范文一:义教活动总结
义教总结
人文院旅游102班 翁李胜22210224
一个学期的义教工作转眼之间就结束了。这学期的义教,使我感受颇多,获益匪浅。不可置否,其给我带来的影响非时间所能减弱,一直延续到现在的生活之中。一学期的工作,有累有辛酸,但更多的是与教员合作、与学生相处的快乐 跟充实。
我们是每周二下午的第一节课去义教。这个时间给我带来了极大的挑战,因为我们大学的课程上到12点15分,一下课我就得去南门坐公交车,否则就会迟到。因此每次我都得早上把中午的午餐买好,就是点面包,然后带到车上吃。有时实在很累了,在公交车上都会睡着。那115路车30分钟才一班,我们必须得准时,否则就没有人给孩子们上课了。我们的路程不是想像中的那么近,那么平坦,每次下公交车头都会晕晕的。
本来我想象这个工作只是一个简单的工作,与小朋友玩耍,教一下简单的美术课程就能轻轻松松的把工作完成。但是一切与我的想象有相似,也有很多的不同。相同的是这是一个非常有乐趣的工作,能在与小朋友的交流之中找到自己
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遗
失好久的童趣,能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感,能在与小朋友的玩
耍之中找到那久违的天真。但是,同时真的有很多的情况是我没能想象的。譬如六年级的课堂纪律是如此的糟糕,我们不知说了多少遍安静,可是还是很吵,最后他们班主任每节课都坐在教室后面,才使纪律好点。还有我没能想象到小朋友们是这么的危险,完全没情面就来几下的攻击,不过或许这就是童趣的一部分 吧。我也想象不到小朋友是这么的有想法甚至不想你进入他的空间,所以我觉得真的要尊重他们并慢慢引导。
最让我难以想象的是我们会有那出奇的代沟,有些问题与行为我们是完全不 能理解的。总而言之,我觉得对热情甚至顽皮的班级要多一份忍耐与童趣,对他们的不敬行为我们要忍耐把它看成是他们对你的欢迎,并与他们打成一片让他们觉得你是他们的一员。对一些比较不喜欢交流的班级要多一份的耐心,其实他们不喜欢与你交流或许是他们害羞与你没见过面,所以只要你与他们谈一下,和玩耍一下他们也会把那天真的笑脸留给你。
这学期的美术课,我们教同学们画画,教他们折纸,还交了他们小学奥数题目以及关于计算机发展的知识。内容是十分的丰富。有几个同学,我对他们的印象十分深刻,他们
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很聪明也很积极。有一次我教他们九字宫格的游戏,他们一个个都举手要到黑板上来写,而且也做得是对的,真的很不错。
在这次的活动中我感觉幼儿园工作是需要很多的耐心的,没有这份耐心你很快就会失去与小朋友交流的机会。同时我感觉我们不能把自己的位置摆成老师,
要摆作他们的朋友与他们打成一片,让他们觉得哥哥姐姐只是一群年龄较大的小朋友。
经过这次活动我同时要给其他人一些自己的建议
1.要与老师协调好工作,与了解小朋友学习的进度,不能只是与他们玩耍而不学习。
2.在一些群体活动中要留意小朋友们的举动,因为聚集很可能会要一些小摩擦发生。
3.不要用自己的想法来控制小朋友,而是要用引导或者是哄骗让他们接受。
4.小朋友有时会攻击你,要注意自己安全的同时,也要也小朋友们保持秩序。
5.要与他们打成一片,与让他们感觉你是亲切的容易亲近。
6.最后记住对他们永远要笑。
小孩与家长沟通不畅,小孩不理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的 内心活动,这也就是人们常说的代沟。我们去了,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我们很重要~
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义教让我道人生,我有心灵地图皆是福。
义教让我体会到,我父母的爱是点滴的。
义教让我长大了,我看到昨天幼小的我。
这里也许有你的回忆,因为我们也有过童年! 这里也许有你的影子,因为我们受予过的关爱! 也许这里会让你流泪,因为浮在眼前的始终不是自己,我们的 已过去! 也许这里还是你要找的温暖,~~~我们要珍惜的不只是将来,更不只是过去,而是眼前的这一刻亲人、朋友、同学。我不会被时间蒙住了双眼~
一份热爱、一份真情、一份关注、一份感恩。义教的过程不仅仅锻炼我的能力,使我学到的理论知识得到了实践,社交能力也得到了提高。如果是一个有心人,回忆一下自己的学习人生经历,总结一下,那些,曾影响你的,父母老师在 教学上的特点,思考其中的合理性,消化、吸收,转化成自己的东西。这就是义教的成功支点。
篇二:义教心得
义教心得
不知不觉地,一个学期又将宣告结束,参加义务家教已经一年了。这一年里,我学到很多很多的东西,不仅从义教搭档上学到独特的教育方式,还从义教对象身上学到遇到突发事情的镇定。
当初决定成为一名义教老师,主要是希望把我所学到的
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知识尽量多地灌输给那些小朋友,帮助他们培养学习的兴趣,带着一份大学生的责任和良知去回馈社会。但不可否认也有自私的动机,希望通过义教活动使自己学会以一种崭新的视角去更好地看待和思考社会上的人和事,同时可以给自己一个接触社会的机会,积累经验,为将来到社会上工作打下基础。
很庆幸地,这个学期我依然教回上个学期教过的那个妹妹。由于上个学期培养的感情的积淀,所以我们这次教她不会遇到过多的困难。
但若要说到义教过程中遇到的困难,我会不由得感叹社会变化得太快,以致于我们手足无措。现在的小六课本有很多知识都注重想象和实践,甚至有很多内容我们还没有遇见过,尤其是数学。对于我们女生而言,数学无疑是最令我们恐惧的一门课,但我们又必须攻克它,让小妹妹学到更多的知识。因此,每次我们都要提前备课,并把义教过程中遇到的不懂的知识摘抄回来细细斟酌。尽管这样做会令我们的负担加重,但我们还是积极地面对各种困难。
时间流逝如梳,义教工作将要画上一个完美的句号,但我依然不舍跟学生之间建立起来的感情。即使是短短的几个月,但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。她不仅把我当老师,还把我当姐姐、朋友,这使我很高兴。
在这次义教过程中,有着许多快乐和艰辛,而我还有一
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种特别的体会,那就是责任感。一直以来我都习惯于父母和老师对自己的责任,但在义教中,我担任的是一个老师的角色,必须对自己的学生负责。不管是在学习上,还是在交流沟通上,都要处处为她着想。突然间,我发现自己真的长大了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨,现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感使我感到压力,但也使我成长了很多。
义教工作已经结束了,但孩子们的微笑,家长们的微笑,老师们的微笑却构成了我义教印象的一幅美丽画面。记住微笑,鼓励人生,我们的明天一定充满希望~
篇三:小学义教活动年度总结报告2
小学义教活动年度总结报告
时光慢慢,岁月如梭,一转眼,大一生活即将临近尾声,同时一学年的义教活动也即将画上圆满的句号。回想这一年的义教活动,我们感受颇深,不仅锻炼了我们义教成员的能力,还给小学的同学们带去了温暖和关爱。
我们在2010年10月26日在民工子弟小学开展了第一个义教活动——“欢乐课堂,牵手仁达”,现将活动的过程,达到的效果及活动感想总结如下:
1. 活动过程:共开设水彩、素描、手工、英语、篮球五个课堂,六个教室和一个篮球场,其中水彩、素描、手工各一个教室,英语教课主要针对五六年级;每个班级由一个义教
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成员给学生们教课。
2. 达到的效果:小朋友们听课非常认真,学习积极性很高,课堂气氛活跃,大部分同学在欢乐课堂上拿出了自己的作品
3. 活动感想:此次活动由于大家准备充分,与预想的效果相差不大,孩子们学得开心,我们教的开心。
在上半学期的义教活动中,最具影响力的活动是,我们还在消防日那天请来了的消防人员给小学生们带来了一场别开生面的消防安全知识讲座,加强了小学生的消防安全知识,同时也开拓了他们的眼界。讲座后,消防人员在老师和学生的配合下给学生们进行了一场安全演习。通过此次的活动,不仅给小学生们带去了专业的消防安全知识,还让我们学到了不少有关这方面的知识。
