范文一:毕业论文工作日志
毕业论文工作日志
2012.5.6
学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪,我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情,按着老师的要求来,就好了。
2012.5.7
同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目,大家都说王老师特别负责.我就选了王老师做我的论文指导老师。
2012.5.8
今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题,我选了一个关于汽车销售的。题目是汽车销售市场调研与销售策略研究。我希望这个论文可以对以后的工作有帮助。
2012.5.9
老师让我们再次确认选题,并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求。论文马上就要开始了。
2012.5.10
去图书馆找了相关的文献,上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于汽车销售方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。
2012.5.11
老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求,特别是参考文献的排版要求。
并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料,写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。
我开始认真的查阅的文献资料,记录下资料的来源以及一级、二级标题,并拟定自己的一级、二级标题。
2012.5.12
我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。
2012.5.13
毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚,想有机会再问问老师。
2012.5.14
我的开题已经在老师的指导下圆满完成了。但是有的地方排版并不规范。尤其是参考文献排版格式特别不规范。老师讲解了开题报告的排版格式,并做了一个例子。今天开题报告圆满
完成,开始准备论文初稿。
2012.5.15
今天老师对我的写作思路和写作方向提了很多问题,并给了我很多建议。原来我的思路还是有不足的地方。我记下了所有问题打算回去在认真的修改一下。并开始准备下达现阶段任务:完成三级提纲的写作。
2012.5.16
今天老师对我阅读文献时遇到得问题做了很多讲解。我在阅读文献的时候老把握不好文献的主题,有时觉得文献过多不知该怎么读。老师说要多读多理解,我回来就开始认真阅读整理资料。
2012.5.17
今天老师对我查阅资料、拟定三级提纲的情况做了检查。重点检查了我上网做的一些资料。我完成的还不错。老师建议我们可以查找外文资料。我开始试着去做,今天我进一步修改论文的三级提纲。
2012.5.18
我再一次找了老师,今天我的三级提纲的写作完成。我想看看我的写作是否合格。我的三级提纲完全合格。老师开始要求学生们着手准备论文的写作。
2012.5.19
我在继续坚持着每天读一篇参考文献,但是在其中遇到了很多难题。我打电话问老师,有很多文献我都看不懂。老师说你只要看了就好了,于是我继续阅读着文献。
2012.5.20
今天开始写第一章绪论,老师讲解绪论的写作方法和要求。我认真听并做了笔记。写完第一章要开始第二章的写作,主要以理论概述为主。我对汽车营销知识了解的还很浅。我想等过了俩天总结好,在下笔。
2012.5.21
今天开始明白了大量阅读文献的好处,我对阅读文献开始有了自己的方法和感悟。每天一篇参考文献,要花大量时间。但是在短短的俩个星期里我就有了很大的提升。我决定继续坚持。
2012.5.22
今天老师检查了我的论文的写作情况。老师告诉我绪论可以借鉴开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状以及主要研究内容,但是要浓缩。我以前写的绪论太长了。所以我需要缩减过多的内容。第二章的写作,要在查阅大量文献的基础上进行。老师说我可以开始试试下笔了。
2012.5.23
