范文一:苏教版一年级语文
苏教版一年级语文《小松树和大松树》教学设计
宝应县泾河镇张桥小学 蔡春芹 邮编225802
教材简解
本课是一则寓言故事,全文一共四个自然段,讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树。在风伯伯语重心长的劝说下,终于认识到自己的错误。课文批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。课文采用拟人的手法,让树、风如人一样能思会讲,富有儿童情趣。故事用对话形式,把一个深刻的道理蕴涵在故事之中,能启发孩子的感悟。教师要通过创设情景让学生朗读,从自己的角度来体会小松树开始时的自满,后来受到的教育,最后感到惭愧的转化过程。
目标预设
1.认识课文生字,理解由生字组成的词语。写好“松、伯、托”三个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人。 教学重难点
重点:有感情地朗读课文,学会本课生字。
难点:理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎。
设计理念
设计本课时我结合新课改教学以人为本的教学理念,以学生自主、合作、探究和心灵交汇为主要教学形式,让学生在盎然趣味中产生阅读的激情,使学生在分角色朗读中流露真情;帮助学生在想、演、说中内化语言的深情,全面提高学生的语文素养为设计理念。
设计思路
采用自主合作的学习方式,让学生就教师所提供的话题,对课文进行深入的探究研读,从而完成教学任务。
教学过程:
一、图片导入
1、(出示图片)师:小朋友们,你认识这是什么树吗?认读词语:松树
2、学习生字“松”: 怎么记住它?我们一起把松字送回田字格,认真观察。
3、师:今天老师请来了两棵松树,比比看这两棵松树有什么不同?(出示松树贴图,一棵为大松树,一棵为小松树,大小对比明显。)
师:让我们来亲切地叫叫它们的名字。瞧,这一大一小的松树该怎么读?指名读。
4、师:你们把它们的名字叫的这么亲切,它们一定爱和你们交朋友。今天我们要学习的课文就是第八课。板书:8小松树和大松树,来读读课题。 5 过渡:小松树和大松树之间发生了怎样的故事呢?想不想知道呢?
二、初读课文,检查自学。
1、打开课文46页,自由读课文。注意听好老师的要求:遇到生字新词多读几次,把字音读准。
2、看,生字宝宝自己从课文中跑出来了,还认识吗?开火车读。
回答 托起来 伯伯 爷爷 孩子 惭愧 低下头 一棵树
三、学习课文
(一)贴图找位置,学习第一段。
师:生字小朋友们都认识了,下面我要请大家来读读课文。
出示第一自然段,指名读:其他小朋友说说你知道了什么?
师:相信你们一定能帮它们找到家。出示大山的贴画。瞧,这是一座高山,谁来摆一摆,小松树和大松树的家在哪里呢?指名上台来摆两棵松树的位置。 师引读:瞧,山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
齐读
(二)学习第二段。
1、指名读:找一找小松树说了什么话?
2出示小松树说的话在第二自然段中。
“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?” 师:想一想小松树说这句话的时候语气和表情怎样?自己先试一试吧! 师:小松树你站在那儿?你觉得自己高吗?恩,你长得真高啊!现在你就是长得很高的小松树,来通过你的朗读表达出来。再读一读这句话。
3.师:有进步,高多了。
师范读:老师也想来当一回小松树可以吗?(师漏读一个很远)
比较“很远很远”和“很远”
4、扩展:1、很( )很( ) 2、用“很( )很( )” 说一句话
5.师:谁还想来演一演小松树。指名演。全班演。
6、你觉得这是一棵什么样的小松树?
7:听了小松树的话,大松树的反映怎样呢?大松树(学生回答“没有回答”)它会想什么呢?
(三)学习第三段。
1、指名读。师指导朗读。这句话很长,我们要注意停顿才能读好它,看这些斜
线就是吸气符号,要稍稍停顿。
风伯伯摸着/小松树的头说:“孩子,山下的松树/比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷/把你托起来的呀!”
现在谁来了。风伯伯怎么说的呢?
出示风伯伯说的话:自己读读风伯伯的话,看看读懂了什么?同桌互相说一说。 师:孩子你们读懂了什么?用自己的话来说。理解“托”的意思,加动作理解。
师:哦,老师也明白了,原来小松树能看得远那是大山爷爷把它托起来的呀!你还想对小松树说什么?学生自由畅谈。
(四)学习第四自然段
延伸:风伯伯的话说得这么有道理,难怪小松树听了惭愧地低下了头。
理解“惭愧”。可以换词理解,联系第六课蘑菇该奖给谁中词语“难为情”理解。知错就改就是个好孩子,老师这儿也有一句话送给你们。
(课件“虚心使人进步,骄傲使人落后”)
五、回归整体,朗读全文。
分角色朗读,男生当风伯伯,女生当小松树。
延伸:小松树惭愧的低下头,接下来会怎么做呢?
