范文一:初中期末教学质量分析 小学期末教学质量分析会主持稿
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领导和教师:
在这个春天回到地球,所有的恢复季节,今天我们孙堂小学举行2016年 - 2017年学年第一学期六年级最后画质量分析,目的是分析和总结我们学校上个学期的质量,教学工作。认识到教师的杰出成就,弘扬积极的工作作风,提高士气,动员所有教师坚定的信心,努力工作,牢固树立强有力的素质意识,努力在新的一年取得更好的成绩~
今天,我们特别邀请黄教仁教育委员会主任和教学研究科主任参加我们的教学质量分析,让我们热烈的掌声欢迎领导的到来~
今天的教学质量分析将总共有五个议程:
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一,认可先进的二,六年级教学质量分析
三,老师代表演讲四,总统总结演讲
第五,主任作了重要讲话
现在开始教学质量分析
第一个:承认先进
教师,在2017年1月,我们举办了一类产品,生活政策教学 质量会议通过,在教学表现50分的基础上设置奖励积分。奖励在街头质量测试,音乐测试行
前三名教师。这一次,为了体现先进教师的光明教学,调动所有教师的积极性工作,学校委员会决定学习,除了量化奖励前三名,我们物质奖励前六名。在抽签结束后的最后六个职系:
英语排名第一的十四类
数学在十四个类中排名第四
该语言在十四个班级中排名第五
科学在总共十四个班中排名第六
这里是上面三个科代表老师()来台接受奖。掌声祝贺
在过去的几年里,他们已经非常早,艰苦,付出辛勤努力,取得了优异的成绩,是我们所有老师学习的榜样。让我们再次以热烈的掌声,六年级取得优异成绩表示衷心的祝贺~ 二是整体分析六年级教学质量
十四个班,除了英语科目的优秀率100,,其他科目优
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展示率很低,这说明我们六年级的优秀学生少,我们要做好培训学生,做优秀的培训是提高平均分和优秀率的关键。
第三:获胜老师代表(冯老师)为一个典型的演讲(我们欢迎)天安门琴,一个工资,一个收获~
老师的职业是教育和教育人,是工作的良心。我们的小学生年轻,我们需要监督老师,更多的解释,更多的沟通,只要我们仔细地做,有责任感,总会有愉快的收获。 第四:李总统致辞(我们欢迎)
李教授在我们上一学期的最后一个学期进行进一步的分析和评估,同时也是下一步教学安排的部署所有教师应结合上一学期的最后考试,仔细分析和总结,差距,弥补缺陷。良好的成绩和排名,我们必须稳定,在学科后面找到关键,缩小差距。 (导演张说:不能忽视排名,不关心排名,缩小差距是进步的。)所以,我们必须缩小差距,提高排名。
项目5:主任作了重要的(指导)演讲 (感谢导演在我校肯定和鼓励六年级的八所学校的总分排名第三,我们有改进的余地。其他学校将认真分析抽水情况,不是我希望所有教师对这种质量分析将是一个牢固树立质量意识,增强紧迫感,抓住教学质量不放松的机会。 总结过去的成果令人欣喜,期待未来的任务艰巨。教学工作有很多困难和问题,任务非常繁重。我们必须激发精神,开拓创新,决心取得进步,积极促进我校的素质提高到新的水平,达到新的水
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平。繁荣不是春天,花盛开在春天的花园里~只有提高整体效果,家长才能满意,社区可以认可,学校可以更好地发展~
会议结束并中止。
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范文二:教学质量分析会
各位老师:
今天把大家召集到一起,我们主要开一个关于教学质量如何提升的专题会,上学期六年级全区质量抽测的成绩已经出来了,实话实说这次成绩不理想,秦校长也很不满意。作为主抓教学的领导,我和赵主任在拿到成绩之后,认真捋了捋这一年的教学管理,确实也有很多地方做的不到位,比如当堂听课当堂检测没有坚持下来;作业教案检查流于形式没有起到日常指导的作用;一直以来应该坚持下来的全校性的单项检测因为怕给老师施加压力而放弃了;有时为了应付上级的各项工作没有从真正指导教学的角度进行,更多是流于形式,比如上学期双创工作的时候,本来已经出好了单项题,但是考虑到大家很繁忙,出好的题也就束之高阁了。由于我们工作的不到位,可能造成了老师们一定程度上因为各种工作的冲突,而忽视了我们最根本的教学质量的底线要求。