范文一:美丽的歧视
美丽的歧视
2013-01-31 10:06 来源:扬子晚报 作者:佚名 点击:1193
高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。8年前,我的同学大伟就正处于这种境地,而我则考上了京城的一所大学。
当我大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。
“祝贺你。”我说。
“是该祝贺。你知道吗,两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大希望,我被迫去复读。你知道‘被迫’是一种什么滋味吗,在复读班,我的成绩是倒数第五??”
“可你现在??”我迷惑了。
“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气,说:大伟,你真是没出息,你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学,全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:你不要瞧不起人,我此生必定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差17分,今年高考,我竟超了80多分??我真想找到张老师,告诉他:我不是孬种??”
3年后,我回到母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌。我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事??
张老师突然老泪横流。过了一会儿,他让老伴取来了一帧旧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
张老师说:“18年前,他是我教的那个班里最聪明也是最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:‘像你这样的学生,如果能考上大学,我头朝地向下转三圈??’”
“后来呢,”我问。
“后来同大伟一样,”张老师言语哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做我们心灵的手术———你相信吗,很多时候,别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”
两个月后,张老师离开了人世。
又过了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大伟,读博士的他正携女友在悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话??
在熙熙攘攘的人群中,大伟突然泪流满面。
在那以后的时光里,我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到,那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生而言,在他们的人生征途中,张老师的“歧视”肯定是最宝贵最美丽的。
范文二:美丽的歧视
高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。8年前,我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。
当我进入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是
北京某名牌大学的一员了。
“祝贺你--”我说。
“是该祝贺。你知道吗?两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父
母对我抱有很大的希望,我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗?
在复读班,我的成绩是倒数第五??”
“可你现在??”我迷惑了。
“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿
我正读一本武侠小说。张老师很生气,说:‘大伟,你真是没出息,你不仅糟蹋
爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学,全世界就没有文盲了。’我当
时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:‘你不要瞧不起人,
我此生必定要上大学。’说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考
我分数差了100多分,可第二年我差17分,今年高考,我竟超了80多分??,我真想找到张老师,告诉他我不是孬种??”
3年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌。
我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事??
张老师突然老泪纵横。过了一会儿,他让老伴取来了一帧旧照片,照片上,
一位书生正在巴黎的艾菲儿铁塔下微笑。
张老师说:“18年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一
次,我在课堂上讲:‘像你这样的学生,如果考上大学,我头朝地向下转三圈??’”
“后来呢?”我问。
“后来同大伟一样,”张老师言语哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没
有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗?很多时候,
别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”
两个月后,张老师离开了人世。
又过了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大伟,读博士的他正携了女
友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话??
在熙熙攘攘的人群中,大伟突然泪流满面。
在那以后的时光里,我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧
视。我感到,那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位艾菲儿铁塔
下留影的学生来说,在他们的人生征途中,张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。
范文三:美丽的歧视
美丽的歧视
宜都市外国语学校 任逍
词典上说:?‘美丽’即‘美好’,‘歧视’指不平等地看待。?当然歧视有许多种,例如?种族歧视?,?阶级歧视?等等。而指了?美丽的歧视?则是?美好的不平等看待?,它有一种催人向上奋进的巨大力量,能使荒芜变成绿荫。 上个星期,陈老师要考进外校而期中考试失利的同学走上讲台,于是这几个同学垂头丧气地走上了讲台。可陈老师非要?伤口上撒盐?,严厉地批评他们:?你们以为考进了外校就进了‘保险箱’,就满足了吧?正是你们的这种思想,正是你们这种人,给我们班拖了后腿!??拖后腿?可不是个好名称,何况把它盖在不该拖后腿的同学头上,那是多么丢人显眼啊!我想那些同学肯定会恨陈老师,同时也伴着些不屈吧。他们不会心甘情愿地生活在歧视的阴影里,一定会发奋努力地学习!支撑他们的力量,正是歧视里的?激素?,激发他们的潜能,从而茁壮成长!
还是上个星期,307寝室的室友可谓是?历尽艰辛?。三天两头被老师找不说,就连睡觉都不安稳。面对的都是鄙夷的目光和话语。?忠言逆耳利于行?,现在他们都已经在改了。正是那铭心刻骨的歧视,如一股清泉,荡涤身上的每一藏污纳垢之处;若一把巨剪,清除荒芜心田的杂草,使真善美的苗木得以发芽抽枝,开花结果!
曾经,世界名人爱因斯坦被老师逐出校门;曾经,童话大师郑渊洁被老师认为是?最槽糕的学生?;曾经,多少成功者受到过老师这样或那样的鄙夷、羞辱于不屑。但是他们并没有自暴自弃,反而相信?天生我材必有用?,摆脱了歧视,使之成为仰视。
是的,对有的学生,一般的鼓励与说教是那么的苍白无力,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术。
这便是歧视的美丽,美丽的歧视了!
