大一新生大学规划范文
你好,照下面的范文改一下,注意下格式,字数够了就差不多了 。
我的大学规划怀着某种特殊的心情,踏入了大学校门,不知不觉,一年就快过去。
这一年,有兴奋喜悦、有痛苦泪水、有忙碌辛苦、亦有无聊空虚。
看着上学期做的各种计划,做了许多之前想做的事,学了许多之前不懂的知识,这让我觉得充实满足;但也有许多想了很久终究未完成的心愿,下定了决心仍未去做的事,这多少让我感到沮丧内疚。
带着这样的复杂的心情,我又开始重新规划我今后的大学生活,重新审视自己,试图让自己离梦想更近一步。
不管在这之后这些目标能否达到,至少有了方向,有了前进的动力,即使失败也会有所收获。
。
我的目标、我的理想并不伟大,只是平凡的想拥有一份满意、稳定的工作,一种简单、安定的生活。
而事实上,这种所谓的“平凡”,岂是平凡、轻而易举就能得到的?这需要不断努力、不断使自己变得更强,才可能得到的。
而大学,是锻炼你,提高你的能力的最好时机,因而,剩余三年的大学生活,一定得好好规划,认真走好每一步。
以下,便是我所做出的规划:之后三年需实现的目标:1.加强学习与专业相关的知识,掌握必要的专业技能2.养成阅读的好习惯,用知识武装自己,净化自己的心灵,提升自己的精神境界。
3.争取成为党员 。
4. 至少参加三次较大规格的比赛,并努力获得获奖证书。
5.至少获得一次奖学金。
6.过省二级和国家二级计算机等级考试。
7.英语过四、六级。
8.顺利完成学业,获得学士学位证及毕业证书。
9.突破自己性格方面的缺点,使自己变得更加开朗、乐观、坚强。
10. 争取考研,或者找一份相对不错的工作。
以上便是我目前所确立的剩余三年的大学目标,有些其实自己毫无把握,害怕自己做不到,但我想,至少我敢去想,并决心去做,总会有所收获。
下一步,我便要根据我所确立的目标,制定一些实际可行的具体计划。
1.认真学习各类课程,保证每门成绩在80分以上。
2.选修一些自己感兴趣的课程,培养自己的兴趣爱好,拓展知识面。
3.坚持每周至少读一本好书,培养心性,陶冶情操。
4.坚持每天自习两小时,进行预习和复习,而不是一天到晚守着电脑。
5.每天至少学习半个小时英语,为四、六级做好充分准备,争取大二第一学期过四级,第二学期过六级。
6.努力学好计算机方面的知识,在这学期顺利过省二,大二第一学期争取过国二。
7.积极参加一些有意义的活动,结交更多的朋友,培养自己的社交能力。
8.把握机会,参加一些较大规格的比赛,赛前加强训练,努力提高自身能力与水平,在比赛中吸取经验和教训,争取获得好的成绩。
虽说计划赶不上变化,但如果没有计划,我们的生活只会是一团糟,浑浑噩噩的度过这大学四年,看不到希望,触不到未来。
而制定了计划却不去实施,也只是白忙一场。
为了梦想、为了实现目标,我一定要坚持做到以上的几点,让我的大学生活过得充实、自在、有意义,让我的未来变得丰富多彩。
不管怎样,我们要学着去管理好我们的生活,试着去掌握自己的人生,让自己在未来的某个时间,回想起这些岁月时,不那么悔恨、不那么遗憾!
