范文一:四川文综
2. 制约①省进一步开发水能的地理条件,正确的是
A.水能资源蕴藏量小 C.水能富集地人口分布稀疏
B. 水能资源分布分散 D. 水能富集地地质条件复杂
图2中各城市的大气最大降温高度(距地面高度) ,是连续三年中最强的15次冷空气影响的统计平均
值。读图回答3~4题。
最大降温高度(米)5.图中虚线范围内的地貌是
A.风蚀谷
B .冰蚀谷 图3
C .张裂谷
D .断层谷
6.虚线范围内的地势特征,从图中可推测出的是
A.花莲溪西侧平缓、东侧陡峻 B .花莲溪西侧陡峻、东侧平缓
C.大富以南,北部高、南部低 7.下列关于图示地区的叙述,正确的是
A.河流众多,内河航运便利 C.海岸平直,建港条件优越
D .大富以南,北部低、南部高
B .暖流流经,渔业资源丰富 D .地处低纬,利于海盐晒制
11. 若图5表示南半球的状况,当北京时间12点时,下列四图与之相符的是
0° 0°
10°
0° A B C D
(注:图中阴影部分表示黑夜)
图 6
0°
第Ⅱ卷
36. (36分)读以下两幅区域图,完成下列要求。
(4)七月,当你乘坐热气球在图11中的丙地上空遨游时,请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。(6分)
(5)请在图12模式图中选择两条路线,画上箭头并注明水循环环节名称,以正确表示图11中丙地区大
气与地面之间的水分交换。(4分)
分内水外岭流
39. (60分)城市是社会发展的产物,也对社会产生了多方面影响。阅读材料,回答问题。 材料一
城市职能就是指一个城市在国家和区域中所起的作用。随着社会经济的发展,区位条件的变化,城市的职能是可变的。如著名城市杭州,在历史上曾是南宋的都城(临安)。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)
文科综合能力测试(地理部分)参考答案
第Ⅰ卷
39. (20分) (1)(10分)
都城的区位优势:位于太湖平原地区,气候温暖湿润,农业发达(2分);位于京杭运河南端,水运方
便,利于对外联系;北部大江(或长江)天堑,有利于安全防卫(2分)。
旅游资源集群状况:西湖山水、钱塘江大潮、古运河(或众多的历史文化古迹)和现代都市风光(2分),构成了自然与人文和谐的景观群,集群状况好(2分)。
铁路交通条件:位于沪杭、浙赣铁路交会处,交通便捷,旅游通达性好(2分)。 (2)(10分)
原因与方向:城、郊气温差产生了城、郊之间的热力环流(或城市热岛效应)(2分)城市向郊区扩散(2分),近地面污染物由郊区流向城市(2分)。
绿化率(2分)。
范文二:成都高考各科分数
篇一:成都高考排名
篇二:2015年成都“二诊”分数线(高线、中线)、各科有效分
2015年成都“二诊”分数线(高线、中线)、各科有效分
2015年3月成都“二诊”划线(高线、中线)
各科有效分
成都市2012级高三“二诊”划线结果及数据通知
各区(市)县研培中心(教研室)、各直属(直管)学校:
成都市高2012级高三二诊考试的数据统计已经结束,根据成都市的实际以及2015年高考改革的带来的新变化,其划线结果(不含外地往届生)如下:
高2012级”二诊”(不含外地往届生)划线结果
分 类
高线
中线
低线
文科 25861
分数线
1
530
435
360
上线数
2416 10677 16872 比例
9.3%
41.3%
65.2%
理科
41266
分数线
515
405
350
上线数
11082
29000
34779
比例
26.9%
70.3%
84.3%
2
合计67127
上线数
14249
38927
51651
比例
21.2%
57.9%
76.9%
同时还提供了各区(市)县及不同类型学校的平均分、有
效分人数以及各分段上线人数数据。
成都市教育科学研究院
二〇一五年三月二十四日
(某校2015成都“二诊”划线)
七中15届高三二诊考试划线
高线 低线
文科 545.0 458.0
理科 535.0 515.0
高2012级高三一诊划线 参考人数 高线 中线 低线
文科
分数线 24913 530 435 365
上线数 2851 11831 17691
3
比例 11.4% 47.5% 71.0%
理科 分数线 41602 505 395 335 上线数 11584 29631
35660 比例 27.8% 71.2% 85.7%
合计
上线数 66515 14435 41452 53351
比例 21.7% 62.3% 80.2%
本次“一诊”数据统计不包括非成都籍往届生。
官方版
高线
中线
低线
文科
530
435
365
理科
505
395335
附:2015年1月成都“一诊”划线
成都市2012级高三“一诊”划线结果及数据通知
各区(市)县研培中心(教研室)、各直属(直管)学校:
成都市2012级高三“一诊”网上阅卷工作已经结束,现将
4
数据统计及划线结果通知如
下:
高2012级高三一诊划线 参考人数 高线 中线 低线
文科
分数线
24913
530
435
365
上线数
2851 11831 17691
