范文一:勇于探索勤于实践
勇于探索 勤于实践
促进校外教育再上新台阶
——青少年活动中心2015年工作总结
潼关县青少年活动中心
二O一五年十二月十日
勇于探索 勤于实践
促进校外教育再上新台阶
——潼关县青少年活动中心2015年工作总结
2015年青少年活动中心在县教育局的正确领导与大力支持下,充分发挥校外教育主阵地作用,以“培养兴趣,发展特长、彰显个性、打造品牌”为目标,加强阵地建设,强化内部管理,广泛开展青少年思想道德教育、社会实践、兴趣培养、文艺演出等活动,丰富了青少年校外文化生活,有效发挥了校外活动场所的教育功能与社会服务职能,在硬件基础设施、师资力量建设、活动开展等方面全面完成了年度目标任务,推进了全县校外教育的健康发展。
一、完善内部机制
日常工作中,以制度建设为支撑,把建立健全各项规章制度作为效能提升的中心环节来抓。组织教职工积极参与,修定完善了中心日常办公、财务管理、教学管理、安全卫生管理等20余项规章制度。建立了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作运行机制。不断提升管理人员综合素质,强化目标责任,促进各项工作有序、高效开展。2015年3月,经县教育局党委组织批准,成立了青少年活动中心党支部。
二、加强师资建设
目前,我中心有专职教师12人,长期聘任教师5人,均为
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大专以上学历,在县域专业领域内享有一定声誉的专业教师。在日常工作中,我们积极搭建教师外出培训、公开课示范活动和教育成果展示活动等平台,不断促进教师的专业成长。五、六月份先后委派12名教师参加了省校外联举办的围棋、中国象棋、中国武术、跆拳道、乒乓球、啦啦操、机器人、小机床、手工制作、儿童画、舞蹈、钢琴、电子琴、古筝、主持与演讲等15个专业科目的培训,有效提升了教师的专业技能和专业素养,其中王学平等三名同志分别被评为机器人、武术、航模培训优秀学员。
三、提升场所环境
2015年中心陆续接收并充分使用省校外联下拨的18万元的设施设备,用于改善和提升场所教学设施水平。对羽毛球场馆屋顶进行了修缮,更换了专业灯光设备;乒乓球教室铺设了专业塑胶;对部分教室的木地板进行了维修更换;重新粉涮了中心公共区域四周墙壁;大楼屋顶做了全面的防水处理;为武术、跆拳道、绘画、儿童画、现代舞、民舞、声乐共六个功能部室安装了多媒体教学设备;为声乐室单独配备了扩音、返听等多功能音响设备一套;同时完善了各专业部室的墙体文化建设和楼梯楼道的绿化美化。目前,走廊和部分教室的吊顶工程正在施工中。
四、狠抓兴趣培训
学员培训工作是中心的重点工作之一,我们充分利用周末、暑假及节假日时间,安排好每期培训工作。本着“培养兴趣、启迪智慧、彰显个性、发展潜能”的培训理念,不断扩大专业类别,
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丰富培训内容,提升培训质量,以服务青少年成长为宗旨,不断提升服务水平,创新服务模式,积极创建有地方特色的校外教育培训项目。2015年春季班、暑期班、秋季班三期培训我们共开设了书法、绘画、儿童画、武术散打、武术套路、羽毛球、乒乓球、钢琴、电子琴、古筝、现代舞、民族舞、科技制作、象棋、手工制作15个特长培训班,全年培训学员468人。
五、丰富活动载体
我们坚持专业培训与实践活动并重,在搞好培训工作的同时,积极开展各种丰富多彩的主题教育实践活动,丰富青少年课余文化生活。
1、3月11日至3月12日,组织县中心幼儿园分站300余名幼儿分轮次对中心各个功能部室进行了参观,使幼儿们亲眼目睹、实地感受了我中心优美的环境氛围和专业的师资设备力量,对中心的招生宣传起到了很好的推动作用。
2、4月15日,中心组织农村四所分站的部分学生来到善车口爱国主义教育基地,举办了以“缅怀革命先烈,弘扬民族精神” 为主题的纪念活动。
3、4月23日,中心“送科技进校园”活动在实验小学正式启动。邀请了县科协、气象、环保、林业、卫生、食药监、地震办7个部门共同参与,活动内容包括科普知识展、科技作品展、科技讲座进课堂、现场组装航空航海模型、试飞航模等内容,全校近1100余名师生参加了活动。
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4、6月4日,中心“科技进校园”活动在潼关三中进行,科技教师给同学们演示了太阳能船、空气动力快艇、遥控快艇等航海模型的原理及航行过程,在学校操场演示了各种飞机的飞行过程,指导学生亲自试飞航空模型,激发了学生们对科技的极大兴趣。
