范文一:高考古诗词鉴赏题及答案
篇一:各地高考诗歌鉴赏试题及答案
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阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
[注]?端居:闲居。?素秋:秋天的代称。
?这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词,请简述理由。(3分)
?这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点,请简要分析。(3分)
【答案】:(6分)
?不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。 用“对”或其它词难以速到这种表达效果。
如果认为用“对”或其它词好,言之成理可酌情给分。
?在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,
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表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。
从其他角度(如互文手法)回答,言之成理也可。
【鉴赏资料】:
李商隐(八一二,八五八),字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳县)人。开成二年(八三七)进士,授秘书省校书郎,补宏农尉。年轻时即以文才受令狐楚的赏识,可是李商隐却与泾源节度使王茂元之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期,令狐楚是牛党,王茂元则是与李党有关。宣宗即位以后,牛党当权,令狐楚儿子当了宰相,打击一切与李党有关的人,从此李商隐一直被压抑而抬不起头。几次到长安活动,只补得了一个太常博士。最后死于荥阳,年仅四十七岁。
李商隐是唐朝一位有着独特成就,对后世产生过巨大影响而大家的评价又极为分歧的诗人。他的诗,有的是直接对时事政治表示态度的;有的是托古讽今,歌咏历史题材;有的是抒写友朋生死之情的;有的是感伤身世之作,而人们最熟悉的则是他的爱情诗。这些异常复杂的内容,又几乎都是和他的身世遭遇有着密切的联系。
李商隐是晚唐诗坛的一颗明星。他的多愁善感和繁博的(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:高考古诗词鉴赏题及答案)事象及复杂的意念,在他的诗里往往是避实就虚,透过一种象征手法把它表现出来。这种象征手法建筑在
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丰富而美妙的想像的基础上,因而他笔下的意象,有时如七宝琉苏那样缤纷绮彩;有时像流云走月那样的活泼空明,给人以强烈的美感。他的近体诗,尤其是七律更有独特的风格,绣织丽字,镶嵌典故,包藏细密,意境朦胧,对诗的艺术形式发展有重大贡献。著有《玉溪生诗》。
这是作者滞留异乡、思念妻子之作。题目“端居”,即闲居之意。
诗人远别家乡和亲人,时间已经很久。妻子从远方的来信,是客居异乡寂寞生活的慰藉,但已很久没有见到它的踪影了。在这寂寥的清秋之夜,得不到家人音书的空廓虚无之感变得如此强烈,为寂寞所咬啮的灵魂便自然而然地想从“归梦”中寻求慰藉。即使是短暂的梦中相聚,也总可稍慰相思。但“路迢归梦难成”(李煜《清平乐》),一觉醒来,竟是悠悠相别经年,魂魄未曾入梦。“远书归梦两悠悠”,正是诗人在盼远书而不至、觅归梦而不成的情况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息。“悠悠”二字,既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期,也传神地表现出希望两皆落空时依然怅然若失的意态。而双方山川阻隔、别后经年的时间、空间远隔,也隐见于言外。
次句写中宵醒后寂寥凄寒的感受。素秋,是秋天的代称。但它的暗示色彩却相当丰富。它使人联想起洁白清冷的秋霜、皎洁凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水,联想起一切散发着
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萧瑟清寒气息的秋天景物。对于一个寂处异乡、”远书归梦两悠悠”的客子来说,这凄寒的“素秋”便不仅仅是引动愁绪的一种触媒,而且是对毫无慰藉的心灵一种不堪忍受的重压。然而,诗人可以用来和它对“敌”的却“只有空床”而已。清代冯浩《玉溪生诗笺注》引杨守智说:“?敌?字险而稳。”这评语很精到。这里本可用一个比较平稳而浑成的“对”字。但“对”只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷之状,偏于客观描绘。而“敌”则除了含有“对”的意思之外,还兼传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥凄寒意境,而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆,那种凄神寒骨的感受,更偏于主观精神状态的刻画。试比较李煜“罗衾不耐五更寒”(《浪淘沙》),便可发现这里的“敌”字虽然下得较硬较险,初读似感刻露,但细味则感到它在抒写客观环境所给予人的主观感受方面,比“不耐”要深细、隽永得多,而且它本身又是准确而妥帖的。这就和离开整体意境专以雕琢字句为能事者有别。
三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。但并不是客观地描绘,而是移情入景,使客观景物对象化,带上浓厚的主观色彩。寂居异乡,平日很少有人来往,阶前长满了青苔,更显出寓所的冷寂。红树,则正是暮秋特有的景象。青苔、红树,色调本来是比较明丽的,但由于是在夜间,在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下,色调便不免显得黯淡
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模糊。在满怀愁绪的诗人眼里,这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态。这两句中“青苔”与“红树”,“雨中”与“月中”?“寥落”与“愁”,都是互文错举。“雨中”与“月中”,似
乎不大可能是同一夜间出现的景象。但当诗人面对其中的一幅图景时(假定是月夕),自不妨同时在心中浮现先前经历过的另一幅图景(雨夕)。这样把眼前的实景和记忆中的景色交织在一起,无形中将时间的内涵扩展延伸了,暗示出像这样地中宵不寐,思念远人已非一夕。同时,这三组词两两互文错举,后两组又句中自对,又使诗句具有一种回环流动的美。如果联系一开头的“远书”“归梦”来体味,那么这“雨中寥落月中愁”的青苔、红树,似乎还可以让我们联想起相互远隔的双方“各在天一涯”默默相思的情景。风雨之夕,月明之夜,胸怀愁绪而寥落之情难遣的,又岂止是作客他乡的诗人一身呢~
,(广东卷)13.阅读下面这首诗,回答以下问题(6分)
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)谭敬昭
江上青山山外红,远帆片片点归艭?。
横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢?。
注:?艭:小船。?海幢,即海幢寺。
?诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(3分)
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?简析诗中“带”字的妙处。(3分)
【答案】:(1)晚:归艘 钟声 望:江、青山、远帆、老鹤
(2)“带”采用了拟人手法,赋予“老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。
【鉴赏资料】:
5(湖北卷) 14(阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别 韩琮
绿暗红稀出凤城?,暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
【注】?凤城:京城。
(1)两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意,请作简要说明。(4分)
(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的,请作简要赏析。(4分)
【答案】:(1)上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。
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(2)这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情” ,融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中,形成了融情于景的艺术特色。
此题言之成理,即可酌情给分。
赏析】 丹阳送韦参军
严维,字正文,越州山阴(今浙江绍兴)人。至德进士,援诸暨尉,官至秘书省校书郎。与刘长卿友善。《全唐诗》存其诗一卷。
江淹《别赋》说:“黯然销魂者,唯别而已矣!”古往今来,多少人为世间的“生别离”而浩叹、而惆怅。发而为诗,便出现许多传世的佳作。严羽说:“唐人好诗,多是征戍、迁谪、行旅、离别之作,往往能感动激发人意。”(《沧浪诗话?诗评》)因为这一类作品一般都感情真实充沛,极少造作,故最易打动人心。《丹阳送韦参军》是一首送别的好诗,它感情真挚深厚,造语清丽流畅,读之余味无穷。
首句“丹阳郭里送行舟”,交代了送别的地点——丹阳的内外城之间,友人出行的方式——由水路乘船。古代城防有内外两道,内为城而外为郭。丹阳是江城,故郭里也能行船。
次句“一别心知两地秋”,交代送别的时间——秋天。“一叶落而知天下皆秋”。“两地秋”之语,并不是说两地秋色有何不同,而是说同样秋色,而人已分两地。惜别之情,溢于言外。值得注意的还有句中隐含着的“愁”字。“愁”字可以被
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分解为“心”、“秋”两字,故诗人往往用“秋心”、“心上秋”之类的辞藻来暗指“愁”字。本句“一别心知两地秋”,明写秋而隐写愁,耐人寻味。
第三、四句写别后的情景。“日晚江南望江北”,点明友人远行的方向——江北。兰舟已逝,离情难舍。天色向暮;连成群的寒鸦也纷纷飞尽,各自归入巢中。但是,诗人仍在江畔伫立,久久地凝望着友人离去的方向。“寒鸦飞尽水悠悠”,是望中之景,然而景中有情,情景交融,合为一体。友人远去,相见无期,鸟儿飞尽,无踪可寻。天地间显得多么空阔、多么寂寞。只有那无尽的江水在无言地流淌,恰如诗人心中无限的忧愁。
这首诗的特点是感情深挚自然,情景高度和谐,妙语连珠,余韵无穷,的确是唐人送别诗中的精品。
赏析】暮春浐水送别
历来送别诗多言离愁别恨,甚至涕泗交流。韩琮此诗则匠心独运,撇开柔情,着重摛“古今情”。这就不落俗套,别具新意。
“绿暗红稀出凤城”。序值春杪,已是叶茂枝繁,故说“绿暗”;也已花飞卉谢,故说“红稀”。诗人选用“暗”、“稀”二字,意在以暗淡色彩,隐衬远行客失意出京,气氛沉郁。“凤城”,指京城。友人辞“凤城”而去,作者依依惜别,心情很不平静。
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“暮云楼阁古今情”。当此骊歌唱晚,夕阳衔山之际,引领遥天,“渭北春天树,江东日暮云”,悠然联想李、杜二人的深情;瞻望宫殿(“楼阁”一本作“宫阙”),“白日丽飞甍,参差皆可见”,油然兴起“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的感慨。暮云中的楼阁又映衬着帝京的繁华,也将慨然勾起“冠盖满京华,斯人独憔悴”的惆怅。总之,作者此时脑际翻腾着种种激情??契阔离别之情,忧国忧民之情,以及壮志未酬之情,而这些复杂交织的心情,又都从魏阙洒满斜晖的暮景下透出,隐然有夕阳虽好,已近黄昏,唐室式微,摇摇欲坠之感。历代兴亡,茫茫百感,一时交集,萃于笔端,俱由这“古今情”三字含蕴了。
还是这个“古今情”逗出了三、四句的抒情。“行人莫听宫前水,流尽年光是此声。”“行人”指面前送别的远行之人。“宫前水”即浐水。浐水源出蓝田县西南秦岭,北流汇诸水,又东流入灞水,浐灞合流绕大明宫而过,再入渭水东去,故云。这“不舍昼夜,逝者如斯”的宫前水,潺潺,湲湲,充耳引起远行人的客愁,所以诗人特地提醒说:“行人莫听宫前水”。“听”字表明不忍听又无法不听,只好劝其莫听,何以故,答曰:“流尽年光是此声”。古往今来,多少有才之人,为跨越宫前水求得功名,而皓首穷经,轻掷韶华;古往今来,多少有为之人,为跨越宫前水干禄仕进,而拜倒皇宫阶下,屈辱一生;古往今来,又有多少有志之人,驰骋沙场,立下不朽
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功勋,终因庸主不察,奸臣弄权,致使“冯唐易老,李广难封”,而空死牖下。正是这条宫前水,不仅流尽了千千万万有才、有为、有志者的大好年光,而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。正如辛弃疾在《南乡子?登京口北固亭有怀》中说的:“千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流”。辛词汪茫,韩诗杳渺,其长吁浩叹,则异曲同工。
这首送别诗之所以不落窠臼,而写得蕴藉含蓄,凝重深沉,在于作者排除了歧路沾巾的常态,把错综复杂的隐情,友情,人世沧桑之情,天下兴亡之情,一古脑儿概括为“古今情”,并巧妙地用“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等衰飒形象掬出,收到了融情于景的艺术效果。诗的结构也是围绕“古今情”为轴线,首句蓄势,次句轻点,
三、四句浓染。诗意内涵深广,韵味悠长,令人读后回味无穷。
6 (湖南卷) 14(阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。(6分)
咏白海棠 薛宝钗 咏白海棠 林黛玉
珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆(
胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂(
淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂,
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秋闺怨女拭啼痕(
欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉,
倦倚西风夜已昏(
(据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十
七回)
咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白海棠之
“白”,但绘形写神各有不同。
“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联,前句以洗尽胭
脂,极言其自然本色之美,后句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰
消玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致:“洗”“招?二
字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋
阶”“露砌”的映衬,更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海
棠朴素淡雅、清洁自励的品性。“偷来梨蕊三分白,借得梅
花一缕魂”一联___________________________________
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14.【答案】:“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”一联,
前句以梨花之白,形容白海棠的”白”,较之“洗出”句,更侧
重于表现“白”的鲜艳洁净,后句再以梅花之魂赋予了白海棠
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孤高傲世的精神;“偷来”“借得”,巧用了拟人手法;而“偷来”一词,贬词褒用,想象新颖,灵巧别致。
【鉴赏资料】:
薛宝钗的《咏白海棠》见《红楼梦》第三十七回。薛宝钗笔下的白海棠是端庄矜持、稳重和平的淑女化身,也是她理想中的自我形象。
首联“珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆”,描绘出诗人端凝庄重的性格。首句一语双关,因“珍重芳姿”而致白昼
掩门,既写诗人珍惜白海棠,又写诗人珍重自我,刻画出封建时代贵族少女的矜持心理。诗人用“手瓮”盛水亲自浇灌白海棠,亦是爱惜花儿,珍重自我的一种表现。
颔联“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”,使用倒装,即“秋阶洗出胭脂影,露砌招来冰雪魂”。海棠色白,故云“洗出胭脂影”:洗掉涂抹的胭脂而现出本色,这正是宝钗性爱雅淡,不爱艳装的自我写照。“露砌”和“秋阶”同指白海棠生长的环境。“冰雪魂”指白海棠精魂如冰雪般洁白,亦是宝钗自写身份。
颈联“淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕”,进一步描写白海棠的色彩、丰韵之美。上句承“胭脂”句发挥,谓白海棠一洗颜色,淡极更艳,颇合艺术辩证法,实写自我身份:安分随时,藏愚守拙,而更显淑女之端庄凝重。下句承“冰雪”句开掘,谓白海棠清洁自励,宁静自安,岂如多愁之玉,留下
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瘢痕。“愁多”句应是以宝黛之多愁善感反衬自己的宁静娴雅。
尾联“欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏”,“白帝”在此实指自然,全联的意思是说:白海棠愿以其清洁之身回报自然,她婷婷玉立,默然不语,迎来了又一个黄昏。这实际上是宝钗的内心独白和自我写照。“不语”一词可见宝钗的稳重,“凭清洁”之语更可见她自誉自信的心理状态。
此诗有意以白海棠关合自己,以花写人,反映出薛宝钗以稳重、端庄、淡雅、宁静、清洁自诩的内心世界。李纨评此诗第一,就是因为“这诗有身份”。
林黛玉的《咏白海棠》见《红楼梦》第三十七回。林黛玉诗才敏捷,此诗一挥而就。
首联“半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆”,不写花而先写种花之人,与薛宝钗之诗同一起法。首句写湘帘半卷,门亦半开,种花人已呼之欲出,但与“珍重芳姿昼掩门”之人风韵却截然不同:一潇洒活泼,一稳重矜持,恰成明显对比。次句写种花之人“碾冰为土”以“玉为盆”,则种花人之高洁可知,玉盆冰土中白海棠之清雅更可知。此联借写种花人写花,已将种花人与白海棠的神韵画出轮廓。
颔联“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”,正面描写白海棠,特写其得梨蕊、梅花之长的风度精神。此联意思不过是说海棠白如梨蕊,神韵犹如梅花,但“偷来”“借得”说法新巧,
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显出诗人慧心。
颈联“月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕”,为流水对,将白海棠花比作“秋闺怨女”用以“拭啼痕”的“缟袂”,而此“缟袂”又系“月窟仙人”所缝制,可见诗人想象力之丰富。全联的意思是说:深闺中幽怨的女儿将婵娥所缝制的白色娟袖揩拭眼泪。这“秋闺怨女”就是黛玉自己。其时黛玉正居父丧,身穿白色孝服,诗人将写实与幻想糅合,画出了白海棠哀愁的形象。
尾联“娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏”,继续以人写花,她倦倚昏夜西风之中,娇羞默默,无处诉说自己的一片深情。
黛玉此诗的特点是以人写花,新颖别致。诗中的种花人、白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,又都是她的自我写照。诗中所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是林黛玉思想性格的化身。与宝钗的白海棠诗相同,她们都在诗中表现了自我,但黛玉之真率与宝钗之矫情,表现出完全不同的特征。
,(江苏卷) 12(请阅读下面一首词,然后回答问题。(8分)
鹧鸪天
室人降日*,以此奉寄
[元]魏 初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两
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鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。
*室人降日:妻子生日。
?词的前两句表达了作者怎样的思想感情,第二句中的“又”字用得好,好在哪里,
【答案】::表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯,饱含愁苦与无奈。 ?“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点,请略加分析。
【答案】::这里以鸦归巢与人不能归家对比,运用的是反衬手法。
?有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。
【答案】::作者企盼与家人一起自食其力,共享天伦之乐。语言朴素平实,亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。
【鉴赏资料】:
这首词用到的修饰方法基本上包括对比、比喻、反衬和联想
“去岁今辰却到家,今年相望又天涯。”未说“今年”,先忆“去岁”,词的前两句通过对比,讲去年妻子生日的时候自己还在家里,现在却在天涯与之相望,不能团聚,从而表达了作者漂泊中深切思念家中亲人的心情。
“一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。”这两句看似平列,