比例
11.4% 47.5% 71.0% 理科 分数线
41602
505
395
335
上线数
11584
29631 35660
比例
27.8%
5
71.2% 85.7%
合计
上线数
66515 14435 41452 53351
比例
21.7% 62.3% 80.2% 本次“一诊”数据统计不包括非成
都籍往届生。 附:
高2011级高三一诊划线
参考人数
高线
中线 低线
文科
分数线
24890
530
445
370
理科
分数线
41762
540
430
6
360
合计
上线人数 66652 11955 38767 51987
上线比例
17.9%
58.2% 77.9%
本次“一诊”数据统计不包括非成都籍往届生。
资料来源:“四川高中语文教师团队”群。群号:144453547
(加入时注明你的单位、姓名)。
非四川高中语文教师勿扰~谢谢~
附:高三最后冲刺资料和高二零诊备考资料
《成都名校“晨读晚练”100天》,隆重面世
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成都名校名师:《2015四川高考二三轮复习考前集训》_5cc149a20102vdfy
2015《成都名校“晨读晚练”100天》第100天练习
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篇三:四川省成都市2016年中考试题
A卷一、选择题(每小题2分,共28分)
1(以下设备中,利用电磁波的信息特征进行工作的是( )
A(手机 B(消毒柜 C(微波炉 D(电吹风
【考点】电磁波的传播(
7
【分析】电磁波在生活中有着广泛的应用,如:无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的;微波炉利用微波加热食物等(紫外线、可见光、红外线都是电磁波(
【解答】解:A、手机是利用电磁波传递信息的,故A符合题意;
B、消毒柜是利用紫外线工作的,故B不符合题意;
C、微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物的,利用了电磁波;但不是利用电磁波的信息特征,故C不符合题意;
D、电吹风低利用电能转化为机械能,不是利用电磁波的信息特征进行工作,故D不符合题意( 故选A(
2(下列因素中,对导体电阻大小有决定作用的是( )
A(导体是否接入电路 B(导体两端的电压
C(通过导体的电流 D(导体的长度
【考点】影响电阻大小的因素(
【分析】导体电阻大小的影响因素:导体的材料、长度和横截面积(电阻是导体的一种特性,和导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关(
【解答】解:导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和温度有关,而与导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:成都高考各科分数)入电路无关,故D正确(
8
故选:D(
3(关于核电站、能量和能源,下列说法正确的是( )
A(目前人类己建成的核电站,都是利用核聚变发电
B(核电站的核废枓可以直接堆放在露天垃圾场
C(所有能量转化和转移过程,都遵循能量守恒定律
D(水能,风能和太阳能都属于不可再生能源
【考点】核裂变;能量守恒定律;能源的分类(
【分析】(1)核电站的原理是通过核裂变释放能量来发电的;
(2)核燃料和核废料都具有放射性,核废枓要做防辐射处理;
(3)能量守恒定律:是各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的,能量互相转换时其量值不变,表明能量是不能被创造或消灭的(能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变;
(4)从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源(人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再生的能源,属于可再生能源(
【解答】解:
A、核电站是利用核裂变来释放能量的,不是利用核聚变,
9
故A错误;
B、核废料具有放射性,会对环境和生物造成严重的危害,不直接堆放在露天垃圾场,要做防辐射处理,故B错误;
C、所有能量的转化和转化过程都遵循能量守恒定律,故C正确;
D、能够源源不断地从自然界中获得或可重复利用的能源是可再生能源,太阳能、风能和水能是可再生能源,故D错误(
故选C(
4(关于家庭电路的安全用电,下列说法正确的是( )
A(保险丝烙断后,可以用铜丝替代
B(不能用湿市擦拭与电源连通的用电器
C(灯座的螺旋套应该接相线(火线)
D(家庭电路的电压对人体而言是安全电压
【考点】安全用电原则(
【分析】(1)保险丝是用电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的,当电流过大时,它会因温度过高而熔断,保护电路;
