范文一:七年级上册语文名著导读
专题十四:名著导读 引入专题:
名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法可借鉴:
,,先读前言、后记和目录。
,,略读和精读相结合。
,,做点读书笔记。
本专题要学习的名著有《繁星》《春水》《伊索寓言》。
课例赏析:
《繁星》《春水》
【资料助读】
,,《繁星》《春水》:母爱?童真?自然
,,,作者访谈
冰心,,?,,—,???,~原名谢婉莹~笔名冰心~取“一片冰心在玉壶”之意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席~中国文联副主席~中国作家协会名誉主席、顾问~中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作《寄小读者》~诗集《繁星》《春水》等。
,,,内容概述
construction organization design, control of construction schedule be aware of, and in light of the actual situation the practical construction methods, programming. (2) prior to the formal construction, construction preparation prepare contents: 1) personnel. Personnel include: personnel structure, technical level, the mix of old and new personnel. 2) utensils ready. In line before the appliance ready to check
《繁星》《春水》这两本诗集用她自己的话来说~是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。其诗集的主题是:母爱、童真、自然。主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考与感悟。这本诗集把对母爱的歌颂~对童真的呼唤~对自然的咏叹完美地融合在一起~营造出一个至善至美的世界~感情诚挚深沉~语言清新典雅~给人以无穷的回味和启迪~是冰心小诗中最美的篇章之一。
,,,艺术特色
在艺术上~《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长~善于捕捉刹那间的灵感~以三言两语抒写内心的感受和思考~形式短小而意味深长。特别是在语言上~清新淡雅而又晶莹明丽~明白晓畅而又情韵悠长~具有独特的艺术魅力。
训练题:
1.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_______________________!然而当初她的芽儿,___________________,洒遍了牺牲的血雨。”
,,冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。 ,,冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________,创作上受到印度诗人__________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
,,冰心于,?,,年发表的两部诗集是( )、( )~创作上construction organization design, control of construction schedule be aware of, and in light of the actual situation the practical construction methods, programming. (2) prior to the formal construction, construction preparation prepare contents: 1) personnel. Personnel include: personnel structure, technical level, the mix of old and new personnel. 2) utensils ready. In line before the appliance ready to check
受到印度诗人( )的影响~其诗歌作品~在当时吸引了很多青年的模仿。内容包括对母爱与童真的歌颂~对( )~对人生的思考和感悟等等。
答案:《繁星》 《春水》 泰戈尔 大自然的崇拜和赞颂 5.下面这首小诗的作者是谁?请你简要说说阅读这首小诗后的感悟。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
答案:冰心。感受到母亲的伟大,母亲的崇高;在诗中运用类比、比喻方法抒情。
6.名著阅读。
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的(1) ,把(2) 比喻为培养花的“泪泉”,把自我牺牲比喻为滋润花的(3) ,生动贴切,发人深思。 答案:(1)芽儿 (2)奋斗的辛劳 (3)血雨
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7. 聪明人,
抛弃你手里幻想的花罢!