大家应该都清楚,对于我们这样的学校,要校舍没校舍,要特色没特色,虽然跟过去比有了很大的变化,但是硬件环境仍然是学校发展的劣势;而学校的特色建设那将是一个漫长的过程。尤其是金柳林学校的成立对我们的影响已经凸显,有的班级转走的学生已经不止三两个了吧。所以目前和将来我们学校生存的根本就是教学质量,老师们我们要共同努力做的就是在现有条件下保持教学质量的稳步提升。说起教学质量,老师们也有很多的话要说,生源问题了,家长问题了,各种繁杂工作了,年轻教师没有经验了等等,大家说的这些问题确实给我们的教育教学工作带来了很多的困难和阻碍,但是大家想一想,作为一把手校长努力为大家谋取福利,想尽办法到村里、到局里为大家争取机会也好、福利也好,能够说得出口、拿的出手的就是教学质量,面对家长我们宣传的也是教学质量,如果我们的教学质量在全区站不住脚,那秦校长还有什么面子走出去为大家争取各种福利。如果因为校长光顾着给大家谋福利,非常信任非常放心的把教学质量靠给我们在座的每一个人,而我们却一再蹲底,去年三年级抽测不理想,秦校长什么话都没说,只说告诉老师们好好干,只要我们认真,只要我们用心,我们的老师们一定
是最棒的。这次六年级成绩一出来,秦校长很吃惊,她也在反思,是不是光考虑为大家谋福利不合适了。老师们,说真心话到时候真要到那种什么都不顾光抓教学质量到时候,我们每一个人可能会更不好受。所以我们每一个人一定要牢牢把握住教学质量的底线,中老年教师有经验,年轻教师有活力,不同年龄段的老师都有你自身的优势,我们一定要认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导优等生和学困生,这几个认真说起来容易,做起来难,在过去的日子里,我们扪心自问一下,我们真的都做到了吗,我们是不是有过不备课就上课、只管留作业不管看、班里的学困生不知道也不会想方设法帮助他们的现象。同时我们还要学会统筹规划,十个指头弹钢琴,备课、上课、批改作业、辅导学生,这些都是我们日常的基础工作,我们在日常工作摸索中一定形成我们自己的风格和方法,也就是要各有各的招,一句话就是跟着我学的孩子不管是学习方法还是学习习惯和能力上,我都有一套训练套路,记得过去的老教师能达到凡是让学生学过的题型,基本上能让学生掌握个八九不离十。只有这些基础的工作做到位了,有方法了,你才能应对各种随机的活动,你才有可能做到十个指头弹琴,我们还是静下心来想一想,我们是不是一有临时性的工作,就把学生扔在了一边,备课也顾不上了、课也顾不上上了、作业扔着也顾不上批了等这种顾东顾不了西的现象。秦校长是从大校口过来的,她曾经说过看到老师的作业和教案很吃惊,吃惊的不是多而是少。我当时还不理解,我们的就是少能少到哪去,这几天到藁城,接触了不同的学校领导,了解了一些情况,对比之下,我们的作业量还真的不多,比如:雷锋小学同样是六年级语文数学才分科,就说五年级吧,包班教学他们作业是学案、百分百,还有语文学科的积累本、生字本,这些都是必看的,当时我很纳闷,雷锋小学的各种活动比我们多的多,老师们在各种活动中如何就能做到教学基础工作很扎实,那位领导说了这样一句话,老师们都很敬业,尤其是班主任经常是进了班就不出来了,处理班务、批阅作业。我说那你们老师们是不是非常累呀,那位领导这样说的老师已经学会单位时间内出效率了,真
正下班加班加点做的就是学习、读书、不断地给自己充电,充电之后更有效的提高教育教学能力和水平,这样良性循环,老师们很充实也很有成就感。我们是不是也需要扭转一下思路,从课堂四十分钟要质量,做到精讲精练,精批细改,让教学基础性的每一项工作有方法有措施,扎扎实实不折不扣,只要你这样做了,你的学生、你的班级无论从教学成绩还是行为习惯以及将来的发展上,肯定是不错的。老师们咱可别说,行,教育局抓教学质量,咱也不能自己丢面子,我们可着劲的给孩子留重复性的作业吧,那样做只会让孩子产生抵触情绪,失去对学习的兴趣,一旦学生失去了学习兴趣,没有了求知欲,他脑子都不转了,那我们真的就是对牛弹琴一筹莫展了。前天看到新闻上有这么一则消息,广西三个小学生相约自杀,原因就是因为老师留作业太多。再次提醒也是要求老师们一定不要靠留大量的作业提高教学成绩。