并不是要做什么大事,在日常的课堂上,一个坚定的目光,一个轻微的点头,就证明了你全身的投入,认真听课便是感恩课堂之下在走廊里看到了老师,一个淡淡的微笑,一个礼貌的“老师好”便是感恩,放学后回家时不忘一声:“老师再见”,便是感恩,在这点点滴滴的小事背后,我们对老师的肯定与尊重。
只我们拥有一颗真诚的心,生活才会更加温馨,同学们,让我们一起用爱和行动来感恩我们的老师吧~
教师点评:语言流畅,感情真挚,用质朴的语言歌颂了教师这一神圣职业,表达了小作者对教师的尊重与爱戴。
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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范文三:我的感恩行动作文
《我感恩 我行动》教案设计
教学目标:通过这节主题班会课《我感恩 我行动》,让学生深深地了解到爱就在我们身边,我们同样要以爱来回报他人,懂得爱,回报爱,时时心怀感恩,用真情用行动让这个世界更美好~
教学过程:
一、导入
同学们,大家都知道,父母是我们人生的第一任老师,他们对我们的关心是无微不至的,我国唐代诗人孟郊曾经写过这样的古诗——(播放课件:《游子吟》)
请学生有感情地诵读,启发学生想象:你看到了什么,想到了什么,
是啊,我们的父母像孟郊的母亲一样,为了我们的健康成长付出了多少心血,他们是多么辛苦啊~我们应该怎么报答父母的养育之恩呢,今天老师将和大家一起探讨有关孝亲敬长的话题。
二、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(边播放音乐教师边说) 同学们,我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我
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们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长,要感谢父母的养育,感谢国家的恩惠,感谢师长的教导,感谢朋友的支持,感谢他人的帮助。
生齐读屏幕(我感恩 我行动)把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来,用自己的实际行动真诚的回报他。
三、观看视频和图片,感受伟大无私的爱。
1.我们先来看几个小故事。
(1)“妈妈永远爱你”:汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神, 与孩子生死离别的一刻,她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀~
(2)六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:
“没什么比你的命更重要,我宁可自己没命,也不能看着你死~”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊~
读了这两个故事,你有什么想说的,
2(这两个故事中的父母非常伟大,他们对子女的爱可以说惊天动地,在我们的现实生活中,这样的故事不常发生,我们体会到父母的爱更多的是一些鸡毛蒜皮的小事。
我们班的孩子曾经写过一篇作文。
爱无言
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南通市沿河桥小学五(1)班 唐可心
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
每当我读起孟郊的这首《游子吟》时,就情不自禁地想到一个夜晚。
那晚,夜色朦胧,我在床上翻来覆去,突然觉得鼻子里有点痒,就用手去抠了一下,这下惹了大祸,感觉到鼻子里的血像早已作好准备似的不断地往下流,堵也堵不住。我急忙抬着头走到妈妈的房间里,把爸爸妈妈叫醒,说:“妈妈,我鼻子里流血了~”“快用手按住出血点,另一只手举高。”妈妈顾不上穿衣,边说边从床上跳了下来。当看见我满脸是血时,妈妈脸色更白了:“是你用手抠鼻子的吧,你看看,流了这么多血,多吓人呀~要是你一个人在外,该怎么办,”妈妈坐在椅子上,把我抱在怀里,用她的一只手轻轻压在我鼻子的出血点上,另一只手扶着我那举高的手。她的眼睛紧盯着我的鼻子,一直看着看着。我一直半躺在妈妈的腿上,担心妈妈吃不消,就说:“妈妈,让我下来吧,这样你会很吃力的。”“别动,妈妈力气大着呢,你这么点重,算什么呀,”我知道妈妈在骗我,因为我能觉得妈妈的腿在轻微地抖动。我静静地躺在妈妈的怀里,一股股暖流涌上心头,我
感到此时的我是多么幸福啊~从妈妈的言行中,我读懂了
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什么是母爱。不知过了多久,我的鼻血终于止住了。妈妈那紧张的神情终于有所缓解,她再三叮嘱我,以后再也不许用手去抠鼻子。
那天晚上,妈妈叫我跟她睡,她紧紧地搂着我。躺在妈妈的怀里,感受着母爱的温暖,我的心里一声又一声地呼唤着:“妈妈,你是天下最好的妈妈。”
“慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜,”妈妈,我承受的你给的爱太多太多,女儿这颗 “寸草心”也许无法用语言报答你的“三春晖”,我只愿永远甜甜地睡在你慈爱的胳膊里,永远,永远……
(评点:小事中见真情~)
1(师:2012年感动中国的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她对母亲的爱,那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们,我们一起来了解一下她的感人事迹。(看视频)
2(看了孟佩杰的故事后,你想说什么,
(生纷纷发言)
师小结:同学们,孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动,而听了同学们的发言也让我内心激动,我们的孩子也是好样的~其实,爱是伟大的,是无私的,它每时每刻都在在我们身边,请看大屏幕:(出示图片文字并让七个学生来讲解)
