范文一:活动自查报告
篇一:活动开展自查报告
中共临夏市委党校关于学习实践科学 发展观活动整改落实和作风建设年及创先
争优活动开展情况的自查报告
为进一步做好学习实践活动整改落实工作,认真总结经验和不足,切实解决影响和制约党校科学发展的突出问题,建立完善促进党校科学发展的体制机制,按照市委《关于对学习实践科学发展观活动整改落实情况暨作风建设年和创先争优活动开展情况进行集中检查的通知》要求,市委党校紧密结合实际,依据我校制定的整改落实方案,逐项对照、逐条分析,认真进行了自查,重点围绕“五个方面”的要求认真开展了“回头看”,现将自查情况汇报如下:
一、学习实践活动整改落实情况
(一)落实整改责任
为确保学习实践科学发展观活动取得实效,我校围绕“四明确、一承诺”落实整改责任,认真制定整改落实方案,提
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出了具体整改落实项目、整改目标、整改措施、办结时限,明确了整改落实阶段工作任务,对整改落实情况及时进行通报,扎实推进学习实践活动深入开展。
(二)解决突出问题
通过整改集中解决突出问题是学习实践科学发展观活动的着眼点和落脚点,为此,我校紧紧抓住第三阶段整改落实这个中心环节,进一步围绕大局抓问题、围绕发展解决问题。
一是针对校委班子开拓创新不够,领导科学发展能力有待于进一
步提高的问题。我们采取了2条整改措施:
1、进一步解放思想,转变观念,认清党校工作所面临的新形势新任务和新挑战。
2、着力加强领导班子建设,提高领导科学发展的能力和水平。 从而加强民主建设,坚持民主集中制原则,凡重大问题充分讨论、民主决策。要进一步加强党风廉政建设,加强党性党风党纪教育,强化廉洁自律、廉洁从政意识,班子成员要努力做到讲党性、重品行、做表率。
二是针对基础设施薄弱,办学条件急需改善的问题。采取了以下整改措施:在改善办学条件方面,把重点放在修建办公和教学楼上,努力为职工和学员创造良好的学习和工作环境;加快实现办公自动化和教学手段现代化,为提高工作效率和教学水平创造条件,提供保障。
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三是针对师资力量不足,教师队伍整体素质需进一步提升的问题。采取了2条整改措施:
1、充实师资力量,选聘高学历、急需专业的大学生充实教师队伍,提高一线教师的比例。
2、加强培训,提高教师队伍整体素质。
今年已经选调两名中学教师充实到教师队伍。
四是针对教学科研质量不高,教学科研改革需加大力度推进的问题,采取了6条整改措施:
1、深化教学内容改革。
2、加大教学方式创新力度。
3、成立市情研究专门机构,加大市情研究力度。
4、发挥党校“思想库”和“智囊团”作用,为党委政府决策提供咨询服务。
5、加强对重大理论和现实问题的研究,为我市经济社会发展服务。
6、发挥科研的基础性作用,为提高教学质量服务。
五是针对机关管理和后勤保障能力有待于进一步加强的问题。采取了下列整改措施:按照从严治校、科学施教的办学方针,加强机关管理、教学管理和学员管理,努力提高管理的科学化、制度化和规范化水平,形成良好的学风和校风。对原有规章制度进行认真全面梳理,修改完善;根据工作需要制定出台新的规章制度。加强行政后勤队伍建设,提高后
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勤服务水平。(原文来自:.csPENgbo.com 蓬 勃范文 网:活动自查报告)
(三)创新体制机制,确立长效机制
在制约科学发展的体制机制性问题上,我校通过认真清理查找需要废止、修改和建立的各项制度,有针对性地进行体制机制创新。按照“四明确一承诺”的要求,针对查摆出的各类问题或建议3类12项,确定整改重点5项,公开承诺5项,集中制定了13条切实可行的整改措施。对查摆出的5个突出问题,采取一览表的形式,按性质分解到每位领导班子成员,限期整改落实到位。为督促整改见成效,建立了三本“台账”,并及时张榜公布,接受监督。修改完善并根据工作需要制定出台了13个新的规章制度,为促进党校科学发展提供制度保障。建立健全了学习实践活动长效机制,从制度和机制上保证了科学发展观要求落到实处。
(四)存在的问题
我校学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了一定成效,但仍存在一些问题和不足。一是学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处;二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长,一时难以见效。如:学习基础设施建设,需要经过几年甚至更长时间的努力才能见效;三是由于行政职能少,在推动全市科学发展上与和谐稳定上所建的体制机制少。
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二、“作风建设年”活动开展情况
我们按照“切实转变作风,努力提高素质,促进各项工作”的目标要求,结合党校实际,力求突出党校特色。
(一)注重“三个结合”,务求取得实效。