5、7月21日上午,中心组织乡村15名学生开展了“圆梦蒲公英——乡村学生看县城、走进科学世界”活动。 孩子们参观了中心的科技教室,听老师讲解了航空和航海模型的工作原理,亲手操作,开拓了乡村孩子们的视野,切实感受到了科学世界的魅力。
6、7月21日下午,中心组织15名乡村学生开展了“圆梦蒲公英——品味经典阅读”活动。通过阅读、相互介绍自己喜爱的图书,细致分享对书中内容的体会,交流读书心得等环节,让孩子们增进了彼此的友谊,丰富了乡村学生的暑期文化生活。
7、7月28日上午,中心组织绘画班学员开展了“非物质文化遗产传承教育活动——剪纸”。绘画教师给孩子们讲述了剪纸的历史渊源、剪纸的题材及学习剪纸的意义等,示范和指导孩子们亲自操作,每个学员都完成了几幅剪纸作品。
8、7月31日至8月5日,中心组织10名营员和2名带队老师由主任杨凯带领,赴西安市长安区滦镇参加了省校外联举办的为期6天的 “扬我军魂、爱我中华”国防教育夏令营活动,陈卓阳、王馨仪两名同学获得“优秀学员”荣誉。徐泽铭同学作
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为全省营员代表在闭营仪式做了精彩发言。歌伴舞《花木兰》等三个节目参加了联谊晚会表演。我中心被评为优秀组织单位。
9、8月5日至8月11日,中心组织8名营员和2名带队老师赴西安中学参加了为期5天的“童心向党,快乐成长”夏令营活动,我中心被评为优秀组织单位,黄岳轩、党子恒两名同学获得“优秀学员”荣誉。
10、10月12日,中心“送科技进校园”活动走进城关镇中心小学,活动包括科普手抄报、科技作品展、现场组装航空航海模型、试飞航模等内容,全校1600余名师生参加了活动。
11、11月29日至12月20日,中心与潼关县商业行业办联合举办了潼关县“电子商务”杯青少年才艺大赛,比赛分海选、复赛、决赛三个环节进行,来自全县的60多名身怀不同才艺的青少年参加了本次活动。我中心师晓文、张红、李承艳、张艳几位老师担任了本次活动的评委。
12、12月27日,我中心派出32名优秀特长生赴西安陕西师大锦园国际学校参加了第七届陕西省“青少年文明礼仪优秀特长生(艺术类)复赛暨全国选拔赛”。涉及拉丁舞、民族舞、器乐、古筝、声乐、书法等6个参赛项目,我中心被评为优秀组织单位,学生比赛结果将于2016年1月15日以后在网上公布。
此外,中心在每期培训结束时都积极开展了以“放飞梦想、快乐成长”为主题的文艺汇演活动,为青少年成长搭建舞台。还在教师中开展了“树师风 塑师表 铸师魂”演讲赛、“做阳光女
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性 享幸福生活”演讲赛、第八个廉政教育月、争做“四有教师”征文、送教下乡、观看纪律作风整顿警示教育片、主任讲党课、“规范执法 优质服务”创评、教师师德师风公开承诺、“三学一读”等多项活动,加强了教师师德师风建设,提高了教职工整体素质,丰富了教职工的精神文化生活。
六、推进信息化建设
2015年我们继续加大中心校外教育网站的建设力度,提升网络管理人员素质,提高网站内容质量,不断丰富网站栏目内容,加强信息发布的针对性和时效性。进一步加强宣传力度,对中心开展的各类社会实践活动通过网站、微信、电视媒体、教育报刊等进行专题报道,积极宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义,让学生和家长对活动中心有了进一步了解。
全年在中国校外教育网发表报道256篇次,在陕西省青少年校外教育网发表报道334篇次,在市级媒体发表报道12篇次,在县级媒体发表报道4篇次,全方位展示了中心各项工作取得的成果,营造了良好的舆论氛围。
七、取得成绩及今后努力方向
在2015年省校外联的中期评估中,我中心被评为省二级校外活动中心,获得19万元的以奖代补资金和19万元的设施设备奖励。我中心在全省109个活动中心中,被选举为16个理事单位之一,参与今后全省的评级及大型活动的组织工作。
今后的工作中,我们将进一步提高设施设备硬件建设水平,加强青少年校外教育师资队伍建设,扩大专业类别,改善和提高
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校外教育质量,秉承“优势求生存,特色求发展”的工作思路,按照“保持已有优势,拓展现有优势,谋划未来优势”的发展定位,认真分析形势、挖掘自身潜力,积极创建有地方特色的校外教育活动,走出一条具有特色的校外教育发展之路,为我县教育的发展贡献最大的力量~