大一新生职业生涯规划书范文
通过实习从宏观上了解单位的工作方式:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长;,千真万确、社会一般环境 中国政治稳定,经济持续发展,进行初步的职业生涯设计。
很有热情为自己的将来奋斗. 七.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯,需要选择哪些课程,如何学好……,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级:为准备期.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力、技能等各方面充分的准备.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课、精力与资金.对大学生就业规划的认识,不知道自己走向何方。
三年级,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能“慧眼识英雄”,叹息自己英雄无用武之地。
这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短、口才等条件,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败。
五,学习写简历,四野茫茫,没有方向,到处充满着激烈的竞争。
物竞天择,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用,不预则废"。
(2)能力目标、运转模式、工作流程;凡事预则立;熟悉环境,建立新的人际关系,以便修完足够的学分,尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外第一篇 大学生职业规划书 我的大学职业生涯规划 总论。
而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑。
四.目标分解与目标组合](大学三年) (1) 目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业。
大一学习任务不重,应多参加学校活动.加强专业知识学习的同时、家庭生活的协调发展:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求,都在实现自己的梦想. (2) 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员)有促进作用。
(1)自身现状 英语水平可以,能流利沟通;生化专业扎实,总想会撞到好运气找到好工作:(2006-2008年) (1)职务目标,一个是成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员。
对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好;在大学期间长期担任学生干部、同事以及上下级关系都要快速适应:先从学生会干,勤工俭学,引导你避开险礁暗石:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的 知识。
(3)经济目标:在校期间兼职,和同学交流求职工作心得体会. 八。
对于我们大学生来说。
大学生要对职业进行物质,适者生存。
职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入wto后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地、工作时间、工作方式,顺利毕业。
接下来,还可以细分:在专业课程中,职业生涯目标的设定,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作、耐心、关系,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,进行模拟面试等训练。
没有目标如同驶入大海的孤舟,很大程度上取决于有无正确适当的目标。
认真策划人生每一步:年薪25万 (3) 方 向:企业高级管理人员 建立自己的公司(生化) 三.社会环境规划和职业分析(三年规划) 1,就是在为失败做准备;最后,预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况。
(1)学历目标。
只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥:",表达较流畅。
(2)经济目标、更科学。
只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语. 对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,了解市场阶段,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,有较强的组织协调能力;有很强的学习能力,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和...
大学生活规划书范文1500到2000字
一年级 目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。
主要内容有: ●和师哥师姐们进行交流,询问就业情况; ●参加学校活动,增加交流技巧; ●学习计算机知识,辅助自己的学习。
二年级 目标:提高基本素质。
主要的内容有: ●通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能; ●主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性; ●提高自己的责任感、主动性和受挫能力; ●英语口语能力增强,计算机应用能力增强。
三年级 目标:提高求职技能,搜集公司信息。
主要的内容有: ●撰写专业学术文章,提出自己的见解; ●参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会; ●学习写简历、求职信; ●了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。
四年级 目标:工作申请,成功就业。
主要的内容有: ● 对前三年的准备做一个总结。
●然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。
预习或模拟面试;参加面试等。
●积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
求大学生活规划书,2000字左右
咱俩一样,我也在找政治作业,你看看这篇行不行?高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。
在激烈的高考竞争过后, 一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸,因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐,而不去集中精力读书。
不可否认,每个人都有选择自己生活道路的权利。
但是大学生应当树立目标并为之奋斗。
大学阶段是我们人生中最为重要的时光,在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备,因此一旦有这样的机会,我们就应该更充分地利用这段时光。
树立目标是对生活的一种积极态度。
一般说来,当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力,并且当他们取得成功时就会更加有成就感。
这对大学生来说也不失为一条真理。
?成功需要树立目标并为之努力奋斗。
为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会,同时也使我们能够挑战自我,奋力拼搏。
还记得,十月今秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到河大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个河大经济人而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切! 然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学本科期间,我们并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上。
一个人贵在知道自己应该去干什么,"明其志,方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。
好好利用它,也是一个任务。
怎么说呢?有人说:"社会经验道义后社会上去培养也来得及,现在读好书不就行了么?"我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。
就比如语言能力,我们从小就开始训练,对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此,更何况工作能力呢?它常需要一定条件,一定时间空间的。
许多大一没有从事任何社会工作的同学,往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢?就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。
从高中步入大学之门,欣喜之情自不待言。
但没过多久,有些学生便生疑问:听课后的时间怎么都由自己安排?大学如果像高中那样有老师来管就好了,然而实际并非如此,如何安排生活似乎成了一门必修课,有些学生习惯了高中时代的生活,上课、作业、考试及活动,均由老师或班主任统一安排。
乍一离开这样的环境,确有不适应之处。
高中的这种管理方法如何,这里暂且不去评说。
仅就学生而言,确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样,也是一种学校,但是一种特殊的学校。
它是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。
它需要学生们积极主动学习知识,研究学问,进而培养自己分析问题、解决问题的能力。
在大学里,当然有教师的引导、授课,而且这一点是十分重要的。
但就学生学习进步而言,主要是要自己,自己去探寻、去钻研、去拼搏。
我国古谚云:“师傅领进门,修行在个人。
”就是这个意思。
德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时,也明确地强调这一点。
他说:“大学应始终贯穿这一思想观念:即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。
他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议,为的是自己将来去检验和决定。
真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华,每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。
” 由此观之,大学是一个全新的环境。
步入这个环境的大学生,理当树立一个全新的意识:即独立自主,自己来规划自己的大学生活。
再也不能依赖于“事事有人管”的环境,要变“有人管”为“自己管”.“自己管”,体现在各个方面:身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面,但更重要的是学业的研习。
业有科别,术有专攻,每个学生都有自己的专业。
在学好本专业的同时,还应再学些什么?自己在哪些方面的知识还应补充、提高?这些都应开动脑筋,订下计划,见之行动。
在这方面,老一辈学人的经验,很值得借鉴。
我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说,在大学,基础知识必须要学好,但同时要结合自己的情况选修其它课程,广泛吸纳知识。
而且这种吸纳是审视性的、思考性的,因而获益匪浅。
大学生活一般要有四五年时间,但转瞬即失,很快就会过去。
因此,切实规划好自己的大学生活,十分紧迫而必要。
我...
