范文一:丁立梅散文从春天出发
从春天出发
风,暖起来了。云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里,你追着一片绿色去,那些毛绒绒的绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿的,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢。而你知道,春天,真的来了。
那么,我们出发吧,从春天出发。
先去问候一下河边的柳,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹。毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了。它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,次第开放。它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗,侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧,放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜,殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中,它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。
去问候一些种子。葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。
从春天出发吧,只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
阳光 阳光
阳光从窗台外倾泻过来,倾泻在一盆水仙花上。花半开,花瓣儿有些像婴儿的肌肤,嫩得透明。阳光梳理着它的每一条纹理,它的蕊,被太阳的温暖泡软,朝着阳光,一点一点张开。鹅黄的,溢满香。有阳光照着,花是幸福的。有花开着,人是幸福的。
这是年后,与年前的雨雪天气截然相反,天天艳阳天。阳光成桶成桶地泼下来,取之不竭的样子。人家屋顶上的积雪,消融得快,眼见着一堆堆白雪,变成水,变成蒸汽,又回到天上。世间万物,原是无所谓消亡的,不是以这种形式存在,就是以那种形式存在。路上行人渐多,南来北往,红尘滚滚。风雪阻隔了回家的路,只有阳光的手掌,才能把受伤的路,与受伤的心,一起抚平。我听到隔壁老妇人欢快的声音,老头子,儿子来电话了,儿子说,今天回家。
替他们欢喜。有团聚,便有了天伦之乐,这是暮色人生里,最大的企盼与幸福罢。 阳光继续泼洒下来。半开的水仙花,一眨眼的工夫,竟全部盛开了。我微笑着想,若我也是一朵花,该怎样绽放着才好,我定也以完全融入的姿势,融入到这场阳光里。 我想起一个老人来。老人是我家的远房亲戚,命运多舛,年轻时守寡。好不容易拉扯大惟一的儿子,本指望老来有个依靠的,儿子却突然得了绝症。她眼睁睁看着鲜活的儿子,生命一
日一日衰竭,最终离她而去。
她的命苦啊,亲戚们都这样感叹。
新年里,父亲带我去看她。那天的阳光极好,像长了翅膀的鸟,成群成群地飞过来。我到达时,老人正在阳光下晾衣、晒被子。老人慈善地望着我笑,面容平和,不见岁月的波澜。她在阳光下展开一床被子,被子上立即跳满阳光。她手摩挲着被子上的阳光,半眯着眼,爱惜地叹,多好的太阳啊。
原来,世间纵有万般苦,只要有这样的阳光在,就无法拒绝活着。 下午三四点,阳光仍然好。出门,拐个弯上街,想去报亭买份晚报。在街边突然看到一景,一三轮车夫,熟睡在他的车子里。他半斜着身子,头倚靠着车的后座,睡得很香。阳光从他的正前方洒过来,铺他一头一身。
他大概载客载累了,抑或是,这会儿的客少,而太阳是这么的好,他想好好享受一下阳光。于是他把他的车,停到路边,对着阳光的方向。
一对年轻人走来,两个人本来大着声在说笑,当他们看到熟睡的三轮车夫时,不由得相视一笑,停了说话,轻轻走过去。又伫足回头望了一眼,这才走远。这份柔软与体贴,让我感动。而我更感动的是,这个三轮车夫的熟睡。在阳光下,他沉睡的样子,像个毫不设防的婴儿。或许他也有辛苦无计数,可那会儿,他把他,还有他的车,完全交给了阳光。那会儿,他安睡在阳光里,放松,安祥。
范文二:从春天出发
五年级英语下册第二单元说课稿
五年级英语下册第二单元说课稿
各位评委,各位老师,早上好~很荣幸能够参加今天的说课面试。我说课的内容是:人教版的小学五年级英语下册Unit2whatisyourfavoriteseason
一、教材分析
本单元的主题是Season,由PartA,PartB以及Partc三大部分组成。内容量大,不可能一节课上完,所以我把整个单元分为六个课时,每个部分用两个阳光照射大地的那一刻,破土而出。
