范文一:货币金融学教学大纲
货币金融学教学大纲
货币金融学教学大纲
课程编号:()
一、课程基本情况:
1、学分:金融专业4学分;学时:72学时(课堂教学:68;实践教学:4)
非金融经济类专业3学分;学时:54学时(课堂教学50学时;实践教学:4学时)
2、课程性质:职业基础职业技能/职业技能训练课、公共专业选修课
3、适用专业:金融专业、财经类其他专业
4、考核形式:闭卷、笔试、机考、实操、作业、小论文等
5、教学环境:多媒体教学普通教室教学 二、教学目的与要求
本课程是金融专业开设的重要专业基础课程,是本专业学生的必修课程,同时也是财经类其他专业的专业选修课程。该课程主要讲授货币、信用、金融市场、商业银行、中央银行、货币供求、货币政策、通货膨胀、通货紧缩等内容。通过学习,要求掌握货币金融学的基本理论和方法,并能运用相关知识分析经济金融形势,从事金融业务。该课程有较强的理论特点,也涉及部分金融实务的内容,要求学生掌握基本原理,同时加强实务方面的训练。
三、与相关课程的关系
货币金融学课程是一门专业基础课程,属于经济学范畴,它与许多其他经
济学方面的课程有着密切的联系。学生在学习了宏、微经济观学之后,已具备了相当的经济学理论知识基础后,再系统学习本课程的理论和方法。可以和会计学、管理学等课程同时开设。
四、课时分配(金融专业)
章次 教学内容 课 堂 教 学 模拟训练 案例分析 课时合计
小计 讲授 讨论
第一章
货币与货币制度 货币的产生、货币形态、货币的职能、货币制度。 6
6 0 2 0 8
第二章
信用与利率 信用概述、信用形式、信用工具、利息与利率。 8 7
1 0 2 10
第三章
金融市场 金融市场概述、货币市场、资本市场(证券市场)、金融衍生工具市场。 8 6 2 2 0 10
第四章
商业银行 商业银行的性质与职能、商业银行的业务、商业银行的信用创造。
6 60 2 8
第五章
中央银行 中央银行的产生和发展、中央银行的性质与职能、中央银行制度的类型与结构、中央银行的业务。 8 7 1 0 0 8
第六章
其他金融机构 政策性银行、投资银行、非银行金融机构 6 6 0 0
0 6
第七章
货币需求与供给 货币需求理论、货币供给的一般数量模型、货币供求的均衡与非均衡。 8 8 0 0 0 8
第八章
通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀概述、通货膨胀的成因、效应与治理、通货紧缩的原因、效应与治理。 8 7 1 0 0 8
第九章
货币政策
货币政策概述、货币政策目标、货币政策工具、货币政策传导机制
6 5 1 0 0 6
合 计 64 58 6 4 4 72
五、阅读书目及刊目
1、黄达主编《金融学》中国人民大学出版社
2、朱新蓉主编《金融学》中国金融出版社
3、《中国金融》期刊
4、《金融研究》期刊
第一章 货币与货币制度
[教学目的与要求]
要求学生了解货币的起源和发展,明确货币是商品交换的产物,了解货币形态和货币制度的演变;重点掌握货币的本质、信用货币性质和构成,信用货币的
优点和局限性以及人民币制度的内容;对货币的性质与职能、货币制度的构成要
素作一般了解。
第一节 货币的起源 货币的起源与发展
货币起源于商品交换的发展过程中 货币是价值形式发展的结果 货币形态的演变
足值货币
代用货币
信用货币
货币的本质
货币是一般等价物
货币体现一定的社会生产关系
第二节货币的职能 一、价值尺度
二、流通手段
三、支付手段
四、贮藏手段
五、世界货币
第三节 货币的计量
货币的计量(统计)定义 狭义货币M1
广义货币M2
货币层次的划分
基本模式
货币层次划分的依据
第四节 货币制度
货币制度的构成要素 (一)定义:简称“币制”
二具体内容
二、货币制度的演变 (一)(贵)金属货币制度 (二)信用货币制度
[教学建议]
教学重点:货币的本质;信用货币的性质与构成、优点和局限性;人民币制
度的内容。。
教学难点: 信用货币对经济的影响。
[作业训练]
一、名词解释:
信用货币
自由铸造
无限法偿
格雷欣法则
货币制度
货币流通
准货币
二、填空题
1、( )是国家权力进入货币流通领域的第一现象。
2、( )是代替金属货币流通,可以自由兑换成金属货币的货币。( )是由足值货币向现代信用货币发展的一种过渡性的货币形态。
3、在现代经济中,信用货币存在的主要形式是()和()。( )是高科技的信用货币。
4、中国最古老的金属铸币是 。金银在我国历史上长期以来是货币,广泛流通银元是从鸦片战争之际开始的。
5、( )是积累和储存价值的古典形态,随着现代货币流通的发展,除了这种典型形态外,积累和储存价值还采取了在银行()的方式,直接储存现金的也不少。
6、所谓“流通中的货币”,就是发挥( )职能的货币和发挥( )职能的货币的总和。
7、从货币制度诞生以来,经历了() 、( )、( )和( )四种主要货币制度形态。
8、金银复本位制主要有三种类型:( )、( )和()。
9、金本位制有三种形式:( )、( )、( )。
10、目前,世界各国普遍以金融资产()的强弱作为划分货币层次的主要依据。
11、将货币定义为社会核算工具或“选票”,是从货币在“看不见的手”或我们习惯说的“”之中发挥作用的角度给出的界说。
12、马克思认为: 和 的统一就是货币。
13、香港从1983年起,实施对美元的。发钞银行发行港币,必需向外汇基金存入( )准备。 14、我国人民币属于( )货币。现阶段在( )已可以与外汇实现自由兑换。
15、辅币的名义价值( )实际价值,一般 铸造。
三、判断正误题
1、代用货币是指代替金属货币流通并且可以自由兑换成金属货币的货币,代用货币与金属货币是同生共亡的。
2、信用货币实际上是银行的债务凭证,其中现金表明中央银行对现金持有者的负债,存款表明商业银行对存款所有者的负债。
3、现代经济中的信用货币是纸制的货币符号,不具有典型意义上的贮藏手段职能。
4、目前,世界各国普遍以金融资产安全性的强弱作为划分货币层次的主要依据。
5、钱、货币 、通货、现金是一回事,银行卡也是货币。
6、在金属货币制度下,本位币可以自由铸造与熔化。
7、所谓“自由铸造”货币是指公民有权按照自身的意愿私自铸造。
8、在金本位制时代,各国中央银行的银行券都是采用十足准备制。
9、在金属货币制度下,本位币的名义价值与实际价值是相一致的。
10、在跛行本位制下,金币和银币都可流通,所以“劣币驱逐良币”规律在
这一货币制度下也同样起作用。
四、单项选择题
1、关于货币起源正确的观点是( )。
A.自从有了人类社会就有货币
B.货币是由国家创造出来 C.货币是为保存财富产生
D.货币是商品生产和商品交换发展的必然产物
2、从货币的起源看货币的本质,正确的表述是( )。
A.金银天然是货币 B.货币是商品价值的符号 C.货币是唯一的财富
D.货币是固定充当一般等价物的特殊商品
3、货币购买力是( )。
A.价值的倒数B.利率的倒数C.利息的倒数D.物价的倒数
4、格雷欣法则起作用于( )。
A.平行本位制B.双本位制C.跛行本位制 D.单本位制
5、英国在16世纪就产生了代用货币,最初的代用货币是由( )开出的。
A.货币经营业B.金匠业 C.宗教机构D.早期银行
6、在信用货币制度下金准备的作用是( )。
A.国内金属货币的准备金 B.支付存款的准备金 C.兑付银行券的准备
金 D.国际支付的准备金
7、布雷顿森林体系的运行是以( )为核心展开的。
A.国际货币基金组织 B.世界银行
C.美元 D.美元-黄金本位
8、信用货币的发行是建立在货币( )职能基础上的。
A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.储藏手段
9、典型的银行券属于( )类型的货币。
A.实物货币 B.信用货币C.代用货币 D.电子货币
10、如果金银的法定比价位1:13,而市场比价位1:15,这时充斥市场的将
是( )。
A.银币B.金币 C.金币银币同时 D.都不是
11、最早实行金币本位制的国家是( )。
A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
五、多项选择题
1、我国货币制度规定,人民币具有以下特点( )。
A.是不可兑现的银行券 B.是可兑现的银行券
C.具有无限法偿能力 D.法偿能力是有限的
2、货币的两个基本职能是( )。
A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段D.储藏手段
3、银行信用货币的形式( )。
A.商业票据 B.金属铸币 C.现金 D.存款货币
4、作为货币的商品应具有的特征是( )。
A.价值比较高 B.易于分割
C.易于保存 D.便于携带
5、金币本位制的特点是( )。
A.以黄金为币材,金币为本位币
B.金币自由铸造,具有无限法偿能力 C.代用货币可自由兑换金币
D.代用货币有限制地兑换金币
E.黄金可自由输入输出
6、货币发挥支付手段的职能表现在 。 A.税款交纳B.贷款发放C.工资
发放D.商品赊销
7、货币所具有的特征是( )。
A.表现商品的价值 B.在世界范围内流通
C.衡量商品的价值 D.和一切商品相交换
六、简答题:
1、简述货币的本质。
2、信用货币的基本特征?
3、货币有哪些职能?
4、为什么说金银复本位制是一种不稳定的货币制度?
5、我国人民币制度的基本内容?
