范文一:关于国防知识的论文
关于国防知识的论文
摘要:“兵者,国之大事,不可不察也”。 党和政府是历来重视国防教育的。《中华人民共和国国防法》第六十条明确规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容”。党的十五大也发出了:“加强国防教育,增强全民国防观念。”的号召。加强对中小学的国防教育,是全民国防教育的基础,是落实国防法的重要举措。在广大中小学生中树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神,克服和平麻痹思想,就会在他们中间形成一种强大的精神动力。
在当今国际竞争激烈形势下,各国都在积极进行国防现代化建设的同时重视国防教育。我国现代化建设需要稳定和平的国际环境,不仅需要加快国防建设,也需要相应的国防教育跟进。本文以此为出发点,概括性浏览世界其他国家的国防教育情况,提出我们应该借鉴现代国防教育理念、教育手段,积极审慎推进我国的国防教育事业。
关键词: 国防教育 现状 比较
一、国防教育研究的目的和意义
加强全民国防教育,是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广大人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
那么,什么是国防教育呢?
国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育,启发公民自觉维护国家利益,履行各项国防义务。国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,是社会主义精神文明的一个重要方面,对于一个国家、一个民族,特别是学校,国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
二、我国中、小学国防教育现状
在我国,我们国家抓住世界总体趋于和平、世界大战一时打不起来的大好时机,以经济建设为中心,埋头苦干,综合国力得到明显增强。但我们的国防意识相对淡漠了,国防教育放松了。尤其是现在的中小学生长在红旗下,远离炮火和硝烟,生活在幸福甜蜜之中。殊不知,能有今天的和平与安宁,恰恰是我们祖国拥有强大的国防所致。市场经济的发展给人们带来机遇和利益的同时,也极大地撞击着每一位青少年的心灵,影响着他们的世界观的形成。一些青少年热衷于追求时尚、追求金钱,而民族自强意识和保家卫国的观念在他们的心中弱化了。近年来极少数人逃避兵役、不参加民兵训练、不关心国防建设、不愿意报考军事院校等问题,都是国防观念淡化的具体表现。
据对北京、保定、上海、苏州、广州、佛山等地中学生选择未来职业进行调查,结果发现,中学生对于时尚职业,如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的举趣明显提高,而军人只排列在16种职业的第14位,仅占接受调查总人数的2.6%,看了此则消息,不能不引起人们深深的担忧,我们不禁愕然:谁来保卫21世纪的中国?
生活在幸福、安定环境中的新一代,在国防意识方面,产生了许多误区,其主要表现在以下几个方面:
(一)、一部分中学生认为国防教育对他们来说还为之尚早:
在一些中学生眼中,参加国防建设乃是成年人的事,为国防事业而奉献都是将来才做的,他们不明白“国家兴亡,匹夫有责”,不明白国防意识应从现在开始培养。试问,一个不为国爱安危着想的学生,能够为社会,为人民而努力学习吗?