就这样,每个星期二下午我们都会过去小学,给五个兴趣班的同学上课,手工义以折纸,剪纸,废物利用为主,主要以二至四年级的小朋友为主,绘画以水彩为主,主要针对二、三年级的同学,素描的对象则以四、五年级为主。我们找了艺术系的同学去教绘画和素描,而英语我们是由英语系的同学去教五年
级小朋友的口语。虽然我们不是最专业的,但是我们是尽自己最大的努力在做每一次活动,让小学生们在课堂中找到快乐和温暖。
平安夜那天,我们组织了义教成员前往小学和小学生们共
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度圣诞,给没个参加兴趣班的同学带去了礼物。那天,我们一到学校就给同学们布置班级,在墙上贴上圣诞老人,圣诞树以及彩带,经过我们的装扮,教室充满了圣诞的气息。当小学生们跨进教室,看到此场景,个个兴奋不已。圣诞活动我们已猜谜语、讲笑话赢奖品为(转载于:www.zaIdian.cOM
在点 网:义教活动总结)主,对于踊跃参加的同学奖励练习本、糖果、铅笔和橡皮。整个活动一直高潮不断,大家都玩得非常的开心。最后,我们给每个学生分发棒棒糖,我们的义教成员纷纷拿出手机拍照留下难忘的这一瞬间。
2011年3月1日,大一的第二个学期我们义教中心再次组织义教成员去民工子弟小学进行义教活动,这是自上学期义教活动结束后,新学期第一次跨入小学。一路上大家再次有说有笑,斗志高昂。2点左右到达小学,看到校园内活泼可爱的孩子,各个义教成员怀着激动的心情迫不及待地想开始义教的征途。由于快临近3.5雷锋日,所以这次我们打算以学雷锋精神,树仁达校风为主题展开义教活动。素描班和水彩班围绕雷锋这个主题,让学生们画与雷锋有关的图画。这次每班我们分别组织2名义教同学,一名同学在上面讲,一名在下面给小学生们做指导。但由于是民工小学,条件有限,学生们对画画这门功课很生疏,功底也很差,这加重了授课成员的压力。一切准备工作就绪后,学生们开始画画,各义教成员在课室巡视各学生的完成情况以及帮助学生解难。手
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工班和英语班亦是如此,手工班剪雷锋头像,英语班则用英语的形式给小学生们讲雷锋故事,小学生的学习积极性很高,看着一张张活泼可爱的笑脸,我们感到无比
的开心与喜悦。 3月22日——世界节水日,我们已“节约用水,从我做起”为主题在小学进行了一场小学生漫画比赛,这个比赛主要由素描和水彩班的同学参加,比赛开始前,先由我们的义教同学给小朋友们讲一些有关节约用水的知识,激发他们的思维。14点20分,比赛正式开始,时间为40分钟。由于先前的准备,小朋友们很快进入了比赛,拿起自己的画笔,发挥想象力,将自己的想法通过画笔展示在画纸上。我们的义教成员在课室巡视各学生的完成情况。时间一分分过去,很快比赛结束了,我们则将小朋友们的作品一一收齐,选出一等奖,二等奖,三等奖,并给予奖励,还将这些作品在学校的宣传窗里进行粘贴。就这样,我们和小朋友们共度了世界节水日,虽然时间比较短,但我们觉得收获很多。
时间过得真的很快,一眨眼,迎来了五月份的第二个星期天——母亲节,我们则组织了以“妈妈我爱你”为主题的活动,我们义教成员教水彩和素描班的同学画母亲节贺卡并写上自己想对妈妈说的话,手工班的同学则制作母亲节贺卡,并拿回家送给自己的妈妈,英语班我们则教小学生有关母亲节的口语。最后我们还和同学们约定回家后跟妈妈说,“我
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爱你”。看着小朋友们认真的写着对妈妈想说的话,我们心中充满了感动,大家都纷纷打出手机给自己的妈妈送去节日的祝福。
即将迎来六一儿童节,而此次是我们去小学进行的最后一个义教活动。我们既激动又不舍。为了给小朋友们一个快乐的儿童节,我们
准备了很多的活动。猜谜语,绕口令,盲人击鼓,夹气球,……通过参加这些活动来赢取奖品。
1. 猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获糖一颗
2. 绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获棒棒糖一颗
3. 盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中者,获铅笔一支
4. 夹气球:每人夹气球沿桌子两圈,不掉球或不破球的,获棒棒糖一颗 最后希望此次的六一活动能顺利进行,为我们的义教活动画上圆满的句号。
总结这一学年的义教活动,我们收获了很多,不仅给小学生们传授了很多知识,给他们带去了关爱,而且加深了各义教成员和学生老师的交流,锻炼了我们的组织和社会实践能力。义教让我们成长~
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范文二:义教均衡先进个人 个人义教总结
义教均衡先进个人 个人义教总结
个人义教总结 第二次义教,还是比较紧张和重视的。
虽然星期四已经将讲稿写好,但是,在跟舍友讨论讲稿内容时,讲着讲着,我自己觉得讲稿内容似乎有些超过小学生理解的范围,他们没有接触过十一届三中全会和“以经济建设为中心”,另外,如果我只是一味地展示七十年代、八十年代生活的记忆,有助于学生了解这个世界,提高隔代之间的理解能力,但对学生的思考与思维能力又有什么锻炼呢,对他们心理方面有什么影响,
于是,晚上差不多十点,爱分享办完讲座,我回到宿舍后,又重新反思我的讲课内容。我觉得讲课还是应该侧重思想的启发,而不是没有思想的展示和知识的灌输。
因此,有了一定的方向后,我又开始修改自己的讲稿,结合自己对生活的理解与感悟收集相关的素材。因为第一次义教总结出来的一些经验,发现同学们的注意还不能过长地集中到一个内容,否则他们就容易走神或是失去兴趣,因此我有意识地将ppt变换的节奏控制在2—3分钟内,并且基本每个ppt上都会有动态的效果和一定数量的图片,在视觉效果上吸引着同学们的注意力,进而让他们跟着我的讲课思路走。
在凌晨1点断网前,我基本上完成了图片资料的收集工作,接着开始做ppt。在上次上课时,由于我没有排版好图片,一张照片出现后,另一张图片又出现在上面,最后的效果是两张不同的
图片叠在一起,没想到竟然被一些顽皮的学生拿来开玩笑,其实小孩子有时候很敏感,他们注意到一些很细微的事物、动作,并且很直接地就指出来,这让我明白到需要用更认真的态度去对待他们,将每个细节都尽力做好。因此,这次的ppt做得更加地细致,制作起来也更复杂,不知不觉就到了凌晨两点多。
最后,我需要从一部两个多小时的电影里剪出几十钟的片段,因为以前没有剪过影片,比较担心自己剪不出来,用电脑自备的一个影片编辑工具,一边摸索一边弄,终于在凌晨3点多将所有的东西准备好了。
终于可以安心睡觉了。
调闹钟,闹钟显示3小时几十分钟后会响起,这时我才意识到,我只能睡三个小时左右。
早上六点四十分闹钟响起,我一咕噜地起床,用最快的速度梳洗,装电脑。背上几公斤重的电脑,又踏上去义教的路上。
在公车上跟宝珊聊天,她说到上星期四,其他队员到学校义教,她颇有感悟地说:“有时候,我们太低估他们的思想,又太高估他们的学习能力。”我觉得这句话真是说到点上了~
由于我上午都没有课,所以就听其他队员讲课。
三四年级的学生上午分别上了交通安全课、语文课、古诗课,三四年级在上交通安全课和古诗课时表现得比较不能自制,有一些男生总是在队员讲课时插话,另一边,有一群女生总在做自己的事情,对课堂内容似乎不感兴趣。当他们上语文课时,由于课
堂采取了分组比赛的形式,有了分数的比赛,男生就要自制,否则就会被扣分,而女生也由于这样的形式而开始注意上课的内容。在三四年级上课时,我注意到有四个男生特别喜欢说话,自制力弱,但是在思维和知识积累方面却比那些安静的学生要强。因此我想,喜欢插话的学生虽然在一定程度上干扰了课堂的进度与秩序,但是他们却是溶入到课堂内容中的,并积极地与老师互动,并能够学习和吸收到的更多的知识,他们融入课堂的表现上是非常值得表扬的,不过需要在以后的讲课中让他们学会自制与尊重他人。在古诗课上,我感觉课堂气氛不太对劲,可能是队员在上课时,一些语言表达使课堂气氛有些尴尬和敌意。
五六年级上午上饮食营养课、法律课、亚运知识课,教饮食课和亚运知识课的队员,都是拿着纸质的讲稿,进行知识的教授,因此对小学生来说是比较难长时间集中注意力。另外,手里总是拿着纸质讲稿,有时候给人感觉像是在读资料,不能做到收放自如。宝珊在讲法律课时,还特意地锻炼学生的总结能力,教他们学习的方法,这是值得借鉴的。个人义教总结相关内容:乡委员会宣传文化工作总结 乡度的宣传文化工作,紧紧围绕县委宣传文化工作会议精神,以“唱读讲传”为全年工作主线,围绕“五个重庆”建设,贯彻“314”总体部署,着力推进社会主义核心价值体系建设。...
