范文一:读书节家长寄语
篇一:留言寄语主要内容要主题突出
留言寄语主要内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。
四、活动安排
1
、
9
月
28
日正式启动,请各学校积极组织未成
年人登录中国文明网、央视网等网站,参加网上签名寄语。
中国文明网、中视网每天汇总各地参与签名寄语的人数,刊
出精彩寄语。中央文明办将适时向省反馈签名寄语情况,省
文明办也将在河南文明网刊登各省辖市未成年人的精彩寄
1
语。
2
、请各中心校、区直学校将此次“向国旗敬礼、做一
个有道德的人”网上签名寄语活动作为开展“十一”节庆活
动的重要内容,精心组织,抓好落实。
3
、请各中心校、区直学校将开展网上签名寄语活动情
况的文字、图片及活动总结,于
10
月
9
日前报局基础教育
股。
未成年人可以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家
庭等方式进行签名,同时留言寄语。
平桥区教体局基础教育股
2011
年
9
月
27
2
日
一、目的明确
喜迎新中国
62
华诞,
组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”
系列主题
活动,
贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容
的指示精神,
以网上签名寄语为载体,
以五爱为主要内容,
引导未成年人积极参与爱国主义
教育活动,引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命爱学习、立志成才做起,从回报社
会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
二、领导重视
及时成立了安乡二中“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动工作领导小组。
校长彭
3
锋任组长,政工副校长周明祥为副组长,成员还有王名庆、刘良文、刘云贵、陶红
霞、各班班主任。
三、主题集中
以爱国主义教育为主题,
组织全体学生在网上面向国旗敬礼、
签名寄语、
抒发感言为主要方
式,健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立
60
周年的美好祝福,热情抒发对
伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大
祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动“做一个有道德的人”
系列主题活动深入开展,
对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱
学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
四、组织得力
1
、专门召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道
4
德的人”网上签名寄语活动。对
学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改
革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
2
、召开全体学生会议,举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪
式。升旗仪式和动员报告后,全校(转载自第一范文网
,请保留
此标记。
)
学生举起右手向国旗宣誓:
我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,
愿祖国繁荣昌盛。
3
、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网
页开展
“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,热情抒发对伟大祖国繁荣昌
盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。
5
五、氛围浓厚
1
、政治处开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”
网上签名寄语活动班级比赛。要求各班
团支部认真组织,定时汇报。
2
、团委会学生会每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语,并公布各班的进度。
3
、政治处对各班网上签名寄语进行记载评比,将所有精彩寄语编辑成册,作为校本教材全
校参阅。精彩寄语的标准是:健康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。
4
、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校,征求意见并如
实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
5
