范文一:初中里的这段阶段最重要
初中一年级下学期到初中二年级是两极分化的年龄段。学习分化:这是因为,经过一学年的学习生活,孩子对学校、对老师、对同学的适应基本稳定。会学的已经掌握了学习方法,成绩保持领先的地位。成功的体验,促使他们越学越爱学,形成良性循环状态,成绩会遥遥领先。此时的尖子生可能不是初一刚入学时成绩好的学生了。不会学习的同学,面对越来越深、越来越多、越来越难的学科知识,学习每况愈下,加之新增加的更为抽象、不易理解的物理学科,包袱越背越多、越背越重,与优秀学生的成绩越拉越大。面对学习上的落后生家长应该怎么办?
1、了解情况
(1)清楚孩子无学习意识的原因
学习差的孩子一般表面上看,都没有主动学习的意识。这也是造成他们学习落后的最主要的原因。但是孩子没有学习意识的原因是多方面的。综上所述:一是家长的溺爱,造成孩子没有养成学习的习惯。二是孩子不是没有学习意识,而是对学习的意识太重了。他感到学习很重要,学不好会影响自己的前途。但自己又达不到要求,心里压力大。新年华学校秋季班的一对一辅导张老师说,这种孩子,每每想到自己不良的成绩,想到自己不会做的习题,就会感到心悸。所以,他们会用看电视、玩游戏、找朋友聊天等等来转移注意力,释放或减轻压力。三是小时候在家长的重压甚至暴力环境下学习的孩子,随着年龄的增长,反抗意识突显,初始的反抗就是你越让我干什麽,我越不干什麽,你不是让我学习吗?我偏不学。这是报复家长的心态释然。四是受伙伴、朋友的影响,在自己的社交圈里,朋友都不学习,交叉感染,孩子们会丧失价值取向,会以不学习为荣。五是严重的自卑感,认为自己再努力、再用功,成绩也不会有好转。失去了自信就放弃了学
(2)差生也有优势
不要以为学习落后,被人看作是差生的学生一点优势也没有。其实他们能在学习失败的体验中、在一片批评声中坚持下来。最大的收获是学会了调整心态、有自己的主见、独立性强、有爱心(因他希望得到他人的爱)、有同情心、与人沟通和处理问题等方面都有很强的能力。可以说除了学习以外,他们在社会上立足的能力是强的。我想一时上不了大学,以自己的这种能力,发展前景也是可观的。况且,一旦参加工作后认识到了知识的重要性想要学习的时候,他们也比别人有毅力克服困难获取知识。而参加工作后的再学习也远比没有实践经验的学习收获大。这点,**后从各行各业中考上大学的毕业生的骄骄成绩就足以证明。况且我们的大学校门是对所有的人敞开的,何时都能进。退一步说进不了大学,工作中也是行行出状元。这类孩子在学习上是劣势,但在工作上会是一把好手,有多少低学历成才的人在给我们做示范,为什麽家长视而不见呢?人的发展决不是只有大学一条路,据报载,广州目前中专、中技毕业生的工作很好找,且工资很丰厚。相反,初中同一斑考上大学的却面临难找工作的境地。社会在发展,以后真不知道哪个方向好发展。
2、帮助孩子学会控制自己
许多孩子的行为受理智引导少,受感情支配多。不少孩子在初一下学期学习下降,大多因为不能控制自己的行为,上课不听讲,小打小闹,课下不做作业导致的。调查犯罪青少年之所以走上犯罪的道路,初始往往也是受引诱、不能控制自己的行为惹的祸。社会是有规则的,不能控制自己按规则要求自己,最终总会被社会淘汰。在校学习的孩子不能控制自己的行为,也很难能完成学业。家长要重视这个问题,要帮助孩子学会控制自己。那麽应从什麽地方入手来帮助孩子呢?我们说,孩子做某事或不做某事,其间的取舍,往往是因感觉、因情绪而定。换一句话说,是“感觉”“情绪”控制我们的行动。所以,一个不能控制自己思想、不能控制自己情绪的人,是不能控制自己行动的。家长要给孩子创造一个转变不良感觉,不良情绪和不良思想的环境,才能帮助孩子自率。帮助孩子养成控制自己情绪进而控制自己的行为的习惯,将对孩子一生成功发展打下坚实的基础。拿破仑﹒希尔在成功学中指出:“成功永远是有秩序人生的结果,善于自率的人不允许有任何事物摧毁他的自信、摧毁他获胜的意志”。希尔总结人生失败的几个原因中,第二条就是:缺乏自率。
范文二:幼升小、小升初、中考、高考,哪个阶段最重要?大数据告诉你!