(二)、没有全面认识到当今世界的形势:
当今世界,虽然没有发生世界性的大规模战争,但发生了一些震动世界的局部战争和政治事件。例 如:“苏联解体”、“两伊战争”、“多国部队与南联盟之间的战争”、“阿以争端为轴心的中东问 题”。中学生对于这些世界重大事件了解,大都有是不清晰的,一鳞半爪的,而不是全面完整的,他们并没有意识到世界各种矛盾在深入发展,流血冲突和局部战争仍继续存在,仍影响着我们的生存、发展。
(三)、没有意识到霸权主义、强权政治的存在,始终是解决和平发展问题的主要障碍:
搞霸权主义和强权政治的国家,企图把自己的政治制度,意识形势、价值观念和经济模式强加于人,奉行“以大欺小,以强凌弱,以富压贫。”动辄以联合国名义,“制裁”主权国家。如此美国借口“人权”问题干涉我国内政,又比如美轰炸我驻南使馆,这些都是霸权主义的表现,而当代青少年成长于和平年代,对霸权主义与强权政治并无深刻体会,更没有认识到霸权主义,强权政治是世界和平的主要障
碍。
(四)、青少年极其缺乏军事知识和军事技能:
学校在新生入学时,有些没有进行军训,有些进行了一至二周的军训,但目的不明确,时间又这么短, 能让学生的国家意识提高多少?它最多只能让学生学会立正、向左向右转,而对于军事防护知识,为国拼搏的精神,学生又能了解多少? 而我国周边国家的政局不是很稳定,从东南亚到南亚以至中亚,它们国内的矛盾有时往往会上升为国家矛盾,到那时,它们的领导人为了摆脱危机,会不择手段的解决问题,甚至会铤而走险进行武力扩张!还有象日本一类的国家,随着经济强国的建立和自己实力的增长,它们不甘心在国际无舞台上当配角,它们会想方设法的进行各种方式的挑衅和扩张(包括武力)。再加上由于苏联的解体,东欧的巨变,我国是仅存的社会主义大国,资本主义阵营一直对我们虎视耽耽,它们会利用一切机会对我国进行颠覆活动。大力开展国防教育,增强全民族的国防意识和国家安全意识,加强军政军民团结,提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性,是当前刻不容缓的任务。
范文二:国防教育图片展 国防教育的作文:参观国防知识科普教育展
国防教育图片展 国防教育的作文:参观
国防知识科普教育展
国防教育的作文:参观国防知识科普教育展 今天一早,我和爸爸高高兴兴地去参观国防知识科普教育展。
一进门售票员就免费赠送了一把手枪模型,我高兴极了,拿着到处乱“射”。进入展览馆后,我发现里面人山人海,都是看展览的。我也管不了那么多,一看,“咦,这是什么,”我指着前方的一个游艇模型问道。我们走向前,仔细的看了看介绍,原来是美国尼米兹级航空母舰,“尼米兹”级航空母舰是当今世界海军威力最大的海上巨无霸,是美国海军独家拥有的大型核动力航空母舰,它的巨大威力令任何海上对手望尘莫及。可以说,“尼米兹”级航母是当代航空母舰家族中最具代表性的一员。舰长:米舰宽:米,飞行甲板最宽米吃水:米。可以装下航空联队20架f-14,20架f/a-18,4架ea-6b,16架a-6e,4架e-2c,6架s-3a/b;直升机:8架sh-3g/h“海王”或sh-60f“海鹰”。“哇~能停那么多飞机啊~”我惊讶地叫道。接着,我们又来到了“神舟五号”的模型飞船边,我又指着那个模型说:“跟真的一模一样。哇~真好。”我嘻嘻的笑起来,站在了旁边摆了个动作,“爸爸~快给我拍张照片~”爸爸听后,拿出照相手机,“咔嚓”一下,给我拍了一张照片。爸爸说;“神舟五号飞船成功实现了我国首次载人航天飞行,充分显示出目前我国飞船和火箭上的多项关键技术已经处于世界
领先地位。”然后,我们又来到了美国f117隐形战机的面前。“爸爸,不是说隐形战斗机吗,怎么我的眼睛还看的见,”我好奇地问道。爸爸看了看说明笑了笑,说:“这个意思你理解错了,这个啊,隐形战机并不是真的可以隐形,只是我们不能以雷达侦测到它。为什么可以有这种特性呢,让我们从雷达的运作方式来解释。所谓‘雷达侦测’,就是让雷达发出电磁波,电磁波被飞机的金属表面反射向原来的方向,再被雷达接收到。雷达根据发射和接收相差的时间和方向便可以求得飞机的位置。而隐形战机是雷达侦测不到的,所以叫“隐形”战机。”而我国自行研制的第三代战斗机歼一1o让我们倍敢自豪。歼一10是一种性能优异的轻型战斗机,集中体现了我国航空工业20年发展的成果。“那是什么,”我的目光停留在了一个火箭模型上。“那是长征系列火箭。”爸爸一本正经地说。我国自1956年开始展开现代火箭的研制工作。1964年6月29日,中国自行设计研制的中程火箭试飞成功之后,即着手研制多级火箭,向空间技术进军。经过了五年的艰苦努力,1970年4月24日“长征1号”运载火箭诞生,首次发射“东方红1号”卫星成功。中国航天技术迈出了重要的一步。现在,“长征”系列火箭已经走向世界,享誉全球,在国际发射市场占有重要一席。
国防知识科普教育展使我们了解了很多现代尖端科技武器,国家必须要有强大的国防做保障,因此,我们小学生从小就要努力学习,长大为祖国研制更多更先进的武器,为国防做贡献。
国防教育的作文:参观国防知识科普教育展相关内容:国家安全的作文:防我国防 时间如水,生命如歌,21世纪的朝阳即将冉冉升起。历史飞跃着,谱写着中华民族五千年的辉煌。今天,无数的中华儿女为了祖国的繁荣昌盛努力奋斗着,一代接一代,传递着中华民族奋进的圣火,推动着民族蓬勃地发展。...
