范文一:向导中考满分作文
篇一:齐齐哈尔市中考满分作文-勇往直前
勇往直前
人生如一片汪洋大海,就要像轮船一样乘风破浪;人生如一片深远蓝天,就要像雄鹰一样搏击云霄;人生如一座摩天山峦,就要像攀登者一样不畏艰难;人生如一重险关,我们则要做一名挑战者,不怕艰险,永不退缩。
生活中有苦有甜,有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败,自然也少不了挫折和磨难。美国着名总统林肯一生都在面对挫败,时时刻刻与失败和困难作斗争,作挑战。他8次竞选8次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。面对这些,他并没有放弃,把一次次的失败当作一块块垫脚石,最终成为美国历史是最伟大的总统之一。他的人生经历告诉我们:要永不退缩,勇往直前。
是呀~“自古雄才多磨难,从来顽固少伟男”~
着名科学家居里夫人说过一句话:“人要有毅力,否则将一事无成。”不错的,因为有毅力,居里夫妇才发现了一种新的放射性元素——镭;因为有毅力,爱迪生才经历一千多次试验,发明出了电灯;因为有毅力,司马迁才经历磨难着
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称二十四史的开山之作——《史记》;因为有毅力,李时珍历时27年才有了东方医学巨典——《本草纲目》的问世;因为有毅力,唐朝高僧玄奘才跋山涉水,千里迢迢到达印度天竺。
我们同样也一样,要逆流奋进,永不退缩。像雄鹰一样勇敢的搏击蓝天,像海燕一样渴望风暴的席卷,像小溪一样坚持不懈,不畏阻挡地汇入海洋。
其实每个人都会经历艰难困苦,关键要看你怎样看待它,你若把它背在肩上,那么它就成了你前进的负担。相反,你若把它垫在脚下,那么,他就成了你进步的阶梯。
困难不等于成熟,但催化成熟,困难不等于成就,但激越成就。要正确的对待困难,用于与其作斗争,永不畏惧、永不退缩,义无反顾的勇往直前,这才是生活中的真理~
谈毅力
每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像去往一个遥远的圣地。道路是崎岖而漫长的更隐藏着无数的恶魔,虎视眈眈地盯着你,他们会随时向你扑来,而你用什么区对付他们呢,用你随声带着或者路上才到的法宝,这法宝是多彩。有勤奋,有谦虚,有自信等待。其中有一件熠熠闪光的,那便是毅力。
毅力是攀登智慧高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱,但他们缺乏毅
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力,开始天天撒网捕鱼。不久便三天打渔,两天晒网,最后索性将网坡抛弃扔进垃圾箱里。而海底的珍奇是只能成为遥不可及的理想而无法成为囊中之物的。
有过这样一个美好的传说:一位仙女幽居净舍,凡人难得一见。一天仙女听到一阵敲门声,正要去开门,声音突然消失了,几天之后,又有一个敲门声传来,此人就以为又是谁的恶作剧就没再去开门,但这次敲门声却没有停下的意思,仙女终于开门了。
在这段故事中,第二位抠门者终于达到目的,他比第一个人多了什么呢,答案就是:毅力。没有毅力成功只能是虚幻,盲无目标的奋斗最终只会是徒劳。如果人类没有毅力,也许人类还只停留在最原始的的阶段。人类就是用着坚强的毅力和汗水才使我们的社会从一无所有发展到现在的繁荣富强~
巴尔扎克有这样一句名言:不幸是天才的进深之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底之渊。人的一生中,难免会遭遇无数形形色色的打击挫折,在不幸的重压下,天才、信徒和能人的心中正是有了强大为坚韧的奋斗毅力,才促使他们顽强的与不幸进行斗争,从而最后取得胜利,获得幸福。而弱者由于缺乏这种毅力,才会遇到困难挫折一蹶不振。因此,当你遇到困难时不要畏缩,用你毅力去定住它,当它向你认输的时候,你的毅力也就更加陈述坚定了~或许你正在向成功努力那么运用的毅力吧。如果说成功的秘诀像
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一串念珠,那么毅力是其中不可缺少的一刻灿烂夺目的珠子。你应该记住它,保护它,创造它。因为你向往成功~
生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独物寂寞、坚韧的毅力……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身边温馨的话语。
在这生活的七色板中,需要亲朋好友的掌声;需要温暖人生的阳光;需要海洋般的胸怀;需要……但更需要坚韧的毅力。正如狄更斯说的:“顽强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。”
刘伯承23岁的时候,在一次战斗中受了重伤,一颗子弹射进他的太阳穴,又从眼窝飞出,以致右眼失明。当时他在重庆求医于一位法国医生,为了保护脑子,实现富国强兵的理想,他拒绝在手术中使用麻醉药,虽然痛得大汗淋离,但他顽强地忍耐,居然一声不吭。医生感慨地说:“他有超人的毅力,他不是军人,而是军神……”
清乾隆时,成都举行乡试,落榜者往往垂头丧气。四川罗江考生李调元则不然,决定到父亲那里继续攻读。出发时,他的一个同窗喝醉后闯入他的住宅,大喊自己没脸见人了,李调元便写诗一首进行劝慰,并与之共勉。诗的内容是:“世上怜才休恨少,平生勤学古来多。天公有意君知否,大器先须小折磨。”这个同窗顿时醒悟,表示发愤求学,永远戒酒,两个落榜生振作精神,继续攻读,后来都考中了进士。
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宋代大政治家范仲淹,年轻时就立志报国,但因家境贫寒,上不起学,只好到一家僧舍中去读书。冬天的晚上,他用粗米煮一盆稀钣,第二天粥冻了以后,用力划成几块,早晚食一块;没有菜,就用盐水泡菜荠,却上几十段佐餐。一朋友的儿子见他的生活太苦,就送去好酒佳肴,再去看他时,送去的食物原封不动,范仲淹解释说:“我并不感激令尊的厚意,但既立志报国,就要做好准备吃苦,现在贪图好吃的,将来怎么能去吃苦呢,”
在生活中,如果没有毅力,那刘伯承也就会为了减少痛苦而使用了麻醉药,但却损伤了脑子,却难于实现富国强兵的理想;李调元也会像别的落榜者那样,垂头丧气,失去了重新攻读的信心;范仲淹也就把原封不动的食物吃掉,却失去了煅练吃苦耐劳的好机会。如果没有毅力,那人们将不会成功,不会到达目的地,只要有毅力,有坚韧的毅力,人才会一次次地踏上成功的舞台。
胜利的鲜花,从来就是在血汗中淀放,荣誉的桂冠,总是在斗争中荆棘编织。让我们开步走吧,只有走,才能达到目的,只要走,一定会达到目的~
没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略(巴尔扎克)
?虾虽小,却能游过大海(缅甸)
?燕子虽小,也能飞越垂江(朝鲜)
?坚毅战胜强力(莫桑比克)
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?有毅力的人,能从磐石里挤出水来(柯尔克孜族)
?一个有毅力的人,再远的路程也是近的(维吾尔族)
?千里马得千里人骑
?恒心是达到目的的最近通道(土耳其)
?恒心架起通天路,勇气吹开智慧门
?人有恒心,石山要崩
?成功的秘诀是在于恒心(迪斯累利)
?不怕炼不成,就怕心不恒
?对于有恒心的旅人,不存在遥远的途程(阿拉伯)
?只要有恒心,世上的宝石是可以捡尽的(日本)
?虚心是学问的向导,恒心是学问的保管(泰国)
毅力不是与生俱来的.
行百里者半九十
只要工夫深,铁杵磨成针(中国)
寒冰不能断流水
枯树亦会在逢春
我们应该有恒心,尤其要有自信力。我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须做到.
只有毅力才会使我们成功。而毅力是来源于毫不动摇,坚决采取为达到成功需要
要有坚强的意志、卓越的能力以及坚持要达到目标的恒心,此外都是细节。
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有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
自古英才多磨难,从来桀骜少伟男
1、世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
2、大胆是取得进步所付出的代价。——雨果
3、应该相信,自己是生活的强者。——雨果
4、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人都望而怯步,只有意志坚强的人例外。——雨果
5、恐惧常起因于无知。——爱默生
6、弱者,其心先弱。——爱默生
7、采用大自然的步速:她的秘密在于耐心。——爱默生
8、毫不恐惧地、勇敢地前往未知的世界吧。——朗费罗
9、我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文
10、勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。——萨克雷
篇二:扬州市中考满分作文-2009江苏扬州中考满分作文
2009江苏扬州中考满分作文题目:呵护
满分作文1:
呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递??请以“呵护”为题,写一篇文章。
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呵护
河水静静的流淌,静静地??
