范文一:如何发挥高校学生党员先锋模范作用_发挥党员先锋模范作用
如何发挥高校学生党员先锋模范作用 龙源期刊网 .cn
如何发挥高校学生党员先锋模范作用
作者:慈维丽
来源:《商情》2014年第46期
[摘要]:大学生党员是学生的中坚力量,在学生中有较高的理论水平和政治素养。是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园建设中,如何充分发挥学生党员的先锋模范作用,是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。
[关键词]:大学生党员 学生党建工作
大学生党员是学生的中坚力量,在学生中有较高的理论水平和政治素养。是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园建设中,如何充分发挥学生党员的先锋模范作用,是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。
一、影响大学生党员发挥先锋模范作用的主要因素
1、入党动机不端正,功利主义、实用主义思想严重
1
部分大学生党员的入党动机存在一定的投机性、功利性、虚荣性和从众性。而真正将实现共产主义理想信念和全心全意为人民服务作为入党动力源泉的较少,很多情况下成为了一种口号和形式。
2、政治理论知识贫乏,思想意识滑坡严重
有些学生党员入党后,政治理论学习的自觉性不强,政治理论修养不够扎实,导致党的理论知识非常贫乏。学生党员的工作能力往往处于自生自长的状态。有的学生党员重视能力锻炼,花费精力和时间过多,学习成绩又不佳,因此在工作中往往是事倍功半,在同学中没有威信无法起到先锋模范作用。
二、大学生党员发挥先锋模范作用的必要性
1、保持大学生党员先进性的客观需要
先进性是马克思主义政党的力量源泉。只有真正意识并感受到自己是党的建设的主体,才能真心关心党的事业,把党的命运同自身的命运紧密联系起来,从而自觉自愿地接受党组织的教育管理,在教育管理中不断学习、追求进步,只有充分尊重和体现大学生党员的主体地位,才能激发广大学生党员的主人翁意识,才能发挥广大党员接受教育管理的积极性和创造性,进而不断增强党组织的凝聚力和战斗力。
2、提高大学生党建工作成效的客Www.CSpeNgbO.com
蓬勃范文网:如何发挥高校学生党员先锋模范作用_发挥党员
2
先锋模范作用)观需要
如何发挥高校学生党员先锋模范作用_发挥党员先锋模范作用
鍏氬憳鐨?em>鍏堥攱妯?寖浣滅敤鐨勫畾涔夛細鎸?em>鍏氬憳鍦ㄤ汉姘戠兢浼椾腑搴旇 浜х敓鐨勫奖鍝嶏紝鍗冲湪鐢熶骇銆佸伐浣溿?佸 涔犲拰涓?鍒囩ぞ浼氭椿鍔ㄤ腑锛岄?氳繃鑷 繁鐨勯 骞层?佸甫澶村拰妗ユ 浣滅敤锛屽奖鍝嶅拰甯,姩鍛ㄥ洿鐨勭兢浼楀叡鍚屽疄鐜板厷鐨勭翰...
我们党是一个与时俱进的政党。共产党员是中国广大群众中有共产主义觉悟的先锋战士。党的先进性要求共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。在保卫祖国、抢险救灾以及人民生命财产遭受损失的关键时刻,总是共产党员冲在最前面,显示了共产党员忠诚地为人民谋利益的本色。因此,做一名共产党员是自豪的,做一名合格的党员是必须的,新时期共产党员必须在不断提高自身党性修养和综合素质的前提下,充分发挥先锋模范作用,以良好的党员形象影响、带动全体人员共同进步,促进各项工作持续、稳步发展。
一、党员模范带头作用的时代内涵
3
共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用,这是对每一名党员的基本要求,模范做到遵纪、守法,廉洁从政,顾大局、识大体,以群众利益、集体利益、国家利益为重,以自己的模范带头作用去影响带动群众。一名优秀共产党员发挥模范带头作用的共性具体表现在以下几个方面:
(一)坚定理想信念,靠得住。理想信念是思想和行动的“总开关”,理想信念的滑坡是致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇,所以共产党员要坚定理想信念,模范执行党的路线、方针、政策和决议,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,努力学习、、、“三个代表”重要思想和科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
(二)提高道德品质,行得正。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家,一个受有尊敬的国家。省委书记赵乐际同志在省第十一届人民代表大会第五次会议上强调,要倡导爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕西人精神。我们财政文化精神的一项主要内容就是“厚德”。所以共产党员应该追求做一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人,脱离了低级趣味的人,有益于人民的人,不断净化自己的道德品质。
(三)持之以恒读书,学得深。当今世界,学习力已经成为经济社会发展快慢的决定因素,如果不加强读书学习,
4
知识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化,所以共产党员就必须爱读书、读好书、善读书,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
(四)立足本职岗位,干得好。共产党员的先锋模范作用发挥的怎么样,经常地、大量地反映在本职工作上,所以共产党员的模范作用就是要求要立足本职工作,埋头苦干,奋发进取,努力创造一流的工作业绩,为周围群众做出表率。
(五)做好平常小事,看得见。共产党员要发挥先锋模范作用,就要善于做小事,想群众之所想,急群众之所急,从群众看得见、摸得着的平凡小事做起,在平凡中孕育伟大,以涓涓细流汇成江海。
(六)带头遵纪守法,过得硬。没有规距,不成方圆。在市场经济条件下,共产党员带头遵纪守法尤为必要,尤为紧迫。必须严格遵守党的纪律和国家的各项法律、法规,坚持依法执业,不谋私利,奉公守法,坚决同各种违法违纪行为做斗争。