国家安全的作文:爱祖国,爱国防 国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为扞卫国家主权,领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治,外交,经济,文化等方面的建设和斗争。国防伴随国家的产生而产生,服务于国家利益。
保护祖国的作文:向祖国的保卫者致敬 你总是挺身于危难之时;你总是在人民最需要你的时候出现;你总是走在危险的最前端人民需要你,祖国更需要你~记得国庆60周年大阅兵的时候,你为了祖国的荣誉,毅然来到了阅兵村。在这里同来自祖国各地的战友们,一起进行艰苦的训练。
国防教育的作文:战争与国防 当人类进入一个新千年之际,纵观全球,多极化和经济全球化的潮流浩浩荡荡,以信息技术为核心的高新技术的发展一日千里。争取和平、加强合作、谋求发展成为当今时代的主题。
国防教育的作文:国防教育偶拾 三防来了。三防在我们大部同学的心中,就是能和同学住在一起玩的时间。因此在三防训练时,当我们感到难受时,一想到休息时能和同学一起玩,瞬间难
受就小消失了。在分寝室时,为了我们几个能在一起,都站在一起。
国防教育的作文:加强国防教育,爱我中华 国防是为扞卫国家主权,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。现在的世界还不太平,因此加强国防教育,建设强大的国防,是时代的要求。
保护祖国的作文:祖国在我心中 我们的祖国地域广大。有巍峨峻拔的高原,并且修造了与天空最近的铁路,有长年保卫祖国的长城,一起一伏,一直延伸到天边,有水平如镜的西湖,它美丽的景象,悠久的历史,让很多人赞不绝口,留连忘返。
国家安全的作文:国防是一个国家的根本 在我的心中,国防是一个国家的根本,国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业,而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。随着时代的发展,科技在不断发展,人类在不断进步,社会也变得更加文明。
范文三:关于国防知识竞赛的总结
关于国防知识竞赛的总结
我校于11月13、14日,在初二年级进行了国防知识竞赛。由本校历史组负责承办。主旨在于丰富学生课余生活,扩展知识面,提高能力和素质。
当今世界风云变幻,地区冲突此起彼伏。中国周边安全形势不容乐观,美国新的亚太战略直指中国,日本在东海地区咄咄逼人,东南亚一些国家疯狂侵占我南海岛礁,东北亚笼罩在核阴影之下;台湾和祖国大陆尚为统一,中亚“三股势力”威胁我国西部。所以,战争的硝烟离我们并不遥远。如何捍卫国家安全, 是我们不得不思考的一个重大问题。国家安全,是一个古老的话题。先哲就曾教导我们:“居安思危”的道理。本此活动的目的就是和大家一同来了解一些有关国家安全的基本知识。希望通过活动,同学们能了解国防、热爱国防。
当然,国家安全不只是男孩子的“专利”,也希望通过活动,有更多的女孩子了解国防、关心国防。因为,保卫祖国是每一个公民神圣的责任。也许,我们的一生不一定经历战争,也许,我们不一定有机会穿上军装,但我们每个人必须有国防的意识,这是一种强大的威慑力。全民国防是任何侵略者都得掂量掂量的巨大力量。
本次竞赛地点为我校多功能厅。试题分为必答题、抢答题、和风险题。比赛方式为:分场角逐,每班派出三名选手,通过智力和记忆的比拼,评出优胜,学校给予一定奖励。