、政治处根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班
级、典型人物及典型事例。
6
6
、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目,每天
对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传,对典型人物及典型事例进行推介。
六、效果显著
目前全校学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动参与率 100%
。评出精
彩寄语
200
条。通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,同学们更加增
强了爱国情感,
并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、
热爱社会等思想紧密结合
起来,以实际行动做一个有道德的人。
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7
、唱响了歌唱祖国的时代主旋律
政治处推荐
100
首爱国主义歌曲并发放爱国歌词
10
首:
《歌唱祖国》
、
《没有共产党就没有新
中国》
、
《英雄赞歌》
、
篇二:在书香中快乐成长
在书香中快乐成长
——银海学校27中队创建书香班级活动小结 书是人类进步的阶梯。与书友,终身受益。就像著名作家曹文轩所说,一个人最迷人、最值得赞美的姿态就是阅读时的姿态。如果一个人在童年时代就常常拥有这种姿态,那么他成人以后就很可能会拥有被人称羡的书卷气。让孩子们多读书,读好书,在书香中接受文化的熏陶。随着学校读书节活动地深入开展,我班的读书氛围也日益浓厚。
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一、制定读书计划,有序开展读书活动。
在本学期初,我们班级就制定了较为完善的书香班级的读书推广计划。比如,每天中午一小时的“书香一刻”,每周一次的“好书推介”和“读书心得”,每月一次的“读书之星”评比,每学期一次的“书香家庭”评比。这些系列活动的开展,使我班的读书活动有序开展。
二、营造书香氛围,提高学生读书兴趣。
兴趣是最好的老师。为了提高学生的读书兴趣,我班从多方面入手,积极营造书香氛围,让孩子们在充满书香的环境中,愉悦身心的活动中,体会读书的快乐。
(一)班级布置,突出书香气息
学期初,我们27班大风车中队的墙壁、板报就以书香为主题来进行布置。前面的黑板上,也特意开辟了“书香一角”,每天一句名言,一首古诗,潜移默化地充实了全班学生的知识积累。班级图书角的建设,则有赖于全体学生的共同参与。在学校10月中旬举行的读书节上,学生们你三本,我五本的捐献图书,并将这些旧的图书送到全校的“淘书会”上进行出售,将所得款项全部用于购买新书。这些新书一下子充实了我们班的图书角。图书角的管理由班干部负责,分工管理,责任到人。图书角的书籍,全班学生可利用课间借阅,随时归还。这些班干部还负责向校图书馆进行每两周一次的图书借阅,并对书籍的登记、借阅和归还,都一一记录,图书借
9
阅工作有条不紊。
(二)好书推介,交流读书心得
每周二中午的“书香一刻”,也是全班的“好书推介会”。每个学生可以自主向全班推介一本好书,并交流自己在读书活动中的心得体会,也可以将看到的好书以故事的形式讲述,从而形成班级内的一种积极而健康的读书流行趋势。 每周四中午的“书香一刻”,则是班级“换书会”。学生将自己家中已经读过的书带来学校,与班内同学进行互换,充实自己的家庭书柜。
(三)多种形式,开展读书活动
为了让全体学生能深入地读书,班级还特意开展了多种形式的读书活动。首先,准备了人手一册的《采蜜本》,将所读的书中的好词佳句,认真摘录。每周上交一次,由教师作出相应的批阅。其次,还开展了跟读书有关的制作班级诗歌集、写读书随笔、做读书小报、制作读书卡和书签等等一系列的比赛。这些活动的开展,进一步营造了整个班级的书香氛围,激发了学生的读书热情。
三、利用班级博客,创建书香阵地
我们27班骨气中队的班级博客,分为班级风采、师长寄语、学海拾贝、学生习作、想唱就唱五个栏目。其中,“每月推荐阅读书目”中,会向全体学生推荐一些精品类的儿童书籍,比如《昆虫记》、《中国神话故事》、《安徒生童话选》、《西
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顿动物记》、《窗边的小豆豆》、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆.索亚历险记》、《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《我的野生动物朋友》 、《小战马》、《红脖子》、《荒野的呼唤》、《海狼》、《孤岛野犬》、《赤鸟》等等。同时,还会将推荐理由进行叙述。班中许多家长就是根据这个,给自己的孩子选购相应的书籍。这个推荐阅读,在班级读书活动中,起着风向标式的指导性作用。
其次,在班级读书活动比赛中获奖的读书笔记,读书小报、读书卡和书签的照片等,都会及时上传至班级博客。这无疑大大调动了全班学生的读书的积极性,而班级博客,也由此成为班级读书活动的书香阵地。
四、提倡课外拓展阅读
(一)开展读书评价活动
