范文一:辩论赛颁奖主持词
辩论赛颁奖主持词
(颁奖环节)
下面进入本届辩论赛的颁奖仪式:
根据大赛的奖项设置,每一场比赛由评委评选出一名优秀辩手,
最终从所有优秀辩手中评选中两名最佳辩手,在这里向本届比赛的三
名优秀辩手及两名最佳辩手表示热烈的祝贺~
1、 首先颁发优秀辩手奖
获得本届辩论赛的优秀辩手有:通风代表队的马健、机电
代表队的任峰峰,综采队的张涛
请获奖辩手上台领奖。
请公司领导 颁奖。
掌声送给他们。
2、 下面颁发最佳辩手奖
获得本届辩论赛最佳辩手的是:供销代表队毛莉丽 机关
代表队的王宠。
有请获奖辩手上台领奖,请公司领导 为
最佳辩手颁奖。
再次祝贺他们。
3、 首先颁发的是优秀组织奖:
获得优秀组织奖的单位是:综采代表队、机电代表队、综掘代表队、通风代表队、运输代表队以及机关一队代表队。 请获奖单位代表上台领奖。
请 领导为获奖单位颁奖。
再次祝贺各代表队(鼓掌)。
4、 下面颁发本届辩论赛的亚军奖项
获得亚军的单位是:
请获奖单位上台领奖,请 为
获奖单位颁奖。
再次祝贺(鼓掌)
5、 下面颁发本届辩论赛的冠军奖项
获得冠军的单位是:
请获奖单位上台领奖,请 为获
奖单位颁奖。
让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺~下面有请黄总作总结讲话,大家欢迎~
好,感谢黄总的讲话,同志们,思想如椽,辩才滔滔,经过近一个月的激战,8支代表队联袂为我们奉献7场精彩绝伦的比赛,虽然辩论赛即将落幕,但辩论赛带给我们的无数惊喜与感动却久久留在我们的心中,在辩论中,我们体会到了思考的快乐,感受到了语言的力量,最后,让我们再次用最热烈的掌声感谢所有辩手带给我们的快乐。本届辩论会圆满结束,谢谢大家,散会。
下面进行颁奖,首先颁发优秀组织奖,本次比赛共有6支代表队获得优秀组织奖,他们是机关一队代表队、综采代表队、综掘代表队、运输代表队、机电代表队,通风代表队,有请以上各队派代表上场,请公司领导………为优秀组织奖获得者颁奖。谢谢,让我们再次把掌声送给他们。
下面颁发优秀辩手奖,经过七个场次的激励交锋,以下人员凭借出色的表现获得了优秀辩手奖,他们是综采队张涛、机关队的王宠、通风队的马健、机电队的任峰峰……请获奖者上台领奖,有请公司领导……为他们颁奖。谢谢,感谢他们。
下面颁发最佳辩手奖,经过三轮较量,来自供销代表队的毛丽莉最终获得最佳辩手奖,有请上台,请公司领导….颁奖。谢谢,祝贺毛莉丽。
下面颁发本次辩论赛的亚军得主,他们是机关代表队,有请上场,请公司领导…..颁奖,谢谢,祝贺。
下面颁发本次辩论赛最有份量的一份大奖,就是冠军奖,通过小组赛和半决赛及决赛的激烈交锋,最终笑到最后,站在最高领奖台上的是 让我们把最热烈的掌声送给他们,有请上台,请公司领导…..颁奖,谢谢。
各位领导,各位评委,各位观众,时至今日,我们本次辩论赛就马上落幕了,关于本届辩论会,肯定给我们留下很多的思考,相信对大家都有所启发。下面让我们以热烈的掌声有请公司党委书记、总经理黄金海总结讲话。
好,谢谢黄总的讲话,本次辩论赛到此结束,我们期待来年再聚,
谢谢大家,散会。
范文二:辩论赛颁奖主持词
辩论赛颁奖主持词
辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。下面是小编为大家收集整理的辩论赛颁奖主持词,欢迎阅读。
辩论赛颁奖主持词一 “推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛颁奖仪式现在开始。参加本次颁奖仪式的有上海市语言文字工作委员会领导——、新区社发局教育处领导倪似玉老师、新区语言文字工作委员会领导焦文燕、吴慧、徐萍老师,新区《浦东教育》编辑部主任陈家昌老师、第三教育署陈斌署长、第三教育署党委卫玉芳书记、第三教育署卞云副署长、第三教育署吕唐华副署长、第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导,我们用热烈地掌声欢迎他们的到来。
