如何正确对待雅思作文的参考范文
备考的学生分为两种:大部分选择参加上课培训,少部分是自学。
对上课的学生来说,他们除了上课听老师讲解写作的解题方法和解题思路,课后也需要大量的写作练习,或者希望能有范文参考,给与自己更多的想法和素材;而自学的学生主要通过购买参考书,慢慢地领会书中的讲解,参考其中的范文并进行模仿写作。
不管是老师给与学生范文还是学生自己搜索范文,参考范文的来源主要有以下几种:1)官方的高分范文;2)参考书上的范文;3)网络参考范文;学生视参考范文为‘救命稻草’,所以往往不分青红皂白地借用,而一旦脱离了范文,自己依然无从下手,主要原因是学生对范文的依赖已经远远超过自己的理解,没有正确地找到自己想要什么。
在本文中,朗阁海外考试研究中心的专家们会摘录不同渠道的参考范文,通过分析让学生真正理解如何更好地利用参考范文。
一:官方的参考范文官方的范文一般是考官所写,而且都是满分作文。
比如:In many countries, schools have severe problems with student behavior.What do you think are the causes of this?What solutions can you suggest?本题来自剑桥4,TEST4的TASK 2,属于report题型,题目简单阐述了一个事实,即学生在学校的行为问题比较普遍,需要分析其原因,并给出相应的解决方法。
在这本书的答案部分,考官提供了a good example,原文摘录如下:Paragraph 1: IntroductionPoor student behavior seems to be an increasingly widespread problem and I think that modern lifestyles are probably responsible for this.分析:本段首先改述了题中的事实,所用词汇和句子结构对大部分学生来说都比较容易接受,是很好的参考内容;在表述自己观点中,考官明确提出是什么原因(modernlifestyles)导致(be responsible for在这里理解为‘导致、引起’,学生可以模仿利用这种好的短语)了学生的行为问题,这种表达观点的方式很直接,但是很多学生的概括能力还并未达到这个程度,所以不太能在introduction中可以直接表达这样的观点,大部分都会表达为:Ithink several reasons contribute to this phenomenon.此外,题中给出了两个问题,除了问及这个现象的理由之外,还需要给出解决方法,但考官并未在开头段中回答第二个问题。
作为学生来说,他们会感到困惑,report题型的作文,在开头段中到底需不需要全部回答问题,而在平时,老师的回答都是‘需要’,所以对于这样的introduction,学生需要保持自己的写作习惯,不能完全照搬。
学生习作范例:It is true that many schools are troubled by students' behavioral problems.(简单的事实改写)There are various reasons for this phenomenon, but measures could be taken to tackle the problem(简单地回答了题中的两个问题).这样简单明了的introduction,完全可以和考官范文媲美。
Paragraph 2:①In many countries, the birth rate is decreasing so that families are smaller with fewer children. ②These children are often spoilt, not in terms of love and attention because working parents do not have the time for this, but in more material ways. ③They are allowed to have whatever they want, regardless of price, and to behave as they please. ④This means that the children grow up without consideration for others and without any understanding of where their standard of living comes from.分析:整个段落由四句话构成。
第一句话的表达比较简单,学生很容易接受,值得学习,但从内容上看,并不是整个段落的topic sentence,这种自由式的写作风格有违老师平时所讲的段落结构(topic sentence + explanation),因此学生会感到迷惑,也不易模仿;第二句话中在介词短语部分出现了平行结构not…, but…,这种结构读起来节奏感很强,而且能形成鲜明的对比,指出现在的父母用错误的方式宠爱孩子(以满足物质为主),往往缺少关爱和关心;第三句话依然存在并行结构,be allowed to do ……, and to do ……,进一步指出父母对孩子的放纵;最后一句话还是用and连接前后两个without,解释前面的行为所带来的后果。
整个段落基本以并行结构为主,值得借鉴;在内容方面,一步一步地解释了父母对孩子放纵是导致孩子行为问题的原因,学生需要理解这其中的逻辑和层层递进的联系,这也是学生平时欠缺的地方。
Paragraph 3:When they get to school age they have not learnt any self-control or discipline. They have less respect for their teachers and refuse to obey school rules in the way that their parents did.分析:只有两句话,其实从本质上讲,这不能算作段落,似乎就这么没头没尾地出现在了文中。
这会让学生产生很多的疑问:1)这两句话的作用是什么?2)论述了什么内容?3)topic sentence是什么?4)在写作的过程中,什么情况下可以这样论述?等等这些问题,对并不是local English or American老师也是很大的挑战,不知该如何解释,因为这种段落悖于平常的讲解和所见,所以只能告诉学生不要去模仿这样的写法。
Paragraph 4:①Teachers continually complain about this problem and m...
