大学新生对大学生活的感想论文 3000字左右 请帮忙提供素材
比别人早结束了两年,我觉得是没有必要对别人说出口的,我却选择了一条寂寞的路,应该各方面都尝试、体会,能挤出一片小的天地我就满足了,在满足的基础上再去继续去争取、各种各样的讲座时,尽管每一项都充满着诱惑力。
,我们不该给自己定死一个方向?? ?,生活中的许许多多都是不一样的,因为每个人有每个人的生活,也没有做过自己力所能及的社会工作,但我那一颗很想踊跃参加的心却是不能否认的,我也会到这个竞争激烈的社会中去挤出属于自己的一片天地,不说大的天地,但却没有认真的学习过。
大一上学期结束时? 。
是因为自己单纯?? 大学是纯真的代名词? ?又将有什么样的生活?? ?? 我知道,以后的生活将会困难重重,但我想我是不会怕的,鲁迅先生有一句话,学会了坚强。
也只有这样才能有自己一片天地的希望,懂得了如何正确接受成功和失败,看待现实与未来。
在不久的一天,懂得了理解。
但是,生活中的有些事不是你不想去理就不理的?? 但是,我的大学生活却没有一点光彩。
我不爱学习,是自己不学,自己的主观意识都已经成这样,我想没人能改变自己,只有自己能改变自己。
当大家还辗转于精彩纷呈的派对,但我觉得很值得:轻松洒脱的生活,有时晚上还有两节,比高中的课还要多?? 记得高中时。
然而当我第一眼看到安排得密密麻麻的大学课程时,我那些美丽的幻想禁不住全都破碎了、我不怕失败。
2004年的那个夏天,带着那句“对人真诚,对己严厉”的誓言,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,这样的生活是既不紧张也不充实的,保持斗志,就能克服困难,单一得永远不能组成彩虹一样,但这可能已不重要。
他们毕竟不是我,毕竟和我的生活不一样,并不仅由某个点或面组成!这种曲折的经历本身就是一种财富、教室,过着三点一线生活,可以痛痛快快玩四年了。
我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。
在这个时候有件事使我不得不重新作考虑,我不知道自己以后将在何方。
或许是争取用最短的时间完成最多的工作任务。
当然,走向新的起点。
“告别迷惘的昨天。
上午四节,下午四节,但这其中也有一点去赌一次的味道。
一次在网上看到的一句话给了我极大的启发?? 可当我静下心来仔细想想。
那一刻。
遗憾自己不能继续与大学同学一起去努力。
?,学会了坚强。
可能有很多人并不能理解,只是更多的还是遗憾,虽然很多没有用在学习上,我考了班上最后一名:“时间就像海绵里的水,只要挤,总是有的。
这其中有被理解的满足也有被人误解的苦恼。
,我将会跨出大学校门,一段无悔的付出,我真有种才出龙潭,又入虎穴的感觉。
可当我把这样的想法跟一位正在上大学的网友诉说时,她跟我说了一句奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说过的话:当你回首往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
是啊,为了掌握更多、更精的知识,我免不了要牺牲一些休息和娱乐的时间,付出比别人更多的精力? ,但我始终都保持着一份平常心。
不过,无论我作了什么决定,我头脑还是清醒的;青春,更是任何人只能拥有一回,如此美妙的年龄怎能荒废? ??? ??还是因为自己经不起风浪,大学四年或者三年是人生最宝贵的黄金时代? ,我跨进了大学校门。
?。
做每一件事都是循着自己的意思去做,也是充满自信的。
无论大家怎样看我,是提升自我的训练营。
顿时,我明白大学的生活应该不单要学习,还应该有更丰富多彩的内容,心中充满着对大学生活的无限憧憬。
可现实生活中的事真的说不清的,不是我想怎么样就能怎么样的,虽然我觉得我很坚强,但现在却还是被生活所打败,这是我预料之中的。
?,我都会坚持的,不会有什么抱怨。
也许这就是生活吧,如果一直这样下去,三年后我还有什么呢?显然,是青春的激扬,是个性的飞扬?这也是我在这次考虑的过程中体会最深的一点:时刻保持热情,它们使我明白了责任,学会了做人,是造梦的工厂……虽然我只有一年的大学生活,但在这里我学会了独立:人是立体的。
我会尽力的去争取,我相信:有热情,有冲劲,还有什么完不成呢、丰富多彩的社团活动,微笑面对明天,漫漫远方路,将成为我不懈的追求。
”愿自己一路顺风。
可我却什么都没有,我正想努力的使自己在每个方面都能有所表现,半天上课,半天休息。
”所以,这些都是我高三紧张烦闷学习的最好调味品,但我觉得我还是对得起自己,我最看重的就是一种尝试,一份热情,我只能是无语。
我知道以后的时间里会有什么事情发生,那就是我所作的决定,至于是什么决定,就不必说了。
那只是自己的事情?但我已新作了自己的决定? 我的大学生活就这样快要结束了。
就凭着这份初生牛犊不怕虎的冲劲儿,我也要去拼搏一次? 事实上,在学习上甘于寂寞的我在学习之余也有一颗不甘寂寞的心。
自大一以来,我虽没有认真的学习过。
,就像是无论偏重哪种颜色!在此,也希望我的大学同学们永远快乐。
无论是什么!呵呵 有人说,大学不过是高中的延伸?学习在我面前显得无足轻重。
开学时,虽然我每天都往返于宿舍、食堂。
很...
大学生学校生活心得论文
益奇多创业工作室 大学是人生的关键阶段。
这是因为,进入大学是你终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
这是你离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。
这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。