一是将干部作风建设活动与教育培训相结合。党校作为干部培训的主阵地,要服务于我市的干部作风建设集中活动。为此,活动伊始,安排骨干教师围绕科学发展观、和谐社会建设、“八个方面的良好作风”等内容进行专题研究,形成教学课题,这些课题已纳入主体班次教学计划。广大教师普遍认为,结合这次干部作风建设活动进行教学研究,认识更深了,行动更快了,质量更高了。
二是将干部作风建设活动与社会调研相结合。做好科研工作是党校的一项重要职责。党校教师深入实际调查研究,为党委政府决策服务,为三个文明建设服务,这是转变作风的具体体现。年初,市委党校给每位教师安排了科研专题。目前,市委党校将该工作与干部作风建设活动相结合,以保证课题研究圆满完成。
三是自我教育与社会辅导相结合。党校作为理论宣传的主阵地,在干部作风建设活动中角色定位具有双重功能,广大教师既是受教育
者,又是教育者。既要参加校内的作风建设活动,又要开展社会辅导活动。为保证宣讲效果,党校为干部作风建设活
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动的培训教育做了大量的基础性工作,成立市委党校“作风建设年”理论宣讲组,志在进一步发挥“阵地、熔炉”作用。在全市“作风建设年”活动的学习动员阶段我校宣讲组对40多个机关部门的1600多名党员干部开展了辅导宣讲工作。
(二)围绕“五个紧盯”抓作风
一是紧盯建设学习型、务实型机关抓作风。坚持把学习贯穿整个“作风建设年”活动的始终,增强党员干部学习的针对性和实效性;认真开展好“七查七看”工作。
二是紧盯搞好主业抓作风。加强组织协调和督促检查,全力抓好党校干部教育培训工作这个主业,层层靠实责任,认真落实计划,以促进我市干训事业发展。
三是紧盯党建抓作风。着力加强党风廉政建设,按照“惩防并举、注重预防”的原则,深入开展理想信念和廉洁从政教育,深入推进反腐败斗争,进一步树立党员干部的良好形象。
四是紧盯解决重点、难点问题抓作风。进一步解放思想,勇于创新,积极破解硬件建设难、干训资金短缺等问题,以改革创新的精神不断拓宽干部教育培训工作科学发展的路子。
五是紧盯规范各项工作抓作风。健全完善领导决策程序和工作机制,不断促进决策的科学化、规范化。领导干部特别是“一把手”要把抓班子、带队伍、管干部作为重要政治责任,
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对干部从严教育、从严要求、从严管理,引导干部严格遵守党的政治纪律、组织纪律、群
篇二:自查报告
鞍山支行关于执行《哈尔滨农商银行打击治理电信网络新型违法犯罪工作督导检查方案》的自查报告 根据哈尔滨农商银行股份有限公司3月24日下发的哈农商发〔2016〕30号文件,关于印发《哈尔滨农商银行打击治理电信网络新型违法犯罪工作督导检查方案》的通知(以下简称《通知》),鞍山支行立即针对该《通知》中强调的问题进行了严格自查。自查情况如下。
一、 针对自助设备的自查
我行现管辖九部自助设备,其中三部附行式自助设备,六部离行式自助设备。我行现有专人对其进行巡检维护,并严格按照规定,附行式每日巡查,离行式每周至少两次巡查。能够保证自助设备无故障、自助设备周边环境干净整洁。对于非法张贴、安装的异物及时进行清理。对自助设备上非法安装的特殊装置,及时向支行反馈。厂家每次进行保养维护时均有我行自助设备管理员陪同,并在检修维护之后对故障报修时间、原因及修复时间等信息进行登记。自助设备钥匙、密码严格按规定分岗分人管理。
二、 网上银行业务的自查
我行对开办网上银行的客户严格按照制度执行。柜员针对
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自然人在开户时必须通过公民身份信息系统对其进行联
网核查。保证自然人客户通过网上银行管理系统核验客户账号密码,对企业客户,必须核对其预留印鉴。柜员能够严格比对客户在申请表上填写的内容与网上银行管理系统开户时录入的客户信息。我行USBKey的管理和调拨严格按照总行规定执行,没有柜员违规保管客户USBKey的情况。
三、 电话银行业户的自查
我行员工在受理客户提出的电话银行办理需求时,能够将电话银行的优势和可能面临的风险,我行针对这些风险进行的风险控制方法及相关风险的责任承担如实的告知客户,确保其知情权。在电话银行的柜面签约过程中,柜员能够确保其为本人持有效身份证件在柜面办理该业务。并能够保证客户信息与申请表填写相符。针对企业用户,保证其经办人必须到柜面办理业务,并逐一审核其资料真实性及企业预留印鉴的一致性。并且能够按照《黑龙江省农村信用社会计档案管理办法》要求,妥善保存电话银行资料。
四、 手机银行业务的自查
客户在办理手机银行业务时,柜员能够按照规定确保其本人持有效身份证件在柜面办理该业务,并能够提示客户手机银行业务对手机型号及SIM卡相关的要求。告知客户妥善保管手机和密码。手机银行业务办理的客户资料均随当日传票一同装订。
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五、 特约商户业务的自查
经查,我行柜员能够按照规定办理特约商户相关业务。能够对其基本情况、自信机路、经营和财务状况 进行详实的审查。每签约一个特约商户,我行员工都会对其进行业务指导,包括入网卡片的受理要求,掌握机具的使用方法及简单排障的方法等。我行员工会对特约商户进行不定期回访,对发现的各种违规使用机具的行为及时进行指导纠正,对屡教不改的商户,取消其特约商户收单资格。对于特约商户出现的各种风险也能够及时发现并制止。并且每次不定期回访都会如实填写《黑龙江省银联卡特约商户日常检查表》。
