范文一:爱劳动的故事
篇一:爱劳动的故事
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篇二:爱劳动的故事
有一天,丽丽闲着没事干,就想帮爸爸妈妈爷爷奶奶干活,可是他们都不在家,丽丽就想这是一个好机会,于是,她马上就行动起来。
首先,丽丽来到菜园里,使劲地把三根萝卜拔了出来,紧接着,丽丽把萝卜洗的干干净净,放到盘子上。
接下来,就是帮爷爷浇花了。花儿好像在说:谢谢你,丽丽。接着咧开小嘴笑了。
丽丽走到阳台前,看见妈妈洗过的袜子没有晾在阳台上,于是就帮妈妈把袜子晾在阳台上了。
忽然,丽丽看见爸爸连桌子都没擦,就跟妈妈爷爷和奶奶
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出去了,丽丽把桌子菜得一干二净,就像新的一样。
爸爸妈妈爷爷奶奶回来了,他们惊喜地问,是谁帮我擦了桌子,是谁帮我晾了袜子,是谁帮我浇了花,是谁帮我洗了萝卜,丽丽大声回答:是我,爱劳动的孩子才是最棒的~大家对丽丽说:你真是个好孩子。丽丽开心地笑了。
分页:篇三:爱劳动的故事
抗日战争时期,国民党顽固派在陕甘宁边区周围修筑了五道封锁线,隔断了边区和外界的交通,使边区的经济发生了很大的困难。为了粉碎国民党顽固派的经济封锁,党中央发出了 自力更生 的号召,于是一场轰轰烈烈的大生产运动在陕甘宁边区开展起来了。
这天,警卫班的战士们正在杨家岭**住的窑洞附近召开生产动员会。会上,战士们个个摩拳擦掌,表示要大干一场,争当生产模范。这热烈的气氛惊动了**,只见他快步从窑洞里走了出来。
你们在开生产动员会,这很好嘛! **来到了战士中间,满面笑容地说, 党中央号召我们开展生产运动,克服眼前的经济困难,减轻人民的负担,我们可要带好这个头!
**双手叉着腰,环顾着两旁的山坡,充满信心地说: 杨家岭上的土地足够我们种植瓜果蔬菜了。我们还可以养猪,解决自己的吃肉问题。假如再能搞一个合作社,那我们大家的日常生活用品也不用发愁了。
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说到这儿,**爽朗地笑了。
战士们被**这么一说,仿佛看到了满山满坡菜绿瓜黄的丰收景象,于是群情更加激奋。大家围在一起,出谋划策,商量怎样开荒种地,怎样引水浇田,并决定几天以后正式开工。
到了开工那天,天刚蒙蒙亮,战士们就扛着钁头下地了。战士们经过**住的窑洞门口,看到里面灯光仍然亮着,大家都知道主席又熬夜了,所以谁也不忍心去叫他。大家蹑手蹑脚地从门口走过,生怕打搅了主席,不料还是被**听到了。没一会儿工夫,只见**扛着钁头找来了,他边走边说道: 不是说好了给我一块地吗?我的一份在哪儿呢?
主席,您考虑革命大事,非常劳累,这开荒种地的小事就不用参加了。您的活,我们加把劲就都完成了。
战士们异口同声地说。
不行!不行!开荒种地是党的号召,我也不应该例外。
在**的一再坚持下,大家只好在临河不远处给他划出了一亩来地。
**分到责任田后,对这一 争 来的土地十分珍惜,只要一空下来,他就去挖地。战士们发现后,一齐赶来帮忙,**总是坚持自己完成。他说: 你们有你们的生产计划,我有我的生产任务,这块地,你们挖了叫我挖什么呢?别看我的年纪比你们大,我还敢与你们比一比,看谁的田种得好!