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专题导读:>义教均衡先进个人>义教个人事迹>义教总结
范文三:义教活动总结及体会
义教活动总结及体会
义教活动总结及体会
第一篇:
义教活动总结及体会义教活动总结及体会这次义教(包括前期准备工作)的时间约持续了两个月,我担任七年级级长助理参与了有关义教的大部分工作,与整个义教部团队成员分工合作,愉快协调,为着共同的目标—搞好义教而奋斗。 在广州的前期准备:
义教活动的高校宣传:
整个高校宣传方案比较到位,就是实际宣传操作的时间比较紧,还没覆盖到很多高校就已经招收教员截止了,导致后来报名义教的教员大部分只是几所高校的学生,如果宣传时间再充裕一点,我相信可以招到更多其他高校的优秀的教员,达到教员质量锦上添花的效果。 部门例会:
每周开一次部门例会,总结前一周的工作并讨论下一周的工作具体事宜;总结时,每个年级轮流发言汇报工作情况,并收集各个年级出现的各种问题大家一起来讨论解决。比如,鉴于四年级学生比较小,讨论四年级分班的数目,最终除了正部长一人,大家意见达成一致:
四个大班。讨论下一周的工作时,每个人都尽量多的发表自己的想法,热烈的讨论,才迸出更好的意见。比如在这次新开的选修课问题上,由于对于前几届义教活动来说是个新的突破,这个问题必须做到足够的重视,各个年级很有想法,众说纷纭;再者,开办选修课需要的教员能力也比较高,每个年级都花了很大的心思在面试教员时物色优秀的选修课老师,还有就是开设什么样的课程,这方面真是花费了很大的精力。 面试:
这一届的面试不同往常,特别是七年级很严格,从报名表分类筛选,到面试流程,评分,评价,筛选,加上一些例外的因素,花费的时间甚多,当然这也是我们最重要的环节。每个教员都通过我们认真面试,然后交给我们一份教学计划或教案(一两个课时)。在这过程中,有些教员可能因为彼此不熟悉或者第一次网上面试等一些原因,显露出胆怯,不自信,对面试所问的问题把握不透,回答速度较慢,普遍较字面化,很少体现出自己的想法或建议。当然也不乏表现比较
优秀的,我指的是大多数,而我们有时候提出的问题也比较犀利,为的是挑出表现优秀者。不过,这次七年级所选出的选修课教员有些准备不够充分,到真正实践起来效果不是很好。举一个例子,在课堂上教学过程中,教员不能很好的体现选修课趣味性,对选这门课的学生吸引力不够,导致学生想中途换选,或逃课,擅自换教室,这就自动地扰乱教员管理秩序。建议下一次的选修课教员尽量花多点心思在选课题,准备课堂教案等方面。面试的方式可以有好多种,七年级主要以网上设置讨论组的形式为主,电话面试的形式为辅。 级组会议:
七年级的级组会议(在q群召开)开过几次,让各位教员自我介绍使他(她)们互相认识得到初步了解,有助于接下来的级组内部交流,教案的合作。还有科组长,班主任的竞选,通过投票的方法选出,科组长主要负责组织编写教案,班主任的工作安排就比较多了,早出晚归管理一个班级的考勤、卫生、纪律、安全、教学情况。 这次义教的前期准备很充分,很多工作都有了思想、部分物资上的必需准备,后期才比较得心应手。作为助理的我,除了参与上述一系列工作之外,还有我自己的工作,比如发飞信通知并统计人数、登记,整理相应资料,安排各项工作时间。在这里,我想强调一下飞信统计这点,有些教员不够配合工作,常常不回飞信或拖延回信息时间。我想说,虽然有时信息比较多,可能会打扰到大家一下,但也是参与工作的一种形式,如果每个人都拖延一下,试想我们的工作效率会怎样,再者,回飞信也是一种尊重别人的体现。希望大家能引起足够的重视。 招生宣传:
有设定三个固定点宣传,分别是一中、二中、昌大昌。另外安排人员分路上街宣传,在上街宣传的过程中我发现,大多数人还不大了解义教活动,对义教一无所知。有些人听到是免费的教学就很兴奋,很积极的想去报名,大多数家长都很有兴趣。如果我们的宣传力度很足够,让义教的理念深入人心,将会有更多的家长和学生前来报名参与义教活动,成为更加强大的义教队伍。报名:
今年的报名工作抓的比较严格,内部报名的学员少了很多,有了更多的公平性,凡是要报名的,学生跟家长都要同时在场,而且报名当时要现场签承诺书和填报名表才批准。而且要收好家长承诺书,作
好记录,以便学生报到时查漏补缺。也可防止后来有学生不报名也来上课的特殊情况(后来我就有遇到),只有前面报名工作做到位了,后面很多情况才不会混乱,义教前一两天学员人数是很有出入的,前面的报名记录是保障。 正式的义教:
日常情况:
正式义教总共上了九天课。前阶段很多始料未及的事情纷至沓来,忙得不可开交;后阶段在平稳中度过,但也出现一些问题,不可松懈。每天与班主任的联系紧密,跟踪、督促、安排当天工作。早上提前十分钟到教室跟班,安排早读,记录迟到缺勤人数;班主任中午放学还要留下来汇报当天早上情况,每天跟踪每个班的考勤、纪律、卫生、安全、教学情况,出现的问题需当天解决,随时向级长汇报。考勤方面,前两天缺勤迟到人数较多,不稳定。经过努力稳抓后有改观,每个班的人数也稳定了很多,他们每次打电话等通过多种渠道获知缺勤迟到的学员未出勤的原因,但每个学员要留下真实的联系方式是关键。卫生方面,二班做得很好,每天坚持拖地板,有位同学叫郑丁川,给我印象很深刻,一次惩罚后我让他当了卫生委员,负责课间卫生管理,调皮的他自信会做得更好,给了他份责任后挺用心,对他来说就是进步。三班的黄锦驰是个小小的男子汉,很懂事,负责任,虽对他家庭背景略知一二,有一次真让我刮目相看,四班打扫不干净,他便在四班打扫完毕后再回到自己的班打扫,其他同学不会这么做的~纪律方面,一班开始时的纪律很让人头痛,特别是有几个学生非常调皮,再加上一位有点智障的女生,更让人焦头烂额,后来班主任严肃再严肃,通过谈话,调换座位,天天跟踪,课堂纪律有了很大改观,那几个男生不那么胆大妄为了,不过那位女生还是花了我们几位教员的很大力气,一直持续到义教结束。三四班的纪律就相对好很多,学生比较听话,但也不乏看课外书的,期间就没收过电子书。教学课堂表现方面,一班上课气氛很活跃,学生很积极地回答老师提出的问题,还有学生抢着回答,有时会比较嘈杂和混乱,有些学生便趁此捣乱,教员较难控制局面,不过经过班主任连续的狠抓,寸步不离的管理,情况稳定了很多,特别是调换座位和单独谈话之后。二班学生总体上不会混乱,课堂上比较主动,不过有些同学上课会心不在焉。相比之下
三四班比较被动,特别是四班,有些同学虽不讲话,却在开小差,精神不集中。三班学生很听话,上课专心,有几位女生挺出色,还有四班,学生也很听话,认真,就是课堂气氛有点闷,有些同学还看课外书之类的。安全方面:
除了班主任的督促,我们还规定了执勤机制,在每个课间安排两位没课的教员轮流执勤,保护学员的安全。这项举措是好的,但义教期间落实不到位,有些教员忘了报到或因为其他原因没到场。初一年级的学生自制力不强,很多方面的约束要正处于各方面思想起伏活跃,有点叛逆,又有点懂事,价值观影响开始时期,作为引导人的我们,面对各色各样性格的孩子们,需要我们慎重、有针对性地耐心教导,而不是给他们强制性的很多要求,他们更多信服的是道理和慢慢商量,还有鼓励,支持,赞扬??????