六、 银行卡业务的自查
我行柜员严格履行相关规定,对开卡人进行身份信息联网核查,并控制其开卡数量。保证其卡片的正常使用。并告知其正确使用银行卡的方法。经查,本行并不存在违规替客户开卡,违规提客户保存银行卡的现象。
本行对此次《通知》的下发高度重视,派专人进行自检自查,对《通知》中提到的各种现象加以比对,有则改之,无则加勉。在今后的工作中严格按照人民银行及总行的各项规定。将风险降低到可控范围内,并加大力度宣传对新型电信犯罪的防范措施。切实提高广大群众的防范意识。同时,我行也努力提高风险意识,保护好客户的资金财产安全。
篇三:专项整治自查报告
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专 项 整 治 活 动 自 查 报 告
Xxxxxxxx 为进一步加强全队党风廉政建设,贯彻落实中共中央、国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,根据省局《关于开展公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费专项整治活动的通知》要求,xx党委针对本单位公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费的问题扎实开展自查自纠,现将情况汇报如下:
一、加强领导、精心组织
xx党委高度重视此项工作,结合我队实际情况进行了安排部署。xx党委书记专门负责主抓整治工作,办公室负责具体实施,xx纪委负责监督检查,严格按照整治工作的要求,认真对照专项整治内容,切实把整治工作落到实处。
二、认真学习、强化教育
xx党委组织召开由各支部书记、各部室、实体负责人参加的集中学习会,针对专项整治内容,结合《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行认真对照,促使广大干部职工充分认识公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等不正之风在损坏单位形象的危害性,促使大家认真思考责任账、感情账,提高整治工作的自觉性和积极性,切实履行《一岗双责》。
三、自查自纠、措施到位 一是党委书记以“第一责任人”的身份严格要求自己,带领干部职工执行有关规定,充分运用批评和自我评批的有
力武器认真组织开展自查自纠,根据专项整治内容逐条逐
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项的进行对照自查,切实将自身问题查摆到位。二是严格执行《xxxxxxx》等相关经费管理规定,从源头杜绝公款吃喝、送礼及奢侈行为的发生,未发现范围、超标准报销以及与相关公务无关的费用。三是公布举报电话、邮箱、信箱,进一步加强广大干部和职工的监督检查
四、自查自纠情况
根据各支部自查自纠情况汇总,xxx干部职工能够认真遵守和执行整治内容的各项规定,在工作和生活中严格约束自已,截止目前未发现关于公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等行为。
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范文二:幼师自查报告及汇报
幼师自查报告及汇报
伴随着孩子们阳光般的笑脸~紧张而又充实的一个学期又要过去~小班的孩子们也将要变成中班的孩子~看着他们一点一滴的成长~我做为老师倍感欣慰~我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作~对每一件事情认真负责~回顾一学期的工作~结合学习《幼儿园教师专业标准》~自查如下:
1、作为幼儿教师~我热爱幼教事业~具有职业理想~关爱幼儿~尊重幼儿人格~富有爱心、责任心、耐心和细心~自尊自律掳~做幼儿的表率~做幼镜儿健康成长的启蒙者和架引路人。
2、在生白活和学习中~尊重幼儿拆权益~能够做到以幼儿迸为主体~充分调动和发悸挥幼儿的主动性~遵循非幼儿身心发展特点和保洲教活动规律~提供适合抬的教育~保障幼儿快乐童健康成长。
3、在聊幼儿教育教学工作中~乍我认真备好每节课~自匈己动手制作教学用图和协教学用具~激发幼儿兴督趣~使幼儿产生愉快心唇情创造良好的课堂气氛凛。关注全体幼儿~注重隐个别幼儿教育~使班级驯保持相对稳定。
4斩、在教育教学活动中~蒲为幼儿创设良好条件~锨提供充足的材料。在一儿日活动中~注重教给幼苔儿初浅的~简单的生活甜知识经验~培养幼儿独贪立解决问题的能力。
术 5、在教育教学生活伎中~教育幼儿关心集体负~关心同伴~礼貌待人懊。对幼儿进行品德教育也~使幼儿养成有道德、粥懂礼貌的好孩子~并与乃家长密切联系~听取家用长意见~对幼儿进行因煞人施教~和家长一起纠照正幼儿的不良习惯。例瘫:孩子穿脱衣服~在上州学期~由于看到孩子年漱纪小~手部的协调性还噪不强~。所以整个学期障都是由我一个一个地帮邻孩子亲自穿脱。以至于万穿脱衣裤浪费了很多活郊动和游戏的时间幼师自镰查报告及汇报。所以在睦这学期~我开始训练孩劫子穿脱衣裤的能力。专以门利用一个户外活动的葬时间教会孩子穿衣裤和圭脱衣裤的方法。放学的煮时候告诉家长在家里要桓训练孩子穿脱衣裤的能靶力。开始的时候~我鼓桂励能力强的孩子自己尝箱试穿脱衣裤。当他们成创功并得到老师的表扬以程后~孩子们可高兴了~孝到处表演给同伴看。我凄就利用这个机会鼓励其画他孩子也像他们一样自竞己穿脱衣服。同时让已痈经学会穿脱衣裤的孩子湍帮助没有学会的孩子。麦通过一帮一的方法~很鞍多孩子现在已经学会了韶穿脱衣裤幼师自查报告逊及汇报。