3(看屏幕,感恩小故事:
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(3)乌鸦反哺:经过乌鸦妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长得又高又壮,而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家,先让妈妈吃饱,自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊~
(4)羔羊跪乳:小羊说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢,”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就
心满意足了。小羊听后,情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
(5)背着母亲上学:19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取通知书时,他迟疑了,上大学后,谁来照顾妈妈,于是,这个19岁男孩作出了一个大胆的决定:带着母亲上大学~
(6)《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言从不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问他:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣,”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲很有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前。所以伤心的流
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下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊~
(7)孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私的爱啊~
4(学生、老师配乐朗读《亲情的诗歌》
有一种爱迟了就无法再来;有一种情,走了就无法追溯,它就是亲情~亲情是春天的种子,是夏天的清凉,是秋天的果实,是冬天的温暖。亲情犹如一团火,在我们心底燃烧,激荡我们爱的力量,亲情又如一股暖流,浸润我们的心田~让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大~
师小结:以上的故事从古到今,从人类到动物,他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情,这份亲情是发自内心的,是毫不犹豫的,是割舍不断的,是出于人性的本质的,是值得我们永远歌颂和学习的~
四、懂得爱,说出爱,回报爱
出示屏幕,讨论:
谈一谈父母朋友是怎样爱自己的,举例子说一说,
你怎样认识感恩,
你怎样感恩回报他们,
1(学生先自己思考;
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2(在组内说一说;
3(在班里大胆的说给学生和家长听;
4(来,把你准备的贺卡和鲜花送给家长,并给他们一个深情的拥抱。
师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事做起,主动帮妈妈做家务,帮爸爸揉揉肩,帮奶奶拿个药,帮爷爷洗个脚,帮朋友说个开心话,帮他人做点事,帮小树浇点水,这些都是我们对他们的感恩和回报。
五、朗读感恩的诗歌,升华感恩的内涵:
师: 感谢父母,他们给予我生命,抚养我成人;
生:感谢老师,他们教给我知识,引领我做“大写的人”;
师: 感谢朋友,他们让我感受到世界的温暖;
生: 感谢对手,他们令我不断进取、努力。
女生:感谢太阳,它让我获得温暖;感谢江河,它让我拥有清水;
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男生:感谢大地,它让我有生存的空间。
齐读:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
一生领:感恩是乐观。
生:感谢困难,感谢挫折,感谢对手,感谢敌人,是它们给我们以奋进的力量~
一生领:感恩是礼貌。
一生读:有人帮助了我们,我们说声“谢谢”,会给对方带来一股暖流;有人为我们付出了,我们说声“谢谢”,会给我们带来更多的帮助。
一生领:感恩是画笔。
生齐:学会感恩,它将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。学会感恩,生活将变得无比精彩。
篇二:胡雨童感恩行动作文
感 恩 行 动
四二班胡雨童 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归??????”,校园里想起了熟悉的歌声,我又一次想起了我的妈妈。今天是三八节,在这个特殊的日子里,我要感谢给予我生命又为我无私奉献的而不求回报的人---我的妈妈。
妈妈是一位教师,每天工作很繁忙,可妈妈对我的关心与爱护从来没有因为工作的繁忙而减少一丝一毫。妈妈对我的
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学习要求很严格,每天放学总是在下班以后拖着疲惫的身躯指导我写作业,每天妈妈都要让我在学校把作业写完再回家。有一次妈妈例会,我一个人在教室写作业,离开了妈妈妈的监督,我的作业质量也打大折扣,妈妈开会结束天都快黑了,可妈妈检查了我的作业后坚持让我把作业中的错题纠正完后在回家,看着妈妈那严厉的目光,我很快觉得自己错了,妈妈陪着我直到很晚才回家。别看妈妈在学习上对我要求严格,可妈妈对我生活特别关心。小时候我一个人睡觉,晚上喜欢蹬被子,有好几次我在迷迷糊糊中感到妈妈晚上总是起床给我盖被子。每天为我准备可口的饭菜,天冷及时为我添加衣服,节日为我准备精美的礼物????这一件件琐碎的小事无不渗透着妈妈对我无私的爱,今天我要给我的妈妈准备一件精美的礼物,感恩妈妈对我的爱~