潼关县青少年活动中心
2015年12月10日
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范文二:勇于探索,勤于实践
勇于探索,勤于实践
——语文教学经验总结
当我离开学校,走上语文教学岗位时,我感到压力很大。学生和家长的期待,领导和同事们的要求,让我切身感受到做教师是辛苦而不容易的。要做一名受学生欢迎的教师,就必须不断地积累,不断地提高自己。从那时至今,我一刻也没有停止学习。通过刻苦学习,深入钻研,认真探索,积极实践,终于取得了一定的成绩。
一、重视积累
做一个好的初中语文教师,首先必须拥有一颗爱学生的心,必须走进学生的心里去。与此同时,还要善于用自己丰富的知识赢得学生的尊重。每节课都心中有数,并能随机应变。我除了备课、上课、批改作业之外,业余时间全部用于学习。我尽可能多地背诵唐宋诗篇,古今佳句。在讲课时,便可呼之即出,运用精妙。在分析鉴赏作品时能旁征博引,挥洒自如。我不断从报纸、杂志、教育新闻媒体等方面,主动获得最新的教育改革信息和国家对培养人才方面的新要求。在众多的学术期刊上借鉴名师的教学经验,了解专家对具体问题的探讨与争鸣,学习教育专家、学者们的先进的教学理念。工作15年来,我订阅了大量的书报杂志,如《中国教育报》、《语文报》、《语文教学通讯》、《语文教学与研究》、《学语文》等,我经常阅读。通过多年的积累,我对初中语文教学由模糊到清晰,形成了自己独特的风格。
二、勤于实践
近年来,语文教学改革的浪潮一浪高过一浪,新的教学理念要求
教师必须从学生实际出发敢于创新,改于实践,勤于探索,我在教学中,不受“教参”约束,不盲目模仿名师,而是根据教学内容和学生的知识面、接受能力,生活经验等具体情况确定教学目标,选取恰当的教学手段。我编写的教案,不摆花架子,不搞形成主义,而是我上好每一堂课的要点和思路。我把课文的重点设计成问题,引导学生去思考、去讨论、去发现。在学生的思考、讨论和发现中,培养了学生分析问题的能力,引导了学生学习语文的方法。我在教《春》、《天上的街市》、《皇帝的新装》、《古代英雄的石像》、《桃花源记》、《茅屋为秋风所破歌》等课文时,都给学生1-2节课自读、钻研、讨论、交流看法的时间,教者相机引导、点拨,学生思维十分活跃,一节课能提出许多问题,问题涉及字、词、句、篇、标题、内容、结构、主题、表达方式、修辞手法、作者观点、写作背景等各个方面。甚至连标点符号的运用也提出来了。有些问题提出来之后学生互相之间就能解答,有些问题学生解答不了,教师再适当点拨,引导学生进一步研讨。这样,课堂气氛活跃了,学生思维被激活了,贯彻了师生共学,教学相长,变讲堂为学堂的教学理念。
为了较好地完成“写作,口语交际”部分教学内容,我把实践活动引入到语文教学之中。我认为,活动是学生施展才能的 舞台,是谋求发展的阵地,是脱颖而出的契机。课内课外,听说读写,点点面面都可以使学生活动起来。我在教学中经常开展多种形式的语文活动,如课前三分钟演讲、成语接龙,名句欣赏,即兴发言,故事会、辩论会、佳作欣赏、读书心得交流、口头作文比赛、语文知识竞
赛、学当记者、学做主持人、学当播音员、名人伟人介绍、自编课本剧与小品表演等等。这些活动很受学生欢迎。实践证明:学生在朗读中培养了语感,在即席发言中锻炼了口才,在自由讨论中放飞了思想。活动挖出了潜力,活动可以出能力。
三、交流总结
为了快速而有效地提高自己的语文教学水平,我还积极参加校内外举办的一系列教学教研活动。既听有经验的名师的课,也听初出茅庐的青年教师的课,大家互相学习,取长补短,共同提高。近三年来,我听本校和外校老师讲课50余堂。自己上公开课16堂。听语文教学报告20多次,到过合肥和寿县等地,看过魏书生、于漪等名师的教学录像。同时,我还将自己的实践进行总结。上升到理论高度,使理论与实践相结合,努力让自己的教学活动有科学理论的指导。
多年的语文教学实践,让我深深体会到,要做一位合格的语文教师,必须紧跟时代步伐,要多读书、多借鉴、多交流,语文教师不仅要有丰富的实践经验,还要具有一定的理论水平。争取做一名学者型教师是我一生的追求。
范文三:心情探索心理小故事
《 心情探索》 爱情和依赖?的区别
很多女人会?很困惑:为什么真心?付出总是没?有回报。同样是付出?,可是动机有?差别,同样的动机?,效果也不一?样。女人在爱情?上有一个很?明显的盲区?,就是当她想?付出时,不问收受方?的感受,或者说 不在乎对方?的意愿。自己想爱就?拼命给予,然而又因为?曾经给予而?兴师问罪:我对你这么?好,你为什么不?对我好,
