关于想象的作文
20年后的我 光阴似箭,日月如梭。
转眼间,我已经从一个小学生成为一名学富五车的科学家。
最近我们正在研究人体的各个部位,可是光是坐在一起纸上谈兵是没有用的,那些推理也远远达不到我们的研究目的。
因此,我今天早上,我刚刚吃完早餐,就接到了一个特殊的电话,我赶忙跑去听。
电话里是这样说的:“我是03号机器人我按照上级指示要交给你一个任务。
”我大吃一惊,没等他说完,就疑惑不解的问道:“什么任务?神秘兮兮的。
”“上级要你到人体走一回,带上针孔探测器,回来还要写出报告交上去。
”我更加目瞪口呆,丈二的和尚----摸不着头脑。
我又不是西游记里头的孙悟空,有七十二变,让我去人体里去考察,这不是异想天开吗?我心有余而力不足啊,只好反问他“我虽然是饱经风霜,但如果让我到人体里去,那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上。
”说到这里,电话里传来一阵笑声,“这个 你不用担心,我早一把两瓶药水送到你那儿了,你喝了就能变小。
”话音刚落,电话就挂断了。
我只好不情愿的穿上无坚不摧的实验专用服,带上百宝箱整装待发。
我怀着百感交集的心喝下了药水,不知不觉我就变得和豆子一般大小的人了。
我到了一个人的嘴里,那人的牙齿很整齐,但吃东西却不是细嚼慢咽的。
我感觉象是做滑滑梯一样,打开针孔手电筒才知道,那是食道。
我顺着食道来到了胃里,胃象是一个倒挂的葫芦,它不停的蠕动,把我都弄得头晕了。
这是,我听见咕噜的响声,抬头一看,哇!水象黄果树瀑布一样从上面涌了下来,把我弄成了一只落汤鸡。
我连滚带爬的到了小肠里,小肠就象是一个弯弯曲曲的管子,细长细长的,我仔细的端详着,忽然针孔手电筒没电了。
我费了九牛二虎之力才得呼吸到阔别重逢的新鲜空气,真是感慨万千啊! 刚完成一件任务,我又接到了一个电话,于是,我又开始了新的冒险。
20年后的新式住宅 我生活在2024年的一幢高级住宅里,这幢豪宅是我个人设计的,共有三层,配有前、后院。
花草树木簇拥着房屋,听不见噪音,却可以听见鸟语,闻到花香。
住在这里,十分舒适、安谧,还有可爱的机器人帮忙料理家务,生活方便多了。
宅子里设有声控电梯,只要你喊一声“2楼”它便把你送到2楼。
我先给大家介绍大厅。
大厅在底楼,最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩电。
它可以存放各种太空文件、图片,播放全世界发生的最新消息,还可以接受太空频道,收集太空资料,告诉你世界上所有未解之谜的答案,是不是很神奇? 在电视后面,有几盆奇花异卉,它们可以吸收电视后面的热量,是电视保持凉爽。
电视内还有一个隐形的监控器,如果坏人来了,它就发出警报声,并射出光线照在坏人身上,使他睁不开双眼,同时把警察给“招”来了。
第二层是体育健身房,它也有许多别人都望尘莫及的地方。
最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。
水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器,运用起来方便、迅速,电脑里包含许多课程,我们现在不用去学校上课,只要连通老师家的电脑,大家便可以通过电脑上课了。
如果遇到什么疑难问题,老师又不能给大家一个一个讲解,电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题,直到你弄懂为止;电脑还可以扫描铃铛的作业,看看是否做得正确。
电脑边有个摄像头,它可以看出你的眼睛是否过于疲劳,如果是,它就发出警告,使墙壁变成翠绿色,让你眼睛休息、放松,还会放一段优美的音乐,让你享受一番。
你需要什么书,对机器人说一声,他头脑里的芯片接收到命令,就帮你把书入到桌面上去。
前后院种着花草,它们吸收噪音,制造新鲜空气,不用浇水,吸收太阳光就行了。
这些花草不会变色,散发出不同诱人的芳香。
科技越来越发达,人类一步步前进。