第二篇:
义教活动总结及体会义教活动总结及体会这次义教(包括前期准备工作)的时间约持续了两个月,我担任七年级级长助理参与了有关义教的大部分工作,与整个义教部团队成员分工合作,愉快协调,为着共同的目标—搞好义教而奋斗。 在广州的前期准备:
义教活动的高校宣传:
整个高校宣传方案比较到位,就是实际宣传操作的时间比较紧,还没覆盖到很多高校就已经招收教员截止了,导致后来报名义教的教员大部分只是几所高校的学生,如果宣传时间再充裕一点,我相信可以招到更多其他高校的优秀的教员,达到教员质量锦上添花的效果。 部门例会:
每周开一次部门例会,总结前一周的工作并讨论下一周的工作具体事宜;总结时,每个年级轮流发言汇报工作情况,并收集各个年级出现的各种问题大家一起来讨论解决。比如,鉴于四年级学生比较小,讨论四年级分班的数目,最终除了正部长一人,大家意见达成一致:
四个大班。讨论下一周的工作时,每个人都尽量多的发表自己的想法,热烈的讨论,才迸出更好的意见。比如在这次新开的选修课问题上,由于对于前几届义教活动来说是个新的突破,这个问题必须做
到足够的重视,各个年级很有想法,众说纷纭;再者,开办选修课需要的教员能力也比较高,每个年级都花了很大的心思在面试教员时物色优秀的选修课老师,还有就是开设什么样的课程,这方面真是花费了很大的精力。 面试:
这一届的面试不同往常,特别是七年级很严格,从报名表分类筛选,到面试流程,评分,评价,筛选,加上一些例外的因素,花费的时间甚多,当然这也是我们最重要的环节。每个教员都通过我们认真面试,然后交给我们一份教学计划或教案(一两个课时)。在这过程中,有些教员可能因为彼此不熟悉或者第一次网上面试等一些原因,显露出胆怯,不自信,对面试所问的问题把握不透,回答速度较慢,普遍较字面化,很少体现出自己的想法或建议。当然也不乏表现比较优秀的,我指的是大多数,而我们有时候提出的问题也比较犀利,为的是挑出表现优秀者。不过,这次七年级所选出的选修课教员有些准备不够充分,到真正实践起来效果不是很好。举一个例子,在课堂上教学过程中,教员不能很好的体现选修课趣味性,对选这门课的学生吸引力不够,导致学生想中途换选,或逃课,擅自换教室,这就自动地扰乱教员管理秩序。建议下一次的选修课教员尽量花多点心思在选课题,准备课堂教案等方面。面试的方式可以有好多种,七年级主要以网上设置讨论组的形式为主,电话面试的形式为辅。 级组会议:
七年级的级组会议(在q群召开)开过几次,让各位教员自我介绍使他(她)们互相认识得到初(更多好请关注:
wwW.haowoRd.coM)步了解,有助于接下来的级组内部交流,教案的合作。还有科组长,班主任的竞选,通过投票的方法选出,科组长主要负责组织编写教案,班主任的工作安排就比较多了,早出晚归管理一个班级的考勤、卫生、纪律、安全、教学情况。 这次义教的前期准备很充分,很多工作都有了思想、部分物资上的必需准备,后期才比较得心应手。作为助理的我,除了参与上述一系列工作之外,还有我自己的工作,比如发飞信通知并统计人数、登记,整理相应资料,安排各项工作时间。在这里,我想强调一下飞信统计这点,有些教员不够配合工作,常常不回飞信或拖延回信息时间。我想说,虽然有时信息比较多,可能会打扰到大家一下,但也是参与工作的一种形式,
如果每个人都拖延一下,试想我们的工作效率会怎样,再者,回飞信也是一种尊重别人的体现。希望大家能引起足够的重视。 招生宣传:
有设定三个固定点宣传,分别是一中、二中、昌大昌。另外安排人员分路上街宣传,在上街宣传的过程中我发现,大多数人还不大了解义教活动,对义教一无所知。有些人听到是免费的教学就很兴奋,很积极的想去报名,大多数家长都很有兴趣。如果我们的宣传力度很足够,让义教的理念深入人心,将会有更多的家长和学生前来报名参与义教活动,成为更加强大的义教队伍。报名:
今年的报名工作抓的比较严格,内部报名的学员少了很多,有了更多的公平性,凡是要报名的,学生跟家长都要同时在场,而且报名当时要现场签承诺书和填报名表才批准。而且要收好家长承诺书,作好记录,以便学生报到时查漏补缺。也可防止后来有学生不报名也来上课的特殊情况(后来我就有遇到),只有前面报名工作做到位了,后面很多情况才不会混乱,义教前一两天学员人数是很有出入的,前面的报名记录是保障。 正式的义教:
日常情况:
正式义教总共上了九天课。前阶段很多始料未及的事情纷至沓来,忙得不可开交;后阶段在平稳中度过,但也出现一些问题,不可松懈。每天与班主任的联系紧密,跟踪、督促、安排当天工作。早上提前十分钟到教室跟班,安排早读,记录迟到缺勤人数;班主任中午放学还要留下来汇报当天早上情况,每天跟踪每个班的考勤、纪律、卫生、安全、教学情况,出现的问题需当天解决,随时向级长汇报。考勤方面,前两天缺勤迟到人数较多,不稳定。经过努力稳抓后有改观,每个班的人数也稳定了很多,他们每次打电话等通过多种渠道获知缺勤迟到的学员未出勤的原因,但每个学员要留下真实的联系方式是关键。卫生方面,二班做得很好,每天坚持拖地板,有位同学叫郑丁川,给我印象很深刻,一次惩罚后我让他当了卫生委员,负责课间卫生管理,调皮的他自信会做得更好,给了他份责任后挺用心,对他来说就是进步。三班的黄锦驰是个小小的男子汉,很懂事,负责任,虽对他家庭背景略知一二,有一次真让我刮目相看,四班打扫不干净,他便在四班打扫完毕后再回到自己的班打扫,其他同学不会这么做的~纪
律方面,一班开始时的纪律很让人头痛,特别是有几个学生非常调皮,再加上一位有点智障的女生,更让人焦头烂额,后来班主任严肃再严肃,通过谈话,调换座位,天天跟踪,课堂纪律有了很大改观,那几个男生不那么胆大妄为了,不过那位女生还是花了我们几位教员的很大力气,一直持续到义教结束。三四班的纪律就相对好很多,学生比较听话,但也不乏看课外书的,期间就没收过电子书。教学课堂表现方面,一班上课气氛很活跃,学生很积极地回答老师提出的问题,还有学生抢着回答,有时会比较嘈杂和混乱,有些学生便趁此捣乱,教员较难控制局面,不过经过班主任连续的狠抓,寸步不离的管理,情况稳定了很多,特别是调换座位和单独谈话之后。二班学生总体上不会混乱,课堂上比较主动,不过有些同学上课会心不在焉。相比之下三四班比较被动,特别是四班,有些同学虽不讲话,却在开小差,精神不集中。三班学生很听话,上课专心,有几位女生挺出色,还有四班,学生也很听话,认真,就是课堂气氛有点闷,有些同学还看课外书之类的。安全方面:
除了班主任的督促,我们还规定了执勤机制,在每个课间安排两位没课的教员轮流执勤,保护学员的安全。这项举措是好的,但义教期间落实不到位,有些教员忘了报到或因为其他原因没到场。初一年级的学生自制力不强,很多方面的约束要正处于各方面思想起伏活跃,有点叛逆,又有点懂事,价值观影响开始时期,作为引导人的我们,面对各色各样性格的孩子们,需要我们慎重、有针对性地耐心教导,而不是给他们强制性的很多要求,他们更多信服的是道理和慢慢商量,还有鼓励,支持,赞扬??????例会:
每天下午放学就召开一次部门会议(班主任隔天参加),此外不定时召开全体教员会议,年级教员会议。每天部门例会上,每个年级汇报当天所有情况,出现的问题不在少数,大家一起讨论解决。然后安排第二天的工作,几乎每天都有新的工作或要求,所以要做好会议记录。我每天晚上都要总结当天的工作和会议内容,并安排第二天的工作。交流:
义教期间我总是忙于各项工作而疏于与每位教员的交谈,只是向个别教员了解他们的课堂情况,只有与班主任的交谈较多。所听的课