(七)甘于默默奉献,吃得亏。共产党员要继承和发扬无私奉献精神,吃得亏,受得苦,老老实实做人,干干净净做事,不做无原则之事,不恋身外之财物,在困难和挫折面前,不言苦、不言累、不言悔;在物质利益和各种好处面前,不捞、不争、不抢。
(八)挺身关键时刻,站得出。在紧急关头、非常时期、
5
特殊情况下,比如重大突发事件、自然灾害等发生后,共产党员工要能够挺身而出。这种时刻,一个党员如果缩手缩脚、畏首害怕,甚至拔腿后撤,那么,党员的先锋模范作用就无从谈起。
二、党员现状的客观分析
我们党已经走过了90多年的光辉历程。在革命、建设、改革的伟大实践中,我们党适应不同历史时期的客观要求,致力于解决不同历史时期的重要课题,带领中国人民不断从胜利走向胜利。这一波澜壮阔的历史进程,本身就是一部广大党员充分发挥先锋模范作用、不断具体地历史地保持和发展党的先进性的辉煌史诗。经过90多年的发展,我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党,成为在全国改革开放条件下,领导国家建设的党。随着党和国家事业的发展,党的队伍发生了很大变化,新党员数量大幅度增加,干部队伍新老交替不断进行。这既给党的事业注入了新的活力,同时也使教育和管理党员干部的任务比以往任何时候都更为艰巨,特别是在改革开放不断深化、社会主义市场经济不断发展、多样化的社会发展趋势日益明显的情况下,提高党员素质和保持党员模范带头作用,面临着许多新的问题和挑战。
(一)理想信念淡化,不能适应经受执政考验的需要。
6
一些党员面对社会主义事业遇到的暂时挫折和国内改革进程中出现的诸多矛盾问题,盲目悲观失望,甚至信念动摇,丧失了精神支柱,迷失了政治方向,在原则问题和大是大非面前丧失了应有的党性原则。这种行为和情绪影响了群众,拉大了党群距离。
(二)价值取向异化,不能适应发展社会主义市场经济的需要。一些党员干部把市场经济的等价交换原则引入非商品领域,引入价值观,引入党和国家的政治生活,过分强调实现个人价值,强调社会对“个人”的回报,不关心群众疾苦,不是吃苦在前、享受在后,而是挖空心思,捞取个人好处,甚至大肆进行权力“寻租”,丧失了无私奉献的精神境界,忘记了全心全意为人民服务的宗旨,严重败坏了党的形象,损害了人民利益和党群关系。
(三)革命意志退化,不能适应与时俱进的党的事业的需要。一些党员面对党的事业蓬勃发展、国家建设的蒸蒸日上和人民生活水平的不断提高,熟视无睹,思想麻木,死气沉沉,不思进取,不遵守党的政治纪律、组织纪律,不按时交纳党费、无故不参加党的组织生活,对错误的东西不斗争,把自己混同于普通老百姓,满足于一人之乐、一家之暖,在工作和社会生活中起不到先锋模范作用。
(四)思想行为腐化,不能适应改革开放的需要。面对西方敌对势力“西化”、“分化”的图谋,个别党员干部缺乏足
7
够的政治敏锐性和鉴别力,经受不住“灯红酒绿”的诱惑,崇尚资本主义的人生观,滋生了拜金主义、享受主义和极端个人主义的思想,有的甚至腐化堕落,严重违法犯罪,走到了人民的对立面上。
(五)知识结构老化,不能适应飞速发展的时代需要。一些党员干部面对日新月异的科技进步和势不可挡的全球化趋势,缺乏应有的心理准备和知识积累,缺乏驾驭知识经济所必需的实际本领和进行国际商业运作而必需的“前卫”能力,已有知识和技能的快速折旧和知识更新的严重滞后,导致在工作中思路不活、方法不新、效率不高、业绩不好。
三、新形势下发挥党员模范带头作用的建议
(一)促进党员模范带头作用的发挥应当增强“五种意识”
****在全党开展深入学习实践科学发展观活动总结大会上强调指出:“要坚持加强党员队伍建设,建立健全教育、管理、服务党员长效机制,充分发挥党员在党内生活中的主体作用,增强党员队伍生机活力,激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的自觉性。”因此,要促进每一位党员在平凡的工作岗位上充分发挥先锋模范作用,首先应当进一步加强思想武装。应当充分肯定,从总体上看,广大党员保持了先进性,发挥了先锋模范作用;但也必须清醒地看到,部分党员发挥先锋模范作用不够,有的党员在相当程度上失去了先进性,少数党员甚至不合格。为
8
切实保持党员充分发挥先模作用,广大党员干部要紧紧围绕发展大局,紧密联系财政工作实际,进一步增强“五种意识”。
一是大局意识。牢固树立以服务经济建设为中心的思想,把服务社会经济发展作为第一要务,并贯穿于财政工作的总体思路、工作重点以及各项活动当中,各项工作都要服从和服务于发展经济社会这个大局的需要。
二是核心意识。自觉把党组织作为领导核心,努力维护党组织总揽全局、协调各方的核心地位,在实际工作中,坚持贯彻执行党组织的各项决策和部署,确保政令畅通无阻,切实保证党组织的核心地位在工作中得到充分体现和落实。
三是宗旨意识。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,是我们党的根本工作路线。因此,要牢固树立为人民服务的宗旨意识,贯彻群众路线,深入群众、深入基层,倾听群众呼声,反映群众意愿,为群众办实事、办好事,才能赢得广大人民群众的拥护和支持。
四是创新意识。创新是一种能力,是作为社会中坚和先进分子所应该具有的素质和本领;创新是一种责任,一种共产党员带领社会进步的不可推卸的时代责任。因此,每一位党员干部都要紧紧把握“社会管理创新”的要求,以创先争优活动为契机,在不断创新的过程中来发挥共产党员的先锋模范作用,以创新成果来保持和展现党员的先进性,从而促进我市财政经济工作再上新的台阶。
9
五是责任意识。每一位党员干部都要牢记为人民服务的宗旨,在全面建设小康社会的征程中提供有力的财政保障,立足岗位,恪尽职守,忠诚履职,努力成为商洛跃升发展的先锋。
(二)科学创新新形势下党员教育和管理“五个机制”
随着社会经济的快速发展,享乐主义、拜金主义和各种灯红酒绿生活思潮的冲击,少数党员丧失党性、腐败坠落走进铁窗;部分党员把自己等同于普通群众,工作标准不高、要求不严;部分党员模范带头作用发挥不够等等,造成这些问题的因素是多方面的,因此,要认真总结长期以来党建工作的经验和教训,紧紧跟随时代发展的要求,在创新党员教育和管理工作机制方面寻求突破。