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其实却是因果关系:由于“一春”都在想“心事”,没有一刻空闲,所以“两鬓”已有些花白,像是点点“秋霜”。“心事”指什么,当是想家,想安享家庭生活的天伦之乐。念兹在
兹的亲情日日萦绕在心头,挥之不去,催人易老,鬓发哪能不斑白呢,
“山接水,水明霞。满林残照见归鸦。”上片四句全是叙事,过片则就旅途景物略事点染,于是便有峰回路转之妙。山水相缪,馀霞成绮,落日把树林烧得通红……然而残照的逆光中竟影现出了点点“归鸦”~可见再迷人的景色在游子眼里便会成为思家情结的膨化剂。鸦而曰“归”,一“归”字大可玩味。“鸦”能“归”,人反而不能“归”,竟是人不如鸦了,岂不可怜可悯可哀可叹,这种物与人之间的“反衬法”,更显出人思家之苦。又与上文“山接水,水明霞”相反相成,共同营造了一段“聊骋望以消忧、反触目而更愁”的沉郁顿挫。
“何时收拾田园了,儿女团栾夜煮茶,”上文已用鸦之“归”暗点了人之不得“归”,然而人虽一时不得“归”,心却在向往着那一天,于是便顺理成章地写出了全词最精彩、最高潮的两句。虽然“何时”能“归”还不确定,但只要有了这份心,“归”期也就不远了:白天亲自拾掇田园,晚上阖家围炉欢聚。自食其力,共乐天伦,仅此而已~平民意识,常人姿态,所以亲切动人。高明的作者往往用最简洁的笔触去勾勒最典型的场景、最重要的情节、最关键的人物,并留下一些空白,让
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读者凭借自己的生活积累来补充。“儿女团栾夜煮茶”七字,正是这一创作法则的绝佳体现~只写“儿女团栾”,而为人父者、为人母者连同他们为人父母的乐趣,虽不言却已尽言了。读到此句,我们仿佛看见:当缀着星光的夜幔笼罩住四野的时辰,在魏先生的寒舍里,孩子们团团围在他身边,闹着嚷着要他讲故事;而魏太太则笑吟吟地陪坐在一旁作针线活儿;灶膛中燃烧着的松枝不时发出噼啪的响声,火舌舔着陶壶,壶嘴里喷出一缕缕茶香……不,壶嘴里喷出的不止是茶香,更有家的温暖与馨逸。一语传神,而能使人人心旌摇曳。 ,(江西卷) 14.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
三江小渡 杨万里
溪水将注桥不复回,小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡,不管风波去又来。
【注】将:行,流过。
1)本诗的“诗眼”是什么,
【答案】:交情(交情得似山溪渡)
(2)诗人采用什么手法表达作品的主旨,试结合全诗作简要分析。
【答案】:全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用对比、比喻以及象征等手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”比喻“交情”,赋予“山溪渡”、“风波”象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考
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验的主旨。
【鉴赏资料】:
杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱,吏部左司郎兼太子侍读,官至宝谟阁学士。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。
绍兴二十四年(1154)春,杨万里进士及第,授赣州司户参军。二十九年(1159),调任永州零陵县丞。乾道三年(1167)春,杨万里至临安,上政论《千虑策》30篇,深刻总结了靖康之难以来的历史教训,直率批评了朝廷的腐败无有,提出了一整套振兴国家的方针策略,充分显示了杨万里的政治才能。
杨万里是一位热忱的爱国者、清醒的政治家。他一生力主抗战,始终反对屈膝议和。在进奏皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中,他一再痛陈国家利病,力排投降之误。他立朝刚正,遇事敢言,指谪时弊,无所顾忌,因而始终不得大用。
杨万里是我国古代著名诗人。他的诗歌创作,走过的是一条由广学博取、转益多师而至面向现实、师法自然的道路。自成一家,形成了独具特色的诗风。创造了他新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜,建立了自己的诗派。
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这是一首送别诗。诗的大意是:溪水流过桥后就不再回来,小船还得靠短篙撑开。交情就是要像山溪渡那样恒久不变,不管风吹浪打永远还在。
一二两句写景,营造了一种依依惜别的氛围。三四两句直抒胸臆,表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。
这首诗主要采用对比手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,突出友情的恒久不变。此外,运用比喻,直接把“交情”比做“山溪渡”,借自然界的“风波”象征社会风浪,从而突出了诗的主旨。
, (辽宁卷) 16(阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
篇二:高考诗歌鉴赏题汇编(试题+答案解析)
2013年高考语文试题分类汇编--诗歌鉴赏
一、2013年新课标。阅读下面这首宋词,完成8-9题。
鹊桥仙 陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?,酒徒一半取封候,独去作江边渔父。 轻舟八尺,低篷三扇,占断苹洲烟雨?。镜湖?元自属闲人,又何必君恩赐与~
【注】?这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一种棋戏。 ?占断:占尽。苹洲烟雨:指长满苹草、烟雨空濛的风光。?镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。
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8(上阕最后两句是什么意思,它表达了作者什么样的情感,(5分)
9(词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意,请简要分析。(6分)
【参考答案】
8((5分)那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将,而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。9((6分)用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必让皇帝来恩赐呢,再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人,谁有稀罕你皇帝的恩赐~ 二、2013年天津卷 14.阅读下面这首词,按要求作答。(,分)
鹧鸪天?送廓之秋试? ,宋,辛弃疾
白苎?新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊,禹门?已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
【注】?秋试:科举时代秋秀举行的考试。?白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。?禹门:即龙六,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉,(,分)
(2)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的
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豪放特点,(,分)
(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。(,分)
【参考答案】
14.(8分)(,)轻微、新鲜、清爽等。
(,)大鹏、丹凤、意象豪迈;北海、太阳、路茫茫、意境开阔;携书佩剑,显示出既儒雅又刚健的气概。
(,)例:“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明进令和环境;“明年此日青云去,去笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生,表达对应考者的良好祝愿。
三、2013年福建卷6、阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)
送何遁山人归蜀 ,宋」梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。远壑杜鹃?响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。终日自临水,应知已息机?
(——选自《宋诗精华录》)
【注】?杜鹃:又名子规。?息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
(1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)
(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。(4分)
【参考答案】
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6(( 6分)(1)“绿”字写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗韵味。(2)颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
四、2013江苏卷 9(阅读下面这首诗,然后回答问题。(10分)
醉 眠 唐庚
山静似太古,日长如小年。馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔又忘筌。
注:唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。
(l)说明“山静似太古”一句的含意。(2分)
(2)“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境,(4分)
(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。(4分)
【参考答案】
9((l)用远古时期的宁静写出山中的幽静。 (2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。(3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡
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深长。 五、2013年湖南卷 10(阅读下面的宋词,完成题目。(8分)
钓船归 贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞, ”句。(1分)
(2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分)
(3)探究本词的思想感情。(4分)
【参考答案】
10((1)桃花流水鳜鱼肥。 (1分)(2) 联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情景,委婉道出词人内心的纯净。(3分)
(3)词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀的内心世界。(4分) 六、2013年四川卷 13(阅读下面的宋诗,回答问题。(8分)
九日和韩魏公? 苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍?。不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台?。 佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
[注]?九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞
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相。?金罍,泛指酒盏。?曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(1)本诗主要表达了作者怎样的感情,结合全诗简要分析。(4分)
(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处,请简要赏析。(4分)
【参考答案】
13((8分)(1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中俱露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(4分)(2)妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧,壮志在现实中的落空与在醉酒豪言中的呈现,“久”与“偶”在时间上一长一短,正反对比,层层推进,准确地表达了作者的内心世界。(4分)
七、2013年湖北卷 14(阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
临江仙 欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将
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赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)
(2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
【参考答案】
14((8分)(1)(3分)这首词蕴含的情感主要有:?久别重逢的喜悦;?宦海沉浮的悲惋无奈;?离别在即的愁绪。 (2)(5分) ?想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。?境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。
八、2013年浙江卷 阅读下面,完成21—22题。(7分)
秦中吟 歌舞 (唐)白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。
贵有风云兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。
朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。
秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。
岂知阌乡狱,中有冻死囚~
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【注】阌(wén)乡,旧县名,白居易有《奏阌乡县禁囚状》,讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
21(这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫的名句“ ”一脉相承。(2分)
22(赏析这首诗对比的艺术特色。(5分)
【参考答案】
21(朱门酒肉臭,路有冻死骨。22(?从结构上看,开头两句领起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急,有一落千丈
篇三:2015年全国高考语文古诗鉴赏试题真题汇编与赏析答案
2015年全国高考语文古诗鉴赏试题专题汇编(含解析)
一、(全国新课标卷?)阅读下列这首唐诗,完成8-9题(11分)
发临洮将赴北亭留别 ?岑参
闻说轮台路?,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。
[注]?临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。?轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。
8(与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同,请简要分析。(5 分)
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9(诗的尾联表达了作者什么样的思想感情,对全诗的情感抒发有怎样的作用,(6分) 答案:8.《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。
9.尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制。
译文
听说通往轮台的路上,连年都可以看到雪飞。
春风从未到过那里,朝廷的使者去得也很稀少。
无边的白草一直延伸到疏勒,青苍的山岭只是过了武威。
为王事尽力岂敢说路远,只希望能从梦中返归。
注释
?临洮:即洮州,唐时与吐蕃接界,在今甘肃临潭西。一说指临洮军,驻狄道(今甘肃临洮县)。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。
?轮台:庭州属县(在今新疆乌鲁木齐。岑参《白雪歌送武判官归京》:“轮台东门送君去,去时雪满天山路。”
?连年:接连多年。一作“年年”。唐郑遂初《别离怨》:“荡子戍辽东,连年信不通。” ?曾(zēng):竟,竟然。一作“长”。
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?应:一作“来”。
?疏勒:地名,唐时安西四镇之一,在今新疆疏勒。
?武威:地名,今属甘肃省。
?“勤王”句:一作“不敢道远思”。勤王:谓尽力于王事。《左传?僖公二十五年》:“狐偃言于晋侯曰:‘求诸侯莫如勤王。’”
《发临洮将赴北庭留别》是唐代诗人岑参的作品。此诗为天宝十三年(754年)作者赴北庭途经临洮时所作。前三联写景,尾联点明主旨。全诗从“闻说”落笔,极写通往轮台之路的奇寒景象和边地风物,抒发了诗人不辞路途遥远艰苦,尽力国事的高昂豪迈的思想感情。
【写作背景】:当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,两度出塞,久佐戎幕,前后在边疆军队中生活了六年,因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。岑参的诗想像丰富,意境新奇,气势磅礴,风格奇峭,词采瑰丽,具有浪漫主义特色。诗人陆游曾称赞说,“以为太白、子美之后一人而已”。
【赏析】: 此诗所写,都是回应其他人的关心和慰问。诗题“发临洮将赴北庭”,因而诗中所叙述,也是临洮至北庭沿途景物。开头“闻说”者,则说明此行轮台和第一次去的安西不同,暗示着和安西有对比:自然方面,春风不到,连年雪飞;人事方面,汉使应稀。此次虽是作者第二次出塞,但到北庭还是第一次,所以凭传闻写出轮台的寒冷与荒凉,但是
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调子并不低沉。
从“连年见雪飞”至“青山过武威”写景,但诗人并没有直接说环境多么寒冷和恶劣,而是
通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。“连年见雪飞”写气候之寒冷,“春风曾不到”写其荒凉,“白草通疏勒”写其萧瑟,“汉使亦应稀”写其地距中原之遥远,揭示出西域戍边的艰苦性。
尾联在内容情感上起到了点染和升华的作用,全面地抒发了诗人的爱国情怀,“勤王敢道远”就是指要竭尽全力报效祖国,而“私向梦中归”表达了诗人想念家乡,想和亲人团聚的情感。这两句其实是回答别人“勤王道路远,家乡何时归”的关怀,写得很有创意,把忠君报国之志和思念故乡之情很巧妙地融合在一起。在结构上点明了诗歌主旨,升华了主题,言简义丰,言有尽而意无穷。
全诗从“闻说”落笔,极写通往轮台之路的奇寒景象和边地风物,以抒发诗人不辞路途遥远艰苦,尽力国事的高昂的思想感情。
二、(全国新课标卷?)阅读下面这首唐诗,完成8~9题(11分)
残春旅舍韩偓
旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落, 池面鱼吹柳絮行。
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禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。
[注]?韩偓(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。?咸京:这里侑指都城长安。?梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。?朝簪: 朝廷官员的冠饰。
8(古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在嗶里,并简要赏析。(5分)
9(这首诗的后两联表达了作者什么样的感情,请简要分析。(6分)
答案:8. 颔联承接“忆咸京”三字,首先抒写对皇都美好春光的回忆:“树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。”颔联巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动词。仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐水沫,像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹“,就平添了无穷兴趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,一扫晚唐衰飒的诗风。所以古人认为其为”晚唐巧句“。
9. 五、六句“禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中烦闷,流落他乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。然而,却“禅伏诗魔归净域”,诗未成。诗未写成,悲忧郁愤更深。只好