“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛历时三个月。通过活动,促进了普通话在校园的普及和运用,展示了汉语魅力;促进了学校之间、学生之间的思想交流,情感交流,增进彼此的友谊;同时也丰富了学生节假日的文化生活,促进了校园精神文明建设。本次活动,得到了各级领导和学校师生的大力支持下,在此向各位领导、老师们、同学们表示感谢。(鼓掌)
在同学们参与下,第三教育署首届中学生辩论赛开展得圆满成功,涌现出一批有才华、有志向的青年学生,他们优秀的表现,展现了当代青少年朝气勃勃的精神面貌和良好的品德修养。
下面有请新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧老师宣读本次活动优秀辩论手、最佳辩论手的评选结果,并为最佳辩论手颁奖。
请两位最佳辩手做获奖感受。
请领导讲话
感谢焦、吴老师
同学们的努力,得到了丰硕的回报;同学们的成功离不开老师辛勤的辅导。下面有请新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师 宣读本次活动优秀指导奖,并颁奖。
请领导讲话
感谢陈老师
本次辩论赛围绕现今一些语言文字运用的误区开展各层次、多方位的辩论,通过反思、辨别、讨论,让学生们更贴切地了解祖国的语言文字,从而发自内心地赞美祖国语言、歌颂伟大的祖国。下面有请第三教育署陈斌署长 宣读本次高中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果,并为获得金奖银奖参赛队颁奖。
请金奖领队获奖感受。
请领导讲话
感谢陈署长
下面有请第三教育署党委卫玉芳书记 宣读本次初中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果,并为获得金奖银奖参赛队颁奖。
请金奖领队获奖感受。
请领导讲话
感谢卫书记
在辩论赛中,我们也看到了民族传统精神在同学们身上的体现,同学们秉着比赛第一、友谊第二的原则,与兄弟学校的参赛队比素养、比礼仪、比合作、比团结,我们希望通过本次活动,能把民族文化中优秀的传统精髓发扬光大。下面有请新区社发局教育处领导——倪似玉老师、宣读本次参赛队最佳礼仪奖、最佳合作奖、最佳组织奖的评选结果,并为参赛队颁奖。
请领导讲话
感谢倪老师
感谢各位来宾,感谢各位老师、同学,在大家的支持与关心下,“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛拉下了帷幕,我们希望我们以后再相见!
评委:
上海市语言文字工作委员会领导——
新区社发局教育处领导——倪似玉
新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧
第三教育署署长——陈斌
第三教育署党委书记——卫玉芳
嘉宾:
新区语言文字工作委员会——徐萍老师
新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师
第三教育署副署长——卞云
第三教育署副署长——吕唐华
第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导
辩论赛颁奖主持词二 陶:刚刚的辩论会上真是妙语连珠,文思飞扬,有针锋相对的唇枪舌战,也有一语中的的醍醐灌顶,这都充分展现了工管商英的才思与激情。
邓:其实在已经过去的这半年时间里,我们工商管理学院2010级在各方面都取得了骄人的成绩,而学院的发展自然也少不了同学们的贡献,无论是文艺体育,还是重中之重的学习,总会有一些同学脱颖而出,展现他们真我的风采。今天,就让我们共同来见证这些骄子的优秀吧!
陶:我宣布,工商管理学院2010级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开始。全体同学起立,奏唱校歌。
邓:下面有请工商管理学院学生工作办公室主任马静涛老师宣读表彰决议
陶:感谢马老师!