门前月季拚命绽放着,似乎要把花蕾绽破似的。
门内院中种着花草,长得圆圆实实,院子打扫得干干净净。
这就是我的家,平凡而又恬静。
家是这样,我的爸爸妈妈也是这样,平凡而又老实。
爸爸妈妈是我生命生命旅程上的向导。
在闲来无事的时候,我总喜欢端一张小凳放在院中,坐在小凳上,拿一本书,边欣赏院中的花,边漫游在书中,融入作者的思想里。而爸爸在厨房里做饭,妈妈在门前洗衣,这一切都是那么和谐美好。吃晚饭时,爸妈总喜欢问我学校里的事情,鼓励我在学习上多用心,一切都是那么平凡平静。
当别的同学为父母禁止看电视而苦恼时,我却一点也不担心,因为我的爸爸妈妈理解我体贴我,他们从来不阻止我看电视,因为他们知道我不会玩物丧志。
相反,他们还会鼓励我看电视。爸爸妈妈都喜欢主持人王小丫。王小丫主持的节目丰富多彩、生动有趣,节目中提问的问题对我的学习很有帮助。于是每期节目,爸爸妈妈都陪我看,还让我记下一些有益于我学习的题目;有时,我不在家爸妈还会帮我记下题目,待我回家,他们来考我。这就丰富了我的历史、地理等到方面的知识。一切都是那么有意义。
即将中考时,许多家长都来学校问班主任关于自己孩子的
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学习情况,因为我了解父母,他们是不会来的,他们工作忙。
可是有一天我改变了看法,在无意中,我看见远处班主任正和我熟悉的两个身影在交谈,我认出了那是我的爸爸妈妈??
一切都是那么无私。
爸爸妈妈是我生命旅程上的向导,他们为我创造出一片蔚蓝的天空,任我自在飞翔。
[简评]
生活中不是缺少美,而是缺少美的发现。只要我们用心观察,我们就不难发现,自然界中的万事万物常会赋予我们人生的启迪,社会、家庭中会处处闪现人性的光芒。本文作者的
一家,很平凡:家,平凡而又恬静;爸爸妈妈,平凡而又老实;生活,平凡而又平静。然而平凡之中包孕着不平凡:花草簇拥的院落,和谐美好的家庭分工,这是平凡的、恬静的、平和的环境,却又是富有诗情画意的环境;电视节目的巧用,关键时刻的访师,这是一个平凡家庭中的平凡事儿,却又是体现现代关爱意识的事儿。这一切都那么平凡、平和、平静。正是一个“平”字,把一个无私、无痕的爱心给了“我”,“为我创造出一片蔚蓝的天空,任我自在飞翔”。文章前面暗写文末明点“我的一片天空”,很自然妥贴。
篇三:2014年中考满分作文优秀段落集锦
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2014年中考满分作文优秀段落集锦
浙江温州卷:《走,到另一个地方去》
一天晚上,我靠在床上背诵陶渊明的名篇《桃花源记》,背着背着,恍惚中我来到了一片桃花林。
“走,我带你到桃源里面去参观参观。”
咦,哪来的声音,循声望去,只见一个老人划着一叶小舟慢慢驶到我的面前。“我就是你读的文章里写的那个渔人呀,怎么,不像么,”见我一副吃惊的样子,来人亮出了自己的身份。
“你就是那个渔人呀~”我高兴得差点跳起来,“我正想请您作向导带我去桃源一探究竟呢~不知道经过一千多年后,里面还是不是以前的样子,”
“去看看不就知道了,”渔人神秘地冲我一笑。
湖南娄底卷:《小议包容》
夏夜乘凉时常常遥望星空,一点、两点、三四点,颗颗“珍珠”缀成了一幅美丽的画。魅力无穷的夜空令人充满了无限遐想。审美愉悦的同时,我也冷静思索:天空怎么有那么多
星星呢,我把疑问讲给妈妈听,妈妈说,因为天空有很大很大的包容心。望着群星荟萃的天空,我感觉这种解释挺合理的。
浩瀚无边的天空,给了星星以活跃的空间。何止是星星,天空用自己的包容之心容纳着万物,诠释着丰盈与美丽,散
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发着光彩与魅力。
天空有包容心,那我们人呢,我们更应有包容之心。包容是什么,包容是一颗皮苦芯甜的糖。开始放入口中时,苦味瞬间充满整个口腔,渐渐地,苦味淡化,甘甜一拥而上,一下子就让你忘记了之前的苦。包容就是这样。尽管包容是无形无色无味的,但它的作用却不可小觑。
江苏南京卷:《只是因为那条路》
只是因为那条路,他们远渡重洋,留学海外,刻苦攻读,学富五车。由于国内战火纷飞,他们只得暂居他乡,但却心系祖国,辗转难寐。当祖国向他们招手时,他们不约而同放弃了国外优裕的生活和科学条件,没有半点犹豫,没有一丝留恋,毅然决然地踏上回国之路。
面对重重阻挠,他们毫不畏惧;面对威胁和恫吓,他们毫不退缩,在经历无数坎坷之后,终于回到了祖国的怀抱。他们都有着闪光的名字:钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先、梁思礼、童第周、华罗庚??
而那条路,是一条科学之路,更是一条报国之路,是一条通往成功,通向强国之梦的路。
湖北武汉卷:《真正的趣味》
我一次次地问自己,真正的趣味是什么,
孔子曰:“贤哉回也~一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”没有锦衣玉食,没有别墅洋房,人
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不堪其忧,为何颜回能乐在其中,他又因何而乐,当我读到“颜回好学”的故事时,我懂了,不迁怒,不贰过,全情投入,颜回在学习中找到了真正的趣味。当颜回捧起书,周围渐趋肃穆,缺衣少食不再成为问题,一条陋巷已经成为人们千古朝拜的圣地。
或许,真正的乐趣就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
江苏盐城卷:《我与春天再见时》
小心翼翼地推开春天的门,温暖的风扑面而来,仿佛无数的小手在轻轻梳理着我的头发,那种惬意是无法用语言来形容的。雨随之而来,细细的,悄无声息地下着,先是柳树被染出了点点嫩绿。接着,在春雨的滋润下,整个世界变得热闹起来,有的植物探头探脑,好奇地打量着这个世界;有的植物呼啦啦地舒枝展叶,恨不得一下子把所有绿意都奉献给春天。各种花儿竞相开放,一朵,两朵,三朵??每一朵都是一个甜美的笑靥。蝴蝶翩翩起舞,燕子不时呢喃,庄稼的拔节声由远而近,春天终于变得热闹起来。这时候,我们就像走进唐诗宋词的深处,流连忘返??
安徽省卷:《说说我自己》
人称猴哥,身材魁梧者,非也。相貌似潘安者,非也。谦谦君子者,亦非也。其身形瘦小,乃玲珑之徒,袖珍之子。因大方言论时,活泼似一只猴子,是故亦名“猴子”也,自诩
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曰“猴哥”矣~此猴哥非花果山大当家之人称猴哥也。长相白净、笑容灿烂、身形灵活,明明一帅哥,却偏偏被人称呼为“猴哥”。
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猴哥坚持己见,不迷信书本,不迷信权威,有自我判断力,善多角度探究问题,热衷于追求特立独行之个性,看待问题另辟蹊径。课堂之上问题提得尖锐,常与师者争论得面红耳赤。
不汲汲于分数,不戚戚于师严。时梦寐以解疲,乐调侃以消忧。悠悠于天地,快然自足。实为仙境之人也。
因从娘胎里带来一副尖嘴猴腮之模样,此猴哥即本人是也。
湖南长沙卷:《那份不一样的真情》
人越来越多,教室里逐渐热闹起来。老师正告诉家长如何教育孩子。千篇一律,令人昏昏欲睡。肖华暗自窃喜,没让妈妈来真是明智的选择。“咚咚咚~”一阵清脆的敲门声,打乱了肖华的思绪。“对不起,我来晚了。”肖华的表情僵住了,她不敢相信,来的竟然是自己的母亲~她慌乱地抬起头,目光与焦急的母亲碰撞到了一起。
老师似乎想起了些什么,便问:“肖华,你不是说你母亲出差了吗,”肖华一时语塞,深深地埋下了头。母亲的到来,意味着谎言的识破。她浑身上下火辣辣的,无数道目光正炽
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烤着她,自己仿佛成了一个小丑。大家纷纷责备起肖华来。“只是成绩好罢了,品德太差了~”“真丢人~”好端端的家长会,变成了批评会。肖华恨不得找个地缝钻进去,她更不敢看向母亲,母亲肯定对自己更是失望之极。
“我真的出差去了,刚刚赶回来了。”母亲沉默了好久,终于说话。躁动的人群终于安静。“我嫌弃她,她却替我圆谎。”肖华泪如雨下。她走到母亲面前,伸出双手,紧紧地抱住了她。顿时,全场响起了经久不息的掌声。
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范文二:作文入门的向导--观察
作文入门的向导----观察
甘肃省天祝县打柴沟小学 张永建
邮编733202 电话09353256670
在小学生作文中,普遍存在的毛病就是千篇一律,普遍发生的困难就是言之无物。这固然与儿童的年龄小,知识少,缺乏生活,感触不深有关。但最直接的原因,我觉得还是缺乏观察。
观察是作文入门的向导,是写作的前提和基础。
写作首先要有素材,学生的作文之所以空洞,正是缺乏素材。俗话说:“巧妇难为无米之炊”,既然无“物”可言,文章自然言之无物了。要解决“物‘的问题,最好的办法莫过于观察。观察是一个有目的、有计划、有组织的知觉过程,是学生认识世界、开拓视野、增长知识、积累素材的重要途径。在观察中,展示在学生面前的是五光十色的生动画面,提供的是丰富多彩的感人素材,面对如此可感可触的客观事物,学生就不至于无话可说,无言可写了。文章也就自然言之有物了,充实、具体了。
当然,观察本身并不是文章,它只是作为一个纽带,将客观事物和作文联系起来。因此,要把客观所得的感性认识上升到理性认识,还必须经过一个分析、比较、综合、概括、判断、推理的思维过程,而且还要借助于一定的语言形式,通过恰当的词语和适合的句子,把所看到的情景确切的表达出来,才能形成文章。而学生恰恰是在观察的过程中,边观看、边思索、边寻找词语进行内部“无声的复述”,将观察的成果巩固在脑海中;同时,也正是他们依循着老师有条理、有顺序、有启发的指导步骤观察时,不知不觉地伴随着老师的指点,使知觉的选择服从于观察的目的任务,由表及里,由此及彼、去粗取精地加工、整理、取舍着观察所得的材料。使意识在大脑中完善、加深,逐步形成了思维的条理化。可见,观察之与作文,就犹如水之与鱼,是万万不可少的,只有观察、观察、再观察,学生的知识才会丰富,语言素质才能提高,思维才可发展。
那么怎样才能指导和培养学生进行观察并养成观察习惯呢?