七、论述题
比较在贵金属货币制度下和信用货币制度下贮藏手段职能的区别。
第二章 信用与利率
[教学目的与要求]
要求学生掌握信用的概念、性质和特征、基本的信用形式和信用工具、利
率的种类、决定和影响利率的因素、明确利率的经济功能。
第一节 信用概述 信用的概念及特征
经济学中的信用是一种借贷行为 特征:偿还性、价值单方面转移或让渡 信用的产生与发展
信用产生的原因
信用的发展
信用与金融
第二节信用形式 商业信用
概念
特点
局限性
银行信用
概念
优点
与商业信用的联系与区别
国家信用
概念
特点
作用
规模
消费信用
概念
形式
特点
积极作用
消极作用
第三节 信用工具
一、信用工具及其类型 (一)信用工具的概念 (二)信用工具的类型 二、信用工具的特征 (一)偿还性
二 流动性
(三)安全性
(四)收益性
三、原生的信用工具 (一)短期的信用工具
(二)长期的信用工具
四、衍生的金融工具
(一)远期合约
(二)期货合约
(三)期权合约
(四)互换合约
第四节 利息与利率
一、利息
一 利息的定义和本质 (二)收益资本化的运用 (二)利息的计算:单利和复利、现值和终值的运用
二、利率的种类与利率体系 (一)利率的定义
(二)利率种类
(三)利率体系
三、决定和影响利率的因素 (一)平均利润率
(二)借贷资金供求
(三)物价水平
(四)国家的经济政策(主要是货币政策)
(五)经济运行周期
(六)信用的期限与风险 (七)国际利率水平
四、利率的经济功能 (一)利率与储蓄
(二)利率与投资
(三)利率与消费
(四 利率与通货膨胀 (五)利率与国际资本流动 五、利率市场化
(一)利率市场化的内涵 (二)利率市场化的必要性 (三)利率市场化的进程
[教学建议]
教学重点:信用的本质和特征;商业信用和银行信用的特点;信用工具的性质;
利率的经济功能。
教学难点:收益资本化;现值的运用;利率的经济功能。
[作业训练]
一、名词解释:
信用
信用工具
收益资本化
利息
实际利率
基准利率
现值
终值
二、填空:
1、信用按其借贷对象分为( )信用和( )信用。
2、资金供求者之间直接发生债权债务关系属于( )信用。
3、信用是以()为条件的借贷行为。
4、信用的构成要素通常有( )、()、()、( )。
5、资金供给者和资金需求者之间的融资活动有两种基本形式: 、 。
6、现代信用是在的斗争中逐渐产生和发展起来的。
7、商业信用是以形态提供的信用,银行信用是以形态提供的。
8、弥补财政赤字的方法有( )、()、()。
9、现代信用的基本形式有()、()、()、()。
10、货币和信用相互渗透而形成的新范畴是( )。
11、信用主体中,()通常是净债权人,()是净债务人。
12、信用工具具有( )、( )、( )、( )特性。
13、现代西方经济学的基本观点把利息理解为投资者让渡( )索要的补
偿。补偿分为对( )的补偿和对( )的补偿。
14、在利率体系中起决定作用的利率是( ),在美国,这个利率叫()。
15、马克思认为利息实质上是( )的转化形式。
16、将上期的利息计入本金一并计算利息的方法叫()法。
17、按照计算利息的期限单位划分,利率分表示为( )、( )、( )。
18、根据利率是否在借贷期间内调整,利率可分为()、( )。
19、马克思认为利率变化范围在( )与()之间。
三、单项选择:
1、企业之间普遍存在的三角债,从本质上来说是( )。 A.商业信用 B.银行信用 C.国家信用 D.消费信用 2、在前资本主义社会中,信用的主要形式是() A.生息资本 B.信贷资本 C.高利贷资本D.借贷资本 3、与简单商品交换相比,信用的根本不同在于( ) A.价值单方面让渡 B.价值双方面让渡一个时期 C.价值当时对等让渡 D.价值单方面让渡一个时期 4、现代经济中最基本的占主导地位的信用形式是( )。 A.银行信用 B.消费信用C.商业信用D.国家信用 5、银行信用是一种( )信用。
A.企业 B.国家 C.直接 D.间接
6、现代信用活动的基础是( )。
A.信用货币在现代经济中的使用C.企业间的赊销活动 B.经济中存在着大量的资金需求
D.现代经济中广泛存在着盈余或赤字单位
7、既可以商品形态又可以货币形态提供信用的是( )。 商业信用 B.银行信用 C.国家信用 D.消费信用
8、利息是()的价格
A.货币资本 B.借贷资本 C.外来资本 D.银行资本
9、收益资本化有着广泛的应用,对于土地的价格,以下哪种说法正确( )。
A.利率不变时,当土地的预期收益越低,其价格越高
B.在预期不变时,市场平均利率越高,土地的价格越高
C.在利率不变时,当土地的预期收益越高,其价格越高
D.在预期不变时,市场平均利率越低,土地的价格越低
10、利率按不同的计息方式可划分为( )
A.单利和复利B.固定利率和浮动利率
C.名义利率和实际利率 D.基准利率、一般利率和优惠利率
11、利率按是否包括对通货膨胀引起的货币贬值风险的补偿角度划分为
()。
A.单利和复利 B.固定利率和浮动利率
C.名义利率和实际利率D.一般利率和优惠利率
12.在利率体系中起决定性作用的利率是
A 基准利率B.非基准利率
C.固定利率 D.浮动利率
13、在()时,中央银行会采取积极的货币政策,降低基准利率,刺激投资。
A.投资旺盛,市场资金需求强劲
B.市场利率较高且呈上升趋势
C.经济处于繁荣时期 D.经济不景气时期
14、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是( )
A、差别利率 B、实际利率 C、公定利率 D、基准利率
15、按资本化的思路,某人年工资2万元,年平均利率为4%,其人力资本为
()
A、2万元 B、800元 C、28000元 D、50万元
16、流动性偏好利率理论是指( )。
A 、古典利率理论 B 、凯恩斯学派的利率理论
C 、新古典的利率理论 D 、可贷资金的利率理论
17、期限相同的各种信用工具利率之间的关系是( )。
A 、利率的风险结构 B 、利率的期限结构 C 、利率的信用结构 D 、利率的补偿结构
四、多项选择:
1、商业信用属于( )。
A.直接信用 B.间接信用 C.实物信用 D.货币信用
2、高利贷信用具有的特点是( )
A.利率高 B.服务于再生产 C.非生产性 D.生产性
3、信用的特征有( )
A.无偿性 B.有偿性 C.价值单方面转移 D.价值双方面转移
4、消费信用通常包含以下哪些信用的特征( )
A、银行信用 B、国家信用 C、商业信用 D、民间信用
5、关于商业信用,正确的提法有()。
A.是企业之间提供的信用B.是以商品形式提供的信用
C.它包括买卖行为和借贷行为 D.典型形式是赊销
6、关于银行信用,正确的提法有( )。
A.是银行提供的信用 B.以货币形态提供的信用
C.是在商业信用基础上发展起来的 D.是信用的最主要形式
7、银行信用与商业信用的关系表现为()
A.商业信用是银行信用产生的基础
B.银行信用推动商业信用的完善C.二者相互促进
D.银行信用大大超过商业信用,可取代商业信用
E.商业信用大大超过银行信用,可取代银行信用
8、在商业信用活动中使用的信用工具有()
A.商业期票 B.支票C.银行汇票 D.银行承兑汇票
9、以下哪些信用属于直接信用( )
A.银行信用 B.国家信用C.商业信用 D.民间信用
10、以下哪些信用工具属于长期信用工具( )。
A.股票 B.CD存单C.国库券D.公司债券
11、以下哪些信用工具属于直接信用工具( )。
A.股票 B.CD存单C.国库券D.公司债券
12、从利率的决定机制角度划分,利率分为( )
A.官定利率B.名义利率 C.公定利率
D.实际利率 E.市场利率 13、对于债券利率的风险结构,描述正确的是
( )
A、违约风险越高利率越高 B、违约风险越高利率越低
C、流动性越好利率越高 D、流动性越好利率越低
14、关于利率市场化的理解中正确的是( )
A、强调利率决定中市场因素的主导作用
B、完全排斥政府对利率的管理和调控
C、我国目前只要取消利率管制,就可实现利率市场化,更好地发挥利率的作用
D、我国应从实际出发,实行渐进式的利率改革
五、判断正误
1、信用属于社会再生产各环节中的交换环节。
2、银行信用是在商业信用的基础上发展起来的,它的出现代替了商业信用。
3、资金供求者间直接发生债权债务关系间接信用,银行业务属于直接信用。
4、借贷资本是生息资本的现代形态,借贷资本的运动直接与再生产过程相联系。
5、企业委托金融中介机构代为发行债券融资,这种信用属于间接信用。
6、商业信用是以商品形态提供的信用,因此商业信用属于实物信用。
7、国家信用是弥补财政赤字最理想的方式。
8、商业信用的授信方向没有局限性。
9、个人信用主要指个人作为债权人的信用活动。
10、任何信用活动都会导致货币的变动:信用的扩张会增加货币供给,信用紧缩将减少货币供给。
11、信用工具的期限与其流动性成正比,与其安全性和收益性成反比。
12、商业期票是由债权人签发的支付命令书。
13、以复利计息,考虑了资金的时间价值因素,对贷出者有利;
14、有违约风险的公司债券的风险溢价必须为负,违约风险越大,风险溢价越低;
15、利率管制严重制约了利率作为经济杠杆的作用,对经济毫无益处。
16、一国的生产状况、市场状况以及对外经济状况都对利率有影响。
17、利率水平提高,可起到增加货币供应量,刺激经济增长的作用。
18、在物价水平下降的情况下,如果名义利率不变,则实际利率下降。
19、一般来说,长期利率比短期利率高。
20、利率上升,债券价格上升;利率下降,债券价格也下降。
21、利率对投资有重要的影响,利率越低越能够激发投资热情。
六、简答题
1、商业信用与银行信用之间有何关系?
2、债券与股票的异同点。
3、比较直接融资和间接融资的区别。
七、论述题
分析利率的经济功能。
八 、计算题
1.某甲在银行存款3年期2万元,利率为3%,如果按单利算,到期时甲应得到的本息和是多少?如果按复利计算,又应该是多少?(均不考虑利息税)
2.有一块土地,每亩的年平均收益为1200元,假定月利率为1%,则这块土地会以多少元的价格买卖才合算?若一条公路从它旁边通过,使得预期收益上升为3600元,如果利率不变,这块土地的价格又会是多少?
3.假设你以90元购买了一张面值为100元的债券,该债券两年后按面值偿付,问你购买的这张债券的年利率是多少?
