范文一:名人的中学时代
名人的中学时代
摘要:每个人一生都有一个受教育的过程,从教育中习得学问、运用学问甚至创造学问。而中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成重要的教育阶段。因此,我们的中学时代就显得至关重要了。这个阶段对于一个普通人都存在着如此巨大的意义,而它对于一个伟大的物理学家而言更是丝毫不亚于普通人。他们中学时的足迹里又藏着哪些让自己成就伟大的法宝呢,答案即将揭晓。
关键词:物理学家 勤奋 贡献
当我们仰望漆黑的夜空时,一颗颗璀璨的明星似乎就在眨巴眼睛;当我们站在巍峨的山顶时,迎面而来的清风让我们为之呐喊;又当我们在翠绿的竹林小憩时,不时能够听得到鸟啾蝉鸣的聒噪??一切的一切是凭空产生的,有时候我们都会不住地问自己这个问题。当人类的好奇心继续膨胀,求知欲一再地不能够得到满足时,物理学家这个伟大的解答疑惑的专家便应运而生。
一、中国国人的骄傲,诺贝尔物理学奖获得者—— 丁肇中
丁肇中的祖籍是山东省日照县。父亲丁观海、母亲王隽英皆任教于大学。1936年丁观海和已有身孕的妻子王隽英到美国进行学术访问时,王隽英意外早产。这个提前来到人间的婴儿,就是丁肇中。
1948年冬,丁肇中开始接受正规教育。受家庭的影响,他对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。一次物理老师出了一道思考题,很多同学想了想觉得很难就放弃了,等着老师讲解,丁肇中不是这样,他吃饭想、走路想,别的同学都出去活动了,只有他还对着那道题苦苦思索,一个小时过去了,两上小时过去了??终于想到了解决问题的方法,他马上跑到图书馆查找资料验证自己的方法是否正确,直到确认自己的解题方法没有错误,他才满意而去。课堂上他聚精会神地听课,不论对自己的答案有没有把握,他总是第一个举手回答老师的提问。课后和同学们讨论问题时,往往要辩论到“甚解”才肯罢休。他的课余时间大部分是在图书馆度过的,很少与同学一起打球、看电影。他认为“最浪费不起的是时间”。
由于丁肇中勤奋刻苦,各门功课成绩优良,尤其突出的是数理化,这为他实现终身的奋斗目标打下了扎实的基础。
1956年9月,丁肇中依依不舍地告别了父母赴美国学习。开始了在密执安大学的艰苦学习。在大学期间,丁肇中能打破书本的局限去理解物理现象。他认为“作为一个科学家,最重要的是不断探寻教科书之外的事物。”
丁肇中经过三年的努力,获得了数学和物理学硕士学位,之后又在密执安大学物理研究所攻读了两年,提前获得博士学位。他本来想成为一个理论物理学家,但有两件事促使他改变了自己的志向。一件是在研究所中,他虚心向乌伯克?凯斯等学识渊博的名教授请教,他们都非常喜欢这个勤奋的中国学生。乌伦伯克教授告诉他:作一个实验家比理论家有用。另一件是进研究所的第一个夏天,有两位教授正在进行一项暑期实验工作,缺少一名助手,丁肇中应邀参加了实验。从此,他与实验物理结下了不解之缘。
也正因为自己的孜孜以求,使他获得了其他人所无法比拟的成就。1974年,他与里希特各自独立地发现了J/ψ粒子。为此,他们共同获得了1976年诺贝尔物理学奖。
二、经典力学之父——牛顿
一谈到近代科学开创者牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高。
牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。有时,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视。
当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这
种刺激,愤怒极了。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮,我一定要超过他~从此,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅。
时间对人是一视同仁的,给人以同等的量,但人对时间的利用不同,而所得的知识也大不一样。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下,牛顿能正确认识自己,知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起,扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后,又研究笛卡儿几何学,对比之下觉得欧几里德几何学肤浅,便悉心钻研笛氏几何学,直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话,可为牛顿身体力学的佐证。有一天,天刮着大风暴。风撒野地呼号着,尘土飞扬,迷迷漫漫,使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是,便拿着用具,独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛,几次风吹走了算纸,几次风使他不得不暂停工作,但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍,终于求得了正确的数据。他快乐极了,急忙跑回家去,继续进行研究。
有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。
牛顿是个十分谦虚的人,从不自高自大。曾经有人问牛顿:“你获得成功的秘诀是什么,”牛顿回答说:“假如我有一点微小成就的话,没有其它秘诀,唯有勤奋而已。”
三、19世纪最伟大的实验科学家家之一——法拉第
1791年9月22日。法拉第出生在萨里郡纽因顿一个贫苦的铁匠家庭里。5岁时随父母到伦敦。在一所普通的日校读书。13岁时法拉第在书店中当学徒,起初送报,后学装订,工余时间自学化学和电学,并动手做实验,验证书上的内容。他在装订不列颠百科全书时,偶然看到了《电学》这个条目,更加激发了他对科学的热情。1810年2月至第二年9月,听了J.塔特姆所作的十几次自然哲学讲演,并开始参加市哲学学会的学习活动,受到了自然科学的基础教育。1812年2月至4月,又在皇家研究所听了H.戴维的4次化学讲座,每次他都细心笔录,清理成稿,而且热忱地抓住戴维的每个科学观点,转述给市哲学学会的同伴。这年10月法拉第学徒期满,写信给戴维,表示献身科学事业的决心,并随信附上自己记录、装订的《H.戴维爵士讲演录》。1813年3月,经戴维介绍进皇家研究所任实验室助手。同年10月,随戴维去欧洲大陆作科学考察旅行。1815年 5月回皇家研究所,在戴维指导下从事化学研究。戴维的广博和深邃的知识,给法拉第以最重要的影响。