1、组织学生进行有目的、有计划地观察,让学生在观察实践中取得经验,学会观察。尤其在每次作文布置前和布置后,不要怕浪费时间,不要怕麻烦,要带领学生进行实地观察练习,这是写好作文的前提。在观察中要引导学生按顺序观察,抓特点观察,并且进行联想。如,秋天的杨树叶到底是一片金黄呢,还是黄
绿相间;一阵风刮来,黄叶纷纷下落呢还是偶尔飘落几片呢?并且和学过的文章中描写的进行对比。麦地里的小麦都收割了,留下的麦茬像什么?是否像细心的小学生画出的一条条平行线,是否像手巧的村姑锈在鞋垫上的几何花纹。堆在场院里的麦剁大小如何,大的像什么,小的又像什么?看到他们你想到了什么,还想到了什么?这样不断提问和引导,“逼”学生进行观察。在此期间,最好要求学生作好笔记,以备后用。其实这样的活动也是学生大为欢迎的,它就是一次很好的实践活动,是新课改极力提倡的,是素质教育必不可少的。
2、培养学生平时留心观察周围事物的能力与习惯,注意帮助学生积累生活素材。下雪了,让学生观察下雪前天气的变化,下雪时和下雪后的景象;秋雨绵绵,让学生精心听雨声,看雨景,还有秋风撼树飒飒的响声;春天青草发芽,提醒学生注意小树长叶的情景以及人们的活动、穿着的变化。久而久之,便使孩子们习惯成自然,积累了丰富的生活知识,写作文也就具体形象了。甚至生动了。
3 、在培养观察的基础上,还要培养学生的想象能力。这在平时的课文学习中要多进行这样的训练,在作文教学中特别是在观察阶段更要注意想象能力的培养。如,当身临白雪茫茫的雪地上,便问,你想到了什么?学生们就会一个个回答,有的想到了在白雪皑皑的大地上,解放军叔叔手持钢枪巡逻在边防线上,农民伯伯冒着严寒侍弄土地,工人迎着鹅毛大雪走向工厂,警察在凛冽的寒风中追捕逃犯。也有的同学想到了雪地上觅食的小兔,大树上栖息的小鸟。当看到远处银带似的高速公路时,让孩子们想象公路上跑着哪些车,车上坐着哪些人,要去干什么?高速公路是什么人修成的,给当地经济带来了什么好处等。也可以让学生看着老师高兴或严肃的神态想象老师的内心活动等等。
当然,作文能力的培养,作文水平的提高也远非通过观察便可毕其功于一役。但是,观察在作文中的作用确实至关重要,尤其重要的还是使学生养成善于观察、勤于观察和在观察的基础上展开大胆合理想象的良好习惯。只要师生共同努力,不断实践,给予“观察”以足够的重视,小学生的作文水平一定会很快提高,言之无物、无话可写和千篇一律等毛病会很快被克服。
此文于2007年4月发表于《教育第一线》2007创刊号
范文三:浅谈话题作文的审题向导
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浅谈话题作文的审题向导
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
话题作文需要审题,这已成为许多人的共识。但在平时的审题训练中,我们往往注重的是对命题人所提供的引导材料或对话题本身进行分析研究,从中挖掘出写作的主题或方向,而忽视了对命题导向的揣磨和分析。
话题是显性的,而命题导向则是一种隐形的写作条件。尽管在话题作文中,命题导向的隐形条件是以显性的导引材料和话题为依托的,但这种隐性条件往往是写作的关键,在某种程度上决定着写作的成败,因此不可忽视。
从内在表现来看,话题作文的命题导向主要体现在以下两个方面,
一、立意导向
话题作文淡化审题,但并不等于不要审题。由于话题作文给出的是一个写作的范围,因此,话题作文的审题主要是考虑切入的问题。话题作文的一大优势是“立意自定”,但这个“自定”并不是漫无边际和随心所欲的,除了必须限定在命题人所提供的话题范围之内、只能在那
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一个特定的圈内“自由活动”外,还必须顾及到命题人在设置作文题时的立意导向,要善于从命题人所提供的引导材料和设置的话题中认真揣摩出命题人的立意意图,从而确定我们写作时立意的走向。
例如,阅读下面的文字,根据要求作文。(2005年高考全国卷2)
工厂的角落里,几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞的聊了起来。
甲,我想成为机器人,现代化建设需要我。
乙,我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。
丙,我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊,
丁,他们都在寻找适合自己的位置。
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值。请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
这是一道比较浅显的话题作文,但也并非完全不要审题,相反,我们还是要从命题人所提供的材料和提示性话语中揣摩出立意的导向。从材料来看,“甲”“乙”两项都是说心目中的“位置”,而“丙”“丁”是评论,
都说明“不同位置有不同的价值”,从命题人的提示性话语来看,“生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值”,也暗示出了“不同位置有不同的价值”。因此,整个作文题的立意导向就应该是,不管你处于什么样的位置,都要在你所处的这个位置上创作出价值,这样的人生才是有意义的。具体行文是,我们就不能去写一味地追求较高的“位置”而忽视“价值”,也不能一味的追求价值而不问“位置”,否则就会出现
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利益上的偏差。
二、价值取向
我们不防回顾一下2002年的高考作文“心灵的选择”。虽然命题人在提示材料和写作要求之中没有明确要求考生非选择“舍己救人”不可,而是由考生“自行”抉择。但这其中就有一个价值取向的问题,即使“舍己救人”是自己所不能随的,也不能去写“舍己救人”等对立面,否则就很可能会陷入“立意不高”“思想不好”等在价值取向上一票不决的泥潭。选择对立面,试图标新立异,其结果极有可能是搬起石头砸自己的脚。
因此,话题作文也不是有些人所想的那样,可以随心所欲,而是有其隐含的价值取向的。对于命题人在设置作文题时的价值取向,我们一定要认真加以揣摩,充分领悟并反映到我们的作文中。
例如,阅读下面的文字根据要求作文。
很久以前,有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访,终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小,他们约定分别按占总数的1/2、1/4和1/5的比例来分配19件宝物。但无论怎样计算,就是不能按规定的比例进行分配。这时,正巧有一位白发飘飘的长者经过此地,他了解到分配宝物的难处后说,“这有何难,我借一件宝物给你们,等你们分好后再把宝物还给我就是了。”以20件宝物做总数,三个探险家不一会就按10件、5件、4件的份额分配完毕,还剩一件交给了长者。
上面的故事会是我们产生许多联想。请以“借”为话题,自定立
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意,自选文体,自拟标题。写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
“借”的话题是十分宽泛的,但并不等于说我们去写所有的与“借”相关的内容都是切题的,因为这道作文题中的提示材料中暗含着一定的价值取向。首先我们要明确的是提示材料中“借”的含义,三个探险家“借”长者的宝物,目的是为了解决自己所遇到的难以分配的难题,长者“借”宝物的目的亦然——这就是材料中所说的“借”。因此,提示材料的丰富内涵就在于:社会乃至人生中会遇到很多难题,有时仅仅靠自身的努力是无法解决的。如果我们能够打开视野,借助于外来的东西,也许问题就会迎刃而解。所以,从提示材料中我们可以看出,这里的“借”并不是通常意义上的“借东西”,而是有其特定的“价值”的,我们所写的“借”就必须体现出“解决困难”的价值取向。至于立意,可以是正面的,也可以是反弹琵琶。
三、四位方向
写作是有形的思维,思维是无形的作文。话题作文往往在提示性材料或话题设置中暗示出一定的思维方向,体现出某种导向。引导我们往什么方向、什么角度去思考。因此,在审视话题作文的材料和话题时,要注意揣摩其暗示出的思维导向。
例如,阅读下面文字,根据要求作文。
有一个渔夫,是出海打渔的好手。他有一个习惯,每次打渔都要立下一个誓言。有一年春天,听说市面上墨鱼价格最高,于是立下誓言,这次出海只捕捞墨鱼,好好赚他一笔。但他不到的都是螃蟹,
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只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已,发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海,捕到的却全是墨鱼,于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹价格更高。他很懊悔,发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来,第三次出海,他见到的却都是马鲛鱼,渔夫再一次空手而归……,还没等渔夫第四次出海,他已经在饥饿交迫中死去。
我们一直提倡要有坚定不移的奋斗目标。那么目标一旦定下真的不可以再改变吗,这则寓言故事引发你怎样的思考,请以“既定目标与客观现实”为话题写一篇议论文。
