哨位睡觉检查咋写
上课睡觉这种事情,是一个很低级的错误。
从上课睡觉这事来讲,首先不尊重老师,影响老师的讲课情绪,导致老师想授予我们的知识点没有讲到。
给同学们学习上带来了一定的影响。
还影响到了其他的同学。
然而,犹豫我的上课睡觉。
影响了班级的整体班风,也给别的任课老师造成了不好的印象。
但是我上课睡觉并不是不喜欢老师讲的课,与老师做对。
而是我晚上睡觉晚,经常失眠。
所以白天才比较困的。
寝室晚上10点半就熄灯了,但是有的时候我还是睡不着。
可能是住校寝室有些不习惯。
加之早上6点就起床了,睡眠的时间总是不够7个小时。
所以导致我白天总是打瞌睡。
有的时候实在是坚持不住了,就睡着了。
这也是我意志不坚定,今后我会加强改善睡眠质量,不在上课打瞌睡。
积极的配合老师完成授课。
课堂上我会积极踊跃。
力求上进。
希望今后的日子里,老师和同学们,共同监督我的行为上课睡觉这种事情,是一个很低级的错误。
从上课睡觉这事来讲,首先不尊重老师,影响老师的讲课情绪,导致老师想授予我们的知识点没有讲到。
给同学们学习上带来了一定的影响。
还影响到了其他的同学。
然而,犹豫我的上课睡觉。
影响了班级的整体班风,也给别的任课老师造成了不好的印象。
但是我上课睡觉并不是不喜欢老师讲的课,与老师做对。
而是我晚上睡觉晚,经常失眠。
所以白天才比较困的。
寝室晚上10点半就熄灯了,但是有的时候我还是睡不着。
可能是住校寝室有些不习惯。
加之早上6点就起床了,睡眠的时间总是不够7个小时。
所以导致我白天总是打瞌睡。
有的时候实在是坚持不住了,就睡着了。
这也是我意志不坚定,今后我会加强改善睡眠质量,不在上课打瞌睡。
积极的配合老师完成授课。
课堂上我会积极踊跃。
力求上进。
希望今后的日子里,老师和同学们,共同监督我的行为今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。
在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。
这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。
这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。
在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
望采纳,谢谢
512大地震感人事迹
1、有一个母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。
他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”。
经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了~ 2、女孩痛失亲人猛咬空降兵 士官纹丝不动血染胳膊 昨日下午,当里圈负责掩埋的战士们准备将一具遗体下葬时,一位十来岁的小姑娘从人群中哭着冲了出来,一头撞在了负责维护秩序的李武身上,想钻入掩埋现场。
李武和战友看着满脸泪水的小姑娘,一面阻拦她进入,一面好言好语安抚她。
眼见无望冲入,突然,小姑娘抓起了李武的一只胳膊,猛地咬了上去。
面对情绪失控的小姑娘,李武强忍身上的剧痛和心中的悲伤,纹丝不动。
小姑娘见李武没有反应,就拔出衣服上一枚胸针,对着他的胳膊狠狠扎了下去。
霎时间,涌出的鲜血迅速染红了他整条胳膊,顺着肘部滴淌下来。
但李武就像没有感觉一样,继续安慰着小姑娘,脚下还是一步不退。
在场的所有老百姓都被这一幕惊呆了,有的当场就哭出声来。
一位老大爷走出人群,轻轻拉起小姑娘,“孩子啊,叔叔的心也疼着啊,我们回家吧。
”小姑娘凝视着李武汗流满颊的面容,止住了哭泣,默默随着老大爷向后退去……后来战士们掩埋遗体时,就再也没有过群众冲撞警戒的情况。
李武后来告诉笔者,“当时真正痛的不在手上而在心里,小小年纪一下子失去了亲人,能不伤痛吗,只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛,那就让她咬吧!” 3、 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀,送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋…… 汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边,目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。
直到她遇难的孩子被挖出,聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发:“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”地震时,孩子们都在睡午觉,聂晓燕一手一个抱出了两个孩子,而她自己的孩子还在屋子里!“娃娃,你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“妈妈给你洗干净。
”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋,好像生怕把孩子弄醒。
旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋,让疼痛阻止泪水倾泻。
4、13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。
只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。
孩子们得以生还,他们的谭老师却永远地去了…… “要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。
”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。
“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。
”夏开秀老师说。
刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!” 抗震救灾中,遍地是英雄:崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生,为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内,湮没在轰然倒塌的楼房中;北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生,却失去了自己的宝贝女儿;都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和老师,自己87岁的老母被压在废墟下无睱顾及;武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严重透支而晕倒,醒来后立即冲向第一线;巨震突袭之时,都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员,俯身扑上手术台,用身体护卫患者;成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员;绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险;成千上万解放...
