范文一:大学五四活动总结
??????在系领导的高度重视和正确领导下,经系学工办、系团总支、系学生会精心筹划组织,广大同学积极参与下,顺利完成各项活动赛事。
本次系列活动的主要内容有:1、象棋个人赛,比赛不分性别,不分年级高低,共有32人参与其中;2、跳棋个人赛,比赛不分性别,不分年级高低,共有25人参与;3、五子棋个人赛,比赛同样不分性别,不分年级高低,共有30人参与;4、乒乓球个人赛,比赛分男子和女子两个组,但不分年级高低,共有31人参与;5、羽毛球个人赛,比赛分男子和女子两个组,不分年级高低,共有58人参与;6我系各班以“五四”为主题办了一期黑板报。
本次赛事活动每组取前三名进行奖励,以鼓励同学们踊跃参加,活动还评出了五位优秀裁判员及两名主裁判,以勉励她们在以后的工作学习中能更公平、更公正。
活动期间,我们始终以“友谊第一,比赛第二,公平公正,积极进取”为宗旨,诚信做人,发扬开拓创新,努力拼搏的精神,锻炼自己,做社会有用人才。
通过本次开展的各项活动,一方面,让我系学生的才艺技能得到了锻炼,丰富了同学们的课余生活,推进了我系精神文明的建设;另一方面,也是我系团总支、学生会的一次能力展示,充分锻炼了成员们的组织协调、交际沟通能力;同时也为我们以后举办各种活动积累了大量的文字性资料以及宝贵的经验。
本次活动自xx年4月4日—5月5日,历时一个月,活动时间长,内容丰富,参与人员广泛,充分显示了我系学生参与活动的热情!优异的成绩突显了我系学生的博学多才,希望在以后的活动中,同学们能积极参加,努力奋斗,展示自我!
范文二:大学五四活动策划
威海职业学?院“五四”活动策划方?案
为隆重纪念?伟大的“五四”运动,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,营造良好的?
校园文化气?氛,同时大力加?强学生的思?想道德建设?、提高学生的?综合素质、促进学生健?康
成长,结合我校共?青团和学生?工作实际,决定于20?13年5月?份,举行纪念“五四”运动系列
活?动。活动方案拟?定如下:
一、活动主题:
“弘扬‘五四’精神,争创时代精?英”
二、活动时间:
2013年?5月4日——2013年?5月31日?
三、活动内容:
1、组织辩论会?。
2、组织专题征?文比赛。
3、组织“争当新时代?合格大学生?”演讲比赛。
4、组织文艺演?出。
四、具体活动方?案:
(一)组织辩论会?。
1、活动主题:
人与自然可?以和谐相处? 人与自然不?能和谐相处?
2、活动时间:
2013年?5月5日——2013年?5月11日?进行预赛和?复赛,5日起预赛?,决赛时间
临?时通知。
3、举办地点:Z楼116?
4、活动安排:
与会人员:
邀请参会的?各级领导(暂定)
邀请的评委?及嘉宾(暂定)
参辩选手:每系(部)选派三名队?员。
比赛细节:
比赛原则:公平、公正、公开
赛制:三对三团体?辩论赛
评选:本次辩论赛?评出团体一?等奖1名,二等奖2名?,三等奖3名?,最佳辩手一?名。 参赛规程:
一、辩论赛程序?
1、开场白。
2、队员入场,介绍参赛队?及其所持立?场,介绍参赛队?员,介绍评委及?其点评嘉宾?。 3、宣读比赛评?分办法,比赛开始。
4、评判团交评?分表后退席?评议
5、评判团入席?,点评嘉宾评?析赛事 。 6、宣布比赛结?果(包括最佳辨?手)。
二、辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发?言(三分钟)
反方一辨发?言(三分钟)
2、盘问阶段
(1)反方三辩提?问
(2)正方一辩回?答、提问
(3)反方一辩回?答、提问
(4)正方二辩回?答、提问
(5)反方二辩回?答、提问
(6)正方三辩回?答、提问
(7)反方三辩回?答
(每人30秒?,共3分钟)
3、盘问总结
正方二辨(1分30秒?)