各班均能积极配合,在比赛中,选手奋勇争先,各班同学热情参与,会场气氛十分热烈。达到了寓教于乐的目的。
范文四:图片:关于圣诞节的小知识
每年的12月25日,是西方人庆祝圣诞的日子,是庆祝耶稣(Jesus Christ)诞辰的日子,是英国的法定假日,所以全民放假,所有商店和交通都会在这一天关闭和停运(除了一些由非基督徒信仰运营的出租车公司和便利商店)。圣诞的第二天也就是12月26日,则是英国特有的“打折日”,类似于美国的“Black Friday”。这一天所有的商店就会都开业了,也是一年中打折力度最大的一天!很多商店早上5、6点就会开门,购物者都是跑着进门能抢什么抢什么。由于是英国特有的一个圣诞传统,所以12月26日也是英国的法定假日,只是商店不放假啦。
圣诞期间,英国上下都会摆起各种圣诞市场(Christmas Market),很多都叫做“German Christmas Market”,是购买圣诞小玩意和纪念品最适合的场所。之所以叫做“德国圣诞市场”是因为现在英国流行的圣诞市场这种形式是从德国起源的,所以名字也就一直延续下来了。
除了圣诞市场,英国各地的圣诞灯也都亮了起来。伦敦比较知名的有牛津街和Regent Street的圣诞灯装潢,今年牛津街的圣诞灯挂上了很多巨大的雪球,被称作“Snow Storm”,则Regent Street的圣诞灯2014年是引用了即将在12月上映的电影《Night At The Museum: Secret Of The Tomb》主题。除了大街上的圣诞装潢,还别忘了错过各大百货商场的橱窗装潢,也是非常有精致独特的一景!不能错过的有伦敦牛津街上的Selfridges,Harrods和Fortnum and Mason。
圣诞期间学校的学生们也不能闲着,有些基督教小学的孩子们都会在圣诞期间表演一出关于耶稣诞生的音乐剧,名字叫做“Nativity”作为课外活动,邀请家长来观看。但总体来讲,这个剧在美国比较流行,但也是庆祝圣诞节的一个传统。
圣诞节当天,英国人一家子都会聚到一起,跟咱中国人过春节似的,吃一顿大餐,主餐有烤火鸡,陪着各种不同的配菜,喝着圣诞特饮,像Eggnog(蛋酒)呀,Mulled Wine(热红酒),吃完了再来点甜品,我跟大家说说都有什么哈,比较传统的和著名的,有Mince Pie,Christmas Pudding和Christmas Cake。
对于孩子们来说圣诞节可是一个充满欢乐的日子,除了有好吃的吃,最主要的就是有礼物拆!一般礼物都会被放在圣诞树下,在圣诞节的早晨拆开。吃完圣诞大餐后,大家还会玩一些游戏,最常见的一种叫做“Christmas Cracker”也被称为“Bon-bons”。两个人要同时抓住两端共同拉开,拉断后会有“嘭”的一声,里面会有小礼物或者一条笑话掉出来,是庆祝圣诞节必玩的一个环节。
另外,吃完饭在玩游戏或闲聊的过程中,如果有谁站在了槲寄生(Mistletoe)—— 一种传统的圣诞装饰下面,还要互相亲吻,这可是一个浪漫的圣诞习俗!“若在槲寄生下相遇,男生就要亲吻女生,而且女生不可以拒绝(起码预示着友谊和好运)。若是恋人在槲寄生下接吻,象征着这段关系将会走向婚姻,白头偕老。”我们可以把它称为“表白神器”,如果你今年会邀请朋友来家里度过圣诞,可以买一个槲寄生刮在屋檐下,没准还能让你某个朋友梦想成真,凑对成功!