首先我们要颁发的是三等奖
邓:获得三等奖学金的同学有:
有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖
陶:获得三等奖学金的同学有
有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖
邓:获得三等奖学金的同学有
有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖
陶:获得三等奖学金的同学有
有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖
邓:感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖
下面颁发二等奖
陶:获得二等奖学金的同学有,
有请马静涛老师为获奖同学颁奖
邓:获得二等奖学金的同学有
有请沈晓波老师为获奖同学颁奖
陶:感谢两位老师为获奖同学颁奖
邓:接下来即将要上场的每一位都是上学期各项发展的佼佼者,我们每个人都见证了他们的辛勤与努力。我们马上要颁发的是一等奖。
陶:首先让我们掌声有请工商管理学院党委副书记兼副院长张迪老师为获得一等奖学金的同学颁奖
邓:获得一等奖学金的同学有
请获奖同学依次上台领奖
陶:感谢张院长为获奖同学颁奖。
下面有请我们的获奖学生代表,来自会计1001班的吴倩同学做获奖感言。
邓:感谢吴倩同学精彩的发言,今天获奖的同学代表了我们管院学子昂扬的精神面貌,我们相信,在这个新学期中,管院2010级一定会再创佳绩。下面掌声有请张迪老师总结致辞。。。
第四部分 结束语
邓:撷几点星光,阔谈古今,点燃激情;
陶:剪一缕月色,轻吟成败,指路青春。
邓:四月,暮春尚早,我们却在今晚感受到盛夏的火热;
陶:四月,金秋未到,我们仍在今晚品尝了硕果的甘甜。
邓:大学之路已越来越精彩;
陶:成功之门正一点点打开。
邓:我们需共生命的慷慨奋进;
陶:我们携手走向岁月的繁华。
邓:让我们共同期待管院的明天更闪耀!
陶:让我们共同期待我们的未来更美好!
邓:我宣布工商管理学院2010级辩论赛决赛暨奖学金颁奖典礼到此结束!
陶:感谢大家的光临,让我们下学期再会!
邓:再会!
陶:请领导,老师及学生家长上台与获奖同学及工作人员合
影留念
辩论赛颁奖主持词三 尊敬的各位评委,亲爱的选手与同学们,大家晚上好!今晚,我们终于迎来 了 2013 年医学院?护理学院“职业生涯规划大赛”决赛。首先,让我们恭喜进 入决赛的同学们, 恭喜他们经过层层筛选最终站上决赛的舞台,也感谢一路走来 所有支持我们的老师和同学。
职业生涯规划大赛不仅仅是对我们职业的思考,更是对我们人生的思考,我 们相信职业生涯规划大赛所引发的知识与智慧已经超出了比赛本身的形式, 希望 同学们能够从中领略到人生的思考好的,那么下面请允许我隆重介绍今晚邀请到的医学院?护理学院的资深评委, 他们分别是:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来! 在比赛之前,让我提醒一下各位选手,比赛过程中,用时还有 30 秒时,计时员 举黄牌提示,用时满时,计时员举红牌提示选手终止发言。
下面我宣布,医学院?护理学院 “职业生涯规划大赛”决赛正式开始! 首先让我们一起来进入第一环节“PPT 自我展示环节” ,每位选手各有三分钟的 时间。
有请第一位选手 ,掌声欢迎。感谢的精彩表现,欢迎下一位选手。第一环节到此结束,下面将有我来宣读第一环节各个选手的得分。
(如果有点评,点评在读分前) 比赛已经进行了一半了, 现在有请 的点评。
评委针对各选手第一环节的表现做简要本次比赛的第一环节已在各位选手的精彩表现中结束了,下面将进入更加激 烈的第二环节“情景模拟” 。情景模拟需与选手的职业相关,选手可请同学帮助 共同表演,时间为三分钟。
首先有请第一位选手 ,感谢各位选手的精心准备的表演,到这了我们本次的比赛也进入尾声了,分数 正在紧张的统计中,现在有请 评委来对参加本次比赛的选手做点评。感谢各位评委的精彩点评,接下来是各位选手的得分宣读时间。
颁奖环节 感谢各位评委的精彩点评, 。
现在到了最惊心动魄的环节了,各位选手的得分都在我的手上,下面我依次宣布 的选手的得分。
一号荣获医学院?护理学院 下面有请 请我们的 与的是 为 颁奖,有请! 合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们!荣获医学院?护理学院 下面有请 请我们的 与的是 为 颁奖,有请! 合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们!荣获医学院?护理学院 下面有请 请我们的 与的是 为 颁奖,有请! 合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们!职业生涯规划大赛是一项可以提高思辨能力, 丰富课余知识, 培养创造精神, 锻炼思维表达的活动。在进行了为期 多天的初赛、复赛与决赛后,于今晚终于落下了帷幕。
希望我医学院? 护理学院的同学们能践行 “明体达用” 的校训, 积极参与校园文化建设,展现最好的自己! 医学院?护理学院 “职业生涯回合大赛“截止到今天圆满落幕,感谢到场 的
评委、选手与观众!祝各位晚安!