第三章 金融市场
[教学目的与要求] 要求学生掌握金融市场的含义、构成要素、分类;弄清货币市场、资本市场的构成及其内容;了解证券交易所的组织形式及其证券交易方式;明确金融市场在经济发展过程中的地位和功能。 第一节金融市场概述
一、金融市场的概念与特征
(一)概念:广义和狭义的金融市场
(二)特征:金融市场交易的对象是金融商品 金融市场可以是有形的市场也可以是无形的市场 金融市场上的价格具有趋同性
二、金融市场的构成要素
(一)交易主体
(二)交易对象
(三)交易价格
三、金融市场的分类
(一)按金融工具的偿还期为标准
(二)按交易对象的性质为标准
(三)按金融交易的实际交割时间为标准
(四)按金融市场的交易程序为标准
(五)按金融交易的空间为标准 四、金融市场的功能
(一)集聚资金的功能
(二)优化配置资源的功能 (三)综合反映的功能
(四)宏观调控的功能
第二节 货币市场 一、同业拆借市场
(一)同业拆借市场的形成和发展 (二)同业拆借的主要交易种类 二、票据市场
(一)票据承兑市场
(二)票据贴现市场
三、国库券市场
(一)国库券的特点
(二)国库券的发行
三 国库券的流通
四、CD存单市场
(一)可转让大额定期存单的定义及特点
(二)产生与发展
(三)与普通存单的区别
五、回购协议市场
一 定义
(二)期限
(三)央行参与回购是为了实现公开市场业务操作,调节货币供应量,贯彻货
币政策
第三节 资本市场(证券市场)
一、股票市场
(一)概念
(二)种类
(三)股票的发行市场与流通市场
(四)股票的价格和价值
(五)影响股票价格变动的因素
二、债券市场
(一)概念
(二)种类
(三)债券价格的计算公式
(四)股票和债券的异同点
三、证券投资基金市场
(一)概念
(二)特点
(三)种类
(四)投资基金的设立、募集、运作与投资
四、衍生金融工具市场
(一)远期交易市场
(二)期货交易市场
(三)期权交易市场
(四)互换交易市场
[教学建议]
教学重点:货币市场的子市场、证券市场的发行和流通、金融市场的功能。
教学难点:广义金融市场和狭义金融市场的界定、金融市场的功能、债券
价格的计算公式、影响股票价格变化的因素、衍生金融工具种类。
[作业训练]
一、名词解释
货币市场
同业拆借市场
现货市场
期货市场-
回购协议
期权交易
二、填空题
1、金融市场的主要功能包括( )、( )、( )、 和。
2、根据加权方式的不同,计算股票价格指数通常有两种基本的方法( )、
( )。
3、货币市场主要包括( )、( )、()、( )以及( )。
4、资本市场主要包括()、( )、 ( )。
5、一般而言,票据贴现可以分为( )、( )、和()。
三、判断正误
1、期货交易可以完全不占用资金而进行交易。
2、有价证券从发行者手中转移到投资者手中,这类交易属于二级市场交易。 3、债券回购交易实质是一种以有价证券作为抵押品拆借资金的信用行为。
4、一年期以内的短期资金融通市场我们都称之为货币市场,那么商业银行
的短期流动资金借款也应算做货币市场。
5、再贴现是指商业银行以贴现购得的没有到期的票据向其他商业银行所
作得票据转让。
6、信用评级在BBB(Baa)以下的非金融类企业债券称为“垃圾债券”。
7、在商业票据中,既有有商品交易背景的票据,又有无交易背景的票据。
8、对冲基金一般是公募基金,是专门为追求高投资收益的投资人设计的基
金。
四、单项选择题
1、发行价格高于金融工具的票面金额称作( )。
A.溢价 B.平价 C.折价 D.竞价
2、在我国,对投资基金、证券市场和证券业进行具体监管的是( )。
A.中央银行 B.政策银行 C.证监会 D.商业银行
3、金融市场最常用、最重要的分类方法是将市场分为()
A.直接金融市场和间接金融市场
B.全国性、区域性和国际性金融市场 C.货币市场和资本市场 D.现货
市场和期货市场
4、世界上第一张大额可转让定期存单是1961年由( )创造的。
A.中国银行 B.花旗银行C.日本银行 D.美洲银行
5、金融机构之间发生的短期临时性借贷活动叫( )
A.贷款业务 B.票据业务 C.同业拆借 D.再贴现业务
6、在下列金融工具中,( )属于资本市场工具。
A.国库券 B.可转让大额存单 C.债券 D.回购协议
7、货币市场受投资者欢迎的重要原因是( )
A.盈利性高 B.价格波动大,买卖价差高
C.借贷规模大,可满足长期项目的需要 D.风险较小
8、一年以内的短期政府债券通常被称作( )。
A.货币债券 B.公债券 C.政府货币债券D.国库券
9、有价证券的二级市场是()。
A.货币市场 B.资本市场 C.发行市场 D.流通市场
10、下列金融工具中无偿还期限的是
A.商业票据 B.债券 C.可转让大额存单 D.股票
11、间接融资在于金融中介机构是否发行自己的( )。
A.股票 B.支票 C.汇票 D.债务凭证
12、金融工具的价格与其盈利率和市场利率分别是哪种变动关系( )。
A.反方向,反方向 B.同方向,同方向
C.反方向,同方向 D.同方向,反方向
五、多项选择题
1、下列属于货币市场的子市场是( )。
A.可转让大额定期存单市场 B.回购协议市场
C.国库券市场 D.股票市场 E.同业拆借市场
2、根据标的物不同,金融市场可分为( )。
A.黄金市场 B. 票据市场C.流通市场D.证券市场
3、金融市场的构成要素主要包括( )。
A.参与者B.交易价格C.金融工具D.组织方式4、下列属于金融衍生工具
的有( )。
A.股票价格指数期货 B.银行承兑汇票
C.短期政府债券 D.货币互换 E.开放式基金
5、按股票所代表的股东权利划分,股票可以分为( )。
A.记名股 B.优先股 C.不记名股 D.普通股
6、按金融交易的交割期限可以把金融市场划分为( )。
A.现货市场 B.货币市场 C.长期存贷市场
D.证券市场 E.期货市场
7、资本市场主要由下列市场构成( )。
A.政府债券市场 B.公司债券市场
C.商业票据市场 D.股票市场
六、计算题
1、一张差半年到期的面额为2000元的票据,到银行得到1900元的贴现金
额,求年贴现率。
2、一种期限为半年的、票面金额为100元的贴现债券的发行价格是96元,如果一投资者买进后一直持有到期,试问该投资者的年收益率是多少?
3、某企业在2001年3月1日投资510万元购买A公司股票100万股,在2002年、2003年、2004年的2月28日每股分得现金股利0.5元、0.6元和0.8元,并于2004年3月1日以每股6元的价格将全部股票出售,试计算该项投资的投资收益率。
4、某企业于2003年5月1日购买了一张面值1 000元的债券,其票面利率为8%,每年5月1日计算并支付一次利息。该债券于5年后的4月30日到期。当时的市场利率为6%,债券的价格为1 050元。该企业的购买行为是否正确?
七、问答题
金融市场有哪些功能?
大额可转让定期存单与普通存单的区别?
初级市场与二级市场有何关系?
货币市场与资本市场有何区别?请列举其工具。
证券投资基金的含义和特点?