汶川大地震关于教师的感人事迹!急!
1.从重庆赶来北川的王川,原本来寻找在此打工的妻子,却惊喜得知妻子已经平安无事回到家中。
但看到这番悲惨的场面后,王川想:“反正都来了,就帮忙做点事情。
”于是,在救援的人群中,多了一个及时伸出援手的人。
他从已经人去屋空的五金店找来千斤顶,一个人来到曲山小学施救。
直到昨天下午,又一批来自重庆的特警赶来的时候,王川还在被困学生李月身旁忙活着 抗震救灾的感人事迹 一,地震瞬间老师拽出最后一个智障生 2008-05-16 16:42 昨天上午,31岁的都江堰新建小学谢老师在一片废墟中,扒出了装有学生联络方式的U盘。
“5·12”地震使这个小学遭遇巨大不幸,数百名学生被埋在倒塌的楼下。
不幸中的大幸是:小学里的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。
家长不敢回忆倒塌场景 15日,都江堰市,晴。
此时,距离灾难发生已3天。
最初,找到位于市区中心的新建小学时,通往校舍的那条泥泞小路格外显眼,黄色的湿土插着一幅油画。
画里是洁白的小花。
走进校舍,空气中有股异味刺鼻。
这是生命曾经存在,而又突然消失的味道。
走进原来的校舍,正对着大门的四层教学楼只残留约四分之一,黑板裸露在外。
操场很大,还有篮球架。
能够想象,在灾难骤然来临前,这里曾经欢声笑语,生龙活虎。
如今,只有几个家长还回到学校看看。
他们不太敢详细描述教学楼轰然倒塌的那一刻,更不敢回想,自己的娃儿身入险境的场面。
新建小学共有学生600多人。
经现场初步清点,安全撤离到操场的学生有近400人。
不过,地震发生时,学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。
这是一个奇迹。
危险瞬间教师拽出智障生 15日的都江堰市区,通讯仍时断时续。
辗转之间,终于找到了负责新建小学特殊教育班的老师谢罡。
后者今年31岁,有个8岁的男娃。
在他的教师生涯中,有15年给了这些智障生和聋哑学生。
“地震发生时,盲哑班正在教学楼旁边一栋平房上课。
”谢罡回忆,正是这样增加了学生脱险的可能性。
“我想,平房比楼房倒塌速度要慢一些。
学生有时间逃生。
”他说,当时自己一转身,背后的教学楼就垮了,“很快!” 学校老师见状,赶紧让学生出来。
其中智障生问题很大。
谢罡还记得最后一个智障生小马脱险的场面。
剧烈摇晃的那一刻,小马还坐在教室里。
“那时有个老师大叫,小马,赶紧出来。
” 不过,小马还是没有反应。
谢罡就冲进去,一把把小马拽了出来。
地震后,为了保护幸存的学生,老师们自发围成了一个圆圈。
在一片废墟中,“圆心”是学生,外围是老师。
情况一稳定,聋哑学生和智障生的家长被告知,带孩子们回家吧。
有几个没有家长接的,老师们护送他们去了各自的亲戚家。
为方便重逢,废墟里挖资料 接下来几天,谢罡和其他老师们一直在新建小学的废墟里寻找,日日夜夜。
男老师24小时日夜待命,女老师则要求每天固定时间集合,应对突发事件。
昨天上午,谢罡又去了一趟学校。
在一片废墟中,他扒出了一个U盘。
那里存着他的一些个人资料,还包括所有特教学生的联系方式。
谢罡说,虽说学生们被安全疏散了,在不大的都江堰市区里,找到他们也挺方便。
可是如果有更多的联系方式,那么,今后新建小学重建后,师生彼此的“重逢”就会更加容易了。
“‘新建’的每个老师都这么想。
”谢罡说。
二,北川县委办楼坍塌3名干部喝尿熬过75小时 2008-05-16 16:36 在汶川大地震中,北川县是受灾最严重的地区,北川县县长称,该县许多干部在地震中遇难或失踪。
北川抗震救灾总指挥、绵阳市委副书记易杰介绍,北川有1万余人在地震中丧生,向外转移灾民1万多人,尚有数百人在废墟中等待救援。