[辩论赛颁奖主持词]相关文章:
1.颁奖词主持词节选
2.最新颁奖晚会主持词
3.五一晚会颁奖主持词
4.颁奖晚会主持词
5.歌咏颁奖晚会主持词
6.大型颁奖晚会主持词
7.颁奖晚会活动主持词
8.颁奖主持词开场白
9.学校颁奖大会主持词
10.五四颁奖晚会主持词
转载请注明来源。原文地址:
http://www..com/20171206/7346730.html
范文三:辩论赛主持词
主席词
各位在场的同学 :郑州大学 2014年“启航杯”大学生辩论赛 季军争 夺战 即将拉开帷幕, 请您在工作人员的指引下尽快入座。 现在请允许 我宣读观众须知:
1.请您将手机等随身携带的通讯工具调至震动或静音状态
2. 请您遵守赛场秩序,不要大声喧哗,不要喝倒彩或进行任何过 激行为
3. 如果您是非工作人员,且需要拍照,请在观众区内视野好的区 域就坐,不要在比赛时随意走动
4. 如有特殊情况需要中途离场,请安静离场,不要打扰比赛进行
5. 请您保持赛场整洁, 不要乱丢果皮纸屑等杂物或破坏场内设施
6. 比赛中每个环节均有时间设置, 由观众掌声引起的辩手停顿时 间也计算在内,所以请大家注意,鼓掌时间最好不要超过五秒,特别 是在质询环节和自由辩论环节中请尽量不要鼓掌
非常感谢您的配合。
在比赛开始之前, 让我们以热烈的掌声欢迎正反双方代表队入场。 欢迎你们。
各位老师,各位同学,大家下午好!自信中国梦,思辩论青春。 欢迎来到由共青团 **大学委员会、 **大学学生会主办, **协办的郑州 大学 2014年“启航杯”大学生辩论赛的比赛现场。雄辩古今,立论中 外,郑大英豪,纵横不败。经过 34场激烈的唇枪舌剑,许多队伍遗 憾离场, 今天有四支队伍再次走进了大学生活动中心, 继续为荣誉而 辩。 现在场上即将进行的是季军争夺战, 我是本场比赛的主席 ---来自 **学院的 **,在此问候大家。
首先,请允许我向大家介绍担任本场比赛的各位评委,他们是: (根据评委身份如所在院系个人经历具体改动)
让我们以热烈的掌声感谢各位评委的到来
接下来, 让我们一起认识下场上的双方辩手。 在我右手边的是来 自基础医学院的正方代表队, 他们所持的观点是网络使人亲近。 有请 正方代表队进行团队展示。 感谢正方代表队。 接下来我们看一看正方 观众如何展示他们的风采。感谢你们。
感谢正方代表队。 那么, 在我左手边的是来自建筑学院的反方代 表队, 他们所持的观点是网络使人疏远。 有请反方代表队进行团队展 示。感谢反方代表队。接下来我们看一看反方代表队的观众展示,有 请。欢迎你们。
辩手们踌躇满志, 不知道观众们是不是和我一样迫不及待, 看建 筑遇到基医, 会碰撞出怎样的火花?需要提醒各位辩手注意的是, 我 们的比赛共分为五个环节, 每个环节都有一定的时间限制。 当辩手用 时还剩 30秒时, 我们的工作人员将举黄牌提示, 请工作人员演示 (感 谢工作人员); 当时间结束时我们工作人员将举红牌提示,请工作人 员演示 (感谢我们的工作人员) 。 本次比赛我们采用交叉计时的方式, 请各位辩手注意掌握好时间。
说起网络社交, 大家一定不陌生。 尤其是近年来随着智能移动终 端的普及, 我们可以随时随地通过各种社交软件与人交流。 相隔千里, 有语音视频有文字图片, 无论是点赞评论还是转发分享, 总能找到说 不完的话题。然而近在咫尺,曾经的同学发小闺蜜兄弟,无论是饭桌 聚会还是路边偶遇, 却常常出现只顾低头玩手机自立于一隅无言相谈 的尴尬局面。 网络为人与人的沟通架起一座桥梁, 却也在无形中建立 起一堵高墙。 那么网络究竟是使人亲近还是使人疏远呢?让我们一起 来听一听场上八位辩手的精彩见解!