1831年起,法拉第的科学工作进入一个新阶段。早在1824年,他就论证过,既然电对磁有作用,那么磁也应当对电有反作用。经过多次实验,他终于在1831年8月获得成功。他在一个圆形软铁环两边绕上A、B两组线圈,在A组线圈同伏打电池接通或切断的瞬间,B组线圈中会感生出电流,法拉第把这叫做“伏打电感应”。10月又发现,磁铁和导线的闭合回路有相对运动时,回路中会产生感生电流,法拉第称之为“磁电感应”。伏打电感应孕育了变压器的诞生,磁电感应预告了发电机的出现。这两类电磁感应现象的发现为电在未来的大规模应用奠定了基础。这项工作获得了皇家学会的科普利奖章。
受电磁感应启示,法拉第直觉地揣测到磁铁周围是一个充满力线的场,感生电流的产生是由于导体切割力线。1832年3月12日,他在文稿中写道:“??使我相信,磁的作用是渐进的,是需要时间的,”“有理由假设,电(压)的感应也是以类似的渐进方式进行的。”这是物理学史上第一次认真地向力的超距作用概念提出的挑战。
有一次,他的一个熟人、税务官格拉道斯通,看到法拉第在做一个在他看来毫无实用价值的实验,便问道:“花这么大的力气,即使成功了,又有什么用呢,” 法拉第回答说:“好吧,不久你就可以收税了。”诚然,我们应该记住法拉第的名言:“科学家不应是个人的崇拜者,而应当是事物的崇拜者。真理的探求应是他唯一的目标。”
四、我们的大师——钱学森先生
著名科学家钱学森先生走完了他98年的人生轨迹。钱先生一生为国家和民族作出了巨大贡献,堪称当代的民族英雄;而且他走过的人生道路,无论是学术的成就还是幸福的婚姻,也都堪称典范。“十年树木,百
年树人”,回望钱学森的成长历程和教育背景,是否也有值得教育界、学生父母和莘莘学子领悟和思考借鉴之处,
北京一夜入冬。11月2日,在北京师范大学附属中学,师生们早早聚集到了钱学森展览馆门外,悼念他们的杰出校友钱学森。学生们默默地将黄白菊花摆放在钱老的铜像前,附中校长刘沪说:“教育是一种传承,钱老在师大附中成长的故事会留存在孩子们的心里,影响着他们未来的做人和做事。”
钱学森1929年毕业于北京师范大学附属中学。“不久前,钱老之子钱永刚先生代表钱老将他的师大附中毕业证书捐赠给母校,作为钱学森展馆的镇馆之宝。我校也精心制作了一个青铜雕塑——师大附中老校门,准备在钱老98岁生日时赠送给他。”刘沪说,没想到这时候却传来了先生逝世的噩耗。
钱先生一直情系母校。刘沪昨天前往钱先生家吊唁时,遇到了钱老的第一任警卫。老人说,钱老每次路过附中老校址,都会指给他看,“这是我最熟悉的地方”。1955年,从美国归来刚到北京不久,钱学森就到师大附中看望老师们。回忆起中学时代的生活,他总是说:“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上,有两个高潮,一个是在师大附中,一个是在美国读研究生的时候。6年师大附中的学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。”
今天,在第一次对社会开放的钱学森展览馆里,展示了大量钱学森出国留学前的故事。这些故事给当代基础教育的改革和发展提供了有益启示。
钱学森是全面发展的典范“纵观钱老的一生,德智体美无不达到顶峰。”刘沪校长说。钱老在国家最需要的时候,冲破重重阻碍回到祖国怀抱,这种伟大的爱国情怀一直令国人感动和钦佩。“我们在附中上学,都感到一个问题压在心上,就是民族、国家的存亡问题。”钱老曾经这样回忆,在他心中,祖国最重。
钱学森是中国的科技巨人,也是世界顶尖的科学家。
10月22日,2008年度国家科技最高奖得主、北京大学教授徐光宪院士谈到“国人不必为没有诺贝尔奖自卑”时举例,“钱学森是十年一遇的世界伟大科学家,超过一年一遇的一般诺贝尔奖得主”。
1989年在美国召开的国际科学技术会议上,钱学森被授予“世界级科学与工程名人”称号,1999年他又被国际媒体选为“影响20世纪科技发展的20位世界级科技巨人”之一。这20位巨人中第一位是爱因斯坦,之后是玻耳、居里夫人、冯?卡门等,钱学森排名第18,是20位巨人中唯一的亚洲人。
出生于20世纪初的钱老,经历了时代变换的风云,承受了科学研究的辛劳,其生命轨迹却长达近1个世纪。刘沪认为这和他从小热爱体育运动不无关系。
同时,钱老喜欢画画,而且画技不俗,还擅长吹圆号、吹口琴。热爱艺术的钱老一生没有放弃对美的追求。
2005年7月29日和今年8月3日,国务院总理**两次登门看望钱老,钱学森当面就“创新人才”培养问题提出了建议,还提出了“处理好科学和艺术的关系,就能够创新,中国人就一定能赛过外国人”的观点。
刘沪校长说,钱老与歌唱家蒋英一生伉俪情深,而艺术是二老夫妻关系中很重要的因素。
“教育的成果是滞后的。”刘沪认为,从钱学森身上,我们可以看出上个世纪20年代师大附中的教育是成功的。
超脱地看待考试和分数 不搞考前突击和死记硬背“钱学森学生时代没有那么重视分数。”刘沪介绍,考试前,大家都在操场上打球,不到天黑不回家。
据钱老回忆,当时师大附中对考试形成了这样的风气:“学生临考试是不做准备的。从不因为明天要考什么而加班背诵课本。大家都重在理解不在记忆。考试结果,一般学生都是70多分,优秀学生80多分。”
如果通过死记硬背、急功近利获得高分,同学们反倒瞧不起。
钱老甚至蔑视分数。
据介绍,钱老在上海交通大学读书时,一次老师给他的卷子判了100分,钱老后来发现卷子上有一个小错误,要求老师重新判分,最终改成了96分。
可能正是钱老对分数这种“蔑视”的态度,才能让他从分数中解放出来,刘沪说,钱老坚决反对中学是上大学的台阶,认为它只是青少年成长发展的一个阶段。
创新精神是“玩”出来的像钱学森这样举世公认的创新人才是怎样培养出来的呢,
通过钱老在北师大附中读书时的故事可以看出,那时的学生没有考试追高分的压力,他们把大量的时间用来“玩”。其实他们的“玩”就是读课外书、动手实验和外出实践。
生物课上,老师常常带学生到野外采集标本、制作标本,钱先生当时就用在野外抓到的蛇制作了标本;几何课老师用桐城派古文的风格写讲义,讲课时还拉着腔调念讲义,“很带味”;虽然当时学校还很穷,但是化学实验室却对学生随时开放,钱先生在那段时间做了很多化学实验。
正是这种没有过多限制、形式多样的教育让钱先生对知识充满了兴趣,他博览群书,对探索新知充满了向往。
钱老1984年4月20日接受北京师大附中教师访问时说,当时附中的选修课很多,“每天中午大家吃了午饭,在教室里互相交谈感兴趣的各种科学知识,数学的、物理的、化学的,什么都有??”