目前,在北川县城里,有近4000人的救援队正在展开救援。
北川中学附近区域及县城救援现场的移动通信信号已经恢复,大大方便了各级指挥和救援机构的通讯。
北川县公安局折损2/3 北川县6名副县长中,3人遇难,3人失踪。
县医院的160名医护人员,仅存4人。
县级机关幼儿园的孩子至今还压在河边那座垮塌的房屋里。
北川县县长经大忠家中的6个亲人,3人遇难,3人下落不明,他从废墟中爬起来后,立即投入前线指挥中心。
事发当天,北川县中队看守所有42名战士、35名服刑人员瞬间被埋在垮塌的房屋下。
几名在哨位上幸存的战士和武警北川县中队的司务长李远志一起,将有生命危险的25名服刑人员迅速向外地输送。
沿途见到受伤的群众,他们就伸手施救,一共救起60名群众,这是北川地震中的第一批获救者。
昨天,四川省公安厅公布,原本拥有144人的北川县公安局,仅幸存47人,他们大多都失去了亲人。
3干部喝尿熬过75小时 昨天下午5时13分,北川县委常委、政法委书记张周凯被成功解救出来,与张周凯同时获救的还有北川县政法委副书记李贵川、北川县综治办主任崔代全,此时距地震发生已近75小时。
地震发生后,5层高的北川县委办公大楼瞬间整体坍塌,张周凯和数十名同事被压在了废墟中。
昨天下午1时40分,救援人员在县委办公楼废墟搜索的时候,听见有人呼喊救援。
武警官兵马上通过细小的缝隙将一些水和食物塞进去,并确认了现场有3名幸存者。
经过4个小时的救援,17时13分,张周...
当年抗震救灾的动人事迹.急急!!
救人都是爱国的表现啊,为人民服务吗 马健,男,14岁,四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生。
地震发生后,马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。
下午救援时,马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉,一起施救了几次,都没有成功。
晚上,他自己冒着大雨,悄悄回到学校,蜷缩着身子钻进废墟,用双手将一块块砖头刨开、运出去,又钻进去,再钻出来,匍匐着身体一趟又一趟。
手磨破了,腿脚渐渐地不听使唤,但他没有放弃。
大约四五个小时过去了,双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。
紧接着,他又开始寻找其他幸存者。
凭着打火机微小的火光,他看到有两位同学被水泥板压住,但没有大型工具无法营救。
他立即赶到尚未倒塌的学生食堂,给他们找来水,帮助两位同学 02 马小凤 马小凤,女,17岁,四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生。
马小凤从震后昏迷中醒来,用唯一能动的左手迅速检查身体,发现后脑勺出血,就立即用书将自己的头垫起来。
做了这些自救,她听到从废墟右侧的一堵墙壁外传来同学殷少华呼救的声音,便立即大喊殷少华,“不能哭,不能浪费能量”。
随后,马小凤调匀呼吸,把自己的右手和双腿从石缝中抽出来,去帮助殷少华。
但因断墙阻隔,未能成功。
马小凤尝试着大声呼救,没有听到回应。
她摸到了半截课桌腿,不断敲击头上的水泥板,还是没有回应。
她用双手和这半截课桌腿,在废墟中艰难地开出道路,一点一点地向前移动了10米,仍无法找到出口。
在这期间,她又听到了同学曹健强、葛轲、薛肖的声音。
马小凤不时提醒大家,要相互鼓励,要坚持,千万不能睡觉。
经过近75个小时的等待,他们的呼救声被救援人员听到,4人被先后救出。
03 王 波 王波,男,16岁,四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生。