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用酒来作为奇兵,冲荡这重重愁阵。然而,“借酒浇愁愁更愁”。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服:“两梁免被尘埃污,拂拭朝餐待眼明”。诗人这时清醒地认识到:他要好好的保存这顶珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,情调悲凉,最后表达了诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。
【注释】?残春:指的是春天将去,春花凋残,故称残春。
?宿雨晴:指一夜宿雨,清晨放晴。
?恍然:忽然。咸京:指唐都城长安。
?柳絮行:指柳絮随风飘飞。
?诗魔:佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。归净域:指归到那洁净的地方。净域,亦称“净土”,佛语,指无浊无垢之地。
?酒冲:用酒来冲击。愁阵:愁苦如重重敌阵。出奇兵:借酒浇愁,如同出奇兵破阵一样。
?两梁:冠名。《唐诗鼓吹》的注释中说汉代“秩千石,冠两梁”。尘埃污:指沾上尘埃,暗指投敌变节。拂拭:掸灰擦尘。
?朝簪:指戴朝帽时所用的头替。待眼明:等待大唐复兴。
【翻译】
旅舍中春残夜雨刚刚晴,恍然间心里忆起长安城。
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树枝中蜂拥蝶舞花将落,水面上风起柳絮飘飘行。
借写诗杆情因悟禅语止,用酒冲愁阵如同出奇兵。
保存好官帽不要遭污损,擦拭净朝簪等待唐复兴。
【赏析】
这首诗是诗人客居闽地时而作,当时唐朝已亡,旨在行发对唐王朝的怀念之情。开笔处写出了一个春残红飞,夜雨刚晴的景象,再加上诗人他乡为客,提于旅馆之中,于是使诗人忆起阔别久远的帝京——长安。一提起长安,自然使诗人想起被昭宗信任,作翰林学士时的得意情形,又自然的想到为朱全忠排挤,使他落魄异乡。这难言的种种味道,一时涌上心头。“忆咸京”三字,成为全篇枢纽,领起以下三联。
颔联承接“忆咸京”三字,首先抒写对皇都美好春光的回忆:“树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。”仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐着像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂鱼儿却平添了无穷兴趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,更不见晚唐衰飒的诗风。因为诗人是带着曾经沐浴皇恩的深情在回忆这皇都的风物。正由于此,在诗人笔下,即使是摇落的秋天,这长安的晨昏与草木也总带着几分温暖与芳菲。
五、六句“禅伏诗魔归净地,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中有无限的悲苦,说不尽的怨
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恨,客中无聊,只好用诗来抒写自己的心境,用诗来表达悲愤的情怀。然而,几番的思考终未写成。诗人只好以“禅伏诗魔归净域”来为自己解嘲,这恰恰表现了诗人那种“剪不断,理还乱”的心绪,有这样的心绪必不能写出诗来。诗未写成,悲忧郁愤越积越深,真如同一重重愁阵一样,横亘胸中。只好用酒来冲荡这重重愁阵。然而,“借酒浇愁愁更愁”,酒,只能使人得到一时的陶醉,醒来之后,将是更大的悲伤。这更大的悲伤便使诗人产生了信心和希望:“两梁免被尘埃污,拂拭朝餐待眼明”。诗人这时清醒地认识到:诗也好,酒也好,都不能解心中的烦闷。于是他幸起往日在朝时的官帽,悟出了一条真理,他要好好的保存这顶珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染。言外之意是决不作异姓之臣,宁肯终生潦倒,也不改变自己的气节。想到这他不愁了,他不悲了,他轻轻地擦拭着朝替,他心中暗暗地表示:一定要耐心的等待,一直等到大唐复兴,戴上朝帽,穿上朝服来参与朝政。闻一多说:作者“深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,情调悲凉。”这首诗没有直抒悲凉之思,但他深深眷顾的往日温馨,实已成为今日悲凉的衬托。
全诗感情起伏动荡,由悲忧到镇定,从中看出诗人的气节。全诗由“旅舍”、“残春”总起,三、四句承“残春”,五、六句承“旅舍”,七、八句收束来照应全篇,结构严谨,脉络清楚。
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三、(北京卷)阅读下面这首词,完成16-19题。
醉翁操【1】 苏轼
琅然,清圆,谁弹,响空山。无言,惟翁醉中知其天。月明风露娟娟,人未眠。荷蒉过山前,曰有心也哉此贤【2】。 醉翁啸咏,声和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】,水有时而回川。思翁无岁年,翁今为飞仙。此意在人间,试听徽外三两弦【4】。
注释:【1】据本词序,欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧,常把酒临听,欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔闲记谱,请苏轼填词。【2】蒉:草筐。《论语?宪问》:“子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:‘有心哉,击磬乎~’”【3】童巅:山顶光秃,山无草木曰童。【4】徽:琴徽,系弦之绳。此处代指琴。
16.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)
A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都写出了山的空寂。
B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价,赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后,作者空对流泉,以吟诵表达思念之情。
D. 词作最后三句是说醉翁虽已离世,声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
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17. 词作开篇几句运用了以声写声的手法,用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求,完成下列各题。(5分)
? 下列诗句,没有运用这种手法的一项是(3分)
A. 龙吟虎啸一时发,万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》)
B. 商声寥亮羽声苦,江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛声留别郑协律》)
C. 蜂簇野花吟细韵,蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹琴》)
D. 寒敲白玉声偏婉,暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)
? 在横线处填写作品原句。(2分)
白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声:“_______________,
___________________。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
18.在横线处填写作品原句。(4分) ? 古代文人常常喜欢“啸咏”,除了本词中的醉翁,陶渊明写曾写道:“_______________,___________________。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑~”(《归去来兮辞》)(2分) ? 这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏,声和流泉”,呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在
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酒,在乎山水之间也”“_______________,___________________”等寄情山水的名句。
19. 欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色,表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比,苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同,(6分)
三、16、【参考答案】C 【解析】本词主要借对流泉声音的描写来赞美欧阳修在琅琊山寄情山水,感受天籁的悠然自得之情。所以选项C说是对醉翁的思念之情不准确。
17、?【参考答案】B 【解析】A用龙吟虎啸的声音和万籁百泉的秋音来写觱篥声;C是蜂和蝉来写琴声;D用白玉和黄莺写琴声。 ?【参考答案】嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
18、【参考答案】?登东皋以舒啸,临清流而赋诗。?山水之乐,得之心而寓之酒也。
19、【参考答案】 苏轼的《醉翁操》上阕主要是通过描写流泉的自然声响带来的美妙效果来赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境做法得以流传的欣慰。如首句“琅然,清圆,谁弹,响空山”。写琅琊幽谷,山水奇丽,泉鸣空涧,声若环佩,词人创造了一个美好意境。“月明风露娟娟,人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美妙:此明月之夜,人们因为受此美妙乐曲所陶醉,迟迟未能入眠。下片写鸣泉虽不复存,醉翁也已化为飞
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仙,但鸣泉之美妙乐曲,醉翁所追求之绝妙意境,却仍然留人间。《醉翁亭记》则是通过描写琅琊山的四时景色抒发作者寄情山水的悠然自得之情。
【诗歌解析】 词的上片写流泉之自然声响及其感人效果。“琅然,清圆,谁弹,响空山”。四句为鸣泉飞瀑之所谓声若环佩,创造出一个美好意境。琅然,乃玉声。《楚辞?九歌》曰:“抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅。”此用以状流泉之声响。清圆两字,这里是用来说泉声的清越圆转。在这十分幽静的山谷中,是谁弹奏起这一绝妙的乐曲,如此以来,动静之趣立现。
“无言,惟翁醉中知其天。”是对上面设问的回答:这是天地间自然生成的绝妙乐曲。这一绝妙的乐曲,很少有人能得其妙趣,只有醉翁欧阳修能于醉中理解其天然妙趣。此句依然是写流泉声响之无限美妙。“月明风露娟娟,人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美妙:在此明月之夜,人们因为受此美妙乐曲所陶醉,迟迟未能入眠。“荷蒉过山前,曰有心也哉此贤。”二句说这一乐曲如何打动了荷蒉者。词作将此流泉之声响比作孙子之击磬声,用荷蒉者对击磬声的评价,颂扬流泉之自然声响。
下片写醉翁的啸咏声及琴曲声。“醉翁啸咏,声和流泉。”二句照应上片之只有醉翁欧阳修才能得其天然妙趣的意思。写欧阳修曾作醉翁亭于滁州,在琅琊幽谷听鸣泉,且啸且咏,
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乐而忘还,天籁人籁,完全融为一体。“醉翁去后,空有朝吟夜怨。”说醉翁离开滁州,流泉失去知音,只留下自然声响,但此自然声响,朝夕吟咏,似带有怨恨情绪。“山有时而童颠,水有时而回川。”说时光流转,山川变换,琅琊诸峰,林壑尤美,并非永远保持原状。童颠,指山无草木。而水,同样也不是永远朝着一个方向往前流动的。这句的意思是,琅琊幽谷之鸣泉也就不可能完美地保留下来。“思翁无岁年,翁今为飞仙。”说,山川变换,人事变换,人们因鸣泉而念及醉翁,而醉翁却已化仙而去。此处用“飞仙”之典,谓醉翁化为飞仙,一
去不复返,鸣泉之美妙,也就再也无人聆赏了。
结句“此意在人间,试听徽外三两弦”说,鸣泉虽不复存在,醉翁也已化为飞仙,但鸣泉之美妙乐曲,醉翁所追求之绝妙意境,却仍然留在人间。词作最后将着眼点落在琴声上,突出了全词的主旨。 这首词句式及字声配搭非常奇特。开头四句,“琅然,清圆,谁弹,响空山。”只有一个仄声字(“响”),其余都是平声。接着二句亦然。这样的安排,与此曲所属宫调有关。同时,上下两结句作七言拗句,也是特意安排的。故郑文焯曰:“读此词,髯苏之深于律可知。”(《郑文焯手批〈东坡乐府〉》)
四、(天津卷)14(阅读下面这首诗,按要求作答。(9分)
雨过至城中苏家 宋?黄庭坚
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飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。
注此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
(1)诗中描写了春雨后的哪些景象,(2分)
(2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法,(4分)
(3)全诗表达了诗人怎样的情感,(3分)
四、【答案】(1)土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠(2)?对仗,如“花飞”对“柳拂”,“红香湿”对“绿色匀”。 ?比拟,如“柳拂”。 ?从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写,如“衣袖红香湿”。(3)雨后天晴访友喜悦之情;仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。
阅读资料:
是由宋代诗人黄庭坚创作的一首诗词,此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎。是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。黄庭坚前去拜访。 黄庭坚(1045,1105)字鲁直,自号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人。英宗治平进士。曾任地方官和国史编修官。在党争中,以修《神宗实录》不实罪
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名被贬。最后死于西南贬所。 黄庭坚以诗文受知于苏轼,为“苏门四学士”之一,其诗宗法杜甫,并有“夺胎换骨”“点石成金”“无一字无来处”之论。风格奇硬拗涩。他开创了江西诗派,在两宋诗坛影响很大。词与秦观齐名,少年时多做艳词,晚年词风接近苏轼。 有《山谷集》,自选其诗文名《山谷精华录》,词集名《山谷琴趣外篇》(即《山谷词》)。又擅长行,草书,为”宋四家”之一,书迹有《华严疏》《松风阁诗》及《廉颇蔺相如传》等。[1]
五、(江苏卷)10.阅读下面这首唐诗,回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡
长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。莫言堆案无馀地,认得诗人在此间。
注:堆案,堆积案头,谓文书甚多。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。(4分)
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)
(3)尾联表达了作者什么样的情感,(3分)
五、10.(1)朋友新居落成;周围景色优美;白己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。 (2)选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。 (3)
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赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。
六、(浙江卷)阅读下面这首词,完成21——22题。(7分)
木兰花慢 赠弹琵琶者 (元)张伯淳
爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕?,扫空眼底蓁? 筝。落红,天气暖犹轻。洗耳为渠
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范文二:诗词鉴赏题及答案
读下面这首词,完成(1)-(3)题。(11分)
忆江南①
纳兰容若②
江南好,城阙沿嵯峨③。故物陵前唯石马,遗踪陌上有铜驼。玉树夜深歌。
注:①忆江南:词牌名。②纳兰容若:清代著名词人。此词为其跟随皇帝至南京 时所做。③嵯峨(cuō é):高峻。
(1)下列对这首词的内容或手法的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.江南好,南京城门两边的望楼依旧那么巍峨。
B.词的第二句使用了倒装句式,并形成了对仗。
C.只有石马和铜驼的存留还能带给人一丝惊喜。
D.夜深人静,仿佛仍听到当年《玉树后庭花》的歌声。
(2)词中的
(3)这首词与刘禹锡《石头城》(山转故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来)一诗主旨相同,手法有异。请结合这两个作品的具体诗句,从主旨或手法中任选其一,进行解说。(5分)
参考答案
12.(1)C(强调
(2)这两个字都体现了物是人非的感慨,表达了作者对历史的兴衰更替的凭吊(3分)
(3)答题要点:主旨:都是对兴替的凭吊。
手法:《忆江南》相对更含蓄隐晦一些。
具体结合诗句进行讲解,意思对即可(4分)。
语言表达1分。
范文三:诗词鉴赏题及答案
【1】宋诗 东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明~
(1)“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”画面鲜活生动,作者是怎样表现的,(4分) 梨花的淡白,柳的深青,这一对比,景色立刻就鲜活了;第二句的动态描写,满城飞舞的柳絮,春意之浓,春愁之深,跃然纸上。(对比,动态描写)(4分)
(2)这首诗包含了作者怎样的思想感情,结合全诗简要分析。(2分)
这首诗抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情;或者以梨花自咏,寄予了自己清正坦荡的风骨。(2分)
?【2】唐诗 江楼夕望招客 白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否,比君茅舍较清凉。
(1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。(3分)
风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句诗运用新奇的比喻(视听结合,联想和想象),逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。(3分。形式、内容、景物特点各1分) (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,也有人说“夕望”二字统领全篇。你的看法呢,请结合全诗作简要分析。(3分)
?全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景;颔联写“灯火”“星河”;颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在月下“夕”中;正因为身处“夕”中的江楼,能够消暑,故尾联向朋友发出邀请,照应了题目中的“招客”。 ?全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,山川壮阔而又高远;颔联写近景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯瞰所见;颈联由上而下写风吹古木,月照平沙;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出消暑邀请。
?说全诗以“夕望”来统领全篇,亦可。(3分。3种答法选其一。结合四联逐一作分析。)
【3】 新 晴 刘 攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)根据诗中的具体意象,说说这首诗写的是哪个季节,(2分)
夏季,从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知。
(2)第四句中的“偷”字一作“径”,联系诗歌简析这两字在表情达意上各有什么妙处,(3分)“偷”字显示了南风的顽皮,它仿佛有意要和它朋友开个玩笑,躲开诗人眼目,悄悄地溜进了诗人房间,与后面的“又翻书”这一细节相辅成。“径”是径直,直接的意思,突出了南风的急切爽直,正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法。
(3)这首诗写出了作者怎样的心情,请结合有关诗句作简要分析。(3分) “绿树无人昼梦余”,可知新晴后,诗人在无人打扰的情况下,在白天恬然入梦;而后面的“唯有南风旧相识;偷开门户又翻书”,把南风写得情趣二足饶有风趣,进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静,愉悦的心情。
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【4】 绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 (1)此诗描绘了怎样的景物,
此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花答:
草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。。这是一幅明净绚丽的春景图。
(2)表达了诗人怎样的感情,
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
【5】 西 楼 曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
注:钩疏箔:把帘子挂起。
(1)这首诗描写了什么景象?