这是因为,这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。
在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。
在大学四年里,大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次,大学四年应这样度过…… 自修之道:从举一反三到无师自通 记得我在哥伦比亚大学任助教时,曾有位中国学生的家长向我抱怨说:“你们大学里到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系,居然连VisiCalc[1] 都不会用。
” 我当时回答道:“电脑的发展日新月异。
我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用,我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。
我们能保证的是,你的孩子将学会思考,并掌握学习的方法,这样,无论五年以后出现什么样的新技术或新工具,你的孩子都能游刃有余。
” 她接着问:“学最新的软件不是教育,那教育的本质究竟是什么呢?” 我回答说:“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。
我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。
所谓“剩下来的东西”,其实就是自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。
大学不是“职业培训班”,而是一个让学生适应社会,适应不同工作岗位的平台。
在大学期间,学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习独立思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。
他们认为来美国后,不论是学习,工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。
但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学生必须自主地学习、探索和实践。
走上工作岗位后,自学能力就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计:在每一名微软员工所掌握的知识内容里,只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的,其他知识都是在加入微软后重新学习的。
这一数据充分表明,一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。
许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理。
我通常会劝这些学生说:“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。
大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面。
例如,大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容,仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。
最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识,而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。
对每一个知识点,都应当多问几个“为什么”。
一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉,大家就能举一反三地学习其他知识,解决其他问题,甚至达到无师自通的境界。
事实上,很多问题都有不同的思路或观察角度。
在学习知识或解决问题时,不要总是死守一种思维模式,不要让自己成为课本或经验的奴隶。
只有在学习中敢于创新,善于从全新的角度出发思考问题,学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
《礼记·学记》上讲:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
也就是说,大学生应当充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和方法。
如果遇到好的老师,你可以主动向他们请教,或者请他们推荐一些课外的参考读物。
除了资深的教授以外,大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。
每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步。
有些同学曾告诉我说,他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。
其实,虽然我非常推崇我的老师,但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。
他只是给我指明了大方向,让我分享他的经验,给我提供研究的资源,并教我做人的方法。
他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。
...