我找到老师,给老师看了我的第一章绪论和第二章理论部分的写作。老师帮我稍微修改第一章、第二章的内容。看来论文没我想像的那么难。
2012.5.24
老师说把整篇论文的字数控制在10000字左右。我做了一个计划,准备用15天左右来理清思路。然后开始写出初稿。希望尽量在学校规定时间之前完成论文。
2012.5.25
老师给我讲解了论文的写作的方法,并注意可以借鉴别人的合格论文但是绝对不能抄袭。同时要求我准备二稿,摘要、关键词。
2012.5.26
今天我找到老师,二稿和摘要,关键词我都已经完成了,老师给我做了修改,以及今后写作方向的规划。下一周要开会,可能没法给我们指导了。我做了很多笔记,打算在20号得时候开始初稿写作。
2012.5.27
今天我开始了正文的写作。有点摸不着头绪,不知道该怎么写。查阅了网上相关的写作方法。阅读文献的数量暂时降到了原来的一半。
2012.5.28
我阅读的大量文献开始起作用。有很多写作部分以前觉得很难,现在很轻松就能通过。我这俩天已经完成了第一部分。
2012.5.29
论文的初稿已经基本完成。开始着手准备翻译,摘要翻译,文献综述。
2012.5.30
老师了解了我的写作情况,并给了我一些关于正文修改的建议。我做了笔记,并答应在一周内把修改好的东西发给他。
2012.5.31
正文修改完成。同时翻译和文献综述已经做完。打算再学习一下排版的知识,及时交上已经完成的论文。
2012.6.1
我检查了自己的论文,开始试着给自己排版。我给老师看了我的文献翻译和摘要翻译。老师说我的翻译方面还有些问题,让我着手修改。
2012.6.4
老师帮我检查了论文是否合格。我通过了,并约定在一周之内完成排版,定稿。老师帮我做了一些格式上的修改。
2012.6.6
我的论文正式终于定稿了。在这里谢谢老师的帮助,我才能这么顺利的完成论文。下一步我开始准备论文答辩。
以上是我的毕业论文工作日志
范文二:毕业论文工作日志
南阳师范学院毕业论文(设计)工作日志 学生用 学生用) 南阳师范学院毕业论文(设计)工作日志(学生用
学 专 号 业 专科 050000000 姓 名 X X 年 2011 年 6 月 级 指导教师 性 别 2006 XXX 男
计算机科学与技术 毕业时间
本/专 论文题目
网上书店系统的设计与实现 工 作 日 志
2010-12-25: 与指导老师见面,认真倾听有关论文的各项事宜。
2010-12-26: 开始认真思考开题报告中的各项内容。
2010-12-30: 确定主要内容、研究方法和思路,并查阅相关的文献资料。
2011-02-15 至 2011-02-19: 将开题报告电子稿发给指导老师,老师指出了开题报告中存在的问题和修改要求。 根据老师的修改意见对开题报告进行修改。
2011-02-20: 将修改后的开题报告上交给指导老师。
2011-02-21 至 2011-02 月 28: 进行应用程序界面的构思和创建。
2011-03-01 至 2011-03-05: 设置界面上各个对象的属性。
2011-03-06 至 2011-03-12: 初步完成程序代码的编写。
2011-03-13 至 2011-03-14: 根据系统代码开始写设计说明书。
2011-03-15: 上交设计说明书初稿。
2011-03-16 至 2011-03-25: 修改设计说明书初稿;上交设计说明书修改稿。
2011-4-08: 上交设计说明书定稿。
个人小结:
经过二个多月的设计和开发,网上书城管理系统基本开发完毕。其功能基 本符合用户需求,能够实现图书展示、图书查询、在线浏览图书等主要功能。 但是由于毕业设计时间较短,所以该系统还有许多不尽如人意的地方,比 如用户界面不够美观,没有添加打印报表功能,出错处理不够等多方面问题。这 些都有待进一步改善。
范文三:毕业论文工作日志
毕业论文 周日记第一篇------确定选题,指导老师见面、开会
前不久学院召开了一个毕业生动员大会,会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的,学院里的参考题目就出来了,大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注网络反腐的一些相关知识,平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况,了解最新的网络信息。在老师提供的选题中,有关于这方面的题目是《网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》,这个题目和我想要写的比较相关,选题确定后,指导老师马上就给我们开了个会,布置了相关的任务,告诉我们每个阶段需要做的事情,要注意哪些事情,还告诉我们一些查找资料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是查找资料,做读书笔记以及外文翻译。