结合学校的“小书虫”评选活动,根据班级各类读书活动的参与表现,和个人的读书实际,班中的陈宇杰同学被评选为“小书虫”。这一评选活动,也大大激励了班中其他学生的读书积极性。
其次,班级从学期初,就以古诗识记为目标,制定了古诗考级制。按照循序渐进的目标,将小学生必背古诗七十首按识记数量的多少定等级。每月一次考级,并将结果进行全班公示。这一活动,大大激发了学生学习古诗的兴趣。
(二)进行读书实践活动
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积极组织学生开展多种形式的读书实践活动。除了在班级内部,进行与读书有关的一系列比赛之外,还走出校园,深入工业区、社区、市场等进行调研、踏看,结合有关家乡历史和实际的一些书籍,深入了解家乡,了解生活的变迁,了解家乡的一些名人、特产、风情民俗等等,是读书活动在实践中得到深入。
(三)倡导家庭亲子阅读
学生的读书活动,离不开家庭的支持。教师利用家校通、家长会、班级QQ群等多种形式,向家长倡议,建立家庭书柜,开展亲子阅读,争做书香家庭。班级每天固定的一项作业,就是看课外书三十分钟。并由家长将学生所看书籍的名称写在家校联系本上。这项活动,得到了班中全体家长的大力支持。许多家长每天再忙,也会抽出时间来,陪着孩子一起读书。在浓浓书香中,感受读书的乐趣。每学期期末,班级会根据学生在读书活动中的表现,和家长参与和支持度,评选出相应的书香家庭。
读书使人睿智,读书使人进步。与书为友,终身受益。让我们的学生多读书,读好书,在书香中快乐成长。通过读书,使他们能便捷地搜集掌握各类知识,并培养一种独立、坚强的个性,真正成为一个有思想,有个性的人,从而培养他们正确的人生观。
银海学校27班
12
2010-12-15
篇三:四年级读书节活动计划
读书节活动方案
四年级五班 谢淑华
指导思想:
书是我们人类智慧的结晶,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙~所以,读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让每个孩子多读书、好读书、读好书,应成为我们教育的努力方向。为了让每位一校师生都能与好书为伴,与智慧牵手,我班积极响应学校“品味美德文化 润泽美丽人生”第十五届读书节主题活动,修炼学生公德、责任、感恩、文雅、大气、创造特质,结合校园文化建设成果,让孩子们借校园文化这个窗口,走进厅堂楼道,查看廊柱墙壁,了解学校的办学理念,了解百年老校的历史,了解博大精深的中华文化,不断提升阅读品位,涵咏美德文化,营造亲子共读氛围,养成良好的读书习惯。通过阅读,争创“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”,打造“书香校园”,我愿我班所有的学生有每日读书的好习惯;愿所有的学生有充满智慧的头脑让他们全面吸收大量知识,(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:读书节家长寄语)积累丰富精神财富,为学生的人生奠定良好的精神底子。 活动目标:
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1、营造浓厚的好读书氛围,使每个学生养成良好的读书习惯,有效地促进每个学生爱读书、好读书、乐读书,以读书为乐趣。
2、通过大量的阅读,提高每个学生的口语表达能力,培养读书兴趣,强化每个学生的读书能力,给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。
3、通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质,使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长,并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。
4.参观校园美德文化,阅览相关图文资料及书籍,学习解说词。
5.了解、识记校园各类名言,记住班训、班主任寄语、班级特色。
6.开展家庭亲子共读,小手牵大手,共创书香家庭。
7.静化走廊阅读空间,良好运行走廊图书柜。
8.每天讲一则美德小故事,每位学生听记,最后整理成故事集。
9、积极参加征文比赛。
10.开展读书节活动汇报主题班队会。
结合本班实际情况制定如下读书计划:
(一)、营造氛围:
1、进行教室的环境布置:让班上的墙壁、黑板、充溢着
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浓烈的书香氛围,营造读书气氛。
2、 言传身教:用老师的读书风格去影响学生,用老师的爱好潜移默化地感染学生,用好学生带动一般和差的学生,形成师教生、生教生的赶学帮超氛围。
3、建设班级走廊书柜:
(1)号召学生积极捐献书目,学生每人至少献书一册,充实走廊书柜,班干部登记造册;
(2)竞选图书管理员,明确管理员职责;
(3)学习学校《走廊书柜管理细则》,号召大家做文明读者。
4、每天中午13:20—13:50为班级固定阅读时间,课余为学生自由阅读时间,每天必须坚持,班干部负责监督。
5、开展家庭亲子共读,小手牵大手,共创书香家庭。写读书笔记,每周三篇以上。