女人在爱情?方面还有一?个癖好是:你越冷淡她?越来劲,你坚持不爱?她,她就坚持爱?你,一但男性撑?不住而回头?,她立刻就会?觉得乏味。
女人在需要?爱和性时,有时会蒙上?眼睛,撞谁是谁,或者自己编?织花环给对?方戴上,自我沉醉。这种不平等?的爱是不可?能持久的,一开始是失?之毫厘,到后来是却?之千里,假如一开始?就勉强,以后的结果?不难想象。
所以,当谁想爱时?,第一要弄清?楚,对方是否需?要,第二是对方?需要的程度?,超出他的程?度他会很烦?,当他感觉“爱”成为负担时?他就逃跑。
让我们来比?较一下这两?句话:“我爱你,因为我需要?你”;和“我需要你,因为我爱你?”的区别。前者是因为?需要才爱,后者是因为?爱才需要,这在动机上?具有完全不?同的意义。爱情是一种?很热烈,很舒心也很?自由的感受?和行为,而需要则是?机械的,强迫的,被动的,它更多受到?生理需求、不安全感觉?和物欲的驱?动,所以常常是?身不由己的?,情不自禁的?,带着控制目?的的行为。
由需求主导?的爱情产生?的是严重的?依赖感,依赖者起初?是依赖物欲?和“爱情”,后来往往因?为依赖而受?挫之后,她更会依赖?受挫折的感?觉,也就是被虐?的感觉。被虐会使她?稍微安心,她希望以被?虐去换回所?需的东西。男性受不了?女人依赖产?生的所有行?为:像“过把瘾”中的杜梅,不厌其烦地?要听男友说?“我爱你”;一天和他通?八次话;希望知道他?所有的行动?和计划;最好他没有?任何异性交?往,把他的心占?满。
这不是爱情?,这是依赖产?生的控制心?,她可以为这?种控制欲望?付出一切代?价,但是这不是?爱,只是需要和?依赖。这样的爱情?是没有发展?前途的,这样的爱情?弄丢了是常?事。 心灵密码 爱得过分的?女人
我理解的爱?情是信任、尊重、喜欢、轻松、自由、独立、积极而持久?。死去活来、忐忑不安,焦躁和极端?情绪都是爱?情欠缺的表?征。
痴心不是爱?情,痴心是一种?依赖。有人会自得?于自己的痴?心,却不知痴心?是一种心理?疾病,他的病因是?他失落了个?人意识和自?我意志,因而感受不?到生活着的?乐趣。他的生存在?更多意义上?只是一种无?奈的忍受。他的“爱情”只是他为了?振奋精神,摆脱无望状?态的“精神鸦
片”,或者说类似?一种“救命稻草”,他因此是不?自信的,他及她们的?痴心和种种?“爱得过分”的言行,就是这种不?自信的表示?。
痴心者把自?己的人生押?在他人的天?平上,让自己战战?兢兢、受尽折磨。小蝶就因满?腔痴情被他?拒绝,几乎丧失了?活下去的意?趣。
爱得过分的?女人更多和?经历和处境?有关一般说?来,因为成长在?功能失调的?家庭,家庭成员的?角色错位。具体有这样?一些原因:
想要爱情持?久稳定,健康安全,应尽量做到?:
保持合适的?距离———这是爱情必?须的物理空?间,“爱情零距离?”最容易破坏?美感扼杀想?像力。
给他相对独?立的时间———这是让他恢?复自我的心?理“氧吧”,没有人可以?持久地关注?别人,也没有人愿?意持久地被?人关注。
提升自己的?活力和魅力?———以自己的聪?明才智和理?家能力,吸引他的注?意力。 研究他的习?性———让他生活得?妥帖。
保持自我独?立———让他有轻微?的不安全感?觉。
范文四:心情探索 心理小故事
《 心情探索》 爱情和依赖的区别
很多女人会很困惑:为什么真心付出总是没有回报。同样是付出,可是动机有差别,同样的动机,效果也不一样。女人在爱情上有一个很明显的盲区,就是当她想付出时,不问收受方的感受,或者说 不在乎对方的意愿。自己想爱就拼命给予,然而又因为曾经给予而兴师问罪:我对你这么好,你为什么不对我好?
女人在爱情方面还有一个癖好是:你越冷淡她越来劲,你坚持不爱她,她就坚持爱你,一但男性撑不住而回头,她立刻就会觉得乏味。
女人在需要爱和性时,有时会蒙上眼睛,撞谁是谁,或者自己编织花环给对方戴上,自我沉醉。这种不平等的爱是不可能持久的,一开始是失之毫厘,到后来是却之千里,假如一开始就勉强,以后的结果不难想象。
所以,当谁想爱时,第一要弄清楚,对方是否需要,第二是对方需要的程度,超出他的程度他会很烦,当他感觉“爱”成为负担时他就逃跑。
让我们来比较一下这两句话:“我爱你,因为我需要你”;和“我需要你,因为我爱你”的区别。前者是因为需要才爱,后者是因为爱才需要,这在动机上具有完全不同的意义。爱情是一种很热烈,很舒心也很自由的感受和行为,而需要则是机械的,强迫的,被动的,它更多受到生理需求、不安全感觉和物欲的驱动,所以常常是身不由己的,情不自禁的,带着控制目的的行为。