在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸,又咆哮着远去。连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来,
描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。
表达了诗人怎样的情感? 请简析之。
“山雨欲来风满楼”的雄伟气势,表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨将临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人却反而高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来”的壮观景色。
【6】 访隐者 (宋) 郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞寒月抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
[注]坞:山坳。山翁:此处指隐者。
结合三、四句,赏析隐者形象。
通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。(意思对即可)
【7】 减字木兰花?竞渡 黄裳
红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。
欢声震地,惊退万人争战气。金碧楼西,衔得锦标第一归。
这首词用了多种修辞方法,分析其中一种修辞方法的表达效果。
?比拟(1分)“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类,“飞”守形象生动写出了群舟竞发的速度之快(1分)(也可以分析“衔”,“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼,铙有情趣)?比喻(1分)“鼓击春雷 ”将鼓声比作春雷,贴切,具体的写出鼓声之大,犹如春雷轰鸣。(1分)?夸张(1分)“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声,极言声之大,“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概,简直使千万人为之惊骇退避,(1分)(任选一种修辞方法分析即可)
【8】 楚江怀古 唐?马戴
露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。
广泽生明月,苍山夹乱流。云中君不见,竟夕自悲秋。
2
注释:(1)唐宣宗大中初年,诗人因直言由山西太原幕府掌书记,贬为龙阳(今湖南汉寿)县尉,写下了《楚江怀古》三首,这是其中的第一首。(2)云中君:云神。“云中君”为《楚辞?九歌》篇名,此处指代诗人屈原。
(1)“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐名句,从动、静角度分析表达效果。(3分)
“广泽生明月”,“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的,“明月”本来也是静的,但一个“生”字,将月亮冉冉升起的动感写出来了;“苍山夹乱流”,“苍山”是静的,“乱流”是动的。(1分)两句诗通过动静结合的手法,写出了洞庭湖的阔大与静谧,赋予了明月以活泼泼的生命,还写出了苍茫的青山,喧闹的滔滔江流,构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图,给人以无限的遐想。(2分)(意思接近即可)
【9】 塞下曲 李益 出塞 马戴 蕃州部落能结束,朝暮驰猎黄河曲。 金带连环束战袍, 马头冲雪过临洮。 燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。 卷旗夜劫单于帐, 乱斫胡兵缺宝刀。
[注] 蕃州:泛指西北地区。黄河曲:黄河河套一带。结束:装束打扮。 (1)这两首诗都表现了守边将士的慷慨豪情,但两首诗用以表现将士豪情的内容有所不同,请简要分析这种不同。(4分)
第一首诗以将士们进行艰苦军事训练的场景,以及大雁群飞,歌声飘荡,马群在绿草地上嘶鸣的人欢马叫的壮丽场面来表现将士豪情。第二首诗以将士在风雪中部锋陷阵的壮举,以及卷旗夜战、肉搏拼杀的血战场面来表现将士豪情。
(评分说明:分层次解说,每一层2分。未分层次笼统解说者,酌情给分) (2)这两首诗在任务外貌和场面描写中都能用传神的文字透露出任务的精神风貌。请从两首诗中分别选出一个具有这一特点的字词作简要分析。(4分)
第一首诗以“级结束”的“能”,赞美守边将士戎装打扮的英姿,透露出守边将士饱满的精神状态和豪迈自信的情怀。
第二首诗以一个“金”字写战袍,传出将士的神采风姿。(以一个“冲”字,写出了将士在疆场一往无前的气概和内心的壮烈感情;以一个“卷”字,写出了战事的紧急和勇士夜赴战场的决心与行动;以一个“缺”字,状战场肉搏拼杀之烈、战斗时间之长,夺取胜利之不易,表现了将士誓死守边的战斗豪情。)
?【10】 丹阳送韦参军 严维 暮春浐水送别 韩琮 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 绿暗红稀出凤城?,暮云楼阁古今情。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 注 ?凤城:京城。
(1)两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意,请作简要说明。(4分)
上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。(4分)
(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的,请作简要赏析。(4分)
这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中,形成了融情于景的艺术特色。(此题言之成理,即可酌情给分。)(4分)
?【11】 江城子 苏轼
湖上与张先同赋,时闻弹筝。凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听~烟敛云收,依约是
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湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
(1)开头三句写景,其主要作用是什么,(2分)
写美丽的山色湖光是为人物设置背景,使人物与自然景物相映成趣味。或:写山色湖光为人物出场交代背景,以景的美丽衬托人的美丽。
(2)上片运用多种手法描写弹筝女,请择其一种作具体分析。(3分)
比喻、双关——“一朵芙蕖,开过尚盈盈”,写花的美丽轻盈,其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人,一语双关;衬托——“何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷”,将白鹭人格化,或许是因为仰慕美人,或许是因为音乐动听而停息,以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。(答案只要合情合理即可,不必拘泥于文字。)
(3)下片重在写音乐,最后三小句诗意味深长,试作简要评析。(3分)
最后采用欲擒故纵的手法,未正面写人、写音乐,反而写曲终人散,只见青翠的山峰仍静静地立在湖边,仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间,萦绕在人的心头,言有尽而意无穷。
【12】 [双调] 沉醉东风
白朴黄芦岸白苹渡口,绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友。
点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。
注:忘机友:古人称毫无机巧之心的朋友。傲杀:傲视
(1)曲中刻画的烟波钓叟是一个怎样的艺术形象。(4分)
刻画了一个宁静、淡泊、傲视官府,追求“桃花源”式生活的理想知识分子的形象。 (2)开头两句和“点秋江白鹭沙鸥”句,皆为景物描写,试析其对刻画烟波钓叟这个艺术形象有何作用。(4分)
黄、白、绿、红,着色明丽,烘托主人公对生活环境的满足心情,用“白鹭沙鸥”作景,暗示作者宁静淡泊的情怀。
落日怅望 马戴 【13】
孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜。
(1)请赏析“千里片时间”一句的妙处。(3分)
此句用夸张手法,写出云、鸟的飞行之速,反衬下文自己久留不得归还的惆怅之情(或:义与下文自己久留不得门还形成对比)。(3分,手法l分,作用2分)
(2)沈德潜评此诗云:“意格俱好,在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情,所谓“格”,主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。如果不管格律,把此诗次序稍作颠倒,即成下面这首诗:“孤云与归鸟,千里片时间。微阳下乔木,远烧入秋山。念我何留滞,辞家久未还。临水不敢照,恐惊平昔颜。”比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。(5分)
改动后的诗前四句写景,后四句抒情,虽然是抒情诗的通常写法,但景与情是游离的。原诗采取情景分写的写法,两句景两句情相间写米:先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡念,继而是夕阳下山回光返照的情景唤起作者内心深处的感时伤逝的迟暮之惊。上下联之间联系紧密,衔接自然,景与情十分交融,全诗浑然一体。
?【14】 凤栖梧 无名氏?
绿暗红稀春已暮,燕子衔泥,飞入垂杨处。柳絮欲停风不住,杜鹃声里山无数。 竹杖芒鞋无定据,穿过溪南,独木横桥路。樵子渔师来又去,一川风月谁为主。 注:?《全宋词》将其编为无名氏词。
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(1)本词上阕在写景上具有怎样一些特点,(2分)
?铺陈描写,色彩、形态、声音刻画得形象生动。(1分)上阕铺陈写了暮春初夏时节绿叶成荫,百花凋落,飞燕衔泥,杨柳飞絮,杜鹃声声的景象。?采用了烘托了悲凉气氛。(1分)暮春已至,燕子衔泥入垂杨,应是有巢可归;柳絮不能自主浮沉,因风而飘泊不定,犹如人漂泊无依;乱山深处杜鹃一声接着一声,“不如归去”,更使人倍觉悲摧。?拟人手法
(2)上下两阕表达了作者怎样一些情怀,结合有关词句,简要且合理地分析。(4分)
上阕写暮春之景,睹物伤怀,可见作者漂泊无依之感。下阕跋涉山中,无心风月,更有见其客身在外、颠沛流离、孤独寂寞、羁旅无归之悲。(2分)“竹杖芒鞋”正是颠沛流离、终日奔波的漂泊之人,“无定据”显示远行游子飘泊无依,同上片“柳絮”句遥相呼应。用“樵子渔师”来来往往,自得其乐反衬游子之飘泊天涯,纵有“一川风月”又有何心思欣赏,“一川风月”意味夜的来临,加重羁旅无归之悲慨。“谁为主”与“无定据”及以上片之“柳絮”句暗脉相通,进一层表现客身在外、无所归依、惆怅迷惘、寄身山水的心情。(2分)
?【15】 蝶恋花 苏轼
花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼。 (1)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么? (3分) ?“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。 ?“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够给读者更自由、更广阔的想象空间。
(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕做过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(5分) ?同意。起句“花褪残红青杏小”,写了花之凋零,却又写了青杏新生,显示出生机与活力;二、三句则又移向了更广阔的空间,燕子轻飞给画面带来了盎然生机,而绿水绕人家也饶有情趣,这样一来,人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草,却以“天涯”起笔,意境开阔。总之,词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景,却处处是旷达之语。 ?不同意。起笔写花之凋零,青杏酸涩,为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水人家绕,富于情趣,也不乏暖意,但却以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞,着一“又”字,则又表明词人之看絮飞花落,非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出。“芳草”在古诗词中常用来写愁情,此处亦然,“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此,这首词中对“絮飞花落”等景物的描写,依然浸透着伤春之情,并非旷达之语。
?【16】 [双调]殿前欢 对菊自叹 张养浩
可怜秋,一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后,减尽风流。
对黄花人自羞。花依旧,人比黄花瘦。问花不语,花替人愁。
(1)这首曲中“花依旧,人比黄花瘦”是借用了 朝词人 《醉花阴》中“帘卷西风,人比黄花瘦”一句。(2分)宋 李清照 [2分。朝代1分,名字1分。] (2)曲题为“对菊自叹”,作者在曲中感叹自己什么?(2分)
自己(人)的命运不如花的命运(或年华流逝)。 [2分。]
(3)这首曲层层深入地表达了作者内心的情感,请对此作具体分析。(4分)
曲的开头先怜秋,继而对黄花(菊花)怜惜,再到人的自怜(“自羞”),最后是花怜人(“花替人愁”),全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花(“人比黄花瘦”)的情感。 [4分。
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每答出1点得1分,意思对即可,得满4分止。]
?【17】 过松源、晨炊漆公店六首?(其五) [宋]杨万里
莫言下岭便无难,赚?得行人错喜欢。
正入万山圈子里,一山放出一山拦。
注 此诗是绍熙三年(1192)诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店,地名,在今皖南山区。 赚:骗。
(1)有人说第二句“赚”字运用最精巧,你同意这种观点吗,请作简要分析。3分
“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。(3分)
(2)有人认为三四两句在承接二句解释悬念后,运用拟人手法,表达了一个缺乏思想准备的行人,下了一个山头后,又遇到一个山头时的沮丧;但也有人认为诗歌形象反映了行人由意外,惊诧,直至恍然大悟的心理过程。你赞同哪种看法。请说明理由。4分
“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西,它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套,行人从意外、惊诧,到恍然大悟的心理,也都在这一“放”、一“拦”中透露出来,诗人如实的反映了自己在面对错觉时的可贵思考,绝没有因此而沮丧不振。(言之成理即可。4分)
?【18】 关河令 周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。
更深人去寂静,但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。
?清陈廷焯《云韶集》:“‘云深无雁影’,五字千古。”陈的评语是否得当,请分析。(3分)
恰当。暮云沉沉,似乎听到却又看不到传信大雁的身影,留下的是更深的寂寞。此句以简约的语言,将抒情主人公的孤寂之状、期待之情、失望之感,通过景物传达出来。 ?试比较“酒已都醒,如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”两句在表达特点上的异同。(3分)
相同:都是借酒写愁,都言酒醒后愁思更深。
不同:周词实写眼前愁情,直接表达长夜难耐、寂寞无限的心境;柳词则是以设问虚拟未来愁状,借想象勾勒出一幅凄美图画,以景传情,表达离别的伤感。
【19】 夜泊钱塘-(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟,树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
(1) 诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。
“迸”在诗中用以形容树叶凋落之态(1分)“迸”字显示了力量(1分),突显了自己离愁的沉重。(1分)或:从语音上看,“迸”字为去声,发音气促而低沉,让人觉得叶离母体有一种强动所致,不是自然落叶,而是断裂迸下。(2分)有了这样的感觉,每一片落叶都让他惊心魄,百感交集。(1分) 一个“入”字,形容出乡愁和江水浑融无迹之态(1分),化无形的乡梦为有形(1分)诗人的乡愁如钱塘江水一样膨湃起伏,无休无止。(1分) (2)诗歌第八句在诗歌结构中所起的作用是什么,“短愁”指什么“愁”,
第八句总括全诗(2分,答案为“卒章显志”得1分,答案只是说说“抒发情感”0分) “短愁”指羁旅之愁(1分)思乡之感(1分)或:二字涵盖了上文提到的“孤灯”“一雁”所表之情,“离心”“乡梦”之感。
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【20】 村行-王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。 (1)这首诗抒发了作者什么样的思想情感,
热爱自然、思乡。
(2)这首诗的颔联和颈联历来为人称道,誉为“绘景佳句”。请简要分析这两联的写作手法。
?对比、动静结合?拟人、比喻?喧染(色、味)?远近结合(二联远景、三联近景)(注:答出两点给全分)
【21】 浣溪沙 苏 轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规?啼。 谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡?。
注:?子规:杜鹃鸟;?黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。 (1)有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗,为什 么,请结合全词进行简要赏析
同意。兰芽溪水,沙路无泥,萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者乐观向上的精神。
【22】 南 园 马 诗
男儿何不带吴钩,收取关山五十州, 大漠沙如雪,燕山月似钩。 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯, 何当金络脑,快走踏清秋。 注:吴钩,刀名。凌烟阁,李世民为表彰开国功臣,命人将长孙无忌、魏征等24位功臣之像列于凌烟阁上。若个,哪个。 络脑,马笼头。
(1)《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同,它是什么,
主题都是表现积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功。也有怀才不遇之苦。 (2)《南园》和《马诗》运用的艺术手法各具特色,试加以说明.