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此后,**硬是忙里偷闲,一钁头一钁头地把地挖好,又垒了一个小水坝,将河水引到地里。不久,地里便栽上了黄瓜、辣椒和西红柿。**又经常利用休息时间施肥、锄草,蔬菜越长越茂盛。
一份汗水,一份收获。夏天到了,**田里的西红柿结得又红又大,辣椒又尖又长,黄瓜沉甸甸地低垂着头,个个顶花戴刺的,真是诱人极了。人们每走过这里,都禁不住要停下脚步称赞一番。
**亲手开荒种田的消息很快传遍了延河两岸,军民大生产的劲头更足了。
**教岸英扫厕所
1937年,**同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。
在**住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫,可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。
一个大雪过后的清晨,战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时,发现厕所外的积雪早被打扫完了。
是谁打扫的呢? 大家估摸着,一时却猜不出来。忽然,班长听厕所里有人说话: 你到炉灶里掏些灰,用筐子挑来,往厕所里撒一撒。
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多么熟悉的声音啊,班长立刻就听出了这是**同志和小岸英的对话。
原来,**同志为了Www.CSpeNgbO.com 蓬勃范文网:爱劳动的故事)培养岸英从小爱劳动的好习惯,特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后,警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所,很少间断过。
篇四:爱劳动的故事
Flash 加入时间:2016-04-09 类别: 下载点数:7 该课件是FLASH动画课件,下载后有配套教案,还有PPT版本的课件。
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[……篇五:爱劳动的故事
从小培养孩子爱劳动的品质是最好的,而最好的方式就是给孩子们讲一些关于爱劳动的!下面是学习啦小编给大家整理的爱劳动的童话故事,希望大家喜欢。
爱劳动的童话故事:一袋花生 小老鼠不爱劳动,大伙都叫他 让人讨厌的懒惰的小老鼠 。小老鼠当然不愿意别人这么叫他,可又有什么办法呢,他确实不爱劳动呀。
春暖花开,小老鼠在门口玩,一只乌龟背着一袋东西,吃力地走来。到了跟前,乌龟放下袋子,说: 小老鼠,麻烦你了。亲戚送我一袋花生,我家离这里还好远,我实在背不动啦。我想先寄放在你家里,以后来取,行吗?
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行!行! 小老鼠爽快地答应着,和乌龟一起把花生抬进了屋。
乌龟走了。小老鼠把鼻子凑到花生袋上嗅嗅。啊,真香啊!他的口水顿时嘀嗒嘀嗒落下来。
不能馋,这是别人的东西,不能吃! 小老鼠打着自己的嘴巴说。可是口水一点也不听话,反而流得更多更快了。
唉,真没办法! 小老鼠打开袋子,吃了几粒花生。
第二天,小老鼠看着花生,口水又流出来。他啪啪啪用力打自己的嘴巴: 昨天不是尝了吗,怎么还馋?不能馋! 可是不项用,口水仍越流越多。
唉,真没办法! 小老鼠又打开袋子,吃了几粒花生。一天又一天,每天小老鼠都忍不往要吃花生。终于有一天,花生米只剩小半袋了,这时小老鼠慌了:明儿乌龟来取,怎么还他呀?小老鼠急得吃不香睡不着,想呀想,唯一的办法就是快点把剩下的花生种下,也许能在乌龟来取之前收到花生,还给他。
于是,小老鼠在屋后开垦了一块地,播下了花生种子。在小老鼠的精心照料下,种子很快发芽、长苗、结果 成熟啦!小老鼠收回花生,剥出花生米,把乌龟的袋子装得满满的,还剩下好多。
真香啊! 小老鼠吃着自己种出的花生,好不开心,他想: 劳动真快乐,以后我还要种,种花生。种玉米、种土豆
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就这样,不爱劳动的小老鼠变得爱劳动了。大家也不再叫他 让人讨厌的懒惰的小老鼠 ,而是亲切地改叫 讨人喜欢的勤劳的小老鼠 。
爱劳动的童话故事:爱劳动的小猴 一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。
小树一天天长大了。有一天,小树被风吹得东倒西弯。小树痛苦地说: 小猴,快帮帮我,我要被大风吹倒啦! 小猴听见了,连忙给小树做了个支撑架。小树终于在风中站稳了,感激地小猴说: 谢谢你,小猴!