她只是虚无缥缈的,
反分却你眼底春光。
冰心这首小诗告诉人们: 。 答案(示例):要脚踏实地,丢掉幻想,勇敢面对现实,在现实中求进步。
类文赏析:
1.阅读“主题阅读丛书”第六册中“诗歌中的色彩和旋律”——冰心的《小诗选》(P224)
2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1),(4)题。
想 念
我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具上 ? (A.回旋 B.旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中 ? (A.游动 B.浮动),/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息
我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天,/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光,/
? (A.填满 B.布满)了整个天空。
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(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。
歌调( ) 晃( )动 xīn( )香 yōu( )远
(2)加粗加斜的“凝”字,查字典应查 部首,它在诗中的含义是 。
(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母)
(4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星?春水》,请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
附答案:
(1)diào huàng 馨 悠(幽)
(2)两点水 含义:聚集、集中
(3)?A ?B ?B
(4)从内容上看,告诉人们要脚踏实地,不要夸夸其谈,富有哲理;从形式上看,篇幅短小,语言形象、精炼,对比鲜明。
《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力 (1)作者访谈
伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉?封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。现存的construction organization design, control of construction schedule be aware of, and in light of the actual situation the practical construction methods, programming. (2) prior to the formal construction, construction preparation prepare contents: 1) personnel. Personnel include: personnel structure, technical level, the mix of old and new personnel. 2) utensils ready. In line before the appliance ready to check
《伊索寓言》,是古希腊、古罗马世代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
(2)内容概述
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。?影射当时社会现实,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。?表现劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。?借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。
(3)艺术特色
《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高。特别是动物寓言部分,广泛采用拟人化手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦,都刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。
训练题:
1.《伊索寓言》是一部( )。相传伊索是公元前6世纪的奴隶,善于讲( )。现存的《伊索寓言》,是( )、( )时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
答案:寓言故事集 动物故事 古希腊 古罗马
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2.请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效的;《农夫和蛇》的故事说明( );《龟兔赛跑》的故事说明了( )。
答案:即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的;奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
3.仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
野猪,马与猎人
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。 (选自《伊索寓言》)
答: 这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。(写出基本意思即可) 4.?填空:《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特别是动物寓言部分广泛采用( )的修辞手法,表现动物各自的特性,刻画栩栩如生,给人深刻印象。
?请概括寓言《狐狸和葡萄》的寓意。
答: construction organization design, control of construction schedule be aware of, and in light of the actual situation the practical construction methods, programming. (2) prior to the formal construction, construction preparation prepare contents: 1) personnel. Personnel include: personnel structure, technical level, the mix of old and new personnel. 2) utensils ready. In line before the appliance ready to check
