范文一:二年级下学期班务总结
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二年级下学期班务总结
二年级下学期班务工作总结
转眼一学期又接近尾声,回顾本学期来班务工作有喜又有忧。本学期本班依据政教处、大队部、年级组等各项计划制定了切实可行的班务计划,一学期来依照班务计划使本班各项工作走上了正轨。现将本学期班务工作总结如下:
一 、抓好常规,形成良好班风
二年级的孩子虽然来校已经快两年了,但是好的习惯却没有很好的养成。开学初我把抓好学生一日常规列入本学期工作重点。从刚开学我就利用晨检,班会课的时间组织学生学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等各项常规和规章制度,我的目的是让孩子们知道作为一名小学生什么是自己该做的,什么是自己不该做的,什么是对的,什么是不对的,通过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了,知道见到老师要问好,得到别人的帮助时说谢谢等等。
开学初我制定了详细的值日表,每个小组做一周。每天下午做值日已经不再让我操多少心了,每周各组组员都能在值日组长带领下认真打扫卫生,但不好的一点就是孩子们只知道干却不能认真保持,这在今后的班务工作中还得加强。在路队上开学初我给东、--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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西三村,一村的同学根据性格特点给他们排队,一学期来一村的孩子能够在路队长的带领下排好队回家,个别孩子总喜欢走路拖拖拉拉的,路队长也不能很好的负责,管理,老师跟的时候效果会好些,但过些日子又不能坚持。这学期眼操和韵律操较上学期了有了明显的进步,但个别孩子在做操时还是动作不规范,由此看来这是一个长期的工作,要时时提醒学生。一年来在学生好习惯的培养上虽然做了许多,但学生的许多习惯还是没有养成,势必在今后的工作中对学生好习惯的养成还得继续加强。
二、 培养得力的班委
这学期有意识地培养班干部,上操时我把整队的任务交给杨一侬和严博,早晨就把早读交给课代表,眼操时也让杨依侬来检擦做操和佩戴红领巾情况,一学期来,班里的小干部们都在各方面都有所提高。
三 、做好家教联系工作
家长最了解自己的孩子了,在学校学生出现大的过失,或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长,许多家长都能配合老师抓好学生的学习,
四、 抓好学生的安全工作
安全责任重于泰山,学校天天讲安全,班主任--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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老师时时讲安全,学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊!本学期我仍然把安全常挂嘴边,但一学期来班里的孩子时不时的就出班安全问题。此时此刻自我反思是现在的孩子调皮不听话,还是作为班主任老师安全工作没做好。总之,不管何种原因孩子的安全工作还得时时强调,不断更新教育方法,多给学生讲一些安全小故事,争取让每一个孩子在学校能够健康,快乐地成长。
五、结合阅读进行读书的活动
为了提高学生的阅读、写作水平,我在班上搞一个图书角 ,图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来,最多就没有规定了,我班的学生非常踊跃在第一周就成立了小图书角,有小故事、小学生十万个为什么、童话、迷宫等,共书六十多本,供学生中午、下课或有需要的时候阅读。
六、 培养学生诵读古诗文兴趣诵读古诗文培养兴趣是最重要的。为了培养学生自信心,放寒假时学校就将本年部要求背诵得篇目发给每个孩子,开学初通过我有计划的检查,现在几乎大多数孩子对必背古诗文已烂熟于心了,我真佩服这些孩子们的记忆力,那么长的古诗,教上几遍就会了,现在我观察到一班的孩子乐于背了,愿意向大家展示自己,我将利用孩--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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子们在课业负担轻,记忆力好的时期多背些诗词歌赋。
七 、协调学校、年级组开展好各项活动
本学期针对学校、年级组安排的各项活动,本班学生都能够积极配合,作为班主任按时出好每一期板报,本学期本班配合学校、年级组圆满地做好了各项工作。
八、 培养学生文明礼貌的习惯。
强化要求学生执行学校的学生行为规范。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的新芽。
九、 抓好学困生