说到西方的圣诞树,那我也来聊聊圣诞树的传统。传统上来讲圣诞树是一定要用真树的,委媛曾经有一个英国朋友说过:“圣诞树一定要用真树,不用真树没那感觉!”为此,每年已进入12月份,就能在各地看到“Christmas Tree for Sale”的字眼,还有扛着一大颗圣诞树的车在马路上穿梭。除了超市里卖的塑料树,一般的圣诞树采用的都是松树,家人会一起对圣诞树进行装饰,所以圣诞节是一个促进家庭和谐的好日子!
除了吃和玩,圣诞音乐和电影也是圣诞节当天不可缺少的一个环节!就算作为背景音乐也要放着营造气氛!著名的圣诞歌曲有“Silent Night”,“We wish you a merry Christmas”和“Jingle Bells”。经典的圣诞电影一定不能错过的有“Love Actually”,“The Polar Express”,“A Christmas Carol”,“Home Alone”和“The Snowman”及“The Nightmare before Christmas”等,上面提到的小朋友舞台剧“Nativity”也被拍成了同名电影,由“华生”Martin Freeman主演,超级搞笑特别推荐!
除了圣诞音乐和电影,英国人还特有一个习惯就是在圣诞期间出去看一部经典的童话剧,比如“Slava’s Snowshow”就是非常有名的一出,其次还有“Beauty and the Beast”和“Mother Goose”等。
已经说了两个英国特有的圣诞节“传统”:Boxing Day和看童话剧,另外还有一个应该是最受全世界瞩目的那就是女王的演讲(The Queen’s Speech)。每一年,女王都会在12月25日当天下午3点在BBC One上对她所有英联邦的人民直播圣诞祝福,去年还实行了3D效果。每年,英国人都会准时打开电视,一家子听着女王的祝福。
说了圣诞节怎么能不提圣诞老人呢?Santa Clause可是一个虚拟的童话人物,他身材略胖,一头白色卷发还有大胡子,穿着一身红色,圣诞节当天会坐着由一群麋鹿(Reindeer)拉的雪橇从天而降从烟囱爬到孩子们的家里送圣诞礼物。所以麋鹿也是圣诞期间经常见到的动物形象。大部分西方的小孩子们都相信圣诞老人的存在,如果你告诉一个小朋友“圣诞老人是假的”有可能会毁了TA整个童年!所以对于孩子,一定要给圣诞老人保持良好形象哦!
最后,再说一个英国特有的圣诞传统吧!也称不上是什么全民的传统,而更多是圣诞典故。每年,特拉法加广场在12月的第一个星期都会立上一颗大型的圣诞树,它可不是一般的圣诞树哦!它其实是挪威送给英国的一份礼物!为了纪念当初第二次世界大战期间挪威被德军围困,英国人民伸出了援助之所,为了感谢,从1947年开始,奥斯陆市(挪威首都)就一直送给伦敦这棵高达25米、装满了挪威人民感恩和祝福的圣诞树。
以上就是一些关于英国圣诞的小知识,分享快乐!圣诞快乐哦!