一是要健全学习教育机制。要结合部门工作实际,通过制订学习计划,建立定期学习制度,实行定人定座,抽查党员学习笔记等方式,确保学习教育的时间、地点、人员、内容“四落实”。同时,组织开展重温入党誓词,观看党员先进事迹电教等途径,不断激发党员的光荣感、责任感和使命感,促进党员政治思想素质、业务水平的提高,在党内形成奋发向上的氛围。
二是要健全完善党务公开机制。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出“逐步推进党务公开,增强党组织工作的透明度,使党员更好地了解和参与党内事务”,就
10
是要求基层党组织从建立党务公开制度入手,凡属《党章》和党内有关规定要求公开的内容以及党员、群众关注的重要事项和热点问题,只要不涉及党内秘密,都进行公开,让全体党员充分参与,广大党员的知情权、参与权、监督权得到有效尊重,大家都觉得现在的党员与以前不一样了,才能有效促进党员事事处处都注重发挥模范带头作用。
三是要建立健全监督机制。为促进党员先模作用的充分发挥,基层党组织要进一步建立完善《党员管理制度》、《党员廉洁自律制度》、《党内民主制度》等党内监督制度,努力推进党内工作的民主化、规范化、制度化。一是财政部门要高度重视反腐倡廉建设。这既是保持党的纯洁性之需,又是财政“双安全”之需,更是实现奋起赶超之需。二是财政部门的反腐倡廉建设既要按规定办,还要不断创新。在加强反腐倡廉宣教工作,建立健全财政部门惩防体系的同时,要不断建立和完善财政资金阳光运行机制,深化专项治理工作,确保反腐倡廉建设与时俱进。三是落实党风廉政建设,坚决纠正有令不行、有禁不止现象,实现最严格的问责,切实加强监督检查,落实各项制度。将发展党员、干部考核,党组织重大事项安排、重大决策出台等党务内容公开上墙,并通过公布监督电话、设立网上监督信箱等途径,让党员群众随时参与监督,从而促进每一位党员把发挥先锋模范作用变成在实际工作中的自觉的行动。
11
四是要建立创先争优机制。要以在党组织和党员中开展创先争优活动为契机,狠抓党员目标管理责任的落实,对每位党员在一个时期内如何履行党员义务、发挥党员作用等细化量化,定期检查,并与党员的提拔任用、晋职晋级和表彰奖励等挂钩,运用激励约束机制,督促和激发每位党员更好地发挥先锋模范作用。同时,坚持党管党员,把严格的管理作为一种特殊的教育,促进党管党员、党管干部规范化、制度化、经常化。通过广泛开展创先争优活动,不断促进先进基层党组织和党建工作先进单位创建活动。而对带有倾向性和苗头性问题但尚未构成违纪的党员,先行给予警示训戒,对屡教不改、屡犯不改,不再具备党员条件的则绝不手软,坚决清除出党员队伍,切实起到“鼓励先进、鞭策后进”的作用。
五是要建立激发活力机制。持续深化党建带工建、团建、妇建工作,借助元旦、春节、“五一”“七一”和国庆等重要节日,组织党员群众开展多种形式的文娱活动。同时,基层党组织要从工作上、生活上关心党员,力所能及地帮助党员解决实际困难,从而不断增强党组织的凝聚力和向心力,激发党员的工作激情;要组织开展机关文化建设、廉政文化建设、岗位竞赛、业务技能比武等形式,努力提高广大党员的知识素养、文化内涵和业务素质,促进党员勇于面对创新性强、挑战性大的不同领域、不同岗位的工作,使其在发挥先锋模
12
范作用中保持不同于普通人群的领先性。
(三)充分发挥党员模范带头作用必须做到“四个表率”
榜样的力量是无穷的。孔繁森、郑培民、任长霞等同志的先进事迹催人泪下、感人至深,他们始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,经受各种考验,真正做到了权为民所用,情为民所系,利为民所谋。这些先进典型,是我们党员队伍中的楷模。他们视群众生命、党的事业高于一切的感人事迹,兢兢业业为人民服务,在平凡的岗位上做出了不平凡业绩,这些人也是我们党员队伍中的典范。每一位党员要学习他们的先进事迹,立足本职,服务大局,努力做到“四个表率”,以实际行动践行共产党员的先锋模范作用。
一是要做学习型党员的表率。党员要想在各条战线、各行各业上发挥先锋模范作用,就必须要以科学发展的眼光,自觉带头学习,领会和把握党的路线、方针、政策,用于指导实践行动;不断更新和掌握本部门、本行业内最新的理论和实践知识,使党员自己成为本行业的行家里手,促进党员成为勤奋学习、善于思考的模范。
二是要做锐意进取的表率。每一位党员不仅要有大局意识、政治意识,同时也要有服务意识和忧患意识。常常居安思危,才会树立进取意识。随着社会经济的快速发展,人民群众对党员、尤其是党员领导干部的要求不断增高,因此,每一位党员在实际工作中要有昂扬的锐气、敢于创新的勇
13
气,在服务中依法行政,积极带领群众致富发展,努力营造一心一意谋发展,聚精会神干事业的发展氛围。
三是要做勤政为民的表率。每一位党员在实际工作和生活中,要经常深入到群众中去,通过多种途径和形式,及时把群众的呼声和诉求向党组织汇报,把党的关怀和温暖送到群众中去。要紧密结合当前“三问三解”活动,主动向群众宣传解释党的方针政策,在党和群众之间起到桥梁和纽带作用。要经常深入基层、深入群众中去调查研究,了解群众关心的热点、难点问题,对那些有实际困难却缺乏致富门路的群众进行思想帮助、技术传授、劳动支援,提供脱贫致富信息,拓展销售渠道,解决生产和生活中的实际困难,用实际行动密切党和群众的血肉联系,真心实意为群众办实事好事。
四是要做甘于奉献的表率。在中国共产党的发展历史上,许多革命先烈和仁人志士,为了党的事业,抛头颅洒热血,谱写了“生的伟大、死的光荣”的光辉事迹。今天,在中国特色社会主义建设时期,每一名党员要增强党性意识、法制观念,自觉用党的纪律和制度规范自己的言行,带头知法、懂法、守法。在精神状态上要有不畏艰难、百折不挠的意志;在工作上要求真务实、扎实苦干,廉洁奉公、勤俭办事;要有立足岗位,甘于奉献的精神,勤奋、敬业、扎实工作,创造性地完成党组织赋予的各项工作任务,以自己的模范行为
14
影响和带动身边的群众,只有这样,才能保证党的事业健康发展,社会才能更加和谐稳定。
如何发挥高校学生党员先锋模范作用 党员教师发挥先锋模范 如何发挥党员先锋模范
15
范文二:先锋模范作用
我为什么要入党,
党组织对我们党员有什么要求,
我们党员平时有没有发挥先锋模范作用, 有一个大一的暂不打算入党的学生,他问了身边几个同学为什么要入党。并将答案在论坛公布如下:
1:爸让入的(那哥们高3就入了)。
2:大家都入,就我不入不好.