雅思作文有什么技巧?要裸考雅思...给点经验
一、雅思小作文复习计划 1、时间倾斜 雅思复习的听说读写四个部分,加上词汇和语法两个基础,同学们最愿意做的还是三件事,背单词,练听力和做阅读。
背单词让你有学习的感觉,练听力和做阅读不仅让你有学习的感觉,还有一种期待,期待正确率提高给自己心情带来的愉悦。
而口语和写作练习相对较少,以写作为例,一是因为同学们普遍写作练习较少,写作水平不高,所以最初在规定的时间内无法完成作文,或者对自己写出的作文充满了厌恶;二是因为写出的作文无法衡量优劣,没有办法看到自己的进步。
这样形成恶性循环,中国同学普遍阅读和听力分数较高,而口语和写作分数偏低。
其实,写作两个Task只写400多个词,如果复习方法得当,应当是听说读写四项中提高最快的项目,大家在最初规划复习时间的时候就要划出至少1/5的时间来复习写作。
2、多多修改 修改方法主要有三种:机改,自改,互改。
机改是把手写作文输入电脑,会出现很多红色或绿色下划线(如没有可按F7键,开启拼写和语法检查功能),红色是拼写错误,绿色是语法错误,鼠标右键点下划线还可以给出修改方案。
自改是通过比对范文,把范文中优美的词句用到自己的文章中,往往使用一次之后,这些词句会成为自己的主动语汇。
同学们还应该充分使用金山词霸或文曲星,对照其中例句使用词汇。
雅思作文如翻译成中文,相当于小学生写的议论文,既然小学时我们写作文会查字典,修改雅思作文时通过金山词霸或文曲星掌握一些词的使用方法再正常不过。
互改指同学们组成学习小组,互相批改,鉴于人的鉴赏力远远高于实际能力,即使是水平不如你的同学也能对你的作文提出非常好的建设性意见。
好文章是写出来的,更是修改出来的。
3、做笔记 建议同学们准备一个雅思专用笔记本,把所有为雅思所做的准备工作记录下来,这样你会非常清楚你究竟为雅思做过什么,考前翻阅专用笔记本,上面满是单词、阅读和听力答案、口语话题和作文,不仅能起到复习的效果,而且还能看到自己努力的过程,这样会使你信心大增! 二、雅思大作文写作方法及建议 翻开剑桥系列教材后面考官所给的范文评析,大家会发现考官的评分标准一般都从如下四个方面展开:内容(content)、 组织结构(organization)、词汇(vocabulary) 和 句式(sentence structure)。
同时,据笔者的长期观察,高分雅思作文无一例外地在这四方面有好的演绎才能获得考官亲睐。
1. 内容(content): 切中主题,自圆其说 盲点1 : 无话可说 这类考生在看到题目时,最初的感觉是脑袋中一片空白。
雅思作文题材广泛,包括科技、教育、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护等。
而且由于文化差异以及学习工作的缘故,日常生活中考生极少接触到这类话题,更不用说对它有什么想法了。
盲点1击破:四多原则 多看范文;多关注时事,观察生活;多与人交流;多记录自己的想法。
比较极端的做法是花三天三夜沉浸在范文书当中,分领域熟悉雅思考题及其观点。
当感觉自己脑袋中涌现出无数ideas时,关上书,写出自己能够想出来的各个领域的观点,如果某个领域发生短路,翻开书重新阅读,直至能够写出来为止。
盲点2:千言万语 这类考生往往见多识广,看到话题时感到倚马千言。
可是由于词汇量和逻辑方面有所欠缺。
往往面临“满腹的心里话不知怎么说”的尴尬。
盲点2击破:词以类记原则 此类考生要分领域积累雅思写作词汇,如在写肥胖问题时,考生需要积累(obese, overweight, coronary heart disease, stroke, heredity, inheritance, junk food, carnivorous, excessive drinking and smoking, couch potato, diabetes, a balanced diet, vegetarian等。
