范文一:我学普通话作文
我学普通话作文
我学普通话作文
现在普通话将成为人类语言交流的重要之一,好些老年人都为不再闹笑话而学起了普通话。在学校里普通话是我们交流的主语言,随着科学的发展普通话越来越重要。 有些人因为不会讲普通话闹出了许多笑话在我们家也有过类似的事情。让我来为你举几个例子吧~ 晚上,家庭主妇做好饭菜便张开喉咙扯道: 同志们,可以吃芽(晚)饭了~ 我们听了哈哈大笑,我又去问家庭主妇芽饭是什么饭,家庭主妇说: 你呀怎么这么笨呢,芽饭就是晚饭的意思。 哦,原来是这样呀~ 我们全家嚷道。 不仅是没文化的人闹笑话,就连一些老师也闹笑话。这我也有亲身体验,下面让我讲给你听: 上常识课时,老师一会儿用普通话讲,一会儿用绍兴话讲,弄得我们摸不着头脑,这老师最 标准 的话要算 把书翻到16爷(页) 这话足够让我们笑上半天。 看来普通话多么重要呀,不会普通话是多么痛苦的事呀,从现在起我希望同学们学好普通话。 --------------我国幅员辽阔、人口众多,方言差异巨大。 现在人们赶时髦,又都争着让自己的孩子讲英语,可是,汉语是我们的母语,有些同学连汉语都讲不好,怎么能讲好英语呢,中国人,首先应该讲好中国的语言。 讲好普通话的好处特别多,从大处说,可以提高综合素质,陶冶爱国情操,弘扬中华民族优秀的传统文化,增强民族凝聚力。从小处说, 讲好普通话的好处就更多了,别的不说,假如你去别的城市,如果你不会讲普通话,只讲方言,别人会以为你是个 乡巴佬 ,给你的旅游和购物带来诸多不便;你考进了大城市里的学校,不会讲普通话,与同学沟通起来就很麻烦,甚至很难交到朋友。生活中,因为讲不好普通话而闹笑话的例子有很多很多,以前有一段时间,我常常因讲不好普通话而苦恼,经过一段时间的勤学苦练,我的普通话已是越来越好了。下面就让我介绍一下是怎样学习普通话的吧。 我一上小学,老师就常常要求我们讲好普通话。可是,我的阜宁方音很重,讲普通话总不习惯,吞吞吐吐,就像一个结巴一样。一次,姐姐见到我讲起普通话来害羞的样子,便把我叫到身边,告诉我: 学好普通话并不难,要由易到难,不要怕羞,
要自然大方,还要坚持不懈,养成了习惯就好了。 后来我便跟着普通话很好的姐姐学习普通话。在她的指导下,照着她的教法,先学容易的,从一句话、一首诗学起,用普通话把它朗诵出来。学好了容易的,再学难的,找一段话或一篇作文,一个人站在走廊上讲。平时在学校里和同学说话、课堂上发言、在家里和家人讲话,都尽量用普通话,通过反复地练习,我感到自己的普通话水平有了较大的提高,而且逐渐感到了学习普通话的乐趣~ 从此以后,除了在学校里坚持讲普通话,每天放学回家,我总是在做完做作业以后,便把作文书拿出来读,练习普通话,还经常走到姐姐面前,读给她听,姐姐夸奖我说: 你讲的真不错,几乎听不出是我们家乡的人。 我听了高兴得跳了起来。姐姐对我说: 你以后还要学习难度大的普通话。 我自信地说: 我一定会学好,你下次测试吧~ 过了几天,我便练习难度大的句子。我有时候一练就是两个钟头。终于,我讲的普通话被姐姐测试成 二甲 ,虽然离最好的 一甲 还有很大的差距,但是我从不泄气,不灰心。每天晚上,我要是睡不着觉,便练习讲普通话。星期六,我也会抽出时间来练习普通话。我还常请我的姐姐和家人听,做评委,偶尔我讲错了一个词,便引得全家人哄堂大笑。妈妈抚摸着我的头说: 你真调皮,还要努力呀。 我讲完了,全家人都表扬我,说我聪明,是一个上进心强的孩子,还对我说: 希望你的普通话更上一层楼。 我听后,练得更起劲了。 现在,我普通话已经讲得很流利了,这离不开老师的指导,同学的帮助,离不开姐姐和家人对我的鼓励。 亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,大力推广普通话,形成说普通话的良好风气,使普通话成为校园语言,成为世界上最美的语言~ ----------------普通话是我的祖国的母语,每个国家都有每个国家的母语,我们应该把自己国家的母语说好它。 我从四岁开始学普通话,我学普通话闹出了许多笑话。 我四岁时,在家里吃饭,突然,我想说一句这个蘑菇好好吃,但是我不知道怎么样去说这句话,就乱说了一句: 这个菇菇好好吃。 对大家听了,都说听不懂我的话,我就在说一句这句话,婆婆听了说: 原来你喜欢吃蘑菇啊~ 大家听了我婆婆的话,才明白我说什么。 还有一件事发生在昨天,昨天上午,我们班上数学课时,有一位男同学把一个不认识的字乱读,就是辘,
这个字本来叫lu,他就说成了lv,我们听了, 啊 地一声,我们的声音把他吓了一大跳,然后他继续读,他一连读错了许多个字,把我笑得前俯后仰,笑得直不起腰来了。 所以,说好普通话是非常重要的,如果您一旦说错了普通话,就会闹出许多笑话。
范文二:关于学习普通话作文:我学普通话
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 关于学习普通话作文:我学普通话
开学伊始,新来的张老师在第一节语文课上就告诉我们,语言文字是人与人之间交往的纽带,是人与人之间沟通的桥梁,它能体现一个人的修养。作为一名中国人,我们要说好普通话,写好规范汉字。
我自小在乡下长大,要改掉说方言的毛病可真有点难。不过,老师说过,虽然我们在乡下长大只会说方言,但是只要努力就一定能说好普通话。
每天上课我都专心致志地听老师上课,注意每一个词语的发音。下课就让普通话说得好一些的同学帮忙指出错误。可是一个多月过去了,我还是不能流利地用普通话表达,所以我上课不敢举手发言,生怕说得不好被同学们笑话。真是怕
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什么来什么,张老师点我站起来回答问题。那一刹那,我的心情无比复杂,有紧张、有害怕。我慢慢吞吞地站起来,吱吱唔唔地说了什么,连我自己都没听清。张老师仿佛看穿了我的心思,她没有批评我,而是微笑着示意我坐下,温和地说:“相信你下次会做得更好,加油哦~”
我怎能辜负张老师对我的期望呢~第二天,我就用自己的零花钱买了一台学普通话的机器。每天放学回家做完作业,我就打开它,跟着它练习,一遍说不遍就说两遍三遍甚至十几遍,我就不信我攻克不下这个难关~
经过一个多月的努力,我慢慢地自信些了。又是一节语文课,我勇敢地举起手来回答老师提出的问题,老师有些惊喜地看着我:“赵秋苹的普通话进步真大,大家要向她学习哦~”我听了,高兴极了,心想,努力没有白费,看来,语言文字不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵,只要你用心和它相处,它就能成为你的好朋友~文 章来源