老师们,现在的孩子在家里要么是娇生惯养,要么是家长大撒手不管,我们还达不到像运河、东马这样的大校口的生源质量和家长群体,我们只有通过我们自己的努力,去训练学生养成良好的学习习惯,培养学生树立远大的理想,现在说这些好像有点古董,但是,老师们,如果你的班级体没有凝聚力,没有班级的共同愿景,你的学生不知道学习到底在干什么,他只知道在老师的威严下机械的听讲、做作业这还是好的呢,有的学生甚至拿和老师打游击为乐,你紧盯着写一写,不盯着一点不写,老师们面对这样的孩子我们真的很无奈,无奈之后,作为教师的我们是不是从紧张的情绪中释放出来,想一些办法来扭转无奈的状况,比如说抓住学校的任何一次活动,不管是教学也好、德育也好,不管是班级活动还是学校活动,老师们都从训练学生的角度去做,力争搞一次活动,让学生收获一份启迪,养成一种习惯,为你的良好班风学风的形成搭桥铺路。我们老师们要做的也可能就是多说一句话的事,比如说中午的小饭桌管理,作为班主任如果你每天中午放学时,叮嘱一句今天中午看那位同学能得到值班老师表扬,然后你多留意多和值班老师沟通,相信你的孩子很快会养成对老师的一种信服的习惯,只要学生对你信服,他还能不好好听讲
不好好写作业吗,再有值班的老师们如果你每次分饭之前对各班纪律有个评价,离开就餐教室时再来个评价,也就是多说那么一句话,很有可能在以后的日子,你的就餐教室里管理是最省力。现在咱们统一让孩子们趴着休息,老师们也许觉得这样太束缚孩子,其实这样做的目的是如果有的孩子是在不睡觉,老师们可以让他拿自己的课外书读一读,但是前提是保持安静。我只是那小饭桌举了举例子,其实咱们好多日常的工作真的有时候只需要我们多说一句话,多留意一些心思,只要你的班级班风学风正了,你的教学才能保证高效率高质量,所以老师们回顾一下自己的教学过程,好好想一想从学生管理、教学过程多层面找一找,捋清思路,有目标的做好每一步,我相信在座的大家都是潜藏的教育家,只是你自己还没有发现,为什么这样说,这次带着爱萍到藁城参加市级品德素质赛,我真的很受触动,第一个触动是庄园小学的黄素梅老师,今年38岁,在区级语文和品德学科素质赛上获得了两个第一名,她选择了语文学科参加市级比赛,有的老师可能还记得我曾将说过庄园的四十六岁的王淑文老师,他今年四月份参加了全国创新杯英语讲课比赛获得了一等奖,这样的老师他们的职业追求感动的不仅是别人,更多的应该是自己,一个永远对事业有着执着追求的人肯定是幸福的。第二个触动是市内五区推荐的共10名参赛选手中像我们这样的学校就占了两个指标,一个是我们学校的刘爱萍,另一个就是西古城小学的一个老师,而且西古城学校的那个老师的演讲真的是感染在座的每一个人,这说明什么,说明只要你努力在日常的教学工作中不断地积累、不断地训练、不断地学习,相信这样的舞台也属于你。第三个触动是今年素质赛四中路小学在六个学科中独占了五个学科,也就是五个学科都有他们的教师参赛,而东风西路小学这样的大校口也只有一个,这说明真正的竞争不看学校看教师的个人素质。老师们,你们也应该感受到了,秦校长是一个很有思想很要强的校长,学校的各种变化也预示的学校的发展前景是值得憧憬的,如果到时候真的给我们平台,我们能不能抓住机会呢,第四个触动是各个城郊县的老师们他们身上对职业的热爱和追求,县里的
老师参赛好像给我们的印象很不起眼,但是他们无论是在演讲还是即席表达上真的都不逊色与我们,尤其在特长展示中,动感的街舞、健美操,乡土气息的民间舞就是他们虽然身在乡间,收入不高,待遇不强,但是那份执着和责任感动了在场的所有人。这些触动说给大家,是想告诉大家,我们只要有着一份责任、一份追求、一份持之以恒,我们也是最好的,我们的教学质量一定能稳步提升的。下面,让军娥主任把学校的教学常规管理再重新宣读一下。
老师们,希望大家从现在开始严格遵照学校的要求认真、高标准做好每一个细节工作,抽测是大势所趋,不是你我所能改变的。最起码金局长在任这几年狠抓教学质量是不会变的,而且局长在校长会上也说过了六年级抽测开始向三、四、五年级过渡,这就是说三至六年级的老师都要做好随时抽测的准备,同一个年级教研室要做教学质量分析曲线图。现在看来我们改变不了环境,唯一能改变得只有我们自己,改变我们的工作方法,不管是哪个层面的老师都要竭尽所能,不找借口找方法,创造条件让我们的工作更加有效、更加合理,教导处在今后的一段时间肯定会加大各种教学检查,检查不是目的,只是想帮着大家找出更好的办法,希望大家理解,同时我想说的就是我们现在所做的每一项工作,从公的角度是为了学校,我们每个人之间不存在个人恩怨,从私的角度,我们每个人的付出努力都会为个人的专业成长和荣誉铺就平坦的大路,我们肯定会为大家锦上添花,填油助力。所以如果在工作中遇到不同意见和想法请大家多和我们沟通,大家的事情大家办,众人拾柴火焰高,咱们互相信任互相支持互相补台,力争每一个老师都成为教学工作的行家里手,都成为柳辛庄小学的顶梁柱。最后,我想说教学工作来不得半点虚的,不像搞一些大型活动,轰轰烈烈热闹一阵子就能出效果,我们只有也必须踏踏实实才能搞好教学。我这个人大家应该也感觉到了,脸皮薄,不愿意出头露面更不愿意伤损咱们在座的每一个人,我们每一位老师也都是争强好胜要面子的人,没有谁愿意让别人说,既