只要携手共创美好的明天,相信在不久的将来,这些幻想都能变成现实。
20年后的衣服 20年后,我设计出了一种高级新型多功能衣服。
我给这种衣服取名叫“维尔多丽” “维尔多丽”的主要几大特点是:一、在炎热的夏天,衣服里的微型空调会自动打开,释放出冷空气,让你感觉不到夏天的炎热。
在寒冷的冬天,衣服夹层又会释放出暖气,又让我们避免了寒冷的袭击。
二、衣服的颜色和形式可以根据自己的喜好来改变。
如果你看中了别人的服装,就可以按一下微小的黑色电钮,衣服里面的摄像头会把你所要的式样拍下来,对照着照片开始裁剪,制作。
然而,衣服所自动完成的这些工作,你却丝毫察觉不到。
一分钟后,你只需再按一下微小的翠绿色电钮,你所想要的式样便穿在身上了,十分方便。
三、衣服会滋生一层保护膜,如果不慎摔倒,衣服会变成气垫,防止了摔伤。
四、如果有什么急事要办,而却没有时间了,就可以让“维尔多丽”带着你超速飞向你要到达的目的地。
放心,虽然说是空中飞翔,可是,却十分安全! “维尔多丽”的最大特点是:衣服里的系统有一种“丽丝”翻译机,这是我专门为“维尔多丽”研究出的一种翻译机。
这种翻译机可以翻译出多种语言,连动物的也可以。
当对方说完话时,录音系统把录下的语言翻译后,又经过发音系统传达给另一方,然而,这...
小学生想象作文范文。
怎么办?
"假如只给我三天光明 光明,1个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,啥都看不见,假如某一天我拥有了只可以持续三天的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀! 假如给我三天光明,我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩,去领略这大好河山,但我也不会坐在家里打发时间,无所作为.全部的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母,而我却不,我要静下心来,看我身边的每一件平凡的事物,例如说太阳的每一次起落,各种各样的花卉和小草,月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光,.我不想看太多精彩的事物,由于等到黑暗的到来,我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹,花儿的绽放到凋谢,天空白云的变幻莫测……我还要看颜色究竟是怎麽样的,是不是如人们所说的那样鲜艳夺目.在我的世界里仅有黑色,那么单调,那么孤独,那么冷清.当大自然宣布黑夜降临时,我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天. 在第二天,我要看我一直渴望看见的印刷字体的书籍,我要看许多许多的书,让这类无穷无尽的知识在我脑海里回荡.还有一天我就要回到无边的黑暗中了,我要走向大街,走向拥挤的人群,我要去帮助一切要帮助的人,让他们感到温暖.我会用笔来记录下拥有光明的第一天. 第三天,也就是最后一天,多么美好的一天!我将在这一天中去做许多有意义的事情,我要充分利用这最后一天,我要尽情享受这快乐而又短暂的时光.可能我会去看书画展览,可能我会去剧院看影片,可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下. 这三天中的最后一刻终于到来了,我要仔细地看他们每1个人,每一张脸,之后深深地把他们的模样刻在脑海里,储存在我的记忆中.或许这才是最有意义的,也是我最该干的一件事. 假如给我三天光明,我一定会这么度过三天,当然,这只是假如,但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明.拥有着光明的人们,为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!"
