范文一:按游览顺序写的作文
按游览顺序写的作文
世纪广场座落在我家北面 800 米的地方,这里一 年四季风景优美,是人们学习、工作之余休闲、散 心的好去处。 春天,当你走进广场,看到的是一片欣欣向荣的景 象:刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来;树木抽出 新枝嫩叶;各种花儿竞相开放,像一张张绽开的笑 脸;小鱼儿在水里快活地游来游去;到广场放风筝 的人也多了,各种各样、五颜六色的风筝在空中飘 扬,美丽极了。 夏天,小草给草坪披上了绿色的新装,树木的颜色 早已由嫩绿变成了深绿,风一吹,广场像身穿绿色 衣服的小姑娘在翩翩起舞。池塘里的小鱼儿在水里 游得更欢了,好像要跳出水面看一看那芬芳迷人的 荷花。 凉爽的秋天给广场换上了一件黄色的毛衣,枯黄的 树叶一片片飘落下来,像一只翩翩起舞的蝴蝶。花 园里的菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的 像雪,美不胜收。
范文二:按游览顺序写的作文600字左右
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写风景作文的时候要有自己的思路,风景要分先后顺序游览才更能发现它的美,写景作文也是一样,更生动。下面是小编为大家整理的按顺序游览的风景的作文,仅供参考。
按游览顺序写的作文:游览石鹅岩
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7岁那年我有幸来到石鹅岩,令我领略到这儿迷人的色彩,果然名不虚传。
我们从全是石头的门口盘旋而上。我见过高入云际的黄山,见过地貌奇特的张家界的山,也见过普普照通通的山,就是没见过石鹅岩这奇特的山,我们在底凝眸观赏,有的像一个拿着刀的武士,有的像身背草篓的老农,有的像两个大老虎,像青蛙,这些奇峰异景引人入胜,游人啧啧称奇。
再向前走就是阶梯了,两边花团锦簇,它们纷纷排在我左右,好像对我微笑,向我絮絮低语。
走上半山腰,一阵香味扑鼻而来,这香味沁人心脾按照游览顺序的作文10篇按照游览顺序的作文10篇。这儿的空气像滤过一般,特别的新鲜,近看奇山峰恋叠翠。它们一座挨着一座,来到最顶层就要买票了,爸爸付了钱,拿了票,继续攀登,一路上热闹起来了,游人如织,红男绿女。整个山似乎被云朵包围起来了,曲折的山路,像一条沉睡的巨龙,又像一个仙女,披薄纱,戴绿帽,脉脉含情,低头不语。我
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们来到了一片湖,湖上有一座桥,湖水清澈见底,碧波荡漾,湖里有许多小鱼,微风伏过,湖上波光粼粼,我们又沿着桥来到另外一侧,这的景色是更为秀丽。
这边有许多花儿,蝴蝶在花上翩翩起舞,这里游人虽多,但很安静,因为他们正在看着这的一景一物,闻着香甜的气味。
我们来到了最顶上,山脚的景色让我们大饱眼福,整个武义跳入我眼帘,随后,我们拾级而下,快乐地与石鹅岩告别美啊!石鹅岩!
按游览顺序写的作文:游览长城
北京的八达岭长城是非常雄伟的。
我和爸妈站在八达岭长城的入口处,只见巍峨的长城犹如一条巨龙弯弯曲曲地盘在山上。望着远处的山顶长城上
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黑压压的蚂蚁搬的人们,心里不由得惊讶:真是人山人海!