范文五:关于国防知识论文—吴晨晓
上课 成绩:______
关于国防知识的论文
吴晨晓
摘要:“兵者,国之大事,不可不察也”。 党和政府是历来重视国防教育的。《中华人民共和国国防法》第六十条明确规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容”。党的十五大也发出了:“加强国防教育,增强全民国防观念。”的号召。加强对中小学的国防教育,是全民国防教育的基础,是落实国防法的重要举措。在广大中小学生中树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神,克服和平麻痹思想,就会在他们中间形成一种强大的精神动力。
前言
在当今国际竞争激烈形势下,各国都在积极进行国防现代化建设的同时重视国防教育。我国现代化建设需要稳定和平的国际环境,不仅需要加快国防建设,也需要相应的国防教育跟进。本文以此为出发点,概括性浏览世界其他国家的国防教育情况,提出我们应该借鉴现代国防教育理念、教育手段,积极审慎推进我国的国防教育事业。
关键词: 国防教育 现状 比较
一、国防教育研究的目的和意义
加强全民国防教育,是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广大人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
那么,什么是国防教育呢,
国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育,启发公
民自觉维护国家利益,履行各项国防义务。国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,是社会主义精神文明的一个重要方面,对于一个国家、一个民族,特别是学校,国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
二、我国大学国防教育现状
在我国,我们国家抓住世界总体趋于和平、世界大战一时打不起来的大好时机,以经济建设为中心,埋头苦干,综合国力得到明显增强。但我们的国防意识相对淡漠了,国防教育放松了。尤其是现在的中小学生长在红旗下,远离炮火和硝烟,生活在幸福甜蜜之中。殊不知,能有今天的和平与安宁,恰恰是我们祖国拥有强大的国防所致。市场经济的发展给人们带来机遇和利益的同时,也极大地撞击着每一位青少年的心灵,影响着他们的世界观的形成。一些青年热衷于追求时尚、追求金钱,而民族自强意识和保家卫国的观念在他们的心中弱化了。近年来极少数人逃避兵役、不参加民兵训练、不关心国防建设、不愿意报考军事院校等问题,都是国防观念淡化的具体表现。
据对北京、上海、广州等地学生选择未来职业进行调查,结果发现,大学生对于时尚职业,如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的举趣明显提高,而军人只排列在16种职业的第14位,仅占接受调查总人数的2.6%,看了此则消息,不能不引起人们深深的担忧,我们不禁愕然:谁来保卫21世纪的中国,
生活在幸福、安定环境中的新一代,在国防意识方面,产生了许多误区,其主要表现在以下几个方面:
(一)、一部分大学生认为国防教育对他们来说还为之尚早:
在一些大学生眼中,参加国防建设乃是成年人的事,为国防事业而奉献都是将来才做的,他们不明白“国家兴亡,匹夫有责”,不明白国防意识应从现在开始培养。试问,一个不为国爱安危着想的学生,能够为社会,为人民而努力学习吗,
(二)、没有全面认识到当今世界的形势:
当今世界,虽然没有发生世界性的大规模战争,但发生了一些震动世界的局部战争和政治事件。例 如:“苏联解体”、“两伊战争”、“多国部队与南联盟之间的战争”、“阿以争端为轴心的中东问 题”。中学生对于这些世界重大事件了解,大都有是不清晰的,一鳞半爪的,而不是全面完整的,他们并没有意识到世界各种矛盾在深入发展,流血冲突和局部战争仍继续存在,仍影响着我们的生存、发展。
(三)、没有意识到霸权主义、强权政治的存在,始终是解决和平发展问题的主要障碍:
搞霸权主义和强权政治的国家,企图把自己的政治制度,意识形势、价值观念和经济模式强加于人,奉行“以大欺小,以强凌弱,以富压贫。”动辄以联合国名义,“制裁”主权国家。如此美国借口“人权”问题干涉我国内政,又比如美轰炸我驻南使馆,这些都是霸权主义的表现,而当代青年成长于和平年代,对霸权主义与强权政治并无深刻体会,更没有认识到霸权主义,强权政治是世界和平的主要障碍。
(四)、青年极其缺乏军事知识和军事技能:
学校在新生入学时,有些没有进行军训,有些进行了一至二周的军训,但目的不明确,时间又这么短, 能让学生的国家意识提高多少,它最多只能让学生学会立正、向左向右转,而对于军事防护知识,为国拼搏的精神,学生又能了解多少, 而我国周边国家的政局不是很稳定,从东南亚到南亚以至中亚,它们国内的矛盾有时往往会上升为国家矛盾,到那时,它们的领导人为了摆脱危机,会不择手段的解决问题,甚至会铤而走险进行武力扩张~还有象日本一类的国家,随着经济强国的建立和自己实力的增长,它们不甘心在国际无舞台上当配角,它们会想方设法的进行各种方式的挑衅和扩张(包括武力)。再加上由于苏联的解体,东欧的巨变,我国是仅存的社会主义大国,资本主义阵营一直对我们虎视耽耽,它们会利用一切机会对我国进行颠覆活动。大力开展国防教育,增强全民族的国防意识和国家安全意识,加强军政军民团结,提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性,是当前刻不容缓的任务。