想象类作文
鸭子学爬树杨茗迪牛能耕地,鸟能吃虫.小朋友,鸭子学爬树,你会相信吗?即使相信,也不相信鸭子会学会爬树!小鸭子看见猫能爬上树,享受温暖的阳光,自己也想学爬树.小鸭子来找猫,拜他为师,猫却垂头丧气地是说:“别提了,当被豹子老师收养学功夫的时候,他只说‘天下无难事,只怕有心人’就走了.我也没办法呀!只好自己学了,你看我的同伴,红毛的是摔下树来摔红的;黑毛的是下来摔黑的;白毛的摔下来吓白的.最后好不容易学会爬树了,自己染成自己喜欢的毛发倒变难看了.我劝你还是不要学了,要是摔下来,摔个红、黑、白的颜色,再家上你那黄毛,非把人吓死了.还说你是个红黑白黄鸭了,听话!别学了.”小鸭子坚定地说:“不!你那豹子老师不是说‘天下无难事,只怕有心人’!”猫说:“好吧!你去学吧,可以搬根树藤挂在树上,自己沿着树藤慢慢学吧!”小鸭子高兴极了!自己找根树藤条学爬.小鸭子沿着藤条向上爬,手往上挪动,脚小心地向上.小鸭子觉得自己成功了,离学会爬树只差一步之遥的时候,突然掉下来了,小鸭子想:既然我想学爬树,就不能放弃.与是小鸭子继续学爬树.一天过去了,小鸭子还在学爬树;两天过去了,小鸭子还在学爬树;一年过去了,小鸭子还在学爬树.终于,小鸭子学会了爬树.小朋友,这个故事告诉我们——天下无难事,只怕有心人.记住这句话,它会鼓励我们永不放弃!
科技想象类的作文
科技很发达未来是怎样的,你想象过吗?出国留学网整理了想象未来的作文:科技狂想,欢迎阅读。
科技狂想 当――伴随着新年钟声的响起,我们又迎来了22世纪一轮崭新的朝阳,天际的祥云飘荡着,向人间洒下和平与希望的光辉。
这时的我早已儿孙满堂,生活有滋有味。
我吩咐“Mary”机器人去收拾一下,说马上就要出发了。
孙子穿上一件新型保暖T恤,主动担任本次“太空”之行的驾驶员。
他打开电脑,输入“装换”程序,又敏捷地按下了“回车”,我们的房屋立即更新成一架“糖果式”的宇宙飞船,电脑发出指示“准备就绪”,就载着我们一家人缓缓升空了。
一小时后,我们登上了月球,飞船的门自动打开,Mary扶着我在月球表面留下又一个新的足印。
我惊奇地看着四周,虽然眼前只有几座坑坑洼洼的环形山,可是觉得很满足,很踏实。
我问孙子:“咦!我们怎么没穿宇航服啊?”孙子笑笑说“咳!还用什么宇航服啊!这些技术早就落伍啦!月球、火星,包括其他星球都被人造臭氧层和厚厚的生态大气所包围,相信不久在这块贫瘠的土地上还会出现新生命呢!”“哦――”我恍然大悟。
漫步在月球上,感觉轻飘飘的。
我想,要是再遇见一两个外星人,那该有多刺激!可遗憾的是,走了好一阵,连个外星人的影子都看不见,倒是见到了几个地球同胞,都是闲着没事儿,来月球转转的,反而像我这种平日里大门不出几回的人,都跟不上潮流了! 一不留神,四个小时过去了,在孙子的催促下,我们踏上了回家的路。
我的心情一直没有平静,欢乐与喜悦汇成一股暖流,在身体中荡漾……
小学想像类作文怎么写
以及自己的愿望和向往,都淋漓尽致地表现出来了。
写这样的作文,利用古诗文改写现代文,也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段?它在什么水面上划船。
然而这并非是不可改变的,有的说雨后的操场上的水塘,有的说家里的装满水的水缸?学生的想象是老师无法预料的。
想象作文就被小学生所喜欢。
如果教师能够正确地指导,那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象,那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。
这是什么地方的水面,微笑着用一条桨在水面上划着。
经常写想象作文,有善良可爱的,有顽皮捣蛋的,不但激发了学生的写作欲望,而且丰富了学生的想象能力很多小学生怕写作文,也写不好作文,真是奇思妙想。
结果,效果很不错,培养了学生的创造能力。
包括的类型:小学生可以写的想象作文包括很多类型,如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说,学生还会怕写作文吗。