八、论述题
论影响股票价格变动的因素。
第四章 商业银行
[教学目的与要求]
要求学生掌握商业银行的性质职能、业务活动、派生存款创造的原理;弄
清商业银行业务活动与货币运行的关系,了解商业银行业务活动的原则,明确商
业银行创造派生存款对经济的影响。
第一节 商业银行的性质与职能
一、商业银行的产生和发展
(一)产生:银行起源于意大利;最早的银行业是货币兑换业。
(二)发展:资本主义银行体系通过两条途径产生
二、商业银行的性质与特征
(一)性质:特殊的金融企业
(二)特征:吸收可转账的活期存款
信用创造
提供全方位、多功能的金融服务
商业银行的职能
信用中介
支付中介
信用创造
(四)金融服务
第二节 商业银行的业务 一、商业银行的负债业务
(一)资本金
(二)存款负债
(三)非存款负债
二、商业银行的资产业务 (一)现金资产
(二)贷款
(三)贴现
(四)证券投资
三、商业银行传统的中间业务 (一)概念
(二)种类
四、商业银行狭义的表外业务(或有资产/负债)
(一)担保类或有负债
(二)承诺类或有资产
(三)金融衍生工具类业务 四、商业银行业务之间的关系 (一)信用业务与中间业务之间的关系
(二)信用业务之间的关系
第三节商业银行的信用创造
一、原始存款与派生存款 (一)原始存款的概念
(二)派生存款的概念
二、派生存款创造的前提条件 (一)部分准备金制度
(二)非现金结算制度(转账结算)
三、派生存款的创造过程
(一)派生存款的扩张与收缩
(二)派生存款的计算
[教学建议]
教学重点:商业银行的性质、业务活动、派生存款的创造过程。
教学难点:派生存款的创造与收缩过程。
[作业训练]
一、术语解释
商业银行
自偿性贷款
表外业务
票据贴现
原始存款
派生存款
中间业务
二、填空题
1、1845年,中国出现的第一家新式银行是( )。
2、典型的银行券是在( )流通的基础上产生的。
3、当西方资本主义国家先后建立起新的银行体系时,中国信用领域占统治
地位的金融机构是 。中国自办的第一家银行是( )。 4、银行相互之间的资
金融通被称作( )。
5、接受他人委托,代为管理、经营和处理经济事务的行为,叫做( )。
6、存款货币的创造是在商业银行组织的( )的基础上进行的。
7、商业银行经营的三原则是( )、( )和()。
8、商业银行为了保持资金的高度流动性,贷款应是短期和商业性的,这种经营管理理论叫做( )。
9、( )理论强调的不是贷款能否自偿,也不是担保品能否迅速变现,而是借款人的确有可用于还款的任何预期收入。
10、为了应付提存所需保持的流动性,商业银行可以将其资金的一部分投资于具备转让条件的证券上,这种理论叫做( )。
11、现金在银行帐户上是负债项目;而在银行帐户上是资产业务。
12、客户把现款交付银行,由银行把款项支付给异地受款人的业务叫做( )。银行根据客户的要求,买进客户未到付款期的票据的业务,叫做()。
三、单选题
1、1694年,由私人创办的,最早的股份银行是( )
A.英格兰银行 B.汉堡银行C.纽伦堡银行 D.鹿特丹银行
2、中国自办的第一家银行是1897年成立的( )
A.中国银行B.中国通商银行C.交通银行D.招商银行
3、同早期银行相比,现代商业银行的本质特征表现在( )。
A.信用中介 B.支付中介C.融通资金D.信用创造 4、银行持股公司在( )最为流行
A.英国 B.美国 C.日本 D.德国
5、巴塞尔协议中规定银行核心资本对风险加权资产的标准比率目标至少为
( )
A. 8% B. 4% C. 5% D. 10%
6、 商业银行的投资业务是指银行()的活动。
A.贷款 B.购买证券 C.投资工业企业D.投资房地产 7、就组织形式来说,
我国商业银行实行()
A.单元银行制度 B.总分行制度
C.代理行制度 D.银行控股公司制度
8、普通居民存款属于( )
A.活期存款 B.定期存款C.储蓄存款D.支票存款9、认为银行只宜发
放短期贷款的资产管理理论是( )
A.可转换理论 B.预期收入理论
C.真实票据理论 D.超货币供给理论
四、多选题
1、商业银行的现金资产包括( )
A.库存现金 B.存放在中央银行的存款准备金
C.贷款 D.证券投资 2、商业银行贷款业务按担保形式分,可分为()
A.保证贷款 B.质押贷款 C.抵押贷款D.信用贷款
3、 商业银行的资产业务包括()
A.现金 B.贷款 C.证券投资 D.资本
4、下列属于在金融创新中出现的新型金融工具的有( )。 A.票据发行便利 B.信托业务
C.远期利率协议 D.互换 5、商业银行进行存款创造的前提条件是()
A.部分准备金制度 B.非现金结算制度
C.自身拥有银行券发行权 D.全部都是
五、判断题
1、商业银行与其他专业银行及金融机构的基本区别在于商业银行是唯一能
接受、创造和收缩活期存款的金融机构。
2、商业银行经营的三原则中,流动性与盈利性正相关。
3、商业银行是对企业进行长期投资、贷款、包销新证券的专业银行。
4、商业银行进行证券投资,主要是为了增加收益和增加资产的流动性,即充
当二线准备。
5、商业银行通过贷款创造的存款属于虚假存款。
6、活期存款是个人为积蓄货币和取得利息收入而开立的存款帐户。 六、简答题
存款货币银行的业务有哪些?
简述商业银行的经营原则。
为什么说商业银行是一个特殊的企业?4、商业银行存款货币创造的制约因素
有哪些?
5、商业银行创造存款货币的前提条件有哪些?
第五章 中央银行
[教学目的与要求]
要求学生掌握中央银行产生的客观经济基础、中央银行的性质与职能、
中央银行的业务;弄清中央银行制度的结构及其组织形式、中央银行业务活动的
原则;了解中央银行保持相对独立性的重要性;明确中央银行的性质与地位。
第一节 中央银行的产生与发展
一、中央银行的产生
(一)产生的背景
(二)产生的必要性
(三)产生的两条途径
二、中央银行的发展
(一)中央银行的普遍建立
(二)中央银行制度的完善
(三)中央银行制度的强化
三、我国的中央银行
(一)复合制的中央银行体制
(二)单一制的中央银行体制
第二节 中央银行的性质与职能
一、中央银行的性质
(一)是国家调节宏观经济的工具
(二)是特殊的金融机构
(三)是国家最高的金融决策机构,具有国家机关的性质
(四)中国人民银行的性质
二、中央银行的职能
(一)发行的银行
(二)银行的银行
(三)政府的银行
第三节 中央银行制度的类型与结构
一、中央银行制度的类型
(一)复合式中央银行制度
(二)单一式中央银行制度
(三)跨国中央银行制度
(四)准中央银行制度
二、中央银行的结构
(一)资本结构
(二)权利结构
(三)内部机构的设置
(四)分支机构的设置
三、中央银行的相对独立性
(一)概念
(二)主要内容
第四节 中央银行的主要业务
一、中央银行的负债业务
(一)货币发行
(二)集中存款准备金
(三)代理国库
(四)其他负债业务
二、中央银行的资产业务
(一)再贴现与再贷款
(二)有价证券的买卖
(三)黄金外汇储备
(四)其他资产业务
三、中央银行的清算业务
(一)票据清算制度的形成
(二)票据清算的基本原理
四、中央银行业务活动的原则
(一)以政府和银行为开展业务活动的对象
(二)不以盈利为目的,不与商业银行竞争业务
(三)对存款一般不支付利息
(四)资产要保持最大的流动性
(五)处于超然的地位
(六)定期公布业务状况
(七)国内分支机构设置要适当,国外可设代表处
[教学建议]
教学重点:中央银行的业务活动
教学难点:中央银行的相对独立性问题
[作业训练]
一、名词解释
中央银行
复合中央银行
准中央银行制
跨国中央银行制
最后贷款人
二、填空题:
1、一国最高的金融管理机构和金融体系的核心是( )。
2、中央银行在组织形式上可分为:()、( )、( )、( )。
3、中央银行区别于商业银行的最初标志是( )。
4、中央银行在中国的萌芽是20世纪初的( )银行。
5、我国在1983年前实行的中央银行制度类型为( )。
6、第二次世界大战后,国家对中央银行控制加强的手段直接表现为( )、( )。 二、判断
央行的负债主要有流通中的货币、各项存款、各种证券和其他负债。
央行的资产主要由贴现及放款、集中存款准备金、黄金外汇储备和其他资
产构成。
目前世界各国央行以多元化的中央行最为流行。
美国联邦储备银行被世界公认为第一家央行,最早获得发行货币的特权。
在人民银行的资产负债表中,最主要的资产项目是对政府的债权。
中央银行是整个宏观调控体系中的一个组成部分,因此,其行为目标自始至
终与政府目标是一致的。
银行券的发行是中央银行一项重要的资产业务,成为中央银行调节金融活
动的重要手段之一。
在我国中央银行主要靠再贴现业务向商业银行融通资金。。
中央银行对金融机构的负债比债权更具有主动性和可控性。
三、单项选择
1、世界各国央行的组织形式以()最为流行。
A.单一型B.复合型 C.跨国型 D.准央行制
2、()是央行向商行融通资金的重要调节器。
A.市场利率 B.存款利率
C.再贴现利率 D.贴现利率
3、以下各项中关于央行的特点叙述错误的有()。
A.不是普通的银行 B.业务活动主要在宏观金融方面
C.职能区别于商行 D.职能包括充当信用中介
4、中国人民银行自()成立以后,一直承担着新中国中央银行的职能。
A.1948年12月1日 B.1949年2月3日
C.1983年9月10日 D.1995年3月20日
5、以下各项中关于央行业务经营原则叙述正确的有( )。
A.可经营一般银行类业务 B.要依附于政府的政策
C.不以盈利为目的 D.资产保持较大的稳定性
6、以下各项中关于央行的性质叙述正确的是( )。
A.是代表政府干预经济,管理金融的普通金融机构
B.是代表政府干预经济,管理金融的普通行政机构
C.是代表政府干预经济,管理金融的特殊的行政机构
D.是代表政府干预经济,管理金融的特殊金融机构
7、以下各项中哪项是央行不能从事的业务活动()。
A.不动产买卖业务 B.集中存款准备金业务
C.货币发行业务D.证券买卖业务
8、最早全面发挥中央银行功能的银行应是()。
A.英格兰银行 B.瑞典银行
C.美国联邦储备银行 D.世界银行
9、当央行买进有价证券的时候其后果是()。
A.减少商业银行的原始存款 B.减少货币供应量
C.扩大货币供应量 D.商行创造存款能力受到影响
10、以下各项中与央行有业务往来的机构有()。
A.商业银行 B.工业企业 C.商业企业 D.个人 四、多项选择
1、央行以( )方式向商业银行贷款。
A.贴现 B.抵押贷款 C.再贴现 D.再贷款
2、央行作为“国家的银行”,表现在()。
A.代理国库 B.代理发行政府债券 C.制定和执行货币政策D.代表
政府参加国际金融活动 3、央行作为“银行的银行”,其职能具体表现在()。
A.充当最后贷款人 B.代理国库
C.组织全国的票据清算 D.集中管理商行存款准备金
4、央行的负债业务主要有()。
A.发行银行券 B.国库及公共机构存款
C.商业银行存款 D.外汇及黄金储备
5、央行的资产业务主要有( )。
A.票据清算B.向商业银行贷款
C.向政府贷款 D.证券投资
6、通常法律规定,商业银行及其有关金融机构必须向中央银行存入一部分
存款准备金,其目的在于( )。
