范文一:《生命的价值》阅读答案
《生命的价值》阅读答案
导语:阅读《生命的价值》,回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案,希望对您有所帮助。
《生命的价值》阅读原文:
?有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
?院长总笑而不答。
?有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
?第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
?最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
?男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售
而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
《生命的价值》阅读试题:
1. 请写出文章的六要素。
?时间:
?地点:
?人物:
?事情的起因:
?经过:
?结果:
2. 石头先后被送到哪些地方去卖?结果如何?
3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到什么启示?
4. 第?段中的“总”字与前文哪个词照应?第?段中的“竟”字能否去掉?为什么?
《生命的价值》阅读答案:
1.?时间:有一天、第二天。
?地点:孤儿院、市场。
?人物:男孩,院长。
?起因:男孩对自己的前途很悲观。
?经过:男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”,结果石头被传扬成“稀世珍宝”。
?结果:男孩受到了启发。
2.石头最先送到市场去卖,后又被送到黄金市场,最后被送到宝石市场去卖。结果:一块石头,在不同的市场,价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
3.“一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,所以变成了稀世珍宝。”此外,这题的后一个问题是开放性题目,只要言之有理,就可以得分。
4.“总”字与前文的“常常”照应,它们都是副词,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心极其痛苦。“竟”字不能删去,因为“竟”表示出乎意料,它很好地突出了文章的中心。
范文二:生命的价值,阅读答案
篇一:生命的价值,阅读答案
生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,”院长总是笑呵呵地不回答他.有一天,院长交给男孩儿一块石头,说“:明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖.”第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头.最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”.男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊!”后来,这个男孩明白了生存下来的意义.在他的不断努力下,他终于走上了人生的幸福之路.一、请写出文章的六要素.时间:地点:人物:事情的起因:经过:结果:二、地2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?三、第5自然段 空格加点字“竟”能否去掉?为什么?四、 “明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖.”你能解释这个句子中单引号的作用吗?五、“你不就像这石头一样?”是个什么句式?可以改成什么句式,意思不变?六、普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到了什么启示?(请用文中的话回答)答案:一、(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问院长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.二、答:1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应.2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦.3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义.三、答:1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉.因为“竟”表示出乎意料,说明这块石头极其普通,由于对它的珍惜使它身价倍增,这是男孩没有想到的.2、这也恰是院长的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心 ——“只要自我珍惜,生命就会有意义,有价值”.四、四、答:1、这个句子中的单引号的作用是强调,强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头.2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理,只要自己珍惜,石头都能变成稀世珍宝,何况是人?五、答:“你不就像这块石头?”是个反问句.可以改成陈述句——你就像这块石头.六、1、生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊! 生命的价值 有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长“:象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总是笑呵呵地不回答他。 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块... 野狼灬军刀 2014-11-23 生命的价值 有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总是笑呵呵地不回答他。 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩儿蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高.回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖.在黄金市场,竟有人出比昨天高10倍的价钱要买那块石头. 最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀告院长,院长望着男孩儿,徐徐说到:“生命的价值就象这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的
珍惜,惜售而提升了它的价值,就被说成稀世珍宝.你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值啊!” 后来,这个男孩明白了生存下来的意义。在他的不断努力下,他终于走上了人生的幸福之路。一、请写出文章的六要素。时间:地点:人物: 事情的起因:经过:结果: 二、地2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?三、第5自然段 空格加点字“竟”能否去掉?为什么?四、 “明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是"真卖",记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”你能解释这个句子中单引号的作用吗?五、“你不就像这石头一样?”是个什么句式?可以改成什么句式,意思不变?
六、普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到了什么启示?(请用文中的话回答)答案:一、(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问院长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。 二、答:1、第2自然段中加点的字“总”与上文“常常”相照应。2、这两个词强调男孩一直以来不明白生活的意义,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦。3、院长在等待恰当时机让男孩通过生活实际来明白生活的意义。三、答:1、第5自然段中加点的字“竟”不能去掉。因为“竟”表示出乎意料,说明这块石头极其普通,由于对它的珍惜使它身价倍增,这是男孩没有想到的。2、这也恰是院长的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心 ——“只要自我珍惜,生命就会有意义,有价值”。四、四、答:1、这个句子中的单引号的作用是强调,强调不管别人出多少钱都不能卖掉这块石头。2、为了能让男孩明白生命的价值在于自我珍惜的道理,只要自己珍惜,石头都能变成稀世珍宝,何况是人?五、答:“你不就像这块石头?”是个反问句。 原文:有一个生活在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“向我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院里,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,但由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝,你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。” 问题;普通的石头怎么会被传成"稀世珍宝""?你从这个故事中明白了什么?怎样做才叫珍惜生命?(举例说明)①因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值,让普通的石头成了稀世珍宝;②启示:想要让自己活得有意义,就要自己看重自己,自我珍惜,提升自己生命的价值,活出自己。怎样做才叫珍惜生命(举例说明)该干什么的时候努力去做,不要浪费时间。珍惜生命中那些对你好的人对自己负责、珍惜自己、关爱他人对自己负责,上进好学,对别人负责,乐于助人,人品好,待人真诚,心态好,追求自己的事业幸福原问题:1、读完本文,请你说说如何让自己的生命有意义; 2、请写一句有关生命价值的句子。 3、生命的价值 短文以卖石头的场所变化为线索,请把这几个场所写出。_______________→_________________→________________ 4、院长反复让那个男孩去卖那块石头,却不真卖。这是为什么? 5、联系短文说一说,一块不起眼的石头为什么会变成“稀世珍宝”,并写下来。 参考答...( 1) 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝。你不就像这块石头一样吗?只要自己看重自己,生命就有意义, 有价值 (2) 生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照很多人不知道珍惜自己所拥有的东西,总是觉得别人的是好的,是幸运的,自己的永远都是不好的,是卑微的。那是因为他不曾回头看