三八节的早上,我就开始策划我的礼物了。一大早我把自己的零花钱早早装进口袋,我打算送妈妈一束鲜花。为了给妈妈一个惊喜,早上妈妈我们一起到校门口的时候我就对妈妈说:“今天中午放学我自己回家。”没想到妈妈经然同意了。我心想:真是天助我也~放学铃声一响,我就迫不及待的冲出教室,向对面的花店走去,今天卖花的人可真多呀~好不容易等到我了,我向阿姨要了一束康乃馨,想着妈妈收到礼物时一定很开心,我的心里甜滋滋的。估计妈妈早到家了,我也加快了脚步????走到家门口,我故意把鲜花藏在身后,等
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到妈妈来开门的时候,我趁妈妈还没有防备,像变魔术师的把鲜花送给了妈妈,并对妈妈说:“妈妈,您辛苦了~谢谢你~祝妈妈节日快乐~”妈妈先是一愣,然后激动的接过鲜花对我说:“我的闺女长大了~”看到妈妈的眼里洋溢着幸福的泪花,我突然觉得自己很幸福。
鲜花被妈妈小心翼翼的插在花瓶里,有时候我会发现妈妈会盯着鲜花一个人傻笑。在以后的日子里,我要多多的向为我无私奉献的妈妈表达我对她的爱,是她让我明白了付出原来是一件幸福的事情。
篇三:新我感恩我行动
《我感恩我行动》主题班会教案
一、班会组织理念
为上好这节课,我主要坚持以下组织理念:
1、以生动有趣的班会组织形式,强化学生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入,用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。
3、用具体的感恩行动来实践感恩,从而在行动中强化感恩。
4、将学生带入真实的生活场景,邀请家长参与,从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。
二、教育主题
通过这节主题班会课《我感恩 我行动》,让学生深深地了
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解到爱就在我们身边,我们同样要以爱来回报他人,懂得爱,回报爱,时时心怀感恩,用真情用行动让这个世界更美好~
三、育人目标:
1、让学生感受爱的伟大和无私;
2、让学生懂得什么是感恩,为什么要感恩;
3、让学生懂得怎样去感恩。
四、班会内容:
(一)、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(边播放音乐教师边说)
师主持:同学们,我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长,要感谢父母的养育,感谢国家的恩惠,感谢师长的教导,感谢朋友的支持,感谢他人的帮助。
今天就让我们走进这节主题班会课,生齐读屏幕(我感恩 我行动)把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来,用自己的实际行动真诚的回报他。
(二)、观看视频和图片,感受伟大无私的爱
1、师:2012年感动中国的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她对母亲的爱,那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们,我们一起来了解一下她的感人事迹。(看视频)
2、看了孟佩杰的故事后,你想说什么,
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(生纷纷发言)
师小结:同学们,孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动,而听了同学们的发言也让我内心激动,我们的孩子也是好样的~其实,爱是伟大的,是无私的,它每时每刻都在在我们身边,请看大屏幕:(出示图片文字并让七个学生来讲解)
3、看屏幕,感恩小故事:
(1)“妈妈永远爱你”:汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神, 与孩子生死离别的一刻,
她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀~
(2)六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要,我宁可自己没命,也不能看着你死~”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊~
(3)乌鸦反哺:经过乌鸦妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长得又高又壮,而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家,先让妈妈吃饱,自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊~
(4)羔羊跪乳:小羊说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎
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样才能报答您的养育之恩呢,”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后,情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
(5)背着母亲上学:19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取通知书时,他迟疑了,上大学后,谁来照顾妈妈,于是,这个19岁男孩作出了一个大胆的决定:带着母亲上大学~