也不算多,很多课常常听了半节或更少。其他年级就更不用说了,没去听过。其实交流课一直很想去,就是抽不出时间。年级内部教员交流还不错,他们积极去参与其他教员的课堂并做了笔记。与孩子们的交流更多的体现在班会课上,特别是主题班会,每个班都办的很有特色,游戏、唱歌、演讲??????参与其中,让师生加强了互动。每天最多的,还是与级长和另一位助理的交流,更确切地说应该是合作,每天互相汇报,分工,一直处理到很晚才结束。 体会篇 这不是第一次加入联合会,但却是刻骨铭心,不能忘怀。对我来说,这次义教可堪称一次浩大的工程,一次非同寻常的经历,一种实实在在的心灵享受。在每一个成员的辛苦参与下才有了这次义教的成功,感谢义教部这个团队,让我学到很多很多,并得到付出的收获,小小的成就感让我感受到了自己的成长,心里别有几番滋味,与你们合作真是我的荣幸~ 依稀记得那时候,考虑了几天,还是决定给自己个机会认认真真地去实践,经历,不想让参与义教这个想法总在心里悬着,后来证明我的决定是对的,它让我的价值体现其中~从考试之前开始忙碌,一直到回家过年前夕,那段时间,工作差不多就成了我生活的全部。我也明白,不能因此而耽误学习,但有得必有失,我只要求不要考得太差。在学校的那段时间,经常很晚才睡,但都不觉得累,却感觉很有激情,我不禁感叹,加入义教部才短短的日子,团队的意识很快便在我心里植根,然而,在学校里待了差不多一年半的社团却建立不起归属感,潜意识里似乎都没卖过命??????而那段日子的充实感,值得去慢慢回味,思考~ 在整个过程中,其实内心每天都有很多感想或想法,却忘忽及时记下,大部分稍纵即逝,小部分残余,这是我的疏忽。以下是我的一点记忆:
与大家合作共事真的很开心,部长是对我影响很大的一个人,有很好的领导能力(我比较欣赏的一点),思维敏捷,处事认真,或许受命于他的强制性让我有些许压力。而工作之外,却很能玩得开,够朋友,就是比较善辩,呵呵,总之有了这个“傻傻”部长,大家在一起就玩得好开心。级长对我影响也很大,办事效率很高,想法深刻,有时令人惊讶,有时又让人摸不着。记得见面前,有些教员还都对我说挺怕他的,或许那时他是比较严肃吧,可能是因为工作的关系,其
实有时挺和善的。令我印象深刻的是第一次部门会议开完后我还回不过神来银色飞镖是谁,而其他年级的级长和助理似乎都熟悉了,真是有点搞笑~工作的那段日子几乎要天天联系,很多事情一起讨论,互相帮忙,很怀念隔着耳麦听着远方敲打着键盘的声音,很高兴能与他搭档管理好七年级。秋霞后来也成了我的搭档,在一些工作上弥补了我的不足,很负责任的她既要讲课又要工作确实很累,一直到了义教结束后也不断联系,最开心的是除夕和新年都是跟她还有大家一起过的,好特别的一次过年~还有易晨,经常跟她在一起,经常联系,一开始就有了朋友的感觉,哈哈,忘不了剪头发的那个下午啊??????不得不说的是一中分点七年级的四位班主任,你们真是辛苦了,很欣慰德文管理班级越来越有进步,有点遗憾的是没能听到你的日语课;媚媚跟王莹把班级管理得井井有条;燕蒗办事总能让我放心。还有好多优秀的教员,你们上课很有自己的风采,可惜我没能一一欣赏你们上的课。还想感谢珊雅,聪明伶俐的你义教期间帮了我好多忙,还有建财,秋瑜??????太多人了,来不及感谢,能够认识这么多优秀的大学生,真是我的荣幸~群上一直还是很热闹,没事就群上吹吹水,七年级的大家庭啊,希望一直热闹下去。七年级可爱的孩子们也给我留下了不同的印象,这几天居然还有人打电话发信息问我班里的所有师生可否再次相聚,我听了很惊讶,他们也如此舍不得,真是“难得是欢聚,唯有别离多”。 这段日子,所有的经历,我将珍藏心底,感谢有你们所有人的陪伴,一路走来,酸甜苦辣咸,我们共同品尝,有你们真好~~~
第三篇:
义教活动3月19日,由信息学院团委学生会主办,信息学院团委学生会文娱部、勤工部承办的“弘扬雷锋精神”月岭小学义教活动在月岭小学开展。本次活动有信息学院团委学生会主席团、文娱部、勤工部10多名学生以及月岭小学20多名小学生参加。本次活动通过“指手画脚”和“篮球接力”两个游戏串联而成,我们为他们分析了游戏中成败的原因,让他们懂得了团结的重要性。希望他们能通过本次义教活动了解到团结的重要性,在以后的学习和生活当中能相互帮
助,不分你我。本次活动,也让我们的同学体会到帮助别人的乐趣。本次义教活动是我们人生中重要的一课。
第四篇:
义教活动广州大学党建理论研究会广州大学党建理论研究会 坑头村小学义教活动策划书义教活动策划书
一、活动名称:
坑头村小学义教活动
二、活动主题(口号):
携手献爱心 共建知识家园
三、活动目的:
为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台,通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好,激励小学生奋发学习,树立远大理想,同时开阔眼界,培养自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。
四、活动时间:
5月15号周二下午
五、活动地点:
坑头村小学路线:
从广州大学大学城校区走约230米到广大生活区站(大学城)乘坐大学城1线(坐5站)到综合商业南区站(大学城)下,往后走到地铁大学城南站c出入口转乘地铁四号线(坐1站)到地铁新造站a1出入口下,走到296县道的曾边村站(番禺)转乘番51路短线(化龙-市桥汽车站)(坐11站)、番51路b(化龙-番禺客运站)(坐11站)到坑头村站(番禺)下
六、活动对象:
党建理论研究协会内部人员及会员
七、前期准备:
1.秘书部发通知统计参加人数,分好小组。每个班级由3-4名同学负责
2.在活动前集中开会,说明活动内容及相关注意情况
3.实践部准备好足够的礼品和阳光公仔
4.信宣部做好宣传工作,横幅、微博、qq宣传等
5.理论部要搜集好课堂上的资料,革命红色小故事(浅显易懂的)
6.党务部负责跟进整个活动和控制现场。
八、活动形式
(1) 低年级同学:
第一阶段:
(15分钟)主持人以自我介绍和革命小故事进入主题和交流一下感受。(说出感受的孩子有奖,棒棒糖一个)第二阶段:
(20分钟)主持人和工作人员准备欢乐歌曲与孩子们互动 第三阶段:
(15分钟)画画。让孩子们在工作人员的引导下画出自己对祖国美好寄望的蓝图。(备用方案:
教折心型手工在上面写上对祖国的机遇)第四阶段:
(10分钟):
课堂总结和礼物派放(每人本子一本和铅笔一只)(,)高年级同学:
第一阶段:
(,,分钟)主持人以革命红色小故事进入主题和交流一下感受(说出感受的孩子有奖,棒棒糖一个)。 第二阶段:
(,,分钟)抢答比赛从班上选出5个同学,以常识问题或根据以上阶段的小故事内容出题,共20题。答对问题最多的同学为最后胜出者。(胜利的孩子得到文具一套,包括笔盒、尺子一套、笔两支、本子两本)。 第三阶段:
(,,分钟)认识和总结让同学们举手说说自己对革命先烈的认识和理解,最后主持人对同学们的发言做出概括和总结。(举手发言的同学得到铅笔一只,大约3-4个同学)
七、人员安排相关物资准备:
海报、横幅、会旗、相机、奖品、折纸、阳光公仔若干
八、活动经费九、注意事项
1. 服从安排;
2. 严格遵守各项规章制度;
3. 应做到认真,不迟到,不可无故缺席,若有特殊情况应提前向组长说明,经批准方可请假;
4. 认真备课(一份交给负责人,另一份则自己存档),做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学,在学生心目中树立良好形象。