3:没想过入党,莫名其妙就入了(那哥们学习超强)
4:不知道(问那哥们他保持沉默)。
同时他又在论坛上问大家入党的理由是什么,
就业的资本,
6:为了有一个更好的前程! 为美好前途为铁饭碗而入党
7:升官发财,为了往上爬,是一定要入党的。你们见过有腐败官员不是共产
党员的吗,
8:入党好啊,有好处都是先照顾党员,有事又能挡一挡.....
9:要入官场首先入党!
10:公务员不入党难混啊??
11:党是执政党,是掌握权力的党, 只有入党才能谋取更大的利益,就这么简单 12:已经没几个出于理想而加入共产党了,入党感觉也已经形式化了
13:我一定要入党,因为我不想和别人不公平竞争
14:党执政啊。^_^,党领导一切。
15:因为想交党费,所以入党。
16:入党的人可以说现在没有一个是动机纯正的。
17:我们的习惯是,有一个入党的,说明人民群众的队伍又纯洁了不少了; 18:发展党员的目的是为了净化群众的队伍。
19:不想做任何评价~~入党??唉
20:为人民服务。
端正入党动机也不是一劳永逸、可以终身解决的问题,它应该是一个动态的、不断深入的、永无止境的过程。什么是党员的先锋模范作用回顾中国共产党的发展历史,是一幅波澜壮阔的画卷,党诞生于灾难深重的中国,成长于艰苦斗争的环境,经过长期曲折的道路,终于取得了全国政权,开创了中国历史的新纪元。共产党员的先锋模范作用一直支撑着中国共产党的先进性 。党员先锋模范作用
人民拥护党、爱护党的根本原因就在于中国共产党立党为公、执政为民,全心全意为人民服务。 是指党员在人民群众中应该产生的影响,即在生产、工作、学习和一切社会活动中,通过自己的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现,只有在社会各个方面都起到先锋模范作用,共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。
发挥共产党员的先锋模范作用是党的性质的本质要求
党的十六大修改的党章,对党的性质进一步表述为:
“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”
两道历史性的课题:
一是我们党为什么能走上执政的舞台,
二是我们党能否执好政、长期执政,
一个共同的答案:取决于党的先进性
先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。要永葆先进性长效机制,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
有些党员将“经济人”的行为逻辑推向了极致,把私利最大化当成主导观念,凡事喻利,成了畸形的“经济人”。与群众争利,损害群众利益,使群众得出“党员还不如群众”的结论。 有的党员干部,不是在全心全意为人民服务,而是想尽办法为人民币服务。
我们党执政期间,长期的和平环境,加上大量新党员涌进党内,党员干部容易脱离群众,宗旨观念淡薄,因此坚持党的宗旨,十分重要,十分紧迫。所有制的多元、价值观的多元、利益主体的多元,必然反映到党内,导致部分党员宗旨意识淡漠、个人主义膨胀。
范文三:先锋模范作用
个人对照检查材料
,2014年8月,
省靖中理科支部 余建平
这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。查摆问题、开展批评~是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析~严肃深刻剖析问题产生的根源~明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际~重点查找自己存在的问题和不足~并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析~以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料~请监督批评指正。
一、遵守党的政治纪律情况
参加工作以来~我始终能保持坚定的政治立场、坚定理想信念~始终能坚持党的领导~坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求~坚定地与党中央保持高度一致~认真贯彻落实上级的各项指示~保质保量完成领导交办的各项工作任务。
,一,存在问题
一是政治纪律意识淡化~政治敏锐性和洞察力不足,
二是对党的创新理论的学习和理解不深刻、不全面~总是表现被动地接受理论学习,
- 1 -
三是在“一切从实际出发”“解放思想、实事求是”上做得不够~工作作风不够深入。
,二,问题的思想根源
一是没有把理论学习放在重要位置~学习存在片面性~缺乏对理论的系统研究和深刻理解~这是政治理论不成熟的具体表现。
二是缺乏理论知识的有效运用能力~忽视了理论与实践的辨证唯物关系~对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话~缺乏系统性、经常性的深入学习~不能用马列主义的立场和观点分析问题~欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础~只有在理论上分清是非~才能做到政治上的清醒和坚定。
三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来~只是片面的向学生们教授专业知识。
,三,改进措施
一是不断加强教育教学的理论知识的学习~吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径~才能在业务上有新思路、新突破~再上新台阶。
二是提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力~树立科学的世界观、人生观和价值观~要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点~以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点~特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫~
- 2 -
不断提高理论学习的效果~实现理论与实践相统一。
二、师德和廉洁自律情况
,一,存在问题
1.在繁重的教学工作和学生管理工作出现问题时~经常脾气急躁~不能心平气和的处理。
2.在提高自己的业务水平方面~时常以课时多为理由不能及时去听老教师的课~也不能做到定期阅读书籍和相关杂志~教后感和论文的撰写也常常被忽视~这都使业务水平不能得到有效的提高。
,二,问题的思想根源