每个班都有学习有困难的孩子。开学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助陈文轩、张建设、辅导学习,虽然留下了多次,但效果仍然不好,针对这样的孩子不仅老师要重视,家长更应该关注,就像家长只知道孩子吃饱,穿暖就可以了,说了多少次给孩子听写生字,但家长总是不配合,怎么办呢?只能常打电话多督促了,同时也要调动起班上学习优异的孩子多帮助学习有困难的孩子。帮助学困生是一个长期的工作,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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要长抓不懈。
总之,一学期来感觉许多工作没有做踏实,班务
工作中还有许多要班主任去做的事。班务工作是一个
长期,繁忙的工作,作为一名工作者还需努力,争取
使自己带的班级各方面有所发展。
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范文二:小学二年级下学期班务工作总结
小学二年级下学期班务工作总结
篇一:小学二年级班务工作总结
小学二年级班务工作总结
( 2014-2014)学年 班主任:xxx
在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里,一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:
一、基本情况概述。
我班有学生12人,女4人,通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩有明显提高。
二、主要成绩与经验。
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。
5、增强安全、卫生意识,培养学生良好的安全、卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、主要做法。
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制
定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,安全、卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
四、存在的不足与今后努力的方向。
本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些不足。如:本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色。
篇二:小学二年级下学期班级工作总结
2012-2013学年第二学期二年级(6)班班级工作总结 经过三年的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又有是朝气蓬勃,有思想,有有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我最强烈的体会是:班主任工作要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健全全面发展。作为二年级班主任,我我针对我们班活泼好动的特点,做做了如下的工作:
一 、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班上定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有个别纪律观念薄弱者经常要老师教育提醒才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言
美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好~”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
二、培育班干部。
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和
了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系。通过家校互动和电话积极联系家长,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生
的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点~我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命~付出就有收获。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力~
篇三:小学二年级第二学期班主任工作总结
本学期我担任二(2)班班主任,回顾这一学期的班主任工作,有苦有甜,有忧也有喜。相比去年,班级的整体班容班貌都有很大的改善,学生的整体素质和行为习惯都有一定的提高。现将本学期的班主任工作总结如下:
一、班级荣誉展示
本学期,在注重教育教学之余,我还注重学生课外活动的参与和锻炼,并获得学校的肯定,如在行为规范方面获得“先进集体”称号;在庆六一汇演中荣获三等奖;在校朗诵比赛中两人晋级决赛等。这些荣誉不仅证明了学生的进步,更增强了学生的自信心和班级凝聚力。
二、主要工作
1、培养学生的良好习惯