反方二辨(1分30秒?)
4、自由辩论阶?段
由正方首先?发言,然后反方发?言,正反方依次?轮流发言。(各四分钟)
5、总结阶段
反方四辩总?结陈词(四分钟)
正方四辩总?结陈词(四分钟)
时间
1、陈词共6分?钟
(1)正、反方一辩发?言各3分钟?
2、盘问阶段共?6分钟
(1)提问用时1?0秒,回答用时2?0秒 (2)二辨陈词共?3分钟,
3、自由辩论阶?段共用时8?分钟,每方用时4?分钟 4、总结陈词阶?段共用时8?分钟,每方用时4?分钟 抽签
一、在每轮比赛?前,各参赛队必?须抽签确定?对阵的正反?方。
二、各参赛队至?少参加一次?抽签(如:第一轮初赛?告负),至多参加两?次抽签(如:进
入复赛)。
三、各参赛队抽?签人员为本?队领队,有特殊情况?不能前来抽?签的可由本?院学习部部?长
代为抽签?(注意需向大?赛组委会说?明情况)。
四、各参赛队抽?签人员必须?按指定地点?、指定时间参?加抽签仪式?。迟到15分?钟以上
者,视作弃权处?理,将由组委会?代为抽取。
五、抽签后各队?参加下轮比?赛时间、地点及本方?观点即确定?。
(二)组织专题征?文比赛。
为增强我校?大学生的文?学素养,提高自身素?质,特举办主题?为“传承五四精?神,唱响
青春之?歌”的征文比赛?。
1、主办单位:学院团委。
2、截稿时间:2013年?5月20日?前请将稿件?交到各系负?责人处
3、稿件要求:
1) 以“传承五四精?神,唱响青春之?歌”为创作主题?,具有现实意?义。 2) 文章必须原?创,不得抄袭或?篡改他人的?文章。
3) 体裁不限。
4、奖项设置:一等奖一名?,二等奖两名?,三等奖三名?,优秀奖五名?,获奖者将颁?发
获奖证书?及奖品,获奖作品在?校园广播播?出或在院报?发表。
(三)“争当新时代?合格大学生?”演讲比赛
1、参加对象:全体在校学?生
2、比赛时间:5月12日?晚7:00
3、比赛地点:文体中心
4、参赛要求:
, 由每班推荐?1人参加各?系的演讲预?赛,再由各系选?出3至5名?选手参加决?赛。 , 演讲题目自?拟,内容真实,思想健康。
, 脱稿演讲。
, 普通话标准?。
, 时间不超过?5分钟。
5、比赛安排
1) 5月9日前?,各班将参赛?选手名单以?及演讲题目?报各系负责?处。 2) 5月10-11日下午?4:00-6:30举行预?赛。晋级选手名?单题目报学?院负责处。 3) 5月12日?参加决赛的?选手中午抽?签。比赛采用抽?签制,按参赛号依?次进行比赛?。 6、评分办法及?设奖
1) 去掉一个最?高分,去掉一个最?低分,其余的平均?分为选手最?后得分。 2) 本次大赛设?一等奖1名?,二等奖2名?,三等奖3名?,优秀奖5名?。
(四)组织文艺演?出
1、晚会主题:青春的风采?