一是宗旨意识不强。全心全意为人民服务是党的宗旨~对教师而言~更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授~缺少与学生的沟通~针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起~所以为了自己教学水平的提高~心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨~想学生之所想~送学生之所需。
二是自我定力不够。在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下~偶有了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
,三,改进措施
一是增强宗旨意识~树立无私奉献的精神 共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想~树立为党为人民无私奉献的精神。在工作作风
- 3 -
上~要深入实际~联系学生~倾听学生意见~想学生之所想~急学生所急~忙学生之所需~同学生建立起水乳交融的关系。
二是要树立艰苦奋斗的精神。正确对待权力、金钱、名利~在生活上艰苦朴素~勤俭节约~不奢侈浪费~不追求享受。
三是要进一步保持清正廉洁~增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下~要做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染~一身正气~坚决抵制歪风邪气~始终做到清正廉洁~自觉与各种腐败现象作斗争~带头树立高度的责任感和敬业精神~尽心尽力把工作做好。
三、履行党员义务的情况
,一,存在问题
一是在学习各个理论方面不够深入~对党的路线、方针、政策和决议总是被动地知晓,
二是党员的带头作用体现不够~无私奉献常挂嘴边~但心底里却还是会不愿意,
三是自我感觉良好~缺少自我批评。对于工作中出现的缺点和错误总是给自己找理由~总是刻意回避那些问题,
四是做事有点武断~遇到事情后不能及时地和同事沟通。
,二,问题的思想根源
主要原因就是在一定程度上放松了党性修养的升华、放松了对自己的要求。党性修养是一辈子的事情~只有起点~没有终点。党的先锋队性质决定了党员必须加强政治理论、组织纪
- 4 -
律、思想作风、文化知识和工作能力等多个方面修养。自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。
,三,改进措施
一是要进一步改进工作作风~加强学习和钻研。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚~破除急躁情绪~迎难而上~积极工作。
二是善于从政治、全局的高度认识事物~不断完善和提高自己~脚踏实地的投入到工作中去~努力提高工作能力和服务水平。
四、履行岗位职责情况
,一,存在问题
一是学习自觉性不高。自我感觉良好~不勤学,人坐不住~心静不下,缺乏学习的兴趣和热情。存在实用主义~要用什么才去学什么~与工作关系密切的才学~与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时~往往认为学习是“软指标”~可以往后推一推~从而导致学习的自觉性不高~而且学习的系统性不强~学习效果不佳。
二是有时候工作的落实力度不够。工作中有时候存在拖拉的现在~办事效率低下等问题~影响教育工作进展。
,二,问题的思想根源
一缺乏进取意识。在工作中~有时安于满足现状~思想上
- 5 -
存在满足于现状的倾向~缺乏较强的忧患意识和创新精神。有 “日子得过且过”的想法~事业心和责任感有所弱化~把个人利益看得较高。
二是有贪图安逸思想。在学校工作~每天都要面对很多琐事、操心的事~面对繁重的工作任务~有厌战情绪存在。
,三,改进措施
一是要加强理论学习~提高教育教学水平。只有不断加强教育教学的理论知识的学习~吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径~才能在业务上有新思路、新突破~再上新台阶。
二是关心热爱学生。坚持“一切为了学生~为了学生一切~为了一切学生”~对学生严格要求~耐心教导~不讽刺~挖苦~歧视~使学生们愉快地学习知识和做人的道理~并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶~使他们能感受到学校和老师的关怀~进一步激发学习热情。要勤观察、勤思考~想学生之所想、急学生之所急~全心全意做好教育教学各项工作。
以上对照检查~敬请各位领导、同志们批评指正~我将虚心接受~认真加以改正。
- 6 -
范文四:先锋模范作用
思想汇报
敬爱的党组织:
今天我参加了学院的第一堂业余党校课,在听了顾老师的深情讲述后,我对党员的先锋模范作用有了更深刻的理解,对如何争做一名合格的共产党员有了明确的方向。
在当前新形势下,科技、经济飞速发展,竞争日益激烈,国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点,对继续保持党的先进性,提出了新的要求和更高的标准。充分发挥党员先锋模范作用,除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外,还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高,必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神;必须在工作中充分发挥主观能动性,敢想敢干,敢于竞争。
首先,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现,在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的,总会有曲折,甚至反复,总会遇到这样那样的困难。在这种情况下,如何坚定信念,是对我们的一个考验。这方面,**同志为我们做出了典范。他说:“我坚信,马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折,即使在“黑云压城城欲摧”时,他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄,表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。