“明野火烧不尽,春风吹又生”涓,春天在搏动,祖国在搏击绠,我们在拼搏。初一的学弟缄学妹们经过了一学期的学习ゴ,已经熟悉了新的校园结识桃了新的朋友;初二的学友们胤正面临着新一轮知识的深化蓰与能力形成的挑战期;初三锟的学哥学姐们已进入了中考咙倒计时,为了自己的理想而楝做最后的冲刺。
当我们站苗在XX这个弥足珍贵的春光赴里,作为一名天堂初中的学镬生,我们应该怎样做,如何?把握好分分秒秒,让我们的诮成绩更加优秀,让我们的阅儆历更加丰富,让我们的人生 更加精彩~答案只有一句,乜那就是:持之以恒,顽强拼 搏。
或许,你曾经拼搏过罡没有成功,但是如果你不努鼷力,不奋进,那么你必将失杠败。纵观古今中外,无论是今先秦时代的诸子百家,还是ㄋ名扬四海一统天下的英雄帝埒王;无论是经济
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繁荣发达的蒉欧美,还是正在崛起的中国 ,谁不是经历了命运的严冬鹂,顶住了落魄的风雪,艰忍馅而行,不懈努力,才赢得了舍成功。
而对于我们中学生惊来说,拼搏的最有效手段与ㄓ方法就是勤奋,勤奋可以激寺发出我们的潜能,可以弥补猊我们的劣势,可以让我们的覆知识层次达到一个崭新的高勃度。俗话说:勤能补拙,勤 出智慧,勤出成果,勤则是影我们的法宝,是我们学习的 利剑。
山,因其形而巍峨针;水,因其势而磅礴;人则 因勤奋拼搏而伟大。一个不?断进取,不断奋斗,不断拼海搏的人生才是有意义的人生嵌,才是有价值的人生。同学螗们~遥远的未来别去等待,返今朝就要用勤奋去为梦想而涿灌溉。
春天,以神奇的力漫量,驱使每颗心如花蕾绽放抒,去更新生活态势,去展现赳心灵奇迹。自然的春天来到 了,人生的春天,你我正在蜉经历着,只要你努力,去搏萤击,去奋斗,那么成功的春桕天还会远吗,
一年之计在 于春,同学们,让我们在这慨春暖花开的季节,一起出发纥,一起努力,一起拼搏,播权下梦想和希望,让金灿灿的苇收获在秋天定格~让辛勤的囡汗水成就我们的梦想~
我荭的演讲完毕,谢谢大家~
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范文三:从春天出发
从春天出发
——丁立梅
风,暖起来了。云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里,你追着一片绿色去,那些毛绒绒的绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿的,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢。而你知道,春天,真的来了。
那么,我们出发吧,从春天出发。
先去问候一下河边的柳,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹。毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了。它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,次第开放。它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧,放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜,殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。 去问候一些种子。葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。
只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
范文四:从春天出发
从春天出发
春风过处,春天来了!有一个希望的春天,让过往成为烟云,让成败成为历史,桃红梨白,伴春的气息绽放;嫩叶新枝,洋溢阳光的情怀。春天,展示给我们的,是目标,是起点,是生机。
走过冬天,我们从春天出发,披着阳光,踹着梦想,一路采摘幸福,收获快乐。我们寄希望于这个万物复苏的季节,是我们靠近人生目标的又一个里程碑。我们活在四季的轮回里,属于我们的每一个脚印,无论是清晰还是模糊,无论是深刻还是肤浅,都有它存在价值和意义。从春天出发,让我们相信,流动的溪水才能奏响欢快的旋律;波澜不惊的一潭,注定缺少浪花,没有激情,没有感动。
春天,是一个归零的季节,它让所有可以教自己安于现状的理由不再成为理由,让我们滋生出从零开始的心境。曾结识过这么一个人,自辍学后,和母亲几经努力拥有了一家水果铺面,本来,这宗小本生意足以维持他一家的生活,但在知天命之年,他将生意留给了家人,自己则带着一颗不安分的心,去了另一个陌生的地方,几番风雨后,他又开办了一家贸易公司。用他的话说,是命运给了他机遇,让他具备了不断挑战命运、不断寻找新的起点的勇气。这样的人生方式,也许要面对诸多无法预知的艰难困苦,而且结果不一定会是成功,但展示给世界的,是从春天出发的生机、活力和意义。