过了一段时间,桃树身上又长了蛀虫,小猴又立即把树上的蛀虫捉了个一干二净。
经过漫长的等待,盛夏来临了,桃树上长出了鲜美的桃子,让小猴吃了个够。
爱劳动的童话故事:爱劳动的小青蛙 秋天来了,秋天来了,田野里一片金黄。
小青蛙不知道要干什么就跑去问爸爸: 我要干什么呢? 只见爸爸没回答,而是在加紧挖洞,他就跑去问松鼠哥哥: 松鼠哥哥,你在干嘛呀? 松鼠哥哥说: 我在找松果,当粮食吃呀!你怎么不干活呀? 我不知道我要干嘛呀? 小青蛙说。小青蛙又跑去问啄木鸟叔叔: 你在干什么呀? 啄木鸟叔叔说: 我在帮大树治病呀!你干什么呀? 我不知道要干嘛呀! 小青蛙伤心地说。
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小青蛙又伤心地走了,回了家,在回家的路上,突然,小青蛙头上飞过了一群大雁,小青蛙大声叫道: 大雁,大雁,你要去看哪里呀? 一只大雁飞了下来说: 我们要飞到温暖的南方去,因为这里太冷了! 小青蛙说: 你知道我要干什么呀? 大雁说: 你还不知道呀?当然是加紧挖洞,冬天好好睡一觉! 小青蛙问: 我为什么不像松鼠哥哥找松果呢? 大雁小声的说: 你别让别人听见,不然会有人要捉我的。
说完就飞走了。
小青蛙歪着脑袋想了一会儿, 哦!原来我该赶紧挖洞过冬啦!
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范文二:关于不爱劳动的童话故事
关于不爱劳动的童话故事
关于不爱劳动的童话故事
童话故事:动物们的劳动节
童话故事:动物们的劳动节
快到劳动节,动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮,一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀~
终于到了那天,动物们纷纷来到小羊家,不幸的是小羊妈妈生病了。当然,小羊也不知道怎么做,本来要找医生的,可是医生出去游玩了。那该怎么办呢,过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说:“我们应该帮助小羊,才行呀!”小熊说着,开始写起了按排表,在三天之内帮助小羊做家务:
第一天:小狗和小鸡洗地板;小鸭子,帮忙买菜,烧菜。
第二天:小象帮忙浇花;小猴帮忙弄掉蜘蛛网;小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。
第三天:小猫和小狐狸擦玻璃;小狼和小马一起清理院子;小熊帮忙种树。
安排好了,动物们都辛苦地做着自己的工作,每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物,小猫送了一个又大又亮的珍珠;小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花;小象送了一个漂亮的水桶;小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。
犀牛医生终于回来了,它来到小羊妈妈家把药给了小羊,嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次,过了几天,羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。
从此,小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。
三年级编童话教案集
第一篇 指导过程
一、导语:同学们读过不少童话故事。你喜欢哪些童话故事,在这些童话中,哪些事物给你留下深刻影响。这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人,讲一讲你读过的童话故事。
1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一个说给组里的同学听。 2、全班交流。
二、学一学。请同学们先读读习作要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。
1、教师指导归纳写作中的注意事项:
(1)想象的“故事”要注意说清楚时间、地点及经过。 (2)你想告诉大家的道理要写出来,这个“道理”可以直接写出来,也可以蕴涵在故事里面。
(3)故事的人物不可选的太多。