幼升小、小升初、中考、高考,哪个阶段最
重要,大数据告诉你~
小升初、中考、高考是很多学生会经历的阶段,90年代,学生拼高考,00年代,学生拼中考,到了现如今,学生已经拼起了小升初。
小升初为什么会提前成为一个很重要的转折点呢,我们还是用数据来说话。
幼升小:录取率几乎100%
小学是九年义务教育的开始,幼升小由于不需要什么门槛,人人可以报名,难度也不高,基本人人有学上,幸好择校的压力暂时还没有全面蔓延到幼儿园,孩子们至少还能有6年比较轻松的童年。
小升初:某些民办录取率低至10%-15%
小升初进入什么学校很重要。重点高中的生源确实主要来源于好的民办初中和好的公办初中(理科班),而一般公办初中考进市重、区重点高中的人数确实比较少。
其中,一些优质民办初中毕业生考进市实验性示范性高中的比例高达50%,孩子进了这类学校,基本上等于一只脚提前踏进了名牌高中;而进了名牌高中后,参加名牌高校自主招生的几率将大大增加。
真是不由得家长不去搏,毕竟这一步也是最需要走好的一步了。
中考:高中录取率约55%
中考是学生的一次重要分流,大约55%的毕业生进高中,45%进职校技校。
能进高中的又分三个层次:省重点、市重点、一般高中。而好的民办初中和好的公办初中(火箭班)是进市、区重点高中的主要生源,一般公办初中是进职校技校的主要生源,当然一般公办初中里优秀毕业生也有考进重点高中的,但毕竟人数少,属于小概率。
高考:毛录取率80%
高中毕业,省重点主要趋向是一本(或热门二本),市重点主要趋向是二本,一般高中主要趋向是大专(高职)或者落榜。
孩子人生的“分水岭”已经提前到初中——初中不读民办,高中和大学就读民办。
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范文三:衡水中学老师:无论在哪个学习阶段,语数外三科永远是最重要的!
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衡水中学老师:无论在哪个学习阶段,语数外三科永远是最重要的!
晨
晨欣教育
2017/03/30 18:32:48
不可否认,无论在哪个学习阶段,语数外三科永远是最重要的,有的同学偏科严重或者都不是很好,是因为没有掌握正确的学习方法,让名校名师来为大家出出主意吧。
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外星 NB尼古拉斯赵四
对,应试教育,学习就是为了考试的……
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范文四:乐活 | 小学、初中、高中哪个阶段老师最不好当?老师您怎么看? [一点资讯]
小编说
虽说教书育人的职责是一样的,但教育在不同的阶段有不同的特点,每个阶段的学生也各有不同。教师在整个教育的过程中始终扮演着重要角色,个中辛苦不言而喻。
那么对于“小学,初中、高中哪个阶段的老师最不好当”这个问题,大家都说了些什么?
小学
启蒙阶段
操心多
教师操心勤:
孩子学习习惯养成的重要阶段
从幼儿园过渡到小学阶段,孩子在各方面都面临着很大转变,孩子的很多学习习惯都是在这一时期养成的。低年级孩子大多还不懂事儿,好奇心强,自制力又差,需要老师的特别关注。
高年级虽然懂事一些,但玩儿心重,学习也容易掉队。怎样帮助孩子们更好地完成角色转变?小学的老师们也是任重道远。
★
网友静心:
“从学习习惯养成来说,小学最关键!不会听课,不会思考,不会自我管理。中学老师的感触!”
网友丹丹:
“小学是打基础的时候,听、说、读、写、算、画的能力发展……样样得关注,怎一个累字了得!”
网友紫萱:
“小学教师担任着孩子启蒙阶段的教育,任务重。不仅需要教师的责任心,更需要过硬的专业素养,教师的一举一动都会影响孩子的成长。”
教师任务重:
为学生发展身兼数职
小学教师不仅要承担照顾学生的重责,有些教师甚至身兼数职。尤其是在一些农村学校,教师少,课程多,老师们不得已不多管齐下。
一个人每学期负责不同年级的多门课程,学生有休息时间,老师却连多吃一会饭的时间都没有,还得随时应付各种检查,负担之重可想而知。
★
网友志存高远:
“小学老师不好当,一位小学轻松,小学老师课时量大,不仅要教语文,还要教数学、科学、音乐、美术……杂七杂八的事一大堆,还要天天忍受不完成作业的学生,以及与那些不关心教育的家长沟通。”
网友茶:
“小学的老师应该最累吧,学校里语数英,音体美有可能一个老师就上着这些课,还要面临学校与只追求分数却又不管孩子的家长的双重压力,同时还要承担着家庭的责任,每天起早贪黑的工作。”
网友小灰灰:
“小学老师最难,身兼数职,全能冠军,课程多,科目多,小到生病吃药,个人卫生,大到思想教育,现在小升初也是压力山大啊!”