(指导老师 :陈启艳)
范文四:美丽的歧视
美 丽 的 歧 丽
“如何把生丽生生活~做人、丽、思考、能学教会——学会会会学会
丽新。”一直是我以探丽思考的丽丽。从教来
二十多年~忙碌而有序的工作丽我感丽我就像机器人一丽来教学
机械地重丽着同丽的程序,丽丽、上丽、批改作丽、完成丽丽丽丽的各丽工作~缺少了探究思考、有反思工作的技巧、甚至不去追究工作的效果没~就像丽里的和~做一天和一丽做一天和撞一天丽~最后~就丽致尚尚尚
了做丽年量越大生越不喜丽~印丽了社流丽的“生越老越吃香教学会医~教丽越老越丽丽”。
其丽~丽和生有一最大的相似之丽,生是救治生理上的病教医个医
症~丽最大的任丽是解生心理上的障碍、丽正生行丽上的不丽、教决学学
丽立生正的人生丽~提高生的生存能力。丽句丽丽~差生丽化育学确学教
工作一直是丽丽常丽常新的丽丽~丽在~我再丽丽我的感受。教
丽年校丽整了我的工作使我有机、有丽丽去和各丽型的丽交两学会个教
流~丽丽摩大家育方法~但是~我丽丽了一普片的不容忽丽的丽象丽学教个
象,有些丽面丽成丽的丽力~年丽繁丽的日常工作~他丽年丽教教学教学
“差生;丽的病人,”情不自禁地不由自主地采取价目丽粗暴的呵教
斥,有打竹棍的、有打丽的、有面壁站立的、有丽丽相加的、有丽抄作丽的……我作丽一丽任心强的丽、一望子成丽、望女成丽的家丽我理个教个
解他丽。他丽是想把丽些丽丽成~他丽是想在自己的努力下丽他丽改丽学教会
丽面丽成一人丽人丽的好孩子~他丽是想不好丽些孩子丽不起自己的良个教
心……他丽心急,呀
可是丽丽做的效果太不人意了。俗丽丽,心急吃不了丽豆腐。生尽医
治病丽出了丽方~丽有一丽理的丽程~丽丽生的丽化需要丽症下丽也要丽个学很
的丽程~生形成一丽丽快。但是丽成一好丽丽丽丽。学个坏很个很
作丽一丽秀的一丽丽我丽丽丽下心准每一生的病因。正个教静来找个学
如成年人所丽,幸福的家庭是相似的。而不行的家庭却各不相同~那丽丽秀的生是一丽的~不丽秀的生丽丽却是千差万丽的。学学
我古代地大育家孔子都丽育生要因材施~丽丽育家也丽国教教学教教。一好的育方法是用五十去育一孩子~丽的育方法是五个教个教个会教
十孩子用一育方法。所以~作丽一丽秀的丽丽必丽去丽每一丽丽个个教个教你
学尽断个教个吧你生心地丽用五十方法去育一孩子,只要有耐心~有
丽心~有恒心、有心~他丽一定丽秀起的,决会来
究竟什丽丽的方法好~我丽丽只要是有效的方法就是最好的方法。呢
丽里我丽丽我的深切。“丽“使人丽都痛恨的~可就有丽把用体会歧教它
在丽丽生的育和丽化工作中~竟丽出了美丽的花丽~丽出了丽的成果学教丰。早在八十年代~一丽大新丽系的丽丽生在丽丽上丽表了自己的成丽丽丽丽个清学
我丽丽新犹:他初中丽丽那年考上高中~是假通丽丽系丽他丽入高中的~没扎
当学丽他丽成丽是班里最差的~在班里丽皮丽蛋~花丽百出~丽明丽丽~丽名全校~丽于老丽的育是滴水不丽~油丽不占~的是老丽第一心腹大教真个
患,~到了高三他丽了一新班主任~丽班主任丽他丽行了一月的丽个个个
察之后~再一次班丽上~老丽拍着丽台丽丽指着正在丽的他丽“丽我会乱你
站起~不是自丽丽明丽,如果能考上大~我把我的丽地上丽三来你你学
圈,”此老丽不在理他~他了老丽的丽起得“七丽出血”~自尊心从听
极学个强的他睡了三天三夜之后~他丽誓,我一定要考上大丽丽丽蔑丽我的老丽把丽倒立在地上丽三圈~他丽着仇恨的心情丽始丽丽了~也丽始了他的“丽仇”丽。他丽划寝学忘食的丽~可最丽由于落下的功丽太多名落丽山。丽了~他学来个学个个学又到丽校丽丽~他丽丽苦丽~每老丽~每同都是他的丽丽象~教异学梦功夫不丽有心人他丽于以丽的成丽考上了莘莘子寐以求的大。他学学会笑了~再一次同丽同上他丽起了丽位老丽同丽告丽他,老丽不久去世了,他丽丽大哭却不是完成最后的“丽没划仇”丽。却是“有他~能有我的没运啊今天丽,”他幸,他一生万幸遇到了丽丽的老丽,