然我们都很要强,那就拿出我们最好的工作来,让别人交口称赞。所以大家
以下红色的为简历模板不需要的可以编辑删掉~谢谢
X X X 个 人 简 历
基本信息
姓 名:xxxx 婚姻状况:未婚 照出 生:1987-06-24 政治面貌:团员
户 籍: 性 别:男
学 历:本科 民 族:汉
专 业:英语 学 位:
毕业学校:
教育背景
2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系
片 主修课程
大学英语精读,大学英语泛读,英语口语,英语听力,英语写作,英语口
译,翻译学,词汇学,语法学,英美概况,英国文学,美国文学,语言学,本科阶段主修
日语,中外名胜。
特长及兴趣爱好
除了有专业的英语方面知识外,我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展,大三上学期,我加入系文学社,参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力,学会了更好的与人相处,这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。
计算机能力
能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平
通过英语专业四级考试,能熟练进行听说读写译。
奖励情况
2007-2008 优秀学生会干部 2008,07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书
英语专业四级证书
实习经历
有就填写,没有就删除掉
自我评价
不会写自我评价的可以访问本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融入其中。我不是最优秀的,但我是最用功的;我不是太显眼,但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。
联系方式
电话: E-mail: QQ:
范文三:初中教学质量分析
2012——2013学年度第一学期质量分析 一、成绩分析
1、总体成绩
2、部分学科及格率、优秀率差距较大。 思考:为什么同一班其他学科成绩很好,你的成绩较差呢,
二、原因分析
1、教师自身的原因
备课是否充分,课堂效率如何,作业、检测能否及时,课后辅导是否跟上,
2、学生的原因
基础问题、习惯如何,学习的兴趣、热情是否高涨,
三、今后的措施
今后的教学工作要落实到教学的有效性上,下面我将更多的从教学的环节、细节上给大家提个醒。
1、 关于备课
从备课组层面,备课组要加强集体备
课,尤其是各学科的备课组长应引起
高度的重视,因为教科研中心本学期
一定到我们学校视导,并明确要求集
体备课的次数每学期不少于六次。希望我们的集体备课扎实有效,同时要留有痕迹,建好档案。
从学校层面,学校继续倡导导学案,并且一定要结合集体备课,增加二次备课环节。
从教师个人层面,备课要备课标、备教材、被教辅材料。柳老师的建议。关于角度的计算。
2、关于课堂教学
教学的有效与否,课堂是关键环节。有效应该有三个指标:效率、效果、效益。效率是指单位时间完成的教学任务,课堂经常性的完不成教学任务,当然不能说有效。学生考不出成绩,也不能说有效果。效益应该和三维目标的情感目标相关,一堂课如果能较好的渗透情感目标,就应当是层次较高的课了。所以,课堂教学应当围绕三维目标,并最终落脚到三维目标。
其次是教学方式的转变问题,我们
仍旧倡导教师少讲,学生多练、多做,避免单一途径获取知识。学习金字塔。杜郎口展示课,每堂新课真正的新知识很少,。
再次,关注反馈,当堂反馈,当堂达标。
第四,教学细节:习题课先让学生浏览一遍。
3、作业
精选作业,避免单一、机械、重复的作业,增加趣味性、富有挑战性的作业。美国小学教师布置作业。
4、单元检测
倡导教师自己命制试题。上海高中物理老师。邱晓伟老师。
范文四:教学质量分析会发言稿
教学质量?分析?会发?言稿? ?