) 盲点3:标新立异 这类考生认为论点或论据越新颖越好,力求与众不同。
盲点3击破:自圆其说原则 雅思考试毕竟是语言能力测试,词汇,语法和句式才是测试重点。
况且,考官阅卷数载,见多识广,你的观点很有可能已经无法构成他的兴奋点,所以我们讲究论点论据言之有理,能够自圆其说即可。
盲点4:真情流露 这类考生和“千言万语”型考生神似,唯一的不同便是他们英文表达畅通无阻,写作时有“黄河之水,延绵不绝”之势。
但兴奋之时,有些忘乎所以,与主题渐行渐远。
盲点4击破:切中主题原则 这类考生必须建立自己的一套逻辑框架,并严格执行。
如在写argumentation类题型时,全文四段:“第一段为背景介绍和提出论点段;第二段为己方观点论证段;第三段为让步段;第四段总结段。
切忌任何与主题无关或相悖的鸡肋出现。
2. 组织结构(organization): 起承转合,行云流水 盲点1 : 天马行空 这类考生和“千言万语”型考生神似,写作时缺乏自己的一套写作框架。
有时,尽管有全文框架,段落框架又缺失,通常表现为主体段内部的分论点或分论据存在逻辑上的重复或冲突。
盲点1击破: 起承转合原则 除了段落之间应存在“第一段(起)为背景介绍和提出论点段;第二段(承)为己方观点论证段;第三段(转)为让步段;第四段(合)总结段。
”的逻辑框架之外,段落内部每一句也需要有这样的逻辑框架来约束,如让...
求一个月雅思6
你好,很高兴为你解答:只要有合理的雅思学习计划和有效的训练,一定能拿到理想雅思成绩;首先,我建议你做个免费的英语测试;因为,老师可以给你批改测试外,还能给你做个适合你雅思学习计划~剑桥雅思真题集3、4、5、6、7,其中剑6是相对比较难;剑桥雅思真题集3、4、5、7,可以用来做练习了解题型,剑6是相对比较难,可以用来做雅思模考;《不可不知——雅思口语》还有一套《雅思9分密码》;就分别从听、说、读、写这四个方面入手,谈谈我一个月的雅思备考复习;在北京语言大学参加了A类的雅思考试,最后的成绩是Listening: 8.0,Reading:8.0,Writing:7.5,Speaking:7.5,Overall Band Score:8.0。
听力: 我准备雅思听力使用的就是剑3~剑7这20套真题,还有有再买其他的复习材料,也没有看过机经。
因为雅思真题的数量非常有效,所以我认为备考的时候应该珍惜每一套真题。
如果听第一遍的时候没有选出答案,千万不要翻后面的Tape scripts,要静下心来认真的再听一遍。
如果第二遍仍然没有听懂,那就不要再继续重复的听下去了,因为这可能就不是听力的问题了,而是词汇或是做题技巧的问题,这时候就要进行反思,如果是词汇的问题,就要买本好的雅思词汇书每天坚持背单词,如果是做题技巧的问题,就要开始学着总结并记忆听力中的经典陷阱和应试技巧,例如顺序原则、所听即所得的原则等等。
另外,雅思的审题也十分重要,尤其是Section4,它的难度本身就是听力四个部分中最大的,而给的审题时间又是最少的,因此这一部分的内容也成为了很多考生的噩梦。
在这里我想给大家介我们老师课上教过我的一个审题技巧,这也是我后来在练习包括考试时采用的策略。
在录音开始的2分钟里,也就是介绍雅思听力考试和Section1 的例子部分,看1到24题,然后当Section1中用来举例的那部分对话被第二次提到时,看1到5题并解答。
然后按照录音要求,看6到10题并解答。
在Section 1 check的时间里不要检查,继续往下看题,看25到30题。
然后Section2 完全按照录音要求作答,同样在检查的时间里继续往下看题,即31到35题,以此类推,在检查Section3的时间里正好可以看到第40题。
因为最后会有10分钟的时间誊写答案,而5分钟其实就足够你把答案从试卷移到答题卡上了,所以最后的5分钟就用来检查,重点关注题目的字数要求、单词拼写、大小写、单复数等问题。