现在我宣布,本场辩论赛正式开始。
一、桃李未发燕方鸣,开宗明义理先行。下面将进入今天的第一 个环节—— 陈词阶段 。首先有请正方一辩发言,时间是 3分 30秒 , 有请。
(对不起时间到)谢谢正方一辩的精彩发言。那接下来我们来看
一下反方一辩是如何开篇立论的,时间同样为 3分 30秒 。
(对不起时间到)谢谢反方辩手。双方一辩字字在理,句句入情, 一时还真难分高下。
二、与君论辩起苍茫,学子聚知论无疆。下面就让我们进入第二 个阶段—— 质询阶段 . 要注意的是质询设为两轮四次,为一对一质询。 第一轮质询由质询方二辩提问, 第二轮质询由质询方三辩提问。 被质 询方每轮可自行确定一位队员应对,两轮应由二位不同的队员应对, 中途不得换人。 质询按正→反→正→反顺序进行。 质询者必须控制时间, 提出与题目有关的清晰合理的问题, 并且可以随时停止被质询者的回 答,再询问其他相关问题, 直到时间用尽。被质询者没有固定的回答 时间,质询者要求停止回答,被质询者就应该停止回答。当质询方提 问进入逻辑循环或悖论时, 被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述 观点。
首先有请正方二辩进行质询,时间为 2分 30秒 ,有请:
(对不起时间到)感谢双方辩手。
下面请反方二辩进行质询,时间同样为 2分 30秒 ,有请: (对不起时间到)感谢双方辩手。
下面有请正方三辩进行质询 , 有请 :
(对不起时间到)感谢双方辩手。
最后有请反方三辩进行质询 , 有请 :
(对不起时间到)感谢双方辩手的精彩发言。
刚刚这一轮激烈的交锋,双方辩手你来我往,针锋相对,互不相 让。场上的气氛逐渐热烈起来,此时少不了一番冷静理智的分析。
三、指点江山意气狂,静言以思气方刚。下面比赛将进入第三阶 段—— 小结阶段 . 本环节每方可任选一位辩手负责针对已经进行的 质询进行小结,时间为 2分 30秒 , 首先为正方辩手进行小结 , 有请。
谢谢正方辩手,下面有请反方辩手,时间同样为 2分 30秒 。
谢谢双方辩手!
四、攻防破立挽狂澜,妙语恰如玉落盘。下面就让我们进入到最 为激烈的 自由辩论阶段 . 期待双方辩手有更好的表现。
本环节双方各有 4分钟 时间, 由正方先开始, 双方交替发言。 每 位辩手在此期间至少发言一次 , 我们会进行累计计时,一方落座即为 另一方计时开始,一方时间用完,另一方可以继续发言至时间结束 , 也可向主席示意放弃剩余时间。 需要提醒各位观众的是, 自由辩论阶 段时间紧凑 , 为了不影响辩手的发挥 , 请尽量不要鼓掌。接下来让我们 把时间交给场上的八位选手。首先有请正方。
感谢 X 方辩手您的时间到。。。。。。 X 方时间到
感谢双方辩手,在刚刚这一环节中,我们的辩手或是思路清晰, 慷慨陈词,或是幽默机智,引人入胜。
五、皎皎明月耀华章,灼灼思论理生光。接下来我们即将进入最 后一个环节 ---总结陈词阶段 . 本环节由双方四辩进行总结,首先有请 反方四辩做总结陈词,时间为 4分钟 ,有请:
感谢反方四辩,下面有请正方四辩做总结陈词。
感谢正方四辩。
经过紧张刺激的 40分钟,本场比赛到此就要告一段落了,究竟 今天会花落谁家,就要交由各位评委决定了。现在,请各位评审进行 离席评议。为了拓宽辩手和评委交流的渠道,保证比赛的公开透明, 正反双方可各派一名替补选手旁听和议,谢谢。
(观众提问环节)
比赛进行到这里, 看过了场上的辩手慷慨陈词, 场下的观众一定 也跃跃欲试吧。 接下来我们把时间留给在座的各位观众, 大家可以对
双方辩手就此辩题进行提问 , 此环节不计入总分。需要提醒大家的是, 每位观众只能提一个问题, 以便给其他观众更多机会, 请观众交替提 问。问题尽量言简意赅,请不要涉及太敏感的政治问题,也不要对辩 手有任何人身攻击的言语。好,首先有请观众向正方辩手提问。
好,感谢观众朋友们的热情参与,我们的评委已经合议完毕,让 我们用热烈的掌声欢迎评委们再次入席。
这里是 **大学 2014年“启航杯”大学生辩论赛的比赛现场。在宣 读比赛结果之前, 我们先请 ***对今晚的辩论赛进行点评。 大家掌 声有请。
谢谢 *** 老师的精彩点评。下面,就是最激动人心的时刻了, 本场比赛的结果就在我手上,请允许我代表评审团宣布比赛结果。
现在,我将宣布本场比赛的优秀辩手。经评委认真评议,荣获 本场优秀辩手的同学是 ***院系的 ***同学,恭喜您!