这时,迎面吹来一阵寒风,我不禁被冻得哆嗦。虽然昨天预报说今天会降温,而我也是有备而来加厚了衣服,但没想到是这么冷!好像一下到了南极,风刮在脸上像刀似的,真疼啊!在这么恶劣的天气爬长城还真是一种挑战啊但愿我能活着回去,阿门。我这样想着,向长城迈开了脚步。
长城的楼梯很陡很陡,每上一个台阶都要用尽全力,腿好像灌是人们就抓住扶手一点一点往上挪。扶手只有两边有,所以就形成了两遍挤满人而中间空荡荡的奇特景象。因为人太多,实在挤不上去了,于是我只好后退几步,从中间冲了上去,不过撞到了不少人。
爬到中间的时候,我回过头向山下俯视。因为是冬天,所以山上的树叶都掉光了,只剩下张牙舞爪的光秃秃的树干了。偶尔有一两只鸟飞来飞去,叫几声。显得孤零零的。我想到了孤树落日残霞,轻烟老树寒鸦。白朴大概想描写得就是这番景象吧。
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我还看到了我曾经爬过的那几段长城,现在它显得那么渺小。不过上面的人还是黑压压的挤来挤去的样子按照游览顺序的作文10篇按照游览顺序的作文10篇。这长城弯弯曲曲的,一直到山的最深处不管我怎么踮脚,怎么蹦怎么跳到看不见了为止,只能看到藏在树林里的若隐若现的烽火台。我回过头来,看着那个最高点终点,离我不远了信心更加十足了。
按游览顺序写的作文:游览顺峰山
前不久,盼望已久的春节和我们擦肩而过了。这不,年初五的头一天晚上,爸爸告诉我明天要去顺峰山公园时,我真是高兴得直狂叫着,兴奋得一夜也合不上眼皮。年初五的早上,经过了快要两个小时的车程后,我们顺利地来到了顺峰山公园。一下车,一座雄伟壮观的石柱牌坊顿时映入我们的眼帘。听爸爸说,这座牌坊有九根石柱,每根石柱上的雕画都是出自全国众多能工巧匠们的手中。石柱上的龙,细微的地方也被雕得一清二楚,真是栩栩如生。并且,这座牌坊可是录入过吉尼斯世界纪录呢!看着这座蔚为大观的牌坊,
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我不由地赞叹中华民族劳动与智慧的结晶!
走过了牌坊,突然看见专设的一个小卖部周围人山人海。仔细一看,哦,原来人们都在争先恐后地租用多人自行车来骑。我们马上跑去也租用了一辆三人自行车来骑。我们边骑边游览,顺峰山的春天美景就尽收眼底了:山上绿树荫荫,湖边花红柳绿,湖面平静得宛如一面明镜,再配上万里晴空、一无杂质的蓝天,真是人间天堂;不是一阵阵清新怡人的春风轻轻地吹来,抚摸着脸庞,令人赏心悦目。与此同时,春风中不是夹着一股舒适、醒神的花香,更让人陶醉其中。耳听清脆的鸟语,眼观美丽的春景,鼻闻清幽的花香,我倏忽觉得大自然是如此的美,如此的清新,如此的与众不同。想到在生活中不断浪费资源的现象、所作所为,我的心中用处了一阵莫名其妙的悲哀、自责、歉意与伤感柳树在湖边不时地摆动着枝条,好像在说:你们人类要保护环境,珍惜资源,从身边的点点滴滴做起,知道了吗?我回忆了,由心底发出了一个灰心的效益。
不知不觉,我们寂静骑了一圈。我们把自行车归还后,还登上了旧寨塔,大良的美景尽收眼底。
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快乐的时光总是那么短,不经意间已经是下午五点多了。我们怀着依依不舍的心情踏上了归途。再见吧,旧寨塔;再见吧,石柱牌坊;再见吧,风光如画的顺峰山公园!
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范文三:按游览顺序写景的作文 按游览顺序写景作文500字左右
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在写景物描写作文的时候,要怎样才可以引人入胜呢,按游览顺序来写,就可以很好的吸引读者。以下是就爱阅读小编为大家整理的关于按游览顺序写景作文,给大家作为参考,欢迎阅读!
按游览顺序写景作文篇1
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春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。我们行走在春天里,感受春天的魅力。
今天,我们到人民公园找春天。一进园门,一股春的气息迎面而来,迎春花那绿色的枝条仿佛一条绿色的瀑布,可它又像小溪那样的柔和。绿枝叶上的朵朵黄色的迎春花像瀑布落到岩石上溅出的朵朵金花,绿叶映着黄花,黄花衬着绿叶,惬意极了!那喇叭状的小花像在告诉我们:春天来了,春天来了!