地震时,在教室中的王波迅速冷静下来,跨过去拔掉墙上的电源,又快速掰开已变形被卡住的门,让同学们快速撤出教室,直到教室里最后一个同学离开,他自己才跑出去。
随后,王波投入到营救之中。
在学校实验楼下,他听到呼救声,用双手不停地搬、挖,成功救出一名女生。
又有求救的声音传来,他顺着废墟的缝隙掏挖,开出一个仅能容身的小洞爬进去,把压在同学身上的石块一块一块地移走,将这名同学救出。
他再一次进入废墟,又发现了一个女同学。
他迅速用脚抵住摇摇欲坠的石块,用自己的身体挡在同学的上方,脱下上衣包住她的头,把同学救到安全的地方。
在坍塌的教学楼边上,他发现一个男生被废墟压着,只剩下头和手在外面。
王波一边搬移石块,一边高声喊来附近的群众,这名同学又被救出。
手掌磨肿了,手臂被划伤,鞋子也被钢筋穿破,但王波仍坚持营救同学,一刻也不退缩。
04 王 亮 王亮,男,17岁,四川省绵阳市北川中学高二年级学生。
地震发生时,王亮和另外两名同学被垮塌的水泥板压在二楼至三楼的走道间。
他发觉左前方有光亮透进来,便和同学一起挣脱水泥板,从缝隙中成功脱险。
随后,王亮就开始寻找和救助其他同学。
在救出一名同学后,他发现两名女生被水泥板压住,没有工具,就用手刨,并找来2个群众,一起将同学救出。
他又爬进废墟,找到了3名被困的女同学,并立即叫来救援人员和医生,合力将她们解救出来。
王亮的背部在营救同学时被严重划伤,一直淌着血,右脚踝也在余震中受伤。
地震当天的整个下午、夜晚,王亮一直跛着脚走路,帮助救人,共发现和帮助多名同学成功脱险。
05 邓清清 邓清清,女,14岁,四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。
当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时,她还在废墟里打着手电筒看书。
她说:“下面一片漆黑,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”诚实而又坚强的话语,令在场的所有人为之动容。
武警官兵们抱起她说,好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好。
06 申 龙、王佳明 申龙,男,17岁,四川省绵阳市北川中学高三年级学生;王佳明,男,18岁,四川省绵阳市北川中学高三年级学生。
面对突如其来的地震,正在上生物课的申龙、王佳明帮助老师快速组织同学们撤离。
随后他们又组织同学开展营救,用手掏、用木棒敲,很快在废墟中救出4名同学。
为便于救助垮塌教学楼里的师生,他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路,一条专门走担架,一条供救援人员进入。
在王佳明和申龙等同学的努力下,总共救出20多名师生。
他们还冒着余震给被困的同学送水,扶送受伤的老师去安全地带。
晚上八点,同学们自发分组,王佳明为第三组组长,参加运送伤员、遇难者遗体以及氧气瓶和小型机械等。
第二天早上,帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。
向绵阳转移时,由于所有老师仍在救灾,申龙、王佳明担任了临时班主任,组织同学们安全抵达目的地。
07 刘 刚 刘刚,男,17岁,四川省绵阳市北川中学高二年级学生。
地震时刘刚正在上历史课,好多同学开始往走廊里跑。
刘刚高喊大家不要惊慌,赶紧用双手护头躲到课桌下,他却被楼上掉下的水泥块砸晕。
醒来后,他首先想到要赶紧弄出一条通道,让同学们赶紧离开。
他爬到教室出口处,用拳头猛砸堵在此...