2、将想象的故事讲给同座听,请他提提意见。
3、全班交流,其他同学听后可以补充,说说从哪几方面补充。 三、写故事请同学们把自己喜欢的故事写出来。
四、改一改
1、把写好的故事读一读,对照要求自己修改。
2、提示:(1)有无错别字和病句。(2)童话故事是否完整。(3)想象是否合理有趣,情感是否具体生动。(4)读后是否给人以启发。 3、四人一组互改。
五、评一评。
1、在组内交流一下自己编写的童话故事,互相听一听,评一评,看谁编得最有趣。
2、小组长组内同学,读一下自己编写的童话,大家欣赏。 3、教师几篇有代表性的童话故事,和大家交流。
第二篇 指导过程
【设计理念】
本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念:“鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时,尽可能地减少束缚,努
力为学生营造一个自由宽松的氛围,鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用,让学生充分展示自我,互相激励,激发学生乐于写作的激情,让学生饶有兴趣地去写作。
【教学目标】
1(指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》,了解这个童话故事是如何编出来的。
演示文稿1
主题班活动
我爱劳动
四年级2班
听歌曲
劳动最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿 忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的 生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳 动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创 造最光荣
讲故事
讲一讲你知道的与劳动有关的故事, 可以是童话故事、也可以是名人的成功 故事还可以是我们身边的平凡百姓的故
事。
表演三句半
我们从小爱劳动
劳动竞赛
女生在两分钟时间内比赛梳头,看谁
梳得好,由男生和听课老师评选出前 三名。
男生比赛折叠一件外套衣服和一条
裤子,看谁折得又快又整齐。由女 生和听课老师评选出前三名。
欣赏歌曲
溪水清清溪水长 溪水两岸好呀么好风光 哥哥呀,你上畈下畈勤插秧 妹妹呀,你东山西山采茶忙 插秧插得喜洋洋 采茶采得心花放 插得秧来匀又快呀 采得茶来满山香 你追我赶不怕累呀 敢与老天争春光 哎呀争呀么争春光 溪水清清溪水长 溪水两岸采茶忙 姐姐呀, 你采茶好比凤点头 妹妹呀, 采茶好比鱼跃网 一行一行又一行 摘下的青叶篓里装 千缕万缕千万缕呀 缕缕新茶放清香 多快好省来采茶啊 青青新茶送城乡呀 送呀么送城乡 左采茶来右采茶 双手两眼一齐下 一手先来一手后 好比那两只公鸡争米上又下 两个茶篓两膀挂 两手采茶要分家 摘了一回又一下 头不晕(来)眼不花 抖一抖 (来)挎一挎 年年丰收有清茶啊
太阳出来罗儿/喜洋洋哦/朗罗 挑起扁担朗朗扯/光扯/上山岗啰 手里拿把罗儿/开山斧罗/朗罗 不怕虎豹朗朗扯/光扯/和豺狼吆啰 悬岩陡坎罗儿/不稀罕罗/朗罗 唱起歌儿朗朗扯/光扯/忙砍柴吆啰 走了一山罗儿/又一山罗/朗罗 这山去了朗朗扯/光扯/那山来啰 只要我们罗儿/多勤快罗/朗罗 不愁吃来朗朗扯/光扯/不愁穿
名人名言
劳动是幸福之父。—富兰克林 我们世界上最美好的东西,都是由劳
动,由人的聪 明的手创造出来的。—高尔基 劳动创造世界。—马克思 生活需要劳动,劳动创造美好生活。——刘美龄 只有付出劳动,才会取得成功。——邹辉艳 劳动最光荣。——刘丽云 劳动是我们人生的保障,一生的财富。——蒋 权
?不爱劳动的童话故事
范文三:关于爱劳动的作文
关于爱劳动的作文
作文一:爱劳动的我
我叫贾静茹,今年八岁了,在武汉小学郑州启元国际学校上三年级,我最大的爱好是爱劳动,我妈妈说:生命在于运动。劳动也是一种运动,因为我喜欢劳动,所以我的生命才会很顽强,不管是在学校,还是在家里,在每一个地方都是始终如一。