六、观察结构,指导书写。
“伯 托”
1,出示生字,观察结构,。(左右结构,左窄右宽)
2,自己想办法识记
3,师范写,生输空,再描红。
七、板书设计 8小松树和大松树 大松树贴图 得意
惭愧
大松树大山贴图
1
范文二:苏教版一年级语文
二会字
柳 嫩 蜜 蜂 传 拼 抢 争 顶 传
射 喊 油 燕 蜡 蓝 装 输 谐 号
窗 景 贴 晨 醒 滴 落 睁 望 热
闹 笋 雷 唤 破 掀 翻 冒 浅 褐
娃 雾 迷 蒙 轻 摇 哇 灵 露 眨
蹲 孵 蛋 嘴 啄 碧 翅 膀 撑 野
猪 袋 载 锄 挖 拱 筐 浇 特 饺
邀 拥 抱 巧 模 惹 端 晓 眠 啼
离 枯 荣 烧 喝 渴 瓶 怎 旁 终
衔 颗 渐 咏 登 沿 艰 爬 显 飘
诵 赞 假 缸 掉 慌 搬 使 劲 砸
救 彩 院 玩 勇 然 却
成语:
欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌
春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然
精卫填海 愚公移山 百折不回 勇往直前
临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱
古诗:
村居 清. 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 春晓 唐. 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
草 唐. 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
名言:
1. 一日之计在于晨,一年之计在于春。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
2. 玉不琢,不成器。人不学,不知义。
农谚:
朝霞不出门,晚霞行千里。雷公先唱歌,有雨也不多。
识字一:
春天 春风 春雨 柳树 小草 嫩芽 布谷 燕子 蜜蜂 梨花 杏花 桃花
一、扩词
春(春风)(立春)(早春)(春风化雨) 树(桃树)(杏树)(梨树)(种树) 芽(芽儿)(草芽)(发芽)(嫩芽) 布(布谷)(布头)(画布)(分布)(乌云密布) 谷(山谷)(河谷)(谷雨)(谷子)(五谷丰登)
梨(梨花)(梨子)(鸭梨)(推梨让枣)花(花白)(花草)(花儿)(火花)(花红柳绿) 杏(杏子)(杏花)(杏仁)(杏花春雨) 桃(桃子)(桃树)(桃花)(投桃报李)
二、积累
一(朵)杏花 一(场)春雨 一(棵)柳树 一(阵)春风 一(只)蜜蜂 (美丽)的春天 (雪白)的梨花 (青青)的小草 (粉红)的桃花 (淡粉)的杏花 (金黄)的迎春花 (可爱)的燕子
(绿绿)的嫩芽 (勤劳)的蜜蜂
描写春天的成语:
春暖花开 阳春三月 春光明媚 春风化雨 春色满园 春意盎然
识字二:
足球 绿茵 看台 拼抢 争顶 倒勾 传球 过人 射门 呐喊 助威 加油
一、扩词
足(足球)(手足)(立足)(足智多谋) 台(台风)(台子)(台下)(看台)(电台) 倒(倒车)(倒水)(倒立)(倒背如流)勾(打勾)(勾子)(勾中)(一笔勾销) 过(过关)(过年)(过河)(过气)(过目不忘)
门(大门)(门口)(门牙)(五花八门)加(更加)(加法)(加油)(加工)(风雪交加)
二、积累
(打)排球 (打)篮球 (踢)足球 (投)标枪 (掷)铁饼 (推)铅球 (扔)沙包 (跳)长绳
体育用品:篮球 足球 排球 铁饼 铅球 标枪
运动项目:竞走 跳高 跳远 游泳 射击 登山
识字三:
小舟 竹子 石头 泉水 河川 燕子 。绿蜡笔,画竹子,蓝蜡笔,画河川,青蜡笔,画石头,黑蜡笔,画小燕。要问我们画什么,画我祖国好河山。
一、扩词:
舟(小舟)(渔舟)(舟山)(刻舟求剑) 石(石头)(石子)(山石)(点石成金) 泉(泉水)(山泉)(清泉) 川(四川)(山川)(冰川)(一马平川) 河(河川)(山河)(小河)(江河)(大好河山) 什(什么)
问(学问)(问好)(过问)(问长问短) 国(中国)(国土)(国宝)(国家)
二、积累
反义词:黑--白 问----答 笔直----弯曲
一(支)蜡笔 一(叶)小舟 一(条)河 一(根)竹子 一(股)泉水
一(块)石头 一(只)小燕 一(片)竹林 (可爱)的燕子 (硬硬)的石头 (清清)的泉水 (美丽)的河山 (伟大)的祖国 (青青)的竹叶
识字四:
车轮 轨道 装载 转眼 运输。和谐号,跑得快,窗外美景扑面来。
车轮贴着轨道飞,北京转眼到上海。
一、扩词
轮(车轮)(年轮)(轮回)(美轮美奂) 车(车子)(电车)(火车)(车水马龙) 轨(车轨)(轨道)(正轨)(同文共轨) 京(北京)(京门)(京口)(京台)(京城) 海(大海)(海水)(海风)(海洋)(海阔天空)(八仙过海)