《南园》直抒胸臆,较为痛快淋漓;《马诗》通篇用比,托物言志,抒情委婉,耐人寻味。 【23】 题破山寺后禅院 常 建
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。
1(颔联写了什么,破山寺后禅院幽深,寂静的环境。
2(用两句话说一说颈联听写的内容。写山光之美,潭水之清。
3(尾联用了什么表现手法,这与你初中学过的用了同一种手法的一首唐诗有异曲同工之妙, 这首唐诗的题目是什么, 衬托。《鸟鸣涧》
?【24】 舟中读元九诗 白居易
把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。
[注]元九,唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导“新乐府”运动。写这首诗时,元稹被贬通州(四川),白居易正在被贬江州(江西)的途中。
1(向来诗家最忌重复,小诗尤其如此。可这首绝句一反故常,四句三用“灯”字,以“灯
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前”、“灯残”、“灭灯”三个意象,前后映照,突出
时间漫长,环境阴森,心情灰暗
2(全诗最后以景结情。其中的“风浪”既实指 ,也喻指 。
江中的狂风巨浪 险恶的政治风浪或诗人心中的悲愤不平的感情。
3(这首绝句,字面上“读君诗”,主题则应是“忆斯人”,表达诗人在《琵琶行》中所说的“ ”的感慨。
同是天涯沦落人
【25】 戏为六绝句(其二) 杜 甫
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。 1(“王杨卢骆”是指初唐四个诗人 。这四人合称为“ ”。
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、 初唐四杰
2(“轻薄为文”是什么意思,
是指时人讥哂“四杰”之辞
3(“尔曹”是指那些对“四杰” 的人,“不废江河万古流”来比喻
讥哂“四杰”的诗文经得起时间的考验的人
??【26】 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来谓水流。 (首联用一“ ”字,奠定全诗的基调,诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城傍晚时的景致,1
抒发苍凉伤感的情怀。 愁
2(颔联写云生日落,一阵凉风吹来,雨势迫在眉睫,现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么,比喻重大事变即将发生前的紧张气氛
3(颈联写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象,描写作为秦、汉两代故都的咸阳,如今绿芜遍地,黄叶满林,虫鸟凄鸣的萧条景象。
4(尾联“行人”即过客,也包括作者在内,结句抒发了怎样的感慨,我闻咸阳古城久矣,今日东来,所见唯西风吹谓水,令人产生历史变迁的无限的感慨。
【27】 十五夜望月寄杜朗中 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家,
1(“十五夜望月”中“望月”的时间是初秋、中秋,还是深秋,请说明判断的理由。
中秋从“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”等物侯或人的活动可以判断是中秋
2(这首诗与李白的《静夜思》写的都是远客思乡之情,它们写景抒情的方法一样吗,请作 具体分析。
不一样 《静夜思》是直接写景“床前明月光”,直抒胸臆“低头思故乡”;《十五夜望月》是侧面写景“中庭地白树栖鸦”,明明自己在怀人,偏问“不知秋思落谁家”,这就将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉、委婉动人。
?【28】 戏答元珍 欧阳修
春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
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1(这首诗是作者被贬为夷陵县令时所作。诗的前两联主要是写景,写出了 的意境;诗的后两联主要是抒情,写出了 的性格。
于料峭春寒中见盎然春意,颇富生机。 作者对被贬后的遭遇自我宽慰,豁达洒脱 2(这首诗在遣词造句方面具有很强的艺术表现力,选取你最欣赏的一例加以说明。
一个“疑”字,既表示作者的疑惑惊讶,又引出首联,形象地写出了山城春来犹寒的特点(颔联紧扣春寒,具体描绘了山城早春景色,通过橘、笋顽强的活力,形象地表现出春意难挡)
【29】 乡 思 李觏
人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
1(诗人在 之时,极目天涯时见到了什么,有什么感受,
落日黄昏 见到了天涯、碧山、暮云感受到故乡的遥远
2(诗人的视野是由 而 ,诗的意境则是由 而 。
视野是由远而近,意境是由近而远
3(诗在时间、空间、光色及结构上组成了一个浑成统一的艺术境界,给人 的感觉,从而表现了游子浓郁的乡思。 强烈的凝重压抑
【30】 夏日三首(其一) 张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。 [注]此诗是张耒罢官闲居乡里之作。
1(诗的前六句描写了夏日村居之景,请细细诵读,从三个角度理出诗人写景的顺序。
先总后分,由白天到夜晚,从视觉到听觉
2(诗的后两句抒写了诗人夏日村居之情,请作具体解说。
自己久甘庸碌,已经两鬓如霜,而农村的环境如此宜人,就率性想在村野中过一生。
3(诗中写景写情、情景交融,这都是因为抓住了一个“ ”字,使诗的意境蕴藉闲远,别有神韵。 清
4(诗人在写景时,运用了一种什么手法, 反衬(以动衬静)
【31】 金陵驿二首(其一) 文天祥
草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依,山河风景元无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞,从今别却江南路,化作啼鹃带血归。 [注]这首诗是祥兴元年文天祥被俘后,次年押赴元都燕京(今北京)途经金陵时所作。 1(诗中“ ”描绘国土沦陷的凄凉悲惨的景象;面对残酷现实,身为囚徒的诗人已经无能为力,只能发出“ ”的感慨。
革合离宫转夕晖 山河风景元无异,城郭人民半已非
2(诗中的二个问句,用了 的修辞方法,流露出诗人 的情感。
比喻 国家覆灭,自己如同天边孤云旧家燕子不知飘泊何方,归宿哪里的一种无所依托的亡国之痛
3(这首诗的尾联与诗人写的另一首诗《过零丁洋》的尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”相比,有什么异同,
相同之处:两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心 不同之处:这首诗的尾联凄清哀婉,外柔内刚,沉挚悲壮;《过零丁洋》的尾联胸怀坦荡,光明磊落,充满阳刚之气
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??【32】 秋日三首(其一) 秦观
霜落邗沟?积水清,寒星无数傍船明。菰蒲?深处疑无地,忽有人家笑语声。
(其二)
月团?新碾瀹?花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。风定小轩无落叶, 青虫相对吐秋丝。
[注]?邗沟:邗江 ?菰蒲:水生植物 ?月团:茶饼 ?瀹:yuè煮 (这两首诗内容写法既有相同之处,又有不同之点,请细读之后,一一找出(不少于三点) 1
共同之处:都写秋天,都写琐细的生活,都表现体物入微的生活情趣,都动中有静
不同之点:一夜晚,二白天;一船中,二家里;一水乡夜色,二庭院情景;一大处落笔,二小处着眼
2(第一首三、四句,先设“疑”,后解“疑”,暗示了
菰蒲中还有人家,环境的幽寂
3(第二首一、二句,写了二个细节,一是 二是 ,说明主人
碾茶烹茗 呼儿读书 懂茶道,好学问的闲适的生活情趣 4(请给这两首诗各拟一个题目
一泽国风光 二亭轩雅趣(大致对即可)
?【33】 诉 衷 情 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂袭。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁科,心在天山,身老沧洲。
(陆游一生以抗金复国为己任,但却屡遭贬黜,有志难申。词用了对比写法:以 与 形1
成鲜明对比。 现实 梦境
2(词的上阕“觅封侯”表达的是作者 精神;下阕“泪空流”表达的是作者 心情。
当年自信的精神和坚定执着的追求的内心的失望和痛苦以及对南宋朝廷的不满 3(“此生谁料,心在天山,身老沧洲”表达了词人怎样的感情,
理想与现实的反差是如此之大,爱国的热情,报国的志向无法实现的痛苦和失望之情。
??【34】 归 朝 欢 柳永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮双桨,尽是利名客。
一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来,玉楼深处,有个人相忆。
1(上阕词人描写了 景物,抓住了 与 ,组成了一幅江南水乡冬日晨景图,“ ”为写景之总括;“ ”为转笔,由写景转写旅人。
江岸、扁舟、葭苇、沙汀、宿雁 残月 白霜 “渐渐分曙色”“路遥山远多行役” 2(下阕词人转入抒情,“ ”表现词人厌倦羁旅行役,“ ”表现词人思念故乡亲人。 “浪萍风梗诚何益” “转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。”“归去来,玉楼深处,有个人相忆”
3(全词结构匀称完整,以 和 写法见长,词意的表达不冗不蔓,由景到情的发展极其自然,体现了词人高超的艺术水平。
??【35】 剔 银 灯 范仲淹
与欧阳公席上分题?
昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备。用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。屈指细寻思,争?
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如共,刘伶?一醉,
人世都无百岁。少痴騃?、老成悴?。只有中间,些子?少年,忍把浮名牵系,一品与千金,
问白发、如何回避,
[注]?与欧阳公席上分题:与欧阳修在酒席上分别赋诗填词,以助酒兴。?争:怎。?刘
伶:西晋狂士,嗜酒。?騃:呆。? 悴:衰弱貌。?些子:一点儿。
1(上阕词人是如何评论三国英雄的,
这些三国英雄用尽权谋机巧,不过是枉费心力,只闹了个天下鼎足三分的局面,还不如
像刘伶那样一醉方休。
2(请解说下阕“只有中间,些子少年,忍把浮名牵系,”一句。
人生只有中间一点点青年时代最可宝贵,怎忍心用她来追求功名利禄呢,
3(范仲淹在创作以“ , ”的政治抱负为主题的文学作品时,态度是严肃的;此词写于
他悲观失意,政治改革徒劳无功之时,在好友的酒桌上,酒酣而作,故词的笔调 ,词句 ,
我们不妨也说此词“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。由此请你简评一下范仲淹这个人物形象。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 非常诙谐 通欲易懂 读罢此词,词人的形象在
我心中更为丰满了,几句牢骚话体现了他强烈的个性,词人不只是可敬,而且可爱。
【36】 元曲鉴赏 [双调]沉醉东风 关汉卿
咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。
刚道得声“保重将息”,痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里~”
1(“咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比 ,传神地写出了
霎时间与月缺花飞(时间上) 情人相别的内心感受 咫尺与天南地北(空间上)
2(细细品味“眼阁(搁)着别离泪”,展开想象,扩写(不少于30字)
大大的眼睛看着将分离的心上人,眼眶中强忍着噙着的泪珠儿,是那样的
3(这首写送别场面的曲子,注重 等细节描写,形象地表现了
心理、动作、神情、语言 情人离别时的难舍难分
?【37】 满 江 红 辛弃疾
点火樱桃,照一架、荼縻如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤
友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。
层楼望,春山叠;家何在,烟波隔。把古今遗恨,向他谁说,蝴蝶不传千里梦,子规叫断三
更月。听声声、枕上劝人归,归难得。
[注]?龙孙:竹笋的俗称。
1(上阕词人赞美“春正好”,好在何处,请一一找出。
点火樱桃、荼縻如雪,龙孙穿破、乳燕引雏,流莺唤友 2(“问春归、不肯带愁归,肠千结”用了哪些修辞方法,表达了词人怎样的心境,
拟人和夸张 春归牵动了词人满怀愁、恨,这怨春之语表现了词人抑郁不堪的繁乱心境。
3(下阕词人具体细致地抒写被春天触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么,“古今遗恨”
如何理解,
春山、烟波象征祖国的分裂,象征政局的险恶,象征词人执着追求抗金复国所遇到的重
重困难 古今遗恨词人侧重今之恨:中原失陷、祖国分裂之恨 4(这首词与词人的《永遇乐?京口北固亭怀古》都属政治抒情词,就表达方法有什么区别,
《永遇乐》直抒胸 臆,以慷慨豪放见长;这首词曲达心意,以清丽幽婉见长
5(这首词在在遣词用句方面具有很强的艺术表现力,选取你最欣赏的一例加以说明。
下阕“蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月”中的“不传”“叫断”是点铁成金之语,凄切
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地传达出思家念远之悲 上阕“点火樱桃照一架、荼縻如雪” 犹如彩色影片的特写镜头园林之中灿烂的春色被推到了读者的眼前。
【38】 元曲鉴赏 [中吕]卖花声 怀古二首 张可久
阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。
美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。
1(第一首曲子首先平列三件事:一是 以宴乐,二是西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐,三是隋炀帝“筑堤植柳”修大运河下扬州以游乐。这三例告诉我们 的历史教训。
秦始皇在骊山造阿房宫 封建统治者穷极奢糜而终不免败亡的历史教训 2(第二首曲子开头例举三个历史故事:一是 ,二是 ,三是班超从戎。这三个故事异时异地,但内容共通:
霸王别姬 吴蜀破曹 美人或轰烈或哀艳多见于史册,哪有老百姓的地位呢
3(这两首怀古的曲子,在形式上都采用 的修辞手法,产生了显著的艺术效果;在语言风格上, 则更多运用口语、俗语,充分体现了元曲通俗的特色。
对比 第二首
【39】 谷口书斋寄杨补阙 钱起
泉壑带茅茨,云霞生薜帷。竹怜新雨后,山爱夕阳时。
闲鹭栖常早,秋花落更迟。家童扫萝径,昨与故人期。
注 ?补阙:官名,职责是向皇帝进行规谏。?茅茨:茅屋。薜帷:薜荔藤爬满墙头,密如帷幕。?昨:先前。
1(请简要概括诗中抒情主人公形象的特点。(3分)
?亲近自然;?安于闲适;?珍视友情。
2(诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙,请简要赏析。(4分)
? “带”字,形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍(1分); “生”字,形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕(1分),通过“带”与“生”这两个动词,将本不相干的景物联系在一起,写出了茅舍周围景色的幽静清新,如同人间仙境,美妙无比(2分)。
【40】 菩萨蛮?宿水口 [南宋]洪瑹
断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。系马短亭西,丹枫明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。又是月黄昏,寒灯人闭门。
1. 古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”,简析词的上阕是如何体现这一特点的,(3分)
?构图上由远及近,由远处的彩虹、万山,到近处的短亭、丹枫、酒旗,层次分明。?色彩上绚烂明丽,词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗(酒旗色青,亦称青旆)、红枫等意象,织就了一幅灿烂美丽的画面。
评分标准:共3分。写出一点2分,写出两点满分。每点都要结合内容解析。 2.简析词的下阕所表达的思想情感。(4分)
?词的下阕抒写了羁旅愁思和孤独寂寞之感。(2分)?前两句,谓词人旅途奔波,一事无成,“浮生”一词意为漂泊不定的经历,表示了对羁旅漂泊的厌倦;“事逐孤鸿去”,意为往事不可追寻,不能再返。(1分)?结尾两句更透出了羁旅夜晚、黄昏来临、空屋寒灯的凄凉。一个“又”字,尤其能说明词人漂泊的漫长,尝尽了千愁万苦。(1分)
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评分标准:共4分。第1条中两个情感各占1分。第2、3条的分析,意思对即得分。 【41】 送外赴试 明?项兰贞(女) 江南行 唐?张潮 柳荫轻绾木兰舟,杯酒殷勤动别愁。 茨菰叶烂别西湾,莲子花开犹未还。 此去但看江上月,清光犹照故园楼。 妾梦不离江水上,人传郎在凤凰山。
1(两首诗都表现了抒情主人公与亲人在 离别的情景。第一首是将别未别之时,第二首是 的季节。(2分)
水(江) 第二年夏天(各1分)
2(简要分析这两首诗的表现手法。(5分)
第一首以“轻绾”“殷勤”拟人手法传达分别之愁,用对话口吻叮咛丈夫,千万要念着家中的“我”,情景交融,愁肠百结。
第二首用“叶烂”言别时,用“花开”写未见,触景生情,传达离别之久之苦。变换叙述角度,以妾的口吻写思念。对比表现梦想与现实的差距,表达不见亲人的失落失望之情。 (每一首的手法与情感各1分,表达清楚通畅共1分。)
【42】 缚鸡行 杜甫
小奴缚鸡向市卖,鸡被缚急相喧争。家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。 虫鸡于人何厚薄,我斥奴人解其缚。鸡虫得失无了时,注目寒江倚山阁。
1.诗歌中的“鸡虫得失”是 的意思,现在多用这个成语比喻 的意思。(3分)诗中的“鸡虫得失”是指鸡卖不掉,鸡要吃虫,是鸡得而虫失;鸡卖了给人,是人得而鸡失,虫得而鸡失。(2分)现在多用来指不必计较的微小的得失。(1分)
2.《容斋随笔》中说“《缚鸡行》自是一段好议论,至结句之妙尤非思议所及”,请你赏析此诗结句的妙处。(4分)
结句写诗人忽然把鸡虫得失放开,倚着山阁上注视寒江。(1分)看似与上文无关,实际上正是写出了的诗人的神情;(1分)透过这一描写,透露出诗人在沉思,通过“注目寒江”可以体会到诗人想到更高远的人生的得失;(1分)这样结尾是形象的,同时也使得诗歌的意味更深沉了。(1分)
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范文四:2009_2011年高考诗词鉴赏题及答案汇编
2011年高考诗词鉴赏题汇编
1、 【全国卷】阅读下面这首宋词,然后回答 问题。 (8分)
关河令
周邦彦①
秋阴时晴渐向暝, 变一庭凄冷。 伫听寒声 ②,云深无雁影③。
更深人去寂静。 但照壁孤灯相映。 酒已都醒, 如何消夜永!