?《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。
答:
附答案:
?拟人
?示例一:有些人看到别人取得了成绩,心存嫉妒,便说那成就并没什么了不起。
示例二:有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。 ?示例一:《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。 示例二:《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。 5.根据你的理解,填写这则故事的寓意。
《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明( )
答案:贪得无厌的人最后往往会失去更多。
6.阅读下面的寓言,用简略的语言写出寓意。
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。
寓意:
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答案:?万事万物都有其客观规律,不可以违背;?做人不可以好高骛远,追求不切实际的目标。
类文赏析:
推荐阅读“主题阅读丛书”第六册中“寓言如镜”(P2-24)
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范文二:七年级语文名著阅读知识竞赛试题 竞赛试卷 七年级上册 人教版
七年级语文名著阅读知识竞赛试题 竞赛试卷 七年级上册 人教版 七年级语文名著阅读知识竞赛试题 竞赛试卷 七年级上册 人教版
七年级语文名著阅读知识竞赛试题一、是非题:(25分,每题1分,对的打“?”,错的打“?”。)1.《山市》的作者是清代的蒲松龄,创作有文言文短篇小说集《聊斋志异》。()2.泰戈尔是泰国文学家,1913年获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。()3.“??当我猜到答案,才发现,一切都已过去,岁月早已换了谜题。”这是出自《繁星》中的诗句。()4.安徒生最著名的童话故事有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。5.冰心的《繁星》、《春水》是受到泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。()6.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,作者是伟大的思想家孔丘。()7.伊索是古罗马著名的寓言家,他编的《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。()8.沈复,字三白,号梅逸,清代文学家。著有自传性质的笔记体小说《浮生六记》。()9.散文集《成长的痕迹》表现了台湾作家席慕容的另一种创作形式,延续了新诗温柔淡泊的风格。()10.老舍,我国现代著名的作家,杰出的语言大师。字舍予,蒙古族人。()11.冰心的《繁星》、《春水》以三言两语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。语言清新淡雅,清韵悠长,被茅盾称为“繁星格,春水体”。()12.“有了爱就有了一切”是著名女作家席慕容的名言。()13.1918年,中国现代文学上第一篇白话小说《阿Q正传》发表,奠定了新文学运动的基石。() 14.《竹影》的作者是我国现代著名的画家、散文家丰子恺,他是一位卓有成效的文艺大师。()15.茨威格是德国著名的作家、小说家。他的《伟大的悲剧》被选入中学语文课本。()16.《山海经》是我国一部富于神话传说的最古老的地理书,成书于唐朝。()17.电影《城南旧事》是根据著名作家席慕容的同名小说改编而成。()18.《黄河大合唱》的词作者是冼星海,曲作者是光未然。()19.法国作家法布尔以一部《昆虫记》而赢得了“昆虫界的荷马”这一美名。()20.《童年》是苏联作家高尔基的自传体三部曲之一,另两部分别是《少年》、《青年》。()21.“面黄无须,生于北平。三岁失怙,可谓无父。”
这句话出自鲁迅的小传。()22.“爱的哲学”的宣扬者是著名女作家冰心。()23.《口技》一文的作者是清代作家林嗣环,该文确切而真实地记叙了我国宫廷艺人的高超技艺。()24.“鸟之将死,其鸣也哀”的下句是“兽之将亡,其声也惨”()25.《童年》讲述的是阿廖沙7岁到十岁这一时期的童年生活。()二、选择题:(60分,每题2分)26.“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分”,这是()对蒲松龄的评价。A、老舍B、**C、郭沫若D、鲁迅27.下面哪部作品不是泰戈尔写的?()A、《吉檀迦利》B、《飞鸟集》C、《新月集》D、《七里香》28.子曰:“《诗》(),一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”A、一百B、二百C、三百D、四百29.“孔子弟子三千,贤者七十二。”下面哪位贤者不是孔子的弟子,()A、颜回B、老聃C、子路D、子贡30.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是()A、老舍B、冰心C、巴金D、茅盾31.下面哪一项不是冰心诗歌的主题,()A、母爱B、童真C、自然D、战斗32.在《昆虫记》中,作者描绘了一种或几种昆虫的生活,下面哪一种昆虫不在描述之列,()A、蜘蛛B、毛毛虫C、蜜蜂D、蝉33.下面哪个人是《童年》中的人物,A、保尔B、英格拉姆小姐C、雅科夫D、阿黛勒34.茨威格曾经四处游历,结识了很多文人巨匠,下面哪一位不是他所认识的,()A、罗曼 罗兰B、罗丹C、列夫 托尔斯泰D、高尔基35.被称为“笔墨之间,缠绵哀感,一往情深”的书是()A、《浮生六记》B、《铁崖文集》C、《虞初新志》D、《七里香》36.《童年》里的外祖父是一个什么样的形象,()A、勇敢正直B、善良乐观C、自私残暴D、快乐执着37.在《昆虫记》中,长腹蜂建筑房子的原材料是()A、砖瓦B、烂泥和细沙C、松软的沙土D、动物的残骸38.《童年》中,阿廖沙在外祖父家中最亲密的人是()A、外祖母B、外祖父C、米哈伊尔舅舅D、小茨冈39.阿廖沙受到()的怂恿,将白桌布投进染缸染成了蓝色。A、“好事情”B、表哥C、米哈伊尔舅舅D、小茨冈40.在《昆虫记》中,蝉与蚂蚁的关系是()A、蚂蚁勤劳,蝉不劳而获B、蝉勤劳,蚂蚁不劳而获C、蚂蚁与蝉为合作伙伴D、蚂蚁与蝉同样勤劳41.在下面的昆虫当中,只有()在长大后有固定的住所。A、蝈蝈B、蝉C、蟋蟀D、蛐蛐42.在《伊索寓言》中,有只常常偷吃鸡蛋的狗,看见一只海螺,以为也