最难忘的一件事作文
- 难忘的一件事 每个人心中都有难忘的事,特别是有一件事使我非常难忘。
那是我三年级的事了。
有一次,老师把数学试卷发下来,要我们带回家给家长签名。
我一看试卷,惊呆了,才七十五分。
我心想:“糟了,要是让爸爸知道了,准会被骂,如果不让爸爸看,爸爸没签名,老师一定会发现的。
怎么办呢……对了,干脆自己了,干脆自己签个名算了,或许老师还发现不了。
”于是,我回到家里,一声不吭,怕露马脚。
爸爸回来了,问:“志颖,考试成绩华考范文网草,再说我才读三年级,摹仿能力不强。
我先在草稿纸上写了写,最后认为差不多了,就在试卷上签名。
回到教室,我打开卷子一看,哈哈!真是“急中生字”啊!跟爸爸的笔迹差不了多少,老师一定看不出来。
心里顿时轻松多了。
在交试卷时,老师看了一下,竞看不出来。
两三天过去了,爸爸见我的试卷没发,就找到我的老师,一问才知道已经发了试卷,我自己签名。
回到家,爸爸没有骂我,给我讲了许多道理。
每当回忆起这件事,我就会羞愧得脸红。
再说我才读三年级,摹仿能力不强。
我先在草稿纸上写了写,最后认为差不多了,就在试卷上签名。
回到教室,我打开卷子一看,哈哈!真是“急中生字”啊!跟爸爸的笔迹差不了多少,老师一定看不出来。
心里顿时轻松多了。
在交试卷时,老师看了一下,竞看不出来。
两三天过去了,爸爸见我的试卷没发,就找到我的老师,一问才知道已经发了试卷,我自己签名。
回到家,爸爸没有骂我,给我讲了许多道理。
每当回忆起这件事,我就会羞愧得脸红。
难忘的一件事- “晓冉,练‘一带一’!”每次听到这句话,我就会想起上个学期跟小叶参加‘一带一’比赛的事情。
那是五年级上半学期,同学推选我和小叶参加‘一带一’跳绳比赛。
虽然我们天天都练,但毕竟是代表我们班,心里自然很紧张。
那是一个大课间,轮到我们了。
我的心里像有一只小兔子,七上八下的。
先是小叶带我。
一声哨响,我们急忙跳起来。
一下、两下、三下……我们的速度很快,不一会儿就跳了六十多个。
半分钟过去了,我的腿酸了,脚,我的腿酸了,脚也麻了,怎么办?怎么办华考范文网才继续跳。
跳绳“嗒啊、嗒啊”地打着拍子,是催眠曲的拍子,我快睡着了。
不一会儿,又断了。
我有点急躁。
小叶低声对我说:“咱们稍微快一点,坚持就是胜利!”我们的速度渐渐地快了,快了,这时,老师吹哨了。
我们停了下来,长长地吁了一口气。
几个同学去问我们的成绩,我们跳得不错。
若不是我们天天放学后在操场上苦练,若不是我们配合得默契,若不是我们坚持不懈地努力,若不是我们总是互相鼓励:“要坚持到底!”若没有这些,我们很难取得今天的成绩,也正是因为这些,增进了我们的友谊。
这件事使我明白了一个道理:坚持到底,就是胜利! ]后才继续跳。
跳绳“嗒啊、嗒啊”地打着拍子,是催眠曲的拍子,我快睡着了。
不一会儿,又断了。
我有点急躁。
小叶低声对我说:“咱们稍微快一点,坚持就是胜利!”我们的速度渐渐地快了,快了,这时,老师吹哨了。
我们停了下来,长长地吁了一口气。
几个同学去问我们的成绩,我们跳得不错。
若不是我们天天放学后在操场上苦练,若不是我们配合得默契,若不是我们坚持不懈地努力,若不是我们总是互相鼓励:“要坚持到底!”若没有这些,我们很难取得今天的成绩,也正是因为这些,增进了我们的友谊。
这件事使我明白了一个道理:坚持到底,就是胜利! 最难忘的一件事 我从小就爱生病,但都不太严重。
唯独这次生病让我记忆深刻,因为,那是我第一次感受到了医护人员对病人满腔热情和无微不至的关怀。
前些天,我因为感冒激发了肺炎,并且日益加重,最后我不得不住进了医院。
那儿的一切都是那么的陌生。
病房里,雪白的床单,雪白的帘子,雪白的灯,雪白的书桌,雪白的门,雪白的床,雪白的……总之,一切都是那么单调,那么令人害怕。
而在这时,爸爸妈妈都要去上班,姥姥姥爷也因为有急事爷也因为有急事出了远门,我的心更是没底了,我多孤单呀! 这时,护士阿姨仿佛看出了我的心思,笑着对我说:“别害怕,这里很安全,我会陪伴在你身边华考范文网下去,就像蚊子叮一下似的,一点也不疼。
”“真的吗?”我刚说完,就感觉有个蚊子叮我一下似的。
“起来吧!针打完了” 护士阿姨真好,打针竟然让我这个怕疼的人没什么感觉。
晚上,我怎么也睡不着,一不小心把被子弄到地上了,当时我又正输液,手上又扎着针。
这可怎么办呀,大冷天的。
这时,护士阿姨看见了,马上跑过来,帮我拣起被子,问:“怎么样?冷吧,扎针的地方还疼吗?来,我给你把输液的速度调慢点”然后,又帮我把被角掖好。
看到我平静地闭上了眼睛,她才放心地离开。
在爸爸妈妈不在我身边的日子里,医护人员就像父母一样关心照顾我,我深深地懂得什么针下去,就像蚊子叮一下似的,一点也不疼。
”“真的吗?”我刚说完,就感觉有个蚊子叮我一下似的。
“起来吧!针打完了” 护士阿姨真好,打针竟然让我这个怕疼的人没什么感觉。
晚上,我怎么也睡不着,一不小心把被子弄到地上了,...