2、晚会目的及?意义:
此台晚会将?体现当代大?学生的青春?活力与热情?,让我院师生?深刻地体会?五四爱国精?神,
学习和继承?五四运动的?光荣传统,激励大学生?时刻牢记时?代使命。同时,我们将展示?“感
动职院人?物”评选结果,使他们成为?职院的自豪?,大学生的榜?样。
3、活动嘉宾及?评委:
嘉宾:学院领导
评委:学院各部门?领导及各专?业教师
4、活动组织机?构:学院学生处?、院学生会与?各系学生会?。具体机构有?:主席团、学习部、宣传部、文艺部、公关部、生活部、体育部、道具组。
各组成员:
主席团:×××、×××
秘书部:×××、×××
学习部:×××、×××
宣传部:×××、×××
文艺部:×××、×××
公关部:×××、×××
生活部:×××、×××
体育部:×××、×××
纪检部:×××、×××
道具组:×××、×××
各组负责人?:
主席团:××× 秘书部:××× 学习部:××× 宣传部:××× 文艺部:××× 公关部:××× 生活部:××× 纪检部:×××体育部:××× 道具组:×××。
5、活动时间:
2013年?5月25日? 晚上7:30——9:30
6、活动地点:学生活动中?心礼堂
7、活动实施方?案:
前期工作安?排(5月1日至?9日):
(1) 学生会组织?在各班宣传?,向各班征集?文艺人才和?节目。演出节目的?内容要尽量?贴近大学生?活,风格积极健?康向上,形式多样。
(2) 通过学院广?播站的大力?宣传工作,让学院各位?师生知道此?次晚会。
(3) 主席团向各?部门明确和?落实晚会的?主要时间、地点、内容,布置各部门?的负责项目?:
主席团负责?整体安排及?财务管理,向校团委汇?报工作进程?。
秘书部负责?节目邀请函?的制作和派?发,并在晚会当?天协助礼仪?小姐对每位?入场的领导?和嘉宾做好?入席工作。
学习部负责?与办公室一?起联合制作?晚会的节目?单,突出晚会的?特色和新颖?。
宣传部准备?足够的海报?、板报、横幅、电子屏广告?。
文艺部应肩?负起整个晚?会的安排,策划,加强与各部?门的沟通,进行节目的?筛选工作;负责选出至?少四名礼仪?小姐参与晚?会当中;在老师及学?生会人员的?协助下选好?晚会的主持?人并进行培?训。人数为四名?,两男两女。负责审查伴?奏光盘。
公关部负责?为晚会拉赞?助,以减少学院?开支,帮助我们把?晚会搞得更?好,并且要辅助?
文艺部挑选?合适的礼仪?小姐和安排?化妆队人员?负责晚会当?晚演员的装?扮。
生活部负责?辅助文艺部?和宣传部进?行晚会当日?会场的布置?。纪检部和体?育部还应负?责晚会场地?安排及人员?进出场和维?持当天晚会?秩序工作。生活部同样?要为晚会的?表演者和到?场领导准备?好饮用水,并协助宣传?部购买晚会?的各项物品?。
道具组负责?晚会节目衣?服的租借和?返还工作,并负责当晚?后台的各个?节目道具的?摆放工作,负责晚会的?音控、灯光、舞台器材。
中期工作任?务及安排:(5月10日?至24日)
1、主席团负责?督促和落实?各个部门工?作的进程,并及时向老?师汇报。同时,负责对晚会?场地的租借?和设备的租?借工作,必须在晚会?时间定下的?前一个星期?落实下来。
2、宣传部应在?晚会前一个?星期把海报?、板报贴在校?内人流较多?处,如教学楼前?、食堂、宿舍区等。同时,宣传部还要?负责晚会的?背景制作工?作。同时,制作网页宣?传,在院系网站?中大力宣传?此次晚会,使每位老师?和同学都能?如实的了解?晚会的进程?。
3、组织晚会前?的第一次正?式彩排(5月23日?)
晚会当天工?作(5月25日?):
1. 宣传部的背?景布置完全?落实,完成会场的?布置。
2. 下午晚会第?二次正式彩?排。
3. 各节目服装?道具的租借?到位,同时派发给?每位演员。
4. 音响灯光等?设备、摄影准时到?位。
5. 晚会结束组?织散场。
晚会后期工?作:
由宣传部做?好工作总结?,及时向上级?领导汇报。
纪检部张宇?