教学质?量分?析会?发言?稿?
教学?质量??分析会发?言稿?尊敬?的各?位领?导、?老师?们:? ?
大家好?!?今天在??这里做经?验交?流,?首先?感谢??各位领导?给我??提供这样?一?个平台?与同?行一?起来?探讨?和学?习,?成绩?的取?得离?不开?各位?领导?的关?怀?与?指导,离?不开?各位?老师?的帮?助和?鼓励?。但?在这?里我??感到非常?的惭??愧,?教学刚满?两年?,我?觉得?自己?的经?验还?非常?不足?,教?学方?式和??教学手段??还跟不上?新课?标的?要求?,在?座的?大多??数教师经?验都?比我??丰富,做?的都??比我好,?今天?面对?这么?多优?秀的?教师?,班?门弄?斧希??望各位教?师见?谅。??所以今天?我谈?不上?是经?验介?绍,?只是?和大?家谈??几点平时?的做?法,?和大??家一起共?勉。? ?
我是从?去年?春天?期中?考试?以后??才开始教?英语?的,?我是?学数?学的?,只?想?把数学?教好?,本??想着在这?3?年里,?从四?年级?教到?六年?级,?把小?学数?学?系统地??教一遍,?使自?己成?为一?名优?秀的?数学?教师?,刚?开始?时,?由于?数?学语言?不够?简练?和精?准,?所以?我总?是认?真仔?细的?备课?,不?仅如?此,?我?还经常?听课?,从?中学?习了?一些?教学?经验?,想?着自?己怎?么才??能成为一?个?好的数?学教?师。?可是?事与?愿违?,一?个偶?然的?机会?,校?长让?我教?英语?,?当时我?真的?感到?很难?为情?,虽?然我?英语?过了??四级,具?备了?可以?胜任?小?学的英?语教?学的?资格?。但?是,?因为?我们?当时?不注?重英?语口?语的?学习?,?而作为?一位?英语?教师?流利?的口??语交流是??一个最基?本的?要求?,所?以让?我?教英语?真是?感到?出师?不利?,总??不能教哑?巴英?语呀?!?小学生?们又?处在?培?养口语?的最?佳阶?段,?错过?了这??个时期真?的会??误人子弟?。可?是,?当我?想?到校长??平时对我?的关?怀和?理解?,那?个“?不”?字刚?到嗓?子眼?儿又?咽了?下?去。可?曾清?楚地?记得?刚上?第一?节英?语的?情景?,走?上讲?台我?脸红?红的?,?不敢说?一句?英语?,更?别说?讲课??了,干脆?和学??生直接说?算了??,说我不?会?教英语?,当?时我?也同?时代?着这?个班?的数?学,?初次?给他?们上?英语?竟然?满?堂汉语?,所?以上?课时?那个?别扭?,真?的很?难用??言语来表?达。?想想?校长?的?信任,?想想?学生?的面?孔,?我觉?得自?己只?有接?受这?个艰?巨的?挑战?了,?在?这次挑?战的?道路?上我?只有?好好??地武装自?己,?使自?己具?有坚?不可?摧的?口?语会话?能力?,才?能更?好地?胜任?这个?担子?。为?了使?口语?更熟?练更?标准?,?我坚持?给自?己定??期口语培?训,?反复?地听?录音??,去听慧?娟的?课。?没有?一?
个清晰?的教?学思?路,?英语?课怎??么能上好?呢??培训?了几?天后??,我开始?学?着给学?生上?课,?本来?没想?着英?语怎??么样的,?但后?来发?现学?生们?很有?潜?力,数?学考?了第?一,?英语?考了?第二?,这?样的?成绩?很出?乎意?料。?从此?之?后?,我便有?了几?分自?信。?这就?是我?第一?学期?教英?语的?经历??。 到了?第二?学期?,我?们学?校数?学老?师不??缺,我就?只有?改行?教英?语了?,这??学期我代?上了?三个?班的?英语?。在?这一?年多?的时?间里?,经?过不?断的?学习??和教学实?践,?我有?了很?大的?进步?。下?面主?要谈?谈我?在英?语教?学方?面的??几个做法?。?
第?