求一篇部队哨兵拖哨睡哨的检查 字数最好在1500字左右 急需 在线等
2011年10月11日上午,我未履行好哨兵职责,在没有认真查看外出人员两证一条的情况下,擅自放列兵付剑飞外出,导致其逃离部队长达数天之久,在部队造成了不良影响,作为一名武警上士,在支队安全工作开展期间,在年度安全工作即将画上圆满句号的时期,臵支队三令五声强调于不顾,玩忽职守,实属不该。
事发之后,自己经过深刻的反省,深深的认识到这是一种贯彻上级命令指示不坚决,组织纪律观念淡泊的表现,我对自己的这种行为感到非常的羞愧、自责和内疚,愧对不起中队领导对我的信任,对不起党支部的关心和培养。
在此我恳请中队支部给予严厉的批评与处分,并在此作出深刻地检讨:一、政治敏感性不强,条令意识淡泊。
这件事情发生在迎接总队赵永平总队长来我中队进行检查的关键时期,政治敏感性不强,以为只要站在哨位上,把中队开关大门的事情做好就没事了,把自己当成局外人。
其次,条令意识淡薄,没有严格落实请销假制度,认为外出放衣服也是情理之中,看不看假条没有关系,心存侥幸心理,以为出去几个小时,也不会造成什么影响,没有考虑自己作为一名哨兵,玩忽职守会影响中队安全工作。
自己总认为,一些小事情只要不是什么原则性的东西,只要自己注意一下就行了,没有很好的注意和纠正一些小节问题,没有严格按照条令条例和规章制度办事。
二、工作责任心不强,末端落实不牢。
本阶段,为支队以及中队年度工作的重要时期,年终考核在即,中队人员思想活跃。
我却在这个时期放松了对自己的要求,没有把落实工作放在首位,主次不分,把握不牢,严重影响了中队乃至支队年度工作建设,给中队官兵带了坏头,给中队工作拖了后腿,给支队年度工作落实树立了反面典型,这是典型的工作责任心不强的表现。
三、自身要求放松,模范作用不强。
发生在部队的违 纪行为,都是当事人放松了要求导致的。
“千里之堤,溃于蚁穴”。
事情发生之后,我进行了深刻的反思,感到这次违纪情况的发生,与自己平时没有严格要求自己、放松了对自己的要求有很大关系,思想认识发生了很大的偏差,总认为站哨一般没有什么事。
却没有意识到执勤站哨无小事这个大道理,最终导致了这次严重违纪事情的发生。
我已经犯下了错误,我也知晓其中的严重性,所以,我恳请中队支部在严厉处分我的同时能给我一次改正错误的机会,我决心在以后的工作中做到如下几点:一是时刻绷紧纪律这根弦。
在以后的工作、生活中,我会时刻牢记部队的条令条例和各项规章制度,用条令来约束自己的一言一行,给部队带好头。
二是提高自身的思想认识。
我决心从在今后的工作中,认真加强学习,努力提高自身的思想觉悟,增强自身的思想认识,从而保证各项任务的圆满完成。
三是坚决抓好末端落实。
在以后的工作中,我将严格贯彻支部决策并落到实处。
从自身做起,坚决以条令条例和各项规章制度为蓝本,抓好自身建设,严格落实指示精神。
履好职、带好头,做好中队官兵的好干部,好榜样。
这件违纪事情的发生,不仅牵扯了中队领导的大量精力,而且给部队造成了不良影响,我感到很惭愧。
我会以此次违纪事情为诫,认真吸取教训,在今后的工作中认真学习条令条例,严格按条令条例办事,把自己当作普通一兵,坚决执行条令条例和上级的命令指示,充分发挥模范带头作用,不断加强责任心,以队为家,坚决按照支队党委、中队支部的指示要求,用实际行动来挽回影响,来回报支队党委、中队支部的关心、信任和培养。