(2)湿布是导体,容易导电(
(3)灯泡的接法:火线首先进开关,再入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套(
(4)人体安全电压不高于36V(
10
【解答】解:A、组成保险丝的材料是电阻率较大而熔点较低的铅锑合金,在电流过大时熔断,自动切断电路,起到保护作用;铜导线的熔点很高,当电流过大时,不能熔断起不到保护作用,容易引起火灾,此选项不符合题意;
B、用湿布擦拭用电器,因生活用水是导体,容易造成触电事故,因此不能用湿市擦拭与电源连通的用电器;故B正确;
C、根据灯泡的正确接法可知:家用螺口灯的螺旋套应该接在零线上,灯座顶端的弹簧片应该接在火线上,故C错误(
D、我国家庭电路的电压是220V,人体安全电压不高于36V,故D错误(
故选B(
5(踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )
A(踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用
B(只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C(踢出去的球再空中运动的过程中,没有受到任何力的作用
D(守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
【考点】力作用的相互性;力的作用效果(
【分析】(1)物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施力的同时,也受到另一个物体对它的作用力;
11
(2)影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点;
(3)地面附近的一切物体都收到重力的作用;
(4)力的作用效果:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态(
【解答】解:A、因为力的作用是相互的,所以脚踢球时,脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力,故A错误;
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,故B错误;
C、踢出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,故C错误;
D、守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态,故D正确(
故选D(
6(关于图中的现象,下列分析正确的是( )
A
(拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
B
(抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动
C
(道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪
12
声
D
(发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
【考点】频率及音调的关系;声音的产生;声音的传播条件;防治噪声的途径(
【分析】(1)音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性(
(2)真空不能传声;
(3)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声;
(4)一切声音都是由物体振动产生的(
【解答】解:A、小提琴是琴弦振动发出声音的,当在小提琴上不同位置按弦,琴弦振动的快慢会不一样,所以声音的音调就会发生变化,故A错误;
B、抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,即说明声音传播需要介质,真空不能传声,故B错误;
C、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声,故C错误;
D、发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体
13
在振动,故D正确(
故选D(
7(火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星,下列叙述正确的是( )
A(卫星的机械能总量不变
B(卫星的机械能总量增加
C(卫星的动能增加,重力势能不变
D(卫星的动能不变,重力势能增加
【考点】动能和势能的大小变化(
【分析】(1)分析卫星的动能、重力势能大小的变化,从动能和重力势能大小的影响因素考虑(
动能大小的影响因素:质量、速度(质量越大,速度越大,动能越大(重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度(质量越大,高度越高,重力势能越大(在能量转化中是减小的能转化为增大的能(
