范文一:五年级语文上册期末题
五年级语文期末题
一、看拼音写词语
qī línɡ zhāo pái jìnɡ yù cí xiánɡ t?nɡ xiě
fēnɡ qī xuě yā háo bù yóu yù zhan ěr yù lónɡ
二、按要求填空:
1.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。
A.瓦砾(lì) B.拖沓
(tà) C.腼腆(diǎn) D.忐(tǎn)忑不安
( ) ...
A.昔
(xī)日 B.艰涩(sa) C.脊(jí)背 D.聊(liáo)胜于无 ( ) ....
A.混(hǔn)乱 B.虚(xū)弱 C.誊(t?nɡ)写 D.喋(di?)喋不休 ( ) ....
A.适宜(yí) B.埋怨(mái)C.兴(xīnɡ)奋 D.按图索骥(jì) ( ) .
2.下列词语中完全正确的一组是( )。
A鼓厉 判断 规定 辉映
B遮蔽 矫健 皎结 鱼钩X Kb1 .C om
C漂浮 颗粒 即使 朝晖
D锐利 触动 研制 争辨
3.按查字典要求填空。
1、“疾”字按部首查字法,应先查部首 ,再查 画。按音序查字法, 应查音序 。“疾”
字在字典中的解释有:①病;②恨;③快,迅速,猛 烈;④疼痛。请你组一个词与“疾步”这个词语中的“疾”意思相同
2.下列词语中的“载”只有一个与“运载”中的“载”意思相同,是( )
A.怨声载道 B.载歌载舞 C.满载而归 D.三年五载
3.下列词语中的“绝”只有一个与“绝望”中的“绝”意思相同,是( )
A.绝技 B.络绎不绝 C.绝境 D.绝句
三、1把词语补充完整
破 烂不( ) 一如( )往 满怀( )心
( ) 天 立 地 ( )头 折 节 ( ) 负 盛 名
( )望 相 助 ( )断丝连 安然无( )
2.下列句子中主要使用的是什么说明方法,将字母写在括号里。 ..
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字
(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤( )
(2)鲸呼吸时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱, 就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。( )
(3)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 ( )
(4)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ( )
5.根据意思写词语:
1.跟过无完全一样。 )
2.形容声音非常大,把耳朵快要震聋了。( )
3.急得不能等待。 ( )
4.形容非常舍不得。( )
5.不允许争论,辩解。( )。
6.非常小心。丝毫不敢疏忽。 ( )
7.比喻尽力挽回危险的局势 ( )
8.振奋精神,想办法治理好国家。( )
9.致全体一致痛恨敌人。 ( )
10.由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。( )
四、默写。 七律 长征
一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段,请你仔细回答问题。(15分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷道:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”??我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确实是我写的。??
“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。?? 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上痛哭起来。??
几年后,当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的??
现在,我写了许多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在,我写了许多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” 新 -课- 标-第- 一-网
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,
股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1、请给画横线的句子加上标点符号。
2、““歧”字用音序查字法应查
3、请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。
斜路( ) 小心( )
4、从上文的叙述来看,作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的过程,概括说来,起初是 ,几年后是 ,成年以后是 。
二阅读短文,回答问题。
乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听、欣赏)楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中动,高的时候雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然,“嘀哒”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。真是的,怎么往地板上倒水?于是他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!” “楼上是谁,怎么天花板上滴水了!”旅客生气地问。服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!” “哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盘水。他正在(纳闷、苦闷、思索),突然看见满身大汉的贝多芬把手指往 里一浸,又断续弹下去。哪!原来贝多芬练得手指发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家
1、给短文加个题目,写在文前横线上。
2、在文中最后一个的自然段的“
3、在括号里选择一个正确的词,打“√”(
4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子
3、在括号里选择一个正确的词,打“√”
4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。)
5、楼上滴水的原因:
6、文中划“
范文二:五年级语文上册期末词
五年级语文上册期末词、句复习知识点大全
一、多音字
转、 待、 的、 地、 得、 藏、 觉、 绿、 盛、 重、 着、 背、 应、 似、 长、 禁、 间、 数、 尽 教、 分、 散、 晕、 会、 和、 更、 难、 佛、 空、 好、 都、 血、 挑、 朝、 削、
【现场大练兵】
题一 在正确的读音上打“√” .