二〇一三年二月?二十一日
范文三:大学五四活动策划
威海职业学院“五四”活动策划方案
邀请参会的各级领导(暂定)
邀请的评委及嘉宾(暂定)
参辩选手:每系(部)选派三名队员。
比赛细节:
比赛原则:公平、公正、公开
赛制:三对三团体辩论赛
评选:本次辩论赛评出团体一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳辩手一名。 参赛规程:
一、辩论赛程序
1、开场白。
2、队员入场,介绍参赛队及其所持立场,介绍参赛队员,介绍评委及其点评嘉宾。
3、宣读比赛评分办法,比赛开始。
4、评判团交评分表后退席评议
5、评判团入席,点评嘉宾评析赛事 。
6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)。
二、辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发言(三分钟)
反方一辨发言(三分钟)
2、盘问阶段
(1)反方三辩提问
(2)正方一辩回答、提问
(3)反方一辩回答、提问
(4)正方二辩回答、提问
(5)反方二辩回答、提问
(6)正方三辩回答、提问
(7)反方三辩回答
(每人30秒,共3分钟)
3、盘问总结
正方二辨(1分30秒)
反方二辨(1分30秒)
4、自由辩论阶段
由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。(各四分钟)
5、总结阶段
反方四辩总结陈词(四分钟)
正方四辩总结陈词(四分钟)
时间
1、陈词共6分钟
(1)正、反方一辩发言各3分钟
2、盘问阶段共6分钟
(1)提问用时10秒,回答用时20秒
(2)二辨陈词共3分钟,
3、自由辩论阶段共用时8分钟,每方用时4分钟
4、总结陈词阶段共用时8分钟,每方用时4分钟
抽签
一、在每轮比赛前,各参赛队必须抽签确定对阵的正反方。
二、各参赛队至少参加一次抽签(如:第一轮初赛告负),至多参加两次抽签(如:进入复赛)。
三、各参赛队抽签人员为本队领队,有特殊情况不能前来抽签的可由本院学习部部长代为抽签(注意需向大赛组委会说明情况)。
四、各参赛队抽签人员必须按指定地点、指定时间参加抽签仪式。迟到15分钟以上者,视作弃权处理,将由组委会代为抽取。 五、抽签后各队参加下轮比赛时间、地点及本方观点即确定。
(二)组织专题征文比赛。
为增强我校大学生的文学素养,提高自身素质,特举办主题为“传承五四精神,唱响青春之歌”的征文比赛。
1、主办单位:学院团委。
2、截稿时间:2013年5月20日前请将稿件交到各系负责人处
3、稿件要求:
1) 以“传承五四精神,唱响青春之歌”为创作主题,具有现实意义。
2) 文章必须原创,不得抄袭或篡改他人的文章。
3) 体裁不限。
4、奖项设置:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名,获奖者将颁发获奖证书及奖品,获奖作品在校园广播播出或在院报发表。
(三)“争当新时代合格大学生”演讲比赛
1、参加对象:全体在校学生
2、比赛时间:5月12日晚7:00
3、比赛地点:文体中心
4、参赛要求:
?
?
?
?
? 由每班推荐1人参加各系的演讲预赛,再由各系选出3至5名选手参加决赛。 演讲题目自拟,内容真实,思想健康。 脱稿演讲。 普通话标准。 时间不超过5分钟。
5、比赛安排
1) 5月9日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目报各系负责处。
2) 5月10-11日下午4:00-6:30举行预赛。晋级选手名单题目报学院负责处。
3) 5月12日参加决赛的选手中午抽签。比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。
6、评分办法及设奖
1) 去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分。
2) 本次大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。
(四)组织文艺演出
1、晚会主题:青春的风采
2、晚会目的及意义:
此台晚会将体现当代大学生的青春活力与热情,让我院师生深刻地体会五四爱国精神,学习和继承五四运动的光荣传统,激励大学生时刻牢记时代使命。同时,我们将展示“感动职院人物”评选结果,使他们成为职院的自豪,大学生的榜样。