范文三:[一年级语文]苏教版一年级所学词语
河水 小河 青草 小草 对面 住房 住下 水分 分开 干净 干了 抱住 泥土 干枯 写字 古人 古时候 先生 日子 长江 长大 书写 书本 好学 上进 进步 以后 有名 和气 树林 出来 出面 上面 一口气 气急了 口水 白毛 毛皮 知道 看见 他们 丰收 从小 说话 时间 时候 里面 她们 抱着 月亮 月儿 明月 背着 背书 背诵 苹果 山泉 音乐 大厅 阴天 轿车 立交桥 交通 沙子 贝壳 风雨 大风 风浪 浪花 渔船 虫子 昆虫 田野 田地
水牛 公园 公开 工人 开放 放学 不许 蚂蚁 天上 天牛
点头 一点 听说 听话 听讲 好友 朋友 心里 花生 村子 全村 完全 东方 方向 没有 广大 电灯 头顶 好了 是的 白云 云彩 儿子 土地 飞机 在家 你们 来去 什么 江南 可以 叶子 树叶 小鱼 西北 北方 西方 上升 我们 中间 立正 向前 几个 手工 双手 大人 工作 用力 人才 才能 山水 火山 木马 马车 木头 太阳 小鸟 下床 早上 上面 刷牙 春天 雨水 春雨 发芽 布谷 梨花 花朵 杏花 桃子 桃树 足球 竞走 跳高 跳远 标枪 游泳 打击 小舟 竹子 石头 河川 燕子 笔画 蜡笔 黑色 问题 奔驰 奔跑 地下 池塘 行走 千里 庄稼 养鱼 养虾 声音 冲破 一块 破坏 外面 迎着 欢迎 笑声 大笑 节日 再见 落下 进去 睡觉 散步 跑步 海洋 跳跃 姐姐 吹气 吹风 一只 河边 水边 路边 夕阳 鲜红 寒气 寒冷 还是 还有 尽头 挨着 一片 发现 休息 欢乐 头发 发展 草原 打字 拍打 宁静 安宁 山羊 羊儿 大门 无边 牧民 到处 处处 活动 运动 动起来 练习 提着 提问 参加 比赛 比一比 乌黑 乌鸦 过去 过来 过年 品德 人品 军人 参军 特别 高兴 观看 几个 两个 技艺 技术 艺术 位置 一位 个位 一束鲜花 次要 主要 次数 几次 松树 多少 回答 伯伯 大伯 孩子 小孩 爷爷 大爷 托起来 忘记 水井 金子 叫做 叫声 大叫一声
主人 公主 主要 主席 很多 很好 战士 乡下 乡亲 以后 以前 后来 ** 到达 夸奖 功课 功劳 这样 求求你 指点 手指 指着 半个 一半 给你的 怎么 好吗 玩具 抬起来 抬头 让开 让路 开会 会了 大会 姓陈 母亲 元帅 老师 亲人 故乡 故事 古诗 大床 多少 今天 命令 应该 上学 学习 学校 爸爸 近处 远近 吃饭 完成 完了 作业 光线 灯光 上网 夏天 台风 雷雨 梅花 梅子 杨梅 苦瓜 西瓜 青蛙 荷花 荷叶 星星 北斗星 明星 奶奶 扇子 牵牛花 织女 织布 女孩 群众 人群 一条 条件 变成 单位 单个 丝线 丝瓜 清洁 洁白 坐下 晴天 事情 心情 眼睛 捉住 捉虫 最多 满满的 满地 一朵 花朵 那个 真的 晚上 晚饭 太晚了 数星星 一颗糖 颗粒无收 羽毛 闪亮 非常 一定 安定 找东西 找到 决定 拍球 座位 空中 天空 连忙 好话 电话 年级 过年 大象 南极 世界 美丽 小鸡 它们 很久 站住 站着 站立 年纪 庆祝 皇宫 好运 带来 带走 自己 伙伴 同学 一同 没有 不要紧 要求 一把刀 拉着 拉车 粮食 汗水 由于 自由自在 自由 冬季 冬天 山洞 洞口 冷天 冷气 寒冷 冷水 禾苗 中午下午 辛苦 农民 收成 一万 闲着 没事情干 农夫 司马光 时候 公园 花园 菜园 爬山 掉了 掉下来 别人 别的 哭笑 哭了 大哭 使劲 流水 流走了 木板 黑板 力气 有力 等着 等候 等一等 来往 来来往往 身体 身子 全身 前面 向前 忽然 安定 安全 安家 口渴 喝水 看着 办法 终于 法院 起来 渐渐 逐渐 华山 中间 代表 宋代 代替 几岁 岁数 十岁 称赞 色彩 彩色 每天 每年 言语 自言自语 直线 香油 汽油 菜油 语文 语言 结果 留着 留下来 旁边 偏旁 等级 重点 起点 飞奔 来去 国庆节 心情
范文四:苏教版一年级下册语文生字
第一课(识字)
春:春上、春分、春节、春光、春色、春秋、春晖、
春联、春意、春宵、立春、早春、三春、春风化
雨、春华秋实
雨:雨水、雨点、雨量、雨意、下雨、小雨、中雨、
大雨、雨过天晴、雨后春笋
芽:芽儿、芽接、肉芽、发芽
布:布衣、布控、布告、布局、布景、布置、棉布、
夏布、公布、分布、发布
谷:谷地、谷雨、谷草、峡谷、山谷、五谷、布谷 梨:梨子、梨花、梨村、梨园、鸭梨
花:白花、花色、雪色、火花、浪花、棉花、
花言巧语、花团锦簇
杏:杏仁、杏树、杏花、山杏
桃:桃花、桃色、桃李、桃符、桃树、桃子、棉桃、
仙桃、毛桃、红桃
第二课(识字)
足:足下、足色、足球、高足、手足、远足、
足智多谋
竞:竞走、竞争、竞赛、竞选、奔走相告
走:走风、走水、走向、走去、竞走、走马观花、
走投无路
跳:跳马、跳水、跳远、跳高、跳板、跳伞、跳跃、
跳级、心跳