在上面的题目中,命题者在交代完材料之后说,“我们一直提倡要有坚定不移的目标。那么,目标一旦定下就真的不可以改变吗,这则寓言故事引发你怎样思考,”这则寓言故事可能会引发你很多思考,但并不是每一种思考都对路。在前一句反问句中其实已包含有答案,那也就是命题者要求考生思考的方向,“目标一旦定下就真的不可以改变吗,”很显然,命题者以为,目标一旦定下有时是可以更改的,而更改的依据就是客观现实。联系所给的寓言故事,渔夫第一次出海定下的是墨鱼,后来的客观现实是捕到的全是螃蟹,他坚定的追求目标,没有随着现实的改变而改变,结果空手而归。第二次吸取第一次的教训,定下的目标是螃蟹,客观现实捕到的全是墨鱼,又空手而归。第三次又空手而归。最后渔夫只能在饥寒交迫中死去。他的结局正是每次打渔时目标没有随着客观现实的改变而改变造成的,这些都从反面印证了提示性的话。这就是我们思维的方向。
范文四:八年级中学生作文向导
八年级中学生作文向导
篇一:初二年级作文指导
八年级作文指导课
——个性化的语言描写
(一)教材分析:初中阶段的作文教学主要集中在记叙文的训练上,而写人记事又是其中的重点,写人往往要从肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等方面来入手训练。本次作文训练专题为语言描写,主要以片断的方式出现,也是体现了“低重心,小切口”作文教学指导思想。
(二)学情分析:初二是中学学习生活的过度期,年龄特征和认识规律的未成熟性,在自主学习方法上有明显的特点,所以适时的指导是必要的,但还是以放开为主。学生在观察力方面还不够全面,要注意看法的片面过激的缺陷,但观察的敏锐性是较强的,不要对学生的写人物的深刻性与准确性存在过多的怀疑,要相信学生的能力。
(三)教学目标:
知识与能力:学习运用语言描写刻画人物的方法。
过程与方法:通过典型的事例让学生从中得到感悟,紧扣知识点进行训练。
情感、态度、与价值观:1、激发学生的写作兴趣与热情。
2、培养学生参与活动的积极性和主动性。
教学重点:1、人物语言描写要有个性化。
2、语言描写要精练。
教学难点:写出人物语言的个性化
使用教具:写作课件、投影机、电脑
课时安排:1课时
(四)教学过程:
一、导入 中国著名的
语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾经这样说:“语言
也就是说话。”那说什么,怎么说,为什么这样说呢,先听老师讲个故事——《裴多菲智辩庄园主》故事。
匈牙利著名诗人裴多菲出游时经过一个庄园,正好碰到了庄园主。
这个庄园主对裴多菲说:“我是这里最有钱的,这里的人见到我要低头
行礼,不然我就打他,你也要向我行礼~”裴多菲说:“我不认识你,不
能向你行礼。”这时围观的人很多,庄园主怕下不来台,便低声对裴多
菲说:“我口袋里有,,,元钱,只要你向我行礼,这钱归你。”裴多菲
拿到钱后说:“现在我有钱了,而你却分文都没有了,你应该向
有钱的
我行礼呀~”
提问:故事里裴多菲利用什么作为武器战胜了庄园主,(语言)
复习写人的五种描写方法。(外貌,语言,动作,心理,神态)这一节
课我们来学习“语言描写”。
二、授课
(一)设疑激思,体味语言个性化
1、何谓语言描写,(指通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现
人物身份、思想、感情和性格的写作方法。)
2、语言描写的基本格式
人—话语例:他说:“你一个人去吧,我
现在没有时间。”
话语—说话人 例:“你一个人去吧,我现在没
有时间。”他说。
话语—说话人—话语 例:“你一个人去吧,”他说,“我
现在没有时间。”
只有话语,根据上下文省略说话人。例:“你一个人去吧,我现在没
有时间。
(二)练习实践,小组合作完成
教师:我们说:什么人说什么话——个性。所谓个性化就是每个人说的
话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理
状态,以及所处的特定环境,使读者观其言知其人,闻其声便明其性。
(课件展示:1、语言描写一定要突出人物的个性。)
)
下面我们进行一个小组合作训练。
1、引语:今年北京奥运会我国运动健儿取得了辉煌的成绩,同学们也
许还记得一面面五星红旗升起的情景吧,下面还是让我们通过模拟采访
重温那段激情的时刻吧~学生模拟:
问:当一面面五星红旗升起时,你有何感受,(符合人物身份的练
习)
一位获奖运动员 一位小朋友
2、弟弟不小心把你心爱的钢笔摔坏了,这时——(符合人物性格练习)
性格温和的你会说:脾气暴躁的你会说:
3、小明的语文课本不见了,他会怎么说,(注意场合)
课堂上不见了课本,在家里不见了课本,
(三)学点技巧
A 参加“海选”的妹妹回来了
“你被选上了吗,”我问她。
“嗯~”
“那你为什么不开心,”
“因为角色。”
“你的角色是什么,”
“他们让我演狗。”
B
“砰~”门被重重地踹开了,全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了,她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。
“你被选上了吗,”我小心翼翼地问她。
“嗯~”她气哼哼地蹦出一个字。
“那你为什么不开心,”我壮着胆子问。
“因为角色。”她愤愤地答道。
角色会有什么问题,我有些疑惑,可又不敢去惹她。
“你的角色是什么,”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。
“他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。我们大家面面相觑。
思考:你能看出这段对话描写中都多了哪些描写方法吗?
小结:描写语言时,适当的加入说话人神态、动作和心理描写,
可以加强语言的表达效果,表现人物的思想和性格,推动情节的发
展。
篇二:八年级作文
一
?. 书面表达。(15分)
(A)Maria要与同学聚会,她给表弟
Tommy写了一张留言条。请他帮忙做些事情。请根据图片提供
的信息,完成下面的留言条。(5分)
地球上水资源非常丰富,但可供我们用的淡水资源却极度贫乏。
水是生命之源,动物、植物、人类都离不开水,没有水,地球上
就没有生命存在。节约用水是每个地球人的职责。请以How to
Save the Water 为题写一篇短文。不少于60词。
I’m going to a party today. I need your help. In the morning, would you mind watering flowers in the garden at 7: 50? At 8: 20, don’t forget to feed the fish. In the afternoon, you’d better repair
my computer at 2: 30.
If you finish all these things, I will give you a big surprise.
Love,Maria
(B)
How to Save the Water
Water is important to all living things. All animals and plants need water. Without water, there will be no life on the earth. So we
should do our best to save and protect our water. We must turn off the tap after we use it. We must save every drop of water in everyday life and tell our parents and friends about it. I think it’s
our duty to save water.
二
?. 书面表达。(10分)
北京仁爱国际英语学校八年级学生魏环向福州的网友李志远发
了一封电子邮件,询问了一些关于当地环境情况。请根据来信帮
他回一封电子邮件。
注意:1. 词数:60词左右;
2. 邮件的开头和结尾已替你写好,不计入总词数。
Receiver Li Zhiyuan@163. com
Copy
Subject How to protect the clean water?
Dear Li Zhiyuan,
I feel very excited about my visit to Fuzhou and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following questions:
1. Are there any rivers or lakes in your city?
2. Is the water dirty or clean? Why?
3. Did you do anything useful to protect the clean water?
Please let me know about it.
Your friend,
Wei Huan
Dear Wei Huan,
I am very excited to receive your e-mail. I am interested in your
questions.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Looking forward to meeting you soon.