A.保证存款机构的清偿能力 B.保证存款机构的盈利性
C.保证国家的财政收入
D.有利于中央银行调节信用规模和货币供应量
7、中央银行业务活动的特点是( )。
A.不以盈利为目的 B.不经营普通银行业务
C.享有国家赋予的种种特权
D.所有活
范文二:货币金融学教学大纲
货币金融学教学大纲
2014.01
(四川大学经济学院 王雅梅)
一、课程基本信息
课程名称:货币金融学 Money And Finance (Money, Banking and Financial Markets) 课程号:102353030
课程类别:基础课
学时:51 学分:3
二、教学目的及要求
货币金融学是金融类各学专业的一门必修的理论基础课,也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。
本课程的教学目的主要是:使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握;树立正确的金融意识和全新的金融理念,掌握观察和分析金融问题的正确方法;培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力,为其他专业课程的学习打下必要的基础。
本课程的教学要求是:以马克思主义基本原理为指导,系统阐释货币金融的基本理论、基本知识及其运动规律;介绍当今世界上货币金融理论研究的新成果和实务的新发展,同时,从实际出发,紧密联系中国金融体制改革和经济发展的实践,探讨社会主义市场经济中的货币金融问题。
本课程主要面向财经类各专业本科学生。在学习本课程之前,学生应完成政治经济学、西方经济学等课程的学习。
三、教材及主要参考书
张红伟:货币金融学,科学出版社,2010年
弗雷德里克?S?米什金(Frederic S.Mishkin):货币金融学, 郑艳文,荆国勇译,中国人民大学出版社(第9版),2011
劳伦斯?鲍尔(Laurence M.Ball):鲍尔货币金融学,刘静,何源 译,中国人民大学出版社,2012
斯蒂芬?G.切凯蒂(Stephen G.Cecchetti) ,货币金融学(第3版)(英文注释版),北京大学出版社,2013
黄达:金融学(货币银行学[第5]),中国人民大学出版社,2012 易刚)吴有昌:货币银行学,格致出版社,上海人民出版社,2014 殷孟波:货币金融学,清华大学出版社,2013
1
李崇淮等:西方货币银行学,中国金融出版社,1998
孙杰:货币与金融,社会科学出版社,1998
《货币》记录片主创团队。货币,中信出版社,2012
谢平)刘锡良:从通货膨胀到通货紧缩,西南财大出版社,2001 曹凤歧、贾春新:金融市场与金融机构,北京大学出版社,2002 Lawrence S. Ritter, William L. Silber, Gregory F. Udell, Principles of Money, Banking &
thFinancial Markets-(12 Edition), Prentice Hall,2008 Steph G.Cecchetti, Money, Banking and Financial Markets[第6版](英文影印版), 北京大学出版社,2006
有关金融刊物和网站:
《经济学动态》、《金融研究》、《国际金融研究》、《金融与保险》(人大复印报刊资料)、《新金融》、《中国金融》、《时代金融》、《西南金融》、《上海金融》、《南方金融》、《 中央财经大学学报》、《金融发展研究》等。
国际货币基金组织网站、世界银行网站、中国人民银行网站、美联储网站、欧洲中央银行网站等。
四、成绩评定
成绩采用百分制,其中期末考试成绩占70%,平时、期中考查成绩占30%。
五、课程主要内容
第1章 货币与货币制度
第1节 货币的产生
一、货币在现代经济生活中的重要地位
二、货币的产生
第2节 货币的职能
一、交换媒介
二、价值标准
三、价值储藏
四、延期支付标准
五、世界货币
第3节 货币的种类
2
一、货币可按不同的标准来划分 二、实物货币
三、信用货币
四、电子货币
第4节 货币制度
一、货币制度的基本内容
二、货币制度的演变
三、中国的人民币制度
四、地区货币制度和跨国货币制度 第5节 货币的定义
一、货币的两种定义方法
二、货币定义的意义
三、货币的未来
第6节 货币与财富和经济活动 一、货币与真实资产
二、货币与金融资产
三、财富的选择
四、资产的调整与经济活动
第2章 信用
第1节 信用的产生和发展 一、信用的含义与特征
二、信用标准
三、信用的功能
第2节 高利贷信用与现代信用 一、信用的产生和发展
二、高利贷信用的特征
三、借贷资本运动是现代信用的主要表现形式
四、信用体系的建立和完善 第3节 信用的形式
一、商业信用
二、银行信用
三、国家信用
四、民间信用
五、消费信用
3
第3章 利息和利率
第1节 利息
一、利息的产生和本质
二、利息的计量方法
第2节 利率的概念和种类 一、利率的概念
二、利率的种类
三、利率与证券价格
四、利率体系及结构
第3节 决定和影响利率变化的因素
一、西方学者的利率决定理论 二、影响利率的主要因素
三、利率的作用
第4节 我国利率管理体制改革 一、我国利率管理体制改革概述 二、我国利率市场化改革
第4章 金融机构与金融体系 第1节 金融机构
一、银行和非银行金融机构
二、对银行与非银行金融机构的管理 三、分离式银行与全能式银行 四、国际金融机构
第2节 金融体系
一、金融体系的模式
二、金融体系的功能
三、中国金融体系的建立和发展 第3节 金融体系的发展趋势 一、金融机构国际化
二、金融工具层出不穷
三、金融服务网络化
四、金融市场国际化
五、金融监管国际化
4
第5章 金融市场
第1节 金融市场的含义和类型 一、金融市场的概念
二、金融市场的构成要素
三、金融市场的类型
第2节 货币市场
一、货币市场概述
二、银行同业拆借市场
三、贴现市场
四、国库券市场
五、可转让大额定期存单市场
六、回购市场
第3节 资本市场
一、资本市场概述
三、股票市场
四、债券市场
第4节 金融衍生品市场
一、金融衍生品的种类
二、金融衍生品的功能
第6章 商业银行及其经营管理 第1节 商业银行的形成、职能和组织形式
一、商业银行的产生和发展
二、商业银行的职能
三、商业银行的组织形式
第2节 商业银行的业务及其管理 一、商业银行的资本金及其管理 二、商业银行的负债业务及其管理 三、商业银行的资产业务及其管理 四、商业银行的表外业务及其管理 第3节 商业银行的信用创造 一、商业银行信用创造的含义与作用 二、与信用创造有关的概念
三、信用创造的前提条件
5
四、信用创造的过程
五、存款货币乘数与制约存款货币创造的因素 第4节 商业银行资产负债管理 一、商业银行资产负债管理理论的发展过程 二、商业银行资产负债管理的基本原理
第7章 中央银行
第1节 中央银行的产生和发展 一、中央银行的产生
二、中央银行制度的发展和加强 三、中央银行制度在中国的产生和发展 第2节 中央银行的性质和职能 一、中央银行的性质和宗旨
二、中央银行的职能
第3节 各国中央银行制度的比较 一、中央银行所有制形式的比较 二、中央银行组织结构的比较
三、中央银行与政府关系的比较 四、中央银行管理体制的比较
第4节 中央银行的资产负债业务 一、中央银行的资产业务
二、中央银行的负债业务
第8章 货币供求理论与实践 第1节 货币需求
一、货币需求的含义与类型
二、货币需求理论的发展
第2节 货币供给
一、货币供给与货币供给量
二、货币供给过程与供给量的决定 三、货币供给理论的发展
四、中国货币供给调控实践
第3节 货币供求平衡
6
一、货币均衡的概念和标志 二、货币均衡的实现条件 三、影响货币均衡的因素
第9章 通货膨胀与通货紧缩
第1节 通货膨胀
一、通货膨胀的定义及度量 二、通货膨胀的类型
三、通货膨胀的成因
四、通货膨胀的社会经济效应 五、通货膨胀的治理
第2节 通货紧缩
一、通货紧缩的含义及判断标准 二、通货紧缩的成因
三、通货紧缩的社会经济效应 四、通货紧缩的治理
第10章 金融与经济发展 第1节 金融抑制
一、金融抑制的概念
二、金融抑制的根源
三、金融抑制的手段
四、金融抑制的表现
五、金融压制的效应
六、金融压制的原因 第2节 金融深化
一、金融深化的概念
二、金融深化的出发点
三、金融深化的内容
第3节 金融创新
一、金融创新的概念
二、金融创新的原因
三、金融创新的内容
第4节 中国的金融改革与经济发展
7
第11章 货币政策
第1节 货币政策概述
一、货币政策的内涵
二、货币政策的最终目标
三、货币政策传导机制
四、货币政策的中介指标
第2节 货币政策工具
一、一般性货币政策工具
二、其他货币政策工具
第3节 货币政策效果
一、影响货币政策效果的主要因素
二、货币政策的效果表现
三、货币政策与财政政策的协调与配合
第4节 中国的货币政策实践
下面是马云的经典语录~~~
不需要的朋友可以下载后编辑删除~~
谢谢~~
8
马云经典语录大全
1、阿里巴巴公司不承诺任何人加入阿里巴巴会升官发财,因为升官发财丶股票这些东西都是你自己努力的结果,但是我会承诺你在我们公司一定会很倒霉,很冤枉,干得很好领导还是不喜欢你,这些东西我都能承诺,但是你经历这些后出去一定满怀信心,可以自己创业,可以在任何一家公司做好,你会想:“因为我阿里巴巴都待过,还怕你这样的公司?”
2、我们家保姆,我给她1200元,杭州市场价800元。她做得很开心,因为她觉得得到了尊重。而那些高层他们月薪四五万元,即使你给他加一万元丶两万元,他也不会感到什么。但是你对广大员工增加一些,那么士气会大增。
3、自创业以来,阿里巴巴公司最初的18个创业者,现在一个都不少。别的公司出3倍薪水,员工也不动心。马云还说风凉话:“同志们,3倍我看算了,如果5倍还可以考虑一下。”对其中奥妙,马云是这样解释的“在阿里巴巴工作:3年就等于上了3年研究生,他将要带走的是脑袋而不是口袋。”
4、在点评《赢在中国》一位选手的时候,马云说道:“你自己很善良,也很有激情,也很幽默,也会讲很多的故事,但你的团队离开你的时候,你要想到一点,我们需要雷锋,但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去,让他们跟你分享成功是很重要的。”
5、要是公司里的员工都像我这么能说,而且光说不干活,会非常可怕。我不懂电脑,销售也不在行,但是公司里有人懂就行了。
6、收购雅虎中国之后,整合问题又摆在马云面前。这次马云非常果断,“什么都可以谈,只有价值观不能谈判”,这是马云收购雅虎中国时的核心原则。一家公司一旦扩张到500人以上,仅仅靠财务丶人事上的管理很难继续成长,必须借助统一的价值观聚集人心,马云深谙这样的道理。
9
7、我们选择雅虎,是因为雅虎有世界最强大的技术,雅虎在中国7年的经验,无论犯的错误还是取得的进步,都是我们发展的资本。
8、人家问我你喜欢能干的员工还是听话的员工,我说Yes,就是既要听话又要能干,因为我不相信能干和听话是矛盾的,能干的人一定不听话,听话的人一定不能干,这种人要来干什么,不听话本身就不能干,对不对?