高:高见、高足、高明、高原、高枕无忧、高谈阔论、
高瞻远瞩、高山流水
远:远东、远方、远足、远见卓识、远走高飞
标:标枪、标高、标准、目标、标新立异
枪:枪手、手枪、步枪、标枪、长枪、机枪、
枪林弹雨
泳:泳装、泳姿、游泳、蛙泳、仰泳、自由泳
击:打击、击剑、击破、击毙、击溃、目击、射击、
打击、声东击西
第三课(识字)
舟:舟桥、舟楫、舟车、舟子、小舟、逆水行舟
竹:竹布、竹帛、竹笋、竹筒、竹片、竹子、竹叶、
竹林、毛竹、山竹、丝竹、势如破竹
石:石头、石子、石马、石方、石灰、石油、石刻、
石英、石林、石棉、青石、石沉大海、石破天惊 川:川剧、川军、川马、平川、四川、山川、
川流不息
燕:燕子、燕窝、燕好、银燕、小燕
笔:笔力、笔记、笔画、笔名、笔直、笔顺、笔挺、
笔锋、笔札、笔墨官司
画:画皮、画师、画押、画轴、画院、画舫、画廊、
画架、画境、一画、图画、油画、年画、画龙点
睛、画蛇添足、画饼充饥
黑:黑人、黑子、黑心、乌黑、漆黑一团
问:问号、问题、问答、问道于盲、不耻下问
什:什么
第四课(识字)
驰:驰名、驰驱、驰骋、奔驰、神驰
奔:奔驰、奔走、奔波、奔放、奔腾、奔走相告、万
马奔腾
地:地点、地下、地力、地主、地光、地声、地步、
地利、地位、地道、地雷、地毯、地震、地图、
地大物博、地老天荒
池:池塘、鱼塘、浴池、乐池、城池
塘:塘坝、池塘、河塘、苇塘、荷塘
行:行书、行头、行乐、行时、行走、步行、发行、
流行、行成于思、行者无事、风行一时、行云流
水
千:千古、千秋、成千上万、千军万马、千山万水、
千方百计、千辛万苦、千里之行、始千足下
庄:庄子、庄严、庄稼、村庄、农庄、布庄、端庄
养:养花、养鱼、养虾、养子、养女、养精蓄锐、养
尊处优、养虎遣患
虾:虾米、养虾、龙虾、对虾、小虾、大虾、
虾兵蟹将
课文
第一课
声:声乐、声母、声色、声调、声望、声明、大声、
双声、去声、声东击西、声调俱下、声嘶力竭、
不声不响、有声有色、绘声绘色
冲:冲天、冲击、冲天、冲锋陷阵、怒气冲冲、兴冲
冲
破:破土、破产、破例、破费、破除、破案、破坏、
破获、破格、破裂、洗破、破涕为笑、牢不可破 迎:迎击、迎合、迎面、欢迎、迎刃而解、迎头赶上 笑:笑容、笑料、笑话、嘲笑、冷笑、哄笑、说笑、
笑逐颜开、眉开眼笑
节:气节、节约、节节、节拍、节奏、节日、竹节、
关节、礼节、细节、节外生枝、再接再厉、开源
节流
再:再生、再现、再见、再三、再衰三竭
第二课
落:落雨、落价、落成、落网、落实、落草、落款、
落后、零落、落水狗、落井下石、落花流水
进:进口、进化、进军、进攻、进步、进取、进退、
进修、进展、进退两难、进退维谷
觉:
散:散步、散布、散失、散发、散心、散闷、分散 步:步伐、步兵、步枪、步调、散步、跑散、寸步难
行、步人后尘、步步为营
跑:跑表、跑道、跑步、跑水、赛跑
海:海口、海马、海牙、海内、海外、海关、海军、
海防、海里、海员、海河、海参、海带、海蜇、
海市蜃楼、海角天涯、海底捞月、海枯石烂、海
阔天空、海誓山盟、海内存知己天涯若比邻
洋:洋车、洋洋、洋溢、海洋、太平洋、大西洋、印
度洋、北冰洋、洋洋自得、得意洋洋、洋洋大观 跃:跃进、跃然、跳跃、飞跃、跃跃欲试、龙腾虎跃 第三课
姐:姐姐、表姐、堂姐、小姐、大姐
吹:吹牛、吹笛、吹嘘、吹打、风吹雨打、吹毛求疵、
吹灰之力
波:波长、波动、波折、波谷、波纹、波浪、水波、
声波、波澜壮阔、波峰浪谷
只:只身、一只、只言片语
边:边区、边标、边音、海边、河海、花海、一边、
四海、水边、东边、西边
阳:阳电、阳关、阳泉、太阳、阴阳、阳奉阴违、阳
春白雪、
红:红火、红叶、红花、红海、火红、粉红、红十字
会、红领巾
第四课:
寒:寒风、寒门、寒心、寒冷、小寒、大寒
还:还有、还好、还是
尽:尽心、尽情、尽兴、尽头、尽职、无穷无尽、尽
人皆知、尽如人意、尽善尽美
挨:挨着、挨次
片:片言、片刻、片面、片段、布片、一片、片甲不
留、片纸只字
发:发布、发行、发明、发挥、发落、发散、发源、
分发、出发、发扬光大、发愤图强、发人深省
休:休会、休克、休学、休养、休战、休书、休息、
退休、休养生息、休戚与共、休戚相关
息:息肩、生息、呼息、信息、月息、利息、生命不
息、息事宁人、息息相关
欢:欢心、欢乐、欢送、欢迎、欢声雷动、欢欣鼓舞 第五课
原:原于、原因、原色、原来、高原、草原、平原、
原形毕露、原原本本
打:打手、打击、打春、打点、打门、打渔、打破沙
锅问到底、打草惊蛇
宁:宁静、安宁
羊:羊角、羊皮、羊毛、羊城、羊毫、山羊、绵羊、
羊肠小道
门:门子、门生、门面、门路、门外、门口、门径、
车门、房门、大门、小门、木门、门可罗雀、
门庭若市、分门别类、门当户对
无:无上、无从、无论、无穷、无奈、无非、无限、
无须、无敌、无情、无愧、无意、无从生有、
无与伦比、无孔不入、无法无天、无声无息、
无事生非、无所用心、无所作为、无可奈何、