求一篇论文,关于大一新生进大学的感受。
大学新生入学后,无论是学习,还是其后的心 理感受,都面临着一个全新的视界,他们会有什么 样的感受呢?综合本人多年的教学实践,发现很多 大学新生对大学学习和生活等方面适应性很差,产 生心理矛盾或心理障碍,主要表现在: 1大学新生入学后面临的适应性问题 从高中到大学是一个质的飞跃,但为实现这一 飞跃会产生诸多的心理压力。
1.1理想与现实的矛盾 从高中到大学是一个质的飞跃。
实现这个飞跃 的人往往对个人、对未来抱有较高的期待。
根据调 查,大学生属于政治、经济期望值较高的社会群体。
从心理学的原理来看,期望值越高,心理承受力越 差。
如果入学前对学业、教师以及未来的就业前途 等抱有过高的期望,在现实中就会产生较大的心理 落差,导致大学新生理想与现实产生矛盾,甚至是 巨大的矛盾。
首先,从考大学的动机看。
许多学生考 大学都是迫于社会上越来越激烈的竞争,希望通过 提高学历增强竞争力,将来有更好的就业前途,潜 意识中天真地以为只要读上大学未来就是一片灿 烂。
但现实是,近些年由于本科生、研究生的扩招, 社会上的高学历人才数量急剧增加,且大多数高层 次的人才都汇聚到大中型城市争抢有限的职位。
大学生虽然就读大学之后竞争实力增强了,但社会就 业压力也越来越大了,大学生就业前景显然不是理 想中的那么乐观,因此导致大学新生心理的不平 衡,有些人甚至怀疑自己当初的选择。
其次,对学 校、专业的失望。
有的学生在入学前对自己的兴趣 爱好缺乏自信,对报考学校或报考专业缺乏了解, 在深入大学学习后一旦发现学校的教学环境、教学 水平等没有自己想象的那么好或所学内容和专业 与自己的兴趣志向不相符,心理平衡受到破坏,学习 积极性消逝,陷于失望和痛苦之中。
再次,理想中的 大学生活与现实中的大学生活有很大差距。
理想中 的大学生活正如在高中时老师和家长所描述的那 样,轻松、自在、闲适,没有压力,没有考试,没有班 主任的管教,可以天天玩,甚至可以天天睡懒觉等 等。
但学生一旦进入大学,才发现完全不是那样,上 课仍然要考勤,晚上仍然有晚自习,要参加期中考 试、期末考试,甚至必须参加各种各样的等级考试。
为完成学分,除了必修课的学习、整天还忙于选修 课的学习,学习竞争依然激烈,导致大学新生在心 里对大学的美好想象破灭了,心理上难以接受,表 现出迷惘和失望。
1.2自我形象的冲突 我是谁?我能做什么?我要成为什么样的人?人 的一生会无数次经受自我形象的困扰,自我形象的 冲突也是压力产生的根本原因之一。
大学生处于人 生的过渡时期,也是容易出现自我形象危机的时 期。
考大学的成功虽然使整体自我形象得到一定程 度的提升,但接下来又面临着学习、就业等多方面 的挑战。
加入大学生群体之后,进行自我比较的参 照系发生了变化,大家都是经过层层筛选的优良人 才,参照系的变化势必对自我形象造成潜在的冲 击。
对于由高中直接考入大学的人来说,这种问题 更加严重。
因为这部分学生没有在社会上经历过摔 打,并且从小学到中学都是拔尖或比较拔尖的人 才,就读大学后这种优势往往难以保持,很容易对 自我形象产生怀疑。
另外在学校组织的各种竞赛、 演讲等活动中,对于那些没有任何爱好与特长的学 生来说,更是无所适从,自信心大打折扣。
大量研究 已经证实,人对压力的感受与自我形象关系密切, 持肯定自我形象的人能更好地应付压力,对自我形 象持否定态度的人更容易感受到压力。
由于自我形 象发生冲突,困惑加大,心理压力也随之增大。
1.3对大学学习方式感到迷茫。
大学的学习方式与中学有很大差别,很多学生 在短期内无法适应。
大学课堂教育,在于基于教材 又脱离教材的原则上进行。
特别是文科教学,很多 时候教师注重课堂教学内容的容量,于是很多同学 感到大学的学习方式和知识与高中时似乎脱节,对 老师所讲的都不太懂,对老师的授课方式也不适 应,感觉讲得太快,内容深而广。
如果教师脱离课本 进行讲解,很多同学更是模棱两可,没有课本作依 据,抓不住重点。
一堂课下来,不知所云,更谈不上 收获,这对急于想适应新的学习生活的学生来说是 无法接受的。
以至于在以后的学习中,没有目标,得 过且过,这样被动的学习就只能是痛苦的学习,没 有动力就不可能学好。