其次,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步构建共产党人道德境界的高地。 **同志在《为人民服务》一文中开宗明义地说,我们的共产党和共产党所领导的革命队伍,“完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”**同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。**同志更是多次指出:“一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点,就是“全心全意为人民服务”,这是我们党的根本宗旨,也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。面对各种错误思潮和歪理邪说,面对各种诱惑,应坚守自己的精神家园,思想上顶得住,行动上立得住,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和酒绿灯红的侵蚀影响,始终保持高尚的道德情操,真正养成共产党人的高风亮节。
再次,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步以力行“三个代表”为最高人生价值。共产党人的价值在为人民、为社会、为集体做贡献中体现出来。要充分发挥党员先锋模范作用,就是要坚持为人民的利益而工作,为人民的利益而奉献,为人民的利益而献身。**同志曾指出“我们的干部和党员,一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生、闪光的人生。”
平凡孕育着崇高,涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段,我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度,着力塑造自己的先进形
象。只有这样,才能充分的挥党的先锋模范作用,才能不断提高全党
的威望,永葆党的青春活力。
请党组织在实践中考验我~
汇报人:机电学院(后空4格)
班级:08机自4班(后空4格)
姓名:陈文松(后空4格)
日期:5月7日(后空4格)
范文五:高校党员发挥先锋模范作用内涵
高校党员发挥先锋模范作用内涵、途径与形式研究
08数学与应用数学,师范, 卢顺萍
摘要:当前,大学生党员在人生观、价值观、世界观和日常行为上存在着缺乏时代先锋性、理想信念不够坚定、在群众中影响力和号召力不高等现象;因此必须对学生党员先锋性角色进行明确的定位,通过加强学生党员先锋性意识的教育培养,增强能力锻炼,夯实角色基础,加强组织栽体建设并通过建立先锋性角色转换机制等途径,发挥学生党员的榜样性、骨干性、纽带性和先导性的作用。
关键词:高校党员 先锋模范作用 问题 对策、先锋模范作用 途径 机制 新思路
在多元化的时代,正确理解和把握大学生党员的时代特征,使大学生党员时刻保持先锋性,发挥模范作用,引领大学生时代潮流,对高校学生党建工作具有重要的现实意义。同时,怎样充分发挥高校学生党员的先锋模范作用并建立起充分发挥先锋模范作用的有效机制,是新形势下创新高校学生党建工作的一个重要的政治课题。
一、什么是共产党员先进性(作用内涵)
共产党员的先进性,是共产党员这一特定身份的人所应当具备的,是共产党区别于其它政党所要求的一种重要特征,是共产党员不同于一般群众并对群众发挥模范带头作用的基本要求。笔者认为,在新的 历史 条件下可以将共产党员先进性的基本内涵概括为品质优秀、能力突出、行为模范。共产党员的先进性可以说是一个人品质、能力、行为三者的有机统一。
二、高校学生党员充分发挥先锋模范作用的途径
共产党员的先锋模范作用应该是全方位、多层次的。而大学生党员作为一个特殊群体,主要应全面体现大学生在思想政治、学习 、工作、生活方面的先锋模范作用上。因此,笔者认为主要应从以下四个方面在实践中探索大学生党员充分发挥先锋模范作用的途径:
1.思想政治上的表率。
只有思想到位,才能行动到位。因此,大学生党员要充分发挥先锋模范作用,就必须要提高其思想境界。首先,大学生党员要体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上,带头提高党性修养和思想素质。做到坚持真理,认真学习马列主义、**思想特别是“三个代表”重要思想和** 理论 ,积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治,关心国家大事,主动联系同学,在思想政治上带动同学共同进步。其次,大学生党员要结合当前 时代 主题和和学校具体实际情况,以形式多样的活动为有效载体,在同学中发挥其思想政治上的表率作用,成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的传播员。比如积极配合辅导员、
班主任和班干部开好组织生活会;带头参加“立志、修身、博学、报国”等各类主题班会。
2.学习上的标兵。
全心全意为人民服务是党员的宗旨。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条,就是要在“创建学习型社会”中起表率作用,完成好自己的学习任务。如果学生党员荒废了自己的学业,学习成绩一塌糊涂,那就无法在同学中树立起威信,也就无从谈起做学生的标兵了,更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。即使有为人民服务的信念,也不可能成为一名合格的社会建设者,基本的人生责任都不能履行,全心全意为人民服务就只能是一句空话。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度,还要有良好的学习 方法 、较高的学习效率;不仅要认真学习好本专业的知识,还要学习好相关专业的知识,不断拓宽知识领域的深度和广度,完善自己的知识结构;不仅要能够吸收已学的文化知识,还要刻苦钻研,善于思考、不断总结 、勇于创新。
3.工作上的典范。
大学生党员的先进性不仅仅是一种思想境界,它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员不仅应成为学习的标兵,更应成为学生工作的桥头堡和排头兵。因此,班级中的党员无论是否担任班干部,都应该在工作上积极主动,以满腔的工作热情为同学全心全意地服务。主动承担党支部、团组织的工作,认真做好班级党建工作;明确班级“创优”目标,争创“先进班集体”。学生党员的模范作用要做到坚持集体利益高于个人利益,热爱学校,关心集体,顾全大局,主动带领全体同学共同建设好和谐向上的集体。现在有个别学生党员只能独善其身,而不想做群众工作和不善于做群众工作,认为只要自己管好自己就行了,别人怎样不必去管,也管不好,其实这是不正确的,也是不符合党员要求的。
4.生活上的榜样。