老师们也是这样教育学生,著名数学教师傅仲孙先生提倡创新,在给学生的测验评分时独出心裁,如果出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法有创新,就给100分,还要另加奖励。
当前美国等发达国家流行大学基础课下移到中学开设,并把成绩作为选拔大学生的重要条件。而80多年前的北师大附中就已经在开设大学课程了。像高等数学、高等物理、高等化学等知识,或渗透到日常教学中,或单独开设选修课;文史哲等方面的课程,更是广博、精深;外语课的教学标准高,培养的学生能力强,还开设了多个语种。钱老上高中时,有些课的老师就用英语授课了。高二时,钱老选择德语作为自己的第二外语。钱老曾向附中的老师回忆:“我附中毕业后,到上海交通大学学习,第一年觉得大学功课没有什么,因为我在中学都学过了。上海交大四年实际上就学了两年,考上了公费留学美国,是靠附中打下的基础。”
钱学森的父亲也给他在课外找老师补课,扩大知识面。
当时,教育家林砺儒是钱老的校长,却不是他的任课老师。为此,钱学森的父亲特地找到林校长,请他额外辅导自己的儿子。
林校长并没有答应下来,而是出了几道题,要考考小学森。两个大人正在聊天,却发现小学森跑出去玩了,而他的答题卷子却放在桌上。他的解答深得林校长认可,于是,林校长收下了这个学生,教授他伦理学。
教育家办学深深影响了钱学森在钱学森中学时代的6年里,他虽没有跳过级,但是博览群书,知识丰富,德智体美均衡发展,为以后的大学、研究生学习打下了坚实的基础。钱学森回忆母校时,谈得最多的就是教过他的老师。他时常回忆起中学时代的情形:
“在那样一种艰难困苦的年代,办学真不是一件易事。但是北京师大附中当时的校长(那时称主任)林砺儒却把师大附中办成了一流的学校,真是了不起。讲附中那时的情景,有点像神话,我们这些小孩子都知道,世界上有两个伟人,一个是列宁,一个是爱因斯坦。”
给钱学森留下很深刻印象的是教几何的傅仲孙老师。
一次,傅老师说:“你只要承认公理,定理是根据逻辑推断的必然结果。”他一再强调,这样的理论在
中国是如此,在全世界也是如此,拿到火星上去它也是如此。钱老回忆,傅老师为了强调几何理论的正确,还诙谐地说,不但人相信,鬼也得相信,连鬼的儿子都得相信。
钱学森后来认为,在初三年级听傅老师的几何课,使他第一次明白什么是严谨的科学。
祖纳?斯万伯格曾表示,优秀的物理学家无法通过培训来制造。“不是通过类似机器的模式就可以制造出来,也不是靠刻苦就可以成功。像训练运动员一样训练研究者,未必能获得成功。它需要足够的才智、努力、外在条件等,也需要突然降临的灵感。” 祖纳?斯万伯格接触过很多诺贝尔奖获得者,他认为,物理学家的共同点是具有浓厚的质疑的精神。多质疑,常反问,不轻易相信既成事实是他们的特点。其次,必须要有创新精神,不满足于重复过去的东西,而是不断提出新见解。祖纳?斯万伯格说,想要成为一名优秀的物理学家关键是要营造一种良好的学术环境,反对各种功利性的研究。但是,仅有吃苦精神是远远不够的,同时还应具备无时无刻给自己出难题,而为了解答从而不界努力,从之中找到科学的乐趣,让自己能够快乐地徜徉于知识的海洋。
太多太多的物理学家奉献了自己的一生为科学、为人类以至于为社会的进步做了无可比拟的贡献,也在我们心中留下了巨大的震撼。无论是他们的顽强拼搏、不懈追求,还是对于科学事业的那份热爱,都值得我们向他们致敬。
在这次课题的研究过程中,我深深地体会到了世界上人类探索与奉献精神的可贵,在历史长河中一个个科学家虽已迟暮但却仍对自己所坚守的事业心心念念,那份执着又岂是常人能够做到。老师~我决定要向那些物理学家们学习,不做常人了,我要好好学习,天天向上,为社会主义事业而奋斗~
范文二:名人对集邮的看法
名人对集邮的看法
葫芦瘦喜猴
邮票是国家的名片——季米特洛夫
生活便是寻求新知,集邮也是寻求真知——著名化学家门捷列夫
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玩物不丧志,集邮亦成家。——周谷成(书赠林霏开)
集邮不只是一种艺术享受,而且可以培养认真、好学、深思、爱美和科学态度等情操。但若是集邮的出发点不正确,也可以走向反面。——周原冰
集邮长知识,嗜爱颇高尚,切莫去居奇,赚钱代欣赏。——老舍
悲伤的时候,集邮就是良药。——美国总统林肯
集邮家得到的益处是如此之多,以致于难以说明这种业余爱好的最大得益是什么。但
是不论怎么样,集邮所提供的快乐证明,我们的爱好是可取的。我们得到的足以抵偿
我们付出的代价。——美国总统罗斯福
在人类永恒的渴求知识和相互了解的过程中,世界上的邮票是强有力的实物教材。它
们也是自从最早的文明以来,艺术、科学和人类一切进展的历史画册。——美国总统
爱森豪威尔
邮票会带给我们知识,丰富我们的生活。——张乐平
夫登高必自卑,行远必自迩,此人所共喻者也。集邮亦然。初集邮者,宜先自易处着