(2)火箭升空过程中,卫星没有发生弹性形变,不考虑弹性势能,所以机械能=动能+重力势能(从动能和重力势能大小的变化判断机械能的变化(
【解答】解:(1)火箭升空时,卫星质量不变,而速度增大,所以动能增大;
因为高度增大,所以重力势能增大;因此动能和重力是能都增大;
14
(2)因为动能增大,重力势能增大,而机械能=动能+重力势能,所以机械能增大(
故选B(
8(关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A(同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B(轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C(橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的
D(潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
【考点】物体的浮沉条件及其应用(
【分析】(1)密度计利用了物体的沉浮条件,是漂浮在液体中,放在密度不同的液体中,所受浮力都等于本身的重力;
(2)由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知,液体的密度不同,排开液体的体积不同;
(3)利用“空心”的办法增大排开液体的体积,从而增大物体受到的浮力;
(4)潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉(
【解答】解:A、密度计是漂浮在液体中,所受浮力等于本身的重力,而重力不变,所以所受浮力大小相同,故A正确;
15
B、轮船从长江驶入东海,所受浮力等于本身的重力不变,由于水的密度变大,则轮船浸入水的体积变小,所以吃水深度变小,故B错误;
C、橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,橡皮泥的重力不变,是通过改变排开水的体积来实现漂浮的,故C错误;
D、潜水艇靠在水中排开水的体积不变,受到的浮力不变,为了实现上浮和下沉,是通过改变自身的重力来实现的,故错误D(
16
范文三:成都中考各科分数
篇一:2015年成都各校中考录取分数线
2015年成都各校中考录取分数线
师大附中(598,604,前统招,后调招,下同)
盐道街中学(576,585)
田家炳中学(571,585)
树德中学(外国语校区)(603,612)
石室中学(文庙校区)(608,613)
树德中学(宁夏校区)(615,625)
树德协进中学(原28中)(560,575)
成飞中学(560,573)
树德中学(光华校区)(607,617)
成都十八中(567,583)
成都十八中法语班(563,568)
成都二十中(570,581)
成都铁中(575,592)
通锦中学(铁二局一中)(560,565)
成都八中(560,574)
成都七中八一学校(578,594)
1
七中万达中学(590,605)
成都七中(林荫校区)(631,630)
成都十二中(川大附中)(590,602)
西北中学(560,580)
武侯高中(560,567)
列五中学(561,594)
华西中学(560,581)
石室中学(北湖校区)(602,611)
玉林中学(芳草校区)(573,590)
成
都七中(高新校区)(614,611)
中和中学(560,586)
石室天府中学(594,599)
华阳中学(561,560)。
一般普高统招
调招分数线为:成都十七中(543,572,前统招,后调招,
下同)
成都十一中(530,560)
树德协进中学(统招550)
成都三十七中(522,569)
成飞中学(统招525)
成都三十六中(522,555)
2
通锦中学(铁二局一中)(统招522)
成都八中(统招525)
成都十八中法语班(统招558)
西北中学(统招531)
武侯高中(统招522)
华西中学(统招522)
成大附中(541,570)
成都三十八中(535,569)
成都四十九中(530,580)
成都实验中学(541,566)
高新实验中学(551,578)
玉林中学(石羊校区)(540,567)
电子科大实验中学(542,580)
中和中学(统招522)
华阳中学(统招522)
籍田中学(522,550)
太平中学(522,584)。民办普通高中本批次录取分数线
为:北师大成都实验中学598分 石室外语学校531分
石室佳兴外语学校522分
北大附中成都为明学校510分。
篇二:2014年成都中考成绩分段统计表
2014年成都五城区及高新区中考成绩分段统计表
3
2014年成都中考结束,2014年成都中考查分入口和2014年成都中考分数线公布,2014年成都中考每个中考分数段的人数也公布,请看2014年成都中考每个中考分数段的人数。
2014
年成都中考重点线571分,普高分数线542分