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范文三:我学普通话的感受
《我学普通话的感受》
从我校开始要求用普通教学,受到了强烈反响,学生老师的不适应,老师说起来吃力,学生听起来很难懂,特别是年龄偏大一点的老师,反对普通话教学,他们置之不理;有的年轻老师也认为,用普通话教学,怕学生听不懂,所以在领导强调时,他就普通话教学,会上不讲了,他也不用了。我呢,在师范学校时,学校的普通话要求是给100个汉字注音,能注音90个或90个以上为及格,注音对了,读出来就是不准。如果学校会上不讲用普通话教学,我自己一人用起来,别人认为我撒野,我自身想学普通话的想法就慢慢消失了。
走上教学生涯两年,一次外出培训,宣起了我学普通话的信心。那是,到贵阳花溪参加音乐教师培训,给我们上课的几位老师都是四五十岁的人了,她们的普通是那么标准,那么流利,我们也能听懂啊。不是有的老师认为的:用普通话上课,自己吃力,学生听不懂,害已又害生,到时成绩教不出来,还要挨批评,考核成绩低。但我深深认识到,老师普通话不标准,学生肯定听不懂,在心中我暗暗发誓,一定要学好普通话。
正好赶上是大力提倡普通教学,老师们还要普通话过级,同一办公室的老师在我的说服下也来了热情。办公室里随处都能听到老师练习的声音,我在练习过程中发觉,除了苦练,还有一些做法值得借鉴。 第一,教师之间互相练说。在同一办公室,一位老师读,其余老师边听边指出存在的错误。这样,让读和听的人都能加深印象,很快地记牢该读音 。 第二,师生互动。即老师督促学生说普通话并纠正其错误,学生督促老师的同时,也为教师纠错。第三,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉。第四,不懂就查,我在办公桌上放了一本字典,遇到不认识或分不清读音的字我就查。第五,坚持用普通话进行。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。
这样努力,不得不使我们的进步很快,老师们,同学们,只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
范文四:谈谈我学普通话的体会
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谈谈我学普通话的体会
学习普通话的体会
学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是坚持。
练习普通话是个漫长的过程,需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习,但感觉不到它的效果,不用着急,关键是你要一如既往的坚持下去。
我对普通话起初不太重视,用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯,就是上高中,也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候,老师问问题时,被要求用普通话回答。因此,这一切的语言环境,给学习普通话带来了很大的干扰。
在南方,相对而言,普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南,流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一种不同的语言”,这显然有点夸张,不过在我们那地区,两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样,我们就更有练好普通话的必要了。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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我的乡音很浓很重,普通话摸底测试成绩不佳,在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信,而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。
为了提高普通话,我在基于事实的清楚认识后,下定了决心要学好它。我早早购买了普通话的练习书,下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习,每回睡觉前,就会静下心来,仔细地用心倾听别人富于感情的阅读,我把它形成一种习惯,听别人朗读就是一种欣赏。( 文章阅读网:www.sanwen.net )
这学期要考普通话了,我就开始进行冲刺练习。我告诉自己,每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都会拿着一本书,到树底下到草坪上进行边看边听边读练习,给自己纠音。在纠音的过程中,我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中,我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中,偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来,这更增添了学习普通话的兴致。
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当我满以为自己的普通话进步很大时,拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测,结果我还是犯了些不该犯的错误,比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音,我往往就不能区分开来,这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡,一个人细想想得烦躁了很久。“不,绝对不能够放弃,自己已是过河的小卒,只能进不能退”我告诉自己。以后,学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和学习普通话一样,学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高,更是一种精神演练和提升。我学习普通话,学到的就是这点精神,用许三多的话说,就是一种“不抛弃,不放弃”的精神。