最后要注意的一个问题是,在考试的那天早上,最好在进考场前听一套完整的剑6、7上的听力,不用做题,好好听就可以了,这样可以帮助你在开考时迅速进入状态。
阅读: 在阅读方面,我看了(雅思9分密码-阅读)这本书,还做了剑3到剑7上的20套真题。
当然我的阅读考的并不是太好,可以说是这次比较遗憾的地方。
但阅读老师何满讲的雅思六点论还是对我解题起到了很大的帮助,比较难的三类题目,T/F/NG、小标题题、段落信息搭配题,用何满老师讲的方法都可以在很短的时间里解决战斗同时保证很好的正确率。
在这里,我想重点提到的是反向思维的重要性,这种思维对于解雅思的学术类阅读题非常重要。
所以,如果想在雅思阅读中取得好成绩,一定要在平时的练习中关注反向思维词。
例如:题目中出现increase、rise、growth等词,在原文中就应该对应有实际的数字变化,题目出现future、past等词,在原文中就应该出现时间年代,等等。
写作: 写作的成绩真的是要非常感谢写作老师,我准备写作也没有买其他的材料,就是用的老师上课的讲义。
下面我从Task1和 Task2分别来说自己是如何准备写作的。
Task1朴老师在课上一共分了5种类型,每一种类型在课后都留了3篇背诵文章和2篇模写文章,还有总结出的一些地道的表达方法。
上述所有的内容。
不论是要背的还是要写的,我在考前这一个月里都从头到尾完完整整的过了4遍,到了真正的考场上就真的有了朴老师在课上说的停不住笔的快感,所以写作真的没有什么取巧的办法,就是按照老师的要求,踏踏实实的练。
Task2由于时间上的问题,我除了完成课上的作业外就没有做太多的模写,但由于以前考过GRE的AW,对其中的话题大部分还是比较熟悉的,对于Task2我想说的是不要准备高频题,因为它的偶然性太大了,题目稍微变动一点就很容易写跑题,如果要准备就准备高频的素材。
比如教育、艺术、科技、传媒、犯罪、环保等,每一种素材都不要太专,这样面对任何题目只要稍微做些改动就可以用上了。
口语: 我觉得口语主要还是要靠平时的积累,一定要选择自己喜欢的方式,看电影也可以听广播也可以去英语角也可以,都没问题,重要的是坚持,还要敢于开口练习。
这一个月里我确实没怎么准备过雅思口语,只是在考前一天过了一些Part1的题目,脑子里想了想,但第二天这些问题也全都没被问到。
这里我想谈三个问题,一个是compare的重要性,这个能力是口语老师在课上反复强调的,而Part3中的很多问题考官其实都是在试探你是否可以从不同的角度来看同一个社会问题。
所以我觉得大家平时可以积累一些关于比较的小品词,这些词用在恰当的地方就可以成为你口语考试的亮点。
另外,还有一个小技巧就是...
【急】雅思5.5一个月可以达到6.5么
你好,很高兴为你解答: 可以看看我们同学的学习法 参加了A类的雅思考试,最后的成绩是Listening: 8.0,Reading:8.0,Writing:7.5,Speaking:7.5,Overall Band Score:8.0。
首先我要感谢刘老师、王老师,通过在他们给我做的测试,根据我的英语基础,给我制定了学习方案,感谢在这里给过我很大帮助授课老师。
我能取得8分的成绩,与他们细致入微的讲解和指导是分不开的。
下面,我就分别从听、说、读、写这四个方面入手,谈谈我一个月的雅思备考复习。
听力:我准备雅思听力使用的就是剑3~剑7这20套真题,还有有再买其他的复习材料,也没有看过机经。
因为雅思真题的数量非常有效,所以我认为备考的时候应该珍惜每一套真题。
如果听第一遍的时候没有选出答案,千万不要翻后面的Tape scripts,要静下心来认真的再听一遍。
如果第二遍仍然没有听懂,那就不要再继续重复的听下去了,因为这可能就不是听力的问题了,而是词汇或是做题技巧的问题,这时候就要进行反思,如果是词汇的问题,就要买本好的雅思词汇书每天坚持背单词,如果是做题技巧的问题,就要开始学着总结并记忆听力中的经典陷阱和应试技巧,例如顺序原则、所听即所得的原则等等。