下面, 我来宣布本场比赛双方的最后结果:经由评委团慎重商议 , 今晚的获胜方是 ***,让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺,同时也 感谢双方代表队的精彩辩论!
信息时代, 网络日渐渗透到我们生活的方方面面, 网络不仅是交 流工具,更是学习、娱乐、工作中不可或缺的工具 。然而无论网络 与现实联系多么紧密,真实的社会始终不可替代。在讨论之余,我们 更需要注重现实中人与人的情感交流, 不知道在座的各位同学有没有 常常联系朋友问候亲人呢?
本场比赛到此就要结束了, 感谢各位评委嘉宾的到来, 现在让我 们以热烈的掌声欢送评委老师离场, 同时感谢各位参赛选手的精彩表 现, 让我们充分享受了一场视听盛宴。 最后要感谢现场的各位观众和 我们的工作人员!请各位同学在现场工作人员的引导下有秩序的退 场,请携带好您的随身物品,不要将垃圾留在场内。
谢谢大家的观看,今晚 7点,西亚斯对阵法学院,冠军争夺战, 精彩不容错过。巅峰之争,我们不见不散 !
范文四:辩论赛主持词
主席:各位领导、观众朋友们,大家好!欢迎大家前来观看比赛开始前,首先 我宣布会场纪律和比赛规则:
一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由 双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、 三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反 方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人 3分钟。
二、自由辩论阶段:时间是双方各 5分钟。由正反双方自由轮流发言。发 言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若 有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另 一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积 极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题 仍然纠缠不放的,适当扣分。
三、结辩陈词阶段:时间是 3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩 论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿 件者,适当扣分。
范文五:辩论赛主持词
篇一:辩论赛主持词 各位领导,各位老师: 大家下午好! 欢迎各位来到丽水市第三届教师辩论赛的比赛现场。为了使本次大赛能够有一个良好的环境,请拿出您随身携带的手机、小灵通等通讯工具,将其调整到震动或静音状态。在比赛过程,请配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。 为了全面推进丽水市高中课程改革,积极探索地方课程和学校课程开发与管理,实现课堂教学民主、平等、和谐发展,培养学生自主、合作、探究学习的能力,进一步提高教师专业化水平,丽水市第三届教师辩论赛即将拉开帏幕。 今明两天,我们将在山水宾馆,这个服务周到、环境优雅的地方,共同经历11 场辩论赛。今天下午与晚上的五场是初赛,辩题是“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革?”明天上午与下午的五场乃是 半决赛,辩论内容是“高中文理分科教学是利大于弊还是弊大于利?”明天晚上则是最紧张的决赛,辩论主题是“高中课程改革是否有利于教育质量的提高?” 本次辩论赛将从10 支参赛队伍中评 出冠军1 名、亚军1 名、一等奖2 名、二等奖2 名、三等奖4 名,由市教育局颁发奖杯奖牌。并将评出5 位最佳辩手,所有辩手发给参赛证书 。到底比赛格局如何?让我们拭目以待。 今天下午将进行三场比赛,分别是:第一场,正方是云和代表队,反方是景宁代表队。第二场,正方龙泉代表队,反方遂昌代表队;第三场,正方缙云代表队,反方松阳代表队。在此,先让我们预祝他们能取得优异成绩。 比赛之前,让我们共同了解比赛的相关内容。 辩论赛的规则如下: 辩论程序分三个阶段: 在陈词阶段,先由正、反方一号发言,接着是由正、反方二号发言,再由正、反方三号发言,以上六个人的发言时间都是3 分钟。在自由辩论阶段,由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。时间共用10 分钟,每方用时5 分种。在总结阶段,先由反方四号总结陈词,再由正方四号总结陈词,每人时间各为4 分钟。 在辩论时,请注意以下规则: 1 、每位陈词发言时间用时3 分钟,发言时间剩下一分钟时,将有铃声提示。第二声铃响表示发言时间已用尽,辩手需立刻停止发言。 2 、自由辩论规则: (1 )自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间