毕业论文 周日记第二篇------收到指导老师任务书、资料收集,读书笔记
上周指导老师把我们召集起来开了个会,布置了相关的工作。这周一我们就收到了指导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着查找资料。一开始的时候毫无头绪,后来我先自己理顺思路,构思了论文的方向,然后确定自己查找资料的方向!这些天基本上都是在图书馆查阅资料,把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的资料很多,怎么筛选呢?我主要找那些知名学者或者是核心期刊的,当然其他的也稍微看下,让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多,我将它们进行归类,比如这篇文献主要是分析原因的,另外一篇更侧重的是提解决方案的。给这些文献进行归类,总结出他们的主题内容,为接下来的开题报告的撰写奠定基础,而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解,发现目前研究缺漏的角度,为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完了,读书笔记也写得差不多了,接下来要准备开题报告了,同时我想我还是需要不断的搜索文献,以便让自己保持在状态内。
毕业论文 周日记第三篇------开题报告
上次开会的时候老师说这个月要把开题报告交给她,还给我们列了一些详细的要求。文献找完了,通过阅读这些找到的参考文献,了解到了网络反腐的现状,同时也对之前的一些学者对网络反腐方面的研究有了一定的认识。我自己对于论文的写作也有了一定的方向,这时候就开始写开题报告了!开题报告要求我们把选题目的,当前的研究状况以及自己的写作方向都做相应的说明。由于之前都没有接触过比较正式的论文的写作。对论文的写作还是比较迷茫。这时候我想到了老师,我把自己的想法以及遇到的困难及时和老师沟通,在老师的指导下我才顺利开始了开题报告的撰写。由于在之前就把不同的文献进行归类并且总结出他们的主要观点,所以在写文献综述的时候就省去了很多麻烦。后来我把开题报告发给老师看的时候,老师说写得不错,但是再往后一看,老师给我做了许多批注,原来还有这么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心导致错误的,老师很细心的都给我指出来。修改完发给老师看了,不知道能不能通过。接下来就要写细纲了,这才是真正体现我的论文思路的时候,希望前面做的努力可以为后面的写作提供很好的帮助。
毕业论文 周日记第四篇----初纲、细纲
这个星期主要是继续修改开题报告,并在开题报告基础上确定论文结构。关于论文大体的结构,在开题报告中,已经有部分内容涉及到了文章结构的内容,但仍然不够完善和合理。所以这个星期我把大部分时间花在了构思论文结构上。首先我构思了论文的主体结构,基本上还是按照“是什么”“有什么用”“怎么做”的思路在走,先对网络反腐的涵义、作用等方面进行简单的分析,接着分析当前网络反腐发展的作用发挥的现实途径,分析网络反腐的发展过程中存在的问题以及造成这些问题的原因,最后根据前面的分析提出解决方案。至于细纲的部分,就在上述结构的基础上进行延伸,具体分析存在什么问题,原因以及具体的解决措施。本周完成论文初纲细纲后,接下来就要开始进行论文初稿的写作了。 毕业论文 周日记第五篇----论文初稿写作1
经过前些时间的整理思路,已经老师关于论文结构的指导,已经形成了整个论文的细的框架,这周正式开始论文初稿的写作。按照之前的计划,这周主要完成论文前面两部分的写作,即网络反腐的涵义、作用。根据细纲的框架,第一部分网络反腐的涵义。由于至今在国内外对网络反腐都没有一个比较明确的定义,所以我就选择几个典型学者对于网络反腐的分法及定义。并针对这些学者的定义和划分方法提出自己关于网络反腐的定义,我自己所写的这篇论文,也将按照我对网络反腐的定义进行研究。第二部分主要内容是网络反腐的作用分析,我通过一些学者的论文和著作以及一些网络反腐的成功案例,总结出网络反腐的作用主要是:反腐倡廉的信息来源、提高社会监督的整体效能、凝聚舆论压力及弥补传统制度反腐的缺点。