初中
不好管
学生调皮难收服
“小学生听话,高中生懂事,初中生最难管。”这是很多家长和老师经常感慨的话题。这句话难免有所偏颇,但也反映出了初中阶段的特殊性。孩子们在这一时期正处于青春躁动期,不愿意受到老师和家长的管束。
★
网友110:
“初中生学生难教,没有分类,好中差生合在一个班,参差不齐,那么多学生老师不可能因材施教。再加上青春期叛逆。”
网友乐观向上:
“初中的老师不好当,坏习惯在小学已养成,到初中后又无奋斗目标,再加上叛逆极段,不服气,顶撞是家常便饭,特别不好管,还有升学压力,太大了!”
网友希望在身边:
“孩子正值少年叛逆期,不能明辨是非,不能正确判断正误。教师二十四小时守护,既当爹又当妈……”
课时多任务重
初中是知识积累的关键阶段,初中教师在关心学生健康成长的同时,一个重要的任务就是传授知识。
在中考的压力下,老师还要在各方面为孩子顺利进入高中学习做好铺垫,这也使得初中老师的课时任务尤为沉重。
★
网友自由的疯:
“我认为初中老师最不好当。我是小学六年级老师,虽然我们课节多,但是学生大部分都比初中好管理。我班个别学生提起进入青春期,真是心累啊,每天都有定时炸弹伺候你,心塞啊!”
网友低头族:
“我觉得是初中老师最累了,每天要起的早睡的晚,还要面对中考的压力,教育孩子的时候还都要小心翼翼,一不小心有可能就伤到了那些敏感的孩子的心。”
高中
鸡鸣即起
自习作业等批阅
高中教师马不停蹄的批改学生的作业,要为学生出试题或者单元过关练习,章节测试。为了与学生们一起迎接最后的冲刺,高中阶段的老师们几乎没有歇过,守在第一线。
★
网友毛毛雨:
“我现在是高中老师……我教两个班,120多人,每个星期测一次小测,两个星期一次大测,还有平时的作业和作文,改一次头昏眼花……”
网友明:
“作为一名高中语文老师兼班主任,工作13年,兼带应届班和补习班两个课头,每周21节课,高一高二没有周六,高三连周日上午也要上课……课程紧张繁难备课量大常常到半夜12点,高考的压力难以想象。”
学生心理问题操心勤
堆成小山的资料、近在咫尺的高考,大多数高中学生都因此产生了严重的心理压力,及时疏解对他们至关重要,高中教师还得承担起为学生开导心理、解答疑惑的重担。
★
网友Lena:
“高中学生都有自己的思想了,必须攻心才能服众。而其他几个阶段还把老师当成天。”
网友敬亭看山:
“高中教师高考压力太大,现在几乎是老师在背着学生高考。”
网友咩:
“高中学生正面临高考,有的学生压力特别大,处理不好就会影响孩子们一生,高中老师得随时注意,还要经常跟他们交流,老师们要操心的事多。”
“做老师,很累,也很幸福”
“老师好当,好老师不好当!”
三尺讲台、三寸舌、三寸笔、三千桃李,这是老师的真实写照。靠着坚定的信念和渊博的知识,老师们日复一日地守在自己的岗位上,用知识和耐心给学生传道解惑,用爱心倾洒学生的成长。
不管是小学,还是初中、高中,当一名合格的老师着实不易!
★
网友平安:
“各阶段有各阶段的责任和压力……哪阶段的老师不好当确实无法绝对界定,能负担起哪个阶段的教育任务还凭自身的综合素质核定,只要能胜任本职工作也就自然能坦然接受,不会觉得不好当之说了,毕竟世间不存在好当的老师!”
网友一天十句话:
“教育在不同阶段有不同的重点,当老师不易,且行且珍惜吧!”
网友升升高:
“孩子在每个阶段都有每个阶段的特点,作为老师,要了解不同儿童发展阶段的生理心理特征,并能有效用于自己平时的教育教学工作中。”
网友岳秋水:
“做一个事情简单,但是做好一件事情不是那么简单!老师好当,好老师不好当……”
做老师不易,但也各有幸福从老师们真实的留言倾吐中,每个阶段的老师都不容易,不同的年龄特征,不同的学习特点,针对每个阶段老师们都有自己独特的任务。
小学老师要向孩子倾注更多的心血,初中老师要具备更多的耐心,高中老师要为学生付出更多的精力。个中苦涩,也只有老师们自己了解。
然而,不管哪个阶段的老师,也听到了他们幸福的声音。
老师们说,一切都是值得的。
当他们经过了一天疲惫的洗礼,听到孩子欢快地对自己说上一句“老师再见!”;
当孩子们不再那么调皮,偷偷给自己的杯子满上热水;
当学生们摆脱青春期的烦恼变得积极阳光;
当学生们终于考上了理想的大学,再多的辛苦老师们都觉得值得,再多的心血都值得倾洒,再多的爱都值得去给予。
因为学生的成长和进步,就是给老师最大的礼物。
学会做个会自我调节的老师
您知道新时期教师的心理健康标准是什么吗?