往前走几步,一棵高大而又迷人的樱花树便呈现在眼前。树上,一朵朵嫩嫩的樱花迎着和煦的春风绽出开了笑脸。风吹过,一片片樱花花瓣随风飘落。远望,好似三月里的雪花,近看,好像是一只只小蝴蝶在飞舞。伸出手来接一片,说它白得迷人吧,白里泛着点粉,说它粉得可爱吧,粉里又透着点白,煞有一般姿色。
往前走,再转个弯,一副百花图展现在眼前,白的樱
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花、粉的桃花风拂过树梢,一片片五彩的花瓣儿飘落下来,美丽极了。远看一棵棵树,像一朵祥云降落人间。
草坪上长出嫩芽,花儿绽开了笑脸我们脸上也充满着春的微笑。我们行走在春天里,尽情享受春的魅力。
按游览顺序写景作文篇2
我家住在山水环绕的江南新城,这里空气新鲜,风景美丽,特别是水上公园,它是人们休闲的好去处。
水上公园中央是六角亭。红柱黑瓦,六角微微向上翘起,仿佛是六条巨龙向天空腾飞,又似六龙戏珠。看到这情景,好像穿越了时空隧道,回到了古代,又好象进入了仙境。六角亭连接着走廊,虽然没有九曲回廊的壮观,但走在水上的走廊,还别有一番滋味。
六角亭的北方是一块绿茵茵的草地。这上面还有各种
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动物的塑像。瞧,那只小鹿正在快乐的奔驰,还时不时地停下来展示自己的风采茵茵绿草,朵朵红花。这是一幅连绵不断的画卷啊,这是一幅多么迷人的画卷啊!
六角亭的南方是荷花池。池中那朵朵荷花,像小姑娘似的,羞红了脸。夏天的傍晚,一阵急促的雷雨过后,彩虹仙子挥了挥手中的彩棒,架起了七色彩虹桥。荷花上那晶莹的水娃娃,玩着捉迷藏的游戏。滚来滚去,有趣极了!这时,人们都出来了,来观赏这一片美丽的景象。
水上公园,它给了我无穷的乐趣。
我喜爱水上公园!
按游览顺序写景作文篇3
春天,我和爸爸去了避暑山庄。
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进了避暑山庄,我和爸爸先去了着名的景点七十二景。七十二景有勤政殿、驯鹿坡、丽正门各个都如诗如画、美妙绝伦,其中,使我印象最深的是勤政殿,勤政殿要比其它的宫殿高一些,为了显现帝王的高贵,皇宫里的雕刻师还特意在里面雕刻一些飞禽走兽,建筑师也特地的在勤政殿周边安上了其它宫殿不具备的把手,因为勤政殿要比其它宫殿高,怕皇上站在上面观赏风景时不慎跌落下去。
看完七十二景,我和爸爸又来到了湖区我们租了一条电动船。小心翼翼地登上船,我就操控着电动船在胡泊上自由地奔驰,欣赏岸边的美景,正好是春天,岸边的杨树和柳树都长出了新的枝叶,在微风下轻轻的飘动着。湖水很是清澈,都能看到水里的鱼。湖面上风平浪静,时不时一阵风吹来,水面上就会跳出几条受惊的鱼儿,激起一圈圈粼粼的波纹,在阳光的照射下闪闪发光
直到晚上,我和爸爸方游完避暑山庄,回到宾馆。
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啊!美丽的避暑山庄,如有机会,我一定还会来的!
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范文四:全文按游览顺序
全文按游览顺序,可分为四部分: 第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。 第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流,最后用“那溪流就是从洞里出来的”,引出描写的重点, 双龙洞。 第三段(第4、5、6、7小节),分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。 第4节先写在洞口观山的感受,然后具体描写外洞,写出外洞口“宽”内“大”的特点。最后又提到泉水,交代了泉水的流向。泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。 第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形,这一节写得很详细,可分为五层: 第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。第三层写小船的形状,使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识。第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法。第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉。先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备,再写作者穿过孔隙时的感觉,读了使人有身临其境之感。 第6、7小节写作者游览内洞时的情景,这部分是文章的重点,可分为四层: 第一层写“黑”,“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光,首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”,其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层写“大”。“内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。”第四层写水“源”。“上源在深黑的石洞里”,指明泉水的发源地,点出了双龙洞已到尽头。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。 第四段(第8节),写出洞,自然结束文章。 这篇文章段落分明,条理清晰。一是按游览顺序划分段落;二是另有一条水线在串连着全文,因而有两条线:游线和水线同时贯穿全文。
范文五:写三峡作文。游览顺序600字
写三峡作文。游览顺序600字
篇一:收获600字作文
收获600字作文
收获作文600字
广州市育才中学八年级 詹英熙
二零一五年九月份,我第一次来到四真学堂上课。当时我就想:在这里上课应该和其他补习班上课差不多吧。我并不知道在这里上课很有趣,也没有想到有什么收获。第一堂课,老师向大家介绍四真学堂的办学宗旨、育人目标和四真作文的写作要求。让我印象最深刻的就是:说真话,写真人,抒真情,这句话让我感悟颇深,一直无法忘记。
在四真学堂,我收获的不仅仅是知识和快乐,还有做人到道理和自信。有一节课,老师叫我们每一个同学背一首刚学过的文言文——《三峡》。
刚开始,老师在ppt上打出这文章的解词,注解,译文还有原文,让每个同学先在座位上和另一个同学互背,之后就要向大家展示自己的背诵成果。
我们互背之后,终于到了展示环节,同学们相继上去背诵之后下来,有的同学很熟练,当然也有对课文叫生疏的同学??过了一会儿只有一个同学背,就轮就到我了,由于以前在学校缺少锻炼
的机会吧,我总有点坐立不安,心一直紧张砰砰跳动,想着:待会我突然忘了的时候,语塞怎么办,同学们会不会笑我呢,??