学生宿舍既是学生生活的重要场所,也是课堂之外对学生进行思想教育的最主要基地。大学生党员的先锋模范作用在生活方面要做到勤俭节约。在日常生活和管理方面时刻起到领头羊的作用,主动承担任务。大学生党员要带头树立良好的生活作风还必须从身边的小事做起,从个人的生活作风做起。因此,学生党员首先要带头搞好宿舍内务,美化好环境,努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境,争创“文明寝室”。其次,养成良好生活习惯,杜绝违纪违规行为,自觉地抵制资产阶级腐朽生活方式的侵蚀。再次,积极带头参加第二课堂、关心和帮助他人。如带头参加宿管中心举办“营造温馨寝室、构建和谐校园”等主题教育活动;关心和帮助有困难学生,减轻思想和生活上的压力,做同学的知心朋友;协助学校心理咨询中心全面了解困难生的思想、心理、学习、生活和家庭情况,把自己的参考书、学习生活用品及钱物捐给困难学生,帮助困难生牢固树立热爱生活的信心。
三、发挥学生党员先锋模范作用的主要对策
学生党员发挥先锋模范作用需要具备三个方面条件:一是表现出了扮演这一角色所必需的能力和品质;二是在精神上和体力上本能地或积极地投入这一角色;三是在学生中获得承担这一角色的认可。因此,一方面要通过加强对党员管理和教育,增强党性修养,另一方面,要尽量给学生创造一些锻炼的机会,缩小学生党员的“角色差距”,让学生党员充分承担起先锋性角色的重任。
1.加强先锋模范作用意识的教育培养
一般而言,高校对入党积极分子的培养教育比较重视,但是对入党后的党员教育管理由于种种原因流于形式,“师傅领进门,修行在个人”,导致一些党员“入党前拼命干,入党后松一半”的现象,党员先锋性意识淡薄,起不到先锋模范作用。党员不是生活在真空里的,而是生活在现实的社会之中,会受到现实生活中各种消极现象的影响,只有加强修养,才能保证党员先锋性所要求的素质,学生党员才会有学习上的自觉性、工作上的主动性、作风上的示范性、思想上的先导性。高校应确实加强对入党后党员的教育培养工作,应设置党性修养提高班。培训内容以加强先锋性意识的培养为主,除了党性修养外,应包括时事政治与社会热点问题分析、能力素质提高理论。大学生党员作为党的事业未来接班人,肩负着组织者、管理者、领导者的重任,还必须具有全球性和时代性的先锋意识。因此应适当增加当代世界经济、科技、法律、军事和当代思潮的培训内容,培养有世界眼光和战略眼光的人才,引导学生党员以开阔的胸襟和眼光立足校园,面向世界,面向现代化,面向未来,先锋性才有坚实的基础,高校才能培养出既具有共产主义思想觉悟又具有世界眼光和竞争能力的战略人才。学生党员才能把党员的神圣职责与时代精神紧密结合,自觉地站在社会和时代的前列,迎接挑战,把握未来。
2.实施“双带”工程,发挥学生党员的先锋模范作用
学生党支部可以在学生党员中实施“双带”工程,即:党员带团员、老生带新生,以激发学生党员的服务意识。“双带”工程可以主要在新生中推行,由高年级学生党员带动新生团员,对低年级学生进行学习上辅导、生活上帮助的点对点式引导。学生党员主要任务是帮助低年级学生尽快明确大学期间的奋斗目标,掌握学习方法,提高自我管理、自我教育和自我服务能力。高年级党员以班级或宿舍为单位,学生社团为载体,帮助低年级学生解决学习与生活中的难题。“双带”工程的实施也可以成为学生管理工作的有益补充。
3.落实党员责任区,搭建党员服务平台
为充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和广大学生党员在学院人才培养和学生日常教育与管理工作中的先锋模范作用,可以结合工作实际,制定学生党员责任区制度,为学生党员服务广大同学搭建平台。
学生党支部以班级为单位划分党员责任区,规定其主要职责,要求学生党员积极带领所负责班级学生加强理论学习、专业学习;深入了解同学们的思想、学习、生活等有关情况,及时提供指导和帮助;积极指导、支持、配合班委的各项工作,参加各项班级活动,营造良好班风、学风;提高班级学生的政治觉悟水平、
增强班级学生的集体意识,努力创建“先进班级”。在学生党员责任区内,强调责任到人、出事问责的工作机制。学生党员必须保持高度的责任意识,工作要做到学期初有计划,学期末有总结。支部可向学生党员配备工作记录本,记录责任区工作内容以及班级入党积极分子情况和开展普通同学的思想政治教育工作情况,对划定的责任区负责,真正发挥党员的示范带头作用。
4.加强党员先锋模范作用组织载体建设
学生党支部战斗力、凝聚力和号召力是党员发挥先锋性的前提,发挥党员先锋性必须以支部作为坚强的后盾,否则就没有活力和动力。从内容、载体和方法上加强的支部建设工作。首先,要加强对学生党员干部教育培训。一是对学生党支部书记进行培训,从理论上和工作实践上明确学生党支部书记的基本工作职责、工作程序和工作方法。二是对党小组长进行培训。明确党小组的性质、地位、作用和相关制度建设,以及党小组长应具备的素质、工作的方式方法等。三是对党员学生干部和党员学生进行培训,侧重于提高他们自身的素质和能力。四是对入党联系人进行培训,明确联系人的工作性质、任务和职责。其次,要发挥高年级党员的骨干作用,学生党建以学生为主。除一年级党支部书记由辅导员担任外,高年级学生党支部书记应由学生担任,辅导员协助指导支部开展工作,这样不仅可以激发学生党员工作的积极性、主动性和创造性,而且也培养和锻炼了学生党员干部。再次,以活动为载体,带动党员先锋性的发挥。支部除“三会一学习”外,应组织诸如“先锋工程”、“有困难找党员”、“党员奉献日”、“一个党员一面旗”等活动,通过活动,使学生党员成为各项工作的带头人,增强党员的先锋性意识,使支部成为学生党员发挥先锋模范作用的核心载体。
5.夯实先锋模范作用的基础
发展什么样的学生入党,这是关系到党员先锋性能否得到发挥的关键。有的高校盲目追求学生党员比,程序和手续流于形式,为完成指标,不惜降低标准,导致“入口”关把握不严。在调查中发现,一些党员思想上个人利益考虑的比较多,对于自己为什么要入党模糊不清,存在着功利倾向。调查中有3%的学生党员认为加入党组织个人能够得到锻炼;有16,的学生党员把入党当作为将来找工作积累资本、增强就业竞争力的筹码。这些学生入党后如果教育培养跟不上,理想信念就会发生动摇,思想上对消极落后的东西抵制不足,党性观念淡薄,先锋骨干作用差,在学生中会造成不良的影响。因此,党组织在发展新党员时,既要有数量意识,更要有质量意识;确定入党积极分子时,既要强调专业学习,更要重政治表现;考察入党积极分子时,既要强调优点,更要重视缺点,要认真考察入党动机是否端正,理想信念是否坚定,是否有为学生服务的思想,有否有群众基础,在群众中威信如何。如果把条件不成熟的党员发展到党员队伍中来,相反会对党员队伍整体形象产生负面的影响。
6.加强先锋模范作用能力锻炼培养