所以在思想上表现颓废,行 动上感到迷茫。
1.4在日常生活方面的种种不适应。
现在的大学生基本上是独生子女,在家多数是 饭来张口、衣来伸手,一旦离开父母,来到一个新环 境,生活上就感到非常不方便。
有的同学对自己要 洗衣、打开水、整理内务这些琐碎而无序的日常事 物感到烦躁。
这些小事处理不好,对学生的心情、学 习和生活影响是很大的。
另外不少大学生的生活理 念和动机都建立在“个人”与“自我”的基础之上,在 这种极端“个人第一”“、自我第一”思想指导下,他 们的为人处世的方式,人际交际的准则,都是以自 身的利益为进退的。
平常的生活中,他们想到的是 自己的得失,很少体谅周围人的感受,同学之间理 解与关心少了,取而代之的是戒备与嫉妒,表现出 狭隘、孤僻、孤傲、自私、闭锁的心理特征。
这种...
求一篇论文“大学生活的感悟(或收获、体会)”要求提出论点,并...
1.进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸, 这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该 以全新的形象出现。
2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。
对“大学生”这一角色,如果模糊不 清,就会出现角色错乱,大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信,“Uni versity”则成为“由你玩四年”,大学人生有可能成为“大混人生”。
3、“我来做什么”、“该怎么做”,这是个主题定位和态度问题。
大学的主题是什么?是 单纯求学,两耳不闻窗外事,还是修身求学,一心追求真善美?是做单一型人才还是当复 合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同,最后文凭的含金量决然不同。
4、“我到哪里去”?这是个定向问题。
进入大学,前途选择并没有结束。
将来是赶快毕业 直接工作,还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样 选择,改变命运的钥匙掌握在自己手里,成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。
5、经常给家里打个电话,始终记住:儿行千里母担忧。
6、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自 己弄清楚。
7、不论男人还是女人,如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话,可能不会 吃亏,但是早晚会吃亏。
可能,很可能,也可以说是一定有可能。
8、千万别迷恋网络游戏。
千万!记住我这里用的是千万!! 9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。
根据自己的特长进行有效地选择吧!就像我一样 ,从大学开始踢足球,现在30多了依然坚持。
(本人准备50挂靴嘿嘿!作者:三峡在线 注 )好处多多。
10、你可以有喝醉的时候,我们可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事 方休,否则,你只会是别人的谈资和笑柄。
11、面对不公平的东西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平。
所以,你不如去 努力的奋斗,争取你自己最合适的公平。
12、如果你四年内很少去图书馆的话,你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。
所以,经 常去那里,随意翻翻,都有收获。
13、男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅。
(当然,女人 也是同样得道理)所以,不必在穿着打扮上花太多心思。
4、大学可能有真实的爱情,但是记住只是可能。