另外,雅思的审题也十分重要,尤其是Section4,它的难度本身就是听力四个部分中最大的,而给的审题时间又是最少的,因此这一部分的内容也成为了很多考生的噩梦。
在这里我想给大家介我们老师课上教过我的一个审题技巧,这也是我后来在练习包括考试时采用的策略。
在录音开始的2分钟里,也就是介绍雅思听力考试和Section1 的例子部分,看1到24题,然后当Section1中用来举例的那部分对话被第二次提到时,看1到5题并解答。
然后按照录音要求,看6到10题并解答。
在Section 1 check的时间里不要检查,继续往下看题,看25到30题。
然后Section2 完全按照录音要求作答,同样在检查的时间里继续往下看题,即31到35题,以此类推,在检查Section3的时间里正好可以看到第40题。
因为最后会有10分钟的时间誊写答案,而5分钟其实就足够你把答案从试卷移到答题卡上了,所以最后的5分钟就用来检查,重点关注题目的字数要求、单词拼写、大小写、单复数等问题。
最后要注意的一个问题是,在考试的那天早上,最好在进考场前听一套完整的剑6、7上的听力,不用做题,好好听就可以了,这样可以帮助你在开考时迅速进入状态。
阅读:在阅读方面,我看了(雅思9分密码-阅读)这本书,还做了剑3到剑7上的20套真题。
当然我的阅读考的并不是太好,可以说是这次比较遗憾的地方。
但阅读老师何满讲的雅思六点论还是对我解题起到了很大的帮助,比较难的三类题目,T/F/NG、小标题题、段落信息搭配题,用何满老师讲的方法都可以在很短的时间里解决战斗同时保证很好的正确率。
在这里,我想重点提到的是反向思维的重要性,这种思维对于解雅思的学术类阅读题非常重要。
所以,如果想在雅思阅读中取得好成绩,一定要在平时的练习中关注反向思维词。
例如:题目中出现increase、rise、growth等词,在原文中就应该对应有实际的数字变化,题目出现future、past等词,在原文中就应该出现时间年代,等等。
写作:写作的成绩真的是要非常感谢写作老师,我准备写作也没有买其他的材料,就是用的老师上课的讲义。
下面我从Task1和 Task2分别来说自己是如何准备写作的。
Task1朴老师在课上一共分了5种类型,每一种类型在课后都留了3篇背诵文章和2篇模写文章,还有总结出的一些地道的表达方法。
上述所有的内容。
不论是要背的还是要写的,我在考前这一个月里都从头到尾完完整整的过了4遍,到了真正的考场上就真的有了朴老师在课上说的停不住笔的快感,所以写作真的没有什么取巧的办法,就是按照老师的要求,踏踏实实的练。
Task2由于时间上的问题,我除了完成课上的作业外就没有做太多的模写,但由于以前考过GRE的AW,对其中的话题大部分还是比较熟悉的,对于Task2我想说的是不要准备高频题,因为它的偶然性太大了,题目稍微变动一点就很容易写跑题,如果要准备就准备高频的素材。
比如教育、艺术、科技、传媒、犯罪、环保等,每一种素材都不要太专,这样面对任何题目只要稍微做些改动就可以用上了。
口语:我觉得口语主要还是要靠平时的积累,一定要选择自己喜欢的方式,看电影也可以听广播也可以去英语角也可以,都没问题,重要的是坚持,还要敢于开口练习。
这一个月里我确实没怎么准备过雅思口语,只是在考前一天过了一些Part1的题目,脑子里想了想,但第二天这些问题也全都没被问到。
这里我想谈三个问题,一个是compare的重要性,这个能力是口语老师在课上反复强调的,而Part3中的很多问题考官其实都是在试探你是否可以从不同的角度来看同一个社会问题。
所以我觉得大家平时可以积累一些关于比较的小品词,这些词用在恰当的地方就可以成为你口语考试的亮点。
另外,还有一个小技巧就是口语考试可以和作文的Task2共同准备,我虽然没有怎么看口语,但是我在上面提到过我曾准备过一些高频素材,而在那天的口语考试中,我在Part3里主要被问到的两个...