?. 参考范文:
Dear Wei Huan,
I am very excited to receive your e-mail. I am interested in your
questions. There are many rivers in my city. Ming Jiang River is one of the longest rivers. But the water in the river isn’t as clean as
before. This is because people cut down the trees a lot. As we know, trees can keep the water much cleaner. On March 12th, we often plant some trees on the hills. More and more trees are growing. I think the water is becoming cleaner and cleaner.
Looking forward to meeting you soon.
Yours,Li
Zhiyuan
?. 书面表达。(10分)
假如昨天下午全校师生进行了一次地震逃生演练(a practice of
escaping from an earthquake)。请展开合理想象,写一篇短文介绍
这次演练的情况。不少于60词。
提示词:under the desk, cover the head, run out, one after another (一个接一个), walk on the right down the stairs (楼梯), get
to (到达)。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?. 参考范文:
Yesterday morning, our school gave us a practice of escaping from an earthquake. All the teachers and students took part in the activity.
Before it, our headteacher, Miss Wang, told us the rules for escaping again. It started on time at 8:00 a. m. Miss Wang shouted,“Under your desk!”All the students stayed under the desks with arms covering the heads. Next, she shouted“Group One, go!”?
“Group Two, go!”?. My classmates ran out of the classroom one after another. When I was walking on the right down the stairs, Lucy in front of me fell down suddenly. I held her up quickly. All of my classmates got to the playground at 8:01. No one was left.“We only
spent one minute.”said Miss Wang happily.
This activity is popular with both parents and students. We learnt a lot from it.
?. 书面表达。(10分)
现在学生在网吧上网(get on-line)成风,你们班在下周班会上
将谈论有关问题。请你根据表格中提示的内容用英语写一篇60词
左右的讲话稿,要点必须齐全。
益处 学会使用现代设备——电脑;
学会更多知识(knowledge);
玩游戏,使人更加聪明。
坏处 过于沉迷游戏,对学习有害;
网上交友,通信频繁,学习成绩下降。
建议 在学校学习时不上网;
寒暑假可以上网。
?. 参考范文:
Many students like getting on-line very much. They can learn how to use the modern machine — computers. They can learn much
more knowledge from the Internet. It can make them clever by playing different kinds of games.
But some students spend too much time playing games. Some even make friends on-line. It takes them too much time to write too many letters to each other, so they do worse in their lessons.
I think they mustn’t get on-line when they’re studying at school.
They can do it in summer or winter holidays.
?. 书面表达。(10分)
依照下列问句,以My Hobbies为题写一篇60词左右的短文。
1. What hobbies did you use to have? Why did you like them?
2. What hobbies do you have now? Why do you like them?
3. What different hobbies do you have in different seasons?
?. 参考范文:
My Hobbies
Different people have different hobbies. I used to ride a bike and read story books. They could give me lots of knowledge. I keep cats
and dogs. I thought pets were very friendly and lovely, but now I like listening to music and chatting on the Internet, because music can relax me after the daily work and chatting can bring me happiness and friendship.
I have different hobbies in different seasons. In spring, I like flying kites. In summer, I go swimming. I often climb hills in fall. I like making snowmen best in winter.
?. 书面表达。(10分)
以“How did you spend last Sunday? Did you have a good time? What were you doing at different times last Sunday?”为内容,写一
篇80词左右的短文。
提示:watch a movie, climb mountains, play basketball, visit friends, play computer games, do housework . . ., happy, excited, sad . . .
?. 参考范文:
A Happy Sunday
I had a happy day last Sunday. From 6: 30 to 7: 00, I was running along the road. At 8: 00 a. m. I was doing cleaning at home, because my parents were out. At 9: 50, I was watching a movie with my friend, Han Xingxing. The film was very interesting, and it made us excited. From 2: 20 to 4: 30, I was playing basketball with my classmates on our school playground. At 6: 00 p. m. my
grandparents, my parents and I were having a big dinner together in a restaurant. We all felt very happy and enjoyed it.
I was watching TV from 7: 30 to 9: 30 at home in the evening, then I went to bed.
?. 书面表达。(15分)
假如李明是你的好朋友,根据提示写一篇80词左右的短文介绍
李明的业余爱好。(短文开头已给出)
提示语:
1. 李明以前是个电影迷, 一周至少去看两次电影,有时租VCD
在家里看,最喜欢的影星是姜文;
2. 李明现在的兴趣是集邮, 认为集邮非常有趣,可以从邮票上
学到很多关于人物、地点、历史的知识, 有些旧邮票非常有价值;
3. 上周五是李明的生日, 他从朋友那里得到了许多邮票,非常
高兴。
Li Ming is my good friend. He has many hobbies. He used to _________________________
?. 参考范文:
Li Ming is my good friend. He has many hobbies. He used to be a movie fan. He went to the movie theater at least twice a week. Sometimes he rented VCDs
and watched them at home. His favorite movie star was Jiang Wen.
Now Li Ming is interested in collecting stamps. He thinks it’s great
fun. He can learn a lot about people, places, history and many other
things from stamps. Some old stamps are very valuable.
Last Friday was Li Ming’s birthday. He got many stamps from his
friends. Li Ming was very happy.
?. 书面表达。(10分)
假如2013年12月31日(周六晚上7点)你校在学校礼堂举行元旦联欢晚会。校园歌手王浩将献唱My Heart Will Go On,校园吉他王子李冬现场弹奏,陈辉将进行魔术表演 (magic performing),八三班全体同学将进行武术表演 (Kung-fu performing),还有
篇三:八年级考场作文集锦
乐在其中
生活像一杯咖啡,苦里带甜,甜中带苦。你只有慢慢品味,细细享受,才能发现其中的快乐。于我,于乐??当我沉醉于爱好之中,便会像五柳先生一样“欣然忘食”。
我的爱好与陶渊明相同,每当我读书时便会乐在其中,不时会感受到文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”爱国情怀;在书中遨游时,能让我看到李清照“帘卷西风人比黄花瘦”时的凄凉与孤独;每当我看到此时时,我不禁会忘记周围的一切,沉于书中。在书的世界中自娱自乐,书还给予了我那些无法让人理解的世界;书让我感受到了苏轼那“不知天上宫阙,今夕是何年。”的为朝廷奉命的心情与他那“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”思
乡之情。
我从小就喜爱书籍,家中的书多的需两个大书架也放不下。我喜欢站在书架前把一本本书拿下再一本本重新分类后再小心翼翼地放上去。常常在整理时看到一本心仪的书便会放下一切,置身于中。虽然我在书中明了了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”时新旧更迭,但我依旧没有放弃我的任何一本书;虽然我明白“长江后浪推前浪”,但我不愿将我的收送人,因为那是我的世界,我的生活全部。妈妈说我如五柳先生,但我却认为我是伯乐,是专识千里马——书的伯乐,因为它使我的精神世界更加明媚。
乐,就要乐在其中,读书也要意境,只有真正明白“乐在其中”的人,真正会享受生活的人,真正领悟人生的人才能真正在读书中,生活中,乐在其中。因为乐使人宜心,乐使人的生活灿烂,使人的精神层面如五柳先生一般充实满足,书带给了我无形的财富。我在其间遨游,我乐在其中。(字数:630)
追求理想的精神鼓舞着我
泉奔流不息,石不可阻,草不可拦,奔腾入海,方成其大;木茁壮成长,风不可摧,雨不可挡,茂密为林,乃成其广??在追求理想的道路上,我不知疲倦地前进,正是因为不懈追求的精神鼓舞着我。
我们也许从小就树立了远大的理想,但随着时间的推移,我甚至觉得有些不切实际,有些太遥远,更有可能怀疑自己的理想。这时,我有几分想放弃,但我明白,只要不断追寻,不断努力,
就一定会有成果。在这个过程中,我们放弃过、伤心过、流泪过,但我又重新振作,再次微笑,勇往直前。我逐渐懂得生命注定要为理想挥洒,不要怜惜自己的墨汁,全力地去追寻吧~无怨无悔??这种追求理想的精神始终鼓舞着我。
很多时候,我把远大的理想分为一个个小的目标,逐步去实现,脚踏实地。我曾经有段时间状态低迷,做任何事都做不好,我甚至开始质疑自己的能力,突然觉得即使是很小的目标都难以完成,不免有些退缩与回避。但此时的我,仍深知越是想逃避的时候就越应该勇于面对,越是想退出的时候就越要坚强前进。这种追求理想的精神一直鼓舞着我。
实现理想的过程中,必然要经历许多事情,要处理和面对各种各样的困难。我时常感到有一丝无奈和厌烦,渐渐演变成对理想既迫切又难以实现的矛盾心理。在这种情况下,就更要心平气和地看待理想。我认为,这时不可急于求成,实现理想毕竟不是一天所能完成的事,索性脚踏实地,慢慢实现。这种追求理想的精神不断鼓舞着我。
在追求理想的途中,我将无悔的青春献给挚爱的风景,行而不辛,沧而不苍,承而不沉。其实,这种追求理想的精神正是“漫观潮起潮落,心随云卷云舒”的心境,这种追求理想的精神一直鼓舞着我~淡泊明志,宁静致远?? (字数:673)
我的“良师益友”
老师,如同灯塔,照亮我们前方的道路;朋友,则像清风,在
你烦燥的时候让你冷静下来 ,在你伤心时给你安慰;这两者是不能联系在一起的,可含羞草,一盆小小的植物,却将这两者完美地融合在了一起,它引领着我冲向更高的天空。
在我买回它时,它就给我上了一课——那是一年的冬天,天下着大雪,卖花的人种的花有一些小树枝被雪压断了,可含羞草则不然,它不像别的草那样硬顶,而是垂下了那纤细的树枝,让雪自由落下。是它让我明白了遇到强敌时,以柔克刚的方法。它虽然没有松树那么挺拔,却能在条件恶劣的天气下存活下来。一颗小草能懂得那么深奥的道理,足为我师焉~ 在学习时,它又展现了它善于抚慰人心的一面。考试前夕,我的眼睛因看书看得太累而常常酸痛,而它一展绿色的身姿,不一会儿我的眼睛疲劳就缓解了,让我重振旗鼓,继续学习。而在相对较封闭的书房里,含羞草又源源不断地送来了新鲜的空气,令我神清气爽,又鼓起劲儿,继续学习了,它在处处都照顾我,真是我的益友~
在平时,我常常会为它浇水、施肥,它就如同我一样,一天天地成长起来,看着它,就仿佛看到了我自己,在我伤心时,它垂下腰,与我一同伤心;在我进步时,它天天都挺着腰儿,随风舞蹈;在我骄傲时,它则不再挺拔,仿佛在警告我不能大意,否则会“死”得很惨;在我烦燥时,它会给我吹来一阵清风,让我镇定下来。所以,一直以来,它就是我当之无愧的良师益友,给我动力,使我获益,与我一道成长,为我悲伤,为我笑。
如今,那盆含羞草依旧立在风中,它的身影已不再那么坚强,
它的叶茎也不再那么挺拔,然而,它立在那儿,是那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在守望......