假期教师学习普通话心得体会
普通话是教师的职业语言,为了大力提高教师的普通话水平,区教育局工作人员1月31—2月4日组织开展了中小学普通话骨干教师培训,来自全区160名骨干教师参加了此次培训,我有幸成为其中的一员。
虽然此次培训仅有短短的五天时间,却让我收--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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获颇多,令我受益匪浅。以前在讲普通话方面存在的一些疑问,在此次培训中通过聆听老师们的讲解,我也找到了答案。在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的教师搭建了这样一个难得的学习平台。
以前总感觉学说普通话并不是件难事,但通过这几天的学习我才发现原来学说普通话、说好普通话并不太容易。以前说的普通话有很多地方并不是很规范,现在再改也确实有些困难。可想而知,如果我把这些不规范的普通话交给学生们,将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜。
培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然,认真严谨,他们的学识更是令我佩服,所以在学习期间,我认真聆听、细心做好笔记,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。
下面具体谈谈我本次学习的心得体会:
一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯。
过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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只有在课堂上面对学生不得不说普通话,所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能,我们就应该多说多练,不要太在意旁人的看法,只有练得好、学的会,才能在工作中用的轻松。
二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习。多听,就是多听些规范标准的示范读音,比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读,就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等,锻炼说普通话的感觉。多记,就是多用心记拼音字母的发音规律,掌握发音部位。多问,就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教,及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结,就是把遇到的好方法和难点整理总结下来,以便在日常的练习中灵活运用。多练,就是多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字词句。
三、字典要在手边,读书看报遇到不认识的字就要查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。
总之,这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机,加强对普通话的学习和推广。
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范文五:小学作文:学好普通话的乐趣
学好普通话的乐趣
语言,是每个人必不可少的重要工具。作为一个中国人,应该好好学好国语—普通话。
我的家在远郊,当我还在呀呀学语的时候,妈妈和老师就耐心地教我学习普通话。渐渐地,我看懂了电规,听懂了广播,只是自己说得还不流利,发音也不很到位。
有一天,我到溪边找洗衣朋的妈妈。那条小溪清可见底,在溪边的一处台阶边,我听见一个阿姨正谦让地对一位外地来的老奶奶说:“老太太,还是您先死,我再死吧。”我一开始觉得莫名其妙,经过他*的提醒,才明白她把“洗”说成“死”,我不禁捧腹大笑。笑过之后,我深有感触,一定要学好普通话,才不会闹出笑话来。
于是,看电规时,我最喜欢看节目主持人主持节目,我羡慕他们普通话说得那么纯正。有时,我就跟着他们念念有词。我多么希望自己也能成为一名小主持人呀!
到了上三年级的时候,我终于实现了梦寐以求的愿望。那时,我们学校开始选拔小主持人。我想,要是我被选上了该有多好呀!我一定会把握好机会好好锻炼自己。
我大胆地报了名,经过一次又一次的考试,可以说是“过五关、斩六将”,我终于从700多人当中脱颖而出,成了学校的小主持人,我欣喜若狂。
但我马上冷静下来,虽然自己被选上了,但我不电规台的主持人相比,还差远呢!我要好好练!
从此,每天天还没亮,我就到阳台上练习发音。一开始,我总是发不好儿化音,舌头好像不听使唤似的,我有些泄气了。当老师的妈妈告诉我:“普通话是?口耳之学?,只有不怕苦,天天练,天天用,才能达到觃范化。”妈妈耐心地示范给我看,还让我利用小镜子观察自己的口型,错了就矫正过来。我按他*的要求坚持练了很长一段时间,“儿化”音发得很自如了。在学校“六一”会演中,我精彩的主持博得了大家的阵阵喝彩!过后,一位上级领导摸着我的头,亲切地问:“小朊友,你是北方人吧,普通话说得这么棒!”我微笑着摇了摇头,当他知道我是土生土长的南方人时,不禁竖起大拇指,连声称赞。我心里甜滋滋的,我真正领略到说好普通话的乐趣。
我不满足,仍继续练着普通话,它已成为我成长岁月中的好伙伴。我们家乡评出了“泉州十八景”,我想,我将来还要当一个好导游,以纯正的普通话为媒介,向来自五湖四海的朊友们介绍我们可爱的家乡,为弘扬祖国的灿烂文化、家乡的悠久历叱贡献自己的力量!