手,循序而进。——集邮家陈葆藩
成功的集邮家,每人都有一篇生动的经过……。他们之中,都有一个最好的习性,便
是“忍耐”。——作家、集邮家邵洵美
集邮经过相当时间,进入了高深之门,不由你不发生一种读书探讨的兴趣。——集邮家陈志川
世界上有一种鸽子,没有翅膀,却能飞越五大洲四大洋,传播亲人的问候和友谊,交
流文化艺术知识。这个鸽子就是邮票。——邮票设计家邵柏林
研究各国政治、文化、历史,邮票也是重要资料。——张作人
微型艺术是邮票,悦目赏心搜采劳。玩物不能丧志气,还须本职赶帮超。——作家赵景深
邮票是一种世界语。——医学教授苏德隆
汇涓流成海,采百花成蜜。——集邮家姜治方
通过集邮熟悉世界各地的史地、经济、文化艺术,是一项极有意义的活动——范绪箕
扩大知识,陶冶性情,增进友谊,丰富生活。——谭其骧
我希望,当我闲着无事,坐在摇椅(待购)上摇摆够了,虽然老眼朦胧,不良于辨
别邮票上的芝麻小字,我仍将发奋工作,从所藏山积的邮票中间,整理出一册我的
最后,也是最完备的邮票簿来,作为留给后代集邮者的遗产。——作家柳无忌
范文三:名人对幸福的看法
让别人过得舒?服些,自己没有幸福?不要紧,看见别人得到?幸福生活也是?舒服的。——鲁迅惟独革命?家,无论他生或死?,都能给大家以?幸福。——鲁迅人人都希?望过幸福的生?活,战胜困难也应?当人人尽力。——徐特立与困难?作斗争,虽然要历尽艰?苦,但苦尽甘来,这也是一种乐?事。—徐特立幸福只?是勤劳的劳动?之后。劳动能给人以?完全的幸福,幸福——劳动。——瞿秋白即使自?己变成一撮泥?土,只要它是铺在?通往真理的大?道上,让自己的伙伴?们大踏步地冲?过去,也是最大的幸?福。——吴运铎一切幸?福,都是由生命热?血换来的。——王烬美真正的?幸福,双目难见。真正的幸福存?在于不可见事?物之中。——杨格人只有为?自己同时代的?人完善,为他们的幸福?而工作,他才能达到自?身的完善。——马克思在选择?职业时,我们应该遵循?的主要方针是?人类的幸福和?我们自身的完?美。——马克思那些为?共同目标劳动?因而使自己变?得更加高尚的?人,历史承认他们?是伟人;那些为最大多?数人们带来幸?福的人,经验赞扬他们?为最幸福的人?。——马克思如果我?们选择了最能?为人类福利而?劳动的职业,那么,重担就不能把?我们压倒,因为这是为大?家而献身;那时我们所感?到的就不是可?怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将?属于千百万人?,我们的事业将?默默地、但是永恒发挥?作用地存在下?去,而面对我们的?骨灰,高尚的人们将?洒下热泪。——马克思当一个?人专为自己打?算的时候,他追求幸福的?欲望只有在非?常罕见的情况?下才能得到满?足,而且决不是对?己对人都有利?。——恩格斯在富有?、权力、荣誉和独占的?爱当中去探求?幸福,不但不会得到?幸福,而且还一定会?失去幸福。——列夫?托尔斯泰幸福?存在于生活之?中,而生活存在于?劳动之中。——列夫?托尔斯泰幸福?的家庭都是相?似的,不幸的家庭各?有各的不幸。——列夫?托尔斯泰幸福?并不在于外在?的原因,而是以我们对?外界原因的态?度为转移,一个吃苦耐劳?惯了的人就不?可能不幸。——列夫?托尔斯泰幸福?不表现为造成?别人的哪怕是?极小的一点痛?苦,而表现为直接?促成别人的快?乐和幸福。照我看来,它在这一方面?可以最为简明?地表达为:幸福在于勿恶?、宽恕和热爱他?人。——列夫?托尔斯泰不错?,达到生活中真?实幸福的最好?手段,是像蜘蛛那样?,漫无限制地从?自身向四面八?方撒放有粘力?的爱的蛛网,从中随便捕捉?落到网上的一?切。——列夫?托尔斯泰爱和?善就是真实和?幸福,而且是世界上?真实存在和惟?一可能的幸福?。——列夫?托尔斯泰为了?要活得幸福,我们应当相信?幸福的可能。——列夫?托尔斯泰被人?爱和爱别人是?同样的幸福,而且一旦得到?它,就够受用一辈?子。——列夫?托尔斯泰应该?多行善事,
为了做一个幸?福的人。——列夫?托尔斯泰有生?活的时候就有?幸福。——列夫?托尔斯泰感到?自己是人们所?需要的和亲近?的人——这是生活最大?的享受,最高的喜悦。这是真理,不要忘记这个?真理,它会给你们无?限的幸福。——高尔基太阳是?幸福的,因为它光芒四?照;海也是幸福的?,因为它反射着?太阳欢乐的光?芒。——高尔基书籍使?我变成了一个?幸福的人,使我的生活变?成轻快而舒适?的诗,好像新生活的?钟声在我的生?活鸣响了。——高尔基凡是创?造自己幸福的?人,应该做全体工?人和农民的幸?福的匠人和创?造者。当他成为一切?人幸福的匠人?时,他就会成为自?己自身幸福的?匠人了。——加里宁人生的?快乐和幸福不?在金钱,不在爱情,而在真理。即使你想得到?的是一种动物?式的幸福,生活反正不会?任你一边酗酒?,一边幸福的,它会时时刻刻?猝不及防地给?你打击。——契诃夫对于我?,做一个战士是?