盛夏(sh èng chéng ) 削弱(xu ēxi āo ) 朝阳(zh āo cháo ) 调查(ti áo diào ) 散步(s ǎn sàn) 模样 ( múm ó)
题二 选择正确的读音。
ch āch àch āi
差不多() 差劲() 差点儿() 出差() 差遣()
f ēn fèn
不安分() 分外() 分量()
题三 多音字组词。
sh ǔ( ) dū( ) tiǎo ( )
数 都 挑
sh ù( ) dōu ( ) tiāo ( )
【现场大练兵】
题一 修改句子中的错别字。
1.这是多么生刻的教悔啊,难到不值得你学习吗?()
2.我们因该珍惜今天的辛福生活,认真学习,撑握建设祖国的本领。()
3.过去,这条小路高底不平,现在以经建成一条宽扩的大马路了。()
4.我们只有经长锻炼身体,才能有强状的身体。()
四、形近字的区分知识点
题一 组词。
扰 () 沸 ()檐 ()顿 ()胎 ()枝()
拢 () 拂 ()瞻 () 吨 ()抬 ()肢()
副 () 胁 ()俄() 炒 ()锅 () 葛 ()
幅 () 协 ()饿() 抄 ()祸 ()蔼()
题二 给正确的生字打“√”。
争(辩 辨) 分(辩 辨) 惊(荒 慌) 价(值 植)
(骄 娇)傲 (骄 娇)气 头(脑 恼) (脑 恼)火
(朴 扑)素 (朴 扑)灭
题三 选择正确的词语填空。
沾 粘
()贴 ()()自喜 ()连 ()光
燥 躁 噪
暴() ()音 干() 名()一时
六、近义词知识点:
贪婪——贪心 适宜——适合 惧怕——害怕 鼓励——鼓舞
隐藏——躲藏 争辩——争论 告诫——劝诫 倾盆大雨——瓢泼大雨
玷污——污辱 慈祥——慈爱 欺凌——欺侮 爱惜——珍惜
眷恋——留恋 宝贵——珍贵 欣赏——观赏 收获——获得
充足——充分 环绕——围绕 潮湿——湿润 凉爽——凉快
目前——至今 敏捷——敏锐 爱慕——羡慕 机警——警觉 /机敏
锐利——锋利 宽敞——宽阔 乞求——恳求 启示——启迪 /启发
可惜——惋惜 体面——好看 开辟——开拓 居然——竟然、
紧张——慌张 奇妙——奇特 湿润——潮湿 谨慎——慎重
鼓励——鼓舞 适宜——适当 艰涩——艰难 准确——正确
【现场大练兵】
题一 从括号中选择近义词。
1.竟然—— (果然 自然 居然 当然 )
2.美丽—— (繁华 美妙 美好 漂亮 )
3.精确—— (准确 精细 精致 精密 )
4.坚毅—— (坚持 坚固 刚毅 坚决 )
5.品质—— (态度 性格 品德 思绪 )
题二 给句子中带点的词语找意思相近的词。
1.当水鸟站在垂柳上歌唱时,流水也唱和着,发出好听的声音。 () () ()
2.霓虹灯七彩的灯光辉映着岸边微波荡漾的湖水。()
3.妈妈出门前嘱咐我整理好房间。 ()
4.天很黑,路灯也没有,我们连方向也辨别不清了。()
5.鞋子湿了,我索性脱下鞋子光脚走路。()
七、反义词知识点:
慈祥——严厉 寒冷——温暖 爱惜——浪费 /糟蹋 新鲜——陈旧 /陈腐
潮湿——干燥 充足——欠缺 宽敞——狭窄 锋利——迟钝
敏捷——迟缓 光滑——粗糙 安全——危险 平静——动荡 简单——复杂 爱慕——厌恶 便宜——昂贵 外表——内心 实用——无用 紧张——平静 湿润——干燥 谨慎——粗心 八、词语的分类(日积月累)
把词语补充完整,按要求对号入座。
精神()满 全神()注 ()强不屈
一丝不() 舍()救人 专心()志
垂头()气 没精打() 视死如()
兴致()() ()精会神 奋不()身
临危不() 众志成() ()精图志
()精会神 ()开眼笑 失()落魄
1. 形容人物神态的 :
2. 歌颂人物精神品质的 :
3. 描写人物刻苦学习的:
九、修改病句及修辞手法知识点
1.昨天傍晚下了整整一夜的雨。
2.北京的秋天真实旅游的好地方。
3.这项发明还要不断改正,才能逐步完善。
4.通过一段时间的观察,让我对昆虫有了深入的了解。
5.即使你对同学有意见,你就提出来。
6. 秋天的田野里,到处能看到成熟的果实和芳香。
7.五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
句子所用的修辞手法。
1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ()
2.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 ()
3.小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,飞回了自己的家中。()
4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 ()
十、关联词运用及把句子写具体知识点
如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 无论……总是…… 不是……而是…… 不仅……还…… 与其……不如…… 即使 …… 也 …… 只要……就…… 只有…… 才 …… 既 …… 又…… 宁可……也不…… 题一 在括号中填上恰当的关联词语。
1. 刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