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? ?一、我?觉得?信心?是教?好和??学好英语?的一?个关?键因?素? 虽然?我没?有很?好的?英语?口语?表达??能力,但?是我?会用??录音机来?弥补?我的??不足,在?备课?时我?会反?复的?听录?音,?从而?使自?己的?发音?尽量?接近?录音?,?这样才?能教?给学?生,?让学?生信?其师?,才?能更?好的??学习。另?外是?增强?学?生的自?信心?,如?果我?们一?味地?去抱?怨学?校的?生源?,责?怪自?己的?学生?,?责怪他?们的?父母??没有能力?辅导?自己?的孩?子,?那么?我们?永远?会处?于失?望?甚至失?落的?状态?,只?能在?失望??中叹息。?所以??,在课上?我尽?量使?用各?种?方法让?他们?增强?自信?心,?为了?让他?们能??够不用背?诵就?能记?住单?词和?课?文,我?会不?断的?表扬?和鼓?励他?们,?并且?不断?的给?他们?发小?贴画?,让?他?们逐渐??增强学习?英语?和自?己能?学好?英语?的信?心。? ?
第 ?
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?二、??兴趣的培?养是?从教?学中?的点?滴开?始积?累的??
基本上?在每?一个?关于?英语?或是??教育的文?章里?,兴??趣都是出?现频?率最?高?的词汇?。但?今天?我仍?然还?是要?提出?来,?通过?各种?方式?培养?学生?的兴?趣?比直接?传授?给知??识更为重?要。?在学?习中?增加?每节?课的?兴趣?点,?让学?生?通过以?语音?模仿?为基?础,?深入?的进?行符?合其?不同?个性?的语?言表?达,?将?简单的?任务?与其?个性?紧密?的联?系起?来。??这就需要?在平?常教?学中?进行?细?致的准?备,?将兴?趣的?激发?融入?到教?学中?的每?一个?环节?中去?。? 第?
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? ?三、培?养学?生良?好的?的学?习习?惯?
在激?发学?生学?习兴??趣的同时?,培?养学?生的?学习?习惯?也非?常重?要。?我会??通过各种?途径?来培?养学?生课?上的?良好??听课习惯?,并?且着?重培?养学?生多??听、多读?、多??练的习惯?,在?课上?分小?组学?习,?小组?成员?结成?“一?帮一?”?的活动??小组,充?分发?挥优?等学?生的?作用?,让?他们?帮助?学困?生,?这样?好?学?生既巩固?了自?己的?知识?,又?帮助?同学?共同?进步?,可?以说?是一?举两?得。? ?小学英?语图?文并?茂,?与生?活密?切相?关。?活动?比较?多,?我会?不时?的运?用?这些活?动,?提高?学生?的兴?趣,?这样?在尝?试中?使自?己的?能力?不断?提高?,?学生也?会在?不断?的变?化中?习得?知识?,他?们乐?学、?善学?,最?后的?期末?考?试当然?不会?太差?。?
虽然?在这?一年?里有?过迷??茫,有过?徬徨?,也?有过?不知??所措的无?助,?但更??多的是努?力和?希望?。在?这里?我非?常感??谢我们的?校长?,他?的帮?助与?鼓励??真的难以?用语?言来??表达。晓?燕曾?说过?他不?是人?,而?是神?,但?我要?说校??长不是神?,因?为他?不是?无所?不能?,他?只是?一个?普普?通通?的人?,一?个为??了学校利?益而??无私奉献?的人?,一?个尽?力维?护教?师利?益的?人,?他对?我们??的管理看?似无?规无?距,?但这?种人?性化??的管理又?怎能?让我?们不?好好?的工??作呢??另外我?还要?感谢?我们?学校?的每?一位?教师?,因?为他?们毫?不吝?啬地??把经?验和方法?传授?给了?我,?不仅?如此?,他?们在?平时?遇到?事情?时,?更是??有着无微?不至?的关?怀,?还记?得迎??国检时,?我们?一起??加班加点?,布?置教??室和校园?的情?景?;还记?得排?艺术?节节?目时?,所?以的?老师?都在?一起??指导?的情景?;还记?得我?们三?个武?安老?师放?假没?有车?,不?能走?时,??他们总是?无?怨无悔?的把?我们?带到?阳邑?的情?景?;还记?得我?们大?半夜?出去?找学?生的?着?急的情?景?...?..?.?这样的?事情?不可?能是?一个?人能?所完?成的?,在?这样?一个??团体里,?我感?到无?比的?自豪?和光??荣,因为?有他?们,?我才?有这?样的?成绩?。?最后我?还要?感谢?我的?学生??们,是他?们给?了我?这至?高的?荣耀?,是?他们?给?了我这?样一?个可?以发??挥自己的?舞台?,让?我的?人生?如此?绚烂?。? 昨天?已悄?然离?去,?成绩??只能说明?过去?。美?好的?一天?又要?重新?开始?,摆??在我面前?的是?通向?明天?的坎?坷之?路,?虽然?深知?道路?艰辛?,但?我绝?不轻??言放弃。?接过?领导??信任与期?望的?接力?棒,?我会?坚持?不懈?地让?自己?最平??凡的人生?跑道?上出?现最?亮丽?的色?彩。?在今?后的?教学?工作?中我?会继?续探??索,再接?再厉??,最后让?我们?携起?手来?为。?乡教?育事?业灿?烂辉?煌的?明天??