6、每天一名学生讲美德小故事,全班学生记录故事主要内容,然后整理成故事集。
7、开展读书心得交流活动:每周星期五中午举行一次读书心得交流活动。每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家,并谈自己的读书体会,把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓"奇文共欣赏,疑义相与析"。
8、参观校园文化,了解美德文化内涵,阅览相关名人、
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名胜、名事等资料、书籍。学习校园文化解说词。
9、了解、识记校园各类名言,记住班训、班主任寄语、班级特色,十月二十日开始由中队干部抽背。
10、活动口号
1. 获取知识,三分在课内,七分在课外。2. 书籍是全世界的营养品。
3. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 4. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
5. 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
6. 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
(二)、风采展示:
坚持每天语文早自习前五分钟,举行“每人一言”活动,以“名人名言”、“古典诗词”、“好书推荐”为主要板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。并建立“学习园地”,当得不到及时发言的同学可以把自己所推荐的书设计成表格张贴在“学习园地”上,给更多学生提供学习交流的场所。
(三)、搞好结合:
1、结合实际开展读书节主题队会。
2.结合学校要求,优选班级优秀读书笔记,参加学校评比。
3.结合学校征文比赛要求,举行班级读书征文比赛,评选5篇优秀征文参加学校评比。
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(四)、背诵经典:
中华经典赛诗会中国几千年的语文明光辉灿烂,精美和诗词千古流传,是民族的宝贵财富。背诵自己喜欢的名言、佳句、诗文或精彩断落。并过一段时间举行一次赛诗会,看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进行表彰,对于一般和较差的进行专门辅导。
(五)、活动总结
1、家长、学生填写《读书节倡议书》反馈情况。
2、评比读书之星、书香班级、书香家庭。
创建书香班级不是一朝一夕的事情,我们将长期坚持下去,让读书成为同学们的一种习惯,成为同学们的一种需要,让我们的班级真正成为一个书香班级,为我们创建书香校园添砖加瓦。
附:必读书目
《小故事,大道理》 《心灵鸡汤》
《三国演义》儿童版 《爱的教育》 《昆虫记》 《马小跳系列》 《安徒生童话》
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范文二:读书节寄语
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?读书?节寄?语
?篇一?:
? ? 读?书寄?语【?读书?寄语?】 ?书,?让简?单的?人变?得丰?富;?书,?让喧?嚣的?人返?璞 ?归真?。古?人讲?,布?衣暖?,菜?根香?,还?是读?书滋?味长?。一? 本?好书?,如?美食?佳酿?,令?人回?味无?穷,?流连?忘返?。这?让我?感受?到,?快乐?莫过?于读?书。?读书?之乐?,乐? 在?大开?眼界?。一?卷在?手,?我们?可以?穿梭?时空?,尽?情沐? 浴?先贤?智者?思想?的惠?泽;?我们?可以?遨游?天下?,悠?然领? 略?种种?极致?的风?景。?读书?之乐?,乐?在悦?心。?好书?是心?灵的?钙片?。读?书,? 可?以抒?发纠?结缠?绕的?情绪?, ?可以?拨开?犹豫?彷徨?的迷?雾,? 可?以培?养纯?真高?尚的?情操?。潜?移默?化之?中,?我们?的心? 胸?更加?宽容?豁达?。读?书让?我汲?取了?战胜?困难?和挫?折的? 勇?气和?力量?。路?漫漫?其修?远兮?,吾?将上?下而?求索?。书?永远?没有? 读?完的?那一?天。?读书?的旅?程永?远也?没有?终点?,知?识的? 海?洋需?要不?断地?注入?新鲜?的源?头活?水。?只有?这样?人生? 才?能不?断地?充实?,生?活才?会更?加的?阳光?灿烂?。让?我们?以书?为友?,以?书为?鉴,?让一?缕书?香伴?着我? 们?同行?~
? 篇?二:?
? ?经典?读书?的赠?言经?典读?书的?赠言?不管?鸟的?翅膀?如何?漂亮?,不?凭借?空气?永远?不能?高 ?飞。?有了?崇高?的理?想,?就得?脚踏?实地?好好?学习?,莫?让 ?韶华?虚度?。读?史使?人明?智,?读诗?使人?灵秀?,数?学使?人周?密,? 物?理使?人深?刻。?读书?可以?培养?出一?个完?人,?谈话?可以?训练?出一?个 ?思维?敏捷?的人?,而?写作?则可?以造?就出?一个?准确?的人?。腹?有诗?书气?自华?。老?师,?是您?教会?我们?张开?翅膀?,在?阳光?下,?向着? 理?想飞?翔。?请握?好你?手中?