无本之木、无地自容
牧:牧羊、牧马、牧牛、牧工、牧民、牧场、放牧 民:民心、民气、民主、民乐、人民、农民、渔民、
牧民、民不聊生
处:处处、到处、四处、远处、近处
动:动人、动向、动听、动物、动工、流动、活动、
劳动、运动、惊心动魄、一举一动、动如脱兔
第六课
练:练习、练功、练达、练兵、白练
习:习气、习作、习性、习惯、预习、复习、实习、
见习、积习、习以为常、习非成是
提:提议、提示、提成、提花、提纯、提纲、提审、
提单、提水、提前、旧事重提、提心吊胆、
提纲挈领
参:参天、参见、参军、参考、参加
加:加工、加快、加强、加法、更加、增加
比:比方、比比、比拟、比赛、对比、好比、正比、
反比、比目鱼、比肩接踵
乌:乌云、乌龟、乌鸦、乌头、乌江、乌有、乌黑、
乌合之众、化为乌有、乌飞兔走
过:过从、过目、过问、过河、过江、过去、过来、
去过、来过、走过、写过、过目成涌、过犹不及、过眼烟云
军:军火、军心、军队、军号、军师、军种、军纪、
军事、参军、海军、空军、千军万马
第七课
特:特长、特务、特产、特地、特色、特点、特别
兴:兴致、兴趣、兴味、高兴、兴味盎然、兴高采烈、
兴致勃勃
观:观风、观点、观点、观看、外观、走马观花、
坐井观天
几:几许、几多、几何、几个、几人、所剩无几
两:两广、两可、两江、两极、两栖、两面三刀、
两全其美、两袖清风
技:技工、技艺、技击、技巧、技术、技能、技痒 艺:艺人、艺术、艺名、艺苑、艺徒、工艺、文艺、
技艺
位:位次、位置、这位、座位、部位、职位、地位、
个位、十位
束:束手、约束、拘束、束手束脚、束之高阁、
束手无策、束手待毙
次:次序、次第、次日、此女、次品、一次、舟次、
几次
第八课:
松:松散、松手、松弛、松懈、放松
多:多么、东边、多少、多谋善断、多愁善感、
多才多艺、多此一举、多事之秋
呢:语气助词。
1、表示疑问,在哪儿呢?
2、表示肯定,八点才到呢!
3、表示在进行中,他扫地呢。
4、表示停顿,现在呢。
回:回火、回天、回合、回扣、回声、回味、回音、
回春、回头、回去、回来、一回、几回、
回头是岸、回肠荡气
答:答词、答复、答谢、答辩、回答、问答、报答、
口答、对答如流
伯:伯牙、伯乐、伯父、伯伯、大伯
孩:孩子、孩提、女孩
爷:爷爷、爷娘、大爷、土地爷、龙王爷
托:托生、枪托、花托、委托、拜托
第九课
忘:忘本、忘形、忘却、忘我、忘情、忘记、忘年交、
忘乎所以、忘恩负义
井:田井、水田、井井有条、井底之蛙
金:金工、金文、金石、金边、金星、金子、金沙江 叫:叫好、叫唤、大叫、叫花子
主:主观、主子、主角、主持、主人、主笔、主人公 很:很好、很多、很远、很长、好得很
士:士气、战士、烈士、勇士、技士、上士、女士、
护士、士大夫
乡:乡土、乡井、乡里、乡亲、家乡、故乡、老乡 以:以远、已近、以至、以前、可以、所以、以卵击
石、以己度人、以身作则、以理服人
后:后卫、后天、后台、后进、后尘、后果、后备、
后起、后起之秀、后生可畏、后发制人、
后来居上
第十课
邓:邓发、邓林(神话中的树林)、**(姓氏) 平:平川、平方、平凡、平手、平民、平年、平行、
平声、平足、平明、平面、平原、平息、平淡、
平步青云、平分秋色、平易近人、平铺直叙
到:到场、到达、到底、到期、见到、说道、做到 夸:夸奖、夸张、夸耀、夸口、自夸、夸夸其谈、
夸父追日
当:当时、当家、当面、当众、当今、当日、当年、
当空、当道、当之无愧、当仁不让、当天棒喝、
当机立断
功:功业、功名、功底、功能、功课、功利、功率、
用功、做功、马到功成、功亏一篑、功败垂成
课:课程、课题、一节课、功课
求:求教、救助、要求、请求、恳求、求同存异、
求全责备
这:这个、这里、这边、这么
指:指引、指示、指正、指令、指导、指标、指针、
指纹、指责、指南、指挥、指点、指望、指教、
令人发指、指桑骂槐、指鹿为马、指日可待、
指挥若定
半:半岛、半径、半音、半票、一半、两半、半边天、
半成品、半斤八两、半途而废、半路出家、
半壁江山
给:送给、交给
怎:怎么、怎呀、怎奈
吗:对吗、是吗、好吗、写好了吗、吃过了吗
玩:玩弄、玩味、玩忽、玩球、玩笑、玩耍、古玩、
玩物丧志、玩火自焚、玩世不恭
抬:抬头、抬杠、抬举
让:让步、出让、转让、谦让、当仁不让
会:会心、会员、会师、会同、会话、会战、会通、
会见、工会、机会、一会儿、融会贯通
陈:陈书、陈仓、陈设、陈言、陈列、陈诉、陈兵、
陈规、陈述、陈说、详陈、条陈、推陈出新、
陈词滥调
母:母本、母系、母音、母枝、母亲、父母、生母、
养母
元:元气、元帅、元旦、元老、元曲、元年、元件、
元宝、元音、元首、元宵、元月、单元、
一元复始
亲:亲王、亲切、亲本、亲笔、亲密、亲人、亲自、
双亲、父亲、母亲、亲痛仇快
第十三棵
学:学力、学士、学习、学风、学术、学年、学识、
学位、学者、学说、学科、学校、小学、中学、
大学、学以致用
爸:爸爸