5. 妥善处理好同学关系、和睦相处;
6. 每位义教志愿者要对当天的工作进行总结;
7. 义教人员若遇到解决不了事,应及时向校方及指导老师反映。广州大学党建理论研究会二o一二年四月二十日
第五篇:
四丰小学义教活动总结四丰小学义教活动总结“国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来”。授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。让我们都奉献一片爱心,点燃一个又一个孩子的希望;让我们都伸出双手,托起一个又一个明日的太阳。为此,201X年11月11日下午,由机电工程学部学生会青年志愿团承办的,同时也我们也邀请到院记者团,系部学生会信调部协办,系部主席团,举行了到学校隔壁的小学---石滩镇四丰小学,进行义教活动。义教活动的主题是“爱---由你我传递”, 希望通过这次的爱心义教活动能够拓展小学生的视野,丰富他们的课余生活。同时,通过这次活动展现大学生的风采,让大学生在义教中奉献自己的爱心。我们都知道,一份关爱,就能改变一个人一生的命运;一个机会,就能成为对社会有用的人才。也许我们并不善长教育,但我们有一颗感恩的心、这颗爱心就是我们圆梦的地方。我们在活动的准备方面做得非常充足,从10月31--11月2号到全院进行活动的宣传,然后11月2—3号进行教员面试,4号晚上进行教员动员大会,5—9号期间准备义教活动的内容.这次义教的宣传效果还不错,全院有200多人来参加面试,在这200多人中,我们挑选出30为优秀的教员到四丰小学进行义教。由于四丰小学比较小,一共有6个年级,而每个年级就只有一个班,因此,每6个教员
就负责一个年级。11月11日下午1:30分,我们集合好,就步行到四丰小学,一路上,教员们有说有笑的,从满了激情,时间过得真快,大约15分钟我们就到了四丰小学。四丰小学的学生们早早就在操场上集合好欢迎我们的到来。很快,教员们便带领好班级回到教室,义教活动便开始了。。。。。。在课内教学一个小时,我们的教员们都是教小朋友们一些课外的知识,例如趣味英语课,教小朋友画画,画喜羊羊等卡通人物, 还有一些教他们手动画油画,有些还教他们变小魔术等等,同时教室外活动也非常丰富多彩,老鹰捉小鸡,折纸,123木头人,跳绳,丢手绢等等。无论是在教室内或者是教室外的活动,教员们和小朋友都玩得很开心,看到他们灿烂的笑容,我们也会感到非常开心,感到非常温暖。除此之外,我们青年志愿团还买了一颗小树苗,在四丰小学的花园里栽种下来,留作纪念,同时也希望,四丰小学的小朋友也能像这颗小树一样无论风吹雨打都能够健康茁壮成长。这次的活动总体上来说是成功的,比较顺利的。小朋友们比较积极,教员也表现的很积极,取得了很好的效果。每一个教员在这次的活动中不仅仅提高了自己的综合能力,也在这次活动中获得了更多的快乐,更多的友谊;不仅是教员,那些小朋友也得到了许多了快乐,丰富了课余生活。虽然这次义教活动举办的比较成功,但是也存在着一些缺点,在颁发礼品的时候虽然大家做过一些预防措施,但是还是出现了一些小朋友哄抢奖品现象,在室外玩游戏的时候,那些小朋友表现得太活跃了,场面一时难以控制,在整队的时候花费了太多的时间,以至于教员们准备的其他一些游戏没有派上用场。总而言之,机电工程学部学生会青年志愿团义教队是一个温磬的家,每次看到义教人员晶莹的眼睛,看他们清纯的脸,他们的热情,他们的付出,都将影响他们身边的每一个人,心灵不觉震撼,他们都将成为身边人行动的坐标,指引着身边的人。今次是我们去义教,其实更多的是他们在告诉我们一些东西,不纯粹是用言语,更是用他们的态度,对生活、对挫折的乐观积极的态度!“与我同行,把爱进行”,相信青年志愿团能够把我们的爱传承下去,把温暖洒遍我们走过的每一片土地。。
范文四:义教活动总结及体会
义教活动总结及体会
义教活动总结及体会?
其他高校的优秀的教员?,达到教员质量锦上添?花的效果。? 部门例会:?
每周开一次部门例会,总结前一周?的工作并讨论下一周的?工作具?体事宜;总结时,每个年级轮流发言汇??报工作情况,并收集各个年级?出现的各种问题大家一起来讨论解决。?比如,鉴于四年级学生?比较小,?讨论四年级分班的数目,最终除了正?部长一人,大家意见达?成一致:?
四个大班。讨论下一周的工?作时,每个人都尽量多?的发表自己的?想法,热?烈的讨论,才迸出更好的意见。比如在这次新?开的选修课问?题上,由于对于前几届义教活动?来说是个新的突破,这?个问题必须做?到足够的重视,各个年级很有想?法,众说纷纭;再者,?开办选修课需?要的教员能力也比较高,每个年?级都花了很大的心思在?面试教员时物?色优秀的?选修课老师,还有就是开设什么样的课程,这?方面真是花费?了很大的精力。? 面试:
?这一届的面试不同往常,特别是七年级很严?格,从报名表分类筛?
选,到面试流程,评分,?评价,筛选,加上一些?例外的因素,花费的?
时?间甚多,当然这也是我们最重要的环节。每个?教员都通过我们认真?
面试,然后交给我们一份?教学计划或教案(一两?个课时)。在这过程?
中,有些教员可能因为彼?此不熟悉或者第一次网?上面试等一些原因,?
显露出胆怯,不自信,对?面试所问的问题把握不?透,回答速度较慢,?
普?遍较字面化,很少体现出自己的想法或建议。?当然也不乏表现比较?
优秀的,我指的是大多数?,而我们有时候提出的?问题也比较犀利,为?
的是挑出表现优秀者。不?过,这次七年级所选出?的选修课教员有些准?
备不够充分,到真正实践?起来效果不是很好。举?一个例子,在课堂上?
教?学过程中,教员不能很好的体现选修课趣味性?,对选这门课的学生?
吸引力不够,导致学生想?中途换选,或逃课,擅?自换教室,这就自动?
地扰乱教员管理秩序。建?议下一次的选修课教员?尽量花多点心思在选?
课题,准备课堂教案等方?面。面试的方式可以有?好多种,七年级主要?
以?网上设置讨论组的形式为主,电话面试的形式?为辅。? 级组会议:
?七年级的级组会议(在?q群召开)开过几次,让各位教员自我?介?绍使他(她)们互相认识得到初步了解,有?助于接下来的级组内部?交?
流,教案的合作。还有科组长,班主任的竞?选,通过投票的方法选?出,?科组长主要负责组织编写教案,班主任的?工作安排就比较多了,?早出?晚归管理一个班级的考勤、卫生、纪律、?安全、教学情况。? 这次义?教的前期准备很充分,很多工作都有了思?想、部分物资上的必需?准备,?后期才比较得心应手。作为助理的我,?除了参与上述一系列工?作之外,?还有我自己的工作,比如发飞信通知?并统计人数、登记,整?理相应资?料,安排各项工作时间。在这里,我?想强调一下飞信统计这?点,有些?教员不够配合工作,常常不回飞信或?拖延回信息时间。我想?说,虽然?有时信息比较多,可能会打扰到大家?一下,但也是参与工作?的一种形?式,如果每个人都拖延一下,试想我?们的工作效率会怎样,?再者,回?飞信也是一种尊重别人的体现。希望?大家能引起足够的重视?。? 招生宣传:
?有设定三个固定点宣传,分别是一中、二中?、昌大昌。另外安排?
人员分路上街宣传,在上?街宣传的过程中我发现?,大多数人还不大了?
解义教活动,对义教一无?所知。有些人听到是免?费的教学就很兴奋,?
很积极的想去报名,大多?数家长都很有兴趣。如?果我们的宣传力度很?
足够,让义教的理念深入?人心,将会有更多的家?长和学生前来报名参?
与义教活动,成为更加强?大的义教队伍。报名:? ?