2. ()上课不认真听讲,()很难把学习成绩尽快提高。
3. 天才来自勤奋,()刻苦学习,持之以恒,()能攀登科学技术的高峰。
4. ()坐在这里说空话,()踏踏实实地去做。
5. 蜜蜂()飞到哪里,()可以回到原处。
6. ()这里的桂花再香,()比不上家乡院子里的桂花啊 。
题二 填入正确的关联词。
1. ()春夏秋冬,()严寒酷暑,这里()四季如春,景色怡人。
2. 你()知道这样做不对,()应该马止改正。
3. ()他不注意口腔卫生,()经常牙疼。
4. ()有再多的理由,()不应该把别人的东西据为已有。
题三
1.老虎张开 似的大口,向猎人扑去。
2.凛冽的寒风像 ,割得我脸上发疼。
3.书籍如同 ,吸引着爱学习的人。
题四
1. 珍珠鸟放在笼子里。
2. 母亲望着我。
题五、照样子,写句子。
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ,也是 。
知识点二:阅读理解重难点讲解
一、联系句子理解词语意思。
1. 作文课上, 老师要同学们写一件有意义的事, 小明把一件事情写好后, 觉得时 间还早, 他又接着写了一件事。 老师给他的评语是 “画蛇添足” 。 句子中的 “蛇” 是指(),“足”是指()。“画蛇添足”在句子中的意思是 。
2. 现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。 对于这些鱼目混 珠、侵害消费者权益的事,我们要给以严厉打击。
句中的“鱼目”是指(),“珠”是指()。
“鱼目混珠”在句中的意思是 。
二、对含义深刻的句子的理解。
1. 在人生旅途中 , 我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼” 。 这“鱼”加上引号,是因为 ,它可能是 , 也可能是 。
2. “他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”
这是对父亲的描写。从这个句子中我能体会到
。
3. “ 我穿过一排排缝纫机, 走到那个角落, 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着, 头和缝纫机挨得很近。”
4. 读了这句话,我能感受到母亲的工作环境 ,她的身体 。
5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放 回湖里去。”
当时父亲是这样想的:。
6.“顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌 人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”
这句话是()句,把()比作(),体现了()。
7. “这对了不起的父子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原 因是()
①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前,能冷静沉着,与困难抗争,不仅救了自己,也救 了别人。
课外积累:
三、课文内容的掌握
题一 按课文内容填空。
1.松鼠是一种漂亮的小动物, (), (), 很()。它们面容() ,眼睛(), 身体(),四肢()非常(),非常()、()的 小面孔,衬上一条 () 的美丽尾巴,显得格外漂亮。
这段话从松鼠的 ()、()、()、()、()等身体部位来介绍松鼠。 2.《新型玻璃》这篇课文介绍了()、()、()、()、()这五种功能 巨大的玻璃。
题二 将下列句子按先后顺序排列。
()乐队奏国歌。
()升国旗,鸣礼炮。
()**出现在主席台上。
()林伯渠秘书长宣布典礼开始。
()**宣读中央人民政府公告。
()**宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
题三 判断下列说法是否正确。正确的打“√”
1. 鲸是一种哺乳动物,生活在海里。 ()
2. 灰尘是一种一无是处的东西。 ()
3. “变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。 ()
4. 松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方,窝口有一个椭圆形的盖。 ()
5. 布封是 19世纪法国一位著名的博物学家、作家。 ()
6.鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。 ()
【典型例文讲解】
书是知识的宝库。‖人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书, 你便在知识的海洋中遨游。 动人的小说, 美丽的诗歌, 感人的童话……让你爱不 释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一 位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我 们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量; 迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