低段学生年龄小,自控能力差,纪律涣散,经常需要老师不断强调各项行为准则。我从学生良好习惯入手,利用晨会、班会等时间让学生学习学校的规章制度,课前做好上课准备工作,课上做好“三个一”工程,课下注重文明休息,讲文明、懂礼貌。
2、公平公正的积分制
根据德育处的领导好号召,为班级学生进行每月一次的操行评定,对表现优秀的学生进行奖励,并在班级光荣榜上贴星,增强学生的个人荣誉感和危机意识。
3、班干部的培养
在本学期,我将班干部的职责落实到实处,改变了以往班干部有权无实,责任不到位等现象。按照职务,明确划分,如组长分为语文
组长数学组长、英语组长,不同学科,不同人管理。同时,加大班干部的管理权力,严格要求,大胆工作,做到“铁面无私”,树立威信。在鼓励班干部大胆工作时,指导他们方法:律人先律己,以身作则。力求在各方面起到模范带头作用。
4、开展各种活动,培养学习兴趣
在学习课本知识之余,我让学生多动手,多动脑,勤实践,重观察。如放几盆小植物在教室,让学生观察植物的生长(本文来自:WwW.hNboxu.cOm 博旭 范文 网:小学二年级下学期班务工作总结)过程;每一期的板报让学生自己动手,感受绘制板报的乐趣;定期观看一些有教育意义的儿童电影,写一写感想。通过这一系
列活动的开展,让学生感受到学习的乐趣,同时还锻炼了学生的动手能力和语言表达能力。
5、家校互动工作
本学期,我与班级中大部分家长都有定期交流沟通,让家长每隔一段时间都能了解孩子在校情况,同时注重家长会的会议质量,选取典型事例与家长沟通,充分调动家长的关注度和积极性,配合学校共同教育孩子。
三、存在不足
1、个别学生还没有养成良好的行为习惯,迟到现象依然存在,着装和佩戴不规范。
2、班级整体凝聚力不强,个别学生行为散漫。
3、家校互动方法欠佳,个别家长对孩子的重视度不够,不能有效地配合老师工作。
一学期来,我在担任班主任工作中取得了一定的成绩,但也存在
着许多的不足。今后我一定取长补短,不断进取,争取把班级建设更好,积累更多更好的管理经验,使自己的班主任工作再上一个台阶。
范文三:二年级下学期班务总结
二年级下学期班务总结
在本学期~我担负二年级45班班主任工作~倾注了自己的全部的精力和爱心~一学期下来~班级在各方面工作都还可以~班级管理得井井有条~特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获~具体做法以下:
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何~直接影响着这个班级的各方面工作~影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性~所以这学期以来~我就教育学生要爱学校~爱班级。特别是在学校装修以后~我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在蒺平常的工作生活中~我时刻留意培养学生痼的集体荣誉感~每当班级在学习上取得了播好成绩~我就鼓励他们~表扬他们~和他体们一起庆贺。当班级出现题目~学生犯了鹬错误~我就和他们一起分析缘由~找不足巛~一起加油~争取下次遇上来。在长时间杯这样的氛围中~学生们有了非常强烈的集耶体荣誉感~班级整体风气积极向上~布满伲了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一直以为~小学时期~是培养学生良好?的行为习惯的最为重要的阶段~收获一个 良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平春常的工作生活中~我非常重视学生品德方戽面的教育。我答应学生出错误~但我要求倾学生有了错误一定要主动承认并加以改正菡。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想滕品格等
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方面逐渐渗透~用自己的行为给他λ们建立榜样~对我们班学生来讲~我觉得何他们在思想品德、行为习惯方这方面是非 常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的仑桥梁
1、爱就是了解。
初建新班~了嫒解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄ц、职业、家庭住址、生活状态~做到了如俜指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、 特点~他们有甚么毛病~需不需要照顾;が了解孩子的学前教育情况~以便因材施教岁。
2、爱就是关怀。
秋季是疾病的多ㄖ发期~孩子感冒的比较多~天天我都要数唏次询问学生的身体状态。天天吃过中饭~馥我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上 ~还要给生病的孩子家长打电话询问孩子槽的情况。班里有一个学生被烫伤~一个起鸱水痘~都在家休息近一个月才上学~来了 以后跟不上课程~我利用午休和下午大课陵间时间为他们补课~让他们及时补上课程狷。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信 任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生酵要尊重学生的人格~只有这样~学生才能 与教师缩谨慎理间隔~学生才会对教师产 生依靠感。在平常的工作中~我与学生像薪朋友般相处~碰到事情都与他们商量~与撞他们讲道理~请他们帮我做事情我会说谢?谢~当我做错了事情会向他们道