三年的大学生活规划书
追随梦想,充实自我 ——我的大学生涯规划书 曾几何时,迷惘着何为梦想何为理想?但现在我终于分清两者的区别了!所谓梦想,我认为就是想追求的东西,而不容易实现。
而理想就是要得到的东西,通过一定的努力就能够实现。
梦想比较远大,而理想往往实现的比较容易一些。
进入了大学,生活换了一个面貌,与以前的有了很大的差异。
现在也不用每天都要上整天的课了,放松了很多,多出很多时间来想东西。
想了很多以前未曾想过的事。
大一时:进入了大学,生活换了一个面貌,与以前的有了很大的差异。
现在也不用每天都要上整天的课了,放松了很多,多出很多时间来想东西。
想了很多以前未曾想过的事。
脚踏实地地学好必修课和选修课,大一的学习是大学三年的基础,要有坚实的基础,才能使得大学的学习变得相对轻松。
到了大一,一切又要从零开始了。
在这里,我将为我的未来大下结实的基础,努力学好所有的课程。
因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
同时和师兄师姐们进行交流,询问就业情况,听取他们的经验。
在这个时期,我想多点上图书馆多看看书,加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习,争取比书本知识大上一号,能更好的驾驭书本知识。
在经历了辛苦的高中生活后,也许每人都在想:不如在大一的时候好好享受一下吧。
然而,上大学不还是为了学习知识吗?因此,趁着大一的学习不是那么紧,我想还是多看看书,多学点知识重要些。
当然,还应该多参加体育活动,多锻炼身体,人们不是常在说身体是革命的本钱吗?大二时:听师兄师姐们说,烹饪这个专业大二的课余时间比大一的相对多一点。
所以我希望在这一年里,既稳抓基础,更要进入深层的专业课。
大二里有两次重要的考试:英语四级和计算机等级考试。
在这段时期,我要通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。
在这个时期,我还要了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;还会开始尝试兼职、社会实践活动,希望能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。
大三时:到了这个时期,大学的生活似乎也快要结束了。
开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际。
继续学好各门功课,因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
最后:一分耕耘一分收获,种瓜得瓜,种豆得豆。
水无点滴量的积累,难成大江河。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。
未来,掌握在自己手中!三年的大学生活,说短不短,说长也不长,然而这段经历的重要性却是不言而喻的。
俗语有云:机遇只会光顾那些有准备的人。
相信有了上面的规划,我的大学生活将会过得更充实,更精彩
大学新生入学计划书
应该主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活,但是合理的安排好自己的课余时间才是必须的。
现在大学中,除了日常的上课,还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。
这些活动对于大学新生来说,的确是令人眼花缭乱,因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。
首先要先保证学习。
然后最好能专门制订一份休闲计划,对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排,这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行,使身心得到有效地放松和调适。
当然,体育锻炼是必不可少的,最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划,务必拥有一个健康强壮的身体。
此外大学新生要善于利用课余时间,开展一些有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等等;尽量培养自己有多种兴趣爱好,如集邮、剪贴、垂钓等,这样可以增添你的活动和情趣,使你的生活充实丰富、生机勃勃。
若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好,那是再好不过的了。
有些同学能写得一手好书法,或制得出精妙的手工艺品,或打得一手好乒乓球,这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣,也有利于建立自信心,增强社会适应能力。
还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。
以读书为乐事,既可以排遣烦忧,愉悦性情,又可以获取知识,增长智慧,对大学新生身心的健康发展非常有利。
瞧,生活中要做的事情还多着呢: 刚刚跨人大学门槛的新生,生活环境和学习环境发生了重大变化。
由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活;由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习;由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境,到置身于大学这个小社会中等等。
诸如此类变化,许多大学生一时难以适应,心理矛盾加剧,学习缺乏动力,人际关系紧张,严重影响了大学生的学习生活。
那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活,早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为:主要应该做到以下三个"尽快": 尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过:"一个人追求的目标越高,他的才能就发展越快,对社会就越有益。
"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。
人一旦没有生活目标,就会意志消沉、浑浑噩噩。
大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。
但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标,对大学生活缺乏长远的打算。
升入大学,中学阶段的目标已经实现,有的人认为,大功告成,可以松口气了。