的笔?,你?会得?到一?种难?以言?传的?快 ?乐和?满足?。热?爱书?籍吧?!请?相信?: ? ? 它?是一?切大?厦和?纪念?碑的?基 ?石,?它是?一切?栋梁?之材?的根?系。?人生?是一?本好?书,?你越?读下?去,?越觉?得它?饶有?意 ?义。?人心?灵中?的黑?暗,?非要?用知?识来?照明?不可?。只?有 ?知识?,才?是惟?一的?救星?。少?而不?学,?老而?无识?;不?吃饭?则饥?,不?读书?则愚?。
? 篇?三:?
? ?小学?20?17?读书?节寄?语小?学 ?20?17? 读?书节?寄语? 好?雨知?时节?,当?春乃?发生?。随?风潜?入夜?,润?物细?无声?。这?首诗?熟悉?吧,?它的?作者?就是?唐代?诗 ?人杜?甫,?而我?今天?写的?读书?破万?卷下?笔如?有神?就是?杜甫?的诗?句。?这句?诗明?确告?诉我?们阅?读许? 多?书,?把书?读透?,这?样对?于我?们写?文章?,运?用起?来就?会得?心应?手。?读书?还能?充实?而有?意义?的 ?人生?,阅?读虽?然不?能改?变人?生的?起点?,但?可以?改变?人生?的终?点。?书,?让简?单的?人变?得丰?富;? 书?,让?喧嚣?的人?返璞?归真?。古?人讲?,布?衣暖?,菜?根香?,还?是读?书滋?味长?。一?本好?书,?如美?食佳?酿,?令人?回味?无穷?,流?连 ?忘返?。读?书之?乐,?乐在?大开?眼界?。一?卷在?手,?我们?可以?穿梭?时空?,尽?情沐?浴先?贤智?者思?想的? 惠?泽;?我们?可以?遨游?天
下?,悠?然领?略种?种极?致的?风景?。读?书之?乐,?乐在?悦心?。好?书是?心灵?的鸡?汤。?读书?可以?培养?纯真?高尚?的情?操。?潜移?默化?之中?, ?我们?的心?胸更?加宽?容豁?达。?读书?可以?让我?们汲?取了?战胜?困难?和挫?折的?勇气?和力?量。?路漫?漫其?修远?兮,? 吾?将上?下而?求索?。书?永远?没有?读完?的那?一天?。读?书的?旅程?永远?也没?有终?点,? 知?识的?海洋?需要?不断?地注?入新?鲜的?源头?活水?。只?有这?样人?生才?能不?断地?充实?,生?活才?会更?加 ?的阳?光灿?烂。?最是?书香?能致?远腹?有诗?书气?自华? 与?书相?伴的?人生?,一?定是?幸福?的;?而书?香飘?逸的?校园?,一?定是?充满?生机?和内?涵的?。同?学们?, ?读书?就是?生活?,读?书就?是让?生命?享受?幸福?的精?神生?活。?我期?待着?你们?用阅?读使?你们?的精?神世? 界?丰盈?而充?实,?用阅?读使?你们?的人?生快?乐而?幸福?,用?阅读?使我?们的?校园?更加?和谐?而美?好,?用 ?阅读?使我?