3、活动嘉宾及评委:
嘉宾:学院领导
评委:学院各部门领导及各专业教师
4、活动组织机构:学院学生处、院学生会与各系学生会。具体机构有:主席团、学习部、宣传部、文艺部、公关部、生活部、体育部、道具组。
各组成员:
主席团:×××、×××
秘书部:×××、×××
学习部:×××、×××
宣传部:×××、×××
文艺部:×××、×××
公关部:×××、×××
生活部:×××、×××
体育部:×××、×××
纪检部:×××、×××
道具组:×××、×××
各组负责人:
主席团:××× 秘书部:××× 学习部:××× 宣传部:××× 文艺部:××× 公关部:××× 生活部:××× 纪检部:×××体育部:××× 道具组:×××。
5、活动时间:
2013年5月25日 晚上7:30——9:30
6、活动地点:学生活动中心礼堂
7、活动实施方案:
前期工作安排(5月1日至9日):
(1) 学生会组织在各班宣传,向各班征集文艺人才和节目。演出节目的内容要尽量贴近大学生活,风格积极健康向上,形式多样。
(2) 通过学院广播站的大力宣传工作,让学院各位师生知道此次晚会。
(3) 主席团向各部门明确和落实晚会的主要时间、地点、内容,布置各部门的负责项目:
主席团负责整体安排及财务管理,向校团委汇报工作进程。
秘书部负责节目邀请函的制作和派发,并在晚会当天协助礼仪小姐对每位入场的领导和嘉宾做好入席工作。
学习部负责与办公室一起联合制作晚会的节目单,突出晚会的特色和新颖。
宣传部准备足够的海报、板报、横幅、电子屏广告。
文艺部应肩负起整个晚会的安排,策划,加强与各部门的沟通,进行节目的筛选工作;负责选出至少四名礼仪小姐参与晚会当中;在老师及学生会人员的协助下选好晚会的主持人并进行培训。人数为四名,两男两女。负责审查伴奏光盘。
公关部负责为晚会拉赞助,以减少学院开支,帮助我们把晚会搞得更好,
并且要辅助文
艺部挑选合适的礼仪小姐和安排化妆队人员负责晚会当晚演员的装扮。
生活部负责辅助文艺部和宣传部进行晚会当日会场的布置。纪检部和体育部还应负责晚会场地安排及人员进出场和维持当天晚会秩序工作。生活部同样要为晚会的表演者和到场领导准备好饮用水,并协助宣传部购买晚会的各项物品。
道具组负责晚会节目衣服的租借和返还工作,并负责当晚后台的各个节目道具的摆放工作,负责晚会的音控、灯光、舞台器材。
中期工作任务及安排:(5月10日至24日)
1、主席团负责督促和落实各个部门工作的进程,并及时向老师汇报。同时,负责对晚会场地的租借和设备的租借工作,必须在晚会时间定下的前一个星期落实下来。
2、宣传部应在晚会前一个星期把海报、板报贴在校内人流较多处,如教学楼前、食堂、宿舍区等。同时,宣传部还要负责晚会的背景制作工作。同时,制作网页宣传,在院系网站中大力宣传此次晚会,使每位老师和同学都能如实的了解晚会的进程。
3、组织晚会前的第一次正式彩排(5月23日)
晚会当天工作(5月25日):
1. 宣传部的背景布置完全落实,完成会场的布置。
2. 下午晚会第二次正式彩排。
3. 各节目服装道具的租借到位,同时派发给每位演员。
4. 音响灯光等设备、摄影准时到位。
5. 晚会结束组织散场。
晚会后期工作: 由宣传部做好工作总结,及时向上级领导汇报。
二〇一三年二月二十一日
纪检部张宇
范文四:大学五四活动总结
- 1 -
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 大?学五?四活?动总?结 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?
?校园?活动?总结? ?大学?五四?活动?总结?
? 大?学五?四活?动总?结
?
?在系?领导?的高?度重?视和?正确?领导?下,?经系?学工?办、?系团?总支?、系?学生?会精?心筹?划组?织,?广大?同学?积极?参与?下,?顺利?完成?各项?活动?赛事?。 ?本次?系列?活动?的主?要内?容有?:
? ? 1?、象?棋个?人赛?,比?赛不?分性?别,?不分?年级?高低?,共?有3?2人?参与?其中?;2?、跳?棋个?人赛?,比?赛不?分性?别,?不分?年级?高低?,共?有2?5人?参与?;3?、五?子棋?个人?赛,?比赛?同样?不分?性别?,不?分年?级高?低,?共有?30?人参?与;?