一年之计在于春,春天,它以神奇的力量,驱使每颗心如花蕾绽放,去更新生活态势,去展现心灵奇迹。从春天出发,播下梦想和希望,让金灿灿的收获在秋天定格。
从春天出发,轻吟一首与离别无关的歌吧,别惊动任何无关的人,黎明前动身,让心空飘满祥和与宁静,忘记争吵、功利、伤害。从春天出发,让相爱的心心心相印,让胭脂的三月菊香的九月,成为生命中诠释爱情的插页。从春天出发,在繁星的明灭里,在月海的波光中,在细雨敲打屋檐的晚上,以自己的方式诠释生命。从春天出发,可以走的很远,很远……
曲沃站:李雯妍
范文五:从春天出发(1)
从春天出发
作者:落花生木树
来源:《高中生学习·高二理综版》2013年第11期
我的案头放着一本《安静的芦苇》,是朋友夏文杰先生的新作。别致的装帧和别样的书名让我爱不释手,灵动的诗句和灵巧的意境让我如品香茗:就让我领你走进那春意盎然的诗行吧。
著名作家雷蒙德·卡佛说:“作家要有面对简单的事物,比如落日或一只旧鞋子,惊讶得张口结舌的资质。”面对一个又一个的春天,面对春天里生发的新生事物,我们曾觉得那样新鲜、别致。然而,伴随现实生活的重负和时光飞逝的惶恐,我们对春天越来越熟视无睹了。就拿我来说吧。人过四十,面对日复一日纷杂的生活,童心、童趣和对一草一木的兴趣荡然无存。
我们关注战争,关注灾难,关注暴力,甚至于网络谣言,但却漠视身边的一草一木,点点滴滴。作为一个常人,生命需要时时被提醒。但更愿看到像这首诗歌以最温暖、最柔美的方式触动我们内心深处,提醒我们这个世界还有独立于我们的存在——一草一木;童心,童趣。 夏文杰先生保持着一颗童心,他是自觉地发现“独立于我们”而存在的事物的诗人——“在春天开始”的节点上,他让自己沉浸在一种“无我”的静彻和澄澈的境界,同自然万物一起呼吸隐约的岁月芬芳:
我们就做杨柳上
两颗嫩芽吧
注视所有的叶子
一片一片 优雅地
从春天的深处爬出来
大地开始变绿 开始欢呼
诗歌凭借其内在韵律跳跃成行,不是简单的人为分割。上面平凡的句子跳动着春的情愫,让我们见到春天的细微处:杨柳上的两颗嫩芽,一片片的叶子,在春天深处优雅地爬,变绿……文字是通灵性的,诗歌的文字尤其如此。面对春天的“萌动”,诗人“悸动”的触角有了灵动:他知道,随着“两颗嫩芽”的冒出,整个世界便“开始欢呼”——多么激动人心的“生”之气象。从这诗歌语言所蕴含的特殊召引中,我们似乎找到自己的生之归路——做杨柳上两颗嫩芽吧。
但这是远远不够的,因为诗人的世界是宽广无边的,诗人的关注是“普渡苍生”的。叶子、水草,还有大田里的油菜:
在慢慢醒来的堤岸旁
观察冬眠的鱼重新呼吸
从南方飞回的水鸟
呢喃着别人听不懂的词语
春天的水草,醒来的堤岸,冬眠的鱼的苏醒……所有生命,都怀揣梦想准备着飞翔——这些春天的句子,在平平仄仄的韵律里,在生机勃勃的意象里长出翅膀,生成灵性——它们准备着出发,准备着用绿色和翅膀,用春天萌动的诗意,偕同“从南方飞回的水鸟”,做一场惊天动地却悄然无声的旅行。
一般说来,诗歌的殿堂不是形容词堆砌而成(诗歌与形容词几乎无关),而且尽可能地少用动词——诗歌是一个名词与另一个名词组成的神秘王国。但在前面诗行中所点缀的形容词“优雅地”“慢慢”及后节中“无际的”“不动声色地”,动词“注视”“爬”“醒来”“冬眠”“呼吸”“呢
喃”“奔”“跳”“淡去”等,经作者奇妙组合,让诗行不再像一堆个人思想上的枯骨,她处处迸发着万物的生命之光,让读者产生一种自己有梦也要飞翔的心灵触动。
人们常说:花朵是美的,但仅有花的开放没有叶的衬托,美就显得单调。那么,诗人还会关注什么呢?
风怎样从远处奔过来
一阵欣喜 一阵温暖
麻雀怎样从树上跳下来
又跳上去 却掩饰不了它的高兴
炊烟怎样在村庄上空升起
然后在夕阳下淡去
诗歌赋予语言以灵性,当其所调动的语言完美地镶嵌在诗意中,那些被调动的词汇因为有了恰当的位置而闪耀智慧的光芒。这节中,油菜,风,麻雀,炊烟,夕阳,这些常见的意象,因为有了诗人高超技艺的组合,因为有了诗人神奇的心灵召唤而通灵达慧,演绎人与自然和谐相处、静默温馨的人文情怀。即使是一些非生命的物件,因此也散发着春天的活力。
王小波说:“人仅有此生是不够的,还应有一个充满诗意的世界。”只有梦想才能唤醒这样敏锐的感受。面对喧嚣的尘世,夏文杰先生总有这样的梦,他以对寻常事物的绵密凝视,营造王小波式的“充满诗意的世界”,人生此在,而不是短暂的生命冲动。
大巧不工,大味必淡。诗歌写多了的诗人,写到后来关注的不再是使用什么手法,表达什么思想,而是自身思维的神奇诗意。评价这类诗歌,不用分析作者的写作技巧,最好的方式是让文本自己说话,让读者自己品读玩味,在品赏中抵达诗歌的内心。这是一种大智若愚的心灵抵达,恰如《菜根谭》所言:“风恬浪静中,见人生真境,味淡声稀处,识心体之本然。” 现在请您安静
因为马上要开始一个新的旅程
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