6、在安众全工作中~我交给了幼梗儿一些安全知识~如不招吞食异物~不玩火、水栏、电~不从高处往下跳账~不乱爬高处~不吃陌娥生人的东西~不跟陌生供人走~发生危险时~会鲤大声呼救。严格坚持晨切检制度~不让幼儿带不投安全物品入园。加强一陕日活动各个环节的管理笋~加强幼儿日常生活的迈
管理~做到了人到心到远~谨防意外事故的发生缉。做好值周登记工作~枣并认真填写一日情况表罗。
7、做好家校沟腋通工作~主动亲切与家摈长沟通。我充分利用早吏晚接待时间与家长进行熏交流~使得家长了解幼鸵儿在园情况。向家长宣陵传幼儿园保教工作和科源学育儿知识~配合幼儿涪园做好保教工作。定期豌开家长会~展示幼儿在愧园的学习情况~是家长胁了解幼儿园实行的教学到活动以及需要家长参与恰配合孩子做的事情的重疲要性。
8~努力方姚向。我觉得自己在工作霓中也存在着许多不足。止如自身方面~在和孩子愁交流时~一定要提高语漓言的示范性、直观性、砸富有情趣~是孩子一听厘就能明白的~语速要相四对慢一点幼师自查报告运及汇报。在以后的工作磷中~我更应该关爱每个赔幼儿~促使他们都能够油健康快乐的成长在业务汞上要更努力进取~提高各自我的业务水平~多与痈经验丰富的老师探讨幼捏教工作~还要从各种不鸽同的途径获得专业知识保~积极思考~不断充实劲自己~做到边学边工作拄~边工作边成长~边成弄长边收获。努力使自己炉成为一名让领导放心~肇让家长安心~让幼儿开油心的优秀幼儿教师!为栋幼教事业贡献一份自己扣的力量。
暖暖的阳系光下~手中的暖咖啡出殊阵阵热气~在阳光的照礼射下折射出五彩的绚影纹~思绪一下子被记忆牵矫引到了去年的冬天。回荔首这走来的一年~似乎娥去年的圣诞歌还在耳
边访萦绕~实是感叹时间的瞻飞逝~让自己的脚步显纸得如此匆忙。可细细品芒味~却也发觉自己在不鉴轻易间成熟了许多。 1蛊23456一、锤炼自贱己~促专业化成长
排本学年能以邓小pin砸g理论和“三个代表”梧重要思想为指导~深入黔贯彻党的x届x中全会建和省、市、区教育工作卸会议精神~以“志存高眯远、爱岗敬业、为人师孝表、教书育人、严谨笃慧学、与时俱进”来督导闽自己的言行~认真参加庇政治学习~自费订阅了厕《幼儿教育》杂志~做竖好。在更新观念的基础些上~时刻反思教育教学咬行为~认真参加园《尊谰重与责任》专题研究。趁同时本人努力以良好的枯个人素质~参加了年成鸯人高考取得了本科进修眺资格。认真读阅《新纲袁要》促进自身紧跟纲要堪精神~进行教育教学。挨 二、踏实工作~平凡中要求佳绩
(一)教学方面妨
在教学中我深知要沈提高教学质量~关键就矾是要上好课。为了上好暂课~我备好每一节课。希关注全体幼儿~注重个亢别教育~使其保持相对奄稳定性~同时激发幼儿丢的情感~使幼儿产生愉邦快的心境~创造良好的扛课堂气氛。积极地参加串公开课和各种竞赛活动颁幼师自查报告及汇报。外多看对业务有帮助的书舜籍~不断扩宽知识面~岗为教学内容注入新的活曳力。认真填写周、月计班划及各种表格。根据制鱼定的活动目标、内容与被要求组织好教育教学活违动的各环节~保证好幼胸儿每
天的游戏活动及户泵外活动时间~提供幼儿教活动材料~更好地培养正幼儿的全面发展能力。蜀
(二)、保育方面挚在日常生活中引导幼儿们了解自己与集体的关系芋~让幼儿知道自己是集曳体中的一员~并乐于参匆加集体活动幼师自查报枫告及汇报。教育幼儿关维心集体~关心同伴~礼菜貌待人。对幼儿进行品右德教育~使幼儿养成有矢道德、有智慧、有礼貌斜的好孩子~并同家长密葫切联系~听取家长意见婆~根据幼儿在家时的表垂现~对幼儿进行因材施棺教~因人施教~同家长症一起纠正幼儿不良的习帝惯。加强了幼儿一日常晶规的养成教育~加强幼抢儿各种行为习惯的培养蘑和训练~使幼儿的生活皂习惯~学习习惯在原有细基础上有了一定的发展衅。
(三)、安全方面
智 1、教给了幼儿一些宣安全知识~强化了幼儿陨的安全意识和自护能力札。不吞食异物~不玩火沼、水、电~不从高处往咀下跳~不乱爬高处~不窒吃生人的东西~不跟生省人走~发生危险时~会哺大声呼救。
2、严钙格晨检制度~不让幼儿享带不安全物品入园
蔫3、加强一日活动各个整环节的管理~加强幼儿旱日常生活的管理~做到救了人到心到~谨防意外宠事故的发生幼师自查报邀告及汇报。
4、做好交衫接班工作~认真填写交召班内容。
(四)家长工秦作
主动亲切地与家辊长沟通。我充分利用了冠晨接和放学的时间跟家票长交流~使家长了解自邀己孩子在园的情况。并苫且~利用网络平台开辟痔“宝宝树”及时将班级迎信息和教学进度上传到用宝宝树中~并制作相片右上传到宝宝树中~让家致长即使了解和知道孩子敞在幼儿园中的日常生活疑~得到了家长的一致好懈评。
123456木总之本学期非常忙也非琶常累~收获当然也不小斩。在工作中我享受到收蟹获的喜悦~也在工作中涪发现一些存在的问题。侄在今后的工作中我应不油断地学习新知识~努力献提高思想及业务素质~掩大胆地创新教学方法~殉学习老教师的教学经验炔。并努力提高自己的思扎想及业务素质~积极地夜进行专题研究~积极地婶参与各种竞赛学习活动冲~力求把日后的工作做嘛得更好!