【问题】 1、结合上下文解释下列词语的意思。(2分)
【详细分析】 开卷有益:打开书本,总有益处。 常用以勉励人们勤奋好学,多 读书就会有得益。可以得到有用的知识。
爱不释手:喜欢的东西舍不得放手,形容极其喜爱。
【问题】 画线句子用了什么修辞手法?(1分)
【详细分析】:排比。
【问题】 用 “‖” 在文中把这段话分成两层, 并在下面的横线上写出每层的意思。 (4分)
【详细分析】 第一层:书是知识的宝库。
第二层:书带给我们无穷的快乐。 (补充:这段用了总分的结构) 【问题】 为什么说“书是我们的良师益友”?(3分)
【详细分析】 寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫 折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。 【问题】 短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人 谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分) 【详细分析】 ①书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
② 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
范文三:五年级语文上册期末试题
小学五年级语文上册期末试题
基础知识
一、我会拼,还会在田字格里规范地写出词语,努力写漂亮!(8分)
二、 将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。 (6分)
1、一如()往 力()狂澜 ()不犹豫 斩钉()铁
再接再() 夜以()日 不容争()()断丝连
句子:经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能 ()。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语:、
三、我们积累了不少的诗句、谚语、歇后语、名人名言,请在下面的横线上写上合适 的句子。 (5分)
1、古人云:“ , 。”告诉我们读书要趁早, 莫到老年才后悔。
2、中秋之夜,皓月当空,长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月,都会有
“ , 。”的感慨。
3、 我本来看好我们国家的男子足球队的,可自从开赛以来,球队一直是
(填写歇后语),令我失望透了。
4、爱亲者,不敢恶于人;
四、选择恰当的关联词填空。(2分)
不但??而且?? 虽然??可是??
即使??也?? 因为??所以??
1、()通往广场的路不止一条,()在困难面前,我们不能放弃。
2、圆明园的毁灭()是祖国文化史上不可估量的损失,()是世界文化史上 不可估量的损失。
五、根据下列根据下列语境,诉说你的真情。(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时 间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说: 2、 通过学习, 大家对我国人民的伟大领袖——**, 一定有了很深的认识和了解吧, 如果让你用一句话来赞扬**,你会说:
阅读积累与运用(30分)
一、细读课文片断,回答问题。(15分)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有 líng lóng tī tòu ( )的亭 台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许 多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平 湖秋月、 雷峰夕照; 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如, 蓬莱瑶台, 武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北, 饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑 hóng wěi ( ),还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时 代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它 又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、“藏”字是()结构,部首是(),除部首外有()笔,在文中,它 应该取读音()。(2分)
2、在拼音旁的括号里写上词语。(3分)
3、圆明园中建造了许多风景名胜,最具代表性的有
(4分 )
4、用“ ”划出承上启下的句子。(2分)
5、圆明园中收藏的历史文物有:
(3分)
6、你喜欢圆明园吗?为什么?