[注 ]①周邦彦(1056-1121) :字美成,号清 真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声, 如风声、 落叶声、 虫鸣声等。 ③雁:古人认为雁能传书。
(1)从上、下两阕的首句看,这首诗是以 什么为线索来写的?请简要说明。
(2)简要分析作者在这首词中所表现的心
情。
2、 【全国新课标卷】阅读下面这首唐诗,完 成 1-2题
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲销魂②,泾水萦纡③傍远 村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 【注】①周朴(? -878) ,字太朴,吴兴(今 属浙江)人。②销魂:这里形容极其哀愁。 ③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属 秦国。萦纡:旋绕曲折。
(1)这首诗表现了诗人什么样的感情?请 简要分析。 (5分)
(2)你认为这首诗在写作上是如何处理情 景关系的?(6分)
3、 【北京卷】阅读下面这首诗,完成 1-3题 示秬秸
张耒
北邻卖饼儿, 每五鼓未旦, 即绕街呼卖, 虽大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作 诗,且有所警,示秬、秸。
城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。捧盘出 户歌一声,市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。也无高 卑志当坚,男儿有求安得闲。
注释:秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒, 北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。
①下列的理解和赏析,不正确的一项是() A . 诗前小序交代了本诗写作的起因和目的, 凸显了诗作内容的真实性。
B.“ 歌一声 ” ,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有 调,生动形象并富于童趣。
C. 卖饼儿衣着单薄, 凛冽的寒风吹透了他的 衣衫,他却担忧饼冷难卖。
D .作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆 谆告诫,点明了本诗的题旨。
②这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请 结合具体诗句作简要分析。 (4分)
③是张耒为教育自己的孩子而作, 请对其中
的教育内容和所用的教育方式加以概括, 并 联系实际谈谈自己的感受。 (不少于 200字)
4、 【上海卷】阅读下面的诗歌,完成 1-2分
明月何皎皎
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁?
引领①还入房,泪下沾衣裳。
【注】①引领:伸颈远望。
(1(2)对本诗分析不正确的一项是( )
A 、 “ 明月何皎皎 ” 这一句运用了比兴手法。
B 、 “ 客行虽云乐 ” 在诗中有以乐衬哀的效果。
C 、 诗人以时间推移、 空间转换来谋篇布局。
D 、本诗语言浅显, 朴素自然, 而余味无穷。
(3)本诗通过一连串的动作刻画来传达思 想感情,从这一角度加以赏析。 (4分)
5、 【天津卷】阅读下面的诗,按要求作答。 (8分)
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧西北。 慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。 —— 据文渊阁《四库全书》
(1)第三、四句 “ 卷 ”“ 吼 ” 两个词有什么表 达效果?请结合诗句简析。 (2分)
(2)请结合全诗赏析 “ 雨势骤晴山又绿 ” 一 句。 (3分)
(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开 头,你认为好还是不好,为什么?(3分)
6、 【重庆卷】阅读下面这首诗,然后回答问 题。 (6分 )
渡江
[明 ]张弼
扬子江头几问津①,风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我②,南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦③,敞裘犹带帝京尘④。 交游落落俱星散⑤,吟对沙鸥一怆神。 (1) “ 客愁 ” 在诗中表现在哪些方面?请加 以概括。 (4分)
(2)指出 “ 吟对沙鸥一怆神 ” 中 “ 沙鸥 ” 意象 的作用。 (2分)
7、 【江苏卷】 . 阅读下面这首唐诗,然后回答
问题。 (10分)
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。
注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为 南北朝时著名诗人。
渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一 带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文:此处指论诗。
(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李 白的诗作出了什么样的高度评价?(3分)
(2) “ 渭北春天树,江东日暮云 ” 一联表达 什么样的思想感情?用了何种表现手法?
(4分)
(3)说说这首诗的构思脉络。 (3分)
8、 【山东卷】 阅读下面这首唐诗, 回答问题。 咏山泉
储光羲
山中有流水,借问不知名。
映地为天色,飞空作雨声。
转来深涧满,分出小池平。
恬澹无人见,年年长自清。
(1)结合全诗,简要分析 “ 映地为天色,飞
空作雨声。 ” 的妙处。
(2)这首诗中的 “ 山泉 ” 具有什么品格?诗 人借咏山泉表现了怎样的情怀?
9、 【江西卷】阅读下面这首诗按要求回答问 题。 (8分)
清明
黄庭坚
佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。 【注】 ①此诗作于诗人被贬宜州期间。 ②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九 年,功成后拒绝做官,隐居锦山被烧死。 (1)这首诗首联写抒情有什么特点?(4分)
(2)指出 “ 人乞祭余骄妾妇 ” 用典的出处。 这首诗尾联体现了作者怎样的思想感情? (4分)
10、 【四川卷】阅读下面的宋诗,然后回答
问题。 (8分)
怀天经、智老,因访之
陈与义
今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。 客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。 (选自《陈与义集校笺》 )
【注】天经,姓叶,名;智老,即大圆洪智 和尚。诗中 “ 禅伯 ” 指大圆洪智, “ 儒先 ” 指叶 天经。
(1)请简要概括诗中诗人的形象特点。
(2)请对这首诗第二联进行赏析。 (5分) 11、 【广东卷】阅读下面的宋词,然后回答 问题。 (7分)
减字木兰花
苏轼
莺初解语,最是一年出好处。微雨如酥,草 色遥看近却无。
休辞醉倒,花不看开人易老。等待春回,颠 倒红英间绿苔。
(1)词中所写的春天是最美好时节是什么 时候?为什么?结合词中的描写简要说明。 (3分)
(2) . 结合全词,简要分析词中所表达的思 想感情。 (4分)
12、 【福建卷】阅读下面的这首诗,回答问 题。 (6分)
晓至湖①上
【清】厉鹗
出郭晓色微,临水人意静。
水上寒雾生,弥漫与天永。
折②苇动有声,遥山淡无影。
稍见初日开,三两列舴艋。
安得学野凫,泛泛逐清景③。
【注】①湖:杭州西湖。 ②折:弯曲。③景:影。
(1)这首诗情感丰富,请作分析。 (3分)
(2)请从表达技巧的角度对 “ 折苇动有声, 遥山淡无影 ” 进行赏析。 (3分)
13、 阅读下面这首词, 完成 21-22题。 (7分) 蝶恋花 ·出塞
[清 ]纳兰性德
今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。 满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。 (1)这首词开篇有何特点?(3分)
(2)简析画线句的表现手法。 (4分)
14、 【安徽卷】阅读下面这首诗,完成 1-2题。
琅琊溪
【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近,但见流出山中花。 [注 ]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境 内) 期间。 琅琊溪在滁州狼牙山。 ②槎 (chá) :这里指拼扎而成的简易木桥。
(1)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面? 表达了作者怎样的情感?(4分)
(2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两 句进行解析。 (4分)
15、 【湖南卷】阅读下面的古诗,完成题目。 (7分)
春暮西园
高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。 知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。 请任选一个角度赏析本诗。
16、 【湖北卷】阅读下面两首宋诗,完成后 面的题目。 (8分)
登 城 望湖楼晚景
刘敞 苏轼 雨映寒空半有无, 横风吹雨入楼 斜,
重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句 夸。
浅深山色高低树, 雨过潮平江海 碧,
一片江南水墨图。 电光时掣紫金 蛇。
(1)两诗均写江南雨景,但景色有异, 《登 城》写的是 , 《望湖楼晚景》写的 是疾风骤雨。 (2分)
(2)两诗第一句都描写相对静止的画面, 请分别说说它们在原诗结构中的作用。 (2分)
(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,
请结合诗句赏析。 (4分)
17、 【辽宁卷】 阅读下面这首宋诗, 完成 1~ 2题。
题郑防画夹五首① (其一 )
黄庭坚
惠崇②烟雨归雁,坐我潇湘洞庭③。 欲唤扁舟归去,故人言是丹青。 [注 ]①郑防:画的收藏者, 生平不详。画夹:分页装潢的画册。 ②惠崇:北宋僧人, 画家。 擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘:指湘江,流入洞庭湖。
(1)请从画境、真景以及两者的关系对本 诗进行赏析。 (6分 )
(2)古代有人批评这首诗说,要别人提醒 后作者才想起眼前只是一幅画,这 “ 太过 ” 、 太夸张了。你认为这个批评恰当吗 ? 请简要 说明理由。 (5分 )
2011年高考诗词鉴赏题汇编答案 1、 (1)此词以时光的转换为线索,表现了 深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄 切孤独感。 (2)作者意在写心境、写情,但 主要笔墨却是写环境, 而白日萧瑟清寒的环 境浸透了主人公的凄清之感, 夜半沉寂冷落 的环境更浸润了主人公的孤独感。
2、 (1)表现了怀古伤今之情。诗人春日眺
望泾水,不见春草,只见古碑,行客之路尽 是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王 朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回 首”之情油然而生。 (2)①触景生情;②寓 情于景;③写哀景抒哀情。
3、 . ① B ②要点一:平实,没有华丽辞藻, 明白如话,通俗浅显。举例:“捧盘出户” 、 “市楼东西”等等,均无任何修饰之语。要 点二:有韵味,写景、叙事,蕴含丰富。举 例:开篇两句,从视觉和听觉两个方面描画 出清冷空寂的景色, 透露出作者对卖饼儿生 活际遇的同情和关怀,其他如“人未行”的 空寂街景、 “忧饼冷”的心态表露,均语浅 而意深。
③第一问:教育内容:要点一:无论从事何 种职业, 都要意志坚定, 不畏艰辛。 要点二:要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。教育 方式:要点一:艺术性,以诗诫子,而不是 枯燥说教。要点二:形象性,以卖饼儿为榜 样,激励自己的孩子。
第二问:(略)
4、 (1)古体(2) A. (3) “我”揽衣而起,
出门徘徊,伸颈远望,回房落泪;这些动作 写出了 “我” 夜不能寐的状态; 流露出忧愁、 孤独的情绪,表达了思念家乡、思念亲人的 情感。 (动作 1分;状态 1分;情绪 1分; 情感 1分)
【补充注释】 ①罗床帏:罗帐。 ②寐:入睡。 ③揽衣:犹言“披衣” , “穿衣” 。揽,取。 ④旋归;回归,归家。旋,转。⑤引领:伸 颈, “抬头远望” 的意思。 ⑥裳衣:一作“衣 裳” 。
5、 (1) “卷”从视觉角度,写出了骤雨袭来 时的迅猛态势。 “吼”从听觉角度,写出骤 雨声势之大。 (2) “骤晴”写雨来得急、去 得快,暗扣诗题。 “山又绿”写出了雨后景 色变化,隐含牧童雨停而轻松的心情。 (3) 不好。开篇写暴雨骤至,先声夺人,和结尾 雨的骤然停止形成呼应, 体现出作者谋篇布 局的艺术匠心。 如果把第五、 六句放在开头, 牧童就成了描写的重心, 冲淡了诗的艺术效 果。 好。先写牧童悠然自得的情状, 衬托出 骤雨突至的紧张场面, 给读者提供了一个阅 读视角,增强了身临其境的艺术效果。而按
照现在的顺序,在表达上略显突兀。
6、 (1)奔波忙碌 (几问津、忙于我 ) ,孤身在 外 (孤枕 ) ,思念家乡 (乡国梦 ) ,朋友零落 (交 游落落 ) 。 (2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的 孤单漂泊。
【补充注释】 (1) “扬子”句:扬子津,为 古津渡名,在江苏江都县南,有扬子桥,自 古为江滨津要处。 几问津, 几次求渡。 逗 “下 风波”句。 (2) “西飞”句:喻夕阳易逝, 岁月催人。 (3) “孤枕” 句, 指在旅途中。 (4) “敝裘” 句, 化用陆机 《为顾彦元赠妇》 “京 洛多风尘,素衣化作缁”句意。 (5) “交游” 句:与第四句“南去青山冷笑人”
7、 (1)①诗坛地位,无人可比;②诗的思 想情趣,洒脱不凡;③诗歌风格,清新、俊 逸。
(2)表达了双方翘首遥望的思念之情:作 者思念友人李白,想象李白也在思念自己。 用了借景抒情、寓情于景的表现手法。 (3)立足于诗、怀念李白:从赞美李白的 诗歌开始,转为对李白的思念,最后渴望相 见、切磋诗艺作结。
8、 (1)这两句从声与色的角度描写了山泉 的情态。山泉平缓流淌时,清澈见底,水面 映照天光云色;凌空而下时,水石相激,作 风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天、 兴风作雨的奇观。 这两句与前面两句形成了 先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山 泉的平凡无名,为抑;这两句凸现泉流山中 的奇观,为扬。如此描写也为最后两句称赞 山泉做了铺垫。
(2)这首诗在表现山泉得天地之声色,具 满涧平池之能的同时, 又表现了山泉恬淡自 然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了 淡薄清高、任性自然的情怀。
9、 (1)运用拟人、对比的修辞手法,描写 清明时节两种不同的景色, 前一句以乐景写 哀情,后一句以哀景衬哀情。 (2) 《孟子》 或“齐人有一妻一妾” 。表现了诗人对贤愚 混杂、是非不分的世道的愤慨;表现出诗人 一种无奈的超脱。
10(1)诗人形象:情趣高雅、珍视友情、 风流飘逸。 (3分)
(2)答案示例:
诗人客居外地,以诗自娱,观赏杏花,此种 生活,是苦是乐,是悲是喜,诗中并没有直 接道出,给读者留下了想象的空间。 “客子” 对“杏花” , “诗卷”对“雨声” ,融情于景, 以自然清新的笔调表现了诗人的平淡闲适 之情。 (5分)
11、 【参考答案】
(1)早春黄鹂刚刚啼叫,毛毛细雨,小草 刚发芽
(2) 对早春的喜爱; “休辞” 、 “人易老” 、 “莫 待” ,表达了作者一种珍惜光阴和时间,不 要虚度人生,错过大好时光的感慨!