(6)《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言从不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问他:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣,”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲很有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊~
(7)孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私的爱啊~
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4、学生、家长、老师配乐朗读《亲情的诗歌》
有一种爱迟了就无法再来;有一种情,走了就无法追溯,它就是亲情~亲情是春天的种子,是夏天的清凉,是秋天的果实,是冬天的温暖。亲情犹如一团火,在我们心底燃烧,激荡我们爱的力量,亲情又如一股暖流,浸润我们的心田~让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大~
师小结:以上的故事从古到今,从人类到动物,他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情,这份亲情是发自内心的,是毫不犹豫的,是割舍不断的,是出于人性的本质的,是值得我们永远歌颂和学习的~
(三)、懂得爱,说出爱,回报爱
出示屏幕,讨论:
谈一谈父母朋友是怎样爱自己的,举例子说一说,
你怎样认识感恩,
你怎样感恩回报他们,
1、学生先自己思考;
2、在组内说一说;
3、在班里大胆的说给学生和家长听;
4、来,把你准备的贺卡和鲜花送给家长,并给他们一个深情的拥抱。
师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他
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们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事做起,主动帮妈妈做家务,帮爸爸揉揉肩,帮奶奶拿个药,帮爷爷洗个脚,帮朋友说个开心话,帮他人做点事,帮小树浇点水,这些都是我们对他们的感恩和回报。
(四)、朗读感恩的诗歌,升华感恩的内涵:
师: 感谢父母,他们给予我生命,抚养我成人;
生:感谢老师,他们教给我知识,引领我做“大写的人”;
师: 感谢朋友,他们让我感受到世界的温暖;
生: 感谢对手,他们令我不断进取、努力。
女生:感谢太阳,它让我获得温暖;感谢江河,它让我拥有清水;
男生:感谢大地,它让我有生存的空间。
齐读:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
一生领:感恩是乐观。
生:感谢困难,感谢挫折,感谢对手,感谢敌人,是它们给我们以奋进的力量~ 一生领:感恩是礼貌。
一生读:有人帮助了我们,我们说声“谢谢”,会给对方带
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来一股暖流;有人为我们付出了,我们说声“谢谢”,会给我们带来更多的帮助。
一生领:感恩是画笔。
生齐:学会感恩,它将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。学会感恩,生活将变得无比精彩。
(五)、和家长交朋友,围绕话题说说心里话
出示屏幕,和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说:
1、我爸爸、妈妈的生日是________。
2、我爸爸、妈妈的身高是________。
3、我老师喜欢的颜色是______。
4、我最喜欢的朋友是______。
5、我爷爷、奶奶最喜欢的事是______。
6、我爸爸的爱好是_______。
7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩树,见证感恩行动:
同学们,在主题班会即将结束的时候,让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上,让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动,让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂~
让我们怀着感恩的心一起读~出示屏幕,齐读诗歌《感谢》~
(七)、结束语:
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师:爱,是我们生活中永恒的话题;懂得爱,回报爱,学会感恩,学会热爱生活,让我们这个世界永远充满阳光和欢乐,永远充满幸福和温暖~伴随音乐齐唱《感恩的心》,结束~
五、总结与感悟:
这节主题班会课,我们和孩子、家长一起通过看视频,看图片故事,朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、朋友的爱和自然的爱,这些爱都浓浓的融化着我们,感动着我们。我们在课堂上有感动,有激情,有行动;有时会泪流满面,有时会会心一笑,有时会激情满怀;孩子们也了解了感恩,懂得了感恩,他们给朋友道歉,他们给家长拥抱,他们给老师祝福,他们承诺要永远善良,永远心中充满爱,他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的温暖和幸福~
《我感恩 我行动》主题班会课让我深深陶醉,课堂虽短暂,感恩光芒却永恒~爱在身边常温暖,感恩教育永不息~
篇四:感恩我们在行动
感 恩 我 们 在 行 动
元竹小学 六(3)班 蒋雨杭
在这个世上,感恩是少不了的,我首先要感恩我的父母和家人,有家才有我,我们要从小事做起。有人问:“我们要怎么感恩父母呢,”简单啊~自己的事情自己做.在学校不调