(字数:663)
最美的歌声
喧嚷闹市,独自行走,唇间小调,宛转悠扬。我很喜欢唱歌,可是从来不敢当众歌唱,只因我流沙沉淀般的嗓音。从不敢,哪怕,是在今天这样一个特殊的日子??
艰难的蹲下,费力地从角落里够出来一片纸屑。尘烟四起。我咳嗽着,晶莹的泪花迷蒙了双眼。 “喂~”值日班长拎着黑板擦喊道,“谁会唱许嵩的歌,” “我~”我不假思索的喊道。 “点歌~点歌~”同学们狂热的喊着。呃哦,我还以为是“谁听过他的歌??”真想说,我听错了,对不起了。可是,从来没有,我从来没有被这样的包围过,晶亮的希冀眼神正投向我——被称作“书呆子”的我??时间一分一秒的流逝,人群竟然还没有散去,同学们看着我,那澄净的眼神分明在对我说,我们期待你,唱出你最美的歌声??
“没有什么能够阻挡,我对自由的向往??”一曲《蓝莲花》,被我唱的轻轻的抖。同学们一反以往的苛刻,没有人喝倒彩,而是认真地倾听,鼓励的向我微笑着。有几个甚至闭上眼,随着舒婉的旋律轻轻摇晃着。
紊乱的心跳慢慢平复了,混杂的呼吸慢慢安静了??我用最圆润的声音大声唱着,歌声,微微沙哑的歌声,似乎也都落成了一朵
朵蓝色的莲花,奇异而美丽。
“无比的清澈高远??盛开的永不凋零??”这歌声慢慢壮大起来了,因为我的同学们也放开了喉咙。一点也不整齐的合唱,却在我的心中,滑出莲花样的清润和痴醉??
掌声中,我微微笑着,同学们也微微笑着。 我没有动人的歌声,却在同学们的帮助下,唱出了我最美丽的歌声。我的歌声,因为自信,而美丽;而你们的歌声,我听过的最美丽的歌声,因为那一份鼓励而美丽。
这最美丽的歌声,是我十三岁生日的,最好礼物。
(字数:654)
留住微笑
微笑,是一种表情。但是,有时候,它不仅代表着一种表情,还象征着人的内心世界。
微笑,是一种宽容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。
有一次,我在放学去食堂的路上,一个同学从后边不小心踩掉了我的鞋子。我连忙停下,提上鞋子,问他干什么,他笑嘻嘻的说:“我是不小心的,没事,在某些方你的鞋子吗,”一听这话,我的气就不打一处来,真想上去骂他两句,给他一拳。但是,我又转念一想:何必呢,都是同班同学。于是,我没说什么,给了他一个微笑,这件事就过去了。
难道不是吗,一个微笑就可以“大事化小,小事化了~”
在我们的人生旅途中,有时候就缺少别人的一个微笑,老师,
父母和同学的一个微笑有时就会改变我们的一生。
上小的时候,我总是不认真学习,总在学校里搅乱。成绩总是提不上去。五年级,班主任找我谈话。一开始,我很紧张,怕老师训我,可是我到了班公室,我紧张的心情立刻放松了下来——班主任正微笑的看着我。从开始到结束,他一直是保持着微笑跟我谈的,从此,他的微笑便深深地刻在了脑海中。五年级期末考试,我的数学考了一百分,而语文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的这个微笑,改变了我对学习的态度。也改变了我以后的生活。
有时,一次亲切的微笑,在我们自己看来并不是什么难事,但在别人眼中,这个微笑却会成为他生活的动力。
别人的一个微笑,会使我们心情愉快,头脑清醒。以微笑待人吧~留住生活中的每一处微笑,让它在你心中绽放花朵,成就梦想~
(字数:590)
生命的芳香
世界如此之大,芸芸众生,我也是碌碌其中的一员。在社会之中,少不了与人相处。可随着科学技术的进步,各种方式和手段的完善,人之间的关系就像搅混了的泥水一样越来越复杂。猜疑、加害,这水有时还会变质。这令我愈感寒冷。可那天普通的他,却让我尝到他生命的芳香,并为之震彻心扉。
那是上上个星期六的晚上,我早早赶去图书大厦买书。我的零
花钱不多,好不容易攒够了四块地铁钱,回去时候就正好只剩两块钱。已经是晚上9:00了,我匆匆跑进地铁站,站里的气流让我冷的直打哆嗦。跑到售票处前一摸兜,我出了一身冷汗。只剩下一张一元的纸币了~硬币丢了~我又重复摸索了好几遍,把兜底都翻出来,还是没有。
我急得像热锅上的蚂蚁,而且还在吹冷风。 在我竖在那里无所适从的时候,“小朋友,丢钱了是吧~我来帮你~~~”一声洪亮的叫喊,引我回头。
他是男警,二十岁出头,理个平头,双颊因为冰冻而发红。他用明亮的眼睛正在看着我,我感到似乎有强大的热流从他眼中涌出,融化了我心中的寒冷。我又转头去看刚才的女警,她却把头偏到一边,面上发红。
他走近了。“那太谢谢您了,叔叔~”我笑了。 哎呀,没事儿,都这么晚了,怎么着我也得帮个忙呀,哈哈。”他领着我去了售票处,要了张票,又目送我过了地铁检票口。我回头大声喊:“谢谢您,我真——”他大笑:“行了,没事儿~”我才转头。走几步,只觉心中暖流涌动,馨香无比。
是的,这世界上有无穷多的生命。我和她和他,都是普通的其中的一员。可他那声关切的问候,他热情的友善,却让我感到他的生命所散发出来的与其他人的冰冷不同的温暖的芳香,所以他的生命之花虽然平凡地开放,可他却伟大,那意义就在于,他把爱和友善无私地赠给别人,他便拥有了,生命真正意义上的芳香。
我忘不了他,那个拥有芳香灵魂的人。 (字数:724)
看书淘书,乐在其中
初中的生活紧张而有节奏,但沉重的课业负担,依然夺取了许多本应属于我们的快乐。虽然学业的重要性不可置疑,但是快乐却是人生之根本。试想,没有快乐的人生。岂不是一片灰暗,对我而言,快乐的人生即是做自己喜欢的事情,充实的过好没一天。
而我快乐的秘诀都离不开一个字——书。看书淘书,如果我的生活离开了这两件事,那真的毫无色彩可言了。只要有空闲的时间,我便会遨游书海,闻着那淡淡的墨香,一切烦恼都不存在了。与此同时,书籍也让我学会了许多许多:
我结识了李白,我同他云游四方,看到他对酒当歌,引天长啸,用来下酒的是潇潇的寒风和凄冷的月光;我结识了柳永,我同他回到了那个雨雾蒙蒙的清晨,听他吟出了“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的千古名句。看到他考场失意,一首《鹤冲天》触怒龙颜,断送了仕途;看到他去世之后,群伎合金而葬,每逢清明,青楼人空,半城缟素。他,是真性真情真男人~我结识了陶渊明,欣赏那淡薄得性情;我结识了虞姬,欣赏那决绝的美丽。我还结识了冰心、老舍;结识了鲁迅、胡适,从其中,我品味到了历史的无常,人生的变幻,文学的美丽。
看书让我感受到了快乐,而淘书的过程又何尝不是如此呢,
每逢周末,假期,或邀三五好友,或独自一人,畅游书海,手指缓缓抚过一个个精美的封面,手有余香;翻开扉页,被书中的
内容深深吸引。但有时只恨囊中羞涩,无法将所爱之书统统抱回家,只得依依不舍的放下,盼他不要被别人买走才好。更多的时候,是满载而归,心里只有满满的快乐,却忘了家里的书已是堆积如山,再无空间可放。回到家,坐在昏黄的灯光下,翻看今天淘来的成果,心中怎能不快,
快乐处处隐藏在我们身边,只是需要我们去发现,去品味,寻觅属于自己的一份快乐。
(字数:694)
上学路上
青春的美丽与高贵在于它的可遇而不可求。 还记得小学时父母牵起我小小的手,带领我走进那小学的门槛,当我走出校门时,我已是一名小学生,父母带着我一同经过了上学路上的一系列时光,还记得有卖小鸡的贩子,挤着小鸡的嘈杂声中大声叫卖着:“买小鸡咯,两元一只啊??”那声熟悉的叫卖声在我耳边荡起阵阵波漾,还记得走出校门径直不远处,还有个小卖部,许多的同学都争抢着挤进去,找寻那可爱的玩偶,好吃的糖果,以及我们小学时所流行的溜溜球,早上的小花园门口总是有那么几个学生在一旁比着那玩意儿,大战后,随手看了看手表,在大呼:迟到了,便匆匆向学校奔去??那些年的上学途中之事太多,想想也还记忆犹新。
那些年,我们在上学路上度过的小学时光是可遇而不可求的。
上了初中之后,思想也随着他路初中校园起开始随之改变,原
本那些小玩偶一不知去向,那时流行的蚕宝宝也不知何方。由于学业的紧张,这些东西已不知如何。踏入初中校门后,父亲开车送我,跨进那熟悉的车身,一股莫名的香气传入我的心田,眨眼间,就到学校了,学校的四周都是静寂无声的状态,对旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此,除了鸟儿的鸣叫,汽车的嘈杂声之外,再无他处之声,这让我不禁怀念起小学的那些时光。
那些年,我们一起怀念的小学时光是可遇而不可求的。
还记得刚经历生死战场上的我抽空来到小学看看,还是那么熟悉的景象,小卖部在绿色的屋檐下是那么地炯炯有光,小贩在外头摆着那一盒好像怎么也卖不完的小鸡,小鸡的叫声还是如当年听到的叫声一样,走进小店,看着溜溜球,暗叹小学同学的幼稚,竟不知自己也从那过来的,小学上学的道路,参差不平,路面起伏不定,单走在路上,心里却依然踏实。
上学路依然是那么的漫长,有艰辛,就像人生的道路一样,是可遇而不可求,但在追随人生的轨迹之时,别忘了那些年我们依然还在。
(字数:748)
把爱乘上
分享是一间储蓄所, 我把爱存进去, 人们把爱取走,
爱却因此充满了世间~ ——题记
从前,有座山,山里有座庙,庙里有个老方丈和一群小沙弥。老方丈即将去世,小沙弥们都十分伤心。
老方丈把小沙弥们叫到床前,问:“知道花为什么要开么,”小沙弥们直摇头。老方丈说:“因为它有爱,它要把花香同我们分享。”小沙弥们若有所悟地点点头,擦干眼泪,告别老方丈,默默地下山去了。
后来的几年,尘世中就有了这样一群善者,他们把爱献给别人,让人们学会了分享爱。从此,世界的各个角落都充满了爱。
原来,分享爱,爱不但不会减半,还会乘上好几倍啊~
古代名家欧阳修,与人饮于醉翁亭。看到山水他快乐了,游人也就快乐了,禽鸟也就快乐了,他也就更加快乐了。由此可见,他有了爱,分享了爱,爱就乘上了好几倍。
有这样一个故事:一个住在沙漠中的女孩,与她的妈妈相依为命。妈妈得了重病需要水,家里又没有水,她就跑到很远以外的地方取水。
取到了水,她便急忙赶回家,不料,却被一只即将渴死的小狗绊了一跤。她爬起来,却发现水罐中的水竟然一滴未洒。她忙用手盛了一些水给小狗,小狗活了过来,水罐也忽然成了银罐。
到了家,她把水递给妈妈,妈妈说:“我快要死了,别管我了,你喝吧~”就这样,水罐回到她手里时又变成了金罐。女孩再也忍不住了,她低头喝水,就在这时,一个旅人进来了,他也想喝口水。女孩咽了一口口水,把水罐给了他。这时,水罐中突然涌出了清澈的泉水,在沙漠中形成了一条小溪。
多美的童话啊~女孩把爱与他人分享,竟然得到了一条小溪。
然而,在竞争激烈的今天,又有多少人愿意分享爱呢,
古代诗人杜甫大庇天下寒士的愿望在当时虽未实现,但在我们看来,他的爱却已经乘上了无数倍~让我们与别人分享爱,让爱乘上吧??
(字数:708)
守望成功
成功的道路上,有着许多坎坷、许多羁绊、许多欢笑,也并存着泪水。
成功者凭借自己坚韧不拔的意志、坚持不懈的努力,在历史的画卷上留下了灿烂的足迹。而失败者虽在前进的路上跌倒了,但很有可能他并不缺少成功者的韧性,所付出的汗水,也并不少于甚至还多于成功者,他们同样具有“英雄”的精神、“英雄”的气质。依我看来,不论你成功与否,只要尽自己的努力做了,都是了不起的英雄。
“成功”、“胜利”这样的字眼常常在我脑中浮现,而生活、学习等道路上又有多少个真正的所谓的“成功”、“胜利”呢,在我的学业上,一些成人看来不算很大的问题,像“学习名次后退了、上课没有答出老师的问题、被点名批评”等等,在我看来,却都是挫折。
多少次,我曾遐想:成功是否触手可及、成功离我还有多远??