(1分)
二、阅读短文,回答问题。(15分)
仁 爱 无 价
在英国有位孤独的老人,()无儿无女,()体弱多病,他决定搬 到养老院去住。因此,老人(宣告 宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。
()这是栋有名的住宅,()购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是 8万英镑,但是人们很快就将它炒到 10英镑,而且价钱还在不断(高升 提升 攀 升)。老人深陷在沙发里,满目忧郁。是的,要不是健康状况不好,他是不会卖掉这 栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前, 弯下腰低声说:“先生, 我也想买这栋住宅, 可我只有 1万英镑。”“但是它的底价就是 8万英镑,”老人淡淡地说,“而且现在 它已经升到 10万英镑。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实 诚意)地说:“如果您把 住宅卖给我,我保证您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步。相信我,我会 用整颗心来照顾您!”
老人站起来, 挥手示意人们安静下来。 “朋友们, 这栋住宅的新主人已经产生了,
就是这个小伙子!”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权,梦想 成真。
1、在文中的()填上恰当的关联词语。(2分)
2、用“——”画出括号内最准确的词语。(3分)
3、写出下列词语的反义词。(2分)
满目忧郁() 梦想成真()
4、联系上下文,就文中画线句子回答:此时此刻,他在想什么?(3分)
5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢?在最后一个自然段的横线上写上合适的 话。(2分)
6、用“——“画出文中使你感动的句子。(1分)你想对文中的那位衣着朴素的青年 说些什么话?(2分)
习 作(40分)
一、小练笔:(5分)
在学校集会时,有些同学不遵守纪律,私下讲话,假如你当时就在他的身旁,你 会怎么劝他?
二、习作(35分)
读了《仁爱无价》后,你一定有许多感想。请你结合社会实际(或自己的实际) 写一篇读后感,要写出自己的真实看法和想法。字数在 350字以上。
范文四:五年级语文上册期末试题
五年级语文上册期末试题
一、积累运用 (43分)
1、比一比,看谁的字写得最漂亮!(6分)
j ù pà líng hún zhān yǎng jǐn shan
() ( ) ( ) ( )
zh ǎn dīng ji? tiě qí zhēn yì bǎo
( ) ( )
2、我会分辨。(5分)
编() 嫌() 搂() 拂() 溜() 篇() 谦() 缕() 佛() 榴() 3、用
(1)坠 . (zu ì zhuì)落山涧 排山倒 . (d ào dǎo )海
(2)《水浒传 . 》(chu án zhuàn )是作者收集民间传 . (chu án zhuàn )说整理写成的。
(3)尽 . (j ǐn jìn )管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽 . (j ǐn jìn )全力克服了一 切困难。
4、词语大本营。(10分)
(1)将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
安然无() 络()不绝 玲珑()透
再接再() 夜以()日 不容争()
句子:经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能 ()。
(2)我能按要求写成语:(2分)
A. 带有一对反义词(喜新厌旧):
B. 以数字开头的(九死一生):
(3)选择恰当的关联词填在括号里。(4分)
虽然??但是?? 因为??所以?? 即使??也? ?不是??而是??