由需求主导的爱情产生的是严重的依赖感,依赖者起初是依赖物欲和“爱情”,后来往往因为依赖而受挫之后,她更会依赖受挫折的感觉,也就是被虐的感觉。被虐会使她稍微安心,她希望以被虐去换回所需的东西。男性受不了女人依赖产生的所有行为:像“过把瘾”中的杜梅,不厌其烦地要听男友说“我爱你”;一天和他通八次话;希望知道他所有的行动和计划;最好他没有任何异性交往,把他的心占满。
这不是爱情,这是依赖产生的控制心,她可以为这种控制欲望付出一切代价,但是这不是爱,只是需要和依赖。这样的爱情是没有发展前途的,这样的爱情弄丢了是常事。
心灵密码 爱得过分的女人
我理解的爱情是信任、尊重、喜欢、轻松、自由、独立、积极而持久。死去活来、忐忑不安,焦躁和极端情绪都是爱情欠缺的表征。
痴心不是爱情,痴心是一种依赖。有人会自得于自己的痴心,却不知痴心是一种心理疾病,他的病因是他失落了个人意识和自我意志,因而感受不到生活着的乐趣。他的生存在更多意义上只是一种无奈的忍受。他的“爱情”只是他为了振奋精神,摆脱无望状态的“精神鸦
片”,或者说类似一种“救命稻草”,他因此是不自信的,他及她们的痴心和种种“爱得过分”的言行,就是这种不自信的表示。
痴心者把自己的人生押在他人的天平上,让自己战战兢兢、受尽折磨。小蝶就因满腔痴情被他拒绝,几乎丧失了活下去的意趣。
爱得过分的女人更多和经历和处境有关一般说来,因为成长在功能失调的家庭,家庭成员的角色错位。具体有这样一些原因:
想要爱情持久稳定,健康安全,应尽量做到:
保持合适的距离———这是爱情必须的物理空间,“爱情零距离”最容易破坏美感扼杀想像力。
给他相对独立的时间———这是让他恢复自我的心理“氧吧”,没有人可以持久地关注别人,也没有人愿意持久地被人关注。
提升自己的活力和魅力———以自己的聪明才智和理家能力,吸引他的注意力。 研究他的习性———让他生活得妥帖。
保持自我独立———让他有轻微的不安全感觉。
范文五:勤于思索 善于观察 勇于探索--记黎磊石院士的成长足迹
UnderstandingofMedicalProfession
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劲于思索
蔷于观察
勇于探索
——记黎磊石院士的成长足迹
刘志宏
家民不聊生家庭缺吃少穿的困境,但残酷的现实粉碎了他美好的祈盼。就在黎磊石9岁那一年父亲因病逝世,家庭顿失经济来源,垒家人只好投靠伯父生活,但伯父家也不富裕,而且当时FI寇入侵,战火遍地,终因经济极端困难,刚上高_二的黎磊石被迫辍学,小小年纪外出谋生,打过工、干过杂活,做过小生意,以后又去一家医院门诊部当练习生,饱尝r生活的煎熬和人生的辛酸。但也正是青少年时期贫困艰难的摩
黎磊石.男,1926年12月出生于湖南长沙,1949年毕业于国立中正医学院,获医学博士。现任解放军肾脏病研究所所长,南京大学临床医学院副院长、教授、博导、主任医
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括磨炼了黎磊石在一生中具有在困难面前不低头,勇于吃苦耐劳的品德,同时有感于国家贫困落后,饱受帝国主义欺凌促成了他发奋图强、矢志报国的思想,而在医院当练习生的经历更激发了他立志学医救死抉伤的决心。
功夫不负有心人,黎磊石刻苦自学,顽强拼搏,终于干1943年以同等学历考人了中正医学院,毕业后留在南京中央医院(后更命为华东军区医院)内科工作。1949年全国解放黎磊石迎来丁科学的春天,他努力工作,积极参加抗美援朝医疗队等,成绩卓著荣立二等功两次,以后义跟随著名热带病学专家陈子达教授从事热带病专业。建国初期寄生虫病的防治是国家卫生工作的重点,黎磊石积极参加部队的丝虫病、疟疾、肺吸虫等疾病的防治工作。在医疗及科研工作中均作出了突出的贡献。1955年解放军86医院新建热带病研究所,当时28岁的黎磊石被任命为拥有120张病床及一座颇具规模的现代化实验室的热带病科主任。一千就是20年。远离大城市,单调和简朴的生活,长期病房、实验室、宿舍三点式的串活工作模式,给黎磊石提供了一个认真读书,专心看病,潜心做实验的条件。使他养成了耐得住寂寞,安于平凡,也为他以后成为一个杰出的临床医学科学家打下了基础。在这段时间中他先后发表了40多篇有关热带病学的论文,特别是在血吸虫,丝虫病的诊断治疗中有许多学术贡献及创新,担任了全国血吸虫病防治委员会的委员及专业组长,为我国寄生虫病防治工作做出了贡献。
997年任国际肾脏病学合理事,中华内科学会
副主任娄屙。中华医学杂志英文版、中华内科杂志、中华肾脏病等杂志副总骗,创办了肾脏病、透析与肾移植杂志。1
994