用完为止。 (2 )各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。 (3 )在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限,但每位队员必须有一次以上的发言。 (4 )各队自由辩论时间剩下一分钟时,将有铃声提示,第二铃声响表示发言时间已用尽,辩论员需立刻停止发言。 (5 )如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到用完为止。放弃发言不影响打分。 3 、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4 、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。 5 、辩手必须用普通话站立陈述,辩论时不得进行人身攻击,辩论进行期间,辩手必须服从主持人的安排。 规则知道了,相信大家一定很想了解评委的情况。好的,让我们认识他们。 担任此次辩论赛的评委共计七人,他们分别是: 欢迎你们的到来!让我们用热烈的掌声对各位评委的盛情光临表示感谢! 朋友们,第一场比赛即将开始,让我们用掌声请出第一场的两支代表队。有请!(辩手上台) 比赛之前,让我们先来认识辩论双方。坐在我右手边的是正方来自“中国最大的玩具城”的——云和代表队,他们的辩题是“高中课改成败的关键是高考制度的改革”。请四位辩手做简单的自我介绍!有请!(四位辩手做简单的自我介绍) 谢谢正方。好,来看反方来自“中国农村水电之乡”——景宁代表队,他们的辩题是“高中课改成败的关键不是高考制度的改革”。也请四位辩手做简单的自我介绍!(四位辩手做简单自我介绍) 谢谢反方。朋友们,精彩的比赛现在开
始。第一个环节是陈述立论。首先由正方一辩阐述正方观点,时间是3 分钟,有请!(正方一辩阐述) 感谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是3 分钟,有请!(反方一辩阐述)。 双方一辩的你来我往,拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟,我们期待着。有请正方二辩。(正方二辩阐述)。 感谢正方二辩的陈词,有请反方二辩阐述观点,时间3 分钟。(反方二辩阐述)。 看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢?有请正方三辩。(正方三辩阐述) 陈词阶段18 分钟的最后3 分钟留给反方三辩。有请!( 反方三辩阐述) 下面是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言,时间各为5 分钟。正方先请。(自由辩论) 什么是针锋相对?什么是唇枪舌战,相信大家在刚才的自由辩论已经找到了答案。最后是总结陈词阶段,时间各为4 分钟。先有请反方四辩。( 反方四辩阐述) 谢谢反方队员。最后有请正方四辩。( 正方四辩阐述) 关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革”这一命题,两支队伍公说公有理,婆说婆有理,难分高下。那就 让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离席。20 分钟以后的第二场开场时,我们将宣布比赛结果。呆会儿再见! 篇二:辩论赛主持词 各位同学、今晚的辩论赛即将开始。 有请队员入场。 首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:?? 现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:?? 今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来,希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。 让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:?? 感谢各位评委的到来,今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢。台下的同学想必早已经如饥似渴。再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了。 1.好,我们进入比赛的第一部分,立论阶段,看双方如何摆开阵势(介绍规则,时间)有请正方立论?? 恩,正方X辩真是激情满怀,下面有请反方辩手进行立论?? 2.好,看来双方战略以定,接下来进入我们的盘问阶段?? 3.双方真可谓是兵来将挡,运筹帷幄,精彩的盘论过后,下面进入我们的驳论阶段?? 4.看来双方真是不分上下,寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了,大家要把握机会啊?? 5.感谢观众的提问,看来万事具备,东风又来,该是短兵相接了,再进入我们最精彩的自由答辩吧?? 6.好一场精彩而又激烈的答辩,双方各不示弱,气势逼人啊,那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧,看双方如何乘胜追击,保住胜果,还是卧薪尝胆,卷土重来,反败为胜?? 7.好了,本场比赛也快结束了,谁胜谁负呢,评委自有公决,现在请评委退场 8.现在是观众提问时间,任何观众对任何辩手最多可以提一个问题,还不赶快行动?? 9.好,观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评 10.结果出来了,谁胜谁负这个答案已在我的手上了,大家说谁获胜了呢??看来大家还是唯我独尊,没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果,本次的优秀辩手是?获胜的是?好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报,不要错过下场比赛哦! 篇三:辩论赛主持词 各位老师、各位同学, 大家好!欢迎大家前来参加我班的辩论会。 我是这次辩论会的主持人袁媛,辩论赛是我们中学生热爱的一项活动。 参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历,尤其是赛前的准备。也许通过辩论直接改变一个人生活轨迹的可能性很小,更多的时候,辩论给人的影响是内在的,暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信,可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达水平。我想这次演讲一定会让各位同学受益多多。 首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的领导和评委。 今天我们非常荣幸地邀请到了 担任本次辩论赛的评委有 感谢各位领导和评委参加这次辩论赛 接下来 我宣布会场纪律和比赛规则: 一、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观