最大的幸福……一切个人问题?都不如社会主?义事业那样永?久。——奥斯特洛夫斯?基幸福,就在于创造新?的生活,就在于改造和?重新教育那个?已经成了国家?主人的、社会主义时代?的伟大的智慧?的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯?基幸福是多方?面的。我也是很幸福?的。创作产生了无?比惊人的快乐?,而且我感觉出?自己的手也在?为我们大家共?同建造的美丽?楼房——砌着砖块,这样,我个人的悲痛?便被排除了。——奥斯特洛夫斯?基在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘?我服务中,你可以找到自?己的幸福。——捷连斯基幸福?在于自主自足?之中。——亚里士多德幸?福就是至善。——亚里士多德幸?福属于满足的?人们。——亚里士多德遵?照道德准则生?活就是幸福的?生活。——亚里士多德人?类最大的幸福?就在于每天能?谈谈道德方面?的事情。无灵魂的生活?就失去了人的?生活价值。—苏格拉底人类?之所以感到幸?福的原因,并不是身体健?康,也不是财产富?足;幸福的感受是?由于心多诚直?,智慧丰硕。——德谟克里特如?果你想获得幸?福和安宁,那就要越过层?层的障壁,敲起真理的钟?前进~——卡拉维洛夫获?得幸福的秘诀?,并不在于为了?追求快乐而全?力以赴,而是在全力以?赴之中寻出快?乐。——纪德每一个有?良好愿望的人?的责任,就是要尽其所?能,在他自己的小?天地里做坚定?的努力,使纯粹人性的?教义,成为一种有生?命的力量。如果他们在这?方面,作了一番忠诚?的努力,而没有被他同?时代的人践踏?在脚下,那么,他可以认为他?自己和他个人?处的社会都是?幸福的了。——爱因斯坦如果?我们不能建筑?幸福的生活,我们就没有任?何权利享受幸?福,这正和没有创?造财富无权享?受财富一样。——萧伯纳人类一?切努力的目的?在于获得幸福?。——欧文幸福的斗?争不论是如何?的艰难,它
并不是一种?痛苦而是快乐?,不是悲剧而只?是喜剧。——车尔尼雪夫斯?基幸福只会给?予不怕劳动的?人,多年忘我劳动?的人。——苏霍姆林斯基?要想自己成为?幸福的人,就应当对别人?关怀备至,体贴入微,赤诚相见。——苏霍姆林斯基?谁要是在内心?里真正是知足?常乐,他就能获得一?切幸福。——《五卷书》我的艺术应当?只为贫苦的人?造福。啊,多么幸福的时?刻啊~当我能接近这?地步时,我该多么幸福?啊~——贝多芬在每个?国家,知识都是公共?幸福的最可靠?的基础。——华盛顿我们还?年轻,我们不是怪物?,也不是傻子:我们自己来争?取自己的幸福?吧——屠格涅夫你想?成为幸福的人?吗,但愿你首先学?会吃得了苦。——屠格涅夫 您可能关心的?专题:
名人对幸福的?看法
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每一个人可能?的最大幸福是?在全体人所实?现的最大幸福?之中。 —— 左拉
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有研究的兴味?的人是幸福的?~能够通过研究?使自己的精神?摆脱妄念并使?自己摆脱虚荣?新的人更加幸?福。 —— 拉美特利
把别人的幸福?当做自己的幸?福,把鲜花奉献给?他人,把棘刺留给自?己~ —— 巴尔德斯
只要你有一件?合理的事去做?,你的生活就会?显得特别美好?。 —— 爱因斯坦
科学决不是一?种自私自利的?享乐。有幸能够致力?于科学研究的?人,首先应该拿自?己的学识为人?类服务。 —— 马克思
即使自己变成?了一撮泥土,只要它是铺在?通往真理的大?道上,让自己的伙伴?们大踏步地冲?过去,也是最大的幸?福。 —— 吴运铎 人类的一切努?力的目的在于?获得幸福。 —— 欧文
唯独革命家,无论他生或死?,都能给大家以?幸福。 —— 鲁迅 牛吃草,马吃料,牛的享受最少?,出力最大,所以还是当一?头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈?子老黄牛。 —— 王进喜
人在履行职责?中得到幸福。就象一个人驮?着东西,可心头很舒畅?。人要是没有它?,不尽什麽职责?,就等于驾驶空?车一样,也就是说,白白浪费。 —— 罗佐夫
我的艺术应当?只为贫苦的人?造福。啊,多麽幸福的时?刻啊~当我能接近
这?地步时,我该多麽幸福?啊~ —— 贝多芬
创造,或者酝酿未来?的创造。这是一种必要?性:幸福只能存在?于这种必要性?得到满足的时?候。 —— 罗曼?罗兰
幸福越与人共?享,它的价值越增?加。 —— 森村诚一 科学家的天职?叫我们应当继?续奋斗,彻底揭露自然?界的奥秘,掌握这些奥秘?便能在将来造?福人类。 —— 约里奥.居里
只有整个人类?的幸福才是你?的幸福。 —— 狄慈根