是鸡蛋,张开大嘴,一口就把它吞下肚去。过了一会儿,他觉得肚子疼得十分难受,便说:“我真是活该,()。”A、把所有的圆都当成了鸡蛋。B、把所有海螺都当成了圆。C、把所有的鸡蛋都当成了海螺。D、把所有的鸡蛋都当成了圆。43.一条狼徘徊在山脚下。落日的余辉使他的影子放得特别长。看着自己的影子,他得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎大到一亩田那样大,为什么还怕狮子,难道我不该被称为百兽之王吗,”正当他沉醉于其中时,一头狮子向他扑来,将他咬得快死了。此时狼悔恨不已,大声喊道:“我真不幸啊~是()毁灭了我。”A、狂妄自大B、虚假的影像C、时运不济D、百兽之王44.《童年》中,外祖父的染坊失火了,据外祖父推测,是()放了火。A、阿廖沙B、米哈伊尔舅舅C、“好事情”D、老工人格里戈里45.《童年》中,阿廖沙()岁丧父,因而来到了外祖父家。A、2B、3C、4D、546.子曰“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛,”这句话的意思是()A、腐朽的木头无法雕琢,粪土的墙壁无法污染,我该怎么办呢,B、干枯的木头无法雕刻,粪土的墙壁无法涂抹,我该怎么办呢,C、腐朽的木头无法雕琢,粪土的墙壁无法涂抹,我能拿他怎样,D、干枯的木头无法雕刻,粪土的墙壁无法污染,我能拿他怎样,47.高尔基的自传体三部曲描写了十九世纪()年代俄罗斯下层人民的生活图景。A、二三十年代B、四五十年代C、六七十年代D、七八十年代48.下面哪一个短篇不是《城南旧事》中的一部分,()A、《爸爸的花儿落了》B、《草房子》C、《我们看海去》D、《兰姨娘》49.下面哪一个名字不是《昆虫记》的别名,()A、《昆虫在说话》B、《昆虫学札记》C、《昆虫世界》D、《昆虫物语》50.狮子发疯了。鹿在树林中看着他说:“啊呀,我们真不幸~平时都叫我们受不了,那么他疯后又会弄得我们怎样呢,”问:接下来最不可能怎样呢,()A、狮子大发兽性,把所有动物都吃了。B、狮子神经错乱,但没有造成任何危害C、狮子精神反常,反倒变成了温顺的动物。D、狮子被群兽压制住了,摆脱了疯狂。51.子曰:“智者乐(),仁者乐();智者(),仁者();智者乐,仁者寿。”请将这句话填充完整。()A、山、水、静、动B、山、水、动、静C、水、山、动、静D、水、山、静、动52.根据《昆虫记》所载,螳螂卵孵化的月份是()
A、3月B、6月C、9月D、12月53.“青春的锦绣与贵重,就在于它的天真与无暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。”这是下面哪位诗人的名句,()A、席慕容B、冰心C、余秋雨D、徐志摩54.下面哪个人物没有在鲁迅的《朝花夕拾》中出现,()A、长妈妈B、范爱农C、藤野先生D、六一公公55.“我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿??总希望有一只能流到我要他到的地方去。”作者想让这只船儿流到()身边去。A、母亲B、父亲C、女儿D、姐姐三、排序、简答:(15分)56.这是一组打乱顺序并混和在一起的诗句,请你仔细揣摩,将这些诗句重新组合成两首完整而独立的诗歌,并把组合好后的诗句序号按正确的顺序写在括号内。(10分)?母亲呵~?我只躲到你的怀里。?浸透了奋斗的泪泉。?然而当初她的芽儿。?心中的风雨来了。?鸟儿躲到它的巢里。?洒遍了牺牲的血雨。?天上的风雨来了?成功的花?人们只惊羡她现时的明艳~()()57.请你默写出一句《论语》中你最喜欢的句子,先用自己的话说说它的意思,然后结合自己的生活学习实际,谈谈这句话带给你的启示。(5分)七年级名著阅读知识竞赛答案一、 是非题:(25分,每题1分,对的打“?”,错的打“?”。)二、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、选择题:(60分,每题2分)26 27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38 39 40C D C B A D B C C A C B A B B41 42 43
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55C A A B B C D B A D C B A
D A三、排序、简答题:(15分)56.(10分)(?????)(?????)57.(5分)(略)
范文三:七年级语文上册名著阅读题及答案
七年级语文上册名著阅读题及答案
七年级语文上册名著阅读题及答案
七年级语文上册名著阅读题(有答案)
七年级(上)名著阅读
港中南校区 朱夜毅
1、名著《汤姆?索亚历险记》的作者马克?吐温。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂,用冒险实现自己的理想,用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。《哈克贝利? 芬恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。
2、请说说你喜欢的故事情节,并说说理由。
如:他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。
又如:他去墓地探险,勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手卓依。
3、在《“海盗”生活》这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
4、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
5、对汤姆离家出走历险,从你的角度上讲,你同吗,请多角度地列举理由。(50字左右。)
答(参考):对汤姆离家出走冒险我不同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保
障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。
6(汤姆?索亚是一个什么样的孩子,作者塑造这一形象有什么重要意义,
,参考答案,:汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里,他是个捣蛋将军;在学校里,他是顽皮,惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手印地安?乔。成了一个了不起的英雄。去郊游,他救了自己和小伙伴蓓姬还找到了真正的属于自己的宝藏。汤姆有一点叛逆,他梦想去当绿林好汉。在他们的头脑里,强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