星期一,我来到学校,我在跑操的时候,我看见了一张废纸丢在了草地上,我想到老师说的话,看见垃圾被人丢在地上的时候,如果你把它扔进了垃圾箱里的话,这就是少先队员应该做的一件事。我想完后,就连忙跑去把垃圾扔到了垃圾箱里,李老师看见了说:你真是个爱劳动的好孩子。放学了,我回到家连忙写完作业问姑姑:你要让我干点什么活儿呢,姑姑说:你去拖地吧~我拿着拖把开始认认真真地拖起地来,过了五分钟我终于拖完了,姑姑看见我大汗淋漓的样子,又低着头看了看明晃晃的地板说:你真是个爱劳动的好孩子。
作文二:我是个爱劳动的孩子
劳动是幸福的源泉。劳动不但锻炼我们的身体,而且还让我们增加技能。做家务劳动是我们的爱好。爸爸妈妈每天早出晚归,工作忙忙碌碌,还要整理家务,爷爷奶奶又年龄大了,有一天,我主动请战,我对妈妈说:把家务劳动交给我吧~我爱做家务。妈妈欣然同意了。从此,我们这个家就成了我劳动的战场,也是我锻炼的好机会。我家住的是二居室,听妈妈说有120平方米。我每天清晨起来,先是把地板擦得干干净净,然后再把房间收拾的整整齐
齐,这些活常常把我累得满头大汗,这样,日子久了,我已经干惯了,工作效率也大大提高了。有一天下午,我突然感冒了,嗓子火辣辣地疼,鼻子也不通气。妈妈给我量体温是39,随后妈妈带我去医院检查,医生给我输了一次液,又给我配好了药,我们就回家了。晚上妈妈又给我做了一碗香喷喷的鸡蛋汤,我吃了这碗汤,就躺在床上,准备睡觉了。这时,妈妈对我说:好好睡觉吧~明天早晨不要起那么早了,擦地板,整理房间,我来干~我说:明天再说吧~我要是好了,还是我来干~不一会儿,我就慢慢地睡着了。第二天清晨,我和往常一样,睡醒了,揉了揉双眼,穿上衣服下床。这时,我虽然感觉双腿没劲,但是还是比昨天好多了。于是,我就擦起地搬来。把地板擦完了,我就擦橱柜,整理房间、当我快整理完房间的时候,妈妈醒来了,对我说:不是今天不让你干吗,我说:我已经好了。快擦擦头上的汗吧~爱劳动是好习惯,也要注意身体啊~妈妈高兴的说。这时我虽然觉得有点累,但是我从心里感到特别的欣慰。做家务劳动,既能减轻妈妈的负担,又能锻炼自己的身体,更是一种好的生活习惯,我还要坚持做下去。
作文三:爱劳动的妈妈
我的妈妈邱金莲,特别喜欢劳动。她每天从早忙道晚,看见家里很脏了,用不着我们叫,她自己会打扫干净,所以我们很惊讶:她什么时候变得这么勤劳了,于是,我们决定看个究竟。
一天,她吃过午饭,看见家里又脏又乱,顾不得休息便打扫起来,只见她先把茶几、电脑桌、书桌收拾的整整齐齐,然后,拿起一把扫帚就扫起地来。她先把茶几下的纸、头发等一
些脏东西扫干净,然后,把餐桌下地饭菜渣扫进垃圾桶,接着把电脑房的一些脏东西扫干净,最后,她开始拖地了,她先用湿拖把拖两遍,再用干拖把拖一遍,这样,她就把家里打扫干净了。搞好卫生后,她不顾满头大汗,接着就去上班了。
妈妈爱劳动的好品质深深地打动了我,我要向妈妈学习~
作文四:爱劳动的我
我长的不胖不瘦,一双宝石般的眼睛,樱桃小嘴,我有一个优点爱劳动。
一天,阳光明媚,我早早地来到教室,把书包放在椅子上,拿起一个扫把就扫地。我先扫讲台,我轻手轻脚地扫讲台下的纸片,生怕打扰了正在读书的同学们。
不一会儿,教室被我打扫得干干净净,但我累得满头大汗,可是,我一看见被我扫得干干净净的教室,顿时忘了劳累。
我又拖地,不一会儿,把地拖得一尘不染,看着地面好像一面明晃晃的大镜子,我心满意足的笑了。
这就是爱劳动的我。
作文五:我是一个爱劳动的孩子
在我们家里,可数我最爱劳动了。平时一有空,我就把地板扫一扫、拖一拖,把门、窗擦一擦,让家里保持清洁。
记得有一次,妈妈上班去了,可是她还有一大堆的衣服没有洗完。于是,我起了帮妈妈洗衣服的念头。说干就干,我找来一块肥皂。又在水池里放满了水。把衣服全部放进水里,我卷起了衣袖,洗了起来。我拿起一件衣服,用清水把它浸湿后,把肥皂擦在有污渍的地方。用力搓洗,搓出了许多五颜六色的大泡泡,飘浮在水中,亮晶晶的,漂亮极了,一会儿又溶化在水中,化成了白色的泡泡。突然,我看见一个地方怎么洗也洗不干净,当我正要泄气时,心想:如果我现在放弃了,妈妈回家后又得辛苦地洗这些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂,继续搓洗,终于,黑点被我搓洗干净了。我再把水池里的脏水放掉,重新放满干净的清水,把刚才用肥皂搓洗过的衣服放入水池中,用清水漂洗几遍后,再换些水,再漂洗,直到漂洗干净为止。衣服终于洗完了,我又把衣服晾晒好,可是我的汗珠却从额头上流到了水池中,和清水融合在一起了,水也溅了我一身,那时候正是冬天,北风呼呼地吹着,我冷得瑟瑟发抖,但我的脸上却露出了开心的笑容,这回我才感觉到劳动使人快乐的真理。