而谱写新?的篇?章?!谢谢?大家?。?
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范文五:教学质量分析会讲话
教学质量?分析?会讲?话?
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讲话稿? ?讲话?稿范?文? ?教学质?量分?析会?讲话? ?
教学质?量分?析会?讲话? ?
同志们?,大?家新?年好?!?首先让??我代表教?育局?向大?家拜?个迟?年,?祝大??家在龙年?取得?辉煌?成绩?!?今天是?初九?,把?大家?召集?起来?,尤?其我?们好?多?老师还?在休?假期?间,?正常?上班?应该?在正?月十?六,?因为?今年?工作?紧张?,?比较特?殊,?所以?要占?用大?家一?点休?息时?间,?同时?也通?过今??天这个会??议,尽早?消除?过年?思想?。今?天这?个会?,有?县区?教育?局局?长和?分管?业务??的相关负?责同?志,??有学校的?,有?老师?,包?括我?们局?机关?科级?以上?干部?,目?的一?个:?就是?开大?会减?少小?会,?我们?开会??讲话要讲?新讲?短,?今天??我争取一?个小?时之?内讲?完。?我们?要尽?量少?讲无?用的?话,?尽量?少占?大家??的时?间。今天?为什?么安?排那?么多?议程?,就?是想?讲过?的内?容,?以后?就不??再开会了?,除?非黄?琳副?局长?召的??项目申报?会,?这个?会也?值得?开,?也要??开。今年?按照?市里?加大?项目?申报?要求?,我?们萍?乡市?争取?幼儿??项目教育??发展就争?了四?千多?万,?其中?芦溪?县就?争了?一千?多万?,省?教育?厅表?扬了??我们萍乡?。省?教育??厅今年有?五大?项目?,要?求我?们快?点准?备材?料,?材料??备齐报上?去,?省厅?会给?我们?尽快?批,?哪个?县报??的最快最?好就?批哪?个。??光是幼儿?教育?发展?项目?三年?就有?20?0?个亿,?我们?要抓?紧时?间报?好项?目,??教育局长?要引?起高?度重?视,?那个?争取?的钱?多那??个就有本?事。?每个?项目??都有钱,?我们?投入?要到?位,?首先?就要?争取?项目?到位?,所?以,?项目?申报??的会?要开,其?它的?事情?就不?再开?会了?,今?天会?议布?置了?就去?执行?,留??时间给大?家做?事。?各县?区、?学校??也要这样?,不?要今?天一?个会?,明?天一??个会,白?天开?会,?晚上?开会?,年?级组?也不?要天?天开?会。?刚才??几个分管??
领导对各?项工?作作?了布?置,?这是?集体?研究?决定?的,?他们?所布?置的?,希??望大家按?照要?求抓?紧落?实。?开会?关键??是要开得?有用?,有?用就?要听?话,??服从组织?安排?,所?以要?认认?真真?的听?,老?老实?实听?,扎?扎实?实做?,不??听话?就要吃亏?,把?会开?好了?,都?听话?了,?事情?就好?办。?今天?开会?一个??是要切实?抓好?开学?工作?。开?学工?作刚?才荣??副局长都?讲了?很多?,一?是人?、财?、物?要到?位,?精、?气、?神要?到位?,精?神状?态要?好,?尤其?是开?学第??一天;?二是切?实维?护教?育系?统稳?定,?绩效?工资?问题?全部?解决??了,老师?采?用不正?当手?段要?求绩?效工?资的?现象?今后??不能出现?,出?现了?要追?究责??任,大家?要有?政治?敏锐?性?;三是?要加?大治?理乱?收费?。君??子爱财,?取之?有?道?,不该收?的钱?一分?都不?要收?,刚?才徐?书记?对此?作了?布置?,一?定按?徐?书记的?布置?办,?不要?乱收?费,?尤其?是义?务教?育阶?段。?向学?生口?袋伸??手,那是?品德?问题?,不??要把教育?形象?都搞?坏了?;?四是加?强教?师队?伍建??设。?我们马上?要出?台一?个加?强教?师队?伍建?设的?细则?,教?师队?伍建?设尤??其是要加?强师?德师?风建?设。?要严?肃查?处有??偿家教和?上班?时间?打麻?将?;五?是切实?做好?教育?保险?工作?;?六是要?抓安?全管?理工?作。?以上?是开?学工?作要??注意的。?关于?高三?质量?分析?问题?,我?们做?所有?工作??的目的都?只有?一个?,那?就是?提高?教育?质量?,大?家记?住这?一点?。我?们党?是以?经济?建设?为中??心的,而?我们?教育??就是抓质?量为?中心?,为?国家?培养?优秀?人才?是我?们的??职责。提?高质?量是?我们?永恒?的主?题。?刚才?为什?么请?两位??同志作了?典型??发言,就?是因?为听?话出?了成?绩,?而有?的学?校、?有的?老师?我反?复跟?你讲??就是不听?,要?背的?不背??,在课堂?里讲?的天?花乱?坠,?学生?学不?到什?么东??西,学生?成绩?老是?提不?高,?说明?老师?没有?“绝??招”,做?事按??部就班,??真正要考?清华?北大?一定?要有?“绝?招”?。我?们萍?乡讲?起来?教育?质量?是可??以的,但?培养?尖子?没有?突破??,所以希?望大?家要?想尽?一切?办法?,把?尖子??