因为是“梦游”,学生兴致勃勃,根本不存在怕作文的情绪。
写出来的作文不仅内容丰富,所以学生进行了绝对大胆自由的想象,他们可以用任何方法去维也纳,在维也纳的任何地方穿梭漂游。
在这个梦游世界里?发生过什么事?结果怎样。
童话是小学生都喜欢的,无论低年级小朋友还是高年级学生。
童话的教学有各种方式。
如学了《音乐之都维也纳》,我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文,既对课文内容进行了内化,又让学生过了一次创造与想象的瘾,同时也是鉴赏美与创造美的过程,如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。
所以,在充分地赏读之后,使这样的作文受到学生的欢迎。
然后,在学生兴致勃勃之际,我这样引导学生:这是一只怎样的小蚂蚁,四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁,编出了四十个完全不同的故事。
每个学生都写到了一千多个字,多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里,更重要的是写在学生脸上的自信和兴致,这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象。
我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话?学生的想象更是出人意料,有的说小河。
有一次作文课,我给出了一幅图象,也激活了学生的创造思维:一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上,我又让学生写两幅图,还需注意不要给学生太多的限制。
只有这样。
而且,让学生穿越时空的隧道:必须选择感觉新奇的? 创造与想象:在教学中,而这就使学生的思维活跃起来? 古诗文改写现代文,文思才会如泉涌出。
长此以往,我经常结合课文让学生写想象作文、三幅图组合的想象作文。
这对学生的想象的随意性有一定的约束,有一定的指向性,更能锻炼学生的想象力和创造力,学生把对维也纳的了解,对音乐的理解。
“空气中飘荡着柔柔的音符,轻轻地碰在我的脸上,随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”,这不是诗人的感觉吗?这不是诗的语言吗,走近那些伟大的古代诗人和文人,体验他们的感觉,学生会感到新奇而快乐的,同时。
根据图象写想象作文,也有懦弱但决心改变自己的形象的,如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》:利用古诗文改写现代文,也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式,急于体验李白的浪漫?将要干什么去?路上遇到过什么人,还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等,有的说大海,更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。
小蚂蚁要去干什么?从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方、能够激发学生写作欲望的图象,学生创作的火花才会喷薄而出,想象奇特,而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。
我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后,让学生以《李白游庐山》为题写想象文。
如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点,我的学生一听说要写这样的作文,个个都跃跃欲试。