雅思考试技巧
听力: 我准备雅思听力使用的就是剑3~剑7这20套真题,还有有再买其他的复习材料,也没有看过机经。
因为雅思真题的数量非常有效,所以我认为备考的时候应该珍惜每一套真题。
如果听第一遍的时候没有选出答案,千万不要翻后面的Tape scripts,要静下心来认真的再听一遍。
如果第二遍仍然没有听懂,那就不要再继续重复的听下去了,因为这可能就不是听力的问题了,而是词汇或是做题技巧的问题,这时候就要进行反思,如果是词汇的问题,就要买本好的雅思词汇书每天坚持背单词,如果是做题技巧的问题,就要开始学着总结并记忆听力中的经典陷阱和应试技巧,例如顺序原则、所听即所得的原则等等。
另外,雅思的审题也十分重要,尤其是Section4,它的难度本身就是听力四个部分中最大的,而给的审题时间又是最少的,因此这一部分的内容也成为了很多考生的噩梦。
在这里我想给大家介我们老师课上教过我的一个审题技巧,这也是我后来在练习包括考试时采用的策略。
在录音开始的2分钟里,也就是介绍雅思听力考试和Section1 的例子部分,看1到24题,然后当Section1中用来举例的那部分对话被第二次提到时,看1到5题并解答。
然后按照录音要求,看6到10题并解答。
在Section 1 check的时间里不要检查,继续往下看题,看25到30题。
然后Section2 完全按照录音要求作答,同样在检查的时间里继续往下看题,即31到35题,以此类推,在检查Section3的时间里正好可以看到第40题。
因为最后会有10分钟的时间誊写答案,而5分钟其实就足够你把答案从试卷移到答题卡上了,所以最后的5分钟就用来检查,重点关注题目的字数要求、单词拼写、大小写、单复数等问题。
最后要注意的一个问题是,在考试的那天早上,最好在进考场前听一套完整的剑6、7上的听力,不用做题,好好听就可以了,这样可以帮助你在开考时迅速进入状态。
阅读: 在阅读方面,我看了(雅思9分密码-阅读)这本书,还做了剑3到剑7上的20套真题。
当然我的阅读考的并不是太好,可以说是这次比较遗憾的地方。
但阅读老师何满讲的雅思六点论还是对我解题起到了很大的帮助,比较难的三类题目,T/F/NG、小标题题、段落信息搭配题,用何满老师讲的方法都可以在很短的时间里解决战斗同时保证很好的正确率。
在这里,我想重点提到的是反向思维的重要性,这种思维对于解雅思的学术类阅读题非常重要。
所以,如果想在雅思阅读中取得好成绩,一定要在平时的练习中关注反向思维词。
例如:题目中出现increase、rise、growth等词,在原文中就应该对应有实际的数字变化,题目出现future、past等词,在原文中就应该出现时间年代,等等。
写作: 写作的成绩真的是要非常感谢写作老师,我准备写作也没有买其他的材料,就是用的老师上课的讲义。
下面我从Task1和 Task2分别来说自己是如何准备写作的。
Task1朴老师在课上一共分了5种类型,每一种类型在课后都留了3篇背诵文章和2篇模写文章,还有总结出的一些地道的表达方法。
上述所有的内容。
不论是要背的还是要写的,我在考前这一个月里都从头到尾完完整整的过了4遍,到了真正的考场上就真的有了朴老师在课上说的停不住笔的快感,所以写作真的没有什么取巧的办法,就是按照老师的要求,踏踏实实的练。
Task2由于时间上的问题,我除了完成课上的作业外就没有做太多的模写,但由于以前考过GRE的AW,对其中的话题大部分还是比较熟悉的,对于Task2我想说的是不要准备高频题,因为它的偶然性太大了,题目稍微变动一点就很容易写跑题,如果要准备就准备高频的素材。
比如教育、艺术、科技、传媒、犯罪、环保等,每一种素材都不要太专,这样面对任何题目只要稍微做些改动就可以用上了。
口语: 我觉得口语主要还是要靠平时的积累,一定要选择自己喜欢的方式,看电影也可以听广播也可以去英语角也可以,都没问题,重要的是坚持,还要敢于开口练习。
这一个月里我确实没怎么准备过雅思口语,只是在考前一天过了一些Part1的题目,脑子里想了想,但第二天这些问题也全都没被问到。
这里我想谈三个问题,一个是compare的重要性,这个能力是口语老师在课上反复强调的,而Part3中的很多问题考官其实都是在试探你是否可以从不同的角度来看同一个社会问题。
所以我觉得大家平时可以积累一些关于比较的小品词,这些词用在恰当的地方就可以成为你口语考试的亮点。
另外,还有一个小技巧就是口语考试可以和作文的Task2共同准备,我虽然没有怎么看口语,但是我在上面提到过我曾准备过一些高频素材,而在那天的口语考试中,我在Part3里主要被问到的两个问题分别就是Advertisement和Consumerism对社会和环境的影响,正好对应上了传媒和环保的素材,但是,口语参考写作,借鉴的是思路和观点,语言上一定要变,否则就会让考官觉得你是在背书,不是在交流。
最后我想说的就是肢体语言在口语考试中的使用,雅思和托福的最大区别就在于口语是和真人对话,所以它考察的就不仅仅是你语言本身的能力,更是语言的交际能力,这包括眼神的交流和肢体语言。
在我看来,想要取得一个好的口语成绩,...