?起努?力,?努力?让读?书成?为一?种习?惯~?们的?未来?辉煌?而灿?烂。?让我?们一
?篇四?:
? ? 教?师寄?语读?书节?教师?寄语? 书?籍是?人类?智慧?的结?晶,?记载?着社?会发?展的?历程?。无?论是?严谨? 雄?辩的?哲学?思想?,还?是奥?妙无?穷的?科学?知识?;无?论是?精美?绝伦?的唐? 诗?宋词?,还?是扑?朔迷?离的?寓言?神话?……?无不?以书?的形?式传?承至?今。?书籍?是人?类历?史的?见证?,是?人类?进步?的阶?梯。?中华?民族?历来?崇尚?读书?,囊?萤映?雪、?悬梁?刺股?、凿?壁借?光等?故 ?事一?直成?为人?们刻?苦读?书的?典范?,华?夏神?州悠?悠五?千年?的文?明与?辉 ?煌,?给我?们留?下了?宝贵?的精?神财?富。?腹有?诗书?气自?华,?最是?书香?能致?远。?真诚?地祝?愿我?们每?位老?师 ?和每?位同?学都?能将?本次?读书?节当?作一?次新?的耕?耘与?采撷?,让?读书?生 ?活,?伴随?着我?们成?长的?每个?脚步?,一?路书?香,?幸福?成长?。教?师寄?语 ?书籍?是人?类智?慧的?结
晶?,记?载着?社会?发展?的历?程。?无论?是严?谨 ?雄辩?的哲?学思?想,?还是?奥妙?无穷?的科?学知?识;?无论?是精?美绝?伦的?唐 ?诗宋?词,?还是?扑朔?迷离?的寓?言神?话…?…无?不以?书的?形式?传承?至今?。书?籍是?人类?历史?的见?证,?是人?类进?步的?阶梯?。中?华民?族历?来崇?尚读?书,?囊萤?映雪?、悬?梁刺?股、?凿壁?借光?等故? 事?一直?成为?人们?刻苦?读书?的典?范,?华夏?神州?悠悠?五千?年的?文明?与辉? 煌?,给?我们?留下?了宝?贵的?精神?财富?。腹?有诗?书气?自华?,最?是书?香能?致远?。真?诚地?祝愿?我们?每位?老师? 和?每位?同学?都能?将本?次读?书节?当作?一次?新的?耕耘?与采?撷,?让读?书生? 活?,伴?随着?我们?成长?的每?个脚?步,?一路?书香?,幸?福成?长。?
?篇五?:
? ? 小?学2?01?7读?书节?寄语?小学? 2?01?7 ?读书?节寄?语好?雨知?时节?,当?春乃?发生?。随?风潜?入夜?,润?物细?无声?。这?首诗?熟悉?吧,? 它?的作?者就?是唐?代诗?人杜?甫,?而我?今天?写的?读书?破万?卷下?笔如?有神?就是?杜甫? 的?诗句?。这?句诗?明确?告诉?我们?阅读?许多?书,?把书?读透?,这?样对?于我?们写?文章?, ?运用?起来?就会?得心?应手?。读?书还?能充?实而?有意?义的?人生?,阅?读虽?然不?能改?变人?生的?起点?,但?可以? 改?变人?生的?终点?。书?,让?简单?的人?变
得?丰富?;书?,让?喧嚣?的人?返璞?归真?。古?人讲?,布?衣暖?,菜?根香?,还?是读?书滋?味长?。一?本好?书,?如美?食佳?酿,? 令?人回?味无?穷,?流连?忘返?。读?书之?乐,?乐在?大开?眼界?。一?卷在?手,?我们?可以? 穿?梭时?空,?尽情?沐浴?先贤?智者?思想?的惠?泽;?我们?可以?遨游?天下?,悠?然领?略种? 种?极致?的风?景。?读书?之乐?,乐?在悦?心。?好书?是心?灵的?鸡汤?。读?书可?以培?养纯?真高?尚的?情 ?操。?潜移?默化?之中?,我?们的?心胸?更加?宽容?豁达?。读?书可?以让?我们?汲取?了战?胜 ?困难?和挫?折的?勇气?和力?量。?路漫?漫其?修远?兮,?吾将?上下?而求?索。?书永?远没?有读?完的?那一?天。?读书?的 ?旅程?永远?也没?有终?点,?知识?的海?洋需?要不?断地?注入?新鲜?的源?头活?水。?只有?这 ?样人?生才?能不?断地?充实?,生?活才?会更?加的?阳光?灿烂?。最?是书?香能?致远? 腹?有诗?书气?自华? 与?书相?伴的?人生?,一?定是?幸福?的;?而书?香飘?逸的?校园?,一?定是?充满?生机? 和?内涵?的。?同学?们,? 读?书就?是生?活,? 读?书就?是让?生命?享受?幸福?的精?神生?活。?我 ?期待?着你?们用?阅读?使你?们的?精神?世界?丰盈?而充?实,?用阅?读使?你们?的人?生快?乐 ?而幸?福,?用阅?读使?我们?的校?园更?加和?谐而?美好?,用?阅读?使
辉煌?而 ?灿烂?。让?我们?一起?努力?,努?力让?读书?成为?一种?习惯?~我?们的?未来?