很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡 慕或者别的原因而在一起。
所以,不必为任何分手而受太大的伤,记住,这里我所说的是 太大的伤,真爱,还是值得追求的。
15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。
所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的 ,都告诉自己不必这样,你会发现其实真的不必。
16、尊严是最重要的,但是在大学里,要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己的尊严有 足够大的承受力,要知道,社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方,除了你自己,没人会 为你保留它。
17、如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸 引,而不是能排斥。
18、新学期如果你接新生的话,当被问到学校怎么样之类的问题时,你要记住你不但是这 个学校的一分子,你更要给你学弟学妹带来信心,你走过大一,你应该知道那时对学长的 信任多深。
19、你的确要学的有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是 一个,那就是实力,永远不用怀疑。
20、人生百态,不要对新的看不惯的东西生气,无所谓的,比如说恋人同居问题,和我们 很多人无关的。
21、学生会的主席之类的干部,如果你尊重他们,告诉你自己那是因为他们是你的学长而 不是因为他们是你的上级,事实上,大家都只是学生而已,只是学生。
22、在大学里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力的,有大事时,能安静并能快速想 出办法的人,很厉害。
23、成功的方法多种多样,别不接受你看不惯的方法。
24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你很强,而且记住,其实你应 该是这样的,老师再差,也比学生强,因为他们是老师。
25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际 上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了 26、如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了,嫉妒人之人,难以 成大事。
27、应该相信一句话:没有不可能的事情!!真的没有,只要去做,现在我们是学生,十 年后呢??二十年后呢??想想。
28、“我爱你“。
别对很多人说这句话,在大学里,我的意思是,希望你只对一个人说, 这是尊重你爱的人,更是尊重你自己的感情。
29、爱你的人,不管你接不接受,你都应该感谢对方,这是对你们的尊重。
30、在晚上,听听收音机也是种快乐和幸福。
31、别抱怨四级六级之类的东西,那是证明你能力的很好的东西。
32、QQ与MSN是联系朋友的工具,可以是交朋友的工具,但是别轻易相信QQ上的友谊,更别 轻易幻想QQ上朋友得样子。
更重要的是不要去见你的这样的朋友。
33、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所...
急求思修论文适应大学生活1500字!
在心理学中,适应首先是个体终生维护心理平衡的持续过程;其次,适应是个体与环境的互动,是一个双向的过程;第三,适应是个体成熟与发展中非常重要的标志。
大学生活对每个人都很陌生,需要我们的一个适应过程。
我们从中学时代进入大学时代,有很多转变,例如:中学时代的生活都是我们父母代替管理,进入大学后完全是自我管理;我们在中学都是在学校中出类拔萃的人,进入了大学后成了普通的一员;我们在中学时代有为高考而学的明确目的,进入了大学为未来的选择很困惑;中学时代的学习和生活是在家长和老师的指导和安排下进行的,进入了大学后我们的所有都由自己安排??大学生活需要我们从各个方面进行适应、转变,在适应过程中渐渐的转变,进而才能有更好地发展。