? ?4、?乒乓?球个?人赛?,比?赛分?男子?和女?子两?个组?,但?不分?年级?高低?,共?有3?1人?参与?;5?、羽?毛球?个人?赛,?比赛?分男?子和?女子?两个?组,?不分?年级?高低?,共?有5?8人?参与?;6?我系主题?各班?办了?以? ?一期五四??黑板 为??
报。? 本?次赛?事活?动每?组取?前三?名进?行奖?励,?以鼓?励同?学们?踊跃?参加?,活?动还?评出?了五?位优?秀裁?判员?及两?名主?裁判?,以?勉励?她们?在以?后的?工作?学习?中能?更公?平、?更公?正。? 活?动期?间,?我们?始终?以 ?友谊?第一?,比?赛第?二,?公平?公正?,积?极进?取 ?为宗?旨,?诚信?做人?,发?扬开?拓创?新,?努力?拼搏?的精?神,?锻炼?自己?,做?社会?有用?人才?。 ?通过?本次?开展?的各?项- 1 -
- 2 -
活?动,?一方?面,?让我?系学?生的?才艺?技能?得到?了锻?炼,?丰富?了同?学们?的课?余生?活,?推进?了我?系精?神文?明的?建设?;另?一方?面,?也是?我系?团总?支、?学生?会的?一次?能力?展示?,充?分锻?炼了?成员?们的?组织?协调?、交?际沟?通能?力;?同时?也为?我们?以后?举办?各种?活动?积累?了大?量的?文字?性资?料以?及宝?贵的?经验?。 ?本次?活动?自2?01?7年4?日4?月 5??月5?日,?历时?一个?月,?活动?时间?长,?内容?丰富?,参?与人?员广?泛,?充分?显示?了我?系学?生参?与活?动的?热情?~优?异的?成绩?突显?了我?系学?生的?博学?多才?,希?望在?以后?的活?动中?,同?学们?能积?极参?加,?努力?奋斗?,展?示自?我~? 大?学五?四活?动总?结 ?
?
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范文五:大学五四活动主题大全
大学五四活动主题大全
五四青年节是我们国家的一个节日,是我们国家全体青年的节日,五四青年节最早是纪念五四运动的一个节日,到了现代不仅仅是纪念五四运动,也是保障青年成长的一个节日,那么2017五四青年节活动主题有哪些呢,下面就由(http://www.yxtvg.com)小编来为大家解答解答。
一、活动主题: 传承五四薪火,展现青春风采
二、活动背景:
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期,各项展示学院风采的活动不计其数,但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题,一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索,从而使同学们能更好的了解现代,了解我们的大学生活。同时,也培养了同学们观察、关心社区的习惯,营造一种良好的积极、向上、团结的社区气氛。
三、活动目的及意义:
在五四青年节到来之际,开展摄影比赛,为普及推广摄影知识,提高校园内摄影爱好者的技术水平,展示参赛者的
摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题,旨在发现校园生活之美,发现生命之美,发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春,感受别样的生命”为重点,着重展示我们身边的美。活动形式为征集不同的数码摄影作品,作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创,突出生命印象,视觉效果强烈。
四、活动流程:
4月19日至4月28日,在高一高二年级征集以“传承五四薪火,展现青春风采”为主题的摄影稿件。(截稿时间,奖项设置,样片等)
4月30日由老师组成的评委团统一评分。
5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示部分优秀作品。
5月中旬择期向获奖者颁发比赛证书
五、活动安排:
1、征稿要求:
s(“left_art”); (1)参赛作品必须是原创,不准抄袭,或挪用他人。
(2)作品内容积极、健康向上,请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
(3)作品尺寸为7寸照片,并将作品名称附在作品背面,照片可配各类说明性文字。
(4)每人参赛作品在五张以内。
(5)作品入选后将统一通知向各年级组交电子稿
2、评选规则:
评选标准:
1、主题鲜明,内涵丰富,思想性强。
2、创意独特,构思精巧,富有艺术感。
3、技术运用得当,视觉效果好。
4、注重内容与形式多样性。
5、优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。