范文一:跑步检查通知
跑步检查通知
为规范间操跑步, 培养班级集体意识, 学校决定举行间操跑步检 查月活动。检查结束后评出间操跑步标兵班级、优秀团体班级、显著 进步班级,以兹鼓励。
检查内容 :
1、出楼整队积极迅速,检查两楼同学是否分别于 8:43、 10:43前到 位站好。
2、带好保暖装备,检查是否有手插兜现象。
3、检查行进间是否有嬉笑打闹现象。
4、检查行进间队列是否整齐划一。 (左脚踩重拍、横竖排对齐)
5、检查行进间班级与班级间距是否保持得当,应不影响其他班级行 进,以起始间距为准。
6、检查行进间班级口号声是否响亮,凝聚力是否高。
7、检查回楼时的班级队伍是否整齐、跑到楼门前。
检查形式:
1、 时间:每周三检查一次。 (因不可抗因素不能检查时,时间顺 延)
2、 检查人:各班班任 ……
3、 评分方法:满分 7分,逐项对应。以学年为单位,每名评委每 班都打分。
范文二:公司跑步活动总结 跑步活动总结
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跑步活动总结
2010-----2011第一学期
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展学生阳光体育运动,响应聊城市教育局下发的开展“4312”活动要求,通过开展跑步活动,磨炼青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将一学期以来活动情况做如下总结。
一、成立领导小组,有专人负责我班成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,教导处领导及班主任教师为成员。
二、做好宣传工作,齐心协力
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1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。
三、全部参与,持之以恒
所有健康学生每天坚持跑步1000米以上。而且做好班级日志,由班长组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写心得体会,统计长跑里程。
四、形式
一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习;二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习绕学校操场3圈;三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天,则可以在家里比较宽的屋里进行跑步,我们也提倡到户外进行跑步练习,特别是春暧花开的季节里,在保证安全的情况下我们更希望有条件的学生进行野外跑步,比如在花开的田埂上跑步,当我们呼吸着带有花香的田野里跑步,那真正的是一种享受,同时也能提高学生长跑的兴趣。
五、积累经验、巩固实效
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我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体质。
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范文三:大课间跑步比赛通知
大课间跑步比赛通知
为贯彻“健康第一”的指导思想,增强学生体质,展示年级、班级风采,促进我校大课间活动质量的进一步提高,确保学生每天1小时课外体育活动落到实处。经校长室研究决定,举办大课间跑步比赛。现将有关事项通知如下:
一、比赛时间:2014年11月28日(第13周星期五)下午第三节课开始。
二、比赛地点:校运动操场。
三、比赛办法:各班在广泛开展此项活动的基础上,比赛以班级为单位评分,每年级为一组,展示每组一起跑步整体风貌。比赛从组织纪律、队形队列、步伐质量、服装整齐、校徽佩戴、精神风貌、班级口号等方面量化打分,以分数高低作为评奖依据。评委由校长室另聘。
四、比赛规则:由体育组制订(包括起跑地点和集合地点等)和指挥。
五、比赛结果:比赛结果将予公布。名次设定:设三星班级3名、四星班级2名、五星班级1名,颁发奖状并记入班级考核。
希各年级、各班级要加强领导,精心组织,周密安排,并以此为契机,加大教育力度,增强健康意识,促进学生德、智、体全面发展。
东盘实验学校
2014-11-4
附:大课间比赛评分表(满分100分)(具体由体育组定)
班级 得分 年 月 日 评分人: 序号评分标准标准分值评分说明实际得分总得分
1集队快静齐,动作轻快有秩序。10
2班主任及时到班组织学生活动5
3队伍整齐,按照学校规定的6*X+Y的形式站好等。10
4跑步过程中,队伍无松散,队伍前后无拉得过长,无学生掉队、无声音、无堵塞等。40 5无缺席、迟到,不参加跑步学生要有请假手续。5
6班级领操员、口令员,班级口令、班旗等。能跑出班级气势。20
7服装整齐、校徽佩戴齐整或有其他特色要求10
大课间跑步比赛评委会
一、 组长:谢彬 副组长: 李红光
二、 评分组组长:李春选
组员:时不明 丁立自 高义平
三、 指挥与组织组长:邰玉开 成员:张晨旭
四、 成绩统计与奖状:陈自霞
五、 摄像:办公室
东盘实验学校
2014年11月4日
范文四:跑步活动总结
跑步活动总结
2010-----2011第一学期
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展学生阳光体育运动,响应聊城市教育局下发的开展“4312”活动要求,通过开展跑步活动,磨炼青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将一学期以来活动情况做如下总结。
一、成立领导小组,有专人负责我班成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,教导处领导及班主任教师为成员。
二、做好宣传工作,齐心协力
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。
三、全部参与,持之以恒
所有健康学生每天坚持跑步1000米以上。而且做好班级日志,由班长组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写心得体会,统计长跑里程。
四、形式