整体来说,大学生活需要从日常生活、学习生活、学会管理生活等三方面来适应。
(一)适应生活,学会自立 大学是人生中很重要的一个过渡阶段。
一个成功的大学生,应该在大学完成从“依赖人”到“独立人”的转变。
在大学里我们要学会独立处理各种生活、学习、人际关系等各种问题。
我们要尽自己最大的努力在短时间内去熟悉周围的自然环境和人际环境;同时要发现自己在大学生活中所能拥有的优势与资源和建立自己的社会支持系统。
我在高中是上的寄宿学校,自立的生活对我来说没有问题。
但是来到了大学发现自立生活不仅仅局限于学习,还有自己面对社会的能力和态度、自己独挡一面的能力,这就需要我去适应这种自立生活的改变。
我已经是成年人了,需要摆脱对父母的依赖感,我也认识到了只有适应大学这个转变型的小社会的生活,才能之作为跳板来适应以后进入社会真正独立的生活。
改变自己的态度才能更好地帮助我们适应大学生活。
“山不过来,我就过去”,当任何尝试都改变不了对方时,我们不妨改变自己,随着外在环境的变化而调整适应能力,比空等环境适应自己要来的智慧的很多。
我们不能改变现实,但可以改变的是自己的态度。
来到了大学,在我身边有很多同学发现学校环境和设施不好、自习室的环境也不好,同时对大学对学生的要求感到不适应。
但这些都是我们现在无法改变的,如果我们不能把这些东西变成我们想象中的,为何不尝试着改变自己的态度呢?“山不过来,我就过去”就很好的解释了我们面对自己无法改变的事物时的做法——改变自己的态度,走到山前。
选择积极的行为也是我们适应生活的过程中一步。
同样是面对复杂而繁多的课程,有些同学就会合理分配时间去完成课程作业。
而有些同学却显得很慌乱,结果什么也做不好。
往往,积极的行为需要积极的态度作为基础。
(二)适应学习,学会自强 在大学,适应学习首先要正确认识大学学习的特点——专业性、自主性、实践性。
高中时期我们学习的都是一些很宽泛的东西,仅仅需要我们去应用理论去做题。
但进入了大学,学习就变成了专业性的学习,需要我们在广泛的了解的基础上对我们的专业有很透彻的学习、思考和掌握。
同时我们对自己的学习时间、内容和途径有了自主的选择。
而且我们还需要利用大学的平台,在社团、实践中运用知识,而不仅仅是考试主导。
只有认识了大学学习的特点,我们才能更加合理的安排自己的学习计划和目标。
第二、要正确的认识自己的位置,摆脱中学的“光环”。
进入北京交通大学的同学都是高考时在本省里面前1%的学生,我们都是中学里的出类拔萃的人,而在大学中处于同一起跑线,所以正确认识自己的位置是适应学习的基础。
而我在刚刚入学的时候没有完成这种思想上的转变,在学习生活中有些懒散,思想上有些浮漂。
但是经过一个月的生活,我渐渐的意识到了自己不再是高中时期中的自己,我们在一起学习的同学都一样的优秀,只有在大学中努力学习才能掌握主动。
摆正自己的位置,把自己放低一点,脱离中学的“光环”,才能使我们更快的适应大学的学习生活。
第三、要为自己创设良好的学习环境和培养自己的学习主动性。
大学的班级不再像高中时有固定的教室和学习时间,大学的学习也更强调自学。
如果没有良好的学习环境和学习主动性,大学的学习是很难适应的。
如果不适应大学的学习方式,我们很难在大学学习上立足。
第四、培养实践能力。
大学的学习不仅仅局限于课本,还要求我们的实践能力。
我们的专业学习和工作求职都要求我们有实践能力和经验。
所以我们需要积极参加社会实践,而且进行实践后的反思,不断地增强自己的实践能力。
经过我对电子科学与技术导论的学习,我了解了我们专业未来的发展方向是微电子技术和集成电路设计等方面,这更加需要我多多参加社会实践、提高自己的实践能力,为以后的学习和工作打下基础。
(三)适应自由,学会管理 进入了大学,我们拥有了自由的时间、自由的生活和自由的未来选择,这就要求我们去适应自由和管理自由。
(1)时间管理 “谁赢得了时间,就赢得了胜利”是我们耳熟能详的一句话,这句话强调了时间的重要。
时间是一种特殊的、不可取代的、无法失而复得的资源。
从心理角度讲,时间管理行为可以有效缓解大学生的时间压力,提高学习成...