人物形象的塑造意义:汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子,作者塑造这个人,创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
7(作品中还塑造了哪些人物形象,试列举并作简要分析。
哈克贝利?芬:圣比得堡镇上公认的“野孩子”,父亲是个酒鬼,不受约束,但秉性纯良,是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系最要好,把他当作知心朋友,后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。
波莉姨妈:汤姆的姨妈,心地善良,对汤姆要求严格,一心想把汤姆教导成有礼貌,有教养的好孩子。
锡德:汤姆的异母兄弟,一个循规蹈矩的“模范儿童”,成绩好。经常和汤姆作对,喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
玛丽:波莉姨妈的女儿,汤姆的表姐,也是一个善良纯朴,天真,富有同情心,公道的女孩。
范文四:语文版七年级上册名著阅读——《童年》
刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了七年级上册名著阅读——《童年》
牙。 班别: 姓名:
姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫: 1、《童年》是 作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写 的童年,
“都给我滚出去要饭去~” 三部曲中的另外两部《 》、《 》主要叙述阿廖沙的青少年经历。
姥姥痛苦地说: 2、高尔基(1868―1936年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵~” (列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。代“你给我闭嘴,都是你惯的~”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。 表作有散文诗《 》长篇小说《 》。 我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。 3、《童年》讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光~ 十年代 的生活状况,反映了作家童年时代的艰难生活及 的不弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。 懈追求。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。 1(上面文段节选自著名作家 的长篇小说《 》。请你写出作者其他两部4、《童年》的思想内容 自传体小说《 》《 》。
作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事,但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐 2(节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成观主义的思想光辉。这是因为主人公 ,他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人,
满怀信心,奋斗 ,冲破种种障碍与不幸,不断探索 ,这种乐观主义精神使作 品在思想内容上带上了积极的色彩。 3(分析画线部分语言的表达效果。(两个要点) 5、高尔基写童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜,也不仅仅 是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经历,告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么
艰难,总有一些 的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出 (一)参考答案:1、答:高尔基 童年 在人间 我的大学
2、答:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、的心灵。因此,我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。
献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,6、人物性格
并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外 :慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。 3、答:这两句话运用了比喻的修辞手法(1分),形象生动地(1分)描绘了舅舅和外祖父吵架时外 :吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗的丑态(1分),流露出“我”极端厌恶的情感。(1分) 放高利贷,怂恿帮工偷东西。 :在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、(二) 正直和充满爱心的人。 外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢两个 :粗野、自私; 地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的小茨冈(伊凡):乐观纯朴 愉快光芒。在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔格里戈里:正直的老工人; 仍然显得年轻,明朗,但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个“好事情”:献身科学的知识分子 镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄参考答案:1、前苏联,高尔基,《在人间》、《我的大学。2、散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》。灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻
快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。 3、阿廖沙,俄罗斯下层人民,对光明与真理。4、阿廖沙,信心,拼搏,新生活。5、童年,善良美好健
在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,康、正直。
用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成(一)