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范文三:读书节校长寄语
校长寄语
一个不读书的人,他的生命只有一次,除了他自己所经历的,他不知道还有别的。而一个博览群书的人,他的生命体验就成百上千倍地增加了。他可以体察帝王生涯、布衣甘苦;也可以饱览山川景物、风土人情;他还可以出入于欧洲的沙龙、拉美的丛林;或做风流倜傥的才子;或为跃马横戈的猛士……。这时,他们的心灵不仅是他们的心灵,那里注入了丰富的情感和思想——通过阅读,我们扩大了自己的生命空间,我们延伸了自己的生命长度,我们提高了自己的生活质量!林语堂先生说过,读书可以“摆脱俗气”可以“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养灵性”。因此,古今中外许多伟人都非常爱读书。
爱读书的孩子更聪明,爱读书的孩子更懂事,爱读书的孩子更谦虚,爱读书的孩子更潇洒美丽,爱读书的孩子更可爱。热爱读书吧!让读书美化我们的心灵,让读书成为一种生活,一种有品质的生活,让读书把你们的生命变得与众不同!
范文四:教师寄语读书节
教师寄语
书籍是人类智慧的结晶,记载着社会发展的历程。无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是扑朔迷离的寓言神话……无不以书的形式传承至今。书籍是人类历史的见证,是人类进步的阶梯。
中华民族历来崇尚读书,囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁借光等故事一直成为人们刻苦读书的典范,华夏神州悠悠五千年的文明与辉煌,给我们留下了宝贵的精神财富。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。真诚地祝愿我们每位老师和每位同学都能将本次读书节当作一次新的耕耘与采撷,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,一路书香,幸福成长。
教师寄语
书籍是人类智慧的结晶,记载着社会发展的历程。无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是扑朔迷离的寓言神话……无不以书的形式传承至今。书籍是人类历史的见证,是人类进步的阶梯。
中华民族历来崇尚读书,囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁借光等故事一直成为人们刻苦读书的典范,华夏神州悠悠五千年的文明与辉煌,给我们留下了宝贵的精神财富。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。真诚地祝愿我们每位老师和每位同学都能将本次读书节当作一次新的耕耘与采撷,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,一路书香,幸福成长。
范文五:读书节寄语
读书节寄语
篇一:读书寄语
【读书寄语】 书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞 归真。
古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一 本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。
这让我感受到,快乐莫过于读书。读书之乐,乐 在大开眼界。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐 浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领 略种种极致的风景。
读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书, 可以抒发纠结缠绕的情绪, 可以拨开犹豫彷徨的迷雾, 可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心 胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的 勇气和力量。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。书永远没有 读完的那一天。读书的旅程永远也没有终点,知识的 海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生 才能不断地充实,生活才会更加的阳光灿烂。
让我们以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴着我 们同行~
篇二:经典读书的赠言
经典读书的赠言不管鸟的翅膀如何漂亮,不凭借空气永远不能高 飞。有了崇高的理想,就得脚踏实地好好学习,莫让 韶华虚度。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密, 物理使人深刻。
读书可以培养出一个完人,谈话可以训练出一个 思维敏捷的人,而写作则可以造就出一个准确的人。
腹有诗书气自华。
老师,是您教会我们张开翅膀,在阳光下,向着 理想飞翔。
请握好你手中的笔,你会得到一种难以言传的快 乐和满足。
热爱书籍吧!请相信:
它是一切大厦和纪念碑的基 石,它是一切栋梁之材的根系。
人生是一本好书,你越读下去,越觉得它饶有意 义。
人心灵中的黑暗,非要用知识来照明不可。只有 知识,才是惟一的救星。
少而不学,老而无识;不吃饭则饥,不读书则愚。
篇三:小学2015读书节寄语