学会了洗衣服后,我在双休日能经常洗洗自己的小衣服、小鞋子,它成了我的乐趣。
我真的是一个劳动积极分子。勤劳的身影遍布我家的每一个角落。
有一次,我发现家里很脏。就向爸爸、妈妈提议在家里举行一次大扫除。爸爸、妈妈同意后,我们就开始行动了。我先给大家分工,爸爸擦窗,妈妈扫地,我来擦桌子,分配好后,大家各自开工了。我们大家忙得不亦乐乎。我还时不时地检查一翻,成了家中的劳动小监工。团结就是力量,没多久,大扫除工作竣工了。家变得一尘不染了,心情也变得格外舒畅了。
我就是这样一个爱劳动的孩子,保持家里的清洁也有我的一份功劳噢~
作文六:爱劳动的同桌
我的同桌叫杜雨蒙,她是个女孩。长着一张圆圆的、胖胖的脸,弯弯的眉毛,笑的时候眼睛成了一条缝,脸蛋上还露了两个小酒窝,非常可爱。
她在值日的时候,决不逃跑,而且把她的卫生区打扫的干干净净,一尘不染。老师多次表扬她,还把她选为语文组长。真佩服呀~
她经常捡地上的废纸,上次我在画画的时候,没画好,我生气地把那纸狠狠地扔到了地上,她看在眼里,冲我笑了笑,然后把那张纸捡了起来,二话不说扔进垃圾箱,也没批评我,这时我的脸为火辣辣的。
我的同桌真是一位讲卫生、爱劳动的环境小卫士啊~我要向她学习。
作文七:爱劳动的同学
放学了,铃声在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后我们班只剩下一个同学-许敬唯,她留下来是为了把我们班的教室打扫干净。
许敬唯打扫教室是非常认真的。她先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来,她扫得非常认真仔细,连纸片纸屑都不放过。她扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。因为她的身体肥胖而不方便走动,所以她扫完地后,已累得满头大汗。但她还是坚持干活
然后她开始拖地。她先到洗手间去把拖把弄湿,然后就全神贯注地拖了起来,最后我们班的地板变得干干净净。
接着,她又开始擦起了黑板。她先用湿布擦一遍,又用干布擦一遍,转眼间,整个黑板就像换了一件衣服似的,被擦得如同星星一样明亮。
最后她又专心致志地摆起了桌椅。她按第一排的桌椅摆放位置摆,她摆得非常认真仔细,不一会儿,所有的桌椅就都被摆得和解放军的军阵一样整齐。
你看,许敬唯劳动是多么认真呀~
作文八:爱劳动的孩子
星期天的早晨,我做完作业看见妈妈在擦桌子,我心想:既然妈妈在擦桌子,我可以拖地呀。
经常看妈妈拖地,我以为这事简直就是小菜一碟。于是我把拖把放在水池里浸湿,再拧干,然后弯下腰,前腿弓,后腿绷,哼哧哼哧地拖起地来。没想到这碟小菜还真难吃。我费了好大劲才把面前的一块拖干净,没等往前拖几步,刚拖干净的地方又弄脏了。我急得抓耳挠腮,地板也马虎不得呢~这可怎么办呢,妈妈走过来说:秋秋,拖地要边拖边向后退,前面拖得就踩不到了,就不会弄脏了。明白了吗,我按照妈妈方法去做,地果然不会再踩脏了。不一会儿,我就把地拖好了,望着干净的地面,妈妈赞许地笑了,我也开心地笑了。
我终于明白:什么事只要肯用心去做,就一定可以做好。
以后我要做个爱劳动的好孩子。
范文四:爱劳动的乐乐的故事
爱劳动的乐乐的故事
1爱劳动的乐乐的故事今天是星期六,乐乐不上学。一大早,妈妈拿着衣服准备洗,乐乐冲过来说:“妈妈妈妈,我帮您洗吧!”妈妈笑着说:“好啊! 我们的乐乐真是长大了!”乐乐和妈妈把衣服放进大木盆里来,他们一边踩衣服,一边唱歌:“啦啦啦,啦啦啦,边洗衣来边唱歌……”唱呀唱,踩呀踩,一大盆衣服,一会儿就洗完了。洗完了衣服,妈妈要去做饭,就让爸爸来帮忙甩干衣服。
爸爸刚接过衣服,乐乐就跑过来了,“爸爸爸爸,我帮您甩干吧!”爸爸摸了摸乐乐的头,笑呵呵的说:“好吧! 乐乐能帮爸爸干活了!”乐乐和爸爸把衣服放进洗衣机,扭动按钮,洗衣机“嗡嗡嗡”地哼起歌来,乐乐和爸爸高兴的跳起了舞,没一会儿,洗衣机不再唱歌了,衣服也甩干了。爸爸要去上班了,叫来奶奶帮忙晾衣服,奶奶接过衣服,刚要去晾,乐乐说:“奶奶奶奶,让我帮您一起晒衣服好吗?”奶奶一把搂住了乐乐:“我们的乐乐呀,真是个乖娃娃!”乐乐和奶奶把衣服晾晒好了,瞧,它们随风飘荡,好像在向爱劳动的乐乐挥手呢!2爱劳动的乐乐的故事点评故事中的乐乐是不是特别懂事呢?不上学的时候没有只想着自己玩耍,而是帮助辛苦的妈妈来洗衣服,也许她的力气不大,也许她还不是很懂如何把衣服洗得更干净,但是这种举动足以让爸爸
妈妈心里感到欣慰不已,因为乐乐已经长大了呢,如果是你,你会怎么做呢?