我也是奔跑的一族,也正处于学习成绩的“赛跑”阶段,对于成功,也还没有真正体验过,只是一次次尝试,没有退路,只有
往前。我坚信,一次又一次的尝试是成功的开端,然而尝试又需要勇气。因此我在奔跑的路途中,得出一个经验:
一个人成功与否,首先要敢于去做,如果连最起码的尝试都不敢,何谈成功,又何谈胜利呢,
冰心曾经说过:“成功的花,人们只惊慕她现实的惊艳~然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”当然除了尝试、毅力、智慧,成功还需要奋斗、自信等等,具备了这些条件后,真正做到“愈挫愈奋”时,成功就不再遥远了~
(字数:579)
范文五:书,人生的向导,生命的摇篮作文 .doc
书,人生的向导,生命的摇篮作文 [书,人生的向导,生命的摇篮作文]书,是一位不会说话的老师,当你在人生的路上遇到坎坷,迷失方向时,它会为你指点迷津,书,人生的向导,生命的摇篮作文。书,是一位知心的朋友,在你遇到困难,遇到烦恼时,它会为你排忧解难。
书是人类进步的阶梯,他能帮助我们健康成长,小学六年级作文《书,人生的向导,生命的摇篮作文》(..)。同时,一本好书能陶冶人的品质,让我们学到在课堂上无法学到的东西。
波罗果夫曾经说过一句话:“书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。”是啊,书同样也是一位人类心灵上的医生。
读一本好书,能让人心情舒畅。那,当人类的智慧与书本融合在一起时,会架起一座智慧的桥梁,一个快乐的天堂~
书,是精彩的;书,是诱人的;书,是愉快的;书,是振奋人心的。那么,让我们多读书,读好书,一路书香伴我行~
书,人生的向导,生命的摇篮作文250字 书,人生的向导,生命的摇篮作文2 第2篇 读书活动主题征文《悟读书,理人生》
〖预览〗发布时间:2017-03-31? 儿时的身影被时间渐抹渐淡,再美好的记忆也经不起时光的遗忘。重拾以往略显清瘦的回忆,开启穿越时光的隧道。敞开心扉,畅谈成长路上的读书之道。? 小学教科书写道的“知识改变命运”还历历在目,中学老师教导的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”仍声声绕耳,现处三余读书社提倡的“多读书,读好书,好读书”在随身而行。无须置疑,书籍是人类进步的阶梯,是我们成长的伴侣。? 读万卷书行万里路,身体和灵魂总要有一个在路上。哭红了鼻子,风干了泪花,死缠烂打地抱住妈妈的腿,不愿去上学。人生的第一次进入校园的情景,把小孩子天真无邪的天性表现得淋漓尽致。背上书包,踏上旅程,开始了属于我们的书香人生。教科书是我的启蒙老师,他让我明白了“学如逆水行舟,不进则退。学习如赶路,不能慢一步”的求学哲理。在步出中学大门的那一天,亲爱的校长为我们送上了一份人生的财富-《致加西亚的信》。第一次阅读这本外国名著的时候,我显然有点水土不服了。慢慢地,经过再次细心的阅读,我发现“我们年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种指导,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意去完成任务”的高尚敬业与承诺感。现
在,戴尔•卡耐基陪伴在我的身旁,是他教会了我如何行动,如何开发我所拥有的“但不曾??书,人生的向导,生命的摇篮作文3 第3篇 人生感悟散文精选
〖预览〗1、《境由心造》一个人的处境是苦是乐常是主观的。有人安于某种生活,有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中,因此,他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄。你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。2.《大和蟹一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。其实,有生活里我们会看到很多这样的姑婆。没有什么思想的作家,偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家,偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人,却有非常巨大的家园。许多人不断地追求巨大,其实只是被内在贪欲推动着,就好??书,人生的向导,生命的摇篮作文4 第4篇 读《人生不设限》有感
〖预览〗读《人生不设限》有感人生不设限,我那好的不像话的生活体验,他是力克?胡哲,天生没手没脚,却从一无所有,到一无所缺,活出不受限的生命奇迹。这是这本书封面上的话。他溜滑板、冲浪、听音乐、打高尔夫球、跌倒、爬起来还有跟许多人拥抱等等的影片在网络上喜迎了几百万人的点阅,这是因为他尽管生理上有重重限制,他却活得似乎完全不受限制。大家也许好奇力克?胡哲是谁,他一出生就没有四肢,只有一个五趾不全的小脚丫,医学上称为海豹肢体症。但是他勇于面对身体残障,创造了一个生命的奇迹,就是他自己幸福的人生、没有限制的人生你也许会有疑问,没有四肢的人生有什么幸福的!更像是不完整的人生!事实上也的确如此,不过那仅仅只存在于他的童年,待他慢慢长大了,在家人的支持和帮助下,他以他坚定的信仰与信念克服了没有四肢的恐惧和担忧,并且活出了自己的价值,创造了一个不受限制的人生。力克的身体能够帮助他做任何事情的只有他的头部和他自己说
的那一只“小鸡脚”起初,他的左脚是两只脚趾合在一起的,为了能够操纵一些工具所以做了一个小手术将两个小脚趾给分开。别小看了他的这两个脚趾,它们帮助力克胡哲敲打乐器、踢球、打字、写字、画画、保持平衡。而他的头部帮助他学习站立,并且让他取得了会计和金融企划的双学士学位。当然,只有一个可以灵活运用的小脚丫并不足以解决所有生活中的问题??书,人生的向导,生命的摇篮作文5 第5篇 读《人生》有感
〖预览〗或许你也曾经有过迷茫,有过困惑的时候,譬如在面对人生的十字路口的时候,你会因是跟随自己的心继续向前走,还是屈服于现实的重压。如果你在处于纠结之中,那么便可以像我一样带着疑惑去《人生》中寻找答案。《人生》讲述了一个因高考失利而在村里任教的民办男教师高加林,他出生于农民家庭。他的生活一直都不太顺利。“大能人”高明楼的二儿子三星是一个靠走后门才上了高中的迟笨人,因为高中毕业没有工作,便把没什么背景的高加林顶替了下来。高加林不服气的待在乡下,一心想着怎样回到镇上,但村里“二能人”的二女儿刘巧珍又给予他爱情的滋润。过了一段时间,高加林的叔父从远方调回来工作还当了地区的劳动局长,下面的人为讨好他,走后门把高加林带到了县城里工作,高加林还和高中同学黄亚萍擦出了爱情的火花,甩了刘巧珍。可命运弄人,黄亚萍的前男友的母亲对高加林怀恨在心,揭发了他走后门的事,导致他又被迫回到了农村。高加林是个有血性的青年,他不甘屈服在命运的压迫之下,他有自己的理想,也曾幻想未来美好的生活,可他愤怒、困惑、绝望,这都是人生带给他的教育,他可能在人生的岔道走对了的路,又有可能在他人的推波助澜下走错了路,可谁有说的准呢?是错是对都是相对而言的,高加林总觉得生活不顺,可他也找到了好些快乐幸福不是吗。有好些人在高加林选择了城里姑娘黄亚萍的时候大骂高加林没良心,是??书,人生的向导,生命的摇篮作文6 第6篇 人生感悟经典哲理
〖预览〗人生感悟经典哲理语句1、不要轻易去依赖一个人它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱。独立,会让你走得更坦然些。2、别活得太累,别忙得太疲惫;想吃别嫌贵,想穿别说浪费;心烦了找朋友聚会,瞌睡了倒头就睡。心态平和是最美,天天快乐那才对。3、人类应向动物学习:睡眠充足,想睡就睡;饮食有节制,肚子饿时才进食;每日都运动;永远不会为昨日事烦恼,也不为明日事担忧。4、学会弯下身子迁就,接受一切,就得到一切。无可无不可,心怀恬淡如流水行云,享受已有的,这样生活才是真实的,我们做人做事也需要这种生活态度。5、这年头,低调才是最大的炫耀。低调可以让人安全。晒幸福容易
惹来嫉妒,也容易适得其反。万一有天有个变化,那自己难有台阶下。正如“快乐和痛苦是邻居,快乐如果太大声,会吵着痛苦,而痛苦太大声,却吵不着快乐,因为痛苦是聋子。”同样,如果幸福晒得太早,也容易吵着不幸。6、在这个世界,有些人会时不时的告诉你,你不够出色。有些时候或许他们是正确的,但是不要做他们让你从事的工作,试图去找一些其他的工作,试图去问一些圈外的人,追求自己的目标,当他们对你说 “不”的时候,不要太往心里去,可能他们自己都没有说“是”的资格。7、欲望,是天下最不可思议最难取舍的东西:你不想占有,你囊中空空,但你身轻如燕,自由自在,不??书,人生的向导,生命的摇篮作文7 第7篇 情感人生感悟散文
〖预览〗记得从哪里看到了这句话:如果你不爱一个人,请放手,好让别人有机会爱她:如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人。这话直白但很有道理,也从侧面教会了人们如何对待情感。有的东西你再喜欢也不会属于你的,有的东西你再留恋也注定要放弃,爱是人生中一首永远也唱不完的歌。人生中也许会经历许多种爱,但千万不要让爱成为一种伤害。生活中到处都存在缘分,缘聚缘散好像都是命中注定的事情。有些缘分一开始就注定的事情。有些缘分一开始就注定要失去,有些缘分是永远都不会有好结果。可是我却偏偏渴望创造一种奇迹。爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好的去爱她。话说着容易,可一旦做时就很难,不信你试试。如果真诚是一种伤害,请选择谎言;;如果谎言是一种伤害,请选择沉默;如果沉默是一种伤害,请选择离开;如果爱是一种伤害,请不要靠近。可是好多情况下并不是如此,因为不由得你选择。如果失去是苦,你怕不怕付出?如果痴迷是苦,你会不会选择结束?如果追求是苦,你会不会选择执迷不悟?如果分离是苦,你要向谁倾诉?好多事情是后来才看清楚,好多事情当时一点也不觉得苦,然而我已经找不到来时的路,有一种爱,明明是深爱,却表达不完美;有一种爱明知道要放弃,却不甘心就此离开;有一种爱,明知道是煎熬,却又躲不掉;有一种爱,明知道无前路,心却早已收不回来。爱情不??书,人生的向导,生命的摇篮作文8 第8篇 路遥《人生》有感
〖预览〗路遥《人生》有感 房雨萱 人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。 ——路遥 《人生》 路遥出生上世纪四十年代末陕北的一个农村家庭,和《平
凡的世界》一样,《人生》也是以农村生活为背景展开的,不同的是《人生》只对主人翁年轻时期的人生经历进行描述。 高加林,故事的主人翁,高中毕业回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。 看完感触最深的有两点,一点是遇事永远要有自己的道德原则。高加林高中毕业后在公社小学当民办教师并梦想着熬成公办教师时,被别人背后陷害,一下子被同村村长的儿子三星所取代;就在自己回到农村失魂落魄之时,同村漂亮又深爱他的刘巧珍终于鼓足勇气向他坦白心扉,他们深深的陷入爱河,在他最落魄时这个善良又挚热的女子温暖了他,他也打算和刘巧珍生活一辈子。这时高加林在部队工作的二叔回来地方当了劳动局局长,副局长马占胜为了讨好他二叔,走后门安排高加林进了县委当了一名通讯干事;就在他在县委宣传部?? 〔书,人生的向导,生命的摇篮作文〕