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皮,给父母分忧等都是对父母的感恩。我们要爱家然后再去爱国,一个不爱家的人更谈不上爱国了,父母从小一把屎一把尿的将你拉扯到达,现在翅膀硬了,开始不听父母的话了, 那你可记得你生病是父母对你的照顾吗,找便是我的一次亲身体验:
那天晚上,我肚子疼,我妈闻声赶来,看见我捂着肚子,便知道了事情的原因,她赶紧抱来一条被子给我盖上,又摸了摸我的头,松了一口气:还好没有发烧,然后又去烧水.找药。水烧开后,妈妈怕我被水烫着了,给我试了试水温,确定不烫后才给我吃药。这无微不至的照顾,我们不感恩自己的父母那感恩谁呢,父母的爱是无私的.伟大的,所以我们要感恩自己的家人。
我们不光要感恩自己的家人,也要感恩自己的祖国,常言道:成才先成人,”这里面的“人”字是指对社会有用的人,中国历史上有很多成才但不成人的例子,他们用自己的才华来祸害社会,这样的人有什么用呢,
我们人人都要有一颗感恩的心感恩家人.感恩祖国。
篇五:感恩我们在行动
《感恩在行动》主题班会设计方案
活动目的:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、
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友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动准备:
1、制定活动计划
2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐,渲染气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程
一、渲染气氛,激情引入
甲:没有阳光,就没有温暖;
乙:没有水源,就没有生命;
甲:没有亲情和友情,世界将会一片孤独和黑暗。
乙:父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心;
甲:老师给了我们知识,我们对老师要常怀感恩之心;
乙:朋友给了我们友谊,我们对朋友要常怀感恩之心。
合:三年一班感恩在行动主题班会现在开始~
全体起立,朗诵《感谢》
感谢明月照亮了夜空/
感谢朝霞捧出了黎明/
感谢春光融化了冰雪/
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命/
爱/让我们拥有了最美好的回忆
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爱/让我们拥有了最无私的爱意
也许/前进的道路/还将有坎坷
也许/成长的过程仍将步履蹒跚
但是/请相信/
相信我们/一定会
以爱为动力/
用爱做翅膀/
在爱的世界里/
在新的征途上
永远快乐地博击飞翔~
二、父母之爱,恩重如山
甲:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗,(学生发言)
乙:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。 甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。
乙:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。(学生说自己的事)
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甲:同学们说的真感人,可是有一位小记者却还要考考大家,我们来认识一下。
小记者:大家好~我叫张静是三年一班星星小报的特约小记者,得知大家在此召开“感恩在行动”主题班会,特意赶来祝贺,并给同学们带来一份小礼物,“爱心卡”送给大家,请大家阅读后认真填写,我会把它寄给你们的父母,给你们的父母一份惊喜。
问卷调查:
1、 你母亲的生日是那天,
2、 你给父亲买过生日礼物吗,
3、 你爸爸今年多大了,属什么的,
4、 你母亲最喜欢的是哪套衣服,
5、 你爸爸喜欢喝白酒吗,那他一般喝什么酒,
6、 你知道妈妈最爱吃的菜吗,
小记者:看了同学们填写的爱心卡,我真的很高兴。从爱心卡中我知道,大家都非常热爱我们的父母,知道爸爸妈妈最爱吃什么菜、知道爸爸妈妈最爱穿什么颜色的衣服等等。这些会让我们的爸爸妈妈感到欣慰的。他们的爱没有白白的付出,他们的爱有我们去回报,我们共同生活在爱的海洋里,我们会其乐融融的生活,我会把你们的爱转达给你们的父母的,再见了,同学们,愿你们学习进步~
乙:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是
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我们的父母,请听女生小合唱《鲁冰花》。
甲:不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化~
学生1:他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。
学生2:他们的步伐不再矫健,他们的腰背也不那么挺直了~
合:这一切都是为我们操劳的呀~
甲:对呀,父母给了我们生命,给了我们无限的关爱,他们默默付出,无怨无悔,父母为我们付出了那么多,牺牲了那么多,在这里我们对父母,对所有关心我们的人说一声:我爱您们~
三、同学之爱,真挚纯洁
甲:父母的爱是蓝天,我是一朵白云,飘呀飘,飘不出那蓝色的天空。
乙:父母的爱是大海,我是一只小船,划呀划,划不出那金色的港湾。
甲:还有一种爱,是那样的朴实和纯真,常常让我们感动和怀念,那就是同学的爱。 乙:在学校这个大家庭中,我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友谊。 请看小品:《握手》
看了这个小品,你有什么感触呢,(学生谈)