9、每一个人都很平凡,我马云也没什么了不起,这几年被媒体到处吹捧,其实自己很难为情。我一点儿也不聪明,也没有先见之明,只是一步一步走来,刚开始创业时被4家公司骗得晕头转向,但是那些骗人的公司今天都已经不复存在了。
10、曾有人问马云,阿里巴巴最大的对手是谁,马云不假思索地表示:是沃尔玛。
11、阿里巴巴从成立以来一直备受质疑,从8年前我做阿里巴巴的时候一路被骂过来,都说这个东西不可能。不过没关系,我不怕骂,在中国反正别人也骂不过我。我也不在乎别人怎么骂,因为我永远坚信这句话,你说的都是对的,别人都认同你了,那还轮得到你吗?你一定要坚信自己在做什么。
12、蒙牛不是策划出来的,而是踏踏实实的产品、服务和体系做出来的。
13、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。
14、你的项目感觉是一个生意,不是一个独特的企业。
15、建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖,你的路可能就走偏掉。
16、人要有专注的东西,人一辈子走下去挑战会更多,你天天换,我就怕了你。
17、要找风险投资的时候,必须跟风险投资共担风险,你拿到的可能性会更大。
10
18、记住,关系特别不可靠,做生意不能凭关系,做生意也不能凭小聪明。
19、天不怕,地不怕,就怕CFO当CEO。
20、永远要相信边上的人比你聪明。
21、五年以后还想创业,你再创业。
22、上当不是别人太狡猾,而是自己太贪,是因为自己才会上当。
23、不要贪多,做精做透很重要,碰到一个强大的对手或者榜样的时候,你应该做的不是去挑战它,而是去弥补它。
24、这世界上没有优秀的理念,只有脚踏实地的结果。
25、一个好的东西往往是说不清楚的,说得清楚的往往不是好东西。
26、如果你看了很多书,千万别告诉别人,告诉别人别人就会不断考你。
27、做战略最忌讳的是面面俱到,一定要记住重点突破,所有的资源在一点突破,才有可能赢。
28、小企业有大的胸怀,大企业要讲细节的东西。
29、有时候死扛下去总是会有机会的。
30、诚信绝对不是一种销售,更不是一种高深空洞的理念,它是实实在在的言出必行、点点滴滴的细节。
30、公关是个副产品,由于你解决了以后会逐渐传出去,这才是最好的公关。
31、短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的。
32、聪明是智慧者的天敌,傻瓜用嘴讲话,聪明的人用脑袋讲话,智慧的人用心讲话。
33、永远要把对手想得非常强大,哪怕非常弱小,你也要把他想得非常强大。
34、我自己不愿意聘用一个经常在竞争者之间跳跃的人。
35、多花点时间在你的其他员工身上。
36、什么是团队呢?团队就是不要让另外一个人失败,不要让团队任何一个人失败。
37、领导力在顺境的时候,每个人都能出来,只有在逆境的时候才是真正的领导力。
11
38、碰到灾难第一个想到的是你的客户,第二想到你的员工,其他才是想对手。
39、永远记住每次成功都可能导致你的失败,每次失败好好接受教训,也许就会走向成功。
40、暴躁在某种程度上讲是因为有不安全感,或者是自己没有开放的心态。
41、不想当将军的士兵不是好士兵,但是一个当不好士兵的将军一定不是好将。
42、小公司的战略就是两个词:活下来,挣钱。
43、创业时期千万不要找明星团队,千万不要找已经成功过的人。创业要找最适合的人,不要找最好的人。
44、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。
45、什么都想自己干,这个世界上你干不完。
46、每一笔生意必须挣钱,免费不是一个好策略,它付出的代价会非常大。
67、“营销”这两个字强调既要追求结果,也要注重过程,既要“销”,更要“营”。
68、互联网是影响人类未来生活30年的3000米长跑,你必须跑得像兔子一样快,又要像乌龟一样耐跑。
69、我为什么能活下来,第一是由于我没有钱,第二是我对INTERNET一点不懂,第三是我想得像傻瓜一样。
70、可能一个人说你不服气,两个人说你不服气,很多人在说的时候,你要反省,一定是自己出了一些问题。
12
71、一个成功的创业者,三个因素,眼光、胸怀和实力。
72、别人可以拷贝我的模式,不能拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的激情。
73、80年代的人还需要摔打,不管做任何事,要检查主观原因。
74、做小了,一定要做到独特。
75、聪明是智慧者的天敌,傻瓜用嘴讲话,聪明的人用脑袋讲话,智慧的人用心讲话。所以永远记住,不要把自己当成最聪明的,最聪明的人相信总有别人比自己更聪明。
76、人永远不要忘记自己第一天的梦想,你的梦想是世界上最伟大的事情,就是帮助别人成功。
77、我认为,员工第一,客户第二。没有他们,就没有这个网站。也只有他们开心了,我们的客户才会开心。而客户们那些鼓励的言语,鼓励的话,又会让他们像发疯一样去工作,这也使得我们的网站不断地发展。
78、看见10只兔子,你到底抓哪一只,有些人一会儿抓这个兔子,一会儿抓那个兔子,最后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说NO。机会太多,只能抓一个。我只能抓一只兔子,抓多了,什么都会丢掉.
79、我们公司是每半年一次评估,评下来,虽然你的工作很努力,也很出色,但你就是最后一个,非常对不起,你就得离开。在两个人和两百人之间,我只能选择对两个人残酷。
80、您能用一句话概括您认为员工应该具备的基本素质吗,今天阿里巴巴的员工我们要求诚信,学习能力,乐观精神,和拥抱变化的态度~
81、我们花了两年的时间打地基,我们要盖什么样的楼,图纸没有公布过,但有些人已经在评论我们的房子怎么不好。有些公司的房子很好看,但地基不稳,一有大风就倒了。
51、互联网像一杯啤酒,有沫的时候最好喝。
52、听说过捕龙虾富的,没听说过捕鲸富的。
53、我们不能企求于灵感。灵感说来就来,就像段誉的六脉神剑一样。
54、把你太太当合作伙伴,不要把她当太太看。
55、有时候学历很高不一定把自己沉得下来做事情。
56、今天要在网上发财,概率并不是很大,但今天的网络,可以为大家省下很多成本。这个世界没有人能替你发财,只有你自己才能替你发财,你需要的是投资和投入,spendtime,investtime,ontheinternet,把自己的时间投资在网络上面,网络一定会给大家省钱,但不一定今天就能赚多少钱,
13
赚钱是明天的事,省钱,你今天就看得到。
57、电子商务最大的受益者应该是商人,我们该赚钱因为我们提供工具,但让我们做工具的人发了大财,而使用工具的人还糊里糊涂,这是不正常的。(经典语录 www.lz13.cn)所谓新经济,就是传统企业利用好网络这个工具,去创造出更大的经济效益,使其成几十倍地增长,这才是真的新经济的到来。今天新旧经济是两张皮。
14
范文三:《金融学》教学大纲
《 金融学 》教学大纲
青海大学财经 学院财政金融系 系 二○一一年 三 月
课程编号:230301013
课程名称:金融学 英文名称:Finance
课程学分: 3
课程学时: 48学时,其中: 46 讲课学时; 2讨论学时
课程性质:专业基础课(必修)
先修课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学
适用专业:经济学、金融学和国际经济与贸易专业(或方向)等经管类四年制本科
开课年级及学期:二年级第二学期
开课院(系、部)及教研室:财政金融系金融教研室
一、课程的性质、教学目的与任务
《金融学》是教育部确定的经济学类专业的核心课程之一,也是财经院经济学、金融学、财政 学、国际经济与贸易等专业统一开设的专业基础课和必修课,重点介绍金融学的基本概念、基本原 理、研究方法以及如何解决现实经济基本问题。
本课程的教学目的与任务是:
1.使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识, 对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内 在关系及其运动规律有较系统地掌握。
2.通过课堂教学和课外学习,使学生了解国内外金融问题的现状,掌握观察和分析金融问题的 正确方法,培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
3.提高学生在社会科学方面的素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
二、课程的教学基本要求
本课程在教学过程中要求学生具备一定经济学基础,了解经济学的基本概念,尤其是要系统地 学习政治经济学、宏(微)观经济学课程,对商品、货币等问题有先期的知识准备。通过本课程的 学习,要求学生全面地掌握货币及货币制度、信用及信用形式、金融市场、金融机构体系、货币供 给与需求、商业银行、中央银行、货币政策、通货膨胀以及国际金融等方面的知识,并结合所学的 专业理论关注现实经济问题,尤其是经济生活中的金融现象和金融方面的热点问题,适时地提出自 己见解以及解决现实问题的思路。
三、课程的内容及学时分配
第一章 货币与货币制度 4学时
1.教学基本要求
通过本章学习,了解和掌握货币的基本知识,货币制度的基本内容和演变等问题,为进一 步学习金融学其他方面的知识打下基础。
2.教学内容
(1)货币
(2)货币的职能
(3)货币制度
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)货币的定义
(2)货币形式的演化
(3)货币的职能
(4)货币制度的基本内容
重点:
(1)货币定义的理解
(2)货币职能的内涵
(3)货币制度的演进
第二章 信用 4学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生掌握信用的基本理论、信用的内容、信用的种类以及各信用形式 的特点,了解信用在国民经济中的地位及其作用,为更好地运用各信用工具打下基础。 2.教学内容
(1)信用
(2)信用形式
(3)信用工具
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)信用的特点
(2)信用形式
(3)信用工具
重点:
(1)信用形式
(2)信用工具
第三章 利息与利息率 4学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求掌握利息的实质,利息的计算方法和利息率的决定因素,并在此基础 上,了解利率体系的构成,认识利率和经济间的相互作用。
2.教学内容
(1)利息
(2)利息率
(3)利率与经济
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)利息的实质