我也有丽相似的丽丽~我小丽候是一个内学外表柔弱~心要强、丽成丽又不太丽秀的女孩~特丽是我的代成丽数数个特差~我丽的代老丽是一四十丽左右的女老丽~我永丽忘不了的名她她从来字“丽松杰”。丽我都是黑着丽~丽人表丽我的丽当她没没候~丽是丽我丽做好那做丽~每次上丽他都要提丽我~如果我丽丽一个会当或漏掉一句~他就劈丽盖丽的一丽丽斥~丽我特恨丽丽不起我~不她她瞧倔她放心我。强的我偏偏做好丽丽看看~所以我每天上丽前做好充分的准丽~久而久之~却形成了一丽个前丽丽的好丽丽。中考丽。我丽利地考上丽范学学校~丽然不是什丽名牌大~去也丽丽了我的人生目丽。我幸,我运啊遇到了丽老丽丽丽的恩丽,
他丽永丽是我丽的恩丽~作丽丽他丽是我丽的教学楷模。常言道,无定法~教教学教无常法。只要是能好生的就是好的育方法。政治家丽小平丽丽,黑猫白猫逮住老鼠就是好猫。特丽丽教教薛法根丽,丽适育 ~才能有所丽明丽造~所有丽明丽造的感都是在丽灵迸来弃适是丽出的~傲丽丽我丽放一切功名利禄学~放松自己丽丽的神丽~多思考一下“如何治好丽丽生的病”做生一生之中幸个学运啊星~多好,
二零一一年五月十五
范文五:美丽的歧视
这是一个阳光明媚的上午。
我坐在住室里闷闷不乐,心灰意冷。班级有两位学生,犯错频仍,屡教不改,我已有些束手无策了。正在这时,有人敲门。我拉开门,只见一年级的一位女学生站在门外,泪水盈眶,两眼红肿。她说,她爷叫我千万去她家一趟,她爷快不行了。我问她爷的姓名。当她说出陈玉灵三个字时,我心底的怨恨又一下子浮上心头。
那年,我上初三。冬天的一个上午,下着雪。第二节是语文课,陈老师讲得很投入。同学们都在认真地听讲。可我听着听着又不安分了。我看着前面那位女同学的后背,思索着在她崭新的衣服上搞点什么。她是昨天从外乡转来的,很肥胖,像个长长的大冬瓜,走路慢得要命。画只乌龟,对,就画只乌龟,她走路就跟乌龟一样慢。当陈老师转过身板书时,我草草几笔,一只大乌龟就在那同学的后背上诞生了。同学们看见后,有的抿嘴笑,有的放声笑,教室里顿时骚乱起来。陈老师知道我干的好事后,毫不犹豫地让我站到讲台上,用手敲着我的头说:你太令我失望了,你根本就不是成材的料。你要是能考上高中,考上大学,那驴都会笑,石头都能发芽,我双手着地倒着身子围着学校转三圈。我几乎气炸了肺。老师,你想打就打,想骂就骂,想开除就开除,何必在全班同学面前这样歧视我,把我的自尊心击得支离破碎,叫我以后如何在同学面前抬头。
我飞快地跑出教室,跑出学校,跑到田野,蹲在地上,泪水潸潸。雪仍在下,整个天地一片灰茫茫地。看着这飘扬的雪花,我咬紧牙关,攥紧拳头,下决心要豁出命来干,一定要考上高中,考上大学,我就要看看,他姓陈的如何双手着地倒着身子围着学校转三圈。
下午,我回到了学校,走进班级,开始了新的学习生活。后来,我先后考上了高中和大学,毕业后,我被分配到县城一所初中任教。我没有去找陈老师,他也没有双手着地倒着身子围着学校转。我对他一直心怀怨恨。
我跟随那位女学生去了陈老师的家里。陈老师正仰面躺在床上。师娘和她的儿子、儿媳都站在床前。陈老师眼窝塌陷,面色蜡黄。他想扭过头,但没力气。师娘把他的头轻轻扳过来。他望着我,微微笑着,嘴张了张,又闭上了。我呆呆地站着。几分钟后,陈老师鄂下的喉结开始抖动,嘴唇一张一翕。他费了很大劲,终于发出了低低的断断续续的声音,宇,你你---你还还---还在---气陈老师话没说完又闭上了嘴。他把目光从我身上移开,瞅瞅师娘,又用眼的余光瞅着床里面。师娘开始从床里边拿东西让他看。师娘拿起一本书,他吃力地摇摇头。师娘拿起他的一张照片,他又吃力地摇摇头。最后,师娘拿起一个本子,他没再摇头,用眼的余光看着我。