如果幸福在于?肉体的快感,那麽就应当说?,牛找到草料吃?的时候是幸福?的。 —— 赫拉克利特
如果有一天,我能够对我们?的公共利益有?所贡献,我就会认为自?己是世界上最?幸福的人了。 —— 果戈理
个人的痛苦与?欢乐,必须融合在时?代的痛苦与欢?乐里。 —— 艾青
范文四:刘震云对时代的看法
刘当国震云,下中不缺面包不缺钱 最缺的是钱钱
刘震云钱料钱
中新社钱钱5月3日钱 钱,中作家震云,下中最缺的是钱钱国刘当国
中新社钱者 阮煜琳
“下的中不缺面包~全世界人都知道~中人也不缺钱。中人不钱钱了多美当国国国很国国
钱~也在美等地钱了多房子。”中知名作家震云欧很国刘3日做客钱钱大钱表钱钱“中钱钱钱美学国与国面包”的演钱钱钱道。
“下中最缺乏的是钱钱”当国
“那钱~下的中最缺乏的是什钱,”当国
“熟悉北京的人都知道~钱在北京钱钱、钱京、巴黎等世界其他大城市有明钱钱~但与没区
是到了中的钱村~就能感受到钱代中世界其他家的明钱差。”国国与国异
“在日本、钱的钱村~能感受到什钱是钱钱河山~在中的钱村~一些地方已被包国你国垃圾
钱。”
刘国很寿震云钱道~钱在中多钱梁的命只有20年左右~钱有的钱可能一年就了。如果一塌个寿民族建造的钱梁命只有20年~钱明其钱钱也只有20年。下钱钱钱中钱是“大旱之望云当国来翳”。
“人钱最大的苦钱是必钱面钱死亡”
“中西方有大差~而相同的就是文的包容。”国与很异学
刘学你欧震云钱~首先~文包容钱史。“如果想了解洲16世钱的事情~可以看钱史钱~你也可以钱莎士比钱的作品。钱史钱告钱你16世钱钱生了什钱~而莎士比钱可以钱着一群16世钱的人物
向走~克白到钱密朱钱~钱史钱不同~钱些人物可以钱着穿你来从麦欧与叶与你横16世钱的钱史。”
其次~文钱包容钱钱。“人钱最大的苦钱不是钱、地震~而是有一天必钱面钱死亡。”学争刘
震云钱~“无钱是古代的中皇帝~钱是钱在的我~一直无法解钱钱钱~钱也是一钱钱钱钱钱。国你决个个无钱是自然科钱是社科~都无法解钱钱钱~但是文钱可以”。学会学决个学
“文也包容哲、宗~中人不理解西方人的宗和哲~但是可以理解朱钱和学学教国教学叶
钱密的钱情~因钱文钱钱人的情感。”震云钱~不同民族的文化、哲、宗不同~但是欧学刘学教
情感是一钱的。
“西方人不理解中的哲和社制度~但是可以理解钱玉和林黛玉的钱情。”国学会宝
“作是一危钱的旅程”写个
“作钱我而言是一危钱的旅程。”震云幽默地解钱钱~“我钱不钱字~我也不钱字写个刘姥姥~而我却要以作钱生~钱钱钱就钱得特钱脆弱”。写个条
“小钱候~我未想钱作家~但是我有三理想。”震云钱~最初自己想一子从当个刘当个厨~后想豫钱钱里的子手~再后想一名小老钱。来当梆来当学
15钱钱~震云放了上面的理想~钱始兵。在部钱~他走上了作的道路。刘弃当写
“钱在的社已是非钱非钱。会与30年前《一地钱毛》的钱代不同了~中不再是一钱一写国个
的社。钱力社依然存在~金钱社交钱在一起。”会会并与会
“《一地钱毛》中的小林30年后已钱钱成了老林”~震云钱~自己钱想一本钱《钱毛钱钱刘写
30年》~下的社。写当会
刘国国清刘震云自钱是中最钱的人~是中最幽默的人。“想把一件事情钱楚~就得钱。”震云钱~一人的死是悲钱~而个300万人的死可能就钱成“喜钱”悲钱里面可能充钱了笑会——声。
范文五:名人中学时代的故事
名人中学时代的故事
曾和疯狂英语创始人李阳同台。中学时代的他多次英语考试不及格,自从他开始接触疯狂英语后,对英语学习产生了浓厚的兴趣。
此后经过两年多的艰苦努力,他拥有了一口可以和美国播音员相媲美的纯正发音,令许多老外惊叹不已,并且他均以90分的高分轻松通过了四六级考试。在四六极口语考试中以接近满分的成绩取得了A等的口语等级资格。并且上海中高级口译,均一次性通过,轻松地拿到了众多英语学习者梦寐以求的中高级口译证书。
目前,作为上海疯狂英语的高级讲师,他已经在上海江苏等地做过上百场的演讲和培训。听过他讲座的学生已达十万人。他培训过的学员更遍布中国各地甚至海外。他的教学幽默,极富激情和感染力,深受学员们的喜爱,被大家亲切地称为Young Lady Killer。
我的疯狂英语成功之路
记得初中的时候,对外语颇为反感。所以上外语课的时候从来不听,老师在台上讲课,我坐在下面,思想却早不知道已经跑到哪儿去了。每一本外语书,总是只有刚开头翻两页,到最后期末考试了再翻两页,平时课本从来不打开的。每次发下来的英语磁带
更是连封都没有拆开过,直到现在还保存得好好的,就像新的一样。所以,中学时代的我英语基础很差,考试成绩一直不好,有时候甚至不及格。
就在大一生活行将结束的时候,一次偶然的机会,我接触到了两位来自上海疯狂英语的讲师,他们富有激情的演讲又一次深深打动了我。于是我参加了他们的疯狂英语培训课程。在这以前,我从没有仔细考虑过学了英语到底干什么,但通过这样的一次的经历,燃起了我攻克英文,创造辉煌人生的斗志。又是一个暑假的到来,这也注定成为了我第二个疯狂的暑假。那年的夏天特别的热,南京的最高温度达到了四十度。白天在家里,为了给自己创造一个氛围,我放弃了有空调的舒适环境,又一次把自己关在不足九平方米的小房间里,怕影响周围的邻居,我把门窗紧闭,窗户还关了双层。