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歉。在久 长的这类交往中~孩子们喜欢我~愿意和兮我说心里话~有了事情会大胆发表自己的划看法~做事有主见~我觉得这是沟通的基篷础~也是我成功教育的最大缘由。
4、黉爱就是责任。
教师的责任不但在于教授奥学生知识~更在于引导他们学会生活和生ぺ存的基本技能~及做人的基本行为准则。 刚入学的学生~不知天高地厚~只会为所é欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的骆教育~不但使他们了解了一平常规~而且割~对他们也有提示的作用。并且不失时机瞻地捉住一切可以利用的机会进行常规教育着~如:班会上、晨会上~我让他们时刻有 常规意识。但这是远远不够的~他们的自窃觉性不强~还需要时刻不放松地"看"。蛆做操时~我先站到队伍前面~站在那儿~ユ然后跟他们一起做操并目视他们动作~还笑要不时地提示~某某站整齐点~某某手伸岣直点。这样的话不知说了多少。就这样~柒渐渐地做操时~我不再用时时地去看着了ろ~队伍也站得整整齐齐了。现在~我不在 的时候~班级卫生打扫得象模象样~别的诺老师都很羡慕。
教育工作~是一项常做馗常新、永无止境的工作。社会在发展~时莴代在前进~学生的特点和题目也在发生着钎不断的变化。作为有责任感的教育工作者塍~必须以高度的敏感性和自觉性~及时发 现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新题目~把握其特点、发现其规 律~尽职尽责地做好工
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作~以完成我们肩ㄗ负的神圣历史使命。
本学期~根据期初戏德育工作计划~以《小学生日常行为规范异》教育为基础~加强对学生的思想道德、竹行为规范和礼仪常规教育~坚持“突出重绂点~注重实效”地开展德育工作~围绕校工园文化建设~积极开展各类主题教育活动萧~使学生学会做人~学会求知~学会生活哈~学会劳动~学会健体~学会审美~努力 培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心蕙理健康且富有创新精神的一代新人。主要 做了以下一些工作:
一、对学生进行思个想品德教育
这是班主任工作的主要任务次~也是班级工作的重点。首先要关心爱护杨学生~再对他们进行思想品德教育。教育 他们热爱祖国~树立为中华的振兴而奋发酽向上的思想。增强集体观念~培养高尚的 情操~形成一个遵守纪律、团结向上、朝秦气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教 育时~要有的放矢~按照德育的方法和原 则~动之以情~晓之以理~导之以行~持斑之以恒。
二、重视班委班风建设
现代噍教育理论告诉我们~要组织一个成功的班鱿级~班主任首先要选择一些品学兼优、责,任心强、乐意为同学服务的学生担任班队 干部~进行培养和教育~使之成为同学的智榜样~带动其他同学不断进取~形成正确踝的集体舆论和优良的班风。班主任对班干蛋部~不能只是使用~还应该进行教育和培冲
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养。我经常教育他们树立为集体服务的光效荣感和责任感~要求他们努力学习、团结 同学、以身作则~鼓励他们既要大胆工作校~又要严格要求~注意工作方法。当然~剖选出的干部毕竟不是完人~因此对他们不骑能过分苛求、指责~特别是在工作出现失 误的时候。对班委会的工作要经常检查~ 而切要给予具体的指导和帮助~既不能包薤办代替~也不能班上的工作全部推给班干碍部自己放手不管。我还坚持定期召开班干掐部会议~组织他们学会制订计划及具体措章施~检查落实情况~总结得失~并加以改速进~教会他们如何分辨是非~及时阻止同:学中的不良行为。而对于班干部在班级中僻的不良行为~决不姑息~鼓励他们以身作掼则并带动其他同学~促进整个班级的管理诶工作。
三、教育学生努力学习~完成学鬣习任务
学生的主要任务是学习~教育学掳生要有明确的学习目的~端正学习态度~浔遵守学习纪律~指导学生制定好适合自己冀的学习方法~提高学习的自觉性~养成良锯好的学习习惯~提高学习成绩。为将来报裣效祖国~振兴中华民族~打下良好基础。
四、关心学生身心健康~促进学生全面发鲈展
要对学生全面负责~不仅要关心学生息的课业学习~而且要引导他们开展有益的祖科技和文化活动~及社会实践活动。以培碡养他们的劳动观念和为人民服务的思想~ 养成良好习
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惯~增加社会知识~掌握一定肝的生产知识和技能~增长实际才干。在班 级工作中尽管我取得了一定的成绩~但也鲛有许多需要改进的地方。如果我再做班主众任~一定总结经验教训~使班级管理工作 做的更加出色。
学期已接近尾声~到了褚盘点一学期班主任工作得失的时候了。一屈学期干下来~对我而言~班主任工作经验憾犹如沧海一粟~但同时又觉得自己收获颇芦丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方栝~都让我累积了宝贵的经验以备后用。下蹙面就本学期的班主任工作做以下回顾总结太:
一、以身作则~为人师表
班主任不ブ仅仅是一个班级的组织者和管理者~更是纰一个班级的教育者。和其他任课老师相比茂~班主任所担负的对学生的教育责任更重已。平时与学生相处的时间比其他老师要多恧得多~因此班主任的一举一动~都将对学 生产生较大的影响。俗话说:“身教重于螨言教。”老师的外在行为表现对学生具有 一种榜样和示范的作用~会对学生产生潜 移默化的影响~尤其是对辨别能力、自控假能力较差的低年级孩子~影响尤为突出。款因此~在平时与学生相处的时时刻刻~我犸都严格要求自己~做到“要学生做到的~氖老师先要做到”。比如~要求学生做到随裁捡~在平时~我看到地上有纸屑时~总是瞧弯下腰去捡起来~我发现~那些近旁的学过生看到我这样做之后~也在地上搜索是否什有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌~那么怎我也
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会主动跟学生问好~说谢谢你之类的赙礼貌用语~孩子也会自然地用礼貌用语来蓑回答我。这样的一种正面影响一定能有益迮学生的发展。
二、加强思想品德的教育 赢
班主任的基本任务是对学生进行思想品圃德教育~使他们的身心得到全面健康的发薅展。对于二年级的孩子来说~正是接受各ぇ方面教育的最佳时机~除了学习~我想更燎为重要的是教会他们认识世界~明辨是非 ~学习怎样做人。因此我利用每周一的班概会~结合国旗下讲话的内容~在班会课上鳌做相应的安排。比如在进行环保教育宣传澍时~我会和孩子们讲一些地球环境的现状鹜~引发孩子们环境危机感~再请小朋友来倦当“环保小卫士”~给环境保护支招;在晓进行安全宣传时~我就结合日常生活中的 事例让学生来评一评~说一说~议一议。 两
三、加强班级管理~培养学生能力
如朽何在日常的班级管理中让学生养成良好的璩习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管蠓理成为大家的事~让学生成为班级管理的殳主人~也同时在这样的过程中培养他们的嘀能力。因此尝试以下的做法:
1、由值 日小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组蛳负责~采用轮流值日的方法~选好卫生小箕组长~由组长分派任务~按照值日工作的荥顺序进行打扫卫生~打扫完毕后~将卫生 用具放回原位~然后在卫生值日本
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上作好发相关的记录并由组长负责检查值日情况。 轭
2、对于课间纪律稍差~在经过提醒之懂后仍旧不改的小朋友~我也会采取小小的〃惩罚~比如在他跑得满头大汗的时候~我茛会请他回到自己的座位上休息~当然不忘篌对他说“可以预习下节课要上的内容”~市有些喜欢打闹的孩子~我则会请他来帮我洌做事~比如整理本子~收发本子~拖拖地雨~抹抹桌子……~换个方式让他手不闲着蝥~最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师 做事”这样做的目的是让孩子体会到有所 作为的快乐~从而进行文明的课间活动。 祛
3、让学生展示自我~树立自信
二年铳级学生活泼好动~好表现自己~在多种多播样的活动中~能够让他们更加迅速快乐地赅成长。在班级中~我努力搭建学生展示的沉舞台~利用学校网站这样一个良好的平台瀹~将学生的绘画作品、剪纸作品选取一些涅优秀的发到博客上~让更多的孩子和家长 能够看到~并且在班会课上展示学生的作膛品~学生的反应热烈~绘画的兴趣也更浓稽厚了。
4、特殊学生的教育
一个班中疒总是有一些学生的成绩稍差一些~常此以骜往~定会拖班级的后腿。因此~我会利用炉一些课间时间来帮助他们~在作业上有困峥难的~就一道一道题跟他一起做。班中还隅有几个学生的学习、生活习惯很不好~比鲎如插嘴现象很严重~坐立姿势也不端正~跌针对这种情况~我主要将他们分散在班
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级矾中~有个别特别调皮的就安排他们坐在最丬前面~上课经常提醒提醒~也便于管理。
5、家校沟通~携手共进
孩子的教育离佶不开老师和家长的共同协作~因此~经常谑与家长取得联系是我们的责任~也是义务纨。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉杷~同样学生在学校的表现也应及时反馈给术家长~只有双管齐下~才能收到教育的效ッ果。因此~在本学期中~我利用家访这一嵛平台~主动与家长们保持联系~将一些孩素子的表现通知家长~共同商量对策~也利 用博客、或是平时放学时与多位家长进行疗交流。
当然我做的还很不够~有时是缺航少了会发现的眼睛~而有时是做了半途而鞴废的逃兵~因此才让班级管理出现了很多躅不尽人意的地方~可以说班主任工作是任祧重道远。
总而言之~班主任的工作每天葸都是新的~每天都需要用心对待~本学期 班主任工作的得与失让我收获了这样几个ˉ关键词:爱心~细心~耐心~恒心……
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范文四:二年级数学下学期班务工作总结