年当选寿中国工程院首批院士,医药卫生学部常委,1998年入选中国工程院主席固成员。曾当选为第八届奎国政协委磺,并荣获“中国人民解放军专业技术重大贡献奖”和“全国百佳医生”称号。2000年被香港内科学院授予荣誉院士,2002年获何梁何利奖。先后荣立二等功6班,三等功8次。为我国现代肾脏病学的拓展作出重要贡献,曾获国家科学技术进步二等奖5项、三等奖{项(均为第一作者),军队科学技术进步一等奖5项、二等奖9嚼。
黎磊石教授对肾脏病学大力开展实验室研究,开创新疗法,潜心研究持续性血液净化救治重危病倒,创用免疫吸附疗法治疗脂蛋白肾病,积极开展糖尿病肾病、IgA肾病及狼疮性肾炎的研究,在治疗方法上有重大创新,首次在国际上应用霉酚酸酯厦FKS06治疗狼疮性肾炎及自身免疫病,在国内外迅速推广。对中西医鲒合的研究方面,首创雷☆藤治疗肾小球疾藕、大黄提取物治疗慢性肾襄厦糖尿病肾病等,享誉国内外,并发现虫草促进肾小管修复的作用,为传统医学现代化作出了亓靛。他先后发表论文400奢篇,获中国专利三项,美国专利一项。2003年固对国际肾脏稿学界所做出的杰出贡献,被授予国际肾脏病学会(1sN)终身荥誉会员称号。
2从逆境中崛起
正当黎磊石风华正茂,满怀壮志和他的同事们向热带病
1艰难的岁月
黎磊石原藉湖南洲阳,父亲系中学教师,在军阀混战峰火连天的年代,一家人过着清贫艰难的生活,记得在黎磊石出生当天,他的父亲意外收到了学校长期欠发的工资款四石(担)米票,即欣然给儿子起名为“磊石”,希望从此结束国
学领域深入进军的时候,一场**的浩劫使黎磊石受到了极大的冲击,他的实验室被关闭,研究队伍被扫地出门,热带病研究工作被迫中止。他本人被戴上“反革命帽子”进行“劳动改造”。在此过程中,他接触了大量的被人们认为“不治之症”的慢性肾脏病患者,痛苦地走向死亡。目睹这一
中all叠腕2∞3年12,t1117馨■12期41
万方数据
切,黎磊石深感同情和不安,作为一个医生的使命,使他不顾个人的屈辱和痛苦,从逆境中奋起,将注意力转向肾脏病。60年代国际上已经出现了肾眭病专业,初具规模,而我国则是一片空白。他在“劳动改造”的空隙,努力阅读有关肾畦病学方面的书籍,密切追踪着国外肾脏病学发展的动态。1975年他恢复工作以后,向组织上提出的唯一要求就是建立肾脏病学专业,成为我国肾脏病学的一个开拓者。当时创北条件十分艰苦,仅仅壹万元经费,一间充作实验室的房子,一台血透机,二个半专业人员。然而追求事业与科学的热情及献身精神使这个十分简陋的名不见经传的专业,主要依靠自力更生,以滚雪球的方式,迅速地发展起来。日后成为国内规模最大,设备最齐全,具有一支良好学术梯队的肾脏病研究所,推动着我国肾脏病事业的发展,而且在国际上享有盛名,在学术上硕果累累。
例如结合我国临床实际,推广并改进国际上先进的肾脏病实验诊断技术,创造了尿c3检查、应用溶菌酶测定诊断肾小球、小管疾病,提高了诊断水平。积极倡导肾活检病理诊断,色q造了一秒钟快速操作及斜位穿刺诊断技术,较之目前国际上通行的其它方{击安全可靠,成功率高,先后穿刺
10000余例,无姨生意外,诊断的数量和质量均在国内外
领先。带动了国内肾活检免疫病理诊断的发展,促进了我国肾脏病诊断从临床症状跨越到病理组织诊断。在治疗上一面引进新疗法(如环磷酰胺冲击疗法)-一面叉不断地有创新,(如霉酚酸酯治疗狼疮性肾炎),在20世纪80年代初期黎磊石即努力推动腹透和血透治疗尿毒症,90年代积极倡导CRRT(连续性肾脏替代治疗)技术,进入21世纪又将免疫性吸附技术创造性地应用干脂蛋白肾病的治疗并获得成功。黎磊石的研究工作几乎涉及肾脏病的每一个领域包括肾移植。对推动我国肾脏病学的发展起了重要的作用。而且他努力开拓中国肾畦病防治在国际上的影响,成功地将中国肾脏病学的成就推向世界。
3杰出的临床医学科学家
熟悉黎磊石的人都为他赋有的一些传奇色彩感到惊奇:一个地道的从洋学堂培养出来的西医却对传统医学有很深的感情;一个有半个世纪丰富临床经验的名医,却同时眷恋着实验室工作,直到晚年仍孜孜不倦地钻研着细胞和分子生物学;一个早已享有盛名的热带病学家在五f岁以后摇身一变又成为国际知名的肾脏病学家。按黎磊石自己的话说,在医学生涯中他所追求的就是既有深厚的临床经验,精湛的临床技巧,又熟悉基础医学研究工作,将其灵活地应用于临床。许多人认为这二者不易兼而有之,而黎磊石则始终不易其志,五十多年来一直辛勤地耕耘在这条艰辛而又充满着创意、令人钦佩的道路上。50年代初,他在丝虫病防治工作中通过对病人服药后出现的淋巴结节的活检病理,首次在国内外证实“海群生”能杀灭班氏丝虫病的成虫,从而为以后全国丝虫病防治疗案的制定奠定了理论基础。五六十年代他根据自己长
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ChineseHospitals.Nov2003.Vol7,No12