今年的报名工作抓的比较严格,内部?报名的学员少了很多,?有了?更多的公平性,凡是要报名的,学生跟家?长都要同时在场,而且??报名当时要现场签承诺书和填报名表才批准。?而且要收好家长承诺书?,作?好记录,以便学生报到时查漏补缺。也可?防止后来有学生不报名?也来?上课的特殊情况(后来我就有遇到),只?有前面报名工作做到位?了,?后面很多情况才不会混乱,义教前一两天?学员人数是很有出入的??,前面的报名记录是保障。? 正式的义教:
?日常情况:
?正式义教总共上了九天课。前阶段很多始?料未及的事情纷至沓来?,?忙得不可开交;后阶段在平稳中度过,但也?出现一些问题,不可松?懈。?每天与班主任的联系紧密,跟踪、督促、?安排当天工作。早上提?前十?分钟到教室跟班,安排早读,记录迟到缺?勤人数;班主任中午放?学还?要留下来汇报当天早上情况,每天跟踪每?个班的考勤、纪律、卫?生、?
安全、教学情况,出现的问题需当天解决?,随时向级长汇报。考?勤方?面,前两天缺勤迟到人数较多,不稳定。?经过努力稳抓后有改观?,每?个班的人数也稳定了很多,他们每次打电?话等通过多种渠道获知?缺勤?迟到的学员未出勤的原因,但每个学员要?留下真实的联系方式是??关键。卫生方面,二班做得很好,每天坚持拖?地板,有位同学叫郑丁?川,给?我印象很深刻,一次惩罚后我让他当了?卫生委员,负责课间卫?生管理,?调皮的他自信会做得更好,给了他份?责任后挺用心,对他来?说就是进?步。三班的黄锦驰是个小小的男子汉?,很懂事,负责任,虽?对他家庭?背景略知一二,有一次真让我刮目相?看,四班打扫不干净,?他便在四?班打扫完毕后再回到自己的班打扫,?其他同学不会这么做的?~纪律方?面,一班开始时的纪律很让人头痛,?特别是有几个学生非常?调皮,再?加上一位有点智障的女生,更让人焦??头烂额,后来班主任严肃再严肃,?通过谈话,调换座位,天天跟踪,?课堂纪律有了很大改观?,那几个男?生不那么胆大妄为了,不过那位女?生还是花了我们几位教?员的很大力?气,一直持续到义教结束。三四班?的纪律就相对好很多,?学生比较听?话,但也不乏看课外书的,期间就?没收过电子书。教学课?堂表现方面,?一班上课气氛很活跃,学生很积?极地回答老师提出的问?题,还有学生?抢着回答,有时会比较嘈杂和混?乱,有些学生便趁此捣?乱,教员较难?控制局面,不过经过班主任连续?的狠抓,寸步不离的管?理,情况稳定?了很多,?特别是调换座位和单独谈话之后。二班学生总?体上不会混乱,?课堂上比较主动,不过有些同?学上课会心不在焉。相?比之下三四班比?较被动,特别是四班,有些同?学虽不讲话,却在开小?差,精神不集中。?三班学生很听话,上课专心?,有几位女生挺出色,?还有四班,学生也?很听话,认真,就是课堂气?氛有点闷,有些同学还?看课外书之类的。?安全方面:?
除了班主任的督促,我们还规?定了执勤机制,在每个?课间安排两?位没课的教员轮流执勤,保护学员?的安全。这项举措是好?的,但义教?期间落实不?到位,有些教员忘了报到或因为其他原因没到?场。初一年?级的学生自制力不强,很多方面的?约束要正处于各方面思?想起伏活跃,?有点叛逆,又有点懂事,价值观?影响开始时期,作为引?导人的我们,?面对各色各样性格的孩子们,需?要我们慎重、有针对性?地耐心教导,?
而不是给他们强制性的很多要求?,他们更多信服的是道?理和慢慢商量,?还有鼓励,支持,赞扬???????例会:?
每天下午放学就召开一?次部门会议(班主任隔?天参加),此外不定?时召开全体教员会议,年?级教员会议。每天部门?例会上,每个年级汇?报当天所有情况,出现的?问题不在少数,大家一?起讨论解决。然后安?排第二天的工作,几乎每?天都有新的工作或要求?,所以要做好会议记?录。我每天晚上都要总结?当天的工作和会议内容?,并安排第二天的工?作。交流:?
义教期间我总是忙于各项工?作而疏于与每位教员的?交谈,只是向?个别教员了解他们的课堂情况,?只有与班主任的交谈较?多。所听的课?也不算多,很多课常常听了半节?或更少。其他年级就更?不用说了,没?去听过。其实交流课一直很想去?,就是抽不出时间。年?级内部教员交?流还不错,他们积极去参与其他?教员的课堂并做了笔记?。与孩子们的?交流更多的体现在班会课上,特?别是主题班会,每个班?都办的很有特?色,游戏、唱歌、演讲???????参与其中,让师生?加强了互动。?每天最多的,还是与级长和另一?位助理的交流,更确切?地说应该是合?作,每天互相汇报,分工,一直?处理到很晚才结束。? 体会篇? 这不是
第一次加入联合会,但却是刻?骨铭心,不能忘怀。对?我来说,这次义?教可堪称一次浩大的工程,一?次非同寻常的经历,一?种实实在在的心?灵享受。在每一个成员的辛苦?参与下才有了这次义教?的成功,感谢义?教部这个团队,让我学到很多?很多,并得到付出的收?获,小小的成就?感让我感受到了自己的成长,?心里别有几番滋味,与?你们合作真是我?的荣幸~? 依稀记得那时候,考虑了几天,还是决定?给自己个机会认?认真真地去实践,经历,不想?让参与义教这个想法总?在心里悬着,后?来证明我的决定是对的,它让?我的价值体现其中~从?考试之前开始忙?碌,一直到回家过年前夕,那?段时间,工作差不多就?成了我生活的全?部。我也明白,不能因此而耽?误学习,但有得必有失?,我只要求不要?考得太差。在学校的那段时间?,经常很晚才睡,但都?不觉得累,却感?觉很有激情,我不禁感叹,加?入义教部才短短的日子?,团队的意识很?快便在我心里植根,然而,在?学校里待了差不多一年?半的社团却建立?不起归属感,潜意识里似乎都?没卖过命???????而那段日子的充?
实感,值得去慢慢回味,思考?~? 在整个过程中,其实内心每天都有?很多感想或想法,却忘忽及时?记下,大部分稍纵即逝?,小部分残余,?这是我的疏忽。以下是我的一?点记忆:?
与大家合作共事真的很开?心,部长是对我影响很?大的一个人,有?很好的领导能力(我比较欣赏?的一点),思维敏捷,?处事认真,或许?受命于他的强制性让我有些许?压力。而工作之外,却?很能玩得开,够?朋友,就是比较善辩,呵呵,?总之有了这个“傻傻”?部长,大家在一?起就玩得好开心。级长对我影?响也很大,办事效率很?高,想法深刻,?有时令人惊讶,有时又让人摸?不着。记得见面前,有?些教员还都对我?说挺怕他的,或许那时他是比?较严肃吧,可能是因为?工作的关系,其?实有时挺和善的。令我印象深?刻的是第一次部门会议?开完后我还回不?过神来银色飞镖是谁,而其他?年级的级长和助理似乎?都熟悉了,真是?有点搞笑~工作的那段日子几?乎要天天联系,很多事?情一起讨论,互?相帮忙,很怀念隔着耳麦听着?远方敲打着键盘的声音?,很高兴能与他?搭档管理好七年级。秋霞后来?也成了我的搭档,在一?些工作上弥补了?我的不足,很负责任的她既要?讲课又要工作确实很累?,一直到了义教?结束后也不断联系,最开心的?是除夕和新年都是跟她?还有大家一起过?的,好特别的一次过年~还有?易晨,经常跟她在一起?,经常联系,一?开始就有了朋友的感觉,哈哈?,忘不了剪头发的那个?下午?啊??????不得不说的是一中分点七?年级的四位班主任,你?们真?是辛苦了,很欣慰德文管理班级越来越有?进步,有点遗憾的是没?能听?到你的日语课;媚媚跟王莹把班级管理得?井井有条;燕蒗办事总?能让?我放心。还有好多优秀的教员,你们上课?很有自己的风采,可惜?我没?能一一欣赏你们上的课。还想感谢珊雅,?聪明伶俐的你义教期间?帮了?我好多忙,还有建财,秋瑜???????太多人了,来不及感谢?,能?够认识这么多优秀的大学生,真是我的荣?幸~群上一直还是很热?闹,?没事就群上吹吹水,七年级的大家庭啊,?希望一直热闹下去。七?年级?可爱的孩子们也给我留下了不同的印象,?这几天居然还有人打电?话发?信息问我班里的所有师生可否再次相聚,?我听了很惊讶,他们也?如此?舍不得,真是“难得是欢聚,唯有别离多?”。? 这段日子,所有的经?历,我将珍藏心底,感谢有你们所有人的?陪伴,一路走来,酸甜?苦辣?