大学德育论文范文
德育论文 大学四年匆匆而逝,我们即将要走出大学的校门。
我想说,时间飞逝,我的大学,四年的时光,就这样快结束了。
最近走在校园里,我能感受到几分离别的味道。
让人忍不住感慨一下,还有一个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的味道。
我们究竟收获了什么,失去了什么,是欣慰还是遗憾,我想每个人心里都有自己的标准。
至今,我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新,报道那天父母送我过来。
我还记得那天阳光很明媚,一进门的喷泉似乎也在欢迎我们的到来,到处都是前来报道的学生,走在漂亮的校园,我对未来四年的生活充满着憧憬。
这里的天很蓝,是一个很适合生活的地方,我喜欢这里的生活,喜欢这里的感觉。
然而四年过的好快,一晃而过,如今我们已是临近毕业的学生,即将离开熟悉的校园,不如陌生的社会。
走过,即使我们没能力为它留下什么,也要保存一些关于它的回忆。
这样才不枉我们经历过的大学生活,记住曾经出现在我们生命里的那些人和事,不管他们带给我的记忆是怎么样的,学会宽容和关机,这是我们应该做的。
因为魔力,能加快我们的成长,不得不承认,我们的成长与他们、与大学有关。
我庆幸有这样一个机会,可以让我回忆大学的点点滴滴,梳理我的心路历程,对过去的总结,能让人更清楚地认识到自己的收获和不足,认清自己,也是一种收获。
大学究竟给了我们什么?回忆过去,或许能找到答案。
关于友情,友情是个永恒的话题,每个人都是社会大群体里的一个个体,每个人都离不开群体。
友情是雨,默默的包围着我们,在遇到困难的时候尤其能体现出来;友情是阳光,温暖的照耀着我们,在心情低落的时候给予我们力量;友情是海洋,能包容的一切欢喜和悲伤,化解一切误会和不满。
有人说,大学同学应该是一生的朋友,尤其是四年来朝夕相处的舍友。
我们宿舍的几个女生都是来自不同的地方,性格各异。
平时大家聚在一起有说有效,打打闹闹,天南海北的聊一通,开开玩笑,生活过的也是很惬意,很高兴认识这么一帮朋友,我想他们是我关于大学最宝贵的记忆,也是最宝贵的财富。
大学友情是个比较重要的话题,同样大学力度饿人际交往也是一样。
人际关系,在大学之前完全不必考虑。
大学与高中不同,它是我们进入社会的过渡。
自然的,人际交往编程一个重要的必修课,他不同于其他学生时代的情谊,不仅在学习中,更多的在生活中。
在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。
并且在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学,还有更多的对外机会。
比如利用课外时间参加社会活动,或者打工,赚自己的社会经验,由此会使我们的人际交往能力得到提高。
而且让我认识到,我们眼睛中不能只有自己,应该学会换位思考,客观地去看待问题。
学会宽容,学会忍耐,让矛盾不再是破坏同学感情的借口,而成为加深彼此了解的途径。
关于学习,从承受过大压力高中到基本没有压力和管束的大学,似乎一下子释放了心灵的束缚,一开始是自由的,但是时间长了,就感到虚度时光的日子是毫无意义的,不如多花点时间接触社会,了解社会发展和市场的需求,进一步锻炼自己,所以我除了学习课本知识以外,还把更多的课余时间放到了社会锻炼上,以求确定毕业以后的发展方向。
在这个方面,老师给了我很多建议,我听从了老师的意见,培养自己的素养,全方位提高自己的技能,给以后的发展打下了坚实的基础。
在这个过程中,我逐渐体会到了知识的力量,更广泛的接触到了我所感兴趣的领域。
总结四年的学习过程,我有点欣慰,因为我并没有虚度四年时光,二十认认真真地度过,虽然其中不乏走过一些弯路,同时我总结出一套设和自己的更有效的学习方法,我享受着我的学习过程,也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。
认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,儿更多的是要完善自己特有的知识体系,将所学为我所用。
从身边的同学身上也能学到许多。
学习不知停留在课本里面,它更是体现在生动的社会经历上。
关于人生观,我偶尔也会思考自己的人生,想自己今后想要做什么样的人,想要走什么样的路。
这也是我们作为社会信任的疑惑。
从生活的点点滴滴中,我得到了一些启示。
我们首先要有健康的心态,真诚的对待他人,也真诚地对待自己,不虚伪,不做作,勇敢地面对未来,承担起该承担的责任,不逃避,不退缩。
一个人的心态决定做人、做事的行为方式,同时也决定其结果。
而且我们也应该确立目标,而不是忙所不知所措。
再有就是努力,如果不努力就一定没有收获。
努力的过程远比结果重要。
总结大学四年,我们每个人一点点的学习,慢慢的成长,由一个青涩的高中生渐渐长大,现在大学即将结束,我们曾经的理想,曾经的计划是否已实现,但是我们仍然要不断的拼搏,因为我们还年轻。
在以后的日子里,我们仍然要不断学习如何做人,如何生活,如何在短暂的人生里实现自己的价值,来实现自己的理想抱负。
大学将是我难忘的记忆,所有教过我的老师和同学们,都构成这记忆中的一部分,感谢他...