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方数据UnderstandingofMedicalProfession
期在临床上从事血吸虫病诊断、肠壁病理活检的经验,发现血吸虫虫卵周围存在着大量抗原物质,证实血吸虫病的组织
病变主要是虫卵引起的,当时在位于偏僻小县城的惭医院
的简陋实验室里,经过反复试验,在国内外首次成功地创制r“免肝血吸虫卯皮试抗原”。1956年迅即推广至垒国。解决了血吸虫病防治工作中的一大难题。1966年他又成功地应用干滴血微量法诊断血吸虫病。
黎磊石的临床医学科学家的风范在以后的肾脏病研究中得到了更突出的发挥。他在肾脏病的研究中拥有大量的科研成果,曾先后获得过6次国家科学技术进步奖,而且绝大部分得到了推广应用。他医术精湛深为同行及广大病人所敬重,这不仅在于他的知识渊博,临床经验丰富,还在于他独具的创新精神。黎磊石始终认为,作为一名优秀的临床医学家,不能仅仅是按图索骥照着教科书上的方法为病人进行常规诊治,而应该有能力运用基础医学中的新发展,去探索解决I临床中所遇到的困难和新问题。这是他屡屡在疑难杂症的治疗中创奇迹,在医疗技术上不断创新的重要原因。他首创应用免疫吸附疗法,成功地治疗了迄今未能有效治疗的脂蛋白肾病?应用连续性血液净化技术治疗了国际上认为险症的严重低钠血症;用雷公藤治疗狼疮性肾炎t应用酶标免疫病理技术}创造了一秒钟快速肾穿刺活检技术及斜角进针法等…。黎磊石善于借鉴别的医学领域的新经验,基础研究中的新发现来为临床医疗服务。他发现并倡导的霉酚酸酯(MMF)治疗重症狼疮性肾炎及血管炎的新疗法就是一个很好的例子。霉酚酸酯是90年代发现的防治肾移植排异反应的一种免疫抑制剂,黎磊石在临床实践中认识到MMF对肾移植病人血管排异反应有一定效果,同时又发现重症狼疮性肾炎具有血管病变者往往对目前国内外各种疗法无效,1977年在收治一例垂危狼疮性肾炎的病人时,由于该病人已经在国内备大医院辗转用过所有疗法均无效,肾活检显示90%以上的肾小球都已有新月体形成,病人只能依靠透析维持生命。他为了挽救这一病人,在经过缜密的研究及严谨的设计后,
毅然在国内外首次应用MMF治疗重症狼疮性肾炎,终于创造了奇迹,病人得以起死回生,接下去他为MMF治疗狼疮性肾炎进行了一系列应用基础研究。新的疗法不仅在国内推广也得到国际上的公认。
IgA肾炎是最常见的慢性肾炎。如何治疗国际上莫衷一是。黎磊石从研究发病机理,病理形态人手,结合临床采用分型治疗法,效果明显提高。他的这些治学方法及思想对和他共事的人们及学生产生了深远的影响。黎磊石曾不断地呼吁要有更多的临床医学科学家才能使基础科学和临床医学密切结合,更好地为病人服务。当然,一个临康医生要成为一个名符其实临床医学科学家首先要有坚强的毅力,超常的勤奋。要不断地学习为掌握基础与临床两方面的知识而加倍努力。黎磊石在年过七旬以后仍在努力学习掌握细胞生物学,分子免疫学方面的知识。他所以成为一名杰出的临床医学科学家显然不是偶然的。
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4为传统医药现代化作出贡献
中医中药是我国医药学的伟大宅库,要求我们去继承,挖掘和发扬,黎磊石是一个地道的现代西医,然而他对传统医药现代化所作出的贡献,不论是在中西医结合学界,或是中医学界都是脍炙人口。他对雷公藤、大黄、虫草这三味中草药的创新性研究不仅在肾脏病领域得到了广泛推广应用,也成为传统医药现代化的范例,在国际上流传。他自学了大量中医的经典书籍,然后利用工作余暇去跟老中医看门诊,看他们怎样辨证施冶,如何切脉开方。逐步理解中医的“理法方药”“四诊八纲”。**下放劳动中,学会识别300多种中草药,“雷公藤”这一味未列入“本草纲目”的草药。闽、皖一带常用以泡酒或煎汤治疗关节痛或治疗某些皮肤病,被认为是一种验方,但以有毒著称。黎磊石在一次偶然的机会中发现一位患有类风湿性关节炎的病人在服用雷公藤时其蛋白尿也随之消失。这些现象引起了黎磊石极大的兴趣,开始收集有关雷公藤的?些资料,走访服用过雷公藤的病例,观察他们的病情,终于相信雷公藤是一种对免疫性疾患可能有效的中草药。通过一系列实验研究,黎磊石终于在1977年首次成功地应用雷公藤根茎煎剂治疗了慢性肾炎。并对雷公藤的免疫药理、毒理,治疗肾炎的机制、疗效、副作用进行了长达十年的一系列深入研究;在肾脏病治疗学中开拓了一个新的领域。已证明雷公藤二萜类是一种新型的免疫抑制剂,具有与现有各种免疫抑制剂完全不同的独特机理,它既可以抑制白介素一2(与环孢霉素相似),也可以抑制棱因子(B与激素相似),诱导淋巴细胞凋亡,影响细胞周期,并能抑制某些细胞因子(盎IIVEGF等)。雷公藤优于其它免疫抑制的一个重要特点是对T细胞的作用有明显的选择性,主要是对活化的T细胞有效应,发生感染合并症的机会少。它的适应症广,对各种类型肾炎都有效,是我国治疗肾炎的重点药物.也对各种自身免疫疾患有效。近来更证实有明显的抑制脏器移植排异反应的作用。在临床应用上有广泛的前途,引起了国际医学界的重视。