三、勤于思考困~反思中求进步
“芭教师即研究者”是国际勺教师专业发展的重要理效念。教师要想获得持续席性发展~适应教育改革沸的要求~就必须在自己剩的从教生涯中不断的反苫思~不断的研究~不断劲的改进。从自己的失败业中找原因~从成功中累藏经验~让自己不断向高屠峰攀登幼师自查报告及清汇报。所以每月的反思虫记录~~教研活动都成诬了我思考学习的桥梁~虞在一次次的学习反思中故我才能找到自己的弱势狈~不断学习~不断进步央。
尽管我在这一年秩中向自己的目标迈进了痪一大步~可是我仍然看返到自己还有许多不足。卸发展的不稳定~理论水碎平的欠缺~思考过于草闽率~经验的不足都是我踢需要努力的方面~在2蝗0xx年~我相信只要汀我找到了方向~一定会尹有所突破~有所成功!裁
一、基本情况分析
本班帧系幼师专业~共20名漳女学生。
1、学生照平均约十五六岁~加之张小学初中教育所得本就饵不多~所以~导致她们赃多数意志品质较为薄弱唆~心理的坚持与忍耐力铂和恒心较差幼师自查报似告及汇报。
2、由藻于在学习上多年的“惯唯性”的影响~来职高就舰读的学生的学习目标不杜明确~学习积极性不高砸~她们常以“失败者”妈自居~缺乏学习的信心焰与勇气~又特别是面对氟英语和数学两个科目的溅学习。这会严重地影响睁专业课程在教室内进行重的理论课教学~面对技掖能课~学生倒是有着一蕴定的兴趣。
3、学阜生的学习成绩较差~有惊不少同学来读职高有逃褥避初中学习的动机~她黍们厌倦初中学习生活的番枯燥乏味~而把职高的矛学习生活理想化而没有镁了解到职高的知识技能现的获得也得需要认真的戏学习和努力~也需要在逸教室里学习理论知识~属需要补偿文化知识~学逾习技能课程幼师自查报址告
及汇报。这种理想与般现实的差距造成了学生哎的失落感~使部分学生檬感到灰心失望而情绪低敷落~乃至大大地降低他跪们在此读书求学的积极豌性。部分学生甚至产生伸了被蒙骗的想法~对教仓师与学校不信任~而封囤闭自己的心扉~给以后邑的教育教学产生极大的日困难。
4、部分学愚生脾气暴躁~自控力极藐差~自我为中心~不能糙礼让他人。他们与本校爬学生发生磨擦的机会很吴大~打架事件易于发生播。
1234565吉、部分学生行为习惯差控~作息、纪律观念差。华迟到、早退、缺席现象页较为严重~不太热爱劳恼动~清洁保持习惯差。舔
6、部分初到校的端外乡镇同学较为动荡~逊她们处于班级“中立”朱场面~他们初离父母~矩极易学到不良行为~班糙级情况的好转~很大程岿度上与他们相关~他们羚定之则班级定之。
墙7、班级也不乏一些优糠秀的学生~她们力求上迅进~诚实踏实~敢于直写言~想为班级做点事幼豫师自查报告及汇报。 二段、工作目标
1、树鸡班风~强班貌~按照校颜规班纪的高要求~“班军”要成之为“班”~力蓬争本期的班级建设能上巡新的台阶~成为一个优校秀的班集体。
2、乱营造良好的学习环境~批形成愿学乐学的学习氛优围~
鼓励学生努力钻研郝专业课程知识。
3渐、注重学生平常表现出坟来的思想品质、心理素膘质~加强引导~让学生遭在人生的层面上在本期指学有所获幼师自查报告叫及汇报。
4、纠正衔学生的不良习惯~培养宙学生尊重他人、关心他诧人、帮助他人的精神品舞质~学会“换人角度看发人生”的道理
5、枝加强与科任教师之间的旭协作~形成教师之间的泽合力~注意学生动向的活掌握和意见交换~紧密压配合科任教师的工作开要展。让科任教师对班级颈满意幼师自查报告及汇肄报。
6、以情为主垂~晓之以理~动之以情邯~激发学生成为自己的痔主人~成为班级的主人账。
7、通过努力~凰力争在学校流动红旗上炮得到“肯定”~并在寝训室“文明”称号上得到娜“肯定”~从小事上严苗格要求学生的进步。
8挺、充分了解学生~做好横流失工作。
三、工作措涨施
1234561腰、班主任加强时间的监起控~杜绝一切自由散漫视现象~对学生严格要求罐、一视同仁~常抓不懈西,
2、班主任以身孕作则~榜样教育~以长师期的坚持不懈教育、影啮响全体学生,
3、湘施展面向全体和个别的吊情感教育~以情入手~擞以情
为入口~耐心细致穆倾听学生的想法与诉说寓~细致了解学生情况~彦不武断~不浮躁~对待雹学生严而不厉、爱而不倦溺,
4、抓住班级箭重点学生和突出现象~肌早制、狠制~预见性地虞开展工作~以学带班促袒班,
5、搭建班级蹄关爱舞台――“生日晚顿会”~让学生懂得让别呸人成为焦点~为别人的许生日祝福,
6、努迂力协调科任教师~通过几教师们之间的合力来教侄育更多的学生,
7崎、进行人生教育导向~薪利用极好的故事汇编书寅籍《智慧背囊》、《意德林故事》教育感化学生衅~利用语文课、自习课剪等时间对学生进行阅读侩宣讲。
四、活动安排
1耪、巩固学额~控制流失车,
2、改选班委~定期婶召开班委会,
3、组织舍学生进行学生生日晚会恬的祝福,
4、组织学生线参加校级运动会,
5、稍组织学生参加学校的文殖艺演出,
123456输6、召开任课教师联系活会,
7、召开家长会,缕
8、学生动态情况了解咱,
9、班务总结、资料粮归档。
范文三:师德师风自查报告幼师
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师德师风自查报告幼师
幼师在应该不断地提升进步自身的师德师风,,精与自查,下面是整理分享的幼师的师德师风自查报告,欢迎阅读。 师德师风自查报告幼师篇一 在学校组织的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的认识上.了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业.了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范,以及对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作,我认真进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:
(一)自查情况:
1、思想方面:能够贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,没.违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导,团结同志,和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议,取得家长的支持与配合,坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面:热爱教育、热爱学校。我热爱我的
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事业,无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心,促进幼儿的全面发展,让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务,不断学习新知识。
3、教育教学方面:我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率;在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富,工作上胆子也不够大,.瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面:孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止,为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包容孩子,让孩子“亲其师,信其道”。但是.时不能很好控制自己的情绪,会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入,专业知识也不够完善,教育技术技能依然需要继续学习改进。
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(二)努力方向:
1、严格要求自己,克服惰性,认真学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识,掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律,正确引导教育幼儿,用科学的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。
3、多向.经验的教师请教,丰富自己的教学经验。积极参加同事间的>教学反思、探究,找到新的教学方向。
4、积极地面对工作,调整好自己的心态。工作中要解放思想,放下包袱。本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发现了自身的问题,也坚定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