本文作者:菠萝育儿
范文五:热爱劳动故事的教案
热爱劳动故事的教案
新民中心小学 王杰
教学目标,
1.培养学生听故事的能力,能认真倾听别人讲故事。
2.通过听故事、讲故事,培养学生的听辨能力和语言表达能力。
教学重点,老师讲热爱劳动故事
教学难点,让学生讲故事
教学过程,
一、教师讲雷锋带病进行义务劳动的故事
有一个星期天,雷锋肚子痛,他趴在床上忍了一会,想硬挺过去,但又一想,明天还要出车,这样疼下去可不行,赶快爬了起来,跑到卫生连。
值班医生问了问病情,按了按肚子,给了些药片,嘱咐说,“不要紧,回去用热水袋压一压肚子,好好休息休息就好了,可别再累着呀,”
雷锋往回走,路过一个建筑工地,工地上那热烈的劳动场面,一下子把他吸引住了。他心里赞叹着,“嘿,真了不起,不久以前,这里还是一片煤渣地,现在就要盖起高楼大厦了。”在这里劳动的人,个个汗流浃背,干劲十足。砌砖的和运砖的,展开了社会主义劳动竞赛,扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音,鼓动得整个工地热气腾腾的。他正要离开这里,忽听得那尖嗓子姑娘喊道,“……砌砖的同志大显身手,以惩每小时一千二百块的速度,打破了过去的纪录,运砖的同志加油呀,”雷锋回身一看,见运砖的两人一辆小车,一个拉一个推,个个干得挺欢,还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛,跑到推砖场,操起一辆小车就干起来。他一
个推一辆车,装得满满的,上坡时挺费力,几个工人赶来帮助他,有个工人问道,“同志,谁叫你来的,”雷锋笑着逗他说,“你们叫我来的呀,”“我们,”“是呀,你们为了社会主义,干得热火朝天,就不许我来吗,”
雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖,也是好的,他越干越高兴,推着小车跑得飞快,一口气推了十几车,脸上的汗珠子直淌,衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷,“哪儿来了这么个解放军战士,干得这么带劲,”有的说,嘿,真了不起,解放军同志干什么都是好样的,“
有一位工人端来一碗水,对雷锋说,“同志,喝碗水,休息一下吧。”
雷锋说,“不累,谢谢。”接过碗,一饮而尽,用手背抹了抹嘴,又推砖去了。
运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候,尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来,问雷锋,
“喂,同志,你是哪个部队的,叫什么名字,”
“你问这个干啥,”
“你给我们带来很大鼓舞,大家要求写篇稿子表扬表扬你。”
雷锋说,“我今天没事儿,到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。”说罢,推上车就走。
广播员感动地望着他的背影,自言自语,“还向我保密哩,我非打听出你的名字不可,”
整个工地你追我赶,热火朝天,大家越干越欢。上半天,超额完成了施工任务。中午,劳动结束后,雷锋拿起军衣,准备回连队时,一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手,
那个向他致谢。一个穿白衬衣的人,上前来拉住他的手,热情地说,“你到这里来劳动,给我们的鼓舞不小。”
雷锋不好意思地说,“这有什么,我和大家一样,只是尽了我应尽的义务。”
那位女广播员又问道,“可是干了半天,还不知道你的名字叫什么呢,”
“我该回去了……”雷锋拔腿就走。
广播员故意板起面孔说,“同志,广播你的事迹,不能看成光是对你的表扬,这对我们今后的工作,也会有推动作用呀,”
雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子,笑着跑。不一会儿,她那尖嗓子传遍了工地,
“感谢解放军,向雷锋同志学习……”
二、学生复述故事。
三、学生自己讲故事。
四、总结全课,你今天学会了什么,回去把今天的故事讲给爸爸妈妈听。
五、宣布下课