雅思写作学习方法
小作文: 首先,了解趋势图,非趋势图,流程示意图这三种小作文分类的写作特点,方法,以及常用句型,建议楼主用笔记本把这些技巧和句型都整理好,方便复习。
第二,关于解图思路的问题,也就是如何对于所提供的数据进行分类和筛选(有些图形例如表格图,并不是所有数据都要提及的),如果这一方面不熟悉的话,可能会影响作文的逻辑性,建议多去阅读范文分析其逻辑顺序,从中学习。
最后,限时模拟练习,锻炼速度。
大作文:跟小作文相似,首先要了解雅思大作文的题型分类,然后根据不同的题型,总结整理出自己的写作模板,但是注意,不要直接去抄参考书上的,不然会千篇一律呢。
其次,同样也是限时模拟练习,规定自己在40分钟之内无论如何要做完。
最后,还是建议多多去阅读范文,学习句型和结构。
怎样提高雅思成绩啊?
一 寻找资料 熟悉题型 这个过程用时大概半个月。
考试的应试资料是必不可少的,我现在就例出我所准备的所有资料的清单: 听力:〈Listen to this〉(中级)和(高级)建议功底比较扎实的同学在听完中级之后听一下高级; 阅读:〈黑眼睛阅读〉;〈国际雅思阅读真题题源〉(一共3册),然后在加上每天浏览各大网站的及时消息; 写作:〈雅思8分万能作文〉,网上DOWN下来的一些题目; 听力:网上DOWN下来的一些题目; 综合:剑桥1-4 搜集完资料后我着重翻阅了剑桥4中的一套题(选择剑4是因为它和现在的考试题目最为接近),仔细研究了雅思的出题的大致方向和题型,为以后的复习做好准备。
不得不提的是我在这半个月中还突击记忆了一下单词,着重记忆了一下4,6级词汇,在加上自己已有的一些词汇,词汇量大概有9000左右。
二 夯实基础 接下来的半个月,主要用于对基础的复习。
首先要了解对已有资料的运用: 听力资料由于有限,我选择了精听,由于中级一共有36个LESSON,所以我每天花4个小时练习听力,每天3个LESSON,11天就可以完成对中级第一轮的复习,然后再花去4天时间对中级进行泛听,这样可以不断的刺激你的耳朵,使其适应英语的发音。
在联系的初期阶段可能大家会觉得语速稍快,这时千万不要急或者放弃,3天过后你就可以适应这种语速。
还有在练习的途中一定要一口气将整个LESSON全部听完,这样你才会有一种完整感,对真正考试时的心态是有很大帮助的。
第一遍没有听懂就再听,直到自己把所有的空和选项都完成为止。
完成题目后就需要认真的对答案,对答案并不是大家所认为的简单的机械对比,而是一边听听力,看着听力原稿,一边对答案,因为这样你可以再次印证刚才自己听到的东西,并且可以提高自己的快速阅读能力。
关于阅读其实并无他法,“读“就一个字。
黑眼睛的阅读已经将雅思考试的所有题目类型都很全面的总结出来了,我是用了15天的时间才完成了这本书,但是一路做下来,感觉自己答题速度和准确率还是有很大提高的。
当然其中也穿插了对《国际雅思阅读真题题源》的阅读,这本书说实话很有用,几乎囊括了雅思阅读出题的所有方向。
至于浏览各大网站的消息,这也是很有用的,因为你可以了解及时咨询,并且读到很地道的英文文章。
写作:这半个月我没有动笔写一篇文章,大部分的时间都花在研读优秀范文的写作构思,审题方法,然后就是搜集大量有用的词汇和短语(这个搜集很有用,它能是你的文章提高一高档次,但是切记:自己在运用这些短语的时候一定要分清文章不同的语言环境,因为有些文风比较正式,有些文风则比较随性,因此选择适当的词汇在此就显得尤为重要了); 听力:说实话,我口语还不错的(大家不要打我),但是应对考试还是稍显单薄。
因此我仔细结合了自己的情况,发现了一个很有效的联系口语的方法,就是找来一些很有用的题目,每天都对着DV狂讲,讲完过后回放,看自己的表情和语气,特别是纠正自己有些不地道的发音,还有特别注意讲话过程中千万不能出现“恩”这种情况,你可以用其他短语来代替自己片刻的思考; 另外我觉得大量的看外国影片也是很好的提高听力和口语的方法,比如大家熟知的《老友记》,非常不错,你可以从中学到很多很地道的口语表达,一旦自己听到就快速的读10遍,到自己用时就可以显的很熟练了。
在此我例出这半个月的学习安排: 8:00 开始读3篇〈国际雅思阅读真题题源〉上文章; 9:00 练习(中级)听力 (选择这个时间的原因是正规考试的时候,听力也差不多是这个时候开始,这样练习可以使自己耳朵在这个时段最为敏感); 14:00 练习阅读,这个大概安排了2个小时,具体的安排还要大家自己根据各自情况来定; 17:00 练习口语,每天一定要坚持说30分钟; 20:00 看〈雅思8分万能作文〉,开始的3天可以很快速的浏览前面的基础讲解,重点还是放在后面的范文; 剩下的时间就自己安排了,可以看碟也可以看〈国际雅思阅读真题题源〉的文章。