A. 从他的眼睛里表示出来的()愤怒,()悲哀。
B. ()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。
C 、()困难再多,他()会完成这项任务。
D 、()通往广场的路不止一条,()在困难面前,我们不能放弃。
5、按要求补充填空。(6分)
(1)爱亲者,不敢恶于人; 。
(2)________________ ,万事功到自然成。
(3)悠悠天宇旷, 。
(4)我 本 来 看 好 我 们 国 家 的 男 子 篮 球 队 的 , 可 自 从 开 赛 以 来 , 球 队 一 直 是 _______________________(填写歇后语),令我失望透了。
(5)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,林林就不这么认为,每当看到他沉迷于 各种游戏中,你真想对他说:_______________________ 。 (填名人名言或古诗句 ) (6) 当 我 们 身 在 外 地 思 念 家 乡 时 , 就 会 想 起 诗 人 王 安 石 的 “ , ”这句诗。
6、按要求写句子。(10分)
(1)七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。(改病句)
(2)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
(3)那经霜的枫叶火红火红的好似天边飘落下 (使句子 成为恰当的比喻句)
(4)妈妈对小华说:“回家后你先做作业,我下班后再回来。”(改为转述句)
(5)我们可爱的地球妈妈伤心地流下了眼泪。(缩句)
7、口语交际。(3分)
在你日常积累的名言警句中,你最喜欢的是哪一句,(1分)为什么喜欢?(2分)
第二部分:阅读积累与运用(25分 )
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(10分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大 喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父 亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意 帮助我?” 没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回
家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失 . 去孩子过于悲痛,精神失 . 常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了 8小时, 12小时, 24小时, 36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满
血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第 38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的
声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
1、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分)
2、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到
文中有两个带点的“失”字,第一个取意思(),第二个取意思()。
3、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(2分)
4、读一读文中画“ ”的句子 , 为什么不直接写挖了 36小时 ? (2分)
5、想象填空:阿曼达在废墟下会想 :__________ ______________________ 会说 :______________________ (2分)
二、课外阅读(15分)。
热爱的力量
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度有一个视篮球如生命的孩子。就是他,后来让美
国人一提起篮球就感到荣耀和自豪。
可就是这个孩子,中学时居然没被篮球队选上,甚至爱球如痴的他要求教练允许他跟随
去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求,也被回绝了。可他并没就此认命,他的生命中有个
飞扬激越的篮球啊!那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时,他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑一顾的、上不了球场的“球
员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。
这以后,他率领的芝加哥公牛队连续两年高居 NBA (英文缩写:美篮球职业联赛)皇冠
宝座,他个人享有“空中飞人”的美誉,并五次获得“最有价值的运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的麦克尔乔丹。
能把篮球打成绝活的不止乔丹一个,但因热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒 100次,但我也要从 101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。 1、联系上下文解释划线词义。(2分)
(1)美国是一个酷爱篮球的国度。
酷爱:。
(2)他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑一顾的、上不了球场的“球员” 不屑一顾:。 2、按要求写近、反义词(3分)
近义词:自豪() 回绝() 反义词:允许() 3、乔丹是()国()队的篮球运动员。乔丹享有()的美誉,并五次 荣获()的称号。 (2分 )
4、从文中找出具体描写乔丹“热爱篮球”的句子,写在下面的横线上。 (3分)