12、 (1) 答题要点:①喜爱幽静:“人意静” 、 “寒雾生”等。②亲近自然:“临水、 “稍见 初日开”等;③向往自由:“学野凫” 、 “逐 清景” 等; ④自由暂不可得的惆怅:“安得” 。 (意思对即可)
(2)答题要点:①对比:以“有声”与“无 声”对比,近写声觉,远写视觉,突出层次 的远近和景致的深阔。②对偶:以“折苇” 对“遥山” ,近景与远景结合,以“动有声” 对“淡无影” ,听觉与视觉相结合;节奏优
美 (或形象丰富或层次分明) , 意境淡雅 (或 幽静、清新) (其他看法,言之成理亦可。 ) 13、 (1)总领全词,点明主旨;议论开篇, 奠定感情基调。
(2)①以情相问,以景作答;②化抽象之 情为形象之景,增强了全词的抒情效果。③ “深山” 、 “夕阳” 、 “秋雨”三个意象连用, 委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。 14、 (1) 这首诗描写了雪消溪涨、 游客渡溪、 山花随溪水流出等画面。 表现了作者对琅琊 溪美景的喜爱之情, 体现了作者寄情山水的 悠然情怀。 (2) 实写山花随溪水流出的景象; 虚写山中的春意。以及溪源之远、溪流的曲 折。虚实结合,激发了读者的想象,丰富了 画面的内涵。
15、 【答案角度提示】
从语言的角度:可分析总体的语言风格; 也可抓住“满” “过” “知”等字分析炼字的 精当。
从形象的角度:可联系诗中意象做具体分 析;也可联系写景状物分析虚实相生、动静 皆备的特色。
从表达技巧的角度:可分析白描、渲染、衬 托等艺术手法; 也可在句法上分析承接的特 点。
从评价作品思想内容的角度:可分析作者对 “春暮” 的态度; 也可评价末句暗点 “西园” 的用意。
如答案不在以上角度内,但言之成理也可。 【注释】菜畦:指菜地,有土埂围着的一 块块排列整齐的种蔬菜的田。清阮元《江定 甫梦游益都冯相国佳山堂作诗一首余曾游 其地因和其韵》 :“ 宰相荒园半菜畦,石屏风 外是沙堤。 ” 洪深《劫后桃花》三:“ 园的那 一头, 大洋屋旁边, 还有小小的一个菜畦。 ” 16、 (1)濛濛细雨(2)刘诗第三句承接前 两句,并与濛濛细雨叠加,以形成下句所云 “江南水墨图”意境。苏诗第三句从“横风 吹雨”转入“雨过潮平” ,为描写雷电蓄势。 (3)刘诗用“雨映寒江半有无”作为背景, 用 “浅深山色高低树” 作为主景, 虚实结合, 浓淡配置,相互映衬,描绘出“一片江南水 墨图”的优美画面。
苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的
壮美景观, “横风吹雨” “电光时掣”先后出 现,中间插入“雨过潮平”的短暂平静,跌 宕起伏,更凸显其壮观。
17、 (1)作者看惠崇的一幅画,画面上烟雨 笼罩湖面,天上掠过归雁;进而作者仿佛已 由画境置身于现实的湖上,望着归雁,就想 唤一条小船归去;突然,耳旁响起朋友的声 音:这是一幅画。于是作者才发现自己是将 画境当作真景了。作者从画面引出真景,再 从真景返回画境。答出画境的,给 2分;答 出想象中的真景的,给 2分;答出从画面引 出想象中的真景,再返回画面的,给 2分。 意思答对即可。
(2)不恰当。表面看,这首诗确有不合常 理处,但其实十分高妙,生动地表现了诗人 因欣赏画中景色而产生幻觉的一种独特感 受,从而赞赏画的高度逼真。批评者却未能 领悟诗的这种佳趣。
答出诗表面不合理其实很高妙的,给 2分; 能简要说明的。给 3分。意思答对即可。 如认为前人的说法恰当,只要言之成理,也 可给分。
2010年高考诗词鉴赏题汇编
一(10年全国卷Ⅰ)
12. 阅读下面这首诗, 然后回答问题。 (8分)
咏素蝶诗 刘孝绰
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因 风乍共归。
出没花中见,参差叶际飞 。芳华幸勿谢, 嘉树欲相依。
{注}刘孝绰(481-539) :南朝梁文学 家,彭城 *(今江苏徐州)人。文名颇盛, 因恃才傲物, 而为人所忌恨, 仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活 动?是怎样描写的?(3分)
答
(2)这首诗有什么含意?采用了什么
表现手法?(5分)
答
二、 (10年全国卷Ⅱ)
12. 阅读下面这首宋诗, 然后回答问题。 (8分 )
梦中作 ①
欧阳修
夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世 ② ,酒阑 ③ 无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年 (1049), 当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍 州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子 在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧 已拦掉. 回家后发现早已换了人间。 ③酒阑:酒尽.
(1)这首诗表现了作者什么样的心情 ? 答;
(2)你认为这首诗在写作上有什么特色 ? 答
三、 (10年北京卷)
13. 读下面这首诗,完成 1, 2题。 (7分)
古风 (其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风 飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①, 浮云无定端。
梧桐巢燕雀, 枳棘②栖鸳鸾③。 且复归去来, 剑歌《行路难》 。
注:①徂辉:落日余晖。 ② 枳棘:枝小刺多的灌木。
③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非 梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
②结合全诗, 简述结尾句 “剑歌行路难” 所表达的细想感情。 (4分)
答
四、 (10年广东卷) 10. 阅读下面的宋词, 然 后回答问题。 (7分)
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只 有梦来去。更不怕、江阑 ① 住。
灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻 得雁分付 ② ,又还是、秋将暮。
【注】①阑:阻隔;阻拦。 ②直饶:纵使。分付:交付。
(1) 简析“隔”字的双重意蕴。 (3分)
答
(2) 请从虚实关系的角度分析这首词
的上片或下片。 (4分)
答
五、 (10年山东卷)
14. 阅读下面这首古诗,回答问题。 (8分)
咏怀八十二首(其七十九) 阮籍 林中有奇鸟, 自言是凤凰。 清朝饮醴泉, 日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适 逢商风 ① 起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何 时复回翔。但恨处非位,怆悢 ② 使心伤。 [注 ]①商风:秋风。 ②怆悢(li àng ) :悲伤。
(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。 高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤 凰”怎样的品性?(3分)
答
(2)这首诗整体上运用了什么表现手 法,表达了怎样的情感?请作简要分析。 (5分)
答
六、 (10年江苏卷)
9. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。 (1)找出诗中点明送别季节的词语。 由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直 抒离别之情的哪两个句子?(2分)
答
(2)一、二两句诗中“醉别” “江风引
雨”表达了惜别深情,请作简要说明。 (4分)
答
(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗 镜总论》云:“代为之思,其情更远。 ”请作 具体分析。 (4分)
答
七、 (10年湖北卷)
14. 阅读下面这首宋词, 然后回答问题。 鹊桥仙?七夕
范成大
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟 月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。
相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢 不抵旧愁多,倒添了新愁归去。 【注】争:怎。
(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说 “新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去” ,而 秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮 暮” 。请简要分析二者所表达的感情侧重点 有何不同。 (4分)
答
(2)此词多处采用了对比衬托的艺术 表现方法,请举出两例并结合作品赏析。 (4分)
答
八、 (10年天津卷)
13. 阅读下面两首唐诗, 按要求作答。 (6分)
峡口送友人 送蜀 客
司空曙 雍陶 峡口花飞欲尽春, 剑南 风景腊前春,
天涯去住泪沾巾。 山鸟 江风得雨新。
来时万里同为客, 莫怪 送君行较远,
今日翻成送故人。 自缘 身是忆归人。
(1) 《峡口送友人》一诗描写了什么时 节 的 景 色 ? 他是 通 过 那 个意 象 表 达 出来 的?
答
(2)两首诗在抒发送别之情的同时, 还表达了什么共同的情感?
答
(3)有人认为《峡口送友人》诗采用 了正面烘托的手法。 《送蜀客》一是采用了 反面衬托的手法。你是否同意?请说明理 由。
答
九、 (10年重庆卷)
12、阅读下面这首词,然后回答问题。 (6分)
菩萨蛮 ?北固题壁【清】郭麟
青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬 也替江愁,山山不到头。 片帆如鸟落,江 住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住无? (1) 简析 “片帆如鸟落, 江住侬船泊。 ” 中“住”字的含义。 (2分 )
答
(2)词的上阕说“依也替江愁” ,下阕说 “毕竟笑山孤” , “愁”与“笑”是否矛盾? 为什么? (4分 )
答
十、 (10年湖南卷)
11.阅读下面的宋词,根据提示,完成 赏析。 (7分 )
好事近 ① 陆游
湓口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白苹 红蓼,映一蓑新绿。有沽酒处便为家,菱芡 四时足。明日又乘风去,任江南江北。 【注】①本词写于作者 54岁时东归江 行途中。
(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑” “映”二字的巧妙之处。 (4分 )
答
(2)简析下片中作者抒发的思想感情。 (3分 ) 答
十一、 (10年福建卷)
6.阅读下面一首唐诗,回答问题。 (6分)
访隐者
[宋 ]郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞 ① 寒云抱泉石。 山翁 ② 酒熟不出门,残花满地无人迹。 [注 ] ①坞:山坳。②山翁:此处指隐 者。
(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关 键的一个字是 ______。 (1分)
答
(2)结合第三、四句,赏析“应” 答
十二、 (10年安徽卷)
阅读下面这首诗,完成 8-9题。
岁暮 ①
[唐 ]杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ② , 鼓角动江城。
天地日流血, 朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂 寞壮心惊 !