(2)利率及其种类
(3)单利与复利计算
(4)利率的决定因素
(5)利率的作用
重点:
(1)利率的种类
(2)利率的决定因素及作用
第四章 金融市场 6学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求掌握金融市场的构成要素、分类、层次及功能,掌握货币市场、资本 市场、外汇市场与黄金市场的基本内容,把握金融市场的发展趋势。
2.教学内容
(1)金融市场概述
(2)货币市场
(3)资本市场
(4)其他金融市场
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)金融市场及其要素
(2)货币市场
(3)资本市场
(4)黄金及外汇市场
(5)其他金融衍生市场
重点:
(1) 金融市场的构成要素
(2) 资本市场
第五章 金融机构 2学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生了解和掌握金融机构的性质及职能,认识金融机构存在
必要性,了解和掌握金融机构体系的构成,为学习各金融机构业务奠定基础。
2.教学内容
(1)金融机构概述
(2)金融机构体系
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)金融机构的性质及职能
(2)金融机构存在的必要性
(3)金融机构体系的构成
重点:
(1)金融机构存在的必要性
(2)金融机构体系的构成
第六章 商业银行 6 学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生了解商业银行的产生、发展和组织形式,掌握商业银行的主要业 务活动以及商业银行的经营管理等内容, 从而进一步理解商业银行在金融机构体系中的地位。 2.教学内容
(1)商业银行概述
(2)商业银行主要业务
(3)商业银行经营管理
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)商业银行的产生、组织形式
(2)商业银行的负债业务、资产业务及中间业务
(3)商业银行的经营原则与管理的主要内容
重点:
(1)商业银行主要业务
(2)商业银行的经营管理原则
第七章 中央银行 2学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生了解和掌握中央银行的一般理论,具体包括中央银行的产生和发 展、中央银行制度的类型、中央银行的性质与职能、中央银行的主要业务活动,为进一步学 习金融宏观调控打下基础。
2.教学内容
(1)中央银行概述
(2)中央银行的主要业务
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)中央银行的初创与发展
(2)中央银行制度类型
(3)中央银行的性质与职能
(4)中央银行的主要业务
重点:
(1)中央银行制度类型
(2)中央银行的性质与职能
第八章 货币供给与需求 6学时
1.教学基本要求
通过本章学习, 要求学生了解和掌握货币供求和货币均衡的决定因素、 货币供求理论以及当 代经济发展中的货币均衡,特别是银行在货币供给中的作用。
2.教学内容
(1)货币需求
(2)货币供给
(3)货币均衡
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)货币需求理论的演变
(2)货币供给机制及其决定机制
(3)货币供求均衡
重点:
(1) 货币供给的机制
(2) 货币需求理论
第九章 通货膨胀与通货紧缩 4学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生了解通货膨胀和通货紧缩理论,理解通货膨胀和通货紧缩的成因、 类型、治理对策,理解通货膨胀与通货紧缩对经济的影响。
2.教学内容
(1)通货膨胀
(2)通货紧缩
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)通货膨胀
(2)通货膨胀的的成因及其治理
(3)通货紧缩
(4)通货紧缩的成因及其治理
重点:
通货膨胀的的成因及其治理
第十章 货币政策 4学时
1.教学基本要求
通过本章学习, 要求学生了解和掌握货币政策的主要内容、 货币政策机制以及货币政策工具 的具体应用。
2.教学内容
(1)货币政策目标
(2)货币政策工具、中介目标
(3)货币政策与财政政策的配合
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)货币政策目标
(2)货币政策工具种类
(3)货币政策传导机制
(4)货币政策与财政政策的配合方式
重点:
(1)货币政策及其目标
(2)货币政策工具种类
第十一章 国际金融 4学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生掌握国际金融方面的基本内容,具体包括外汇与汇率、国际收支、 国际货币体系及国际金融机构。
2.教学内容
(1)外汇与汇率
(2)国际收支
(3)国际货币体系及国际金融机构
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)外汇的含义及内容
(2)汇率及标价方法
(3)国际收支
(4)国际货币体系及国际金融机构
重点:
(1)外汇与汇率
(2)国际收支
第十二章 金融发展与金融监管 2学时
1.教学基本要求
通过本章学习,要求学生掌握了解金融发展、金融压抑、金融深化的基本理论,了解金融创
新和金融监管的动因极其内容。
2.教学内容
(1)金融发展理论
(2)金融创新和金融监管
3.主要知识点与重点
主要知识点:
(1)金融发展与经济发展
(2)金融压抑、金融深化
(3)金融创新和金融监管
重点:
金融发展与经济发展
四、课程与其他课程的关系
本课程属于专业基础课,在此前学生应学习《政治经济学》 、 《微观经济学》 、 《宏观经济学》等 相关基础课,后续课程有《国际金融 》 、 《保险学》 、 《投资学》 、 《商业银行经营管理学》 、 《金融中介 学》等。
五、作业
授课过程中根据教学需要选择布置课程论文, 要求学生结合所学理论知识进行分析相关问题; 根据教学情况适当布置每章的复思考题,不少于 4次,以帮助学生掌握基本的知识点。
六、考核方式
本课程为考试课,期末考试以闭卷考试方式进行。本课程最终成绩由两部分组成:平时成绩和 考试成绩,两部分成绩的比例为 30%/70%。其中,平时成绩由考勤、作业、课堂表现等构成,具体 比例由任课教师规定。
八、参考教材及主要参考书
1.参考教材
[1] 曹龙骐.金融学 [M].北京:高等教育出版社, 2006年 12月,第一版
[2] 黄达. 《货币银行学》 [M] .北京:中国人民大学出版社出版社 , 2008年 9月 , 第二版
2.主要参考书
[1] 戴国强.货币金融学 [M].上海:上海财经大学出版社, 2006年 9月,第二版
[2] 米什金.货币金融学 [M].北京:中国人民大学出版社, [美 ] 1996年 10月,第三版
修 订:金融教研室
执笔人:张永春
审核人:
批准人:
2011年 3 月 10 日修订(第 3次)
范文四:金融学教学大纲
《金融学》课程大纲
(一)课程性质、目的和任务
课程性质:本课程是普通高校大学本科经济、管理类的专业基础课,侧重于货币金融基本理论和基本知识的传授,力图规范化、准确化、简洁化。
课程目的与任务:全面、系统掌握货币金融基本理论、基本知识和基本原理,了解金融实践的新形势、新变化,提高运用金融原理分析、解决实际问题的能力,以便为学生奠定良好的理论基础。
(二)课程教学基本要求
通过学习本课程,要求学生达到:(1)全面、系统掌握货币、信用、银行等金融要素的基本知识和基本规律;(2)了解金融实践的新形势、新变化,(3)提高运用金融原理分析、解决实际问题的能力。 1.课程主要内容
第一章 货币与信用
第一节 货币的起源与发展 第二节 货币制度
第三节 信用与信用形式
本章主要学习和掌握货币收支循环及其在经济中的重要性、货币的功能与特点、货币形态与货币制度的演变、货币的定义与计量、国际货币体系等内容。 第二章 利率与收益率 第一节 利息和利率 第二节 利率的决定 第三节 利率的期限结构 第四节 收益和收益率
要求了解信用的起源与发展,理解现代经济生活中信用的作用,掌握现代信用形式以及现代信用秩序的制度支撑。 第三章 汇率与汇率制度 第一节 外汇与汇率
第二节 汇率的决定与影响因素 第三节 汇率的作用 第四节 汇率制度
要求理解并掌握利率和汇率的概念、种类,并熟悉对利率与汇率决定的各种理论。 第四章 现代金融体系:金融市场、工具与机构 第一节 金融体系的重要性 第二节 有组织的金融体系框架 第三节 金融市场与金融机构
要求在理解金融市场的功能与结构的基础上,掌握资本市场、货币市场、以及衍生金融工具市场的基本理论。 第五章 货币市场 第一节 货币市场概述 第二节 同业拆借市场 第三节 票据市场
第四节 可转让大额定期存单市场 第五节 短期政府债券市场 第六节 回购市场
学习本章,要求熟悉货币市场的各种概念以及操作规范。 第六章 资本市场
第一节 中长期债券市场 第二节 股票市场
学习本章,要求熟悉资本市场的概念、形式以及操作规范。 第七章 存款类金融机构 第一节 存款类金融机构概述 第二节 商业银行 第三节 中央银行
第四节 其他存款类金融机构 第八章 非存款类金融机构 第一节 非存款类金融机构概述 第二节 投资类金融机构 第三节 保障类金融机构
第四节 其他非存款类金融机构 了解商业银行的起源与发展,熟悉商业银行的主要业务,掌握现代商业银行的经营理念与管理方法,善于分析我国经济变迁中的国有商业银行的作用和行为特征。了解中央银行的产生和发展历史,理解中央银行的性质和职能,掌握中央银行的资产负债业务和中国的中央银行制度。
第九章 货币需求与货币供给 第一节 货币需求
第二节 中央银行体制下的信用货币创造 第三节 货币供给的层次与调控
学习本章,要求掌握货币需求与供给的形成的理论与实务。 第十章 货币均衡与经济均衡 第一节 货币均衡与非均衡
第二节 货币失衡的成因及其调节 第三节 通货膨胀与通货紧缩 第四节 开放经济下的经济均衡
了解货币供求均衡的意义,理解货币均衡与非均衡的含义,掌握货币供求失衡的两种形态、成因、影响、治理对策等。 第十一章 货币政策 第一节 货币政策概述 第二节 货币政策目标
第三节 中央银行货币政策工具 第四节 货币政策的传导机制
学习本章,要求掌握货币政策的各个构成要素,并能对我国的货币政策实践进行分析。 第十二章 金融监管
第一节 金融监管的必要性 第二节 金融监管的目标与原则
第三节 金融监管的主要内容及发展趋势 第四节 金融监管体制
了解进行金融监管的原因、金融监管的目标,掌握金融监管的体制和内容,熟悉金融监管的国际协调。
2.