继雷公藤研究成功之后,黎磊石对大黄研究的丰硕成果,使他在传统医药现代化的道路上又迈出了新的一步。慢性肾功能衰竭是许多慢性肾脏病患者的最终结局,如何使这些慢性病例延缓病程或停止其向终末期发展,在现代医学中是一个难题,也是热门课题。尽管目前对这一问题特别是病变进展的机制进行了大量的研究,但未能提供有效的对策。传统医学对尿毒症的治疗常常使用含大黄的方剂,虽然只有一部分病例有效,但也确有长期存活的病例。黎磊石推测大黄如果能延缓慢性肾衰的进展,从理论上讲它应能影响残余肾单位的代偿。他首先从体外细胞培养着手进行探索.发现大黄提取物能抑制肾小球系膜细胞和肾小管细胞的肥大和增殖(RNA及DNA的合成),作用十分明显。慢性肾衰动物模型又进一步证实了大黄抑制残余肾肥大的作用,脏器离体灌注证明肾组织细胞的耗氧量和能量代谢明显降低。说明大黄确有抑制残余肾单位过度代偿的作用,实验动物存活时间延
长,存活率增加。将近10年的长期临床观察更充分证实,慢性肾衰的进展可以困大黄治疗而延缓,这一临床经验及实验成果在国内外得到了推广。最近研究更证实大黄不仅对细胞的增生和肥大有抑制,而且对细胞外基质(如纤维连接蛋白)的产生也有抑制作用。它的作用集中地表现在对细胞的代谢,从而干预细胞生长的周期,进而影响各种相关细胞因子及生长因子,特别是导致组织硬化的生长因于一TGF。由此黎磊石认为传统医药中大黄的“攻下”不应该简单地理解为泻下作用,也许包括了更广泛的“调节代谢”这一含义。黎磊石对补养药也有新的看法。“攻下”药大黄能抑制细胞增殖,补益之剂是否能促进细胞生长?黎磊石通过实验证明冬虫夏草其作用与大黄截然相反。能非常明显地促进肾小管上皮细胞的生长。急性肾衰动物模型的实验结果都显示虫草有促进肾小管上皮细胞恢复的效应,能减轻肾脏损害,改善预后。细胞及分子水平的研究工作证实它同样作用在细胞的代谢上,能增加表皮细胞生长因子(EGF)及其他生长因子的表达,促进细胞的再生。临床观察也证明虫草能明显减少急性肾衰的死亡率,缩短少尿期的时间,从而在急性肾衰和治疗上开创了一条新路。
应用大黄素抑制细胞代谢能延缓慢性肾功能衰竭的进展。临床效果,超过国际上推崇的血管紧张素转换酶抑制剂(A
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I)+具有重大的临床及理论意义,受到国际肾脏病
学界的高度重视,该科研成果获国家科技进步二等奖。最近又进一步证实大黄的另一成份大黄酸能抑制肾系膜细胞的葡萄糖转运蛋白(GLUTl)及细胞转化因子(TGF),减少系膜细胞内糖的摄取及基质的形成,在糖屎病肾病动物模型中取得良好的疗效,在早期糖尿病患者中疗效达87%,为糖尿病肾病的治疗开辟了新途径,取得了中国及美国发明专利。
辛勤的耕耘、卓越的业绩赢得了众多的敬重和荣誉。1993年他被推选为第八届全国政协委员。1994年被评选为中国工程院首批院士,医药卫生学部常委。随后担任主席团成员。1996年获中国人民解放军首届专业技术重大贡献奖。1998年获全国百佳医生称号,2002年获何梁何利基金科学与技术进步奖.他曾先后荣立二等功6次,三等功8次。
但黎磊石院士仅仅把这些看作是一种激励,一种责任,一个新的起点,他依然孜孜以求在创业的道路上不断探索、前进。他曾说人生最大的乐趣来源于追求,而临床医学的奥妙在于医学知识的迅速发展,不断地向你提出新的要求和挑战。“勤千思索、善于观察、勇于探索”。这是他人生的信条和成长的轨迹。
刘志宏:解放军南京军区南京总医院,210002南京市中山东路
305号
收稿日期2003-10.15】(责任编辑陈婉芬)
嘞■童睫2D03卑12月簟7●簟惶期43
万方数据
勤于思索 善于观察 勇于探索--记黎磊石院士的成长足迹
作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):
刘志宏
中国医院
CHINESE HOSPITALS2003,7(12)
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