点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人 3 分钟。 二、自由辩论阶段:时间是双方各 5 分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。 三、结辩陈词阶段:时间是 3 分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。 四、其它注意事项: 1 、在辩论时不要随意打断别人的话; 2 、不可进行人身攻击; 3 、尊重主席及评委的评判; 4 、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分; 5 、除辩论开始一辩必须说 “ 主席、评委、大家好 ” ,其余皆可省去。 6 、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。 7 、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。 8 、在辩论中,为支持本方观点,我们不反对引用名人名言,但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话,以免引起各种歧义。另外,在举例时,尽量避免敏感的政治人物及政治事件。 9 、时间提示:最后 30 秒时,哨音提示,时间结束时亮红方牌子 现在我来介绍一下今天的辩论双方正方:正方一辩李翠,二辩武琰,三辩杨晨,四辩刘娜,他们所持的观点是高中生应该过生日;反方一辩郝东千,二辩崔启明,三辩刘亚雄,四辩赵琴,他们的观点是高中生不该过生日 接下来就是令人激动的唇枪舌剑的激烈对抗了 主席:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间 3 分钟。 主席:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是 3 分钟。请! 主席:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是 3 分钟; 主席:下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是 3 分钟; 主席:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是 3 分钟; 主席:下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是 3 分钟; 主席:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻 --- 自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有 5 分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,也要适当扣分。好,现在我宣布自由辩论正式开始。 主席:先请正方先发言 主席:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩 *** 开始,时间 3 分钟。请。 主席:谢谢!现在我们请正方四辩 *** 为正方作总结性陈述,时间也是 3 分钟请。 谢谢双方辩论员!现在比赛的内容已经进行完毕,究竟哪个队最终夺魁?哪个辩手最后摘走“ 最佳辩手” 的桂冠呢?请我们的评委为他们进行打分和点评从表面上来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的知识与智慧,特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力,我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌剑的战斗,我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果,我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛,真的是难分伯仲。()但是比赛总是有输有嬴,我们只能有一个获胜方,所以下面我要宣布比赛的结果: 本场最佳辩手是**同学。 本场获胜方是** 同时**( 败方) 的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象,我们也对他们表示感谢。希望你们不要气馁,总结经验,扬长补短,今后取得更好的成绩。 本次辩论赛到此已经落下帷幕,但辩论赛给我们带来的惊喜与感动却久久的留
在了我们心中。在辩论中,我们体会到思考的快乐,我们感受到语言的力量,我们也获得了朋友之间最真挚的友情。比赛虽有胜负,但是我们不会以胜负论英雄。今天的每一位辩手都是非常优秀的! 祝愿各位同学在今后的学习和生活中更加努力,积极进取,勇于创新。