成都四七九师大川大附中历年中考录取分数线汇总
(供2014届考生初升高报考参考使用)
石室中学文庙校区
2008年:统招线630、调招线631.(重点线为585,录取线高出重点线45-46分)。
2009年:统招线639,、调招线646.(重点线为580,录取线高出重点线59-66分)。
2010年:统招线627、调招线625(实验班640).(重点线为560,录取线高出重点线65-80分)。
2011年:统招线606、调招线620.(重点线555,录取线高出重点线51-65分)。
2012年:统招线637、实验班655.(重点线588,录取线高出重点线52-67分)。
石室中学北湖校区
2010年:统招线560、调招线610.(重点线560,录取线高出重点线0-50分)。
2011年:统招线580、调招线594.(重点线555,录取线高
4
出重点线25-39分)。
2012年:统招线621、调招线635.(重点线588,录取线高出重点线33-47分)。
2013年:统招线613、调招线621.(重点线573,录取线高出重点线40-48分)。
七中林荫校区
2008年:统招线649、调招线650.(重点线585,录取线高出重点线64-65分)。
2009年:统招线665、调招线663.(重点线580,录取线高出重点线83-85分)。
2010年:统招线631、调招线620.(重点线560,录取线高出重点线60-61分)。
2011年:统招线634、调招线631.(重点线555,录取线高出重点线76-79分)。
2012年:统招线655、调招线655.(重点线588,录取线高出重点线67分)。
2013年:统招线637、调招线636.(重点线573,录取线高出重点线63-63分)。
七中高新校区
2010年:统招线560、调招线586.(重点线560,录取线高出重点线0-26分)。
2012年:统招线635、调招线645.(重点线588,录取线高
5
出重点线47-57分)。
2013年:统招线619、调招线625.(重点线573,录取线高出重点线46-52分)。
树德中学宁夏校区
2008年:统招线634、调招线628.(重点线585,录取线高出重点线43-49分)。
2009年:统招线640、调招线643.(重点线580,录取线高出重点线60-63分)。
2010年:统招线622、调招线621.(重点线560,录取线高出重点线61-62分)。
2011年:统招线614、调招线615.(重点线555,录取线高出重点线59-60分)。
2012年:统招线640、调招线650.(重点线588,录取线高出重点线52-62分)。
2013年:统招线626、调招线633.(重点线573,录取线高出重点线53-60分)。
树德中学光华校区
2008年:统招线615、调招线616.(重点线585,录取线高出重点线30-31分)。
2009年:统招线626、调招线630.(重点线580,录取线高出重点线46-50分)。
2010年:统招线608、调招线622.(重点线560,录取线高
6
出重点线48-62分)。
2011年:统招线600、调招线610.(重点线555,录取线高出重点线45-55分)。
树德外国语校区
2010年:统招线596、调招线605.(重点线560,录取线高出重点线36-45分)。
2011年:统招线590、调招线603.(重点线555,录取线高出重点线35-48分)。
2012年:统招线626、调招线640.(重点线585,录取线高出重点线41-55分)。
2013年:统招线615、调招线617.(重点线573,录取线高出重点线42-44分)。
川大附中
2008年:统招线605、调招线605.(重点线585,录取线高出重点线20分)。
2009年:统招线610、调招线619.(重点线580,录取线高出重点线30-39分)。
2010年:统招线588、调招线604.(重点线560,录取线高出重点线26-44分)。
2011年:统招线578、调招线588.(重点线555,录取线高出重点线23-33分)。
2012年:统招线608,实验班628.(重点线588,录取线高
7
出重点线20-40分)。
2013年:统招线605、调招线615.(重点线573,录取线高出重点线32-42分)。
师大附中
2008年:统招线605、调招线605.(重点线585,录取线高出重点线20分)。
篇三:2016年成都各校中考录取分数线
2016年成都各校中考录取分数线
成都12中600以上有希望第一志愿
成都20中 580以上可以填第一志愿
成都列五中学 581填比较冒险,590以上第一志愿比较保险
电子科大实验中学580只能填志愿表。最终拍板在学校(如果比较有希望的话还是要高出重点线20分左右)
成都武侯高级中学570分可以填报(至少也要560以上)
成都树德中学博瑞实验学校 610分可以填报
成都铁中 本地生590有希望 外地比较悬
成都高新实验学校570稳进,当场可以确定
成都华阳中学570可以填报,570以下需要电话咨询
石室北湖:咨询615,620实验
石室文翁:咨询619,630实验