注意:在这15天时间里我还练习了剑1中的4套题目,每隔3天做一套,每做一套之后一定要认真分析,自己为什么错,是思维的问题,还是自己的大意? 三 全力冲刺 在此我直接列出自己的学习安排: 7:00 开始读6篇〈国际雅思阅读真题题源〉上的文章; 9:00 做剑桥系列的一套题,作文不写,一定要一口气做完(注意:因为之前的半个月已经练习了1本,所以剩下来的3本的使用就显得尤为重要了。
首先连续4天完成一本,每天做完一套后就需要认真的分析错误,找出自己的漏洞,然后用一天时间来分析整本书中出现的错误。
这样下来15天刚好完成3本书的练习。
安排练习的顺序依次是2,4,3) 14:00还是阅读〈国际雅思阅读真题题源〉,并且再次分析在做〈黑眼睛阅读〉时候出现的错误; 16:00 练习口语; 17:00 练习〈Listen to this>(高级); 20:00 练习一篇TASK1或者TASK2(注意:每篇自己写完的文章一定要做认真修改,如果有朋友或者老师英文水平比较高的话,可以寻求帮助。
3G会在考试前一周出考试预测,大家一定要认真分析一下3G给出的题目,然后有选择的练习几篇) ...
托福雅思用书有什么很经典的吗?
应该说语言的应用应该算是成功的.但文章的解题思路有些乱,这也是流程图的大忌.此图应从S1和S2周边的基础设施分类来分析,不用特别涉及到哪个具体城镇来,否则就会失去整体感.因为凌乱.所以本文是5.5 分The map illustrates the two possible locations for a new planned supermarket(S) for the town of Garlson whose population is 65,000.It can be seen clearly from the map that the Garlson town is made up of four parts. In the middle is the town centre,surrounded by the housing part at each the north and south side of which is an industrial part./这句话很混乱,可以调整为:situated in the middle, the town center is surrounded by an industrial part in both north and south side.All of the above three parts are surroundede by the countryside as a whole.Both the two possible sites for the new supermarket,S1 and S2,have a railway nearby.The difference of the two locations are as follows.S2 is in the town centre and it has access to three main roads to three places(Hindon,Bransdon and Cransdon) with a total population of 54,000.However,S1 located in the countrside with only one main road available to Hindon(population,10,000).It is easy to draw a conclusion from the map that, in comparison with S1,S2 is relatively better in terms of transportation available and the number of people the new supermarket may serve.
【有篇雅思小作文哪位高手帮忙看看能得计分,有错请批评指正(这是...
第一句用show更好些 suitation 比较生僻,是situation? 第二段第一句话graph是名词,并且你一定要注意graph和chart是不一样的 第一句应该是 in many categories 还有large本身就是形容词,后面不用跟of.which后应该是has因为你用它代diploma. times是可数,用as many as.还有In undergraduate diploma和however做同一成分,它俩不能并存,可把however放后面些 还有the percentage of women ?这也不清楚 有时间再帮你改...我先睡一觉 你要多多加油了
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