5、第三自然段的“球员”加引号的用法表示(),说明乔丹 () 。 第 四 自 然 段 中 的 “ 空 中 飞 人 ” 引 号 的 用 法 表 示 ()。 (3分)
6、谈谈你读了这篇文章后受到的启发。(2分)
第三部分:习作
提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,选择一 件事例回顾亲情带给你的温暖,表达对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。 (不少于 400字 )
范文五:语文五年级上册期末试题
语文五年级上册期末试题 (四 )
一 、看拼音写字词。 12分
zh èn sh èng hu āng hu ǎng ( ) 惊 ()会 ()忙 说() d ān w ùl ǐc ǎi du àn li àn d àn sh ēng
() () () () y ào shi w ūy èch én zu ìq ǐp àn
() () () ()
二、 按要求写词语和句子 。 14分
1、把成语补充完整。 4分
繁花似() 五()缤纷 金()辉煌 凶相()露 波翻浪() 名()其实 身()其境 迫不()待 2、写 4个与“滴水穿石”意思相近的词语。 4分
3、照样子,把歇后语补充完整。 2分
我们常用“芝麻开花
.... ——
.. 节节高
... ”来形容日子越过越好;用“黄鼠狼给鸡拜 年 — ” 来 形 容 不 怀 好 意 的 问 候 ; 用 “ 打 破 砂 锅 — — ”来形容人对事物充满了好奇心,凡事都要问个为什么。 4、把句子补充具体。 4分
(1) 《 淘气包马小跳》 系列丛书太好看了, 。
(2) 黄 果 树 瀑 布 的 水 声 真 大 啊, 。
三、 根据课文内容填空。 18分
1、 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑
的菩萨,有威风凛凛的天王,还有 的力士。 2分 2、 蝉 儿 把 它 已 经 出 壳 的 上 半 身
又 ,再用前脚 抓住蝉壳 , 的蝉尾就出来了。(《金蝉脱壳》 )(4分)
3、 《在大海中永生》 一文中最能体现与人民血肉相连的人物语言是 :“
, 。” 《高尔基和他的儿子》 中最富有哲理的一句话是:“ ”。 看了 《黄 果 树 瀑 布 》 , 我 们 不 由 得 想 起 了 李 白 的 诗 句 :“ , 。” (5分)
4、 在这册语文书里,我认识了不少伟大的人物,有 的生物学家 法布尔, 有 的诺贝尔; 有 的史学家 谈迁;还有 的 。(5分)
5、请写出 《水浒传》 里一个故事的名称和相关的一个人物。(2分)
故事名称:主要人物:
四、 阅读短文,回答问题。 26分
(一)莫高窟 (节选)
①莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑, 还有四万五千多平方米宏伟瑰 【 gui kui 】 丽的壁画。②壁画的内容丰富多彩,有 佛【 f úf ó】教故事的,有 神佛形象的, 有 民间生活的, 还有 自然风光的。 ③其中最引人 注目的,是那成百上千的飞天。④壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有 的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的【倒 到】悬身子,【至 自】天而降;有的彩带 飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……⑤看着这些精美的壁画,就像是 走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
2.用“ ”画出文中【 】里正确的读音或汉字。(4分)
3.把下面的词语正确填写到短文中的横线上。(4分)
描摹 描绘 记录 反映
4.短文中,第②句和第
(3分)
5.写出短文的段落大意。(2分)
(二)蚂蚁的哲学
蚂蚁是世界上分布广、 数量多的生物之一。 它们的足迹几乎遍布世界任何一
个角落。 我曾仔细观察过这种神奇的小动物, 发现它有一套简单、 实用的生存哲 学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂 蚁四重奏”。
第一重:永不放弃。 如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路, 它会立刻寻找另一 条路,【即使 不是】翻过或钻过障碍物,【也 就是】绕道而行。总之,不达 目的不罢休。
第二重:未雨绸(ch óu )缪(m óu )。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做 准备。 刚一入夏, 蚂蚁就开始储备冬天的食物。 这样在万物凋 (diāo) 敝的冬季, 蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中,蚂蚁们时刻提 醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。 【即使 不是】是少有 的冬日暖阳【也 就是】会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。一旦 寒流袭来,它们立刻躲回温暖的巢穴,等待下一个艳阳天的召唤。
第四重:竭尽所能。 一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是, 全力以 赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1、在文中【 】里合适的关联词语下画“ ”。(2分)
2、联系上下文理解词语,写出意思 。(4分)
永不放弃:
丰衣足食:
3、小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?请用“ 3分)
4、世界万物都充满了灵性,给我们生活许多的启迪。请你列举出一篇学过的课 文 ,写出作者的发现或启示。(4分)
课文题目:
发现或启示:
五、 习作 30分
在生活中你曾有过瞬间的感动吗?是否曾感动于一个微笑、一个眼神、一声 祝福、一句劝勉??请你以《感动
.. 》为题,写一篇作文。
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