在那样一个闷热的小房间里我把收音机音量开到最大,然后开始大声操练英文,我又一次感受到了激情释放所带来的畅快。而且这次我真正明白了这激情来源于何处,它来源于一种永不服输的精神,来源于对理想和成功的执著追求~
这就是真正的疯狂~一个多小时过去了,当我推开门走出来的时候,浑身湿淋淋的,就像刚从水里捞出来的一样。但是,功夫不负有心人,经过一段时间的苦练,我的口语进步越来越大,不但可以做到了纯正流利,而且底气十足。
终于有一天去疯狂英语听了一堂公开课,在课上,我只说了一句英文,却是十足的秀了一把,当时就把所有在场的老师和学生都镇住了,接着上台和主讲老师比三最,结果我赢了~于是,课程结束后,很多人都围了过来,用羡慕的语气问我英语是怎么学得。我清楚地记得,这其中就有一位是一个中学的英语老师,还有一位大学的副教授。后来几位疯狂英语的老师也走了过来,夸奖了我一番,还留了我的姓名和联系方式,那一天,我俨然成了一个明星。我终于第一次感受到了成功的喜悦~曾经所有的辛劳和付出都在这一刻得到了回报~在学校的英语演讲比赛中我非常轻松的拿到了第一名。我开始在学校搞自己的英语讲座,并自己举办英语口语培训课程,招收了自己的学生,帮助那些希望提高口语水平的同学实现他们的愿望。收获的季节终于来临了。2003年在国家英语四级六级的考试中我两次都考了90分的高分而那个高中时代的同桌,那个现在早已背完了俞敏洪的红宝书的英语狂人却也只考了89分,我感到十分的欣慰。终于验证了那样一句话:Hard work pays off!
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维克多雨果
维克多雨果于1802年2月26日出生在法国贝桑松的一个军官家庭。他在中学时代就对文学发生了浓厚兴趣。他的文学活动是从他为《文学保守派》杂志写稿开始的。由于家庭的影响,雨果最初的诗歌大都歌颂保王主义和宗教。他的第一部长篇小说《汉伊
斯兰特》获得了小说家诺蒂埃的赞赏。与诺蒂埃的结缘,促使雨果开始转向浪漫主义并逐渐成为浪漫派的首领。1827年雨果为自己的剧本《克伦威尔》写了长篇序言,即著名的浪漫派文艺宣言。在序言中雨果反对古典主义的艺术观点,提出了浪漫主义的文学主张:坚持不要公式化地而是具体地表现情节。他特别宣扬了真善美与伪恶丑对照的原则。这篇序言在法国文学批评史上占有重要地位。
1830年,雨果浪漫戏剧代表作《欧那尼》的公开上演,标志着浪漫主义对古典主义的决定性胜利。
1830年七月革命后,雨果在政治上进一步走上左翼的道路,他的长篇名著《巴黎圣母院》就是这一时期的作品。这部作品奠定了雨果作为著名小说家的声誉。
1848年二月革命开始时,雨果已成为坚定的共和党人,并当选为制宪会议的成员,成为法国国民议会中社会民主左派的领袖。1851年,路易波拿巴发动反革命政变。雨果立即发表宣言进行反抗,不幸遭到失败。同年12月,雨果被迫逃亡到布鲁塞尔。
在长达19年的流亡生活期间,雨果始终坚持对拿破仑三世独裁政权的斗争,并坚持写作。1852年,他出版了对拿破仑三世进行辛辣嘲骂的政治小册子《小拿破仑》。同年春,他又写了《一件罪行的始末》,对反革命篡权进行了愤怒的控诉和无情的揭露。
雨果一生追随时代步伐前进,是法国文学史上一位重要的作家。特别值得一提的是,1861年,当雨果得知英法侵略者纵火焚
烧了圆明园后发出了满腔义愤。他义正辞严地写道:法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪责,把这些财富还给被劫掠的中国。
1885年5月22日,法国伟大的民族诗人、著名小说家维克多雨果在巴黎与世长辞。100多年来,法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。雨果的不朽名著《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等小说杰作至今为广大人民所喜爱。
郭沫若
早年生活
1892年(清光绪十八年)11月16日,郭沫若诞生在四川省乐山县(今乐山市)观峨乡沙湾镇。这是个风景秀丽的地方。从镇里向西望去,在群山中有一高峰,叫做绥山,是峨眉山的第二高峰;镇的东面,是滔滔的大渡河水由北向南不停地奔流。对这山水之间的小镇,乡里人总爱用绥山毓秀,沫水钟灵来加以赞美。沫水是大渡河的古称。
郭沫若出生之前,郭氏家业已经凋敝。他的父亲早年失学,曾在盐井上当过学徒,人很精明,经营有方,逐渐又把家业发展起来。购置了田产、房屋和盐井,到郭沫若出生的时候,郭家已是殷实之户了。