[注 ]①本诗作于唐代宗广德元年 (763)末, 时杜甫客居阆州 (今四川阆中 ) 。 ②雪岭:又名雪山,在成都 (今四川成都 ) 西。雪岭临 近松州、 维州、 保州 (均在今四川成都西北 ) , 杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。
8.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊” 的感慨 ? 请结合全诗作简要分析。 (4分 )
答
9.这首诗使用了多种表达技巧,请举 出两种并作赏析。 (4分 )
答
十三、 (10年江西卷)
14.阅读下面这首诗,然后回答问题。 (6分 )
送人归京师 ①
陈与义 ②
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马,犹有归时一段愁。 【注】①京师:指北宋都城汴梁。 ②陈与义:南宋初年爱国诗人, 河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。 (2
分 )
答
(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有 归时一段愁”是否矛盾 ? 为什么 ?(4分 ) 答
十四、 (10年辽宁卷)
阅读下面这首宋诗,完成 8-9题。 雨
陈与义 ①
潇潇十日雨,稳送祝融 ② 归。 燕子经年梦, 梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁 ③ 事多违。 衮衮繁华地 ④ , 西风吹客衣。
【注】 ①陈与义 (1090-1138) :字去非, 号 简 斋 , 洛 阳人 。 这 首 诗作 于 政 和 八年 (1118) ,当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融:火神,这里指夏季。③四壁:家徒 四壁,指穷困。④衮衮:众多,这里指众多 居高位而无所作为的官吏。 繁华地:指京城。 8. 第二联两句诗是什么意思?表达了 作者什么样的感情?(5分)
答
9. 前人认为这首诗写雨时妙在 “若即若 离” ,你同意这种说法吗?请简述理由。 (6分)
答
十五、 (10年浙江卷)
阅读下面这首诗,完成 22— 23题。 (6分)
定林 ① (王安石)
漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。
因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍 ② 值月相寻。
真乐非无寄,悲虫亦好音。
注:定林:寺原名, 位于金陵 (今南京) 。 仍:又。
22.简析第三联中诗人表现情感的手 法。 (3分)
答
23. 诗人为什么认为 “悲虫” 也会有 “好 音”?结合全诗简要解析。 (3分)
答
十六、 (10年四川卷)
12. 阅读下面这首宋词, 然后回答问题。 (8分)
减字木兰花
向子湮
斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲粲裳衣,割 得天孙锦一机。
真香妙质,不耐世间风与日。着意遮围,莫 放春光造次归。
【注】向子諲,官至户部侍郎,因反对 秦桧议和而被免官。
(1) “斜红叠翠”一句, “红” “翠”和 “斜” “叠”字对春景的描写各有其妙,请 简要分析。 (4分)
答:
(2)本词隐含了怎样的伤感之情?(4分)
答:
2010年高考诗词鉴赏题汇编答案 一、 (10年全国卷Ⅰ)
(1) 追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞, 为了躲避黄雀藏在绿叶之中, 在太阳的映照 之下忽然争着飞起,趁着风一起归去。在花 中出没,顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素 蝶的远近高低不同方位的动作, 采用细节描 写,以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。 (2) 托物言志, 写自己徒负才华, 只能追随他人, 仕途起起伏伏,不能为人赏识,施展才能。 二、 (10年全国卷Ⅱ)
(1)表现了①因仕途失意而对前途忧虑和 无可奈何的心情; ②希望脱离官场返回家乡
的心情。 (2) ①一句一个场景; ②以景写情, 情景交融;③对仗十分工巧。
三、 (10年北京卷) (2) (4分)要点:对荣 华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑 白颠倒、小人得志的社会现实的不满;对怀 才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。 四、 (10年广东卷)
(2)上片:词人触景生情,实写江边目光 阻隔感受,虚写梦中回到江东。抒发不忍离 去之愁。下片:词人实写灯下写书信,虚写 希望大雁捎带思念,却是节令已过。流露浓 重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。 五、 (10年山东卷)
(1)品行高洁,志向远大,才能出众。 (2) 托物言志(或比兴、象征) 。以凤凰自喻, 抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不 遇、壮志难酬的悲伤。
六、 (10年江苏卷)
(1)橘柚香。 多情自古伤离别,更那堪 冷落清秋节。 (2)惜别知音,借酒浇愁;凄 凄风雨烘托悲凉的心情。 (3)由眼前情景转 为设想对方抵达后的孤寂与愁苦, 通过想象
拓展意境, 使主客双方惜别深情表达得更为 深远。
七、 (10年湖北卷)
(1)范词重点强调别离的旧愁与新愁:旧 愁未去,新愁又添,虽有新欢,却不抵思念 愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久:虽 然相逢短暂,但只要感情真挚,不在乎朝暮 厮守。 (2)①通过“群仙相妒” (具体表现 为“月姊满眉颦”和 “雨姨吹雨” )反衬“双 星良夜”的美好。②通过“旧愁多”与“新 欢”少(“相逢草草” )的对比表达“双星良 夜”相逢的短暂。③通过“重搅别离情绪” 或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时 所增添的“新愁” ,以凸显两人感情的真挚 和深沉。
八、 (10年天津卷)
(1)暮春 飞花(2)思念故乡之情(3) 同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之 情;第二首用早春清新之景反衬离别之情, 以乐写哀。不同意:第一首用伤春之景正面 烘托离别之情;第二首也是正面烘托。用早 春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦
范文五:中学诗词鉴赏题及答案
诗词鉴赏
中考语文试题及答案
阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
7、诗中“太清”的意思是 。(2分)
8、下列理解正确的一项是(2分)
A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
一、阅读下面这首唐诗,回答7~9题。(5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
7.这首诗的作者是 ;标题中的“乐天”是指诗人
8.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)(2分) 。
巴 山 楚水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。
9.这首诗的颈联蕴涵了什么道理?(2分)
答:
7.(2分)刘禹锡 白居易 (每空1分,有错该空不得分)
8.(1分)巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。(有错该题不得分)
9.(2分)蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。(意思对即可)
早 梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
注:“销”同“消”。
23、对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅花呈朵状的形态特
征。试谈谈你的看法。(2分)
24、“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴。请作简要
赏析。(3分)
23、“白玉条”句是恰当的,因为这样更能体现梅花开得旺盛,压满枝头,同时,也能说明诗
人当时的立足点是在远处,和颔联相呼应。
24、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅,似雪非雪,迷离恍惚;定睛细看,溪畔桥边,寒梅近水,迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜,也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
(一)(4分)
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。
15.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。(2分)
16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)
15.忽 船行之快(第一问答“才”也可)
16.急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可)
新凉 徐玑①
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。
15、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、
的景象。(2分)
16、“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?(2分)
三、古诗文阅读(22分)
阅读下面古诗文,完成15—24题。
(一)(4分)
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。
15.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。(2分)
16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)
(一)(16分)
15.儿子考上大学,妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后,儿子
寄回一叠发票。妻子很欣慰,我却为此大伤脑筋。(语言简洁,意思符合即可。)
16.妻子看看陪读复习,为儿子费尽心血,爱子之心令人感动。在培养过程中,她溺爱儿子,包办了除读书以外的所有事情,导致儿子脱离社会,缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问
题搞好关系能成大事,这是一种错误的认识。(三点中答出两点即可。意思符合即可。)
丰乐亭游春①(其一 )
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。21世纪教育网
15.诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)
16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
15.绿树、山鸟、晴风、落花明媚
16.表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
1.阴阴;又
2.思乡
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优
美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)
15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。
16、词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。
古诗鉴赏(4分)
冰壶洞
明 胡应麟
一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。
24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。(2分)
25.诗歌后两句表达了诗人怎样的感情?(2分)
24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
25 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
8.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
9.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)
二、阅读(共50分)
8.答案:清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。 评分:答对两点得1分,共2分。意思对即可。
9.答案:寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 评分:情感愿望各1分,共2分。意思对即可。
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
6.这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
6.答案:拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
评分:共3分。前一问1分,后一问2分,意思对即可。
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?(1分)
答:
2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(3分)
答:
1、(1分)表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(语意相近即可)
2、(3分)三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人
的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟,特意穿树飞花,装点出一派春色,突出了雪通人
心的灵性。(明确修辞手法及其作用各计1分,简要赏析计1分;语意相近即
阅读下面一首词,按要求答题。
春光好 欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
注释:雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
4.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(3分)
答:
5. “笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。(3分)
答:
4.阳光(或天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。(“勃勃生机”必答,1分,其他任
意答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。(1分)(共3分)
5.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。(1分)。“偎”字用拟人手法,(1分)写出了花的娇美。(2分)(共3分)
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸
笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着
再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?(2分)
答:
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(3分)
①(2分)
答:不正确。这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理
解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗
后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托
入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。
(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。)
②(3分)
答:①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?
(上述3点,答到1点给2分,答到2点及3点都给3分。)
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦.
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)
答:
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2 分)
答:
(1)深秋晚景图(1分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。(2分)(意近
11.阅读下面一诗,回答其后问题。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。
) 即可
(1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(2分)
(2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)
11.(1)通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情(1分)。
(2)苍、霜、方、长、央。(1分,漏一字不得分)
阅读下面两首诗词,然后回答问题。(9分)
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
①对上面两首诗词中加点的词语,解释不正确的一项是(
A.幽草:幽深地方的草丛。
B.野渡:野外的渡口。
C.沙场:平旷的沙丘。
D.天下事:指收复中原统一天下的大业。
②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是:
)
③判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。( )
B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。( )
C.《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。( )
D.《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋,也表达出壮志难酬的沉痛。( )
⒚①C 3分
②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。2分
③A.√B. √C. √D×。4分一项1分.
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)请找出这首词中描写出猎场景的句子。(4分)
(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?(2分)
【辑古诗】
6.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。(2分)
诗集名称:《 》21世纪教育网
《次北固山下》……………………………………王 湾
《春望》……………………………………………杜 甫
《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹
《天净沙·秋思》…………………………………马致远
【品诗句】
7.下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。( )(3分)
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
6.(2分)示例:《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
7.(3分)C
(一)阅读下面诗(词)句,完成7—8题。(5分)
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》)
7.在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)
8.请任选一句分析其表达技巧。(2分)
7.李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1分)
李煜词借月亮表达了离愁。(1分)
王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分)
8.李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。
李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。
王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。
(任选一句作答,手法1分,分析1分,意思对即可。)
(一)阅读下面两首古诗词,完成8—9两题。(6分)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙?秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
8、下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)、
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙?秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。
9、同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(4分)
_________________________________________________________
8、C 9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
(一)阅读下面古诗.完成第9~10题。(4分)
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际,日暮且孤征。
川原迷旧国,道路入边城。
野戍荒烟断,深山古木平。
如何此时恨。噭噭②夜猿呜。
【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。②噭:同“叫”。
9.概括引发诗人思乡的事由。(2分)
10.下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)
A.诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。
B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C.尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。
D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。
答案9.异乡孤征(意思相同酌情给分)(2分)
10.D(2分)
阅读下面一首诗,完成21—22题。(共4分)
饮酒 (其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
21.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)
22. “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)
答案21.示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词,言之成理即可。2分)
22.自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。2分)
(一)阅读古诗《己亥杂诗》,完成10-11题。(4分)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
10.这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分)
11.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)
答案10.政治抱负 个人志向 (2分,每空1分)
11.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。(2分)
(一)【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗,完成后面14—16题。(共5分)
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
14、这首诗节奏舒缓,适合朗读。下面四项中朗读节奏(用“ / ”标示)和重音处理(文字下面用“·”标示)都正确的一项是( )(1分)
A、远远的 / 街灯 / 明了,好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。
B、我想 / 那缥缈的 / 空中,定然有 / 美丽的 / 街市。
C、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女,定能够 / 骑着牛儿 / 来往。
D、不信, / 请看 / 那朵流星,是他们 / 提着灯笼 / 在走。
15、诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么?(2分)
16、在诗中,作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新,赋予他们自由、幸福的生活。这 样改写有什么作用?请用简洁的语言回答。(2分)
答案:14.C ( A 中应为:远远的/街灯/明了;B中应为:我想那/缥缈的/空中,D中应为:是他们/提着灯笼/在走。
15.“定然”“定”都表示断定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自于想象的,作者都以斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心,充满了期待。(意对、语句通顺给2分。意对、语句不通顺给l分)
16.这样改写,王母娘娘专制下的牛郎织女生活不复存在,取而代之的是他们自由、幸福生活的画卷。一对恩爱夫妻,于耕织之余,手提灯笼,在美丽的街市上闲逛,多么自由!改写以后充分表达了诗人的向往与迫求。意对、语句通顺给2分;意对、语句不通顺给1分 ) 钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
满井游记
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,携数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜艳明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
9.(2分)选出下面加点词解释有误的一项。
A.几处早莺争暖树(向阳的树) B.局促一室之内(拘谨不自然)
C.娟然如拭(美好的样子) D.泉而茗者(煮茶喝)
10.(2分)选出下面各组中加点词词义不同的一项。
A.游人虽未盛 风力虽尚劲 B.红装而蹇者 而城居者未之知也
C. 罍而歌者 而城居者未之知也 D.局促一室之内 始知郊田之外未始无春
11.(2分)从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。
12.(2分)用现代汉语翻译下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。[来源:21世纪教育网]
13.(2分)请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。
14.(2分)说说你对《满井游记》最后一句的理解。
9.(2分)B
10.(2分)C
11. (2分)早莺 新 燕渐欲 浅草 才能\微润 始解 乍明 新开 始掠 将舒未舒浅鬣(前后分别各选2个即可)
12.(2分)像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。
13.(2分)几处早莺争暖树
14.(2分)回应首段,是对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐室内不知大好春光
表示惋惜。(意思相近即可)
一、 领略先贤诗文之芳醇 (16分)
[甲诗]
江楼夕望招客
◆白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨①,月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。
【注释】①晴天雨:风吹古木,飒飒作响,像雨声一般,但天空却是晴朗的,所以叫“晴天雨”。
6.[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程?请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。(2分)
7.请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示,说说“夏夜霜”是什么意思?(2分)
6.(2分) 夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙
7.(2分)是月光照在沙滩上明白(银白)如霜的意思。
四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)
(一) 江城子 密州出猪
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
13. “江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。
14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共l8分)
(一)(5分)
13.(2分,每空l分)词牌名 题目
14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。
(二)破 阵 子
为陈同甫作壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
15.这词首融 与 于一体,富于浪漫色彩。(2分)
16.这首词抒发了作者什么样的思想感情?(2分)
答:
15.梦幻(梦境、理想)(1分)现实(1分)
16.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志未酬的悲愤(1分)。
材料(四)
玷污的生命之源
从前,清幽的小河,
现在,已经干涠。
腥臭,是她的低吼,
黑色,是她的衣着;
呻吟,是她哀怨的歌声,
挣扎,是她痛苦的生活。
不见了鱼虾与她做伴 ,
只有伤心地孤独流过;
也没有花草与她为邻,
任凭躯体给眼泪包裹。
人啊——
忘记了她的恩情![来源:21世纪教育网]
她被狠心地抛弃,
抛弃在了污秽的角落。
“是谁缔造的错”?
“奈何要我来承担罪责”?
小河低语着诉说。
(诗歌有改动)
25.认真阅读上面这首诗歌后,请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。(5分)
(一)、诗歌鉴赏:(8分)
(甲)左迁至蓝关示侄孙湘 (乙)酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈 【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
12.(甲)诗中 “左迁” 的意思是 ;请概括(甲)诗首联的意思:
。(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是 和 。(4分)
13.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。(4分)
12.贬官;朝奏夕贬;向秀;王质。(4分)
13.相同点:两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
不同点:(甲)诗语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志;(乙)诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。(4分)
10.阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外.来从楚国游,
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1 )请写出表达作者思想感情的句子。(1分)
(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请 任选一个角度进 行赏析。(2分)
(一)(3分)10.(3分) (1 )(1分) 仍怜故乡水,万 里送行舟。
(2)(2分)答题示例:①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪, 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
阅读下面这首诗,然后回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
9.⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 最爱 。(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是( C )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
阅读下面的诗歌,完成2l—22题。( 4分)
农家望睛
[唐]雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
21.第三句运用比喻的修辞手法,有什么表达效果?(2分)
22.在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?(2分)
(四)( 4分)
21.“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。(2分)
答出“持久,执着的站立姿态”,得1分;答出“迫切心情”,得1分。意思对即可。共2分。
22.都表达了对劳动者的深切同情。(2分)
回答正确,得2分。共2分。
(一)阅读下面的诗歌,完成7—8题。(3分)
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7. 诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是 。(1分)
8. 下列理解不恰当的一项是(2分)
A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C. 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
(一)(3分)
7.(1分)某种温暖关怀或某种人间春意春象。
8.(2分)D
(一)诗歌鉴赏。阅读下面两首诗,完成6~7题。(共6分)
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜,白云生处有人家。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
6.对两首诗歌的内容理解不当的一项是( ) (3分)
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。
7.对两首诗赏析不当的一项是( )(3分)
A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。
C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D.两首诗都是 写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
6. C 7. A
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