为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,一一是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了
坚强的力量以应付困苦的生活的。 这个行列。
10(文段节选自高尔基的自传体小说《 》,文中的“我”即是作品的主人公,后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。
名叫 。 母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
11(第一段对外祖母的语言外貌进行了生动传神的描绘,请你结合相关语句举例分析其表达他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下
效果。 了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
解题思路:(例句+分析+课文中外祖母的形象) 除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村
例:“黑得像黑樱桃的眼 珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒”这一句、用比喻去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。
的修辞手法描写外祖母的肖像,形象地表现了外祖母慈祥善良、热爱生活和乐观坚毅的个性。 我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
12(第二段写道:“在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了“您真糊涂,我的好太太。”外祖母安详地对她说,然而可把我气坏了,我决定对这个恶婆
把我领到光明的地方。”请你结合小说内容简要说说这句话的具体含义。 报复一次。我想了又想,怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击,我观察
解题思路:结合课文中的内容+这个句子的具体含义。 邻人们的内讧,知道他们互相报复的方法是:切掉猫尾巴,把狗给毒死,打死公鸡和母鸡,或者
“我”童年时期生活在一个充满黑暗、丑恶、冷酷、污浊的环境中,正是慈祥善忍、宽厚善半夜偷偷地进到仇人的地窑里,把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里,把桶里的克瓦斯放出来,—
良、对谁都忍让、有着圣徒一般的宽大胸怀的外祖母才让“我”不被环境压垮,保持着生活的信—但是这些办法都不合我的意;需要想一个更惊人更厉害的方法。
心和勇气,成长为一个坚强、勇敢、善良的人。 我想到一个法子:我瞅酒倌女主人下地窑的时候,合上地窑的顶盖,锁上,我在上面跳了一
通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭。她没有马上
明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到(三)
房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放一个早晨,姥姥、姥爷在擦窗户。
被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑。 姥爷问: “怎么样,老婆子,”
“我叫你知道厉害,”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说,但她那看不见眼睛的胖面孔露“什么怎么样,”
出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子,把我拉到厨房里,问道: “你高兴了吧,”
“你干吗要这样做?” “住嘴~”
“她拿胡萝卜打你嘛?” 这些简单的词句后面隐藏着一件不用说而人人自明的让人忧郁的事情。
“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠,你就知道了!你姥姥打开窗户,小鸟的欢叫声一下子涌了进来,大地上冰雪消融,一种醉人的气扑面而来。
算什么保护者啊,一个小泡泡儿,一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到我从床上爬了下来。
顶楼念书去吧??” “穿上鞋~, ”姥姥说。
她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:“我到花园里去~, ”
“阿辽莎,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事~大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还“那儿的雪还没干,再过几天~”
没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那我没听她的。
应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让上帝来判断,惩罚。这花园里,小草露了顶,苹果树发了芽儿,彼德萝芙娜房顶上的青苔愉快地闪着绿光。
要他来管,不是我们!” 各种各样的鸟儿在令人心醉的空气中欢叫不止。
她沉默了一会儿,嗅了嗅鼻烟,眯缝起右眼,补充说: 彼德大伯抹脖子的那个坑里,胡乱堆着些乱草,一点春意也没有。
“是啊,谁犯了过错,大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。” 我很生气地想消灭这一切杂乱的、肮脏的东西,想把这儿整理得一尘不染,然后把所有的大
“上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道: 人赶开,我一个人住在这儿。
“他要是什么都能知道,大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们我立刻就动起手来,这使我在一段很长的时期内躲开了家里所发生的事。
大家看了又看,有时会大哭起来,一面哭一面说:“我的人们啊,我的人们啊!噢啊,我是怎样“你怎么老噘着嘴,”
可怜你们啊!” 姥姥和母亲都这样问过我。
她自己也哭了,带着满脸的泪痕,到墙角祈祷去了。 我有点不好意思,我并不是生她们的气,而只是有点厌恶家里发生的事。
从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了。 1、文段选自《 》,作者是 ;其自传体小说三部曲的另外两部是《 》
1(用简练的语言概括选文的故事情节。 和《 》。
答: 2、结合作品,简要分析主人公阿廖沙的人物形象。
2(如何理解“从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了。” 答:
答: 3、划线部分运用了什么描写,其作用是什么,
3(节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格? 结合《童年》这部小说,说说外祖母给了阿答:
廖沙怎样的人生影响。
答: (三)参考答案:1、《童年》,高尔基,《在人间》《我的大学》。2、生活在黑暗污浊的环境中仍
保持着生活的勇气和信心;对于黑暗、肮脏生活的厌恶、对自由美好生活得向往。3、景物描写,表现了
阿廖沙对自由、美好生活的向往与追求。
,四,参考答案:1、写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训~明白了许多做人的道理。2、
“外祖母的上帝”意味善良、宽恕和仁慈~“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理~更贴近(四)
“我”的心灵~所以显得亲切、更可理解。3、善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干~热爱生活~宽容。有一天,酒馆女主人和外祖父吵架,她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了,骂得很凶,
她如一盏明灯~照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故甚至向她扔红萝。
事。在这冰冷的世界里~外祖母的庇护~给予了他无限的温情和钟爱~并对他进行了有益的教导。
范文五:语文七年级上册名著导读重点知识
语文七年级上册名著导读重点知识
一(《繁星?春水》 《繁星?春水》主旨是母爱,童真,自然。 《繁星?春水》的作者是冰心,她宣扬爱的哲学。 《繁星?春水》是冰心在印度诗人泰戈尔影响下写的
《繁星?春水》大致包括三方面的内容一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。
二(《伊索寓言》 《伊索寓言》产生于古希腊,作者是伊索
《狼和小羊》《猫和鸡》揭露当时统治者的残暴和蛮横
《赫刺克勒斯和财神》表现穷人对为富不仁者的不满
《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《狐狸和山羊》做好事也要看对象,以免上当受骗
《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违
1
背规律
《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话的
《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳
《骆驼和宙斯》批评贪得无厌的
具体文段主要内容,寓意
《乌龟和老鹰》
乌龟要学飞翔,结果摔死了。
任何事物都有自己的规律,不可违背规律。
《马和驴》
马不帮驴分担负担,结果自己要驮全部的货物和驴皮。
帮人就是帮自己,不帮别人,自己吃苦头。
《狐狸和狗》
狐狸假意爱抚羊羔,却遇到狗的警告。
揭露虚情假意总会被人揭穿。
《蚂蚁和蝉》
冬天,蝉向蚂蚁乞讨,遭到蚂蚁拒绝与嘲笑。
讽刺好逸恶劳,人应该勤奋,居安思危
《两只口袋》
普罗米修斯造人,一只口袋装别人的恶行,挂在前面;一只口袋装自己,恶行挂在后面。
讽刺人们只看别人的恶行,对自己的却瞧不见
《驴和狼》
2
驴装瘸,踹掉了狼的牙齿
做自己该做的事,多管闲事吃苦头
《衔肉的狗》
衔肉的狗想得到影子里更大的肉,结果自己的肉也被冲走了
贪婪反而让人失去更多
七(下)名著阅读整理
纪家中学 李六宏
(4)《童年》
1、一句话书评: 2、推荐语: 3、体裁:作者: 国别:4、主题或主要内容:
5、主人公:人物性格:6、代表性的话语:7、该人物形象给你的人生启示:
8、这部小说中,哪个人物给你的印最深,为什么,
9、相关情节故事:
10、在黑暗污浊的环境中,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人,你从中得到什么启示,
11、作品主要特点:12、阅读感受:
答案示例:1、在苦难中长大。
2、高尔基的《童年》是以一个小孩的眼光来描述的,读起
3
来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量,读《童年》,我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
3、自传体小说;高尔基;原苏联。
4、讲述了阿廖沙三到十岁的童年生活,反映了19世纪俄罗斯下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。
5、阿廖沙:坚强、勇敢、正直和充满爱心 外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、心胸宽阔 外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴 (两个舅舅:粗野、自私。)
6、“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方??是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
7、逆境可以成就伟人;艰难困苦可以磨炼人的意志;无论在什么样的环境中,一个人从小就要培养自己坚强、勇敢、善良的品质。
8、阿廖沙:因为他在黑暗污浊的环境中没被压垮和变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
9、结识好事情。
10、因为阿廖沙是一个正直的少年,尽管他处在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,他从慈祥善良的外祖母那里得到了
4
呵护和关怀,从乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身科学的知识分子好事情那里得到了温情,力量和支持,所以?? 启示:在恶劣的环境中人应该学会坚强,战胜邪恶,走正自己的路。
11、(1)内容特点:讲述了阿廖沙三到十岁的童年生活,反映了19世纪俄罗斯下层人民沉
重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。(2)写作特点:鲜明的对比:外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、心胸宽阔和外祖父的吝啬、贪婪、专横、残暴。
12、读了高尔基的《童年》,我倍感自己的童年是多么的幸福,童年高尔基那种吃苦,反抗,追求进步的精神和品质会时时激励我不断奋进,他让我明白:苦难是人生的另一种财富,我们要正视生活中遇到的困难,用顽强的毅力去战胜一切困难,从而书写自己充实的人生。
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