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乙:是呀,有了友谊,我们的生活才多姿多彩;有了友谊,我们的日子更加充满阳光和欢笑。
四、老师之爱,博大深厚
甲:山只有感恩地,方成其高峻;
乙:海只有感恩溪,方成其博大;
甲:天只有感恩鸟,方成其壮阔。
乙:其实,在这个世界上,我们要感谢的人很多很多。
甲:尤其让我们不能忘怀的是为我们默默奉献光和热的老师。
乙:是她给了我们教诲,让我们抛去愚昧,懂得思考。
甲:有人把老师比作红烛,照亮别人而(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:我的感恩行动作文)燃烧自己;
乙:有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
甲:当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;
乙:当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……
合:敬爱的老师,您辛苦了~
甲:请听歌曲《长大后我就成了你》
甲:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;
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乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩. 合:因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。
五、滴水之恩,涌泉相报
甲:今天,我们给大家带来了一封信,一封母亲写给儿子的信
乙:一封发人深思,感人至深的信,请老师为我们读一读这封信。
《母亲给儿子的一封信》
我的儿子,哪天当你看到我日渐老去,身体渐渐不行,请耐着性子,试着了解我……
如果我吃的脏兮兮,甚至于不会穿衣服……耐心一点……你记得,我曾经花了多少时间,教你这些事么,
如果,当我一再重复,说着同样的事情……请你不要打断我,听我说,你小时候,我必须一遍又一遍地读着同样的故事,直到你静静睡着 ……
当我不想洗澡,不要羞辱我、也不要责骂我,你记得小时候、我曾经编出多少理由,只为了哄你洗澡……
当你看到我,对新科技一无所知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿,如何面对你的生命……
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如果交谈中,我忽然失忆,不知该说什么了,给我一点时间想想……如果我还是无能为力,不要紧张,对我而言,重要的不是说话,而是能跟你在一起,静静地倾听你的话语…… 当我的腿,不听使唤,扶我一把,就像我当初,扶着你,踏出你人生的第一步。
当哪天我告诉你,我不想再活下去了,哦,不要生气,总有一天,你会了解,了解我已风烛残年,来日可数。
有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能……给你最好的。
当我靠近你时,不要觉得感伤、生气、或埋怨 。你要紧挨着我,如同我——当初抱着你展开人生的第一步……
扶我一把,用爱和耐心,帮我走完人生。 我将用微笑和我始终不变的爱————来祝福你……
我爱你……我的孩子……
甲:听了这封信,同学们,你们想说些什么,(指名同学发言)
乙:读着这一封信,其实,我们就是在读着一颗做母亲的心。母爱如水,父爱如山,怎么能不让我们感激一生呢,
甲:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧~
六 、真情告白,爱意浓浓
甲:感激生育你的人, 因为他们使你体验生命;
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乙:感激抚养你的人, 因为他们使你不断成长。
甲:感激帮助你的人, 因为他们使你度过难关。
乙:感激关怀你的人, 因为他们给你温暖。
甲:感激鼓励你的人, 因为他们给你力量。
乙:感激教育你的人, 因为他们开化你的蒙昧。
甲:感激伤害你的人, 因为他磨炼了你的心志;
乙:感激绊倒你的人, 因为他强化了你的双腿;
甲:感激欺骗你的人, 因为他增进了你的智慧;
乙:感激藐视你的人, 因为他觉醒了你的自尊;
甲:同学们,还等什么,把你要感谢的话写下来,呆会儿进行真情告白。
(学生在自制的贺卡上写上感谢的话,并进行真情告白)
甲:凡事感激,学会感激, 感激一切使你成长的人~
乙:拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,
甲:感恩你身边的人,感恩你所有的所有。
乙:感恩的心,感谢有你 伴我一生,让我有勇气作我自己。
甲:感恩的心,感谢命运 ,花开花落,我依然会珍惜。
合:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
(全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》)
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(播放《感恩的心》)
七、班主任发言
同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好~
甲:让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的班会。
八、活动结束
感恩我们在行动主题班会
泰安十八中马坤华
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范文四:用行动来感恩
用行动来感恩
过了这么久了,我想该是写点什么来说说最近发生的事了。从小到大,我 都是父母眼中的乖乖女。可是,现在呢?又是怎样?我不知道自己是不是太自 私了?但我想这样做真的没错啊!因为,每个人都有梦想。梦想与现实,就这 么的遥远吗?