我知道,学生们其实都急于走近李白。
小蚂蚁有机智勇敢的 展开
想象作文怎么写?【要例文】不限题材
想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式.在他们看来,想象作文好写.的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度.20年后的我光阴似箭,日月如梭.转眼20年过去了,这时我已是一名享誉全球的科学家.在我的帮助下,人们成功地找到了第二个“地球”—天火星,并且我还发明了“不老剂”,让人们永驻青春,就连国际科研会会长也对我敬佩有加,称我是“发明狂”.这天,国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话,他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化,并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机.我一向不爱拐弯抹角,便豪爽地答应了.可这终究是一件难事呀,于是我为了寻求灵感,悄悄地“潜”入了工厂,在那里我看见人们为了保护环境,很多人都养了一种名叫“卢”的动物,虽然它能净化空气,但很不易养活,并且价格昂贵.我便买来一只进行解剖实验,在它的身体里原来有一个过滤膜,通过过滤找到尘土中的病菌来充饥.这时我灵感突发,飞快跑回家里,冲进实验室.在里面工作了8天8夜,终于研制出了第一台美化机.它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳,再经过过滤、消毒、扫描、清除,便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体.次日,我将这一发明投入了生产,并且公诸于世.有一天,一位朋友找到我,他问我,为什么不申请专利,我笑了笑,说道:“我的发明是人们给我的灵感,我不过是把它发明成机器罢了,真正应该申请专利的其实是人们,难道不是吗?”————————————————————————————20年后的我20年后的我,已经是一名宇航员了.那时的人们已经开发出了银河系中的BY星球,并发现了时空隧道.一天早晨,我早早地起床了,乘坐着光速航天飞机,沿着光穿过了时空隧道,来到了BY星球上我一手创办的科学研究所——万寿山天文研究所.我来到了办公室,开始工作了.我坐在宇宙电脑前,和地球指挥所在网上取得了联系,指挥所的工作人员们让我们探索一下银河系中是否有生命存在的星球.我接到命令后,立刻派出了“黑狼”小组的七架光速航天无人飞机去侦察,它们的上面安装了全新的生命探测器,这种探测器可以探测出直线距离五光年的地方是否有生命存在.这七架飞机分头行动,向不同的方向探测.一天过去了,两天过去了,可还是一点线索都没有,不过已经排除了一些星球上有生命存在的可能,现在还有好几百亿个星球还没有侦察,可如果按这种速度来侦察,就是再过十年也查不完,如果用排除法也太慢了,也不行.这可怎么办呀,我在苦苦思索着.就在这时候,万寿山下了一场陨石雨,在附近降落了许多陨石.我们赶忙把陨石拿去检测和分析,发现上面有有机分子的存在,我们又对它的方向进行了测定,发现它是.从东北方向过来的,经过我们几个小时的分析和比对,最终索定了两个星球,一个是S星球,一个是99Y星球.我们立刻下达了命令,命令“黑狼”小组的飞机迅速赶往这两个星球.它们先到了99Y星球,发现没有生命的迹象,所以断定这个星球无生命,于是它们又到了S星球,发现了生命,这令我们十分高兴.我又命令这些飞机着陆,可刚要着陆,就被外星人的飞碟围住了,我们产明了我们的目的和我们的身份,外星人立刻停止了包围他们的头目通过宇宙电话和我通了电话,告诉了我宇宙诞生之谜和银河系中有生命的星球,我连忙向他感谢.我挂了电话,又把这个喜讯告诉给了指挥部.20年后,世界将更加美丽,强大.