七中林荫校区:咨询635,
8
七中高新校区:620
树德宁夏:咨询625,636实验
树德光华:咨询620,619平行,624实验
七中万达:咨询600,605上线,610实验
七中八一:咨询590,590-595平行
成都36中 570以上希望比较大
绵阳中学实验学校,600分以上有可能
盐道街中学585做登记接受咨询,595以上第一志愿的
本地生70%可以录取
中和中学 570分以上有可能
成都十一中 550普通班。580实验班
北大成都实验附中(民办学校)570分
成都十八中 重点线以上可以咨询填登记表580以上稳
妥
川师附中 605稳当,610实验班
9
范文四:2013高考各科分数
篇一:2013年上海高考分数线及各科平均分
2013年上海高考分数线及各科平均分
上海
教育考试院发布2013年上海高考分数线:文科一本448;
二本403;理科一本405;二本331.公安高专面试、体能测
试资格线:文科171;理科145.
2013年上海高考各门平均分:
语文:98.67
数学文:92.39 理:88.76
英文:97.86
物理:100.57
化学:95.60
生物:96.31
政治:107.89
历史:104.57
地理:100.71
篇二:2013广东高考各科成绩平均分
2013广东高考各科成绩平均分
1
【2013年广东高考文综平均分(总分300分,总平均分为 169分)】
地理:61分(选择题平均30.3分;地理二卷平均30.7分)
历史:56分 (选择题约30分,历史二卷约25.53分)
政治:52分 (抽样)
【2013年广东高考数学平均分(总分150分)】
理数:90分
文数: 78分
【2013年广东高考语文平均分(总分150分)】
语文:94分 (作文38.38分)
【2013年广东高考理综平均分(总分300分,总平均分为162分)】
物理:52分
生物:52分
化学:58分
【2013年广东高考英语平均分(总分150分)】
英语:86分
广东2013高考录取分数线
文科:一本593,二A539,二B504,三A436,三B368;理科:一本578,二A527,二B473,三A378,三B326
广东高考各科平均分
语文约95,文数78,理数89,文综约162,历史52.3,
2
地理约57,政治53.7
篇三:2013年全国各地高考分数线排行
2013年全国各地高考分数线排行
2013年全国各地高考分数线排行
3
范文五:高考各科分数
高考各科分数
篇一:高考各科分数
全国高考6月7日—9日进行,2016年全国26各省市使用
全国卷,海南和山东部分科目使用全国卷、部分科目自主命题。
2016年各省市高考总分及各科分数
省份总分语文数学英语文综/理综备注江苏480160160120/语文
数学附加题:40分;
江苏小高考:获得4A加5分
上海630150150150/综合能力测试:30;
政治|历史|地理|物理|化学|生物
任选1门:150
安徽750150150150300
北京750150150150300
福建750150150150300
甘肃750150150150300
广东750150150150300
广西750150150150300
贵州750150150150300
河北750150150150300
河南750150150150300
黑龙江750150150150300
湖北750150150150300
湖南750150150150300
吉林750150150150300
江西750150150150300
辽宁750150150150300
内蒙古750150150150300
宁夏750150150150300
青海750150150150300
山东750150150150300
山西750150150150300
陕西750150150150300
四川750150150150300
天津750150150150300
西藏750150150150300
新疆750150150150300
云南750150150150300
重庆750150150150300
浙江810150150150300自选模块:60分海南900150150150300
转化分:看排名,只有教育局算得出来
通常是裸分加两百;
再加10%会考分:政史地|物化生
(各100)+信息、技术(各50)
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篇二:高考各科分数
这位同学你好!每个省的高考都不一样,不过,总体上都是大同小异的。
即:语文 150分 数学 150分 英语 150分 综合(文科综合或理科综合)300分 物理(历史)占110分左右 化学(政治)占110分左右 生物(地理)8分左右
总分是750分
当然还有额外的加分,比如少数民族或是重要比赛中拿到奖项的,是额外加分的!具体的楼主可以去参见高考加分政策
至于体育,普通考生是不考的。只有特长生才考
一般分为特招生和统考生两种!特招既是你体育专业非常突出,直接参加各大体院的特招考试,达到学校自己设立的标准即可!一般文化分只需要300多分左右吧!