师德师风自查报告幼师篇二 教师在我心中一直是一个崇高的职业,是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。在十八届中央纪委第二次全会的重要讲话中,**主席更强调了对改进工作作风建设的重要内容。如今,我如愿踏入这个理想的职业,更是让我感到无比的荣
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幸。
在本月的师德师风教育学习活动中,我学习了《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》、《教师专业标准》等法律法规和政策文件,收获颇多。在学习中,我对师德师风教育的重要意义.了明确的认识,对师德师风道德规范.了更深的了解。作为一名幼儿教师,我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任。同时,我也对照并认真对自己的教学情况进行了剖析。现自查整改如下:
一、存在的问题
在自己这段时间的实际教学中,我总结出了几点不足和缺点:
1.在工作中容易出现负面情绪,影响教学。
2.在工作中会出现偏袒学生的情况。
3.在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。
4.只注重管学生,而忽略了对自己职业水平的提高。
二、存在问题的原因
1.对工作的安排会出现计较的表现。教师师德师风自查报告幼儿工作比较繁琐、工作时间长,小至幼儿的喝水都需要老师关心,因此,在工作中容易,自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。
2.对学生没.持平等的态度,只用自己的喜恶来对待学
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生。幼儿园里的小孩都是比较自由的,所以.的小孩会很调皮,而作为老师,当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子,觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。
3.没.从以身作则做起,只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中,常常会忘记自己是孩子的榜样,教导孩子时只会要求孩子。
4.工作中容易忘记了“教”,而不是“管”。顽皮是小孩的天性,然而我就最怕顽皮的小孩,害怕自己管不住。小孩不听话,不是老师管不好,而是老师没.用对和及时提升自己的教学方式。
三、改进的措施
针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的内容,总结出以下改进措施:
(一)端正自己的工作态度,树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁,首先必须要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作,.怎么能让别人喜欢你呢?选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,时刻保持自己的工作热情。
(二)公平对待并尊重、关爱每一位学生。
1.老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级
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随便呵斥。只.我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师。
2.学生与学生之间的平等。对学生一视同仁,这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄彼,按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
(三)树立榜样,以身作则。
幼儿园的小孩最喜欢模仿,而老师就是他们最常模仿的对象。老师不应该只要求孩子做自己要求做的事,而自己却没.做到。老师师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己,这样才能给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
(四)加强学习,提升教师魅力。
幼儿园的小孩不能只“管”不“教”,俗话说的好,没.学不会的学生,只.不会教的老师。孩子不听,只能证明这位老师本身的教学水平没达到吸引小孩的程度。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身教学水平和素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。老师只.做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会.学校教育的高质量。 教师的职
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业光荣感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改进措施,坚持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研,努力让自己成为学校满意、学生满意、家长满意的人民教师!
师德师风自查报告幼师篇三 教师在我心中一直是一个崇高的职业,是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。在十八届中央纪委第二次全会的重要讲话中,xx主席更强调了对改进工作作风建设的重要内容。如今,我如愿踏入这个理想的职业,更是让我感到无比的荣幸。
在本月的师德师风教育学习活动中,我学习了《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》、《教师专业标准》等法律法规和政策文件,收获颇多。在学习中,我对师德师风教育的重要意义.了明确的认识,对师德师风道德规范.了更深的了解。作为一名幼儿教师,我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任。同时,我也对照并认真对自己的教学情况进行了剖析。现自查整改如下:
一、存在的问题
在自己这段时间的实际教学中,我总结出了几点不足和缺点:
1.在工作中容易出现负面情绪,影响教学。
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2.在工作中会出现偏袒学生的情况。
3.在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。
4.只注重管学生,而忽略了对自己职业水平的提高。
二、存在问题的原因
1.对工作的安排会出现计较的表现。
幼儿工作比较繁琐、工作时间长,小至幼儿的喝水都需要老师关心,因此,在工作中容易,自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。
2.对学生没.持平等的态度,只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比较自由的,所以.的小孩会很调皮,而作为老师,当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子,觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。
3.没.从以身作则做起,只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中,常常会忘记自己是孩子的榜样,教导孩子时只会要求孩子。
4.工作中容易忘记了“教”,而不是“管”。顽皮是小孩的天性,然而我就最怕顽皮的小孩,害怕自己管不住。小孩不听话,不是老师管不好,而是老师没.用对和及时提升自己的教学方式。
三、改进的措施
针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的内容,
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总结出以下改进措施:
(一)端正自己的工作态度,树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁,首先必须要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作,.怎么能让别人喜欢你呢?