想到这里,突然,老师的声音打破了我想这些东西的节奏,老师叫我上去背,轮到我了??我有点不好意思上去,不是因为不会背,而是害怕自己如果突然卡住了,多难为情啊。
经过老师不断鼓励我之后,我终于突破了自己,走上台去背书。后来,背完之后,回到座位,听到同学们的热烈的掌声,我突然感觉好多了,突然觉得没啥好慌的。这节课让我收获的自信,收获了信心。
余老师的每一节语文课,老师都不是让我们做卷子,而是用各种游戏和视频开头,慢慢引导我们进入学习的环节,例如老师先让我们猜成语,然后在写笔记本上,我感觉这样非常好玩,不会让人感觉特别烦闷和无聊,所以在余老师的语文课上,我还收获到了快乐。
最后想告诉大家的是,在四真学堂,我收获到了自信和快乐。
【教师点评】本文取材真实生活,选材恰当,语言平滑晓畅,刻画细致,主题直接凸现于内容之中,明了扼要,情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,心里描写生动,感情真实细腻。
收获
广州市育才中学八年级乔怡纯
二零一五年九月,我来到了一个不一样学堂——“四真学堂”,它的办学宗旨使用了陶行知先生的话:“千教万教,教人求真,千
学万学,学做真人”,牵引着我来到这个大学堂,有了不少收获。
收获一:开始慢慢知道去阅读课外书
开学不久,余老师就让我们买了《榜样的力量》一书,这本书改变了许多青少年的命运。老师在前几节课引导着我们去读,去思考,教我们如何依靠榜样的力量,去改变自己的思想,使自己走上成功的道路。当我读完这本书时,我收获到了榜样之所以能成为榜样,是因为他们坚持自己的目标,有不放弃的希望,抓住每一个机会,去成就辉煌的未来,是值得去学习的,也懂得老师让我们买这本书的用心良苦,我们受益匪浅。
收获二:逐渐明白做人要有孝心
余老师这学期的其中一节课,给我们看了一个视频,视频中的男孩因为工作,而没有去关心家里人,而最后一刻与母亲见面的机会也擦肩而过,未能实现。老师让我们思考,这一生中最疼我们,最爱我们的除了父母别无旁人,他们为了我们可以付出一切,我们能不以全部去回报他们,是的,没错,我收获到了——孝心,做一个有孝心,孝敬父母的孩子。
收获三:一直在收获着珍贵的友谊
在课堂上,老师经常让我们二个人一起合作完成学习任务,这也使我与我的同伴友谊更加深厚了,我们一起上学,一起回家,在课堂上,完成每一个环节的问题,这使我们的友谊更加的深厚和浓重。
在四真学堂,我不仅学到了知识、方法,还收获到了做人的道
理、思想的提升和珍贵的友谊。
是的,在四真学堂,收获不仅仅是知识,还有友谊、有思考、有做人的方法,这一切我在四真学堂里我都收获到了,四真学堂不仅改变我的命运,还改变着我的做人,这是我这学期的收获。
【教师点评】本文条理清晰,事例丰富有力,分析透彻合理,描写的事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性,主题明确,思想向上,进取心较强。然,缺乏细节描写,语言略显平淡,如果下次可以增加一些对情节、场景的描写也许会更好。
篇二:三峡游记
三峡游记
我们的祖国地大物博,奇山异水不胜枚举,有浓妆淡抹的西湖,有波澜壮阔的长河、黄河,有清奇俊秀的桂林山水???我们每个人都有旅游的经历,或远或近,或名山大川或鲜为人知的某处景观,请你以“三峡游记”为题,写一写你的所见所闻。
解析:一篇游记,要交代清楚游玩的时间、地点,以及人物自己的游览经历,可以重点描写景色,也可以详细记叙游玩过程中人们的行为动作、内心感受。
一、合理取材,言之有物
动笔之前,我们应该想好,这次旅游给自己印象最深刻的是什么,哪一点感受最强烈,是旅游中见到的人和事还是你所见到的景色,思绪清楚了,旅游中的一幕幕就会像放电影一样再现,这些情景又会反过来强化我们的印象和感受,这样我们就有内容可
写了,写出来的文章,才会给读者留下深刻的印象。
二、掌握方法,言之有序。
对于游记类的作文,应该怎样写,才可以做到既有充实的,活泼的内容,又能写出自己独特的感受呢,
1. 把握观察顺序,注意条理清晰。
写作时,可以按照时间顺序,即游览时间的先后。先看到什么,再看到什么,按照