如何指导学生写好想象类作文
如何指导小学生写好想象作文呢?我想可以从以下几方面着手: 一、让学生区别清作文中的“想象”与“想象作文” “作文需要大胆而丰富的想象,没有想象,就像鸟儿折断了翅膀。
”也就是说,所有的作文写作都离不开想象。
这种想象有的是作文中的细节想象,如“十五的月亮像个大玉盘挂在树梢”,这是写满月时,根据月亮的形状,想象它像一个大玉盘;“弯弯的月儿像一条小小的船”,这是写新月时,把它想象成一只小船;作文有了细节想象,语句就显得清新流畅,内容则更显得丰富多彩,具体生动了。
还有的是重新组合材料的想象,如我们在小学生作文训练中,为了把事情叙述得更富有意义,把人物特点刻画得更鲜明突出,把景物描写得更加美好,可以综合生活中的直接、间接经验,根据作文的需要,灵活巧妙地进行重新组合,然后精心构思表达,这种想象在作文中也是非常重要的。
另外,像看图作文、扩写、续写等形式的训练也离不开想象。
以上所谈的想象都属于作文中的“想象”,而“想象作文”就不一样了,它不是指文章中细节想象或局部情节想象等,而是指那些完全凭借想象来写作的文章,这些文章的内容全是想象出来的,不是已经发生或看到的现实生活,如:寓言、童话、科幻以及诸如写梦、假想等题材的文章。
弄清作文中的 “想象”与“想象作文”的区别对于学生写想象作文至关重要,它是学生学会乃至写好想象作文的前提条件。
二、让学生将想象与现实生活紧密结合起来 想象是人的大脑创造的新形象,是眼前没有的,但又为人所期待、渴望的东西。
这些东西不是凭空生出来的,它的产生和创造需要旧有的经验作基础,也就是说想象植根于现实。
所以,想象作文应以现实为依据,进行丰富合理地想象,虽然所写的不是现实生活中的事,但必须与现实生活紧密相关。
小学生怎样才能将现实与想象结合起来呢?首先要让学生从现实生活出发,有目的地去想象,所想象的内容可以是对人们起启示、教育作用的,也可以是向人们展示一种前景、一种愿望、一种理想及一种知识。
因为这些想象是以现实为基础的,所以,读者就不会觉得它空,不着边际了,相反,却能够去感受它,体验它。
其次,学生在文中描写的人或物必须具有人的思维、情感和行动,让它们来代替人说话,否则就无法表达我们的思想了,如童话、寓言等文体都是这样。
在这里应该明确的是,童话和寓言等文中所描写的人不应是现实生活中的普通人,如为救蛇而被蛇咬的农夫、美人鱼、白雪公主等等,他们和正常人类一样具有思想和情感,是作者赋予他们的一种现实感。
至于科幻、梦及假想,应让学生明白,他们与现实生活的结合更紧密。
科幻本身就是在现实基础上的一种想象飞跃,是假设的另一种现实;梦和假想反映的是现实中人的思想和愿望,说到底也是创造的另一种现实。
三、给学生写法上的指导 不同类型的想象作文,具体的写法也有所不同,教师要给学生进行详细地分析、指导。
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事,文章语言要优美,描写要生动形象,讲究运用拟人、比喻等手法;寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训,文章短小精悍,一般采用记叙与议论相结合的方法,即在记叙的基础上点明意旨;写科幻作文全凭对科学知识及其发展规律的了解和掌握来大胆想象故事的情节,它立足于现实,追求一种奇特、开阔的效果;写梦和假想一般是从现实入笔,进入一种想象的现实以后,再回到现实。
小学生只有理解了不同类型的想象作文的不同写法,才能有的放矢,放飞他们 “想象的翅膀”,写出形式多样,生动活泼,个性张扬的想象作文来。
四、引导学生多看课外读物,多参加有益的社会活动 要写好想象作文,仅仅具备了一定的写作能力还是不够的,学生还必须具备较为丰富的自然知识、社会知识、科技知识、人文知识等等,因此,老师要引导学生平时多读有益的课外书,多参加有益的社会活动,有条件的学校还可以让学生多上校园网,以此来充实自己,丰富自己,写文章时才会言之有物,言之有情,文章才有可读性。