选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,时刻保持自己的工作热情。
(二)公平对待并尊重、关爱每一位学生。
1.老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只.我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师。
2.学生与学生之间的平等。对学生一视同仁,这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄彼,按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
(三)树立榜样,以身作则。
幼儿园的小孩最喜欢模仿,而老师就是他们最常模仿的对象。老师不应该只要求孩子做自己要求做的事,而自己却没.做到。老师师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己,这样才能给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响,才
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能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
(四)加强学习,提升教师魅力。
幼儿园的小孩不能只“管”不“教”,俗话说的好,没.学不会的学生,只.不会教的老师。孩子不听,只能证明这位老师本身的教学水平没达到吸引小孩的程度。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身教学水平和素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。老师只.做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会.学校教育的高质量。 教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改进措施,坚持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研,努力让自己成为学校满意、学生满意、家长满意的人民教师!
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范文四:三查三评自查报告_教师三查三评自查报告,三查三评自查报告,幼师三查三评自查报告
三查三评自查报告_教师三查三评自查报告,三查三评自查报告,幼师三查三评
自查报告
教师“三查三评”工作自查报告
我,身为一名青年教师,十四年来,在上级的正确领导下,在经验丰富的同事们的悉心指导、关心和帮助下,本学期我认真进行师德师风的学习,对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,认真地剖析了自身存在的问题认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,取长补短,克服缺点并逐渐提高了自己。
首先,热爱教育,下决心献身教育。以从事教育工作为荣,以献身教育事业为乐,自觉地用新时期党的教育方针武装头脑,用科教兴国战略激奋自我,在市场经济不断深入的现实面前,树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观,将教师作为终身职业,孜孜以求,勤奋耕耘,在平凡的教书育人工作中,做出不平凡的业绩,无愧于人类灵魂工程师称号。
其次、在日常工作中,有时候不能平等公正地对待学生,把
自己摆在高于学生的地位上,师生之间缺乏民主、平等的良好氛围,如对成绩较差的学生,或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式,使师生之间有一定的对立情绪,阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节,家校联系沟通少。毕竟“爱护学生,教书育人。”是我的天职呀~教师教育的对象是学生,其主要任务是教学,而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态,教师要善于把握学生思想,用爱心开启学生心灵的窗户,主动与学生交流,和睦相处;要尊重学生人格,教育和引导学生学会做人,学会生存,学会学习,学会创业;要用一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的服务思想,善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将“教书育人”贯穿于教学实践的全过程,为社会培养高素质人才。
第三,屈原呼号:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索~”我,作为青年教师的我,也总是在“求索”之路上~古人曾云,“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”尤其在“面向现代化,面向世界,面向未来”方针指导下,教师肩负着培育新世纪人才的重托,一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。从自身教学实践中,逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法
体系,使得学生主动参与教学实践活动,独立思考,标新立异,运用已学的知识,既解决实际问题,又发现新知,于相互切磋中实现知识的飞跃,充分发挥学生自己的内在潜力,达到终身受益的目的。在业务学习中,作为教师我发觉没有精深的业务知识,是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭,没有较好的写作能力,在教育这片领域里,要创造一片属于自己的蓝天,就需要付出更多的艰辛啊~