近:近东、近代、近似、近视、近战、近景、接近、
亲近、平易近人、近水楼台、近在咫尺、
近朱者赤近墨者黑
吃:吃水、吃重、吃斋、吃饭、吃惊、吃力、吃老本、
贪吃、吃一堑长一智
完:完好、完美、完备、完善、完满、完整、完工、
体无完肤、完美无瑕
饭:饭店、早饭、午饭、晚饭
业:业主、业务、业绩、工业、农业、创业、毕业、
就业、行业、工业、渔业
光:光大、光子、光火、光芒、光年、光明、光泽、
光学、光明、光荣、光临、光彩、春光、观光、
光彩夺目、光明磊落、光明正大、光天化日、
光怪陆离
网:网罗、网球、网鱼、网鸟、渔网、电网、
网开一面、天罗地网
第五课(识字)
夏:夏历、夏布、夏令、夏至、立夏
台:台风、台词、台布、台步、台球、台灯、讲台、
戏台、阳台、灯台
雷:雷动、雷达、雷同、雷鸣、雷雨、水雷、地雷、
雷厉风行、雷霆万钧
梅:梅雨、梅花、梅子、春梅、冬梅、腊梅
瓜:瓜分、西瓜、南瓜、冬瓜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、
甜瓜、瓜田李下、瓜熟蒂落
蛙:蛙类、蛙泳、青蛙、牛蛙、井底之蛙
荷:荷花、荷包、荷叶
第六课(识字)
星:星星、星斗星火、星云、星辰、星际、星河、
星空、星夜、星座、星象、星罗棋布、星移斗转 奶:奶油、奶奶、奶名、奶酩、奶粉、奶牛、羊奶 丁:丁口、丁宁、丁当、丁零、人丁、园丁、肉丁、
丁是丁卯是卯
扇:扇子、扇贝、扇形、门扇、隔扇、一扇门
牵:牵连、牵制、牵就、牵牛星、牵肠挂肚、
牵强符合
织:织布、织女、织造、牛郎织女
女:女工、女士、女娲、女儿、女子、子女、儿女、 斗:斗室、斗胆、涡斗、熨斗、风斗、北斗、
斗转星移
第七课(识字)
众:众人、群众、听众、观众、众所周知、众志成城 条:条文、条目、条令、条件、条理、条约、条幅、
柳条、面条、条条、井井有条、有条不紊
黄:黄土、黄山、黄历、黄龙、黄色、黄连、黄河、
黄鱼、黄泉、黄海
变:变天、变节、变色、变法、变质、变化、变革、
变幻莫测、变本加厉
成:成立、成分、成见、成风、成本、成交、成虫、
成色、成员、成果、成语、成事不足败事有余、
成人之美、成龙配套
单:单方、单元、单向、单位、单个、单数、简单、
名单、传单、单刀直入、单枪匹马
丝:丝米、丝光、丝毫、丝绵、一丝不苟、丝丝入扣 第八课(识字)
洁:洁白、洁净、清洁、洁身自好
坐:坐标、坐落、坐镇、坐车、坐观成败、坐享其成、
坐吃山空、坐井观天、坐以待毙
晴:晴天、晴雨表、晴天霹雳、雨过天晴
情:情面、情况、情义、情节、情怀、情报、情谊、
情调、情景、感情、热情、求情、军情、情不自
禁、事半功倍
睛:眼镜、目不转睛
眼:眼里、眼目、眼压、眼光、眼色、眼界、眼热、
眼睛、眼花缭乱、眼高手低
捉:捉刀、捉弄、捉摸、捉笔、捉襟见肘
第十四课
最:最好、最后、最大、最小、最多、最少、
以此为最
满:满月、满足、满族、满意、自满、丰满、满载而归、满不在乎、满面春风、满城风雨
朵:朵朵、花朵、云朵
那:那么、那人、那本、那里
真:真切、真主、真空、真诚、真相、真理、真实、
真情、真知灼见、真凭实据
晚:晚点、晚节、晚年、晚景、晚霞、晚上、晚会、
今晚
数:数数、数九、数说、数落、数不清、数得上、
数不胜数、数一数二、数典忘祖
颗:颗粒、一颗、颗粒归仓
第十五课
羽:羽毛、羽化、羽翼、羽毛未丰
闪:闪失、闪电、闪点、闪烁、闪耀、电闪雷鸣
非:非分、非法、非常、非洲、是非、非同小可、
非驴非马
常:常务、常常、常识、非常、经常、平常、时常、
习以为常
定:定义、安定、一定、规定、决定、确定
找:找人、找钱、找补、寻找
决:决定、决斗、决计、决议、决定、决战、决胜 拍:拍打、拍手、拍子、节拍、合拍、吹拍、
拍手称快、拍案叫绝
第十六课
座:座谈、座右铭、一座、座无虚席
空:空门、空气、空头、空军、空竹、空间、空调、
空想、天空、空前绝后、空穴来风、空空如也
连:连长、连忙、藕断丝连
忙:忙碌、连忙、急忙、慌忙、赶忙、忙里偷闲 呀:
活:活力、活字、活动、活泼、活现、生活、干活、
活灵活现、神气活现
年:年关、年华、年画、年事、少年、青年、中年、
老年、一年
象:象形、象征、象声、象词、大象、小象、红象 极:极目、机关、极地、极其、极点、南极、北极、
物极必反
第十七课
世:世界、世代、世纪、世面、举世无双、举世闻名 界:界限、界碑、界桩、世界、国界、交界
美:美丽、美元、美术、美言、美观、美妙、美称、
美国、赞美、美中不足、美不胜收
鸡:鸡子、鸡蛋、草鸡、母鸡、公鸡、小鸡、
鸡毛蒜皮、鸡犬不宁、鸡犬升天、鸡鸣狗叫、
鸡犬之声相闻,老死不相往来
它:它们
乎:可乎、在乎、合乎规律、出乎意料
久:久仰、久远、久违、久假不归、久悬不决、
地久天长、年深日久
丽:美丽、艳丽、壮丽
站:站台、站立、站岗、车站、兵站
第十八课
亮:明亮、响亮、洪亮、心明眼亮
朋:朋友、硕大无朋