高校从事党务工作的人员基本上是兼职的,由于时间和精力限制,对学生党员往往是重发展轻管理,重使用轻培养;在使用学生党员中,布置工作多,检查工作少,交任务多,教方法少,要求多,总结提高少。因此,学生党员能力得不
到应有的培养和提高,有的学生党员虽然自身重视能力锻炼,但花费的精力和时间过多,导致学习成绩不佳,在学生中没有威信,无法扮演好先锋性的角色。学生党员先锋能力应包括协调能力、组织发动群众能力、创新能力、实践能力、“拒腐防变”能力、判断是非能力等。要有意识地给学生党员“交任务、压担子”,把学生党员放到校院党团组织,学生会、班组、寝室骨干岗位上,让学生党员担任学生干部、班主任助理、辅导员助理,推动学生党员多组织、多参加社会勤工俭学、青年志愿者、假期社会实践和大学生素质拓展活动,对学生党员进行传帮带,为他们能力的发挥提供足够的空间,使他们在参与学生的教育、管理和服务工作中,既在能力上得到锻炼,又在思想,作风上得到锤炼,在为学生服务的过程中增强责任感和使命感,使他们的能力在实践中不断得到锻炼提高。只有通过学生党员能力的体现,党员先锋性发挥才能得到保证。
7.注重党日活动质量,让党日活动“活”起来。
党日活动是基层党组织最常见的一种形式,也是开展学习、教育的有效方法。党组织在抓好学生党建工作的同时,要注重在党日活动上突出思想性,强调创新性,让党日活动“活”起来。
1)坚持计划性,充分准备。结合本单位实际,对党日活动充分酝酿,科(
学安排,及时制定党日活动计划,明确活动的时间、内容、形式、地点、参加人员和组织实施人员等,切实克服党日活动的盲目性。
(2)维护严肃性,精心组织。要树立党日制度的法规意识,党日一定要用于党的活动,不能随便被占用。树立党日制度的意识,党日一定要用于党的活动,不能随便被占用。特殊情况占用党日,事后要及时补上,确保时间落实。党日活动內容一经确定,不应随意改变,以便做好充分准备;组织者要熟悉內容、程序、要求,认真组织,避免组织生活不严肃、应付了事的现象发生。党日活动内容一经确定,不应随意改变,以便做好充分准备。
(3)突出思想性,确保突出思想性,确保实效。通过学习和实践科学发展观活动,坚定党员的政治信念,保证党员在政治上永远合格,作为党日活动的根本任务;要根据党员在不同时期、不同情況下产生的现实思想问题,有针对性地上好党课,使党员明辨是非;要把开展先进性教育活动作为党日活动的重要內容,贯彻始終;要切实把党员思想汇报、民主评议党员、召开民主生活会等,作为党日活动的重要內容,对党员严格教育、严格要求,坚定党员的政治信念,保证党员在政治上永远合格,作为党日活动的根本任务;根据党员在不同时期、不同情况下产生的现实思想问题,有针对性地上好党课,使党员明辨是非;把开展先进性教育活动作为党日活动的重要内容,贯彻始终;切实把党员思想汇报、民主评议党员、召开民主生活会等,作为党日活动的重要内容,对党员严格教育、严格要求和严格管理。
8.以学生宿舍区为单位,创新学生党员服务形式
(1)开展学生党员示范宿舍活动,树宿舍文明新风。贯彻好思想政治工作进宿舍、党团工作进宿舍的精神,加强学生宿舍的精神文明建设,学生党支部可
以通过设立学生党员示范宿舍,探索出一条适合自己实际情况的党建工作新思路。通过设立学生党员示范宿舍带动学生宿舍文明建设,切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范带头作用。在党员示范宿舍活动中,要求学生党员做到自己的宿舍卫生必须达标、无违规违纪现象;学生党员要关心同学生活,及时反映同学们的思想动态,协助学生社区工作委员会搞好宿舍文明建设;做到经常走访普通同学宿舍,和他们交朋友,了解学生的思想动态和生活上的困难。每周公布学生党员所在宿舍的卫生,纪律抽查情况,并向所在班通报,对不能履行职责,达不到目标的,予以批评教育。每学期召开总结经验交流会,对事迹突出的学生党员和积极分子予以表彰奖励。
(2)成立“学生党员服务队”,开展服务活动。有条件的学生党支部可以在宿舍区成立“学生党员服务队”,以党员服务队为基石在学生宿舍区实现学生自我管理、自我教育和自我服务。如:开通服务热线,发放党员服务卡;针对学生宿舍出现偷盗等安全问题,服务队派出党员每天对宿舍楼巡逻,确保学生寝室安全。通过“党员服务队”让学生党员深刻领会“为人民服务”的内涵。
在学生宿舍区通过开展学生党员示范宿舍活动,成立“学生党员服务队”等方式使学生党员置于广大同学的监督之下,并通过学生党员积极努力地工作协助学生管理部门做好学生管理工作,充分发挥学生党员的先锋模范带头作用,真正做到“一个党员带动一个寝室,一个寝室带动一层楼,一层楼带动一幢楼”。同时,通过学生党员,带动更多的同学,特别是入党积极分子参与到这项活动中来,进一步树立自我管理、自我服务的意识,共同创建舒适优美的家园。
9.建立先锋模范作用转换机制
学生入党后,由于教育管理力度不够,培养的有效性和针对性不高,使党员往往处于角色不清状态,不知道自身角色应该做什么,不应该做什么和怎样去做,既不能正确认识自己的党员身份和所肩负的神圣使命,也不能正确看待各种消极的社会现象,无法进入角色。因此,必须在完善原有教育管理制度的基础上,结合时代的特点,探索一些新的机制以促进学生党员角色的转变,使他们把党的宗旨内化为个人的实际行动,把刚性的规范内化为自觉的约束,把外在的纪律内化为内在的自律,把律己提升为律他,充分发挥先锋骨干作用。
(1)是建立学生党员考核监督机制。从理论学习、组织生活、学习成绩、工作任务完成情况、群众评议等方面制定出具体的、量化的考评指标,每学期考评一次,让学生党员接受组织及学生的评价与监督。在评议中发现问题及时教育,限期整改。对一些不良倾向,要加以批评和纠正,尽量缩小“角色距离”。
(2)是建立学生党员述责答辩制度。述责答辩在支部大会进行,让学生党员时刻牢记自己的党员身份,履行党员责任,注意加强党性锻炼,坚定理想信念,始终保持党员的先锋性,在学习、生活和社会工作各方面发挥先锋骨干作用。
(3)是建立党员联系班级、宿舍、困难同学制度。定期对所要求的目标、任务完成情况进行考核,推动他们更加紧密地联系广大学生。在为学生服务过程中,发挥先锋骨干作用,提升自身的思想道德素质和能力水平。
(4)是建立奖惩制度。加强对学生党员先锋性发挥情况的检查,并在一年一次的民主评议评先的基础上对一些优秀的学生党员进行表彰,宣传他们的先进事迹,总结推广他们的经验。对个别不合格的党员,应按党章严肃处置,确保党内“出口”畅通,以保持党组织的生机与活力,确保学生党员先锋性的发挥。
先锋模范作用是党员先进性的重要本质特征,发挥学生党员的先锋模范作用,影响和带动更多的大学生思想进步,是党员先进性的重要体现。必须让学生党员深刻认识到自身所承担的先锋模范作用,明确自己所肩负的责任,在思想、学习、生活、作风、工作上起到先锋骨干作用。
转载请注明出处范文大全网 » 如何发挥高校学生党员先锋模范