一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习;二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习绕学校操场3圈;三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天,则可以在家里比较宽的屋里进行跑步,我们也提倡到户外进行跑步练习,特别是春暧花开的季节里,在保证安全的情况下我们更希望有条件的学生进行野外跑步,比如在花开的田埂上跑步,当我们呼吸着带有花香的田野里跑步,那真正的是一种享受,同时也能提高学生长跑的兴趣。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体质。
范文五:公司跑步活动总结
篇一:万人长跑健身活动总结
万人长跑健身活动总结
为了积极响应海盐县委组织开展的“纪念海盐县解放60周年万人长跑健身活动”,繁荣公司于5月8日,由 50余人 组成的方队,身穿统一运动服,手握繁荣公司宣传口号,在沈舜尧总经理的带领下, 迈着整齐的步伐,雄赳赳、气昂昂地向县体育中心进发。
为了搞好本次活动,公司领导高度重视,提前一周就开始准备,并就组队、服装、口号、解说词、训练等作了分工落实。由于前期准备工作充分到位,因此今天整个活动进展得有条不紊,展示了我公司良好的精神风貌和身体素质。 活动中,队员们手持“繁荣太阳能,让世界共享繁荣”的旗帜,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,以饱满的热情、精神抖擞的状态出现在长跑队伍中。在长跑过程中,同志们发扬了团队合作及拼搏精神,互相鼓励,口号一致,“繁荣繁荣,共享繁荣”,街道两旁的观众都为我们的口号鼓掌,每一个
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我们经过的地方,都响彻着我们繁荣公司的口号。大家步调一致,听从指挥,沈总在前面带队,没有一刻停息,不断
给我们加油鼓气,让我们整个队伍一致向前。所有参加队员,尽全力跑完了全程,磨练了意志。
胜利回到体育馆那一刻,队员们都为自己的毅力感到自豪,为自己坚持到底而鼓掌,为作为这个队列中的一员而骄傲。当电台主持人,采访刚跑完的沈总时,还记得沈总的第一句话是“很开心,这次活动很有意义????.” 虽然是简短的感受,但却说出了我们所有参加队员的心声,这次活动给我们带来的是饱满的热情、昂扬的斗志、不断前进的步伐????.
篇二:50米快速跑活动小结
50米快速跑活动小结
为提高学生身体素质,培养学生自信心,增强集体荣誉感,凝聚力,树立学校的良好氛围。特举行50米快速跑比赛,这次比赛以快为评价标准,气势磅礴,展现学生积极向上的精神风貌。本次比赛进一步推动了学生管理,提升了学生 检查的锻炼观念,增强了自信心,同时也检查了在校学生的跑步水平增强学生的集体荣誉感,展现当代小学生的生命力。
本次比赛,是学校再前期掀起大课间活动的基础上展开的,参加本次跑步比赛的有20个班级。比赛按照原定顺序依次比赛,比赛前进行热身活动,比赛中,同学们兴致高昂,信心十足,口号响亮。通过比赛,凝聚了人心,促进了学生
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体能发展,收到了良好的教育效果,。 通过这次比赛,学生们焕发出顽强,拼搏,团结,奋进的精神,增强了自我意识和集体意识。为他们自己造就具有坚定的信念,健全的人格,健康的体魄的新一代接班人。
篇三:2014年冬季长跑活动总结
2014年牛山小学冬季长跑活动总结
根据文教局文件精神,我校开展了阳光体育冬季长跑活动,并且取得了良好成效,现将相关工作总结如下:
一、成立领导小组,有专人负责
我校成立了领导小组,组长贡鹏军,副组长 高卓 于荣艳 各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照统一部署,制定具体措施,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求班与班之间加强沟通,扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作,齐心协力
我校充分利用宣传栏宣传手段,加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活
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动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、全部参与,持之以恒
我校五、六年级学生全部参与课间跑操,每天坚持1000米。
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,
并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。
1、把开展阳光体育绿色公益跑和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。
2、把开展阳光体育绿色公益跑与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
我校阳光体育冬季长跑运动真正营造了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围,让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气,感受体育的永恒与魅力,体会体育的美丽与快乐。
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五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
总之,通过本次“阳光体育绿色公益跑”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,
而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄~
牛山小学
2014年12月23日
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