小学 2015 读书节寄语 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。这首诗熟悉吧,它的作者就是唐代诗 人杜甫,而我今天写的读书破万卷下笔如有神就是杜甫的诗句。这句诗明确告诉我们阅读许 多书,把书读透,这样对于我们写文章,运用起来就会得心应手。读书还能充实而有意义的 人生,阅读虽然不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。书,让简单的人变得丰富; 书,让喧嚣的人返璞归真。
古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连 忘返。读书之乐,乐在大开眼界。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的 惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。
读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的鸡汤。读书可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中, 我们的心胸更加宽容豁达。读书可以让我们汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
书永远没有读完的那一天。
读书的旅程永远也没有终点, 知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断地充实,生活才会更加 的阳光灿烂。
最是书香能致远腹有诗书气自华 与书相伴的人生,一定是幸福
的;而书香飘逸的校园,一定是充满生机和内涵的。同学们, 读书就是生活,读书就是让生命享受幸福的精神生活。我期待着你们用阅读使你们的精神世 界丰盈而充实,用阅读使你们的人生快乐而幸福,用阅读使我们的校园更加和谐而美好,用 阅读使我们的未来辉煌而灿烂。让我们一起努力,努力让读书成为一种习惯~
篇四:教师寄语读书节
教师寄语 书籍是人类智慧的结晶,记载着社会发展的历程。无论是严谨 雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐 诗宋词,还是扑朔迷离的寓言神话……无不以书的形式传承至今。
书籍是人类历史的见证,是人类进步的阶梯。
中华民族历来崇尚读书,囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁借光等故 事一直成为人们刻苦读书的典范,华夏神州悠悠五千年的文明与辉 煌,给我们留下了宝贵的精神财富。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。真诚地祝愿我们每位老师 和每位同学都能将本次读书节当作一次新的耕耘与采撷,让读书生 活,伴随着我们成长的每个脚步,一路书香,幸福成长。教师寄语 书籍是人类智慧的结晶,记载着社会发展的历程。无论是严谨 雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐 诗宋词,还是扑朔迷离的寓言神话……无不以书的形式传承至今。
书籍是人类历史的见证,是人类进步的阶梯。
中华民族历来崇尚读书,囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁借光等故 事一直成为人们刻苦读书的典范,华夏神州悠悠五千年的文明与辉 煌,给我们留下了宝贵的精神财富。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。真诚地祝愿我们每位老师 和
每位同学都能将本次读书节当作一次新的耕耘与采撷,让读书生
活,伴随着我们成长的每个脚步,一路书香,幸福成长。
篇五:小学2015读书节寄语
小学 2015 读书节寄语好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。这首诗熟悉吧, 它的作者就是唐代诗人杜甫,而我今天写的读书破万卷下笔如有神就是杜甫 的诗句。这句诗明确告诉我们阅读许多书,把书读透,这样对于我们写文章, 运用起来就会得心应手。
读书还能充实而有意义的人生,阅读虽然不能改变人生的起点,但可以 改变人生的终点。
书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿, 令人回味无穷,流连忘返。读书之乐,乐在大开眼界。一卷在手,我们可以 穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种 种极致的风景。
读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的鸡汤。读书可以培养纯真高尚的情 操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书可以让我们汲取了战胜 困难和挫折的勇气和力量。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。书永远没有读完的那一天。读书的 旅程永远也没有终点,知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这 样人生才能不断地充实,生活才会更加的阳光灿烂。
最是书香能致远 腹有诗书气自华 与书相伴的人生,一定是幸福
的;
而书香飘逸的校园,一定是充满生机 和内涵的。
同学们, 读书就是生活, 读书就是让生命享受幸福的精神生活。
我 期待着你们用阅读使你们的精神世界丰盈而充实,用阅读使你们的人生快乐 而幸福,用阅读使我们的校园更加和谐而美好,用阅读使我们的未来辉煌而 灿烂。让我们一起努力,努力让读书成为一种习惯~