见到景物的次序,来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚,不至于杂乱无章。如一位同学写得《庐山印象》就是按照“清晨——中午——晚上”这样的顺序来写出了不同时间所看到的庐山的不同景象,给人留下了极其深刻的印象。
还可以按照空间方向顺序。由远及近或由近及远、从上到下或从下到上、从左到右
或从右到左地观察,还可以按照景物的形态由整体到局部或由部分到整体地去观察。有了一定的顺序就可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一目了然。
当然,还可按移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览是,
脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体使读者在读后有如身临其境一般。如有同学写游览烟雨楼的经历,以“我漫步与红花绿叶之间”——“跨进门槛”——登上“烟雨楼”这些提示性的词语,写出了自己在烟雨楼见
到的优美景色。
2.抓住游览的重点,详略得当。
很多同学在写游记的时候,往往是“出发前如何兴奋,来到景点如何激动,在各个
景点尽情欢乐,最后依依不舍离开“这样的模式。这主要是没有抓住游览的重点造成的。怎样抓住游览的重点呢,
首先,我们应该一边参观游览,一边抓住景物的特点,进行仔细观察。在写作时,
对看到的优美景物要进行重点描写,要详细写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红如霞、白如雪、黄似金”等,形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等。
其次,要抓住重点,详略得当。写游记时,游览的过程才是重点,我们应把过程写详细、具体。出发前、行程中、回来后都应略写,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白。如一位同学写的《游天然动物园》就把最有趣的梅花鹿和小海豹作为重点详细写,野鸭、鸳鸯、野马等一笔带过,既突出了重点,又详略得当,收到了很好的效果。
篇三:美丽的长江作文600字
每当我看到在长江边拍的照片时,便会想起那波涛滚滚、汹涌澎湃的长江。 那时是暑假,我和父母乘船去三峡游玩,虽然只是短短的一个星期,但我爱上了那令人神往的长江。 清晨,江
面上升起了晨雾,透过这层“面纱”我看到了江水在流淌着,这时长江似乎沉浸在梦中。江上的空气十分清新,我们都在吸吮着新鲜的空气,心中感到无比畅快。一会儿,太阳出来了,薄雾随即烟消云散,长江睁开了睡眼,开始忙碌起来。 中午,长江变得更加繁忙,水流特别急,像一个顽皮、活泼的孩子蹦蹦跳跳,卷起了一个个小旋涡。长江也会唱歌,听听那豪放的歌声,你一定会餐感到有趣。那歌声时而高,时而低,时而缓,时而急,还时不时夹杂扎浪涛拍打岸边发出的节拍声,这歌声多么动听啊~ 傍晚,太阳沉沉地向西边落下,在江面上撒下了金色的金辉。我站在轮船的甲板上,观赏着江上景色。这时候忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦,又开始缓缓地前进,一阵江风吹来,江面上泛起了小小的涟漪,倒映在江里的青山随着水波轻停晃动。黄昏的景色真美丽啊~ 听当地人说,长江白天的景色比不过晚上。夜很快就来临了,漆黑的夜空里悬挂着一轮皎洁的明月,明月倒映在将里,也是那么圆,那么亮,仿佛江中也有一个月亮。江面上排着一盏盏航标灯,顺着江面一直排到港口。深夜奔腾了一天的长江渐渐平静下来,在那闪亮的月光下,显得格外宁静。论船停泊在码头,我轻轻的倚在栏杆上,望着明月,那江水,那灯火辉煌的码头,真静啊,真美啊~ 如今,我真想再次回到长江边,看看江上的薄雾,听听高昂奔放的歌声,看看撒在江面上的阳光,再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。 站长 陈老师。