生培养出?来。?通过?半年?来的?努力?,我?们有?几个?方面??是做得很?好的?:一??是全市复?课备?考抓?质量?的氛?围上??来了,这?点很?不错?,得?到了?老百?姓和??市领导的?扬?;二是?出了?成效?。清?华给?了我?们?5个,?北大?给了??我们11?个自??主招生的?指标?,这?是萍?乡第?一次?,说??明清华、?北大?对我?们萍?乡是?特别??重视的。?再一?个成??效就是尖?子生?已经?露了?面,?我们?培养?的方?向是?正确??的,教研?工作?抓的?很实?在,?工作?有成?效。?还有?就是??我们把外?面专?家请??进来,给?大家?引路?,近?距离?聆听??专家指导?,收?效很?大。?再是?各县?、各??学校团结?奋斗??很好,有?信息?共享?,这?点做?得很?好?;三是?信心?足、?希望??大。这几?次考?试命?题很?难,?但有?的学?校学?生考?不倒?,希?望大?家在?现有??的基础上?再努?一把?力。?下一?步考?试命?题,?要对?准高?考,?难易?适度?,给??学生制造?一个?温和?的环?境,?让他?们知?道高?考是?怎么?回事?,导?向要?清楚?,不?要老?是搞?难题?。当?前存?在的?一些?问题?:一?是尖?子不?尖。?60?0?分以上??只有10?个人??,文科有?2?个,学?科成?绩与?期中?考试?比较?,变?化不?大,?尤其??是语文。?如果?尖子?生语?文能?考?120??分以上,?清华?、北?大就?有希?望,?要给??语文时间?。再??是各学科?现在?还是?要注?重基?矗现?在是?抓基?础的?时候??,我?们教师讲?得多?,学?生听?得多?,落?实得?少,?进度??慢,要像?莲花?中学?王兵??恩老师那?样抓?语文?教学?,抓??各个学科?薄弱?环节?,要?讲究?实效?。二?是要??抓记忆,??采取有效?措施?,不?要搞?花架?子。?现在?我发?现一?个问??题,就是??教师不批?改作?业,?拿复?习资?料敷?衍了?事,??这是不行?的,?一定?要布?置课??堂作业,?一定?要课?后批??改作业,?不改?不评?,学?生怎?么提?高??这个?现象?一?定要改?变。?要默?本?201?7?秋季国?旗下?讲话??稿
老师?们、?同学?们:?大家?好?!在这?丹桂?飘香??、秋风送?爽的?时刻?,我?们?迎来了?新学?年度?第一?学期?的开?学典?礼。?新的?学年?,孕?育着?新的?希望?和?
憧憬,?我们?每一?位老?师与?同学?经过?暑假?短暂??休息与调?整之?后,?又满?怀?信心与?斗志?地站?在新?学年?的起?跑线?上,?为实?现人?生?
初三?家长??会讲话稿? ?
尊敬的?家长?:你?们好?!?首先,??对各位家?长能?在百?忙之?中抽?出时?间来??参加这次??家长会表?示深?深的?感谢?!?在此,?我代?表学?校对?家长?同志?们表?示?谢意,?同时??对今天的?家长??会影响了?各位?的正?常工?作表?示抱?歉。? ?
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