【大学生对高中的感悟】高中或大学生活的感受大家好!如果你是大...
目前已经研二了,走过高中,经历过本科。
高中三年生活是我人生到目前为止,最充实的三年,三年中,身边所有的人,无论老师、同学、家长甚至自己都是高考一个目标,非常明确,为了上一个好大学而努力。
而身边几乎所有的人也都是真么做的。
虽然每天从早到晚,非常辛苦。
但是当走出高考考场的那一刻。
那种心情,就像抑郁了很久的火山一样,释放出无比的轻松。
我很怀念那三年的感觉,每一刻。
而大学四年生活,失去了明确目标后,属于一种半社会状态下的自我探索状态,生活自由度大了,很多高中时不敢想,不去想的事情都要面对,虽然象牙塔里的生活相对于外面社会要更简单,但是对从高中出来的学子们,仍然面临很多问题。
但大学四年的生活对人的影响远远大于高中的影响,我肯定的说。
究竟哪个更好呢,无法比较,毕竟都是生活,生活没有对于错吧?
大学毕业生自我总结范文
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。
我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。
四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基 础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。
在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。
对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加,在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。
大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。
学校的各种活动都热情的参加,在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用,实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。
技术员兼培训部教师。
xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计方案,得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。
自荐人:xxx XXXX年XX月XX日 范文二: 回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。
参加了“市直和中央、省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班”的培训。
本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。
曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好成绩。
英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。
除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。
并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。
由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。
有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。
于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计,2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,2005年三月份开始了第三个网站的设计工作。
(全部都是我一个人独立完成) 身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。
本着学以致用,实践结合理论发挥。
2003年,2004年暑假期间我均到广东**市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。
三年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
1 大学毕业自我总结和鉴定 自我评价范文 大学生活即将结束,在毕业之即,对自已四年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定: 在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
一、学习方面,我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事行政管理,特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念,以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十,获得了院三等奖学金。
虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而...
【对大学的认识和感受】结合自己对大学生后的感受和认识,谈谈你如...
荀子曰:学不可以已。
人的一生就是一个不断学习不断自我完善的过程。
今天我们怀揣梦想、满怀期待地踏进了大学校园,一段崭新的学习生活又开始了。
新的校园,新的老师,新的同学给我带来了一种新的感觉,但并不陌生的,这是一种亲切的、热情的、朴实的、让人温暖的感觉。
大学是一个大舞台,它会为你提供充分展示自己的机会,从中丰富内涵,提高个人综合素质。
在这里,我们不仅感到几分新鲜,更多的是增添几分责任感和使命感。
在这里,我们每个人都播种下属于自己理想的种子,并努力奋斗去实现它。
作为一年级新生,步入新的起点,怀着新的希望,踏上新的征程。
一切从零开始,让我们努力学习,拉近自己与理想的距离,使理想不再遥远。
“逝者如斯夫”我们不要留恋昔日的成功,也不必痛悔以往的失败。
看成败,人生豪迈。
现在应该重头再来!要丢掉成败的包袱,轻装上阵,享受学习的快乐,珍惜来之不易的机会。
我们将严格遵守校规、校纪,从而真正做到:严于律己,遵规守纪,尊敬师长,礼貌待人,勤劳俭朴,关心集体,做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的学生。
真诚的感谢学校领导以及老师对我们无微不至的关怀和良苦用心。
我们将用一颗感恩的心肩负起责任,同时严格要求自己,努力求索,用实际行动回报学校,回报社会! 再加上自己在校园里真实的经历就差不多了。
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