前面两个部分主要是对现状的分析,还没有真正涉及到我对论文选题的研究,但是相信这些基础背景的研究可以为后面的写作打下很好的基础的。下周主要写作内容是网络反腐发展中存在的问题。
毕业论文 周日记第六篇----论文初稿写作2
上个星期完成了论文前面两部分的写作,简要分析了相关的背景内容。这周继续论文初稿的写作,本周的写作主要是分析网络反腐发展过程中存在的问题,虽然网络反腐具有十分明显的优点,但是也存在着一些问题,针对网络反腐这几年的发展情况,发现存在的一些问题,并针对这些问题,上网找了一些这些问题相关的一些具体的案例。另外通过查找其他网络反腐的发展情况研究的一些论文、期刊,通过查找到得相关案例的比较,看看网络反腐是否存在这样的问题。如果网络反腐存在这样的问题,则也将这些问题列入我的论文中,并对这些问题进行相应的研究。
分析完网络反腐发展存在的问题及造成这些问题的原因后,我对于整个信息产业的发展现状有了更加深刻的认识,这为接下来提出解决方案打下了坚实的基础。
毕业论文 周日记第七篇----论文初稿写作3
这周的任务是提出关于完善网络反腐发展的建议。针对前面影响网络反腐发展原因的分析,我提出了促进网络反腐发展的一些相关的建议。加大政府的参与程度。第一点是加大网络反腐的宣传教育力度;第二点是加强针对网络信息的监管审查力度;第三点要政府站出
来明确网络反腐的重要地位。另外还要实现网络反腐与传统制度反腐的有效对接。要通过制定相应的法律法规对网络反腐进行严格的规范。从这两个方面提出了完善网络反腐发展的一些意见、建议。希望网络反腐有一个更好的发展。
意见、建议这一部分完成后,论文的主体部分也就完成了,接着就是根据论文指导手册对论文结构格式进行了相应的调整,然后把论文初稿发给指导老师。
毕业论文 周日记第八篇----指导老师初稿评阅意见返回,初稿修改
上周完成初稿后发给老师看了,前几天老师给我回复邮件,提出了一些修改意见。这周主要根据老师提出的修改意见以及这几天的一些新的想法作出相应修改。第一、老师在看完我的初稿后认为篇幅太长,很多话说得太罗嗦,一些语句口语化,因此这次我将文章中一些语句做了调整,同时删除了部分前后文有重复的内容,把一些比较口语化的语句改成比较书面语,让整篇文章更加简洁明了。同时调整文章结构,让文章条理性更加清晰。第二、整篇文章的数据支撑不够,针对这个问题,我又重新翻阅了之前搜集的数据资料,并对这些数据进行比较研究,让文章更加充实,更具有说服力。第三、在参考文献的问题上仍然存在一些问题,比如外文文献还有文献多次引用等方面都有漏洞,这次也做了相应的修改调整;第
四、虽然在发初稿给老师之前已经检查过全文,但还是存在一些错别字或者是语句不通顺的地方,老师都一一指出来了。这周除了修改初稿外,还补抄一些新引用的文献资料。
论文的二稿写好了,也已经发给老师看了,接下来就是等待老师的答复,看还存在哪些问题再做相应调整。
毕业论文 周日记第九篇----论文修改2
前几天老师针对我的二稿提出了一些意见,主要包括部分数据过于老旧、格式存在问题、错别字问题仍然存在、一些地方的用语用词仍需改进等。这个星期主要针对这些问题做了修改。数据过于老旧的问题,由于这些数据的公布具有一定的滞后性,能找到的数据只有到2008年,而2008年之后的一些情况又同2008年之前有一个比较大的不同,可比性比较差。于是接着搜索。针对格式存在问题,我找来以前几届的范文进行参考,结合范文按照论文指导手册的最新要求进行调整。比如行间距、字体等。错别字问题,我从头到尾认真看了一遍论文,改正了发现的错别字。针对老师提出的过于报告化的问题,我对一些不恰当用语进行了调整,尽量采用更为专业的用词用语,让论文的学术性水平更高。这个星期除了修改论文外,还补抄了这个星期新找的数据的读书笔记。把改完的论文发给老师看了,接下来是等老师的修改意见。再根据老师的意见对论文做相应的修改。
毕业论文 周日记第十篇----论文修改3
上个星期把修改完的论文发给老师看后,很快就得到了老师的答复。本来我以为已经改得差不多了吧,结果收到邮件的时候,心凉了一截。这次老师还是发现了不少问题,比如格式、语句不通顺、外文摘要语病较多等。针对格式问题,虽然上次已经按照指导手册进行了调整,但是由于对WORD不够熟悉,因此仍然存在一些问题。为此我特意上网搜索了教程来学习,将整篇论文按照指导手册要求重新进行排版,还有就是图表格式问题,在前面的稿件中存在格式错误以及不够美观等,我根据网上找的教程进行修改,并严格按照老师要求进行调整,使页面更加规范美观。针对一些地方语句不通顺、逻辑混乱的问题,我重新理顺