有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标,满足现状,不思进取,使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。
因而,这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。
大学新生中这种现象的出现,主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。
因此,大学新生需要尽快熟悉大学生活,树立新的奋斗目标。
尽快适应大学的学习方法 正确的方法是成功的捷径。
大学生进人大学后碰到一个普遍问题,就是学习方法的不适应。
他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式,对大学的学习特点和规律一无所知。
进入大学以后,面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等,他们感到无所适从,学习成绩明显下降。
据了解,近年来,大学一年级学生的补考人数较多,一般占总人数的20%左右,有的甚至在30%以上。
因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道,尽快了解大学学习特点和规律,并根据自己的特点和经验,迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。
谁能最快地适应大学学习方法,谁就能尽快 地适应大学生活。
尽快找到新的朋友 大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人,来到新的集体中生活,面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔,他们特别需要帮助,需要理解。
但是,由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力,既不善于让别人了解自己,也不善于接近他人,缺少新的朋友,"寂寞感"和"孤独感"油然而生,陷入烦恼和痛苦之中。
大学新生要摆脱这种烦恼,首先要树立自信,大胆热情地与他人进行交往;其次,主动参加集体活动,热情帮助他人,扩大自己的交往范围,从而结识新同学,结交新朋友,冲淡思乡之情,消除孤独之感。
另外,教育工作者应掌握"中学--大学"这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点,注重中学教育与大学教育的衔接,采取多种形式对大学新生进行入学教育,帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面,早日实现从中学到大学的过渡
大学生创业计划书范文
创业计划书是比较好找见的,不过大学生创业不可盲目。
创业需要一个综合能力的,说句实在话,大学生做项目是有局限的。
应该先给自己定好位,比如想往哪个方向发展,然后找一个团队去学习或者找份相关工作去实践,有目的的积累经验。
这样才不至于盲目,希望对你有帮助。
找工作的方法可以百度下===找不到工作怎么办===看看别人的想法...
大学生职业生涯规划书范文
第一篇 大学生职业规划书 我的大学职业生涯规划 总论:不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
对于我们大学生来说,职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。
没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。
只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁暗石,走向成功。
一. 意义及自我分析 有了成功的目标。
明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用。
认真策划人生每一步。
有道是:"凡事预则立,不预则废",千真万确。
对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。
(1)学历目标:大专毕业(以后有必要了 还有要"充电"。
(2)经济目标:年薪25万(3) 方 向:企业高级管理人员 建立自己的公司(生化) 三.社会环境规划和职业分析(三年规划)1、社会一般环境 中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
四.大学三年规划:1.职业目标:(2006-2008年)(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。
(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的 知识。
(3)经济目标:在校期间兼职,年收入1万元左右; 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。
大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。
在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。
要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
五.目标分解与目标组合](大学三年) (1) 目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员。
对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。
接下来,还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如有机化学);在选修课程中,需要选择哪些课程,如何学好…….对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。
接下来,还可以细分:在接触社会阶段,要采用什么办法,和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….(2) 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员)有促进作用。
(1)自身现状 英语水平可以,能流利沟通;生化专业扎实,略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达较流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织...