不管我做的是对还是错,既然选择了,就不会改变。因为还是有人支持我 的。相信自己所做的一切在不久的将来一定会实现!所以,只要做到自己想做 的,不管付出多少代价我都愿意。因为,我坚信这一切是真实的!从没有想过 现实会这样的残酷,有梦想有错吗?他们问什么叫“代沟”?我想,应该就是 明明是为了对方好,亲人们却不能理解吧?
用行动感恩,我想一年后的今天会证明这一切的。只要坚信自己的梦想, 那时候那些舆论,就可以自动消失了吧?
用行动感恩,现在这样做,会不会让他们伤心呢?真的不想变得叛逆,可 是我是被逼的。所以,不要怪我!
用行动感恩,只要梦在,动力就还在,那么或者就有意义。加油吧!为了 感恩,所以用自己的行动来证明这一切!
歙县二中高三:wojiushiwo_191
范文五:我的感恩行动作文 我的感恩行动
我的感恩行动作文 我的感恩行动
我的感恩行动 每天我看见电视上的一个广告时,我心里有感动、有愧疚、有后悔,我的感恩行动作文。感动的是什么呢,感动一个二三岁的小孩子都拿着一盆沉甸甸的洗脚水让妈妈洗脚。愧疚的是连一个孩子都拿着一盆洗脚水让妈妈洗脚;而我们呢,只知道拿妈妈出气,即妈妈给你洗脚,你给别人的答案却是:“这是妈妈为你日夜操劳,一心一意想让你考上好的中学,你却让妈妈失望、伤心。你发觉了吗,自己的妈妈头上有一根又一根的白发吗,白发是从哪里来的呢,那是应为日夜操劳,操心人乌黑的头发里毫不犹豫的长出来,你没看见吧,你没看见吧,妈妈脸上有皱纹、有白发、有眼泪、有伤心的感情吧~
所以我们让妈妈不要陪我们,我们已经长大了,能懂事了,能让好妈妈开心,这才是一个好孩子。
我妈妈一见我就会笑,这是为什么,是因为我会叠被子,会叠衣服了,会洗衣服了,会做饭了。所以才会笑。我们也应该像小朋友学习,学会人妈妈捶背,学泡茶,学洗碗??
在这里我也想对我亲爱的妈妈说一声:“妈妈,您累了,休息一会吧,别工作了,工作太累,对您没好处。快,休息去吧。”
五年级:神的爹
我的感恩行动相关内容:“见钱眼开”的达凌 达凌是我们班八小组的数学组长,他戴着蓝色框架的眼镜,理着平头,一对炯炯有神的眼睛。他特别喜欢看书,所以积累的知识很多。他的书
特别多,大部分的书我也都爱看,妈妈不给我买,没办法只好找他去借了。...
爱发脾(pí)气的我 一年级我是一个小“气泡”,动不动就发气,而且还爱在地上打。有一天我和妈妈在市里转,我相中了一个漂亮的发,让妈妈给我买。妈妈一看价钱——98元,显太不答应。
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我心中永远的灯塔 敬爱的苏老师:您好~您离开东坝小学快两年了吧,您现在过得还开心吧~生活还可以吗,上次也就是5月1日我到高淳去找您,可是由于我的粗心大意,我把地址丢了,没找到您。
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