自己所拥有的,没有珍惜自己的身边!其实这种现象不只只有这个小男孩,其实每一个人的心理都有这个一个孤儿院的小男孩。
篇四:生命的价值,阅读答案
①有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长: 像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢? ②院长总笑而不答。 ③有一天,院长交给男孩一块石头,说: 明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是 真卖 ,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。 ④第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 ⑤最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成 稀世珍宝 。 ⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道: 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。 阅读题: 1. 请写出文章的六要素。 ①时间: ②地点: ③人物: ④事情的起因: ⑤经过: ⑥结果: 2. 石头先后被送到哪些地方去卖?结果如何? 3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝?你从这个故事中得到什么启示? 4. 第②段中的 总 字与前文哪个词照应?第⑤段中的 竟 字能否去掉?为什么? 参考答案: 1.①时间:有一天、第二天。 ②地点:孤儿院、市场。 ③人物:男孩,院长。 ④起因:男孩对自己的前途很悲观。 ⑤经过:男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上 卖 ,结果石头被传扬成 稀世珍宝 。 ⑥结果:男孩受到了启发。 2.石头最先送到市场去卖,后又被送到黄金市场,最后被送到宝石市场去卖。结果:一块石头,在不同的市场,价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。 3. 一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,所以变成了稀世珍宝。 此外,这题的后一个问题是开放性题目,只要言之有理,就可以得分。
4. 总 字与前文的 常常 照应,它们都是副词,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心极其痛苦。
(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.(1) 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头一样吗?只要自己看重自己,生命就有意,有价值 (2) 生当作人杰,死亦为鬼雄.——李清照 1.读完本文,请你说说如何让自己的生命有意义; 2.请写一句有关生命价值的句子。 ...( 1) 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同... 1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。(1) 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它... 2014-10-12 1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高。(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。(1) 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝。
范文三:生命的价值阅读答案
阅读直通车。
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
②院长总笑而不答。
③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝玉市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:
⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值”。
1.写出下列词语的反义词。
珍惜——( ) 提升——( )
2.第②自然段中加粗字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?
______________
3.第⑤自然段中的“竟”能否去掉?为什么?
______________
4.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)
______________
阅读答案:
答案:解析:
1.糟蹋 降低
2.与上文中的“常常”相照应,说明男孩一直对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦。
3.不能去掉,因为“竟”表示出乎意料,男孩没想到一块极其普通的石头,由于他的珍惜,而身价倍增,这恰是院长的用意,“竟”很好地突出了中心。
4.一块不起眼的石头,由于你的珍惜,惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。
范文四:《生命的价值》阅读答案
小编寄语:生命是灿烂的,是美丽的;生命也是脆弱的,是短暂的。让我们懂得生命,珍爱生命,让我们存生命中的每一天,都更加充实,更加精彩!下面是小编整理的生命的价值阅读答案,供大家参考。生命的价值
①有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长:像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?
②院长总笑而不答。
③有一天,院长交给男孩一块石头,说:明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是,真卖。记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖。
④第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上,竟有人出比昨天高出10倍的价钱要买那块石头。
⑤最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较又涨了10倍,但由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为稀世珍宝。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切禀报了院长。院长望着男孩,徐徐说道: ⑦生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。 生命的价值 练习题:
1.石头先后被送到何处去卖?结果有何异同?
2.普通的石头为何成了稀世珍宝?你从这个故事中得到什么启示?
3.第5自然段中加点的竟字去掉好不好?为什么?
生命的价值阅读答案:
1:市场黄金市场宝石市场。相同的是三次皆有人要卖但都没卖到,不同的是想要买的人出的价格越来越高,是以前价格的十倍。
2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值。我认为每个人都必须善待自己,因为我们是唯一的,独自的,我们无须看轻自己。只有这样,生命才会体现出应有的价值,而我们也就有了价值。
3:不好,竟凸现的是一种出乎意料的结果。文中一块再普通不过的石头被传为稀世珍宝是男孩所想不到的,一个竟字在句中起转折作用。如果去了,就达不到这样的表达效果。
范文五:生命的价值阅读答案 生命的价值_1
生命的价值阅读答案 生命的价值
生命的价值 有一年,爷爷得了重病,可还是要自己做事,这不,这不,爷爷意外摔倒,耻骨骨折了。
刚刚摔的骨折的时候,医生就不让爷爷做起来,也不让下床。刚一出院回到家,爷爷就让爸爸把他扶起来。慢慢的我们不耐烦,就不管了。爷爷很生气,瞪着眼睛,使劲挪动身体,身体向右斜,右手支撑,渐渐扶上了墙,腰也慢慢挺直,哇~爷爷坐起来了~大家目瞪口呆,爷爷居然坐起来了~全家人脸上都洋溢着笑容,奶奶爸爸妈妈弟弟和我都看见了爷爷可以坐起来了,真的坐起来了,真是个奇迹。
过了几天爷爷可以下床了。爷爷告诉我们他想下床走走,他就用手托住床,腿蹭着挪到床边,我们扶着爷爷一步一步向前走。刚开始只能走到电视机旁,然后有电视机旁边走到院子里。又过了一阵,爸爸妈妈不在,只有我和弟弟奶奶在。爷爷不吭气,自己向床边挪,用手压住暖气片,用尽全身的力气站起来,扶着墙向前走去。爷爷加油吧,你可以的,你可以在没有人帮助的时候坐起来,你也可以在没有人的帮助下重新走路,你就把这当做是残疾人比赛,院子就是终点,我心想。爷爷似乎听见了我的呼唤,努力向前走,没有磕磕绊绊就走到了院中,这真是个奇迹。
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