第四、我凡事顺其自然,没有刻意去追求什么,没有给自己定下一个什么目标,并朝着这个目标努力,总觉得自己嘛:比上不足,比下有余。通过学习,我又振作起来,不断学习,不断总结。对自己提出了更高的要求。终身学习,活到老学到老,不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明,现代化的社会将是信息社会,是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外,还要积极参加业余进修深造,从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能,课堂教学过程中才能旁征博引,游刃有余,变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐,以适应教育体制的转轨变型。
总之,严谨的教风,是一种强有力的教育因素;良好的师德,是教书育人的一种动力;不懈的钻研,是通达专业精神的唯一途
径啊~我要努力加强素质学习,努力加强师德师风学习,继续努力把教学工作做得更好,成为我的学生心目中的“好老师”!再努力把自己打造成良师,更好完成“传道授业解惑”这一伟大而艰巨的任务,托起明天的太阳~
范文五:读写活动自查报告
城关中学“读写活动”自查报告
为了学生终身发展,提升全体学生的文化素养和综合素质,养成多读书、读好书的阅读与学习习惯,营造浓郁的校园文化氛围,开展形式多样的师生读书活动,塑造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化。力争通过“读写活动”的实施,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质和提高教育质量,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。一年来我校结合学校工作实际,开展了多样的读写活动,组织了读写活动启动仪式、读写天地征文活动、经典诵读比赛、好书推荐演讲活动、城关中学学区读写征文比赛活动、学区第三届规范汉字书写比赛活动等。现就本学期活动开展情况从以下几个方面作出自查,以利于今后在读写活动上不断改进,促进学生全面发展。
一、成立领导机构,落实工作责任
学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,其他行政领导为成员的领导小组,以教导处主任、副主任组长,语文教研组、教导处为成员的工作小组,全面落实学校关于读写活动的各项工作任务。
二、加大宣传力度,营造浓厚氛围
在县教育局召开“幸福读写”活动启动仪式之后,我校举行了“幸福读写,书香伴我成长”启动仪式,向全校师生发出了读写活动倡议书。通过学校微信平台、QQ群、班级QQ群,对学
校、班级在读写活动中的优秀做法、取得的成绩及时进行报道宣传,促进所有学生积极投入到学校组织的各项读写活动之中。
三、开展丰富活动,落实阅读写作
一年来,学校结合实际,结合学校各个时期工作要点,适时组织各种读写竞赛、比赛活动,不断推进读写活动深入开展。
一是班级组建读书角。班级图书角采取学生自愿捐书,学校图书室适当配置的原则,组建班级图书角,平均每班图书达到人均一本以上,学校统一制定了班级图书角管理制度、班级图书角借阅制度,规范班级图书管理。班级图书角书籍由学生自主管理,随时借阅,读完归还,借阅方便,书目种类多样,丰富了学生视野,拓宽了学生知识渠道,班级图书角成为班级学生图书交换站,每到下课,学生在一起不是打闹玩耍,而是争相阅读同学们带来的好书、好杂志。
二是开展班级好书推荐演讲活动。为推进学生读写活动深入开展,展现学生在读写活动中的成绩和成效。学校组织了以班级为单位的好书推荐演讲活动,活动就每一位学生在读写活动中,自主阅读的好书、好的文章,分别从作者、内容、人物分析、读书感悟四个方面,向全班同学推荐自己的好书、好文章,促使班级学生了解更多的好书、好文章,激发阅读兴趣,同时也是班级学生读书感悟的交流会。
三是组织七八年级古诗文默写比赛。为落实课内阅读书目,课内必背课文的学习情况,学校组织了七八年级1690名学生参
加的古诗文默写比赛活动,试题以上下句联句、全诗默写、古诗翻译、重点字词释义、课外拓展为主要形式,以七八年级语文学科必学、必背的课文组成比赛试题,活动中学校对默写满分的45名同学进行了表彰奖励。古诗文默写比赛促进了学生语文学习的兴趣,促进了中学阶段必学、必背课文的检查落实。
四是组织经典诵读比赛活动。学校利用五月份校园文化艺术周活动,增加读写活动展示板块,把“经典诵读”作为一个重要板块专题进行展示,七八年级32个班全部参与,以《诗经》、《论语》为主要内容,多种诵读形式、多种表现手法,增进了学生对祖国文学经典的认识和理解。其中八年级1、2班的经典诵读表演还被推荐参加学段校园文化艺术周优秀节目汇演。
五是组织规范汉字书写比赛活动。结合县局文件安排,我校精心准备,组织了班级、年级层层选拔比赛,并且组织了“城关中学学区第三届规范汉字书写大赛”,促进了学生对祖国文字的理解和认识,深化了读写活动落细、落小,落到学生“听、说、读、写”的教育和训练。目前我校被县教育局推荐参加渭南市规范汉字书写大赛。
六是落实寒暑假读写实践活动。一年来,在寒暑假期间,遵照县局安排,结合学校实际,扎实安排寒暑假期间的读写活动,2016年寒假我校把“好书伴我过大年”作为假期实践作业,印刷在学生通知书上,督促学生注重实践,抓好落实,开学后,学校分班级、年级组织假期实践作业检查评比工作,一年来共评出
优秀假期手抄报80余件,学生读书卡50余件,假期优秀习作100余篇。30多人次获得县级奖励,8名语文教师获得县级优秀辅导教师称号。
七是落实课堂写作。课堂教学、课内阅读指导、课内写作活动是落实读写活动的最主要的途径,学校遵照县局安排,将阅读与写作课程编入课表,每周三、四两节连排,课程教学以阅读指导、写作训练为主要内容。使学生的课内阅读与写作得到落实,并在教师的指导下,不断提高。
八是落实日常读书笔记。学校严格语文科摘抄本、学生周记、读书笔记的落实工作,要求语文教师组织教学班级每一位学生必须每周完成一定量的读书摘抄、读书笔记,每周写周记,并且语文教师定期进行批阅,检查学生完成情况。教导处在每月教育教学常规检查中把学生,摘抄本作为语文学科的必查作业进行检查,将检查结果与教师考核挂钩。
九是以文学社为基地,培养更多小作家。我校充分利用文学社和张亚凌读写工作室的积极作用,本学期来,我校结合实际,将学生社团活动分年级分时段进行,为社团活动开展,开辟了时间和场地,目前参加远航问学生的学生达到660名之多。一年来,远航文学社分别获得“全国九十九佳文学社”、远航文学社学生习作分别刊登于《意林》、《语文报》、《中学生》、《作文周刊》等报刊、杂志,同时学生习作走出国门刊登于加拿大《社区网报》。
四、存在的问题
1、受到学校场地、教学时间的影响,读写活动的开展范围还不够广泛,形式还不够新颖,场面和影响还不够大。
2、外出学习交流不够,读写工作开展层次不够明显,效果受到限制。
3、教师读写活动开展还不够充分,教师读书展示活动组织的少。