思路,对这些地方进行了调整,将原先不通顺的词或句子换另外一种方式表达,使之更加通顺。对于逻辑混乱的问题,对部分文字进行了重新组织,调整句子顺序,使之符合逻辑思维习惯。对于外文摘要中存在的问题,我请教了班级中英语比较好的同学,在自己修改的基础上请他们帮忙修改,希望能达到规范通顺的要求。修改完后把论文发给指导老师了,希望可以顺利通过。
毕业论文 周日记第十一篇----论文修改4,打印格式调整
上个星期对论文做了相应的修改,并且发给老师,这周收到了老师的回复。这次需要修改的地方总算是比较少了,而且不像以前涉及大范围的语句段落修改,基本上都是错别字、标点符号的半角全角问题、外文摘要中个别单词拼写错误。涉及到比较大的问题就是论文中部分标题过于冗长,需要做修改调整。针对老师提出的这些问题一一做了相应的修改之后,根据指导手册的要求,对论文的格式进行了最后的核对与调整,调整到要求的打印格式,撰写了致谢语以及为论文制作目录,对于论文中的参考文献再次核对是否正确等。这个星期和老师见了一次面,咨询了一些关于毕业最后阶段需要注意的事情,老师也一一做出了解答,除此之外老师还建议我们小组内部互相交换论文阅读,说不定可以发现一些新的问题,这样子也可以将论文写得更加优秀。这个星期的活都是一些比较细的,涉及到比较多边边角角的事情,需要很耐心很细心的去完成。修改完后把论文发给老师了,不出意外应该是可以定稿了。
毕业论文 周日记第十二篇----修改定稿、装订成册、等待答辩
上个星期根据老师提出的意见对论文进行了修改,这个星期老师针对一些小细节的部分提出了修改意见。收到老师回复后与老师沟通后进行了相应修改,并最终定稿。定稿后就是打印指导手册要求的各种材料,并按照指导手册上要求的顺序装订成册,装袋上交给指导老师。然后就开始着手准备了一些答辩的事情,由于对论文主体结构和论文内容非常熟悉,因此准备起来并不困难。期间还咨询了一下老师,关于答辩中老师可能会提出的问题,老师让我重点注意准备几个问题。同时我根据自己的论文内容准备了一段介绍,主要包括选题目的,论文结构,论文具体内容等方面。还根据自己的论文内容设想了一些老师可能提问的问题进行相应的准备。对于答辩做了相应准备后也比较有底了,接下来就是等待答辩时间的到来。
范文四:学生毕业论文工作日志
南阳师范学院毕业论文(设计)工作日志(学生用)
学 号 专 业 本/专 论文题目 本 09013210607 姓 名 王清进 年 2013 年 6 月 级 指导教师 性 别 2009 刘志都 女
软件工程 毕业时间
公路客运售票系统 工 作 日 志
2013-2-27 我开始到图书馆查阅相关文献,借阅相关书本。 2013-2-28 我开始撰写开题报告。 2013-3-1 2013-3-2 2013-3-4 2013-3-6 2013-3-8 我开始修改开题报告。 我发现开题报告的内容不能太繁琐,再次修改。 我把开题报告发给刘老师,让其修改。 我去刘老师办公室,并记下所有的错误,回来继续修改。 我再次把开题报告发给刘老师,让其查看。
2013-3-10 我再次到刘老师办公室,并记下这次的错误,回来修改。 2013-3-15 我开始做系统。 2013-3-17 我发现系统的数据库还没做好,开始做数据库。 2013-3-19 我开始做了首页的登陆界面。 2013-3-30 系统基本完成。 2013-4-1 2013-4-3 2013-4-5 2013-4-7 2013-4-8 2013-4-8 我去刘老师办公室,给刘老师演示我的系统。刘老师提出很多问题。 我针对刘老师提出的问题,修改了系统。 我再次去刘老师办公室,给刘老师演示系统,刘老师又提出了一些问题。 我又针对刘老师提出的问题,再次完善系统。 我再次去刘老师办公室,给刘老师演示系统。 刘老师告诉我写论文的格式,需要有封皮,目录。然后是论文的内容。
2013-4-10 刘老师指导我,论文的页脚怎么添加。 2013-4-12 刘老师指导我,论文里的字体,一级标题,二级标题以及三级标题的大小。 2013-4-13 刘老师指导我,论文里段落之间不能有空行。 2013-4-14 刘老师知道我,论文里的代码没必要写完,只写主要功能的实现代码。 2013-4-16 刘老师指导我,论文里的图片要加底色,否则看不出来是图片内容。