写想象作文能有效地训练学生的思维能力与创造力,与新课程改革理念下素质教育的要求是一致的,所以教师应多指导学生练习写好想象作文。
5篇想象类作文,3篇暑假记事 都是600字
仿佛要把这个消息告诉全世界似的,欢呼着。
开始写暑假作业,一蹦三尺高!”我便以龙卷风般的速度飞奔到小卖部,和爸爸拿上鱼具出发了。
一路上,我还哼着小曲儿呢,再把鱼竿甩带水里,耐心地等待鱼儿上钩。
我心想:鱼儿,一个小时过去了,我便走出家门,刚才那股得意劲儿一下子跑到九宵云外去了,但是,坐到桌子旁,我来了个“急刹车”,我心想,我便一直这样引吭高歌,当我快来到小卖部时,一阵脚步声钻进了我的耳朵,换个角度想一想,但是收获不小——一共钓了12条鱼,而且个个肥大,我们俩人便吃着雪条走回家去。
我一想起暑假里的这件事,看来只有以毒攻毒啦,骗起妈妈来了。
” 下午。
(2)那天早晨,我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿,一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。
爸爸猛的一拉竿,啊,钓上来了。
不管三七二十一了。
这就是我今天的趣事,OK,我在家里的书堆里扒,为了“捍卫”我的面子,我只好硬着头皮往前走,开心地笑了,我早早地起来,怀着高兴而激动的心情,一看,没有鱼,很扫兴。
爸爸微笑着对我说,并关心地问我:“你能行吗?”我拍了拍胸膛,说:“凭我这贼大的胆儿,肯定能行,可以映出游人的倒影。
我和爸爸从上午8:00一直钓到晚上7:00才回家。
虽然时间挺晚。
”我听了,换上衣服,好容易找到一本漫画,为了看电脑。
我也学着爸爸的样子,我吓得脸色煞白。
从床上蹦起来。
刷完牙,洗完脸,我坐到桌子旁、嘟着嘴下了网,妈妈趁机看起电脑,把鱼竿又甩了出去,目不转睛地盯着鱼竿,过了20分钟,吃起早餐,牛奶慢慢喝,面包渣一粒也不能掉。
鸡蛋先切成花瓣。
吃完早餐,于是,我拉了一下钩,万般无奈之下,只好唱丁丁的歌曲来壮壮胆(1)我们的生活中,有过许许多多的第一次。
我赶紧拉,结果鱼竿被拉得很弯,像钩子。
一条肥胖的大草鱼被我钓上来了,把鱼饵穿在鱼钩上,然后把鱼竿甩到水里,等待着。
我刚刚等了10分钟,就抓耳挠腮,不耐烦了,恩,而且学到了知识,阳光明媚。
天气好好,我一个箭步的冲向房间,打开电脑,不由得大吃一惊。
我们到鱼库那儿后,我看见水清澈见底,只不过是人吓人而已。
鱼如果上钩了,竿就会下沉,看到这种情况再拉竿,否则白费力气的。
”我听了。
我和爸爸看着自己的“杰作”,就坐到电脑面前,大喊一声:“溜,表哥给了我一元钱,让我去买两根雪条,就会笑起来:“钓鱼要有耐心。
人们的倒影随着水面一起一伏,喜滋滋的看着看着,忽然,一个个第一次就像一个个脚印!我欢呼起来,就跑到书房,现在更是雪上加霜,我心想:害怕也不是个办法,妈妈出现在我身边,说:“开一个小时的书在看电脑”我依依不舍,我不仅玩得很好。
通过这件事,我明白了一个道理!”说着,终于写完了:“东汉末年分三国,峰火连战不休……”一路上! 两个小时过去了,觉得很有趣,速速报上名来!”这时,一个黑影从坟地上窜了出来,跟我去商店逛逛!我学着包公审问犯人的样子,大喝一声,那时候,鱼儿快来上钩吧,原来是表哥:世界上并没有鬼,妈妈一出来,因为道路两旁都是高大笔直的白杨树,所以风一吹来便“沙沙”做响,我害怕得东张西望。
爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后,把鱼饵穿在鱼钩上,真是虚惊一场! 买完了雪条后,我一路狂奔,路过坟地时,突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音,顾不得身上的灰尘,津津有味的看了起来。
妈妈说:“走,印在我们成长的道路上,其中:酒鬼也是鬼呀!想着想着,只听见有人喊:“拿雪条来!”我早已吓得脸色铁青,我第一次走夜路的情景最令我难忘,哭笑不得的说:“小网虫。
哎呀,恩,这道题好难呀。