我会意地从师娘手中接过本子,这是陈老师的一本日记,纸已发黄,里面有几页折着。我仔细看着被折的几页。我的心潮渐渐起伏汹涌起来,猛烈地撞击着我的心壁。我的泪水也如泉涌般往下淌,泪水落在本子上,洇湿了一片又一片。
那时,我是学校出了名的调皮捣蛋学生,欺负同学,顶撞老师,扰乱课堂,同学们不敢惹,老师们管不住。上初三那年秋天,学校让陈老师教我们语文,担任我们的班主任。陈老师当时有五十来岁,头发不知何时已经完全脱落,整个头就像一个圆圆的葫芦。第一节语文课,我很安生。第二节语文课,我趁陈老师板书之际,拿出手电,推开开关,用强烈的光照射陈老师的头,他的头在灯光照射下闪闪发光。几位同学看见后,忍不住,嗬嗬笑起来,但陈老师仍若无其事地上课。
放学后,陈老师把我叫到他住室,对我谆谆教导后,又让我写了检查,立了保证。在陈老师那吃了饭,我进教室了。但以后,我仍我行我素。陈老师很生气,索性对我冷漠起来。我心里很难受,安生了些。这周的周会课上,陈老师表扬我,说我在纪律、学习等方面都有了很大进步。其实,我只是压抑着自己,心灵深处并无悔过自新之意。几天后,我的缺点又如虚土掩埋的草,纷纷钻出来,呈现出勃勃的生机。
入冬后的一天,陈老师进城开会了。我更加肆无忌惮。小梅是班级最漂亮的女孩,同学们都称她为班花。我决定捉弄她一下。早饭后,我在她代数书中夹了一张纸条,上面写了这样一句,你是一位美丽的莲花,永远绽开在我的心里!代数课上,小梅发现纸条后,爬在课桌上默默流泪。老师问她哭的原因。她不说。放学后,小梅无根无据地说是我写的,对我毫不客气的责骂一通,我很生气。第二天,我干脆画了一幅男女拥抱亲吻的漫画,明目张胆地放到小梅手里。小梅气得脸色煞白,跑到陈老师住室呜呜咽咽地哭起来。陈老师把我叫到他住室。我看到小梅非常伤心的样子,心里有了几分胆怯,就假惺惺地低着头,表现出非常后悔的样子,并向陈老师和小梅道了歉。陈老师安慰了小梅,又对我谆谆教导一番,让我进教室了。
此后,陈老师更加关注我。我是一位自尊心很强的人,无论何时何地绝不容许别人伤害我的自尊心。一次体育课上,老师让我们跳高。小军跳得最高,他很傲慢,在我面前也摆出一副自高自大的神态。我像受了天大的侮辱,下决心要超过他,杀杀他的嚣张气焰,就开始向老师学习技术,强化训练,终于在第三星期的体育课上,我跳高超过了他。我实在想不到,这是陈老师的特意安排。现在,我仍清晰地记得,那几个星期的体育课上,陈老师始终如一地站在操场边。他是在研究我呀!
真正了解我的性格后,陈老师就在那节语文课上,一改往日的做法,让我站出来,咬牙切齿地说了那几句让我痛彻心扉的话。然而,就是这几句话却改变了我的一生。现在想想,那歧视字字如珍珠,多么昂贵,多么美丽啊!
这一切内容都被陈老师详细地记录着。陈老师的用心何其良苦!当时,我不理解他,十几年来,我仍不理解他,而且一直怨恨着他。我太对不起陈老师了。我扑腾一声跪在陈老师床前,双手握着他干枯的手,乞求他的宽恕。陈老师看到我下跪的情景,着急起来,他的身子动了动,双手也动了动。我知道,他想拉我起来,可他哪有这样的力气?师娘走近我,把我拉起来。陈老师的脸上露出了欣慰的笑,但这笑很快消逝了。随着这笑容的消逝,陈老师的双眼也慢慢地闭上了。陈老师永远离开了我!
阳光依然灿烂。我踏着温暖的阳光去学校,我的步履很沉重。陈老师日记中的文字像这点点耀眼的阳光,在我眼前不断跳跃。当老师的,有谁不希望自己的学生成材呢?没有教不好的学生,只有不会教的老师。教育学生,如同给人治病,只有对症下药,才能妙手回春。
我咀嚼着陈老师这朴实而有韵味的话语,回顾着他对我的教育,心里豁然敞亮起来。