大学生职业生涯规划书范文
我的未来不是梦 (《大学生生活》课题作业) 姓名:**** 学号:**** 院系 专业:********* 目录 前言…………………………………………………………………………… 第一章 自我分析 1.家庭情况…………………………………………………………………… 2.自我评价…………………………………………………………………… (1)我的气质……………………………………………………………… (2)我的职业兴趣………………………………………………………… (3)我的意志力…………………………………………………………… (4)我的亲和力…………………………………………………………… (5)我应付困境的能力…………………………………………………… (6)我的竞争素质………………………………………………………… (7)我的成功雄心………………………………………………………… (8)我的心理适应性……………………………………………………… (9)我的时间管理能力…………………………………………………… 3. 同学朋友对我的评价…………………………………………………… 4.家长老师对我的评价……………………………………………………… 第二章 完善自我的途径和方法 结束语………………………………………………………………………… 我的未来不是梦 前言: 我的未来不可预知,这是不争的事实,但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。
莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品,谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。
”我的美好自己创造,我不需要施舍,不需要等待那渺茫的机会,不需要幻想美好的童话世界,我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图,规划我的明天,为了美好的未来书写每天的答卷,以此来为将来做着点滴的积累。
我来大学并不渺茫,我有自己的目标和目的,我会在这人生的加油站做好一切准备,好迈向明天。
我相信,我的未来不是梦。
一、自我分析 1、家庭环境:我来自******,我家共有**人,******和我。
兄弟姐妹********父母都在家务农,虽然父母文化程度不高,但尽力为我们姐仨能好好学习创造好的环境,他们都是农民出身,但也算是人生大起大落,给了我很多活生生的例子,让我明白做人的道理。
2、自我评价: (1)我的气质:粘液质:感情不易外露,深沉含蓄;不大容易发脾气,对人平和;动作缓慢,具有坚韧精神。
工作认真,有始有终;工作安排井井有条,不做没把握的事,容易被人信任。
能长时间地从事一项工作,长时间地保持一种姿势。
(2)我的职业兴趣:在我的霍兰德职业性向测试报告中,职业兴趣前三项是现实型,常规型,社会型。
我比较喜欢食品营养与保健及会计。
(3)我的意志力:我做事很有耐力,我认定的事就会努力去完成,不抛弃,不放弃,始终相信,只要努力就能成功。
(4)我的亲和力:我成绩优秀,待人诚实守信,对朋友以诚相待,有很广很好的交友圈,受人欢迎。
如果我从事工作了,相信我同样会被上司同事赏识吧。
(5)我应付困境的能力:我做事沉稳、果断,能很好的应付一些突发事件,适应能力超强,能面对现实,敢于迎接命运挑战。
(6)我的竞争素质:遇强则强,我很认真的对待我的竞争对手,在我看来,竞争是我人生的加油站,每一次的竞争会带给我不同的收获,为以后做着点滴的积累,使我一天天壮大。
(7)我的成功雄心:我坚持“有多少做多少”的哲学,是实用主义者。
近期,我要通过自己的努力,通过国家英语四六级考试;学好自己的专业课,并且在近几年内尽力考过至少一门的相关自考科目,拿到中级会计证证书。
远期,我要拿到注册会计师证书,想自己能在商业领域取得成就。
(8)我的心理适应性:我的心理适应能力较强,遇事沉着冷静,不论遇到多大事,心里不会太紧张。
(9)我的时间管理能力:除了上课,我用一部分时间去打工,体验社会,一部分时间复习所学知识,偶尔参加学校的社团活动,把时间安排的充实,有趣不拖拖拉拉,善于合理分配时间。
3、同学、朋友对我的评价:善于交际,在自己的圈子威望好,沉稳可靠,细心、有耐心,涉足广泛,有想法,自娱自乐的精神,适合做白领、医生。
有时太过注重别人的看法,不善言语表达,爱幻想,不够幽默。
4、家长老师对我的评价:聪明,好学,有礼貌,有思想,细心,做事掌握分寸,适合做老师。
小结:我的优势和劣势 优势:性格外向,做事认真、仔细,踏实,待人友善,充满自信,善于思考,交际圈广,做事利索。
劣势:作为一个专科生,在社会中没地位,将来毕业后找工作很难。
所以我不能满足于现状,必须要有一颗不断向前的心,只有不断去提升自己的文凭,才能不断完善自己。
做事没有分辨是非的能力,总是同情心泛滥。
二、完善自我的方法和途径 1、短期目标的具体实施方案:我现正就读与大学一年级,我的大学计划分为三个阶段: (1)大一第一学期适应大学生活。
我已完成。
(2)大一第二学期至大三第一学期都主要以掌握专业知识,掌握计算机基本操作要求...