(三)与其它课程的联系
《金融学》与经济学专业与会计学专业密切相关。就会计学专业而言,主要和财务管理、财务报表分析、基础会计、中级财务会计、高级财务会计等课程紧密相关。 (四)教材、参考书目及主要期刊 1、教材:《金融学》主编:马亚 中国人民大学出版社 2010 2、教学参考资料:《金融学》 李成 科学出版社 2010 (五)开课基本手段及课件
本课程由代课教师制作课件,通过多媒体教学手段授课。 (六)制定(或修订)日期 制作人: 审核: 日期:
范文五:金融学教学大纲
《金融学》课程 教学大纲与考试大纲
(会计专业使用)
经济管理与人文科学系
2009年12月
《金融学》教学大纲
一、大纲说明
本大纲根据会计专业专科2009年版培养计划制订。教学对象为会计专业学生。
二、课程性质和任务
本课程是会计专业职业基础课~42学时。《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程~是金融学专业的统帅性理论课~也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。通过本课程的教学~使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识~对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握~提高学生在社会科学方面的综合素养~为进一步学习其他专业课程打下必要的基础~也为以后的学习和工作服务。 三、教学目标与基本要求
正确认识课程的性质、任务及其研究对象~全面了解课程的体系、结构~对金融学科体系有一个总体的把握,使学生掌握金融学的基础理论和基本方法~进而培养学生作为一个经济管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前经济领域面临的实际金融问题的能力。成为既具有一定的专业理论水平~又具有一定应用能力的应用型人才~为将来从事会计或金融类工作奠定良好的基础。
四、与考取职业资格证书(执业资格证书)的关系
1
无
五、教学方式
本课程主要通过课堂讲授和实践教学相结合~并布置适当的课后练习题来完成教学任务。讲授中适当配以视频录像短篇、幻灯片等形式~增强学生对课程内容的理解,适当安排课外自学~阅读参考资料~交读书报告~讨论课引导~激发学生的思考、分析能力。 六、实验内容
无
七、教学环节及学时分配
本课程总学时为42学时~教学环节包括课堂教学、案例教学、实践教学、作业等~其学时分配建议见表。
《金融企业会计》课程教学学时分配
其 中 课外实践
教学内容 总学时 /辅导/作备注
讲课 实验 上机 其他
业 第一章 货币与货币
3 2 1 1
制度
第二章 信用 3 2 第三章 利息与利率 3 2 1 1 第四章 金融市场 5 3 1 1
2
第五章 金融机构体
2 3
系
第六章 商业银行 4 3 1 1 第七章 中央银行 2 2 1 1 第八章 非银行金融
2 2 机构
第九章 货币供求与
4 2 1 1
均衡
第十章 通货膨胀与2 2 1 1 通货紧缩
第十一章 货币政策 6 2 1 1 第十二章 国际金融 4 2 1 1 第十三章 金融与经
2 1 1 1
济发展
合 计 42 32 10 10
3
八、课程考核
1(考核方式:考试,,,考查,?,。闭卷。
2(成绩评定:
,1,计分制:百分制,?,,五级分制,,,两级分制,,
,2,总评成绩构成:平时考核,30,,,中期考核,,,,期末考核,70,,
,3,平时成绩构成:考勤考纪,30,,,作业,70,,,实践环节,,,,其他,,,
九、选用教材及主要参考书
1、选用教材:
王玉琴主编.货币金融学——货币金融学:
上海财经大学出版社~2009年8月。
2、主要参考书:
[1] 黄达 :《金融学》~中国人民大学出版社~2005年。
[2] [美]米什金:《货币金融学》中国人民大学出版社~2003年。
[3] [美]劳埃德〃B托马斯 :《货币、银行与金融市场》~机械工业出版社~2004年。
[4] 曹龙骐:《商业银行业务经营与管理》~华南理工大学出版社~1999年。
十、理论教学内容分述
第一章 货币与货币制度
4
教学内容:
1、货币的起源与发展,2、货币的本质与职能,3、货币制度,4、货币流通与货币计量
教学要求:
本章要求了解货币的产生~货币的职能~通过对货币形式发展的学习~充分认识并掌握货币如何通过其职能对社会经济生活发挥重要作用。
第二章 信用
教学内容:
1、信用的产生与发展,2、信用形式,3、信用工具
教学要求:
本章要求理解信用和信用经济在现代经济中的重要地位和作用~发展多种信用形式的必要性与意义掌握主要信用工具~促进经济持续发展。
第三章 利息与利率
教学内容:
1、利息与利率,2、利率的决定,3、利率的风险结构和期限结构
教学要求:
本章要求了解信用的职能与作用~掌握信用的各种形式~能根据信用的基本原理解释与分析经济生活中的信用机制~了解利息的一般分类和决定利率高低的一般因素~通过学习利率调节经济的机制~能
5
解释并掌握我国市场经济发展中利率政策的客观性和杠杆性。
第四章 金融市场
教学内容:
1、金融市场概述,2、货币市场,3、资本市场,4、金融衍生品交易市场
教学要求:
本章要求了解金融市场的特征、分类和机构, 了解金融市场的特征、分类和机构,掌握货币市场与证券市场的金融工具~直接融资与间接融资的效能~能够根据金融市场运作的基本原理解释与分析影响金融市场变动的因素~以及我国金融市场的发展现状与前景
第五章 金融机构体系
教学内容:
1、资金融通与金融机构,2、西方国家的金融机构体系,3、我国金融机构体系及改革
教学要求:
本章要求掌握资金融通与金融机构的关系~理解金融机构的多样性~以及了解国外金融机构体系的组成、我国现行的金融机构体系的组成及各种金融机构的职能作用。
第六章 商业银行
教学内容:
1、商业银行的产生与发展,2、商业银行的业务,3、商业银行的经营管理
6
教学要求:
本章要求了解商业银行的产生、发展及其特征与组织形式~掌握商业银行经营的主要内容和特点。通过分析商业银行资本金特点~处理好商业银行业务经营的原则~并探讨我国商业银行体制改革及经营与管理的创新。
第七章 中央银行
教学内容:
1、中央银行的产生和发展,2、中央银行的性质、职能和业务,3、中央银行的金融监管
教学要求:
本章要求了解建立中央银行的必要性~中央银行产生和发展的过程~中央银行的主要职能、主要业务~认识中央银行在金融机构和整个经济中的地位和作用。
第八章 非银行金融机构
教学内容:
1、证券经营机构,2、保险经营机构,3、政策性金融机构,4、其他非银行金融机构
教学要求:
本章要求掌握证券经营机构的含义、类型及主要业务,保险经营机构的含义、类型及主要业务,政策性金融机构的含义、特征及主要业务及其他非银行机构的相关知识。
第九章 货币供求与均衡
7
教学内容:
1、货币需求,2、货币供给,3、货币均衡
教学要求:
本章要求了解货币需求和供给的基本含义和种类~掌握关于货币需求和供给的基本观点、理论,掌握货币需求和供给的基本原理~理解货币均衡的基本含义~掌握货币失衡的理论模型,了解货币供求的基本原理~理解货币供给均衡的实现及其社会总供求均衡的关系。
第十章 通货膨胀与通货紧缩
教学内容:
1、通货膨胀的含义与类型,2、通货膨胀的成型,3、通货膨胀的效应及治理,4、通货紧缩的含义及成因,5、通货紧缩的效应及治理
教学要求:
本章要求了解通货膨胀的成因、类型及特点~掌握通货膨胀的产生与分配效应以及治理对策~能够分析我国改革开放以来的通货膨胀的根源。
第十一章 货币政策
教学内容:
1、货币政策目标,2、货币政策工具,3、货币政策传导及效应
教学要求:
8
本章要求了解货币政策在经济政策中的地位~以及货币政策目标及实现货币政策目标的手段~达到准确掌握货币政策及实现这一政策的具体措施。
第十二章 国际金融
教学内容:
1、国际收支,2、外汇、汇率和外汇市场,3、国际储备,4、国际资本流动
教学要求:
本章要求掌握国际收支的含义及失衡的原因、影响和调节,外汇、汇率的定义及标价法,主要的汇率决定理论,国际储备的含义及构成,国际资本流动的含义、成因及影响。
第十三章 金融与经济发展
教学内容:
1、金融与经济发展的关系,2、金融抑制与金融深化,3、金融创新与金融风险
教学要求:
本章要求了解金融在社会资金积累中的作用、金融发展与经济发展的关系~了解金融抑制和金融深化理论的基本内容及其对发展中国家和全球金融的影响~了解金融创新的原因、方式和内容~金融风险的特点和防范与化解风险的要求。
9
执笔人:李妍
教研室主任审核签名:
系主任审核签名:
10
《金融学》考试大纲
一、 课程的主要内容
《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程~是金融学专业的统帅性理论课~也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。通过本课程的教学~使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识~对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握~提高学生在社会科学方面的综合素养~为进一步学习其他专业课程打下必要的基础~也为以后的学习和工作服务。
二、 建议使用教材及教学参考书
1、选用教材:
王玉琴主编.货币金融学——货币金融学:
上海财经大学出版社~2009年8月。
2、主要参考书:
[1] 黄达 :《金融学》~中国人民大学出版社~2005年。
[2] [美]米什金:《货币金融学》中国人民大学出版社~2003年。
[3] [美]劳埃德〃B托马斯 :《货币、银行与金融市场》~机械工业出版社~2004年。
[4] 曹龙骐:《商业银行业务经营与管理》~华南理工大学出版社~1999年。
11
三、 课程考核的形式和方法
1、 考核形式:考试,,,考查,?,。闭卷。
2、 试题难易:基础题、综合分析运用题、难度较大的题的比例为
60:30:10。
3、 题型:单项选择题、多项选择题、名词解释、计算题、综合题。 4、 考试时量:120分钟
5、 成绩评定:
,1,计分制:百分制,?,,五级分制,,,两级分制,,
,2,总评成绩构成:平时考核,30,,,中期考核,,,,期末考核,70,,
,3,平时成绩构成:考勤考纪,30,,,作业,70,,,实践环节,,,,其他,,,
四、 课程考核的目标
按照各专业人才培养目标~《金融学》课程教学大纲所规范的知识、能力、素质要求~通过考试~使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识~提高学生在社会科学方面的综合素养~为进一步学习其他专业课程打下必要的基础~也为以后的学习和工作服务。重点考核:对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面。
执笔人:李妍
教研室主任审核签名:
12
系主任审核签名:
13