站哨睡觉检讨书1500字
检查如下:(一)了解警卫目标的性质和特点,熟悉哨位位置和联络信号。
(二)检查卫兵队人员的执勤情况。
(三)接到卫兵报告或者信号时,及时采取措施,迅速处理。
(四)听到警报或者接到命令时,立即按照团值班首长(营首长)的指示行动。
部队站岗的士兵有什么规定,条例是什么?一.第一百五十八条 为了保证首长、机关、部队和装备、物资、重要军事设施的安全,防止遭受袭击和破坏,部队首长必须严密组织警卫,并教育警卫人员提高警惕,认真履行职责。
二.第一百五十九条 部队首长在组织警卫勤务时必须:(一)根据上级指示和驻地情况以及警卫目标的性质、数目,周密地部署警卫任务。
通常将警卫任务分别下达给就近的分队;如驻地集中,也可组织卫兵队。
(二)组织担负警卫任务的分队首长现地勘察地形,规定哨所位置、警卫任务和联络信号,并提出要求。
三.第一百六十条 担负警卫任务的分队,要认真进行警卫勤务的训练,严格履行警卫职责。
分队首长应根据规定的警卫任务和要求,组织警卫勤务,并使分队全体人员明确以下事项:(一)警卫目标的性质、特点和警卫要求。
(二)哨所的位置及其附近地形、环境情况。
(三)领班员和卫兵的派遣顺序。
(四)卫生职责和联络信号。
(五)发生意外情况的处置原则和报告方法。
四.第一百六十一条 卫兵队通常由团(营)组织。
卫兵队的派遣、换班和具体实施方法,由团(营)首长规定。
五. 第一百六十二条 卫兵不容侵犯,一切人员必须执行卫兵按卫兵勤务规定所提出的要求。
部队士兵站岗期间睡觉的检查
检查如下:(一)了解警卫目标的性质和特点,熟悉哨位位置和联络信号。
(二)检查卫兵队人员的执勤情况。
(三)接到卫兵报告或者信号时,及时采取措施,迅速处理。
(四)听到警报或者接到命令时,立即按照团值班首长(营首长)的指示行动。
部队站岗的士兵有什么规定,条例是什么?一.第一百五十八条 为了保证首长、机关、部队和装备、物资、重要军事设施的安全,防止遭受袭击和破坏,部队首长必须严密组织警卫,并教育警卫人员提高警惕,认真履行职责。
二.第一百五十九条 部队首长在组织警卫勤务时必须:(一)根据上级指示和驻地情况以及警卫目标的性质、数目,周密地部署警卫任务。
通常将警卫任务分别下达给就近的分队;如驻地集中,也可组织卫兵队。
(二)组织担负警卫任务的分队首长现地勘察地形,规定哨所位置、警卫任务和联络信号,并提出要求。
三.第一百六十条 担负警卫任务的分队,要认真进行警卫勤务的训练,严格履行警卫职责。
分队首长应根据规定的警卫任务和要求,组织警卫勤务,并使分队全体人员明确以下事项:(一)警卫目标的性质、特点和警卫要求。
(二)哨所的位置及其附近地形、环境情况。
(三)领班员和卫兵的派遣顺序。
(四)卫生职责和联络信号。
(五)发生意外情况的处置原则和报告方法。
四.第一百六十一条 卫兵队通常由团(营)组织。
卫兵队的派遣、换班和具体实施方法,由团(营)首长规定。
五. 第一百六十二条 卫兵不容侵犯,一切人员必须执行卫兵按卫兵勤务规定所提出的要求。
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