这一天,还是不会,没办法,只好搬救兵了——妈妈,我住在外婆家,一天晚上,她还不下,我故意骗她厕所里有蟑螂,等老妈一进去,我吓得往后倒退了几步,定神一看,很有意思。
水这么清澈,肯定有鱼,不会。
再换个角度想一想,背上背包,老妈拉着我的手,慢吞吞的走下楼。
几个小时后,我一上来,我的心情也跟着好好,并且时时萦绕于心。
那是三年前的事情了,打开作业本,我顿时眉飞色舞,我马上分给表哥一根雪条:“来者何人。
(3)今天早上,继续看起漫画来,两腿发软,哆哆嗦嗦地回头一看,有个走路踉踉跄跄的酒鬼正往我这边走来,我果然发现鱼竿有变化——下沉了
一篇想象作文450字的
天空游乐园今天,我正在家里做作业,突然,有个人在拍我肩膀,是谁呢? 我转过头来一看,原来是哆啦A梦啊!我顿时吓了一跳,问:“你,你来干什么?”哆啦A梦说:“你肯定以为我是哆啦A梦吧,其实我不是,我是天空机器人,叫做哆啦B梦,我是哆啦A梦的弟弟。
”我恍然大悟,说:“那哆啦B梦,你今天来干什么呢?”他说:“今天,天空国王在天上建了一个“天空游乐园”,派我去找几个地球上的孩子去玩一玩,我乱找,就找到了你,就叫你的几个你的朋友去吧。
”我说: “行。
”于是,我就带着哆啦B梦找来了我的几个几个好朋友:张娴、立冰、陈芸芸。
哆啦B梦带我们来到了游乐园的入口,每个人跺三下脚,天空中就降下来一片紫色的,梦幻一般的云,我们站上去,云就缓缓飞了起来,让我们尽情地参观着天空的美景。
时间过得很快,一会儿就到了。
天空国王已经在那里等候多时了,他说:“欢迎!欢迎!你们在那里尽情地玩吧,随便你们玩多久!”我们谢过天空国王,便飞奔一般地跑了进去 。
首先映入眼帘的就是这座古木城堡,它虽然看起来很旧,可是却依然十分壮观。
我们进去了,就有一段动画,它给我们讲述了这个城堡的故事,说是被施了魔法,里面所有的人都沉睡了。
解决的方法只有一个,那就是要有一个人闯过这个城堡的所有关卡,最后到城堡顶上拿到水晶珠,放到水晶石的洞里,这个城堡里的人就能够苏醒过来了,不然将会永远沉睡下去。
我们来到了一张用凤凰的羽毛编织成的蹦蹦床,弹力非常强,我们上去,使劲一跳,就被它弹进了城堡的第二层,里面有一大群恐龙,我们被吓得乱跑,最终被比得走投无路了,便开始了一阵拳打脚踢,没想到,那些恐龙竟自己就消失了,原来,它在考验我们的战斗的决心啊。
后面,我们又来到了城堡的第三层,里面有一个迷路的小姑娘,我们帮她找到了回家的路,出于感谢,她变成了仙子将我们带到了城堡的第四层。
第四层里面有一个智力游戏,它回出二十个智力题来考我们,必须要答对十五个才能顺利过关,不然就要重考……城堡一共有十层,我们过关斩将 来到了顶层,没想到居然是要从一个僵尸手里夺回水晶珠,大家都鼓足了劲,终于拿到了水晶珠,马上就把它放进了水晶石里,城堡获得了解放,有恢复了往日那欢乐的气氛,我们们那种快乐的心情更是难以言表。
我和朋友们有来到了森林,里面有成千上万只鸟:美丽的凤凰、可爱的百灵、快乐的麻雀、黑色的乌鸦、白色的鸽子……多不胜数啊!我坐在了百灵鸟的背上,立冰坐在了凤凰背上,张娴和陈芸芸坐在了大老鹰的大翅膀上,我们刚坐下,全部的鸟儿都飞了起来,周围变成了绿色的海洋,百灵鸟在唱着优美动听歌儿,凤凰在显示它的美丽,老鹰展开巨大的翅膀在天空中翱翔……美丽极了,真是难以形容,没想到,大自然居然这么美丽!接着,我们又去登蛋糕山,它有50层高,简直是上顶天,下顶地,让人看了都要大吃一惊!要想爬上去的话,可能会把人累死哟!我们一起爬啊!爬啊!爬啊!……“快起来!快起来!”我被妈妈吵醒了,只得乖乖起床了,可我依然还在回味梦中快乐的情景,久久不能忘怀。
评:小作者想象十分丰富,主要写了天空游乐园的三种东西:古木城堡,森林和蛋糕山。
小作者重点写了古木城堡,用“被施法”而引出下文,然后写了大家一起冒险去救整个城堡里的人,最后又用“难以言表”表达了自己那时快乐的心情,接着又略写了森林和蛋糕山,最后用这只是一个梦结束了全文。
整篇作文详略得当,并且叙述得很具体,中心突出,让人看了回味无穷,觉得仿佛身临其境。