咸,我们共同品尝,有你们真好?~~~
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范文五:义教活动总结及体会
义教活动总结及体会
这次义教(包括前期准备工作)的时间约持续了两个月,我担任七年级级长助理参与了有关义教的大部分工作,与整个义教部团队成员分工合作,愉快协调,为着共同的目标—搞好义教而奋斗。
在广州的前期准备:
义教活动的高校宣传:整个高校宣传方案比较到位,就是实际宣传操作的时间比较紧,还没覆盖到很多高校就已经招收教员截止了,导致后来报名义教的教员大部分只是几所高校的学生,如果宣传时间再充裕一点,我相信可以招到更多其他高校的优秀的教员,达到教员质量锦上添花的效果。
部门例会:每周开一次部门例会,总结前一周的工作并讨论下一周的工作具体事宜;总结时,每个年级轮流发言汇报工作情况,并收集各个年级出现的各种问题大家一起来讨论解决。比如,鉴于四年级学生比较小,讨论四年级分班的数目,最终除了正部长一人,大家意见达成一致:四个大班。讨论下一周的工作时,每个人都尽量多的发表自己的想法,热烈的讨论,才迸出更好的意见。比如在这次新开的选修课问题上,由于对于前几届义教活动来说是个新的突破,这个问题必须做到足够的重视,各个年级很有想法,众说纷纭;再者,开办选修课需要的教员能力也比较高,每个年级都花了很大的心思在面试教员时物色优秀的选修课老师,还有就是开设什么样的课程,这方面真是花费了很大的精力。
面试:这一届的面试不同往常,特别是七年级很严格,从报名表分类筛选,到面试流程,评分,评价,筛选,加上一些例外的因素,花费的时间甚多,当然这也是我们最重要的环节。每个教员都通过我们认真面试,然后交给我们一份教学计划或教案(一两个课时)。在这过程中,有些教员可能因为彼此不熟悉或者第一次网上面试等一些原因,显露出胆怯,不自信,对面试所问的问题把握不透,回答速度较慢,普遍较字面化,很少体现出自己的想法或建议。当然也不乏表现比较优秀的,我指的是大多数,而我们有时候提出的问题也比较犀利,为的是挑出表现优秀者。不过,这次七年级所选出的选修课教员有些准备不够充分,到真正实践起来效果不是很好。举一个例子,在课堂上教学过程中,教员不能很好的体现选修课趣味性,对选这门课的学生吸引力不够,导致学生想中途换选,或逃课,擅自换教室,这就自动地扰乱教员管理秩序。建议下一次的选修课教员尽量花多点心思在选课题,准备课堂教案等方面。面试的方式可以有好多种,七年级主要以网上设置讨论组的形式为主,电话面试的形式为辅。
级组会议:七年级的级组会议(在q群召开)开过几次,让各位教员自我介绍使他(她)
们互相认识得到初步了解,有助于接下来的级组内部交流,教案的合作。还有科组长,班主任的竞选,通过投票的方法选出,科组长主要负责组织编写教案,班主任的工作安排就比较多了,早出晚归管理一个班级的考勤、卫生、纪律、安全、教学情况。
这次义教的前期准备很充分,很多工作都有了思想、部分物资上的必需准备,后期才比较得心应手。作为助理的我,除了参与上述一系列工作之外,还有我自己的工作,比如发飞信通知并统计人数、登记,整理相应资料,安排各项工作时间。在这里,我想强调一下飞信统计这点,有些教员不够配合工作,常常不回飞信或拖延回信息时间。我想说,虽然有时信息比较多,可能会打扰到大家一下,但也是参与工作的一种形式,如果每个人都拖延一下,试想我们的工作效率会怎样,再者,回飞信也是一种尊重别人的体现。希望大家能引起足够的重视。
招生宣传:有设定三个固定点宣传,分别是一中、二中、昌大昌。另外安排人员分路上街宣传,在上街宣传的过程中我发现,大多数人还不大了解义教活动,对义教一无所知。有些人听到是免费的教学就很兴奋,很积极的想去报名,大多数家长都很有兴趣。如果我们的宣传力度很足够,让义教的理念深入人心,将会有更多的家长和学生前来报名参与义教活动,成为更加强大的义教队伍。
报名:今年的报名工作抓的比较严格,内部报名的学员少了很多,有了更多的公平性,凡是要报名的,学生跟家长都要同时在场,而且报名当时要现场签承诺书和填报名表才批准。而且要收好家长承诺书,作好记录,以便学生报到时查漏补缺。也可防止后来有学生不报名也来上课的特殊情况(后来我就有遇到),只有前面报名工作做到位了,后面很多情况才不会混乱,义教前一两天学员人数是很有出入的,前面的报名记录是保障。
正式的义教:
日常情况:正式义教总共上了九天课。前阶段很多始料未及的事情纷至沓来,忙得不可开交;后阶段在平稳中度过,但也出现一些问题,不可松懈。每天与班主任的联系紧密,跟踪、督促、安排当天工作。早上提前十分钟到教室跟班,安排早读,记录迟到缺勤人数;班主任中午放学还要留下来汇报当天早上情况,每天跟踪每个班的考勤、纪律、卫生、安全、教学情况,出现的问题需当天解决,随时向级长汇报。考勤方面,前两天缺勤迟到人数较多,不稳定。经过努力稳抓后有改观,每个班的人数也稳定了很多,他们每次打电话等通过多种渠道获知缺勤迟到的学员未出勤的原因,但每个学员要留下真实的联系方式是关键。卫生方面,二班做得很好,每天坚持拖地板,有位同学叫郑丁川,给我印象很深刻,一次惩罚后我让他当了卫生委员,负责课间卫生管理,调皮的他自信会做得更好,给了他份责任后挺用心,对他来说就是进步。三班的黄锦驰是个小小的男子汉,很懂事,负责任,虽对他家庭背景略知
一二,有一次真让我刮目相看,四班打扫不干净,他便在四班打扫完毕后再回到自己的班打扫,其他同学不会这么做的~纪律方面,一班开始时的纪律很让人头痛,特别是有几个学生非常调皮,再加上一位有点智障的女生,更让人焦头烂额,后来班主任严肃再严肃,通过谈话,调换座位,天天跟踪,课堂纪律有了很大改观,那几个男生不那么胆大妄为了,不过那位女生还是花了我们几位教员的很大力气,一直持续到义教结束。三四班的纪律就相对好很多,学生比较听话,但也不乏看课外书的,期间就没收过电子书。教学课堂表现方面,一班上课气氛很活跃,学生很积极地回答老师提出的问题,还有学生抢着回答,有时会比较嘈杂和混乱,有些学生便趁此捣乱,教员较难控制局面,不过经过班主任连续的狠抓,寸步不离的管理,情况稳定了很多,特别是调换座位和单独谈话之后。二班学生总体上不会混乱,课堂上比较主动,不过有些同学上课会心不在焉。相比之下三四班比较被动,特别是四班,有些同学虽不讲话,却在开小差,精神不集中。三班学生很听话,上课专心,有几位女生挺出色,还有四班,学生也很听话,认真,就是课堂气氛有点闷,有些同学还看课外书之类的。安全方面:除了班主任的督促,我们还规定了执勤机制,在每个课间安排两位没课的教员轮流执勤,保护学员的安全。这项举措是好的,但义教期间落实不到位,有些教员忘了报到或因为其他原因没到场。初一年级的学生自制力不强,很多方面的约束要正处于各方面思想起伏活跃,有点叛逆,又有点懂事,价值观影响开始时期,作为引导人的我们,面对各色各样性格的孩子们,需要我们慎重、有针对性地耐心教导,而不是给他们强制性的很多要求,他们更多信服的是道理和慢慢商量,还有鼓励,支持,赞扬??????