穿:穿衣、穿过、穿洞、看穿、穿山甲、穿云裂石
暗:暗示、暗号、阴暗、黑暗、暗无天日、明争暗斗 明:明亮、明快、明天、明白、明年、失明、神明、
明目张胆、明知故问
快:快门、快乐、快报、快板、快马加鞭
李:李子、李树、李花、行李、瓜田李下
文:文火、文艺、文化、文风、文书、文字、文身、
文学、文法、文明、天文、水文、文过饰非、文
从字顺、文不对题
第十九课
伙:伙伴、伙计、伙同、伙伴、伙食、合伙、合同 伴:伴随、伴奏、伴侣、结伴、伙伴、合伙
同:同人、同年、同学、同志、同情、同样、一同、
不约而同、同甘共苦、同心协力、同心同德
没:没有、没精打采
要:要人、要么、要目、要义、要冲、要言不烦 巴:巴豆、巴黎、尾巴、中巴、大巴
就:就义、就中、就业、就就地、就里、就范、就便、
就职、就事论事
把:把守、把关、把戏、把握、把门、火把、车把、
一把
拉:拉车、拉网、拉丁字母、拉丁美洲
第二十课
粮:粮食、粮草、公粮
汗:汗青、汗颜、汗腺、汗马功劳、汗流浃背
由:由于、由头、由来
冬:冬天、冬季、冬学、冬至、冬瓜、立冬
呼:呼吸、呼应、呼声、呼朋引类、呼之欲出、
呼风唤雨
洞:洞天、洞见、洞房、山洞、洞若观火、别有洞天 冷:冷门、冷气、冷场、冷饮、冷枪、冷静、冷清、
冷若冰霜、冷言冷语、冷眼旁观
第二十一课
禾:禾苗、小苗
午:午门、午夜、上午、下午、中午、午时茶
辛:辛苦、辛劳、辛辣、千辛万苦
苦:苦力、苦水、苦主、苦海、苦行、苦口婆心、
苦尽甘来
农:农民、农村、农业、农时、农历、粮农、菜农、
果农
收:收心、收场、收成、收买、秋收冬藏、收回成命 万:万千、万古、万死、万岁、万全、万众一心、
万古长青、万水千山、万马齐喑、万无一失
闲:闲习、闲话、闲适、闲情逸致
夫:夫人、夫子、丈夫、渔夫、农民
第二十二课
司:司马、司法、司空、司南、司机、司空见惯 候:候车、候鸟、问候、火候、等候
园:园丁、园艺、园田、园地、园林、花园、果园、
菜园、公园
爬:爬虫、爬行、爬山、爬泳(自由泳)
掉:掉包、掉队、掉落、掉头、掉以轻心
别:别字、别号、别名、别人、别针、别开生面、
别无长物、别出心裁、别有洞天、别有用心、
别具匠心、别树一帜
哭:哭泣、大哭、痛哭
使:使节、使者、使命、使馆、使用、使唤、大使 流:流布、流沙、流苏、流放、流星、流浪、流通、
对答如流、流连忘返、流言蜚语
第二十三课
板:板书、板胡、拍板、木板、黑板、老伴、呆板 力:力争、力学、力图、力度、力不从心、力争上游 等:等同、等外、等次、等闲
已:已经、已然
往:往返、往昔、往事、往日、往往、往来、以往、
寒来暑往
身:身心、伸手、身分、身份、身价、身世、前身、
身历其境、身经百战、身败名裂、身无长物、
身先士卒
前:前夕、前卫、前身、前夜、前途、
前无古人后无来者、前所未闻、前仆后继、
前车可鉴、惩前毖后
忽:忽而、忽然、忽米、忽视、疏忽
安:安全、安宁、安生、安危、安息、安排、安然、
安装、安分守己、安如泰山、安身立命、安居乐
业、安家落户
第二十四课
渴:渴望、渴念、口渴
看:看书、看病、看看、看风使舵、看菜吃饭、
看体裁衣
办:办法、办理、办公、公办、民办、法办
终:终于、终久、终止、终归、终生、终年、终究、
终极、终结、终日、始终、始终不渝、始终不懈 于:于今、于是、对于、大于、小于、在于
法:法人、法门、法办、法术、法书、法庭、法院、
法官、无法无天
起:起色、起用、起诉、起码、起草、起家、起来、
起身、起点、起死回生
渐:渐次、渐渐、渐进、渐变
第二十五课
华:华发、华灯、华沙(地名)、华阳(地名)、华表、
华侨、华夏、华丽、月华、中华、朝华夕实、华
而不实、朴实无华
间:间架、中间、田间、车间、里间、一间、
间不容缓
于:与其、与国、给与、相于、与人为善、与日俱增、
与虎谋皮
齐:齐民、齐心、齐全、齐备、齐心协力
称:称号、称许、称快、称颂、称道、称呼、自称、
简称、拍手称快
代:代价、代办、代序、代词、代表、代谢、代数、
代笔、时代、古代、近代、现代、当代、
李代桃僵
岁:岁月、去岁、几岁、日月如梭
第二十六课
旁:旁白、旁观、旁落、旁边、旁人、路旁、偏旁、
旁敲侧击、旁征博引、旁若无人、旁观者清
油:油门、油井、油水、油田、油松、、石油、豆油、
玉米油、油腔滑调
结:结实、结果
留:留言、留步、留学、留洋、留意、留心、留种、
收留、保留
每:每每、每天、每人、每次、每况愈下
直:直角、直径、直接、直尺、一直、笔直、
直言不讳、理直气壮、心直口快
色:红色、白色、眼色、喜形于色、面不改色
言:言论、言和、言语、言谈、言路、三言两语、
言之无语、言过其实
语:语文、语气、语言、语词、语系、语法、语音、
谚语、词语、千言万语、不言不语、语重心长
范文五:苏教版一年级语文春笋说课稿
苏教版一年级语文《春笋》说课稿
一、 说教材:
《春笋》是苏教版小学语文第二册第二单元的第二课,是新版保留的课文,它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,和本单元的四篇课文共同描绘出一幅春景图,体现出新教材新、实、简、美的特点,是非常适合一年级学生阅读的美文。
二、说目标:
1、认识18个生字,会写8个,学会5个偏旁部首。
2、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、了解春笋的生长过程,感受春笋成长的快乐及大自然的美好。
三、说设计理念
1、复习字词阶段,巧妙地用词串的方式出示,及时反馈读音,不但巩固了字词,还了解了春笋的生长过程。
2、通过图片、视频,激发学生主动学习的内驱力,并且让学生直观地了解了春笋的生长过程,实现了课堂的高效性。
3、创设情境教学,利用多媒体创设情境,引导学生品读、感悟、想象,激发学生对春笋的热爱,对春天和大自然的赞美。
四、说教学方法:
新课标倡导学生是学习和发展的主体,语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。因此,将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的" 情境教学法
五、说教学准备:电子课本、教学课件。
六、说教学流程:第二课时
一、复习导入:认读生字词。
春雷 唤醒 春笋 冲破 泥土 掀翻 石块
裹着 浅褐色 外衣 冒出来 迎着 阳光 春雨 长
(巧妙地用词串的方式出示,及时反馈读音,不但巩固了字词,还了解了春笋的生长过程。)
二、细读感悟
1、学习第一自然段:
(1)齐读,说说有几句话。
(2)学习第一句话:“唤醒”是什么意思? “唤醒”与“叫醒”比较。
第一句话告诉了我们什么?(春笋生长的季节)这里把春笋当成什么来写?为什么?我们还学过哪篇课文中把事物当成人来写?
(3) 指导朗读:“一声春雷”要读得慢些,清晰有力,“唤醒”要读得重一些。
(4)学习第二句话:春雷唤醒了春笋,躺在泥土里的春笋是怎样长出来的呢?指名读第二句话。出示:它们( )泥土,( )石块,一个一个( )地( )出来。
(5) 指名填空,齐读句子。
“它们”指的是谁?为什么要冲破泥土?“掀翻”是什么意思?“冒”改成“钻”好不好?为什么?“一个一个”说明什么?(说明春笋很多,而且你追我赶地往上长)
(课件将原文中的图片放映出来,引导学生看图理解。并重点朗读句子,感受春笋不怕困难的顽强精神。引导学生借助动作演示“冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来”,理解“冲破、掀翻、冒出来”的词义。在一冲一掀一冒之间,学生真切地感受到了春笋那顽强地生长意志。借助多媒体课件,展示春笋破土而出的过程引导观察,从而建立词语、句子与事物表象的联系,在反复朗读中体会春笋不怕困难,顽强向上的生命力,对它顽强品质有了更加直观的感受,突破重难点,更激发了学生的求知欲。)
2、学习第二自然段:
(1)认识春笋
①小春笋来啦!(课件出示:春笋)
②它长得什么样儿啊?指名说
③引出第一句话:春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
④指名读
⑤这个娃娃长大了是什么?(竹子)因此,这个“笋”就是竹字头。 ⑥“娃娃”是指婴儿或小孩儿,看,这就是个娃娃(出示婴儿的图片) ⑦看到这个娃娃,你觉得怎么样?用文中的词(嫩生生)(课件出示:变红的“嫩生生”)
⑧这是嫩生生的娃娃,嫩生生的春笋是什么样的呢?
(剥实物春笋,边剥边解释“裹”)
⑨这样的春笋真像一个嫩生生的娃娃,你喜欢吗?你能通过朗读让大家都能感受到你的喜欢吗?
⑩指导朗读:小朋友看,这些嫩生生的娃娃冲着你们格格地笑呢,你们喜欢它们吗?谁能用喜爱的语气读这句话?
⑶ 学习第二句话:
师:春笋的生长离不开雨露和阳光。
① 春笋长成什么样儿了呢?(指导看图)
② 指导朗读:提醒学生注意停顿,语气要逐渐加强,语调渐渐提高。
③ 指导背诵。用问答方式引导背诵:春笋是什么样子的?春笋是怎样生长的?它们长成什么样儿了?
(实物和图片能够让学生从不同角度观察春笋的外形特点,促使学生快速准确的理解春笋长得 "像嫩生生的娃娃" 。认识春笋的外形特征,更能调动学生的学习积极性。利用多媒体创设春天的情境,引导学生品读、感悟、想象,激发学生对春天和大自然的赞美。并通过出示句式,指导学生说话,训练了学生的表达能力。)
七、教学总结
《春笋》一课的教学设计,以心理学、建构主义理论为指导,根据新课标精神,以学生为主体,教师为主导,使语文教学与媒体运用形成新的整合模式:利用情景资源,创设情景;运用教材,感知课文;整合课程资源,质疑探索;处理信息,拓展学习;网上讨论,评价总结,最终达到知识建构的目标,促使学生自主.合作.探究性学习,致力于学生语文素质的形成与发展。
2017年2月24日