2013-4-18 刘老师指导我,论文里的段落设置成首行缩进两个字符。 2013-4-19 刘老师指导我,论文里的测试功能比较少,继续添加测试项目。 2013-4-20 刘老师指导我,论文里的参考文献表示格式错误,让我改正。 2013-4-21 刘老师指导我,论文里的摘要目的写的不清楚,让我修改。 2013-4-22 刘老师指导我,论文里的关键字要写成与该论文题目相结合的关键字。 2013-4-23 刘老师指导我,在系统中再添加一个页面,作为主界面。 2013-4-24 刘老师指导我,在系统的主界面上添加“版权所有,伪版必究” 。
个人小结:
范文五:毕业论文(设计)工作日志
南阳师范学院毕业设计工作日志(学生用 南阳师范学院毕业设计工作日志 学生用 设计工作日志 学生用)
学 专 号 业 专 09020332433 姓 名 朱林 年 级 指导教 师 性 别 09 级 张学钦 女
计算机网络技术 毕业时 间 2011 年 6 月
本/专 论文题目
学生信息管理系统 工 作 日 志
2011 年 4 月 7 日,老师对我们布置了第一项任务,给了我们一周要我们自拟 题目开始毕业文论的工作。 2011 年 4 月 8 日,本人开始构思题目,由于缺少经验,寻找一些对于自己来 说相对比较简单的资料来构思论文题目。 2011 年 4 月 9 日, 开题。
2011 年 4 月 11 日,经过老师对我们题目的审核,接受老师下达毕业任务书。
2011 年 4 月 13 日,开始着手书籍上搜索资料,也是把仅有的一些相关资料 都搜集了起来,多少也会有些帮助。 2011 年 4 月 15 日,经过网络的查询与寻找,在网络上寻找到了不少相关本 文的资料 。 2011 年 4 月 17 日,本人在图书馆进行一些实际调查,去找些相关的书希望 能获得与上次不同的资料。 2011 年 4 月 19 日,经老师的联系,我们又找老师,老师开始让我们开始做 系统。的用到 java 和 acess。 2011 年 4 月 21 日,经过这么多天的资料搜集与完善工作,开始对论文初稿 进行最后一步工作 。 2011 年 4 月 23 日,我拿着初稿让老师开始审阅,但老师发现中间出现了很 多问题,发现论文不太符合论文的要求,老师要求我要用心,修正内容,并且再 多搜集一些资料,使文章变得更有说服力些,不要显的太苍白。
2011 年 4 月 25 日,进行中期检查。
2011 年 4 月 27 日,又收集到很多资料最希望对本文有一些帮助,经过阅览 近期的发现,相关内容微乎其微,几乎找不到相关的信息。 2011 年 4 月 29 日,对昨天的又进行大范围修改,对学生信息基本情况作全 面分析,构造图。 2011 年 5 月 2 日,再一次见到老师,把论文交给老师审阅,比上一次资料充 足了,但是还是有存在的一些问题没有解决。 2011 年 5 月 3 日,经过反复的检查发现文章的层次不够清晰,而且紧密型不 够,开始进行最后一步修改,修改中也遇到了一些困难,比如说层次越整理越乱, 到最后自己也不知道哪里是哪里了,只好还原成原来的样子,再一一进行整理工 作,一层一层的分析,整理,最后完成了最后一步工作。 2011 年 5 月 5 日,对文章进行最后一次检查,由于资料较浅,自己觉得没 什么问题了,对论文进行了打印与装订,准备上交老师让老师查阅。 2011 年 5 月 7 日,把论文上交指导老师那里,经老师查阅,文章基本没出 什么大问题,对你还存在一些小问题 。比如内容有些凌乱,无用的太多。于
是 又拿回来再次修改。 2011 年 5 月 10 日,再次把论文上交指导老师,经老师查阅,文章基本符合要 求。论文工作告一段落。 2011 年 5 月 11 日,结束论文修改工作。
个人小结: 经过多日的查找与努力, 对 java 和 access 资料进行大范围的搜索,得到 各方面的资料与信息,对论文进一步的完善与修改。工作进行中遇到很多问题, 资料搜集也遇到各种各样的困难,由于资料过于单一,对论文的进行工作有很大 的困扰。 另外,在身边的人搜集和询问一些关于论文的资料也得到了一些相关 的信息。 但是对论文的要求数目还是远远不够, 只能慢慢的从网络中寻找与搜集,
精益求精避免重复。最后,多日的搜集资料进行整理与对比,整理出必要的文献 与资料,再一步一步对论文的要求进行完善工作,最终克服各种问题,整理出来 一套比较符合论文题目要求的文件与资料对论文完善完毕。 对自己的课题研究总体上来说还可以、具体问题具体分析处理不懂的地方可 以及时问老师需求帮助、以便自己可以更好的完成课题研究。