要能积极地悦纳自己、有良好的教育认知水平、热爱教师职业,积极地热爱学生、具有稳定而积极的教育心境、能自我控制各种情绪与情感、和谐的教育人际关系、能适应与改造教育环境……
教师教书育人最终孕育的是祖国的未来,其辛苦是不言而喻的,有压力也是不可避免,在压力与困惑中老师需要学会为自己解压。
倾诉宣泄法
经常向朋友和家人倾诉自己的压力。及时的倾诉不仅可以使教师内心的消极情绪得到一定程度的宣泄,释放出内心的负能量。
音乐与生理保健法
各种声音都是通过耳朵被人感受的,如他人的赞扬声,指责声、议论声、谩骂声等都会影响教师心态。
老师可以多听优美的音乐,以缓解不愉快的心情。养成良好的生活与自我表现行为。同时,创造和谐的家庭氛围,学会不把压力带回家。
沟通求助法
老师们不是万能的,在关于孩子成长和进步的问题上,老师们还可以多多跟其他人沟通,或者寻求其他人的帮助。
多与孩子亲近能够帮助老师忘掉不快与烦恼,同时与家长多沟通,有了家长的理解和支持,老师的工作才能更好进行。
切换环境法
适当地变换一下环境,可以刺激人的自信心与进取心。老师们可以选择到远方旅游,能够转移精力,排解不良情绪。
阅读法
把读书作为一种习惯,涉猎各种书籍,粗读更去深读。书读得多了,不仅可以转移老师们的压力,还可以对生活、生命和自己有一个崭新的理解和认识。
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完
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我们在一起,可以成为改变的力量!
范文五:三伏天哪个阶段最热
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三伏天哪个阶段最热
夏至后第3个庚日为初伏,第四个庚日到第五个庚日为中伏,立秋后的第一个庚日到第二个庚日是第三伏。每一个庚日相隔10天,因为有闰月的关系,夏至到立秋之间有的年份出现4个庚日,有的年份出现5个庚日,所以,中伏的天数不确定,有的年份是10天,有的年份中伏天数是20天。
中伏20天的年份那基本上三伏哪一伏最热这个问题就不用说了,就是中伏最热了。
有的年份中伏出现台风的天数比较多,特别是沿海省份,如果中伏只有10天出现数次台风,那么中伏就一点都不热了。
如果,一年中三伏都没有出现台风,下雨的天数也差不多,那么三伏哪一天最热,根据历史气象记录,最热通常是中伏。
入伏的头两日气温极高,因此初伏的保健重点在于防中暑。此时应合理安排作息时间,不要在烈日下曝晒或在高温环境中久留,外出应打遮阳伞、戴遮阳帽,勿做剧烈运动,保证午睡。最好全天少量、多次补充水分,且可选择淡盐水、绿茶、绿豆汤及其他清凉饮料。
若出现头晕、心悸、恶心、呕吐等中暑先兆,要迅速移至阴凉处,解开衣服,冷敷头部,饮用清凉饮料,并服用人丹或十滴水。如果是体弱多病的人或老年人、小儿中暑,则
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应立即送院抢救。
伏天“湿热交加”,湿邪最易伤脾,常使人感到头昏身重,胸中烦闷,四肢无力,食欲不振。进入中伏,要格外注意饮食,既要清淡,又要富有营养易于消化,不宜大量食用生冷及油腻食物。
食物是祛暑湿的好帮手,可用扁豆、薏米等健脾利湿之品熬粥,或者用鲜藿香、佩兰各10克,飞滑石、焦大麦各20克,甘草3克,水煎代茶饮,均于祛湿有效。
末伏是立秋后,“秋老虎”正凶时。虽然暑热天已经结束,但“秋老虎”的余威不可小视,应注意预防“上火”,并注意清心安神。虽然早晚较凉,但白天仍旧热浪袭人,要特别注意补水,以免出现口干、鼻干、咽干、皮肤干燥等不适。
由于热扰心神,在注意防暑降温的同时,还应有意识避开不良情绪的干扰。
理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。
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