另外的是统考生,参加本省的体育考试,一本线大概是体育分70,文化成绩450分以上。
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篇三:高考各科分值比例
高考各科分值比例:
1.数学卷面150分。 试卷内容及分配比例(1)集合、简易逻辑
10分
(2)数列 19分
(3)三角函数 19分
(4)立体几何 18分
(5)圆锥曲线 18分
(6)概率与统计 18分
(7)导数 18分
(8)算法 5分
(9)线性规划 5分
(10)不等式 5分
(11向量 5分
(12复数 5分
(13)三视图 5分
试题难度及分配比例(1)较易试题
(2)中等试题
(3)较难试题
试题题型及分配比例(1)选择题 40分
(2)填空题 30分
(3)解答题 80分
2.语文卷面150分。 试题题型及分配比例(1)掌握和应用,约
8道题,32分
(2)古代诗文阅读,约7题,30分
(3)现代文阅读,约7道题,28分
(4)作文 60分
3.英语卷面150分。 试卷内容及分配比例(1)听力 30分
(2)知识运用 45分
(3)阅读理解 40分
(4)书面表达 35分
试题题型及分配比例(1)选择题 115分
(2) 书面表达 35
4.综合卷面(理科)300分。
生物80分试卷内容及分配比例(1)生命的物质基础 12分
(2)生物的新陈代谢 10分
(3)生命的延续 12分
(4)生物变异狱中和精华 4分
(6)生命活动的调节 6分
(7)生物与环境 6分
(8)基因工程细胞工程 20分
(9)微生物的应用 10分
化学100分试卷内容及分配比例(1)化学基本概念和基本理论
24分
(2)常见元素的单质及其重要化合物25分
(3)有机化学基础 20分
(4)化学实验 12分分
(5)化学计算 12分
物理120分试卷内容及分配比例(1)质点的运动 曲线运动 6分
(2)力 万有引力及航天 6分
(3)牛顿定律
(4)动量、机械能 22分
(5)振动和波 3分
(6)电场
(7)恒定电流 10分
(8)磁场
(9)电磁感应 26分
(10)交变电流
(11)电磁波 3分
(12)光的反色和直射 6分
(13)原子和原子核 6分
(14)热学 6分
试题题型及分配比例(1)选择题 135分
(2)非选择 165分
5.综合卷面(文科)300分。
政治100分试卷内容及分配比例(1)经济常识 35分
(2)哲学常识 20分
(3)政治常识 20分
(4)文化与生活 15分
(5)选修教材 5分 历史100分试卷内容及分配比例(1)中国古代史 30分
(2)中国近代史 35分
(3)世界近代史 35分 地理100分试卷内容及分配比例(1)地球和地图 15分
(2)自然地理 35分
(3)人文地理 20分
(4)区域地理 20分
(5)选修地理 10分
试题题型及分配比例(1)选择题 135分
(2)非选择 165分
篇四:高考总分组成
高考总分组成
。
近年来高考的总分由两部分组成
招生制度改革规定高中将不再分文理科,高考总成绩由两部分组成。 一部分语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。外语科目提供两次考试机会,选其中一次计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,每门“学完即考”、“一门一清”,在高考中不必重新再考。考生报考时,只根据报考高校提前发布的招生报考要求和特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中选择3个科目的成绩,计入高考总分。