二年级下学期班务工作
日月如梭,转眼一学期又接近尾声,回顾本学期来班务工作有喜又有忧。本学期本班依据学校工作计划制定了切实可行的班务计划,步步落实,取得了满意的成绩。现将本学期班务工作总结如下
一、基本情况概述。
我班有学生41人,女12人,男29人,男生居多,程度参差不齐,难管理。因此,我首先培养学生良好的学习习惯和良好的思想品质。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩有所提升。
二、加强思想品德的教育
班主任最基本的工作务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议??此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如
植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。
三、加强班级管理,培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法
1、由小组负责清洁卫生。
增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间操纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我会让他们做值日,或者让他们预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,帮别人值日??,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。
4、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切
实可行的班务制度。让他们先有了荣誉感,然后教育他们主要从思想,纪律,卫生等几个方面按照要求做,使每位学生明确班规要求,有主人翁意识,自觉遵守班规纪律。
5、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:课前预习习惯,读书习惯,上课注意听讲,善于思考的习惯,坐姿习惯,课后敢于质疑,认真作业习惯,书写习惯,运用所学知识解决问题的习惯。
7、让学生展示自我,树立自信
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用校讯通这样一个良好的平台,将学生的良好表现发在网上,并且在语文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演。引领学生极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
四、存在的不足与今后努力的方向。
本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些不足。如:本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色。
范文五:二年级下学期总结
新尝试,新收获
2017-5-23录课总结
今天上午的录课是用的在3月份就上过的一篇课文《狮子和兔子》,跟孩子们沟通好也做好准备,但是毕竟时间过去也比较长了。对环节和评价,以及表达语言都稍微有一些生疏,周末带回去也没有复习,就昨晚认真读了两遍,总结了一遍,演示了一遍。今早的发挥在我身上的不足就是语言不够精炼,评价语言不够多元,开始的时候没有注意看到时间,所以在后面的时候也就没能把握好时间,超出了7分钟。我认为孙老师会帮忙提醒,结果他还是根本就离不来一步的。这是经验之谈。
在我心里我也发现,这次录课孩子们表现的好的地方是能顺利完成本次任务,比起之前的形体课的重录好几次我都算很幸运的了。所以按照规则,顺利完成每人3个印章,没有被提醒到的孩子5个,上台表现了的孩子8个印章。孩子们也能积极配合,这是他们的第一次没有老师听课,但是也能积极举手的状态。
但是,我仍然把我的注意力放在了今天上课很反常的几个孩子身上。首先是不能在地上滚和搞笑的两个孩子。课堂上搞笑的孩子是肖文朗,因为平时就是不够尊重课堂,在课堂上没有提起兴趣和自己下课和上课状态的调节,要不就时搞笑,要不就是不精神,这个孩子就是喜欢搞笑,给大家带来欢乐的一种,喜欢听别人被逗乐是因为自己。两个孩子翘板凳的问题,这是平时习惯的问题,在教室里面是这样的,
坐不住的孩子不可能因为换个地方就会变化很大,习惯是很强大的。最后一个比较严重的问题就是华锦的表现,平时上课很少回答问题,很多好发出声音的他,今天全程都配合,但是却太过了~~~ 没有经过允许就说话,就发出其他的声音,甚至一个哈欠声。为什么呢?因为这是一次记录的过程,他很少在集体中崭露头角,存在少了一些,这是一个机会,这也是华锦想表现自己的出现,可是这个度没有把握住,压下来都要往上冒的啊。华锦啊。想批评一下你呢,你却开口第一句话是感谢我对你的教导,让我想说的话如鲠在喉,可爱的。
还有,镜头里的自己脸好大,黑黑的发光,哎~~还有耳旁的头发,
好想帮忙捋一捋啊,大大的眼镜,我的眼镜在哪里,小啊~~~ 不够美美的~
这是第一次,积累经验,准备再起。
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