郭沫若行八,母亲呼他为八儿。上学时用的名字是郭开贞,开字是辈分,对于贞字,他历来不喜欢,嫌它有些女性化。1919年在日本读书时,终于把这个名字改掉了。不过,这是后话。
郭沫若4岁时,便随着母亲口诵古诗,受到中国诗歌的熏陶。后来他回忆自己的母亲时说:她完全没有读过书,但她单凭耳濡目染,也认得一些字,而且能够暗诵好些唐诗。在我未发蒙以前,她教我暗诵了好多的诗,我母亲事实上是我真正的蒙师。他的父母虽然没有读过书,对子女的教育却很重视,设了家塾。因为家塾面对绥山,取名为绥山山馆,并且聘请了一位有名望的老师。
6岁时,郭沫若进绥山山馆拜师,在大成至圣先师的神位之前,磕了几个响头。开始学些《三字经》、《千家诗》之类,并开始作对子。7岁时开始作试帖诗,老师出了些什么赋得山雨欲来风满楼得楼字的诗题,这对儿童就像巫师画的神符一样。还有什么虚实平仄,什么音律对仗,是很没有趣味的,简直是一种诗的刑罚。但一些朗朗上口的古诗,却引起他的兴趣,尤其喜欢唐诗。自己也学会作诗,在他的诗集中有一首诗,名叫《茶溪》,是他保存下来最早的诗:
闲钓茶溪水,临风诵我诗。钓竿含了去,不识是何鱼,
这首诗大约作于13岁,可以从一个侧面反映他早年生活的状况。茶溪是从峨眉山麓流下来的一条小河,蜿蜒流过沙湾,注入大渡河。能有兴致去钓鱼戏水,进而忘情诵诗,足可以说明他少年时生活的闲适和对诗歌的投入。
15岁,他离开沙湾到乐山县城读高等小学。年假时自己通读了《史记》,很喜欢太史公司马迁的笔调。16岁升入设在乐山的嘉定府官立中学堂,又开始接触外国文学作品,如林纾翻译的外国小说等,还阅读了严复翻译的《天演论》。
在学校里,他的学习成绩总是优秀的。在高等小学第一学期,考了第一名。以后的期末考试,也都是前几名。但他的性格疾恶如仇,敢于反抗,倔强不屈,在那样的社会里不能不给他带来很多麻烦。他的修身成绩异常的低,最低的只有35分。
在县城读书时,他曾因反对老师野蛮打人而被记大过。还有两次因罢课反对学校不公正地对待同学,而几乎被学校斥退(开除)。又有一次因为同学被军人打伤,他为同学鸣不平,代表学生要求学校向军人进行交涉,遭到学校的训斥,愤而与同学一起罢课。学校以纠众罢课的罪名,又把他斥退,并通饬全省。这些精神上的打击,并没有使他屈服,反而培养了他的反抗性格,受到同学的敬慕,俨然成了学生中的小领袖。
1910年,他19岁时到成都,入四川省官立高等分设中学堂读书。第二年初,成都发生了国会请愿风潮,要求清政府实行君主立宪,建立国会。他被推举为班级的代表,参加全市学生的罢课斗争,因而又一次被学校斥退。
辛亥革命暴发之后,他十分振奋,立即剪掉辫子,并写了一首《咏牡丹》诗:
绝代豪华富贵身,艳色娇姿自可人。花国于今非帝制,花王名号
应图新。
表达了他对清朝的覆灭和祖国的去旧图新的欣喜心情。
冰心
原名谢婉莹,笔名有冰心女士、男士等。1900年生于福建省福州市,原籍福建长乐县。父亲是清政府的海军军官。1904年她随父移居烟台,童年是在海边度过的,自幼热爱大海。1911年进女子师范学校学习,1914年入北京教会学校贝满女子中学学习,1918年入北京协和女子大学预科。五四运动爆发后,她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》,开始了以社会、家庭、妇女为主题的问题小说的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。1921年后,出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等,作品多以母爱或人类之爱为解决社会人生问题的理想。1923年,她从燕京大学毕业后赴美国留学,专攻英国文学,同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读者》。
1926年回国后,冰心先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1931年写了小说《分》,标志着作家对社会现实有了进一步的认识。1932年北新书局开始分集出版《冰心全集》。
抗战爆发后,她于1938年到昆明,1940年到重庆,曾以男士的笔名写了散文《关于女人》。1946年抗战胜利后,曾在日本东京大学教授中国新文学课程。1951年秋回国,她写了散文《归来以后》等作品,创作上揭开了新的一页。1956年出版了《陶奇的暑
期日记》。1958年3月《人民日报》开始刊登她的《再寄小读者》,内容多是介绍国外见闻、歌颂友谊以及勉励儿童努力上进。此外,还出版了《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《小橘灯》,以及《冰心小说散文选》等。**期间,香港朝阳出版社还出版了她的散文集《樱花和友谊》、《我们这里没有冬天》。粉碎四人帮以后,她开始在《儿童时代》上发表《三寄小读者》。
建国以后,冰心曾以很多的时间和精力从事社会活动。